LITERATURA UNIVERSAL 2

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profe MARCELO GONZÁLEZ mgonzal@uc.cl
Ayudante LORETO loretohpereira@uc.cl

Comprender cómo se construyó el sujeto moderno

El curso está dirigido a estudiar en profundidad las obras literarias y autores fundamentales de las principales corrientes y
estéticas desarrolladas desde el siglo XVI hasta la actualidad: Clasicismo, Romanticismo, Modernismo, Existencialismo, y
Postmodernidad, entre otras.

UNIDAD I

Manierismo:
William Shakespeare: Hamlet y Antonio y Cleopatra (1 DE LOs pecados de shakespeare)

Clasicismo:
J. Milton Paraíso perdido (ahi esta la construcción de mucho del cristianismo), historia de cómo se pierde el paraiso como
venganza contra el hombre

UNIDAD II

Romanticismo:
W. Blake, P. B. Shelley, W. Wordsworth, J. Keats, Lord Byron: selección
Mary Shelley Frankestein o el moderno Prometeo

Romanticismo tardío:
Edgar Allan Poe (selección)

UNIDAD III

Modernismo:
Franz Kafka (selección)
T. S. Eliot La tierra baldía

Existencialismo
Jean Paul Sartre: El existencialismo es un humanismo
Albert Camus: El mito de Sísifo

Posmodernidad
Paul Auster: La trilogía de Nueva York

3 controles 60% ALTERNATIVAS POR CANVAS, DESDE DONDE QUIERA, en horario de clase
- Control 1:
● Shakespeare Hamlet
● shakespeare Antonio y Cleopatra.
● Milton Paraíso perdido (Libro I-VI)
Textos críticos:
● Harold Bloom “Hamlet”
 ● M. Berman Todo lo sólido se desvanece en el aire (no recuerda si intro o capitulo 6)

- Control 2:
● Poesía Romántica (selección) - luci 66
● Mary Shelly Frankestein 317

E. A. Poe Selección de cuentos - yo 65

● : “Los asesinatos de la Rue Morgue”, 233 - 255
● “La carta robada” 287 - 298
● “El corazón delator” 71 - 74
● “La caída de la casa Usher” 175 - 186
● “La máscara de la muerte roja” 91 - 94
● “El pozo y el péndulo” 40 -50
● “El cuervo”).

● Textos críticos: Seminario sobre “La carta robada” Lacan, 20

- Control 3: 23 noviembre
1. T. S. Eliot La tierra baldía
2. A. Camus El mito de Sísifo
3. P. Auster La trilogía de Nueva York
4. Kafka (selección de cuentos: “Ante la ley”, “En la colonia penitenciaria”, “La condena”
5. Textos críticos:
- P. Sarte: El existencialismo es un humanismo
- Benjamin. La obra de arte en su época de reproductibilidad técnica.
- Jameson. Posmodernismo y la lógica del capitalismo tardío

1 ensayo 40%
Ensayo final: incluye ultimas 2 unidades. puedo comparar 2 textos ej 1 poema y 1 novela, o 2 novelas

El ensayo final del curso debe ser un texto argumentativo que revise la(s) relación(es) entre Modernismo y
Posmodernismo, contrastando un tema en particular en una variedad de textos, o el análisis profundo de una obra u
autor en específico de cada período. El tema debe discutirse con el(los) profesores o ayudante de forma previa y
debe ser aprobado por al menos uno de estos.

Formato: Máximo 5 páginas. Fuente Calibri 12, interlineado 1,5, márgenes normales, Hoja tamaño carta. En la esquina
superior izquierda debe señalarse el nombre del estudiante. El texto debe poseer un título original y sugerente,
introducción y conclusión, además de al menos tres (3) argumentos sólidos y claramente identificables. Se descontará una
décima por cada falta de ortografía y/o redacción. Citación MLA, la q prefiera (apa o RChD)

FERIADOS: lunes 15 agosto; lunes 19 sept; se suspende clase de meircoles ; lunes 10 octubre; lunes 31 oct

5 sept 1era ayudantia + 7 sept control

lunes 17 2da aydantia + miercoles 19 octubre control 2
lunes 21 nov ayudantia + miercoles 23 nov control 3

todo correo con copia a ayudante, y si duda sale en programa, descuenta 1 punto en la próxima evaluación

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Veremos desde renacimiento del siglo 15 al 16. Periodo cultural artisticio en q se recuperan los clasicos; se acercan
nuevamente a cultura romana y griega.
Hamlet cerca de 1600 se representó por 1era vez.
Hasta el renacimiento, aristocracia tenia acceso a libros y conocimiento; esos eran los nobles. Cultura hasta edad media
estaba en los castillos. EN las cortes, la gente hacia fiesta y leian a veces poesia y a veeeces presentaciones teatrales.
Habian ciertsa fiestas para celebrar los dioses, como Dionisio dios del vino. Coincidia mas menos con primavera.
Represetnaban de la nada algo y con ello empezó a surgir el teatro griego ej edip rey. Evolucionó. Por ej en hamlet para
desenmascarar al asesino de su padre, hay una obra dentro de la obra. Hacia el renacimiento, el teatro estaba un poco
más consolidado; no habia más forma de entretención, los ricos. Recordar q pobres, bulgo, solo trabajaba. Idea de
infancia y adolescencia no existía en esa epoca; un hombre es niño hasta q tiene suficiente fuerza par atrabajar, y una
mujer es una niña hasta q tiene edad para trabajar en la casa. Los nobles sí;leen poesia en las cortes, fiestas bacaneles,
pelean de carabelos. Comienza a cultivarse el arte. Centro neuralgico del renacimiento: italia, florencia.

características:
- antropocentrico ej. discipulos de aristoteles y de platón
ej de arte renacentista: miguel angel - monalisa - dios apunto de darle vida a adan - la venus - estudio de leonardo da
vinci- Da vinci tenia idea de q el hombre hacia de todo; era matematico,escultor, alquimista. Alquimistas querian oro y
piedra filosofal; entre plomo y oro hay un elemento; fueron los 1ero sne trabajar en tabla periodica.
Una teoria del renacimiento era q el ser humano tenia 6 liquidos. Cuando alguine se enfermaba, medicos pensaban q
tenian mucho de un loiquido, mucha sangre, tonce ponian sanguijuela.

- Arte centrado en la representación de la figura humana. La ingeniera del ser humano solo es capaz de
reproducrise a si mismo e imaginarse a si mismo, tonce seres deben ser iguale s anosootras. Esa misma
imaginaicon muestra lo limitados q somos pq no imaginamos seres con rasgos q no sean antropomorficos. 99%
de la ficcion creada por el ser humano, cuando hay un ser q no viene dle mundo, tiene rasgos humanos.
La mujer en la pintura renacentista es basicamente un hombre con pechos. La razón es q nadie mostraba los cuerpos,
entonces pintores imaginaban cuerpos, hasta q llega la PESTE NEGRA. Esa enfermedad nació en barco con ratas y se
expande. No habia alcantarillas, entonces ciudades insalubres y comienza a umentar la enfermedad hasta ser una plaga.
La peste negra diezmó a la mitad de población europea a inicio del 1200. Tanta muerte generó explosión de los cuerpos,
aunque sean enfermos y pilas de muertos. Pelicula monte piton. Asi se pierde censura tácita de cuerpos desnudos y
comeinzan a pintarse.

- los espacios abiertos. El vació alrededor de las personas en las pinturas. sE ACABA El encierro y se hace cultura.

MANIERISMO

Obras de arte manierista.

CARACTERÍSTICAS:
- más oscuras
- no centrado en representacions antromorficas d elos dioses. Sino por ej representaicón humana a través de
frutas. Contrasta con q da vinci busca demostrar q el cuerpo del ser humano es simetrico, perfecto.
- la hisotria del arte es ciclica; cada cierto tiempo recupera parte del pasado.Renacimiento vuelve a los clasicos
griegos y latinos, y leyendolos, y se creen perfectos. Luego la ilustracion, vuelve a clasicos. Romanticos tb.
Modenos tb. Entonces, cuando aprte el renacmienot y s eproduce estallido cultural a finales del siglo 15, la gente
se pone a reproducir arte renacentista, como si fueran leonardo o miguel angelo. Y asi, el arte empeiza a
pervertirse y se volvió “formulas”. Entonces llegó a un punto en q se parece a lo q habia pero no es lo mismo, y
eso es el manierismo.

Para muchos criticos del arte, el manierismo es un mov artistico cultural q solo existe n inglaterra, paises de habla inglesa.
Los paises latinos (rumania, italai, francia, españa) tienen el BARROCO.

Entonces , MANIERISMO ES PERVERSIÓN Y DEGRADACIÓN DE LAS IDEAS DEL RENACIMIENTO.hacia finales del
siglo 15. Las ideas estan seimrpe presentes compitiendo entre sí; eso pasaba en el renacimiento.En el renacimiento
habian hasta 7 o 9 formas de interpretar al universo ej: la teoria de copernico, q reemplazó la teoria anterior. *TEORIA DE
LA MUSICA DE LA ESFERA de giordano bruno
El manierismo empeiza a surgir a finales del siglo 15 y cuadno se consolide como idea, movimiento, termina pro destruir lo
q era renacimiento.
Manierismo es INTERMEDIO SUPERFICIAL ENTRE RENACIMIENTO Y BARROCO. La tension etnre belleza y esprexion
de la belleza, forma y contenido, realismo e idealismo, y naturalismo y espiritualismo. Nos dice q el arte, literatura, deja de
ser profundamente realista, antropomórfico, sinoq e mpeiza a juntar realismo con naturalismo. Era impensado usar fruta
para representar asi al ser humano. El manierismo representó el desgaste de las ideas y la relatividad. Al volver el arte
una fórmula, se perdió originalidad y sobre todo ESENCIA DEL ARTE; se repiten formas de hacer arte, pero le falta
contenido o sustancia q tenain artistas originales como miguel angelo o leonardo da vinci. Miguel angelo, al pintar Capilla
sixtina, tiene una idea o concepto detrás. En el manierismo, no tienen una idea atras.

¿cómo se manifiesta manierismo en ela rte y lit?:

- un sentimiento de inseguridad q se explica por el caracter ambivalente de la naturaelza. O sea, artistas se dan
cuenta de q la naturaleza y els er humano no es bueno de naturaleza. El contrato social decía q sí lo eramos. El
manierismo no pq fueron pasando cosas malas. El arte clasico es el arte latino y grecolatino, o sea, arte producido
en roma y grecia; se olvidan del arte de la edad media.
- es una nueva forma de caracterizar al SUJETO CONSCIENTE DE SI MISMO. Un ejemplo es HAMLET: esta
consciente de sí mismo.
- la tensión del artista se dirige a escoge rlos medios q mejor se adapten a su propósito artistico y tb a intentar
definir ese medio artistico, entonces se produce una repreentacion artistica en la q repreento algo y tb discuto el
estatus quo de esa representación. ej pongo obra de teatro y dentro de la obra pongo otra obra . Recordar q la
idea de ficción no es común para la mayoría, entonces iban al teatro a ver romeo y julieta, no entendian q pela
entre los capuleto y los otros, pelean el publico pq creain q era real. Entonce shamlet escoge teatro apra
representar muerte de su padre y ademas discute el estatus artisstico de su representaicon, lo pone en
perspectiva
- el amnierismo es paradójico. Las ideas q estaban seguras antes, ya no hoy ej no estamos tan seguros q la vida
sea buena,q el ser humano sea bueno
- manierismo se obsesiona con las contradicciones de las cosas. Hamlet es profiundamente contradictorio; desde q
se le aparece su padre fantasma y le dice q lo vengue.
- EL producto de la tensión entre los impulsos espirituales e impulsos sensuales. Sus impulsos sensuales eran
pecado, entonces entraba en tensión con sus impulsos espirituales (dios). Tension entre alabar a dios, ser bueno,
y cometer pecados,s e refleja en un mundo q se transofrma en MUNDO PROBLEMATICO, en cada sentido de la
palabra ej: los 5 pecados de shakeaspeare ej: otello - duque negro su problema es los celos ej: macbeth - viene
de ganar la guerra, y lady macbeth luego liquida a los demas ej rey liar - viejo, divide su reino entre 3 hijas,y 2
hijas mayores solo quieren tierras pero no quieren al papa, y no lo aman, y la menor, q sí lo ama, no lo dice. Las
mayores se uqedan con todo y el rey liar esta a punto de volverse loco. El ser humano no actua como debe
actuar.
a). se representan diferentes niveles de realidad.
En las obras de arte, diferentes realidades. Encuentro el mundo terrenal (de los huamnos), pero aparecen espiritus ej:
macbeth - 3 brujas le dicen el destino a macbeth, siempre hay una insernción al mudno espriitual ej: hamlet - espiritu del
papa le habla a la medianoche, lo cual era de muy mal augurio. por eso uno de sus reparos es si creerle o no al fantasma.
Esos niveles se representan con dif grados de realismo o con dif estilos, lo q es verdadero en shakespeare-

