Ejercicios

Ejercicio 1

Los animales han acompañado al ser humano en su historia. Algunos de ellos, como el caballo,
han tenido muchas funciones. Enlista los fines que les hemos dado a los animales. Da ejemplos
para cada una de esas funciones.

Ejemplo:
Caballo: se ha usado como animal de guerra y para tirar carretas.
Perro: se ha usado como animal de compañía y vigilancia.

Ejercicio 2

Nuestra interacción con los seres vivos los modifica, y a veces ocurren cambios drásticos. Varios
autores han sugerido que los seres humanos ahora son una causa de dicha evolución. La ciencia y
la tecnología parecen ser capaces de crear nuevas especies.

Busca las definiciones de los siguientes términos, y discute en grupos las preguntas enlistadas
abajo.

Animal modelo o modelo animal:

Mutaciones genéticas:

Animal transgénico:

Teniendo en mente lo que investigaste contesta las siguientes preguntas:

¿Dirías que hay animales artificiales? ¿Por qué?
¿Crees que es correcto que el ser humano modifique genéticamente a los animales? ¿Por qué?
¿Consideras que el ser humano impacta la evolución con sus creaciones genéticas?

Ejercicio 3

Llena la siguiente tabla con algunos de los animales con los que nos relacionamos. No olvides
explicar para qué los usamos.
Emplea la información de la tabla que completaste para resolver el Ejercicio 4

Animal Cazado Domado Criado Domesticado Modificado Uso

genéticamente
Gato x x Se ha ocupado como
animal de compañía y
para competencias.

Jabalí x Para comer

 Ejercicio 4

Existen diversas formas de tratar a los animales como si fueran instrumentos. Ocupamos a los
animales como medios para comer, y comemos con el fin de mantenernos vivos. En algunos
casos esto implica solo cazarlos o pescarlos en estado salvaje. Pero en otros casos, los animales
han sido criados durante siglos. Estos seres vivos ya no se parecen a sus parientes salvajes. Por
ejemplo, no hay vacas lecheras en estado salvaje, y morirían de ser liberadas en alguna pradera
sin cuidados humanos. Además existen animales que han sido capturados y solo han sido
domados: como el caso de los tigres en los circos. Finalmente tenemos otros animales que no solo
han cambiado por convivir con el ser humano, sino que han sido modificados genéticamente.
Este es el caso de las ratas transgénicas.

Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y debatirán sobre la manipulación de animales. Se

abordarán las siguientes preguntas:

¿Es correcto manipular a los animales de cualquier modo? ¿Por qué?

No, ya que son seres vivos que sienten al igual que los humanos.
¿Existen razones para manipular a los animales aunque esto implique su sufrimiento? ¿Cuáles
son?
No, eso inhumano, e iría en contra de nuestros supuestos valores que cada uno posee cómo ser
humano
¿Qué beneficios justificarían el uso de animales?
Han ayudado en desarrollar vacunas, contra enfermedades graves.
¿De qué depende que creamos que existen algunas manipulaciones deseables y otras indeseables?

¿Puede manejarse a un ser vivo como si se tratase de un artefacto cualquiera? ¿Por qué?

No, ya que también siente similar a una persona.

Ejercicio 5
Algunas veces defendemos a los animales porque creemos que sufren. Otras veces discutimos si
es justo o no, usarlos para alcanzar nuestros fines. Es importante distinguir cuándo estamos
 hablando del dolor de los animales y cuándo de su uso como medios. Distingue las siguientes
afirmaciones: unas dependen de una finalidad (usan a los animales como medios), y otras se
basan en la suposición del sufrimiento de los animales.

Ejemplos:
El salmón contiene antioxidantes muy saludables. Es recomendable comerlo de vez en cuando.
Se justifica por la finalidad: la salud

Las corridas de toros son muy emocionantes, y no podemos permitir que se supriman. Se
pretende justificar por el fin: el placer que sienten los que gustan de ir a la plaza de toros.

Es inhumano tener a las gallinas encerradas para que todo el día pongan huevos. Se enferman y
llenan de llagas. Se justifica por el sufrimiento de los animales: las gallinas preferirían estar
corriendo libremente.

