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    Pedagogia Platón

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    Platón fue un filósofo griego que fundó la Academia de Atenas en 387 a.C., donde enseñó y escribió diálogos sobre temas como la filosofía, política, ética y más. Nació en Atenas entre 387-347 a.C. y propuso que la educación no debe forzar a nadie a aprender, sino mostrar el camino para que cada uno piense por sí mismo.

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    Platón fue un filósofo griego que fundó la Academia de Atenas en 387 a.C., donde enseñó y escribió diálogos sobre temas como la filosofía, política, ética y más. Nació en Atenas entre 387-347 a.C. y propuso que la educación no debe forzar a nadie a aprender, sino mostrar el camino para que cada uno piense por sí mismo.

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    Platón fue un filósofo griego que fundó la Academia de Atenas en 387 a.C., donde enseñó y escribió diálogos sobre temas como la filosofía, política, ética y más. Nació en Atenas entre 387-347 a.C. y propuso que la educación no debe forzar a nadie a aprender, sino mostrar el camino para que cada uno piense por sí mismo.

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    Platón fue un filósofo griego que fundó la Academia de Atenas en 387 a.C., donde enseñó y escribió diálogos sobre temas como la filosofía, política, ética y más. Nació en Atenas entre 387-347 a.C. y propuso que la educación no debe forzar a nadie a aprender, sino mostrar el camino para que cada uno piense por sí mismo.

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    GRUPOP 1

    Silvia Vega
    Ana Cristina Soto
    Eda Chalén
    PLATON
    Platón fue un filósofo griego seguidor de Sócrates y maestro de
    Aristóteles. En 387 a. C. fundó la Academia de Atenas, institución
    que continuaría a lo largo de más de novecientos años.

    Lugar de nacimiento: Antigua Atenas


    387 a. C. 347 a. C. (40 años)

    Participó activamente en la enseñanza de la Academia.


    Escribió sus obras, mayoritariamente en forma de diálogo, sobre los
    más diversos temas, tales como: filosofía
    política, ética, psicología, antropología
    filosófica, epistemología, gnoseología, metafísica, cosmogonía, cosm
    ología, filosofía del lenguaje y filosofía de la educación. A diferencia
    de sus contemporáneos, se cree que todo su trabajo ha sobrevivido
    intacto.
    Platón proponía:

    Que no se debía obligar a nadie


    a aprender, ni se debía forzar las
    cabezas para asimilar
    conocimientos en ellas. Solo se
    podía mostrar el camino, para
    que cada cual pensase por sí
    mismo. La educación hoy por
    hoy, la entendemos como un
    proceso de socialización de los
    seres humanos.

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