b) tendencia del manierismo de combinar realidades opuestoas, mudnos opuestos. Cosas q en renacimiento eran
impensadas.
Como en
- la represtanción de objetos sagrados en una forma realista,
- o tb la justaposición de lo emocional y lo espiritual (hamlet a outno de matar al tio tras la cortina)
- lo grotesco y lo sublime ej: sueño de una noche de verano - en el bosque, los espritis le hacen jugarretas, hacen q los 2
hombres se enamoren de la otra; tb shakespaerar teniendo en una obra tanto poesia como chistes de doble sentido, es
manierista
- juxtapsoición entre lo mundano y lo eterno, la muerte y el dia a dia.
Esas juztapsoiciones contribuyen a la idea de q vivimos en un mudno dividido; la idea de unidad se rompe
c) la tensión entre ideas y puntos d evista absolutos , y uno mundo de moral relativista. Empieza a problematizarse a
traves d ela decepción, manipulación, mascaras, apariencias ej: macbeth ahceindose pasar por bueno y mata a dunkert;
cleopatra tb.

d) la idea de ALIENACIÓN.: gente q se siente sola , perdida. Personas tan narcisistas q no pueden ver más alla de sí
mismos, pq es la unica forma de evadir la vdd y la readlidad. Hamlet es un tipo alienado y CLeopatra una narcisista
perfecta.

clase 3 - 17/8

HAMLET - PRINCIPE DE DINAMARCA

H tiene una cosa parecida con las grandes tragedias shakesperiana. Es una obra q se ha hecho tan famosa q
esta imbuida en nuestra cultura; suena “ser o no ser”; veremos monologos y matices de legnuaje, pq en
legnuas derivada sdel latín sí podemos ser o no ser, y ser o no estar, o no ser y estar, pero en inglés no.

Orígenes:
Shakespeare era muyy intelignet een su epoca;vivió en reinado de Reina Isabel I, coincide con periodo de
máximo esplendor del imperio británico. para los ingleses, el reino de isabel I se conoce como “el siglo de oro” .
Asume luego Jacobo I.
Shakespeare toma sus tragedias y las pone en otros reinos pq no quier eporblemas politicos ej: hamlet en
dinamarca; macbeth en escocia; antonio y cleopatra en egipto, roma; el rey lear en inglaterra en un tiempo
pasado, no se alcanza a percibir el comentario político.

La tragedia q cuenta la gistoria del principe hamlet, qe s enfrentado a conflicton terrible: se aparece fantasma
parecido a su padre, q dice haber sido asesiando por el actual rey, su hermano, tio de hamlet, y le pide q lo
vengue. La decisión de matar al rey no es simple. Hamlet debe decidir: vengar a su padre o no.

ANALISIS:
Un elemento del renacimeinto q toma shakeapsrea, es q destruye cualquier problema de originalidad. Ese es
un concepto q se murió con los griegos; griego fueron los ultimos en hacer algo original, de ahi en adletante es
copia. Nuestra cultura juedo cristiana occidental es una cultura de refritos. Shakespeare, durante el
renacimiento, estas historias se comentaban siempre, y se representaban, y S toma esas historias y les da un
orden, agregando su material (ya veremos qué es)
1. En 1514, se conocian las lEYENDAS NORDICAS DEL PRINCIPE DE DINAMARCA, AMLETH. El autor
q recopiló las leyendas nordicas es Saxo Gramaticus. Trataba de q el padre de Amleth, rey Hordenwil,
es asesiando por su hermano Feng. Y basica% es la misma historia., En la hsitoria de 1514 taban lso
elemetnos de la tama: asesinato del hermano - matrimonio con su madre - la batalla final

2. En 1570 aparece versión francesa del principe danes de Francois Belleforest, basada en la historia de
saxo gramaticucs.
DIFERENCIA: Francois agrega profundidad a los personajes, tienen conflicto moral, comeinza a aparecer
problematica moral. Contiene las primeras referencias a las guerras que se avecinan; recordar q el hijo del rey
fortinbras, principe d enoruega, amenaza con invadir dinamarca q el rey hamlet ha ganado al combatir ocn el
rey fortinbras. Marcelo cuenta q ha habido duelo entre los reyes y q el ganador de ese duelo, se quedará con
las tierras del otro, y ganó rey hamlet pq es un gran guerrero. Al inicio, el guardia pregunta por qupe hay tanto
mov de caballos y MARCELO le dice q es pq el rey fortinbrás quiere recuperar las tierras a la mala. Vemos q el
probelma sale de la corona misma, ya q noruega esta siendo asediada por joven Fortinbrás.
Una de las características del manierismo, es q S construye todas sus obras en base a pares opuestos, o sea
q todo personaje tiene un opuesto en su obra. Fortimbrás fogoso, impetuoso, es opuesto a Hamlet, q no es
impetuoso, fogoso.

las obras de shakespeare fueron impresas 30 años desps de su meurte, como homenaje q hicieron sus
amigos acotres.
3. 1589: va dando vueltas el Ur- Hamlet, q es la 1era versión de la obra como la conocemos comO
Hamlet. La obra esta supuesta% basada en The Spanish Tragedy, de Thomas Kid, otro autor ingles.
Para muchos criticos, the spanish tragedy es la obra q se representa al interior de hamlet (cuando
llegan los actores)

¿qué agrega shakespeare a hamlet, si ya habia trama, conflicto moral, presentes desde 1514) Un lector tiende
a no fijarse tanto en el carácter d elos personajes; uno debiera preguntarse cómo existe un eprsonaje con ese
carácter escrito en el siglo 16; obviamente en esa epoca no tenian los mismso problemas ni valores q hoy.
ESO INVENTA SHAKESPEARE: LE AGREGA LO HUMANO. S nos iamgina a nosotros mejor de lo q nosotros
lo leemos a el; en 1589, S se imaigna a un principe con los problemas morales, conflcitos polticios, una vida
atribulada, igual a la mia. Imagina sujeto s qno existian en la corte en su epoca; la vida en la corte no eran
como los conflictos q tenia hamlet; la vida en la corte, realemnte, era tomar, fornicar, pelear, NO TENIAN
PROBLEMAS MORALES realmente en la corte en la vida real. Shakespeare nos imagina a nosotros.
EJ: en caso de cleopatra y antonio, shakespeare imagina a la mujer moderna.
*hamlet ocurre en siglo 7; S les da una profundidad a los personaje smás alla de la epoca. Aqui revisaremos
los elementos de la cutlrua q nos han convertido en lo q somos hoy.

¿que diferencia hay entre S y la tragedia griega? en la tragedia greiga, los personjaes no evolucionan. Edipo
por ej, era iracundo, niunca acmbia, es testarudo, y a propósito de eso, causa la muerte de su padre y las
penas de tebas. No hay un aprendizaje,s ino solo un castido a propósito del destino. En S desaparece el
destino oscuro q los personajes tratan de evadir. El destino se convierte en la epoca shakesperiana en la
debildiad huamna. Edipo esta condenado a morir pq el horaculo lo vaticina. La tragedia de S , en el defecto q
tienen los eprsonajes, los mata. Hamlet es dubitativo, no es hombre de accion; rey Lear es incapaz de ver al
mundo como lo es; Macbeth es ambicioso de poder; othelo es celoso. Essas fallas transforman eld estino y
hacen q el personaje. Si bien Hamlet en los primeros 4 actos es incapaz de llevar la venganza, en el 5 ya no
tiene problema con matar a todo el mundo. Lear se da cuenta de q error de haber castigadoa a su hija favorita,
la menor, y meure en sus brazos. Macbethse da cuenta de haber matado a toda la corte del Rey Duncan lo ha
condenado como las brujas vaticinaron.

DICHOS SOBRE HAMLET

-
Periodo de formacion,e scribe sus priemras coemdias; rperidoo feliz, comeinza a escribir sus historias
famosas en al corte; periodo de las tragedias, cuando muere su hijo, S entra en periodo oscuro y escribe 5
tragedias más geniales, y al salir de eso, periodo final, escribe romances.

VERSIONES DE HAMLET
1. j. joyce, dice q hamlet es el hijo ideal de S, llamado Hamnet q murió a los 11 años, en 1596, 4 o 5 años
antes de la versión final de la tragedia. S interpretaba al padre de Hamlet.
2. t.s. eliot: un fracaso artistico. Pq la obra de hamlet es profunda% problematica (algunos estudian la
cantidad de palabras usadas). En los 1eros 3 actos, Hamlet no se anima a llevar a cabo la venganza;
huye de dinamarca, y vuelve al acto sgte, como cambiado, ¿es un adolescente, o un hombre maduro?
3. harry levin: hamlet es una obra obsesionada con la palabra “question”, con la pregunta, con el
conocimeitno, con el cuestionaminto de la creencia en fantasmas y el codgio de la venganza. Lo q
quiere hacer hamlet ala parecer el fantaamsa, ¿ese fantasma es mi padre o se hace pasar por el?
 4. L. Pirandello: hamlet peude ser visto como una persona real q de alguna forma esta atrapado en una
representación drmática, por lo q debe actuar incluso cuadno no queire hacerlo.
El probelma de la locura de Hamlet. H, para comprobar loq le dice el fantasma, se hace pasar por loco
renacentista; el “fool”, el tonto, el arlequín, el bufón. La idea del loco y de la locura shakepeariana esta basada
en el ELOGIO DE L ALOCURA, q dice q los locos siemrpe dicen la vdd pero nadie lo escucha pq estan locos.
Y Aqui hamlet se hace pasar por loco y representa dframatica% tan bien su papel q hay un momento en q no
sabemos si esta loco o se hace pasar nomas. Recordar q en la epoca de shakeaspeare, la gente no conocia la
ficción como tal, sino q la representación dramática era lo más cercacno a ficción, y la gente tampoco leia. En
esa epoca, S inserta en sus obras, muchos elementos y cometnarios sobre el arte del drama, ponía una obra
dentro de una obra, para q la gente se de cuenta de q lo q esta representando es ficcion, no es la verdad.(ej
romeo y julieta - gente peleaba con los capuleto) , dice q Hmalet va a ctuar de loco. Aparecen muchos niveles
en esta obra.

5. Oscar wilde dice: because of Hamlet, the world has grown saD
Evidentemente H no es una obra feliz, es el primer emo, como el nuevo batman

CONFLICTO
1. venganza del rey hamlet / venganza de Fortimbrás hijo por su padre muerto por el rey asesinado; en
apralelo con Hamlet q quiere vengar a su padre asesinado / venganza de Laertes por polonio,
asesinado por Hamlet, q lo confundió con rey eduardo
Vemos 3 hijos q quiere vengar a su padre, tonce uno de los grandes emas de la obra es VENGANZAA.
Venganza se mete en todas parte. Si H mata al rey, Eduardo, hermano de su papa asesinado, lo matan en la
Corte por regicidio, condena a muerte, y Hamlet esta en la flor de su vida.