1. Los perros grandes se estresan cuando no tienen espacio para correr. No es correcto
mantenerlos en departamentos pequeños.
Se justifica el espacio reducido en el que el animal vivirá
2. Las ratas de laboratorio viven en ambientes limpios para que no se infecten de
enfermedades.
Se justifica que los roedores deben de vivir en un ambiente limpio para que estén libres de enfermedades
3. En muchos laboratorios se usan cerdos para probar medicamentos, pues su anatomía es muy
parecida a la del ser humano.
Se justifica el uso animal de un cerdo para un bien mayor
4. Prefiero comer pescado que puerco. Los cerdos viven en condiciones terribles en los
criaderos.
Se justifica la razón por la cual la persona prefiere antes el pescado al cerdo
5. Prefiero comer puerco que pescado, pues los mares están contaminados con metales pesados y
desperdicios de todo tipo. _
Se justifica la razón por la cual se prefiere comer pescado antes que cerdo.
6. El cultivo de tejidos vivos en los laboratorios evita que gastemos el presupuesto en el cuidado
de los animales.
Se justifica el porque de los tejidos vivos en un laboratorio
7. No tenemos derecho a manipular genéticamente a los animales porque les estamos quitando su
finalidad natural: continuar la supervivencia de su
especie.
Se justifica que no tenemos derecho a manipular genéticamente a los animales .
8. Sólo el ser humano puede darle una finalidad a los seres vivos. Así que tenemos que distinguir
entre las finalidades que nos parezcan humanas y las inhumanas.

Se justifica que el ser humano puede darle una finalidad a los seres vivos
9. La ciencia solo se justifica porque nos puede brindar una buena vida. No podemos considerar
que vivamos una buena vida si, al mismo tiempo, sacrificamos a miles de animales en los
laboratorios.
Se justifica que la ciencia nos brinda una buena vida
10. No es justo realizar ese experimento en animales. La enfermedad que se investiga es muy rara
entre las personas. Los medicamentos que podrían producirse solo ayudarían a una población
humana muy pequeña
Se justifica que no es justo realizar experimentos en animales .

Ejercicio 6

Elige alguna de las afirmaciones del ejercicio 4. Redacta un ensayo en contra de ella. ¿Es una
falacia? ¿El enunciado no es convincente? ¿Te parece inmoral? ¿Crees que carece de
fundamentación?

Ejercicio 7

Completa la tabla. Averigua para qué se usan los siguientes animales en investigación biomédica.
En la tercera columna da tu opinión acerca de los usos que se les dan a dichos aminales.

Animal Ejemplos de investigaciones Opinión

Ratas  Además de la importancia En parte si es horrible usarlos
económica y ecológica, los para experimentos científicos
roedores siempre han jugado y ser atacados por otros seres
un papel importante para el vivos pero en una parte
hombre, ya que muchas también es necesarios el
comunidades indígenas en el
medicamento para nosotros
mundo los utilizan como
alimento o medicina  seres humanos
Conejos El conejo es explotado En este ser vivo no le veo su
como alimento, animal de necesidad de ser maltratado
compañía, animal de exposición, porque un ser humano y un ser
animal de laboratorio, por su piel, vivo su organismo son
para obtener la lana de angora, diferentes
además de ser una pieza común
para los cazadores.
Gato Se ocupa para realizar estudios En este ser vivo no veo
sobre leucemia. Esta enfermedad también la necesidad en usar
es producida en esta especie por los , ellos se ha ocupado como
un retrovirus. También se ocupa animal de compañía
para investigar la sordera, lesiones
de médula espinal, cáncer de
mama y problemas emocionales.
Cerdos Del cerdo se ocupa prácticamente El cerdo se ocupa mas en
todo, principalmente la carne, piel, comida aunque no queremos
sangre y huesos; y aunque la todos tienen que consumir
mayoría es para consumo humano, carne roja pero para
también se llega a utilizar en la tratamientos no veo porque
medicina, pues la piel debidamente
usar los para ellos
asistida se emplea en el
tratamiento de quemaduras en los
humanos y en heridas de piel
Oncoratones Es ocupado en investigaciones Yo en mi opinión yo diré que
sobre afecciones cardiacas, ya que paren en buscar y usar los para
nuestros corazones tienen un tratamiento hacia el cáncer
funcionamiento muy parecido. porque es imposible buscar
También se ocupa para generar ese tratamiento
tratamientos contra la diabetes, el
cáncer, el enfisema, la hemofilia y
las piedras en la vesícula.
Ranas Las ranas se comen a los En partes es bueno
mosquitos, nos proporcionan experimentar para
avances médicos, sirven de medicamento hacia nosotros,
alimento a pájaros, peces y monos, pero a la vez suena incorrecto
y sus renacuajos filtran el agua que
bebemos. 

