Ensayo de Software
Ensayo de Software
Ensayo de Software
ASIGNATURA:
DOCENTE:
ALUMNOS:
TEMA:
PERIODO LECTIVO
2022-2023
INTRODUCCIÓN
Todo proyecto de software solicita de una forma particular abordar el problema. Por
ende, las propuestas actuales promueven procesos iterativos, donde en cada iteración
se puede brindar uno u otro modelo de proceso, considerando claramente un conjunto
de criterios.
Esto revela las fortalezas y debilidades de los métodos utilizados a medida que se
desarrolla el proyecto. Las evaluaciones de proyectos de clase también incorporan
trabajo de análisis asociado con proyectos de desarrollo de software. Esto muestra a
los participantes cómo mejorar los resultados preliminares y hacer ajustes a sus
proyectos de desarrollo de software (Mireles, G. A. G., Nunó, J., & Jacobo, J. R. 2001).
Entonces estos intentos de ver los procesos de ingeniería de software a través de
modelos de desarrollo de software no han dado resultado. Se debe a la falta de éxito
de estos modelos en la industria, sugiere que ninguno de ellos ofrece una
interpretación viable de lo que realmente es la ingeniería de software.
DESARROLLO
Los análisis correspondientes sirven para confirmar que existen diferencias entre
los métodos utilizados a nivel mundial y que, según la evidencia bibliográfica, el método
OOHDM es adecuado para crear desarrollos ágiles y precisos de aplicaciones web
(Contento, M., García, F., Molina, J., & Zea, M. 2017). Con esto los sistemas de
software se crean a través de una serie de procesos que dan cuenta de su creación,
desarrollo inicial, producción, mantenimiento y retiro de una generación a la siguiente.
Estos procesos de software vienen en muchas formas diferentes, ya sea de diferentes
propósitos y necesidades. Para determinar los pros y los contras de cada propuesta,
estas instituciones como las universidades que realizan estudios comparando
modelos con diferentes formas de comparación. Por lo que esto genera cierta
confusión en el público con respecto a las ventajas y desventajas de cada decisión de
comparación del software. (Harshika, S. 2020).
CONCLUSIÓN
Además, pueden llevar a cabo observaciones en aulas de clase para ver cómo
se imparte la enseñanza en el aula y cómo los estudiantes responden a ella.
Contento, M., García, F., Molina, J., & Zea, M. (2017). Estado del Arte:
Metodologías de desarrollo en aplicaciones WEB. 3C Tecnología. Glosas de
Innovación Aplicadas a La Pyme, 6(3), 71. https://ojs.3ciencias.com/index.php/3c-
tecnologia/article/view/54
Mireles, G. A. G., Nunó, J., & Jacobo, J. R. (2001). Aplicación del modelado de
procesos en un curso de ingeniería de software. Revista Electrónica de Investigación
Educativa, 3(2), 1–21.
Patricia, J., Gamboa, Z., Alexandra, C., & Arreaga, L. (2018). Evolución de las
Metodologías y Modelos utilizados en el Desarrollo de Software. Evolution of the
Methodologies and Models used in Software Development. INNOVA Research Journal,
3(10), 20–33.
Tiwari, S., & Singh Rathore, S. (2019). Teaching Software Process Models to
Software Engineering Students: An Exploratory Study. Proceedings - Asia-Pacific
Software Engineering Conference, APSEC, 2019-December, 308–315.
https://doi.org/10.1109/APSEC48747.2019.00049