2. CONFLICTO AMOROSO EN SU RELACIÓN CON OFELIA. Desde chiquitos son pareja, H le prometió
casarse.
H juzga a su padre pq dice mi papa murió, 2 meses desps te casas con mi tio, bitch.
Laertes un loquillo pq al pprincipio, le pide permiso a Claudoio y le dice q queire volver a Francia a estudiar.
Polonio le dice q se porte bien. Hay un conflicto amoroso ahi. Ofelia, luego de q H le dice q no se casarán y ella
se suicida

3. CONFLICTO POLÍTICO, en donde FORTIMBRÁS amenaza el reino de dinamarca pq quiere vengar a

su padre.
Hay un conlficto politico en la asunacion del rei; si muere el rey, el hijo debe pasar a ser rey, y ese era hamlet,
pero pasó a ser rey el hermano de hamlet.

Hay varios niveles; eso viene del manierismo. NO hay un solo conflicto como en las tragedias griegas ej:
antigona quieren encerrar a su hermano edipo pq va contr ala ley. En cambio, aqui, vemos varios conflictos
funcinando a la vez y por eso la obra se complica. La decisión de tomar venganza de H s torna más dificil. Si
toma venganza, lo matan; sino, el fantasma lo persigue y esta maldito el resto de su vida.

Tb estan los niveles de calidad, una de las carac del manierismo es q mezcla varios niveles de realidad, como
el fantasma q aparece en la obra. hay diferentes niveles de realidad funcioanndo en los conflictos de la orba,
en la descripción de la obra. Uno de los grandes problemas q tiene Hamlet es q FANTASMA APARECE A LA
MEDIANOEHCE y en el renacimiento, tenian superstición de eq eso era muy mala señal, q tuvo q haber
pasado algo muy malo para q u n espritiu anduviera rondando la tierra y ademas signifcia q algo muy malo pa ti
si se te aparece. Se creia q fantasmas podian tomar dif formas, por tanto H noe stbaa seguro sie ra su padre o
no, y lod ebe comprobar a traves de la obra de teatro. Es un muy mal augurio q aárezca fantasma a las 12. Se
pensaba q era el diablo, satanás.
CUando parte la obra, los guardias dicen q se ha aparecido 2 noches eguidas y traen a Horacio par aq lo
comprueba, amigo de confianza de H; se lo cuenta al principe H. A la noche sgte, van los 4 y lo ven

22/8
Vimos q en el ernacimiento, la estrcutrua estaba cosntruida en base a sus fuentes; todos eran copieons, no
solo hsakespeare. Atonio y cleopatra se basa en obra novela “vidas paralelas”; tonce hay una etc recitada,
reconvertida, q viene de una tradición, y debiera despertar una curiosidad. Pq yo shakespeare recupero una
obra q todos conocen ? Pa argragle algo: PROFUNIDAD A LOS PERSONAJES.
EN el texto critico ¿que esta presente en las profundidades en hamlet la bra, y hamlet el principe?

Muerte de su hijo inspiara , segun algunos, su periodo oscuro y sus 5 grandes tragedias
- hamlet
- otello
- antonio y cleopatra
- macbeth
- rey lear

Est dramática: acto 1: se presenta obra, drama

acto 2:s e desarrolla
acto 3: climax - en hamlet, se da la obra dentro de la obra (así hamlet compureba lo q le dijo fantasma) y el
monologo ser o no ser
acto 4: comic relieve - un momento de antitension, pq como la tension dramática alcanzó peak en acto 3, y
llega este acto donde las cosas se demoran. - mandar a pasear a H y hamlet vuelve de su viaje, y se
encunetra a un septulturero enterrando a Yorick; la calavera simboliza a hmlet
acto 5: desenlace

La obra juega con diferentes niveles al interior d ela obra; diferentes temas jugando entre sí; no es solo
porblema de venganza, de H a C, sino tb de F por padre de F; de L por muerte de Polonio; conflicto amoroso
entre H y O; entre C y G; tb conflicto politico, quién será heredero del rey

PERSONALIDAD DE HAMLET:
1. reflexivo?
2. rencoroso:
3. irónico
4. inseguro
“el cuestionamiento en H siempre es el propio H, pq Shakespeare lo creó para tener una conciencia tan
ambivalente y dividida como un drama coherente podía soportar”. Lo más importante en el personaje es lo
carismático q es.
La caricatura más comun de H es Cuestionamiento de sus acciones: eso es característico del
renacmineot, Cuestionando lo q sabemos, en qué se ba alo q sabemos; hamlet es anterior al renacimiento; H
se pregunta las consecuencias de las acciones. Aparte de esta est manierista donde hay varios niveles de
realida jugando (por eso aparece fantasma; por eson hay obra dentro de obra), y hay varios contrastes entre
los personajes. Rey C y Rey H son muy diferentes. La critica de arriba nos muestra q la esencia de H es el
manierimos, la ambivaelncai, pero no pq no es capaz de tomar una decision, sino pq se mueve entre
realidades. No es tan facil tomar decisión de matar al rey pq un fantasma le ha dicho eso; tb pq lo condenarían
a muerte. La obra esta llena de detalles hacia la fantasia, referencias; el pensamiento; H y Horacio se destacan
pq estudiaron juntos en la u de witenberg en paris, q surgió 1500 años después de la obra, o sea qno existia ;
se cita la u de witenberg para demostrar q horacio, el unico amigo en q h confia, y hamlet son
INTELECTUALES, y se contrastan a LAERTES. CUnado L le dice a Ofelia, una lady de la corte, H esta
enamorada de ella;: Ofelia le dice a P q H la ha recibido en su cuarto solos; L le aconseja q no lo considere
más pq el hombre al crecer, crece en inteligencia y alma; tal vez te ame ahora, pero su V no es porpia, sino q
esta suejta alos debers de su nacimiento. Se refeire a q lo obligaran a casarse con tal persona pq de eso
depende al segurida del reino; el E es la cabeza de la nación,y aqui L dice q H es cabeza del cuerpo. Le dice q
lo resista; q podria perder la virtud de su castidad; q pase piola; las calumnias posibles.
Las obras de teatro en el renacimiento se rpesentaban en un lugar q tenia el terrno del suelo libre, loq hoy
llamamo cnahca, y tiene las tribunas q estaban en forma de C. El suelo era para la genre ordinaria sin rangiq
apgaba muy poco, pero en la tribuna se sentab toda la corte incluida. Por esto eera muy peligroso q no se
entendierna q era ficcion, el pueblo estab a lado del eecenerio, y la corte se aleajab de los pobres pq estbana
llenos de enfemedades. La obra tuvo una obra dentro para q las personas , pobres sobretodo, entendieran
que era ficción.
Donde est ala poesia?
1. En ingles, los aristocratas hablan en verso, o sea riman, el pueblo no; ahi esta la 1era poesia, entendida
como un lenguaje vello y exaltado
2. en los monologos de hamlet. Para el pueblo, hay chistes de doble sentido. COmo en sueño de una
noche de berano, en q se hace qla reina se enamore de un burro.
L le dice a O q en la adolescencia, es más probable el contagio; luego P le dice a L q reciba su bendición y le
da consejos. Son consjeos malos pq todo loq le aocnjsea es tener doble estandar; pq asi es con sus hijos: a O
le dice q cuide su virtud y a L q si va a fiestas, tiene q cuidarse. Se eneinde obvio el contexto en el 700, pero
hay un doble estandar pq P le pide a su hija q haga una cosa y a L q haga otra, casi la opuesta, y eso hay q
ponerle ahinco en antonio y cleopatra; cólmo hay un doble estandar cuando se juzga a la mujer.
L es pendenciero; P le dice q no se vaya de fiesta en fiesta; L lo psa bien en paris. H es intelectua

hamlet / fortinbrás: F quiere vengar asu padr,e pero no respeta la legalidad con la q rey hamlet se hixo de las
tierras

Horacio / hamlet : s ve al final de la obra

rey Claudius / rey hamlet : rey h es un guerrreo querido por todos; C no es querido - marcellus dice q hay algo
pdrido en dinamarca; hay un aire de dudas.

MOnologos de H
Act 1 escena 2: claudius es un politico; ve su hermano durmiendo, ve oportunidad. Rey C dice q ya fue mucho
duelo aunque amaramos a neustro hermano Hamlet, hay q seguir viviendo, preocuparonos por nosotros, se
cada con G. Vemos q es un tipo frio, calculador
- legalmente no son hermanos nie stan relacinados, pero hay algo malo en el matrimonio; pq no han
guardado suficiente luto; no esta bien cassarse con hermano del difunto; no han pasado 2 meses y C
se casó con G. no es incesto tal cual, pero lo hay en un sentido. Recordar q C es tio de H y ahora
padrastro; es doble padre. Ademas, se ve q como se casó con G tan pronto, ahce rato le tenia ganas. H
entra diciendole: algo más q pariente, menos q un amigo.
- A hamlet no le agrada q C lo llame son , hijo, y estar al sol, sun. Ocupaban la frase “in the sun”, para
decir “desheredado”. H dice entonces, q esta dms expuesto y q esta desheradado pq debería haber
sido el rey de dinamarca. H en 2 lineas expresó todas sus emociones; estaba contrariado,
apesadumbrado; triste; disgustado. Y se lo dice al rey, alta autoridad, q puede disponer de el en
cualquier moemnto, lo q hace hacia el final de la obra cuando Hamlet es dms peligro. Hamlet esta
enojado con su tio, pero mucho más con G: vemos el doble estandar tb.

1er monologo de Hamlet:

- dice “fragilidad, te llamas mujer”; o sea la hace pebre. Dice q se casa con su tio q en nada se aprece a
su padre. Antes de q las algrimas se secaran. Para H hay incesto, aunque legalmente no lo tenga.
 - habla de la fugacidad de la carne; en cambio en el sgte monologo habla de la muerte, ya q si no mata al
tio, él va a morir. ; las penas de amor; la demora de la justicia; los desprecios de los indignos q quienes
han hecho merito
2do: 3er acto, escena 1 : ser o no ser, he ahi el dilema
- habla de la muerte. Dice q si uno supiera q hay algo más alla de la muerte, se mataria; pero como no lo
sabemos, seguimos adelante Metafor a del muerte: un pais de limites desconocidos de cuyas fronteras
ningun viajero vuleve. La conciencia nos lleva a la inaccion., pues tenemos un deber. Este monologo lo
situa como un hombre pfounda% relflexivo. Dice q la conciencia hace de todos un culpable;
- dice q en ese sueño de la muerte ¿que sueños pueden venir cuando nos despojamos de la ropa mortal.
Por qué vale la pena morir?
-

24/8
Teatros estan fuera de las cieudades pq En epoca de rina isabel, isabelo promovió la cultura; se podia
represnetar teatro en esa epoca, pq a lela le parecina interesante, peroe sta afuera pq aun se considerbaa al
teatro peligrosamente inmoral. A la gente con plata no le gustaba juntarse con la chusm

La mayoria d ela sobras de shakespare, y obvio q sus tragedias,s e construyen en abse a opiestos, tanto
personajes principales como secundarios. Hamlet, como protagonista de la obra, es opusto a todo: a F, a h, a
lL, al rey hamlet q era buen guerrero, aun asi H no ta claro q haya sido gran guerrero. Sí es un intelectual.

Se puede comparar relacion entre Hamlet - padre / polonio - hijos: H duda de q lo q fantasma le diga la vvd,
cuando cosnidera q es vdd, jamas pone en duda de q debe vengarlo; o sea hay una fidelidad de h hacia su
papa admirbale; meintras q P sabe q L es pendenciero, le ahce advertencias, le dice a L y a P q viva en doble
estandar “actua de una forma y di otra” , más q nada q se cuide q lo q pueden decir de Ofelia, y a L le dice q
lleva la vida q quieras, pero q no se note tanto.

Gertrude / ofelia: mujeres distintas. Ofelia no puede tolerar las promesas de amor rotas de hamlet, se suicida;
G parece q sabe poco de fidelidad; mas alla de lo bueo o malo de cassase con el hermano 1 mes de
muriera el marido, pero fidelidad no la caracteriza.