Víbora Gariba Investigación en anticoagulantes, A mi suena correcto investigar

toxinas y antídotos (anti-venenos). sobre sus toxinas y antídotos y
ver que feo es pero también
son seres vivos y tienen que
vivir libremente en su hogar
Pez cebra La investigación biomédica con Es bueno los medicamentos
embriones de pez cebra se aplica a que se han experimentado en
campos de medicina humana tan seres asiáticas pero al igual
distintos como el estudio de cáncer, también de todo todos somos
cardiopatías, enfermedades seres vivos ya al igual tienen
neurodegenerativas como el
sus derechos
Alzheimer, estudios con
medicamentos parar tratar distintas
enfermedades, etc.
Monos Un mono es una pieza de ropa que Este ser vivo no lo veo la
sirve tanto para la parte de arriba necesidad de ser usados para
del cuerpo como para la de abajo, piezas de ropas por que
es decir, cumple las funciones de existen varias diferentes cosas
pantalón y de camisa o jersey.  para ser ropa sin ningún daño

Ejercicio 8

Uno de los temas más complicados en el uso de animales en experimentos es la decisión de qué
hacer con ellos después de haber participado en los estudios. ¿Crees que deberían ser protegidos
en santuarios o que lo mejor es sacrificarlos?
Pues, deberían estar en sus habitad natural, ya que se lo contrario los estarían probando de su
libertad
¿Qué otra cosa se podría hacer con ellos?
No cazarlos, o probarlos de su libertad
¿Cuáles podrían ser los riesgos de mantenerlos con vida después de haber experimentado con
ellos?
Efectos secundarios

Escribe un cuento breve sobre una rata de laboratorio que no haya sido sacrificada. ¿Qué otra
función le darías?
Cómo objeto dee prueba
No olvides narrar cuáles podrían ser las consecuencias de tu decisión.
Ejercicio 9

A pesar de que la comunidad científica aprueba en su mayoría el uso de animales para la

experimentación, se ha decidido establecer comités de ética que juzguen los proyectos científicos
y tecnológicos: especialistas en ciencia y ética se reúnen y evalúan si las investigaciones no
abusan de los organismos vivos con los que planean trabajar.

El grupo se separará entre investigadores y comités de ética. Los científicos conformarán grupos,
explican posibles investigaciones que experimenten con animales. Tendrán que convencer al
comité de bioética de que el uso de animales es necesario y que el sufrimiento que
experimentarán es el menor. Los comités de bioética plantearán preguntas y objeciones a los
alumnos que simulan ser científicos.

Ejercicio 10

En el texto, Dulce y Cintia ocupan distintas fuentes para analizar el tema de la experimentación
con animales. Busca un ejemplo relativo a la experimentación con animales para una de las
categorías de la tabla. Resume las ideas que aparecen en los textos. Discute en clase las
diferencias. Toma en consideración las siguientes preguntas:

¿Por qué crees que difieran las opiniones de las fuentes que consultaron?
¿Con qué finalidades revisarías cada uno de los ejemplos que buscaste?
Para concluir, explica en un párrafo cuál sería la mejor opción para buscar información que
pudiese convencer a tus compañeros de clase de las ventajas del uso de animales en
experimentos. En otro párrafo explica cuál sería la mejor fuente de información para convencer a
tus compañeros de que el uso de animales en el laboratorio es incorrecto.