Hamlet - horacio / Hamlet - rosenclaud y guildscenter: H le dice a horacio q cuenta su historia, muriendo, pq es
buen amigo; los otros 2 fueron encargados matar a H

TEMAS: la venganza es tema, todos estan tratado de vengar a todos. 2 soliloquios de H: sobre la fugaicdad ,
la MUERTE
1. LA imposibilidad de la certeza
H noesta segura de q el fansatasma sea su padre; sí esta seguro de q su padre fue asesinado. Hace la obra
de reprsentaicon del asesinato y lo comprueba con la reaccion del tio C; pero nunca iten certeza de q el
fanstama sea su padre y de q lo ahce est abien.
AL final, parece q H s edecie a matar a todo el mundo; G bebió vino envenenador. Cuando ya sabe que se
acabo, q no tiene salida.
A proprosito de la falta de certza, una de las caracteristicas del manierismo es q al representar una relaidad
contradictoria con dif niveles, tengo un mundo sin certezas, complicado.
2. la complejidad de la accion
Con la complejidad de la accion, nos referimos a lo complejo de tomar acciones y sus consencuancias. En
hamlet, lo complejo de tomar una deicisón cunadno no se es libre: L se lo dice a O sobre la situacion de H, q
carga con peso, a diferencia de alguien pobre. H no puede tomar deicsiones libremente pq esta atado a la
noble za de su sangre; es posible heredero del trono; se debe a su padre. Cunado L ladvierta a O, O por mas
enamorada q este. Sobre todo, cuando P le ordena a O, ella las acata ej: romeo y julieta mueren pq
desobedecen a su padre pq no se concebía desobedecer a padres.
Para hamlet, su padre esta muerto y veine del mas alla a mandarlo a vengarlo; si H cree q es su padr,eesta
obligadoa cumplir el mandato de su padre

3. el misterio de la idea de la muerte (espiritualidad, verdad e incerteza): lo palntea H en su monologo. Le

preocupa q si mata, qué pasa si hay vida deps sde la muerte? Pq haga lo q haga, H ESTA
CONDENADO A MUERET: oebdece a su padre, liquida al rey, condenado amuerte, y si no lo hace,
podría irse al infierno. Le preocupe tb irse al infierno, pq Dinamarca es una region catolica.

La incerteza, al vida espritiuall, son temas q flotan en el renacimiento; si bien en renacimeinto hay gran
avance cientfico en comapracion a la edad media, como al gravedad, giro del sol , hay gran
espiritualidad pq veniamos slaiendo de la edad meida en q estbana encerrando en castillos y saleiron a
pelear, conquistar, etc y luego rezar

Es un probelma la incertza q hay sobre la muerte. El fanstama e sun muerto. Ess es el ppal problema: H no
sabe que hay vida desps de la muerte, pero sabe q el Rey la ha aparecido depss de muerto. Volvera tbe l
como fanstama?

4. la nación como cuerpo desmembrado

La idea de q la nación es un cuerpo y en la idea de Dinamarca, e sun cuerpo desmembrado. La idea de q la
nacion es un cuerpo le subyace la noción de orden , organizacion, equilibrio, todos funcionando;
REFERENCIAS DEL ESTADO COMO CUERPO

MOTIVOS q se dan a lo alrgo de las obras

(deseo) incestuoso, misogina (posible conexión entre sexualidad femenina y corrupción moral), imágenes de
oidos y el acto de escuchar (manipulacion de las palabras)
a. incesto (entre g y c, aunque no es tal cual) y misoginia ta relacinado con la idea de deseo
Acto 3: esta rey y reina, y G le dice a H q se venga a sentar a su lado, listos para ver obra; H le dice a G q aqui
hay alguine q le atrae más, o sea, Ofelia, tonce se sienta con ella. P le dice a O q no responda cartas de amor
de H. H le pregunta a O si quiere q repose en sus faldas; es unchiste de doble sentido. H finde estar loco pero
deseay aa a O hasta q muere. Sufre cuando s emuere, pero tiene una misión mas alta q es vengar al rey y
debe seguir ahciendose pasar por loco
b. misoginia. Shakesperae denuncia la misognia de su epoca. Las obras son terribles con las muejres,
pero es qp S denuncia ello. Sobre todo por la figura de Isabel I , a la q S le debe todo. S simepre habia
querido ser pare de la Corte y queria ser el poeta de la Corte pero terminó siendo el dramaturgo.
Hay idea de qsexualidad feminia con corrupcion moral. G es evlauada scon ese parametro; su problema es q
no tiene una moraldiad fuert epq ha cedidoa nte su sexualidad. G es una mujer joven con deseo. Se plantea q
se ha corrompido moralmente pq deja el libre camino a ssus deseos. Tb se sugiere q C ha sido tentado por la
sexualidad femenina. S sabia los peligros de la sexualdiad femenina.

En sueños de una noche de verano, los hombres nomas estna con varias mujeres.
Este es otro tema de Antonio y Cleopatra.

c. imagenes de oidos y del acto de escuchar, como susurros. Eso es una metafora de la MANIPULACION
DE LAS PALABRAS. P le pregunta a hamlet que lee, y lee palabras, palabras, palabas;: REY hamlet
era guerrero, hombre de accion; H era intelectual, palabras vacias, manipublaes, no hay certezas. Si el
rey nos engaña todo el tiempo; H se distingue por los juegos de palabras.
SIMBOLOS: representa lo q simobliza, e suna expresion poetica; es una metafora fija. Metafora e scunado 2
cosas q se parecen, reemplazo 1 cosa por otra. El simbolo es una metafora cristalizada en el tiempo; es objeto
representa algo siempre ej: la paloma blanca - simboliza paz
- La calavera de yorick:
- las consecuencias fisicas de la muerte: la calavera de Yorick simbolixa las conseucneias fisicas de la
meurte
H, al volver a dinamcarca, se encuentra a sepultureros enterrando a Yorick; dijo q el bribon del sepulturero
lanza la calavera, cuando pudo ser la calvaera de un politico q manipubala a dios (vemos manipulacion de las
palabras), o de un cortesano. AHORA es propeidad del señor gusano: la vida te va corroyendo, desgastando
lentamente. Esto muestra la idea de la muerte igualitaria: da lo mismo lo qhagas en vida, todos moriremos y
todos terminaremos igual. Sepulturero dice q Yorick es el bufón dle rey, qera un bribón q le tiró vino encima:
LOS BUFONES DICEN LA VERDAD A LOS REYES.
Las consecuencias fisicas de la muerte, todos tememos. Se enlaza con el misterio de la idea de la muerte. No
savemos qué nos pasar+a pero savemos q todos llegaremos a ella, y q la vida nos correo lentamente como un
gusano.

- el cuerpo humano más temprano q tarde, decae

ANTONIO Y CLEOPATRA: ultima de sus 5 tragedias

En el origen de la tragedia griega, niezche plantra idea de q la CULTURA sobre todo la judo cristiana
occidenteal, se puede dividir en 2 lineas culturales, llamadas APOLÍNEO y lo DIONISIACO, y q el arte,
dentro de la cultura, es el modo en q se penetra en la realidad y q la tragedia griega surge de la fusión
entre lo apolíneo y lo dionisiaco. Lo apolíneo son antiteticos, o sea, OPUESTOS ESTETICOS: o sea q
cuando e sApolineo, no es dionisiaco, y lo q es D, no es A.
A partir de fusión entre A y D, toda la cultura occidental es un momento apolíneo o dionisiaaco

Al hablar de lo apolineo y lo dionisiaco, hablamoa de todas las contradicciones culturales q habitan nuestra
mente. El dia y la noche, lo racinal / V irracional son opuestos; apariencia y lo q es una cosa ens í (Claudoio
aparenta ser buen rey, pero no lo es ; H aparenta estar loco); embriaguez / sobriedad

CAMILLE PAGLIA recupera la idea de lo Ay lo D, y dice q lo A esta en directa lucha contra lo femenino ,
dice q lo APOLINEO RERRESENTA LA IDEA SOCIAL q el hombre dibuja sobre y contr ala naturaleza, para
mantenerla en orden, combatir el caso, el desorden propio de esta; es la civilziación , patriarclar y machista
impuesta sobre la madre tierra: —- tonce asociamso lo apolineo con el hombre y lo dionisiaco con la mujer; lo
apolineo con el orden, y lo dionisiaco con el caos. Lo apolineo es la cultura; la cultura siempre es apolinea pq la
cultura e suna creacion humana y toda la cultura se impone a la naturaleza. ej: tenemos un cerro dionisiaco
con estrcuturas apolineas sobre el - el ser humano ve el valle q ehoy es ciudad , dionisiaco antes, y lo llena de
caelles, edifico, eso es apolineo . LO APOLINEO ES UNA FORMA DE ORDEN; un estado avanzado.
- Ella ve q shakesparea, epoca renacanetita,e s unA EPOCA SUPER DIONISIACA
Todo lo qtenga q ver orden, cultura, construccion, arquitectura, es apolineo. Todo lo q relacionamos con el
caos, la naturaleza, lo natural, estados alterados, es dionisiaco

Paglia plantea q loD tiene q ver con lofemenino y q lo femenino esta relacionado con la tierra, POr eso
hablamos de madre tierra, pq la mujer, al giual q la tierr,a es la unica capac de crear vida. Paglia plantea q lo
apolineo representa la linea social q el hombre dibuja sobre y contra la naturaleza; el plano q el ombre dibuja
sobre algo es intrisecamente propio del ser humano. Somos apolineos pero estamos en una cte lucha contra
la anturaleza, lo q ocurre por ej con los desaastres nautrales, recondando q Dionisio siempre vence.
En el intetno de poner en orden a la naturaleza para combatir el caos, el desorden propio de esta. lo apolineo
es la civilizacion patriarcal y machista sobre la amdre tierra. Esta es una idea q Pagrlia toma desde ideas
Niezche.

Para Paglia, la acultura, al giual q para niezche, se meuve entre kmomento en q predomina lo uno o lo otro……

- para la trageida griega, es al fusción de loa A y lo D

- Apolo y Dionisio representan Antitesis estilisticas q caminan una junt a ala otra, casi siempre luchando
entre sí”

PAGLIA: dionisiaco
- chtonian: de la tierra, de las entrañas terrestres, laf uerza subterranea, lo sombrio y el fango.
Occidente lo oprime y reprime
- energia, extasis, histeria, promiscuidad, emocionalismo. nuestra cultura nos acostumbró a pensar q lo
racional es lo bueno
- la madre tierra, la fluidez natural (rios corren como la menstruacion) , los liquidos primigenios y
creadores de la vida
- lo barbárico, la brutalidad de la madre tierra (desastres naturales). Lo liberador de las fuerzas
primigenias, un elemento q libera. “Dionisio es la totalidad completamente liberadora del culto a la
madre”; “la niebla q aparece pir medio de las fisuras de la sociedad”, “la plaga, el fuego y la corriente, lo
titanico de la naturaleza desatada”, “la violencia y el sexo descarnado de la naturaleza. El es la droga,
la bebida, la danza (de la muerte).”.
- el cambio cte: lo unico cte en la vida es el cambio

CLEOPATRA ES PROFUNDAMENTE DIONISIACO:

- MARCO ANTONIO representa a ROMA, y roma es la cultura misma en neustr acutura; le dbemos
todo a romanos y griegos, pero romanos los absorbieron
Antonio representa el orden social apolineo q se opone una vez más contra las energias dionisicas, o
sea, cleopatra. (Claudio es apolineo; fantasma del rey H es dionisiaco)
Pero Shakespeare le da su simpatía imaginativa a los extremos dionisíacos: roma sigue una psicologia
republica conservadora. La personalidad romana esta estrictamente delimitada (sabe lo q tiene q hacer y como
debe comportarse), preservando los limites del yo. El orden social es inflexible y jerarquico q atraviesa
toda la obra; C no es fria / A y C tb estan construidos en pares opuestos; la época de MARCO ANTONIO,
OCTAVIA, es una mujer fira, pq representa lo apolíneo y pq tiene q oponerse a C, q es calor
-
- todo en egipto e sPURA EBRIEDAD; Marco aNTONIO esta embriagado en sensualidad de cleopatra.
Enobarbo al describir Cleopatra, habla de ebiredad. “la vaierdad e todo”: tiene todo lo malo y todo lo
bueno. ¿por qué esta enamorada de marco antonio? Porblema de C es q SIENTE Q SE LE ESTA
APSANDO EL TREN; su amor es diferente de amor de romeo y julieta; romeo la ve en una fiesta y se
olvida de rosalía; A y C es una orba q sucede en 16 años. Una diferencia formal con Hamlet es q A y C
tiene muuuuchas escenas; una obra muy moderna; se muev e egipto a roma como si nada. Eso es
complicado es un teatro, y no hay monologos en toda la obra. En cambio, en H tiene el monologo del
“ser o no ser” y otros 2 muy potentes
- A y C es la ultima de las grandes tragedias shakeperianas. Alguonos dicen q no tiene monologos pq
disminiye energia psiqiuca de S, saliendo del luto de su hjio, y escribirá sus famosos romances.
- Si bien es una de las grande stragedias, no tiene esencia dramatica q si tienen Hamlet, Macbeth, Reyl
Lear, pero sí tiene gran personaje q es CLEOPATRA; LO ES TODO.
- El manierismo trbaja en difenretes niveles; aqui hay un conflicto belico politico. Pompeo, Marco Antonio
y Cesar son el TRIUNVIRATO: DIRIGEN ROMA. Porblema es q M.A. se fue a mantener a las tierras de
 Egipto dentro del imperio romano; Cesar se quedó en roma, y Pompeyo, famsoo por su ejercito marino,
le intenta hacer la guerra a cesar, y por tanto, Cesar llama a aMarco antonio a sys huestes pq asi
pompeyo no se puede enfrentar a los 2. M.a. y pompeto sabe q pompeyo perdería por tierra. AL final, el
TRIUNVIRATO SE ROMPE Y SOLO QUEDA AUGUSTO CESAR COMO EL CESAR.
- ¿PQ ES IMPORTANTE AUGUSTO CESAR EN LA HISTORIA?: es uno de los emperadores romanos
más importantes pq hay algo q el, hace q bajo su imperio, nace jesus el año 0.
- Cuando se reune el triunvirato, pq antonio debe hacer paces con cesar antes q con pompeyo? pq
laespoca muerta ha intentado ahcerle la guerra a Cesar, y Enobarbo dice q lo hizo para atraer a su
esposo de vuelve de Egipto. Tonce M.A. tiene q pedir disculpas a Cesar en roma, y depss le entrega
terminos de paz a pompeyo q acepta.
- al final, Pompeyo dice a E q si hubiera matado a acesar y marco antonio, lo hubiera felicitado; pero
como le dijo,si lo hiciera, sería traidor. Vemos el tema presente subterraeno: el DOBLE ESTANDAR de
los APOLINEO, DE ROMA Y DEL HOMBRE, DEL MACHO, DEL PATRIARCADO
- historia dice q Marco antonio es descendeeintde de DIos marte de la guerra; presentaicón de
CLEOPATRA despierta calor de las gitanas (gitanas no tienen buena fama) y dice q el, 1 de los 3
pilares del mundo, es bufón de una prostituta. Le dicen prostitua pq estuvo con julio cesar; rumores de
q estuvo con pompeyo padre y ahora con marco antonio. Pero M.A. esta emses en egipto , casado con
fulvia; y luego vuelve a roma y se casa con octavia; no hay problema pq es hombre. ROMANOS
JUZGAN A CLEOPATRA CON LAS COSAS Q ELLOS MISMO HACEN. Cuando Pomepyo dice “si yo
no hubiera sabido, todo estaria bien”: MUESTRA Q OSN POLITICOS. Shakespeare sí juega ocn idean
de q politicos tineen un dobe discurso; y roma sí tiene un doble discurso. CUando Pompeyo agna la
guerra, quiere presentar a Cleopatra como premio. Pero no olvidar q C es reina, es madre; y al ultimo
momento, cuando uno piensa q esta loca, peinsa en sus hijos; pq sabe q Cesar llegará y arrasará con
todo y los mataría. La representacion del papel de C por C, se come tanto la obra q se pierde; ella
NEGOCIA; dice “yo no entrego mi reino”, es orgullosa; no quiere ser presentada como premio.

EGIPTO REPRESENTA A CLEOPATRA O AL REVÉS: reina de egipto

En egipto, en cambio de los romanos, la energia se vierte en autoexpresion. Cleopatra es indiferente al decoro
(es reina de egipto, se hace lo q ella quiere; “es la variedad infinita”), contraria a la sobriedad puritana de
(augusto) Cesar (muy cinico “vamos a matar a todos, no importa, igual bebamos”: (cleopatra le dice al cesar de
roma “niño imberbe”).
- la obra dentro de l aobra era la forma de Shakeaspeare de mostrar q esuna representación; C sabe que
ella es la representaicón en sí; sabe qué papel jugar, ella no tiene el doble discurso de decir q es
sincera, sino q siempre esta jugnado, pq ENTIENDE Q L AVIDA ES UN TEATRO (metafora del
renacentismo); C es la VIDA Y LA OBRA. Por eso es PURA AUTOEXPRESIÓN. Todo lo q vemos de
Egipto es sensual, riqueza, abundancia; todo en recliaon de A Y c ES jeugo; saben q el tiempo lso
apremia. Mas aun sabiendo q estan en el poder, seran aniquilados en algun momento. Por eso estan
como locos detras del otro.

A lo largo de toda la obra, Roma es presentado por ideas de espacios cerrados, opuestos “al nuevo cielo,
nueva tierra” de los amantes (cuando H habla del cielo y la tierra, fijarse en referencias a los astros, al cielo,
en Antonio y cleopatra): todo en eGIPTO es abundancia
- cuando M.a. decalra su amor a C, dice “q se funda roma en el tibet”; se hiper desean.

Vision del mundo de C es PROMISCUAMENTE DIONISIACA: (no tiene tapujos para afirmar q le gusta el sexo;
esto es re moderno, hace 30 años era impensado; S dse imagina cómo seriamos nosotros hace 500 años, en
su epoca no existía ninguna mujer así. La reina ISabel no se casó finalemnte, por eso la llamaron “la reina
virgen”) abolición de limites y fronteras, personalidad multiple, comidas y bebidas, sexo, energia anarquica (por
eso tiene q ser reprimida; lo Apolineo tiene q repimri lo dionsiiaco; no tolera este desorden; por eso Cesar
queire pasear a Cleopatra para demostrar q Roma no teolera el desorden), fecunidad natural. La multiplicidad
dionisiaca esta ilustrada a traves de la obra. C es una actriz y teatricamente es el modelo de la psicologia
humana: C es la suma de sus mascaras . es el personaje supremo de S pq en ella estan todas las
personajes supremas de S; portia - ofelia - lady mcbeth, etc. C es lo dionisiaco
- nadie puede decirle nada a C; ella no tiene pq oir a nadie, hace loq quiera
- C le dice a M.a por qué creeerle si engañó a FUlvia. Le dice a M.A. qno busque pretextos para
quedarse; cuando podia quedarse, debiste ahblar. El amor de C y A se vincula a LOS ASTROS; AMOR
CÓSMICO; ahí vemos el manierismo pq vemos diferentes niveles. Aqui el hombre no cumple sus
promesas. m.a. dice “LOs 2 poderes domesticos: roma - meintras q Egipto es estirpe tierra cleeste.”
(vemos ahi tb las diferentes visiones). M.a. le responde como un político sobre q se necesitan sus
servicios, pero q su corazón esta en egipto. C dice ”oh falsisimo amor; veo en la muerte de fulvia como
será recibida la mia” pq ve q MA.A no guarda ningun luto por Fulvia; qué pasará con ella si muere. NO
CONFÍA NI CREE NADA A MARCO ANTONIO.
El fuego; el Nilo es mito de la creación humana. C vuelve loco a M.A. Todo en A y C es contradicción; puro
manierismo.
E decia q la edad no puede marchitar a C; tiene q ver con la idea de envejecer y de la cervix, o sea del deseo
sexual. Dice q ella satisface y hace q la gente quiere estar con más ganas con ella. COnvierte las cosas más
viles , q es la sexualidad, de tal modo q los sacerdotes la bendicen cuando esta rijosa (lujuriosa, ardiente,
sensual; como yegua).

LO DIONISIACO DISUELVE LO MASCULINO EN LO FEMENINO: para los romanos, Antonio sufre una
reducción de su identidad al asociarse con un toque femenino (lo unico masculino en la obra son los
triunviratos. Cada bez q hablan de antonio, dicen q se ha disminuido; bufón de una prostituta; se supone q era
hijo de hércules; se pone vestido ale star con C en la cama), a C.
- pese a que A, para los romanos, se va disminuyendo al estar con C, Shakespeare lo ve como un
engrandecimiento de la identidad de antonio.A es más humano gracias a C; no es solo un guerrero,
sino tb un amante.
- C, en cambio, es ROBUSTAMENTE SEMIMASCULINA (se parece a veces a Afrodita, diosa de la
guerrA; no es Venus, ni otra diosa del panteón más sencual) pq se APROPIA DE LOS PODERES Y
LAS PRERROGATIVAS DE AMBOS SEXOS con mas derroche y arrogancia que cualquier otro
personaje en la literatura. (cuando va a la guerra con sus barcos contra Cesar, huye).
- C esta fisicamente inmersa en lo irracional y lo barbárico; es voluptuosamente hembra (es una mujer
desatada, una yegua; irracional). SU sexualidad es tan potente q los romanos siempre la llaman puta o
meretriz

¿Q TIENE SER EMOCIONAL? nos acosumrbaron a pensar q esta mal.

CLEOPATRA ES LA FEMME FATALE arquetipica.

*Femme fatale es u eseteroptipo femenino surgido en novela s policiacas q lo engatuza y lo tienta a sacar su
misión, y es el criminal o complicE
*lilith es la 1era mujer: una desatada, tonce Adan le dice a Dios q la mate, y crea de una costilla de Adan a Eva
C es la representación de Lilith
- pero el lado masculino de C es igualemnte fuerte. COmo reina de Egipto, es la representación de
unrey. Psicologicamente, ella esta siempre armada: posee una fogosa beligerancia. Shakespeare le da
un estilo desmedido de violencia masculina unica en el retrato solidario de las mujeres en la literatura.
- C y A se parece a H en el manierismo, constitución de la obra, etc. C y A pasa desapercibido en la
historia

LA APASIONADAMENTE ACTIVA C CONTRASTA CON LA FEMENINA Y RETIRADA OCTAVIA. C

representa el ppio dionisiaco de la teatralidad. Para ella, la vida e sun teatro. Es una maestra propagandista.
Ella manipula las emociones de los otros. Posee un estilo sensacional para la improvisación y el melodrama.
Su momento más algido es cuando recibe al mensajero desde ROma.
- DIonisio es el teatro, pq teatro nace en honor a Dionisio

Si C contiene todos los modos emocionales y todos los poderes de lo femenino y lo masculino, ¿POR QUÉ C
ES DERROTADA POR EL MUNDO?

31/8

EL PARAÍSO PERDIDO de JOHN MILTON

Es un texto para arituclar muchas de lsa imagenes q tenemos sobre la historia religiosa. Es un texto religioso;
ha contribuido a instalar en la conciencia colectiva deloccidente, ciertas iamgenes del occidente sobre el cielo,
el infierno, y tb de los angles y rebelion de satan a dios. Esa historia es muy sabida gracias a este exto; primer
poema epico del habla inglesa. Tb la odisea; el mio sid; la iliada.
El paraiso perdido no crea la novela; En esta epoca mediados siglo 17 comienza a formarse la novela y se
consolifa en el siglo 18 como entretención para señoritas ociosas, muchas en la corte. La novela como forma
narrativa no existe aún, en el curso nos vamos moviendo hacia ellas. Este es el primer poema épico en habla
inglesa. Otros poemas épicos son La Divina Comedia, en italiano.