Ejemplo:
Ejemplo Categorí Nombre Datos de publicación Ideas
a
Oncorató Enciclop Wikipedi http://es.wikipedia.org/wiki/Oncora Dice que las
n edia en a tón modificaciones
línea El Oncoratón o Ratón de genéticas del ratón
Harvard, es un tipo de ratón de fueron diseñadas por
laboratorio que ha sido Philip Leder y
genéticamente modificado Timothy Stewart.
utilizando modificaciones Agrega que la patente
diseñadas por Philip Leder y
la tiene
Timothy Stewart, de la
Universidad de Harvard para ser DuPont. Además
portador de un gen específico resume los
que lo hace desarrollar cáncer problemas que esta
rápidamente, Aplicaciones patente ha tenido en
de patentes fueron solicitadas a Canadá, EU y Europa.
mediados de 1980 en numerosos
países, tales como Estados
Unidos, Canadá, y en el
continente europeo a través de la
Oficina de Patentes Europea, y
también en Japón.
 Onco- Página DuPont http://www.dupont.mx/ No hay información
oficial sobre experimentación
Ratón y con animales. Sin
embargo, en la página
www.premiodupont.org/
del premio
www.premiodupont.or
g/ se puede encontrar
un reconocimiento a
Francisco Tomás
Barberán. Ahí se dice
que se le entrega el
premio por sus
aportaciones
científicas, en el
campo de la
producción de
alimentos de calidad y
su papel para mejorar
la salud humana. Más
adelante se explica
que estos logros se
realizaron con
animales modelo (rata
y cerdo) y biopsias de
tejido humano.

Ejemplo Categoría Nombre Datos de Ideas

publicación
Enciclopedia
Blog de opinión
Blog especializado

Revista de
divulgación
Revista
especializada
Página oficial

Ejercicio 11
En el texto “Oncoratones” Cintia se indigna por las imágenes de animales de laboratorio. ¿Crees
que es legítimo el uso de fotografías repugnantes para argumentar a favor de los animales y sus
derechos? ¿Es legítimo usar lo grotesco y exagerado para sostener un argumento?

Hacer equipos de tres a cinco personas. Realizar un cartel denunciando los usos no justificados de
animales en la investigación científica y tecnológica. No usar imágenes agresivas. Los carteles
serán expuestos en clase, y se discutirá si el mensaje fue claro y convincente. Finalmente, se
debatirán en grupos las siguientes preguntas:
¿Crees que una campaña contra el maltrato animal tenga que usar imágenes de animales
violentados? Si , en partes si será necesarios ¿Por qué? Para demostrar los daños que están
pasando los oncoratones al ser usados cruelmente para medicina y mas para tratamientos
para el cáncer
¿Consideras que hay alguna razón para creer que es incorrecto usar las imágenes violentas? Si
¿Cuál? Captar la atención hacia las personas aunque en niños puede ser malo pero esta
información especialmente va hacia la comunidad para que sepan lo sucedido
¿Crees que las imágenes violentas transmiten mejor el mensaje que las no lo son? Si , estas
imágenes debe ser hacia personas con una edad adecuada obviamente pero si es para todos
existen imágenes donde muestra mas imagen adecuada que una imagen violenta sobre los
oncoratones , pero en ocasiones si son necesarias en mostrar

Sugerencias de lectura.

 Alonso, José Ramón, “La investigación biomédica y los derechos de los animales”, en
 http://jralonso.es/escritos/escrituras/la-investigacion-biomedica-y-los-derechos-de-los-
animales/ [consultado junio 2014].
 Ballangeé, Brandon, http://brandonballengee.com/ [página oficial].
 Linares, Jorge Enrique (2008). Ética y mundo tecnológico. México, FCE-UNAM.
 Rodríguez Yunta, Eduardo, “Ética de la investigación en modelos animales de
enfermedades humanas”, en Acta Bioethica, 2007; 13 (1), Chile, Programa de Bioética de
la Organización Panamericana, disponible en http://actabioethica.cl/docs/acta15.pdf
[consultado junio 2014].
 “Ratones con tumores: un estudio afirma que es el efecto de maíz transgénico”, 19 de
sept. 2012, disponible en http://www.huffingtonpost.es/2012/09/19/tumores-raton-maiz-
transgenico_n_1896472.html [consultado junio 2014]
 Winner, Langdon. (1987) La ballena y el reactor: una búsqueda de los límites en la era
de la alta tecnología. Gedisa.