JONH MILTON 9 dic 1608 a nov 8 1674. Nace en los ultimos dias de shakespeare. Pasmos a un periodo
llamado CLASICISMO; S estudió a los clasicos en la escuela dframatica. Esa periodo se llama así pq el
periodo psoterior al manierismo en las letras, es recueprar a los clasicos como si se hubieran perdido; como si
S nunca hubiera leido a los clasicos. Es una paradoja, pq hasta bien avanzado en la edad moderna, siglo 19
dicen “hay q leer los clasicos”
Es uno de los peotas más famosos en el habla inglesa. Nace en Londres; es hijo de mercaderes ricos. Cunado
onvirtió del catolicismo al protestantismo, su familia lo desheredó. INGLATERRRA como el papa no le da
permiso pa separarse, enrique 8 crea su porpia religión: Anglicanismo (una de las ramas del protestantismo, es
como catolicismo pero rey hace loq uqire)
Fue excelente en el colegio; en 1638 viajó por 1era vez a Siena y Florencia, cuna del renacimeinto. Aun
cuando haya pasado 40 años del epicentro del renacimeitno, florencia sigue siendo centro de cultura.

dIFERENCIa entre POEMA EPICO Y POESIA TRADICIONAL: el poema del apraiso perdido está escrito en
verso. Esta la presencia de un heroe. Pero principalmente la caracr de la poesia es q EXPRESA EMOCIONES.
El poema epico narra la historia de un heroe epico. LOS POEMAS EPICOS SON NARRACIONES
ESCRITAS EN VEROSS, pero q adiferencia del poema tradicional, donde predominan las emociones, en el
POEMA EPICO HAY ACCION.

**Los 1eros 6 libros de los poemas epicos

EN 1639, Milton empieza a pensar ye scribir el poema epico, publicado en 1667, casi 30 años después. Tuvo q
retirarse de la vida publcia en q particiapba activamente; cuando termina de escribir poema, esta 100% ciego.
En 1639, deja la escritura de lado pa casarse con MARY POWELL, y Mary deja pronto a Milton; y por el
abandono, Milton empieza a escribir PANFLETOS (textos arguemtnarivos breves q se repartian en las calles)
llamando a la igleisa para q abra la apertura sobre el DIVORCIO, pq su esposa lo abandonó pero no peude
divorciarse. Es una figura publica el. Para la igleisa ortodoxa inglesa, fue muy criticado.
CUnado el REY CHARLES en 1648, fue derrocado,. m ilton se puso a escribir panfletos q alababan el nuevo
parlamento. Milton sirvió varios años en impeustos civiles y en 1652 se retiró a vida solitaria y taba ciego.
Pese a su ceguera, trabaja bajo ordenas de OLIVER CROMWELL, famoso militar britanico q gobernó desde
1666 hasta 1678. Cuando Cromwell muere, el rey charles 2 recupera el trono, milton q habia alabdo el nuevo
parlamento,t iene q escapar pq si lo pillan, lo matan. Escondido de la autpridad estatal, publica el paraiso
perdido, 1 año desps del gran incendio de londres.
Inmediatiamente luego de publicacion, milton logra aplauso de la critica y escritores contemporaneos; alabdo
por poetas q empiezan a interceder a favor de milton paera q el rey no lo mate.

Pese a la ceguera, se mantuvo escribiendo mucho. Nunca dejó de ser polemico pq siempre tomó una
posiciónpolitica y religiosa frente a lso conflictos politicos y religiosos.

Uno de los aspectos más importantes para comprender PP es su postura religiosa:

Durante su vida, la iglesia anglicana se habia escindido en tres: high Anglican, moderate Anglican, y Puritanos
o Presbiterianos. Milton pertenecía a estos últimos, una facción que entre otras cosas, clamaba el fin de los
obispos como parte de la organización de la Iglesia.
Milton fue más allá y pedía el fin de todos los curas. El despreciaba la corrupción de la iglesia, a quienes atacó
repedtidamente tanto en su lirica como en su obra en prosa.

- HAROLD BLOOm tiene una teoria de q hay ua religion gringa q nadie profesa especficiamente pero q
todos la profesan y q esta en los bautistas del sur, mormones e iglesias gringas, ess es el
INDIVIDUALISMO. Creencia religiosa q tiene cada gringo de q ud se relaciona con dios directamente,
no tiene q ir con otro cura pra ver cómo es su relación con dios. Al estar solo, se esta con dios. Se va a
la iglesia para hacer vida comunitaria. Esa idea del individualismo NACE ACA y era promovida por
milton. Se planteaba q no era necesario q ubiera curas pues estos promovían la corrupción de la
iglesia. Me peudo relacionar con dios no atraves de los curas, sino atraves de mi relacion directa con el.
Estas ideas estan en todos sus textos politicos, pero sus ideas religiosas tb aparcen en sus personas.

En su OBRA “LYCIDAS” : Compara a los catolicos con lobos hambirentos atacando el rebaño de ovejas,
imagen similar a la de SATÁN ATACNADO LA MURALLA DEL PARAISO (pasaje 4 de la obra).
Desde 1650, cuando rompe con el presbiterianismo, milton llama a la abolición total de todos los
establecimiento religoosos y mantuvo una visión muy personal de la fe. ..

TOdas estas ideas, hacenq desde el punto de vista de la fe, la obra el parasido sea muy personal y adema
universal pq configura un momento unico en la imaginación religiosa occidental. Al fijnal, Milton siente q LA
COCNIENCAI INDIVIDUAL “LA RAZON CORRESTA como el lalmaba” era una herrameitna mucho mas
poderosa para interpretar la palabra de dios,q el ejemploe stablecido por la iglesia.

SOBRE EL PEOMA
1. uno de los temas mas improtnates es una idea revolucionaria pa la epoca y q se contradice con al
arugmentacion religoosa catolica, sobre q la idea de q la caida de adan y eva es un hecho
AFORTUNADO pq le DA AL SER HUMANO LA OPORTUNIDA DDE REDIMIRSE atraves del
ARREPENTIMIENTO Y LA FE. El pecado original al nacer la humanidad y q cristo vendria rediminirnos
es al idea del catolicismo, pero para milton , gracias a la caida de adan y eva es q el ser humano se
peude redimir. Tonce no podemos decir q sea un poema tragico pq Milton no lo ve comot trageida.
tONCE lo improtante pa milton y su peoma, es MANTENERSE FUERTE EN LAS CONVICCIONES
PERSONALES Y RELIGIOSA, especialemnte cuando uno se enfrenta a la CONDENAICÓN UIVERSAL.

2. al igual q cuando migles le muestra a Adan, la visión de Enoc y Noe, 2 seguidores de Dios q arriesgan
morir al defenderlo.
Este es uno de los grandes temas del paraiso perdido: MANTENERSE FIRME A LAS CONVICCIONES
RELIGIOSAS PERSONALES. Cunado en libro 2 vemos a demonios arguemtnando entre sí si deben hacer la
guerra contra dios o no, varios de los arguementos es su creencia particualr y se mantienen firmes a la diea de
habitar el infierno,q es el paraje q dios les dió al caer del cielo

3. en el poema, hay varias posiciones de la iglesia protestante: se unen en un mismo mito las hitorias del
viejo y del neuvo testamento. Esta la idea de q la humanidad no emrece la salvacion y por tanto, debe
redimirse. Cda uno debe hacer esfuerzo por recuperar ese merecimeitno, a traves del arrepentimeino y
la fe. Y la IMPORTANCIA DEL AMOR DE CRISTO en la SALVACIÓN DEL SER HUMANO

pESE A ESTO, el poema no tiene una visión unificada,m no cre auna vision propai; en algunos aspectos, se
contradice en la mirada religiosa. Los personajes, al cobrar vida propia dentro de la poesia, se peuden
desmarcar de las ideas religiosas propias de milton. Lo q sí tenemos en el poema es una tremenda
presetnacion de las historias biblicas, de los mitos cristianos.

TEMAS PRINCIPALES DEL POEMA

1. LA IMPORTANCIA DE OBEDECER A DIOS: deciamos q la caida de adan y eva no era hecho traigco,
sino afortunado para la humnaidad. PESE A ESO, este es 2do tema muuuuy improtnate. El poema
parte sobre la improtante de obedecer a dios.
Las 1eras paalrbas del poema establecen su tema: “del hombre la desobediencia, la primera”. El hablante
narra la historia de la desobediencia de adan y evan, explica c´mo y por qué sucede y ubica la hisotria en el
contexto mayor de la rebeblión de satán y la resurrección de jesus. Rafael le cuenta a adan sobre al
desobediencia de satan en un esfuerzo por darle una meustra fuerte de la amenaza q representa SATÁN y el
no obedecer el madnato divino.

El poeta epico lo primero q hace en gral es llamar a la musa; aqui el narrador pirmero lalma a la
desobediencia. Todo el poema es consceucniea de la desobediencia primera; con ello,s e refiere a cuando
adany eva desobedecen el no comer del fruto prohibido, del arbol del conocimiento. Al comerlo,a dan y efva
ganan conciencia.
Lo más interesante es q milton toma el mito de adan y eva, por eso se llama paraiso perdido, y lo ubica en un
cotnexto amyor: dice q la caida de adan y eva es consecuencia de la rebelión de satán, etnonces ubica este
mito en un cotexto mayor, le da una vida, lo organiza,k y atarves de esta arituclacion anarrativa, instala a satan
como la gran amenaza de la humanidad, como quien promeuve la desobediencia a dios. Resumimos el poema
en 2 propeustas:
- hay una idea en la narrativa, de q existen 2 caminos morales : el espiral descendete hacia el pecado y
la degradacion, repersentado pro satan, y el camimo hacia la redencón, representado por adan y eva
Si vuebm adan y eva son los 1eros humanos q desobedecne a dios, satan es la 1era de todas las creaciones
divinas q lo desobeden, por eso son equivalentes en el poema, pero la falta de satán es mas grande.
El deseo de desatarse de dios, de stan,no es provocada por otros, como sí a adan y eva; su decisión de seguir
destandose de dios luego de la caida de adan y eva le asgura q dios no lo perdone; en cambio, adan y eva se
arrepienten de sus pecados , enteinden q su desobediencia a dios e intentan corregir esto para las futuras
generaciones.

Este poema dice cualk es el camino correcto.

2. LA NATURALEZA JERARQUICA DEL UNIVERSO: el universo esta construido jerarquicamente.

La obra trata sobre las jerarquias y la obediencia a estas. La propia disposicion del universo, con el cielo arriba,
el infierno abajo y la tierra al medio, lo presenta como una jerarquia basada en la proximidad a dios y su gracia.
Todo en el apraiso perdiod es sobre jerarquias,a lgunas respetadas y otras no. Inclsuo una perosna no
creyente, sabe q el cielo ta arriba y el infierno abajo.
Esta jerarqia establece un orden cercano a dios: meitnras mas altose stamos, ams cerca de dios; meintras mas
bajo, mas lejano. Y una de las cosncuencias de esta jerarquia, es q obedecer a dios es reppetar esa ejrarquia.
Uno de lso pecados de satan es querer desobedecer el orden celestial: satan cree q esta a la altura de dios.
Satan se rehusa a rendirle honores al hijo de dios,q es superior a el, cuestiona jerarquia divina. Y lso angeles
q acompañan a satan en el ifnerino,t ienen esperanza de derrotar a dios y así disolver lo q cosndieran una
jerarquia injusta
Las consecuencias d ela guerra: El castigo q recibe satan y susangeles es desterrarlos del cielo, eliminarlos de
la jerarquia más alta. En ingles, se dice “lesser god”, es un dios, pero es menos q dios.

Cuando satan se establece en el infierno, SATAN TRATA DE FUNDAR UN NEUVO ORDEN JARAQUICO. .Le
idce a los q habvitan el infierno, q ellos mandan.

La desobediencia de adan y eva es vista como una corrupcion de la jerarquia divina; antes de la caida, adan y
eva visitan a los angeles y los respetan, reconociendo q esta mas cerca a dios q ellos. Los angeles son
mensajeros de dios.

Dios y el arcangel rafael instruyen a adan y eva sobre la gracia divina y le explican a adan q fueron creados pa
servir a dios; en cambio, cuandoe va persuade a adan, lo esta desafiando, se esta igualando con el ser
superior. Cundoa adan come de la fruta, conscientemente desafia a dios al obedecer a eva.

Los libros 11 y 12 estan llenos de visiones de anda desobedecineod a dios, pero tb la idea de q atraves de la
obedicencia del hijo de dios, la jerarquia se peude restaruar.

3. LA CAIDA COMO PARCIALEMNTE AFORTUNADA:

idea de q la caida es un event parcialemnte afortunado. Desps q ve la visión de la redención de cristo (libro12)
AADAN se refier a su propio oecasdo como una falta feliz o una felix culp. La idea q sugiere la obra, sobre q s
si bien la caida de adan y eva , la caida de la humanidad, orgianlamente pareciera una catastrofe sin
mitigación, trae consas buenas con ella. Entre otras cosas , pq la desobediecnia de adan ybeva le permite a
dios mostrar su peidad, su templanza en los castigos, desplegar el amor y compasión por la huanidad. Si bien
la humanidad ahora debe experiemtnar la piedad, salvación y gracia de manera q no pudiera haberlo hecho si
no hubiera caido.

*dios reconoce q satan convenció a adan y eva de comer ese fruto y por tanto no los mata, sino q los condena
a expulsion. la humanidad ha cometido una falta pero merece redención

ESTe transitar ahcia el advenimiento del hio de dios es denotr de tood, un plan de dIOS. Si dios es
omnipotente y omnipresente, todo este proceso esta entro de lo q ha palnificado dios para la humanidad; por
tanto, no es una sorpresa para el q dios se rebele, Dios lo espera.

4. MOTIVOS DE LA OBRA: ideas mas pequelas q se repiten en la obra y q tb se peuden ver en las
serigrafias de gustav doré. Dios es luz y satpan oscuridada. El problema se aprobecha de este
concepto. Esto esta presente tb en obras recientes como harry potter, el señor de los anillos o star
wars.
Adan y eva son corrompdios por la osucirdad y tienen q ganar, recuperar la luz de sus vidas. Luz y oscuridad
son evidentenemtne pares opuestos q cosntituyen la obra. Asi como S haca pares opuetos con sus
personajes, milton hacia pares opeustos con la luz y osucridad, loq ademas contiene muchas referencias en el
libro.
 a. luz y oscuridad
Hay oposicine s dq de deriuvan de la ley y oscuridad ;: cielo e infierno, Dios y satan, lo bueno y lo malo.

Los angeles constanemtne son descritos en terminos de luz y los demonios con referencias a las sombras;
Así, Milton entonces utiliza este par opuesto para simbolizar a Dios y su gracia (cuando eres iluminado por
Dios). En el libro III, en la invocación, el hablante pide por ser llenado de luz para que pueda contar la historia e
manera precisa y persuasiva para el lector. Obviamente, la ausencia de luz simboliza la ausencia de Dios.

b. la geografia del universo: tb es una idea, Motivo intrínsecamente ligado a la jerarquía del universo. El
universo está dividido en 4 regiones: EL CIELO GLORIOSO; EL HORRIBLE INFIERNO; EL CAOS
CONFUSO Y LA TIERRA Q ES JOVEN Y VULNERABLE, ENTRE MEDIO DE ESTAS 3
DIMENSIONES

La mayor aprte de la acción del poema sucede entre medio de la tierra,e n el camino a la tierra. Los poderes
del bien y el mal batallan en el campo de batalla, q es la tiera. Satan lucha contra dios tentando a adan ye va,
mientras q dios, al mostrar su amor y su peidad a traves del castigo, le dijo “batallen contra las huestes de
satan”. Tonce aqui hayuna relacion directa con esta cosmogonia; esta intencón de cosntruir y ordenar estos
reinos q la fe huamana ha creado

c. conversación y contemplación
Es un poema q tiene poca acción, pese a q hayuna amenaza de guerra,d e batalla, entre huestes de angele sy
demonios, y q la amyor aprte del lbiro e suna conversacion entre pesoanjes. El libro 2 por ej, es uan
conversación entre los demonios. No pasa nada, pasa muy poco. Casi 5 libros del peoma son pura
conversación entre persoankes.

Ahi hay una idea de milton de darle importancia a la conversaión y contemplración religiosa como aprte
fundamental de la moral personal, pq hay una idea de conversary compartir las ideas, le permite a una persona
difundir el emnsaje de dios y q atraves de la covnersacio y contempalcion, uno se acerca a dios. Adan
contempla a dios durante la caida, satan lo unico q ve al caer del cielo,e s a si msimo; SATÁN ES UN
NARCISO.

SIMBOLOS IMPORTANTES
1. LA BALANZA EN EL CIELO: aparece meintras satan se prepara pa luchar con gabriel. Po run lado,
representan las consecuencias d ela huida de satan y las consecuencias de q satan se quede y luche
contra el arcangel gabriel. El lado q muestra a satan quedandose y luchando, representa la falta de luz,
falta de merito. la idea es q satan y dios no estan exatamente en lafos opuestos de la balanza, pq dios
es todo poderoso meintras q satan y gabriel derivan su poder de dios; el pecado de satan es creerse
igual a dios, pero satan es igual a los arcangeles. Por tanto, la aparicion de esas balanzas en el cielo,
sugieren la futildiad del interno de satan por llevar a cabo esta batalla, no importa cuánto lcuhe, siempre
va a perder la batalla
2. LA CORONA DE ADAN: es una forma de REPRESENTAR AMOR DE ADAN A EVA. Una forma de
representan aquelloq eva le reglaará pronto; por eso, cuando adan coe manzana, la corona de adan se
cae, simboliazando q el amor por ella se esta cayendo, imagen q uestra q eva es una compañera
espiritual (mas q carnal( y q esa compañia se ha roto
La caida de la corona de adan representa la perdida del amor puro

COMENTARIOS GENERALES
Milton toma la iliada y a la odisea como modelos al intentar escrbiir conscientemente el gran primer poema en
ingles. El quiere lograr un arte a aprtir de la ley inglesa, de la manera q otras lenguas han lelgado a esta
cuspide. Su poema tiene q estar poetimcanete bien construido, y ademas su tema tiene q ser signficativo y
original. Por lo tanto, tiene q ser escrito de forma seria y en menor medida noble y heroico.

Para la visión de milton, la batalla de satan con dios y la caida de adan y eva es …
Mientras homero y virglio cuentan el viaje heroico, como aquiles, Milton narra el resultaod del viaje de toda la
humanidad; el resultad de desobedecer de la humanidad. Milton se explica planteandoq esta intentando
justificar el misterioso plan q dios tiene para nosotros, para la humanidad, y asi narra la batalla ma´s epica
posible:; entre el bien y el mal, entre dios y satan.
5/9
AYUDANTÍA CONTROL 1

Sobre el teatro isabelino y el marnierismo: S fue gran impulsor del teatro isablino

Teatro isabelino: es una denominación que se refiere a las obras dramáticas interpretadas durante el reinado
de Isabel I en Inglaterra. Nos referimos principalmente a Shakespeare que fue su mayor impulsor.

El manierismoen el siglo XVI que nace como una respuesta al clasicismo del renacimiento. Todo lo perfecto del
renacimiento se va reformando, se de lo verosímil, el arte y la literatura . Las características del manierismo es
confundir lo real con lo irreal, como ocurre con el fantasma del papá de Hamlet.

Manierismo: fue un movimiento artístico originario en Italia en siglo 16; nace en respuesta al renacimiento; todo
lo perfecto del renacimiento se fue reformando, se aleja de lo verosimil, el arte y la lit se va transformando. En
el arte, vemos q arte del renacimiento la mujer es perfecta, y el manierismo deforma esa perfección, le mete
flores, frutas. Es una nuev aforma de caracterizar al sujeto; S hace su lit manierista pq lo va deofrmando todo,
lo politico , social, familiar, n desorden
En el manierismo, lo principal es q CONFUNDE LO REAL Y LO IRREAL
EJ: e hamlet - sobre el espectro ¿es vdd lo q ve hamlet o lo sueña? segun la obra, es lo real; prefiere lo
extraño y lo extravagante, oscuridad. Hamlet es pura oscuridad; no hay luz en la obra. El pensamiento es un
maritrio para hamlet; toda la obra, actua el absurdo ej: incesto, muertes, y ocupa un lenguaje elegane,
expresivo y artisitco. Tb se ve en ATONIO Y CLEOPATRA, Y EN EL PARAISO PERDIDO

2. hamlet por harold bloom

Hay como 3 versiones, Bloom dice q hay 4
1. 1514 leyendas nordicas del principe danes Amleth, creado por el historiador mediaeval Saxo
Gramaticcus
2. version francesa basada en Saxo. 1570
3. 1589 Ur-Hamlet: es como un mito. no se sabe si gfue creado por S o por tomas kID
4. 4ta version Hamnet, hijo de S, murió a los 11 misteriosamente; dice q S se insiró en su hijo + urhamlet

Centrarse en urhamlet y en el mito de q e basa en su hijo Hamnet

- SOBRE URHAMLET. Se supone de thomas kid sobre “la tragedia española”, pero segun Bloom seria
imposible pq la tragedia española es una obra super mal escrita y estupida. Tonce Urhamlet no podria
ser de kid pq su obra es pesima y q S insprio la Tragedia Española y no al reves.

- ¿como Bloom describe a hamlet?

1. esta es una obra de cómo lo grotecto, comico y folosifco se une. En el manierismo, hay un caos
entre todo, tonce esas 3 cosas se unen. Lo grotesco y comico se ve cuando Hamlet sostiene calvera de
yorick y da su monologo de cómo todos los cuerpos finalmente perecen. Tb cuando Hamlet mata a
Polonio; tb cuando H no mata a claudio pq claudio esta rezando y así, si muere ahi, se irá al cielo.
 2. primera idea del yo moderno negativo, un yo roto. Hamlet esta roto; en la obra vemos q esta en un
duelo cte, entre el ser y no ser.
3. Su interioridad o subjetividad es probelmatico; cnciencia de hamlet es una tortura, lo vemos en
monologos. El pensamiento genera dudas existenciales
4. toda idea de orden se rompe. Lo politico, social, familiar. Hamlet es la conciencia de esa ruptura

Centrarse en origenes de hamlet; en urhamlet, y en hijo de S , Hamnet

HAMLET DE SHAKESPEARE
conflictos
1. venganza: tema central. Fortinbras. H contra caludio por muerte de su padre; H contra gertrudis por
casarse con claudio
2. conflicto amoroso: H chuletea a ofelia; O si amaba aH, no se sabe si H amaba a O. Hamlet fingía esa
locura y al final rechaza a Ofelia
3. conflicto politico: fortinbras desea venganza por la muerte de su papa por el rey hamlet

SOBRE PERSONLIDAD DE HAMLET

- es un ser roto; sus pensamientos hacenq todo sea una tortura, se confunde, oscuridad.
- su gran problema es q pensaba muy bien,e so hacia q todo fuera una tortura. Eso lo hace u hereo
villano: heroe pq tiene gran conciencia, su interiorización es una de las grandes obras maestras deS,
pero es un villano pq por el, toda la tragedia ocurre por el y sus pensamientos son problematicos
- lo +importante del personaje es q CARISMATICO: el encanto q ejerce en sus lectores, pq al final,
con todos los monologos y la obra, terminamos comprendiendo a Hamlet q este roto pq matan a su
papa, su romance no resulta, tiene caos politico pq Fortinbras quiere quitarle el reino, su tio se cas´con
su mama, tonce nos compadecemos de el. H nos seduce. En la obra, nadie lo entiende, es un loco,
pero los lectores lo entendemos

Personajes: Hamlet - rey claudio - gertrudis - rey hamlet padre - polonio - ofelia - laertes - horacio - fortinbras
- H siempre piensa las cosas, pero matar a Polonio fue momento impulsivo
- Rey claudio, tio de H: criminal por matar a su hermano por codicia, y ademas se casó con gertrudis–
- Gertrudis: ingenua , muere por error al beber copa destinada a hamlet
- rey hamlet padre: fuerte, su fantasma se supone qapareció frente a H y q elr esto sería su culpa
- polonio: caracter dominante sobre sus hijos. Es asesinado por H por error por copuchento y por los
malos consejos q dió a su hija.
- ofelia : sensible, bondadosa al reves de H
- laertes: mpulsivo, al enterar se de la muerte de Polonio, quiere venganza
- horacio: representa parte importante de la obra, pq el es la razón y la cordura de la obra. Grana migo
de hamlet; todo esta roto y el da razon
- fortinbras: busca venganza por la meurte de su padre rey de noruega. Horacio dice q será nuevo rey de
dinamarca

ANTONIO Y CLEOPATRA
3 temas
1. lucha de pasion conra la razon: Antonio vs cleopatra; Antonio vs cesar; antonio y cleopatra vs roma.
Siempre esta elconflicto de q A querrá ser la razón de la pareja, sin embargo siempre es infleunciado
por C, personaje seductor, carismatico, pasion.
2. choque entre este y oeste: roma vs egipto. Roma es una republica conservadora; la personalidad
romana es muy estricamente delimitada, los limites del yo. Relativo a la teoria del super yo, super yo es
seguir nuestros institintos carnales; el yo es la razon de seguir isntitios carnales, equilibrado. Y el otro
yo seria ser totalmente estricto. En gral, Roma es muy delimitada y conservadora, orden social es
 jerarquico e infliexible, en cambio Egipto es juego sin limite, indiferente al decoro, pasion. Sobriedad de
antonio y cesar; egipto es abundancia, y roma es un epsacio muy cerrado
3. fuerza como definciión de caracter: fuerza, poder y honor. O sea, Antonio, Cesar y Lepido. Esos 3 son
los principales de roma
Antonio tiene porblema con Cesar, y lepido esta entre los 3; al final, los 3 terminan peleando juntos contra
Pompeyo,pero Cesar arresta a Lepido y Antonio huye de la pelea. La fuerza, poder y honor es lo mas
importante de la obra; A pierde su honor de hombre en la batalla semifinal, cundo huye de pelar con Cesar,
huye con naves de cleopatra para irse con ella; en vez de pelear. Antonio culpa a Cleopatra por su derrota. El
poder q ejerce Cleopatra es muy fuerte en A; A obedece todo lo q C dice, por el deseo. La pasio y la razon se
mezclan.

Trgedia griega es resultado de la FUSIÓN entre lo APOLINEO Y LO DIONISIACO. Siempre estan en conflicto
- lo apolíneo es lo recto, razon, cuadrado, cosnervador
- dionisiaco es la fiesta, la abundancia, el placer. Dionisio es dios del vino

LOS VERSUS
- cleopatra vs antonio
- dionisiaco vs apolíneo
- este vs oeste
- pasion vs razon
- masculino vs femenino. Cleopatra es una femme fatale, pero tiene lado masculino fuerte. Es como la
representacion de un rey, y tiene una violencia masculina; comparada ofelia, Ofelia era delicada y
tierna, en cambio Cleopatra es fuerte, necesita ser un rey para tener fuerza en el reino. En cambio,
Antonio es pura pasión por Cleopatr y su masculinidad decae, y C es quien dirige tropas. Tonce, la
masculinidad de A decae y en cambio Cleopatra lo iene todo, lo f y lo m. Igual derrotan a Cleopatra.
Finalmente, su pasión es causa improtante de su muerte, pero tb s orgullo

PERSONAJES
- marco antonio. Triunviro, o sea cdte. Tiene relacon importante con cesar. Psa casi todo el rato e Egipto.
Dejó responsbildiades por estar con C
- octavio secar: triunvirto, 2do cdte romano. Culpa a antonio …. Antagonista de la obra
- lepido amigo de cesar, triunviro, 3er cdte. Tiene un lado militar, neutro ante csar y antono, puesto en
priion luego de derrotar aa antonio, cesar lo apresa por tratar de ahacer las pases con el enemigo de
cesar y pompeyo, o sea con antonio
- cleopatra: personaje mas importante, reina de egipto, relacion con antonio celosa y posesiva, leal a
antonio. Ella es la pasión y la razón. AL final, el amor termina ganando. Siempre estara junto a A; luego
de muerte de A, se siente incompleta y ademas no permitirá q cesar la humille. Decide suicidarse
- demmenico enobarbo se suicidad por haber traicionado a A y haberse ido con cesar
- pompeyo: se une con cesar, antonio y lepido. Recorar q A se casó con octavia, hermana de cesar;
octavia era bella y fria, y A deja a octavia, lo q molestó a Cesar y se rompe relacion entre A y Cesar. Tb
se rompelrelacion entre pompeyo y lepido, y cesar en un ataque de furia, apresa a los 2.
- filón y demetrio. Eran amigos de Antonio. Lamentan q a DEJE SUS DEBERES, por c
- fulvia: diunfa esposa de antonio
- octavia, 2da esposa de Antonio, se casan como alianza.

EL PARAISO PERDIDO
john milton 1603, oriundo de inglaterra. Revolución politica; pensador y activista radical de izquierda; defendió
insubordinación, de q el pubelo tiene el poder y no el rey. Hombre muy personal de su fe; pensaba q catolicos
eeran lobos hambirentos atacando rebaños de ojeas, por eso llama a abolicion de establecimientos religiosso y
mantener la propia visión de la fe.
Era presbiteriano; queria q obispos saleiran de la iglesia.
FUe propulsor de igleisa ortodoxa por defender el divorcio, lo cual se cosnideraba pecado
Creó etsa obra por lo q pensaba de la iglesia; alguns creian q era seguidor de satán. Pero loq pasaba, era q
sera gran seguidor de dios pero su visión perosnal

2 temas
1. impotancia de obedecer a dios. Rafael le cuenta a adan sobre…. todo lo q trata el poema es
conseucnai de la desodebincia 1era; satanas no queria ser seguidor del hijo de dios Cristo. Satanas era
celoso de jesus y organizó revuelta en el cielo; dios lo derrota y manda al infierno. por eso, satanas
seduce a adna y eva pa q prueben arbol de la ciencia, por eso los 1eros humanos deben abandonar
apraiso y llevan el pecado original. Jesus acepta culpa del pecado original para salvar a los hombres de
su muerte; se sacrificó por humanos.
2. naturaleza jerárquica del universo: la obra trata de jerarquias y su obedicencia. El infierno ta bajo la
tierra; en la teierra, el mdio, estan los hombres y aniales, y en el cielo, dios con sus querubines. La
jerarqia de dios y su gracia. Los demnonios y angeles caidos estan en lo más bajo. La desobediencia
de adan y eva se ve como la gran no se q de la jerarquia divina. La unica forma de acercarse a dios de
nuevo, sera ener la jerarquia y oebdecer a dios. +obedeces a dios +cerca estas
3. caida como parcialemnte afortunada. Seria un hecho afortunado q adan y eva hayan comido manzana
prohibida. Adan se refeire a su propio pecado como un feliz fatal, sugiriendo q la caida de la
humanidad, q aprecia catastrofe, trae cosas buenas. Al final, la caida trae la misericordia de dios

Es una EPOPEYA: un poema epico de habla inglesa. Trata de la rebelion de satanas contra dios

- SATAN. Sabia q no podia derrotar a dios , por eso tiene venganza contra ada y ev, 1eros humanos.
- dios: ser todo poderoso, cristiano
- dios hijo: jesucristo, ermina recibiendo la culpa
- rafael: anel chismoso, le dice a adan q esto paso pq satan fue desobediente con dios. Explica hisotria
de fondo y objetio de satan

TODO LO SOLIDO SE DESVANECE EN EL AIRE

- la modernidad es una experiencia vital del tiempo y espacio comapitdo por todos los miebros de la
generacion. TIene una calidad paradojica pq mientras nos une en torno a nuevos desafios, busca
desintegrar y renovar lo mismo q nos une
- la mondernizacion es procesos sociales q dan origen a la voragine. Valores y visiones q pretenden
hacer al ser humano….
FUENTES DE LA MODERNIDAD
1. grandes descubrimeintos cientificos e inudsutrlizaicon de la prod
2. alteracones demograficas: crecimiento
3. desarrollo de sistemas de masas
4. estados mas poderosos y mov sociales masivos
5. mercado capitalista mundial en fluctuaciones
6. dd

FASES DEL MODERNISMO

1. comienzo del siglo 16 hasta fines del sigl 18 donde personas comeinzan a experiemicntar vida moderna
sin mucha nocion de lo q pasa. Vemos en hamlet, A y C, y en paraiso perdid, q se viven pensamientos
modernos, pero no se sabe lo q pasaba
2. ola revolucionara desde 1790 hasta 1919. COmenzó con rev francesa, surgimiento del grna publico
moderno
3. siglo 20 expansion de proceso de modernizacio, abarcadndo todo el mundo
GRANDES PENSADORES DE LA MODERNIDAD: marx nitsche, toqueville, carlyle, mill , kierkegaard, y todos
los grandes criticos del siglo 20 comprendieroon las formas en q la tecnologia y la org social modernas
determinaban el destino del homnre: creian q el hombre moderno, el hombre nuevo, enia capacidad de
entender ese destino y luchar contra el, por eso, tenian caacidad de imaginar un futuro brillane. Entnedianq el
hombre no iba a destruir el pasdao sino q se crearian nuevas fuentes mezclando pasado y presente, tonce
tenian pensamienot positivo del futuro

Modernismo de los 60 se distignue en 3 tendencias, basasdas en …..

1. pensamiento marginado: se intenta amrginar de la vida moderna
2. pernsamiento negativo como revolucion permanente y sin fin contra la totlalidad de l aexistnecia
moderna. La tradicion de derrocar la tradicion
3. pensamiento afirmativo. posmoderno, su ideal era abirse a la nmesa variedad de ideal q el mudo
moderno producia

completar 12/9
Romanticiso: viene de francia

POE es un romantico, nos acercamos a el dsde la perspectiva romantica, pero es más q eso, genio de la
ltieratura

ROMANTICISMO:
Algo pasA En el periodo enq salimso del romanticismo.E l manierismo, en otros paises eurpeos no existe, sino
q se conoce como barroco en la literatura; y se transportó al arte latinoamericano, hay un barroco
laitinoamericano

La epoca posterior al renacimiento es la ILUSTRACIÓN. El ESPÍRITU ILUSTRADO: respira una idea de

ILUMINACIÓN. La idea del periodo ulustratición es q se hacen muchos vances y descubrimientos cientificos,
dando puntafie al avance humano. Ej: teoria de gravgedad, relatividad. Periodo en q PREDOMINA LA RAZÓN
para alcanzar el PROGRESO
Idea propia de la ilustración: humanidad progresa. Todos tenemos una sensación de q vamos preogresamdo:;
esa idea se basa en el concepto principal de la ilustración q es la razón, ser humano es racioanl…
Intelecto humano es la forma en q la humanidad va a ddescubrir todos los secretos de la naturaleza, del
universo. AL borde del renacimiento, habian 15 teorias del universo, pero la ciencia nos demostró q la teoria de
copernico era la más corresta.

La razón, principal herramienta del ser humano apra comprender secretos de la naturaleza
Ilustración se propuso algo fundamental: EL METODO CIENTIFICO. Observación de un fenomeno; propuest
ad euna hiptoesis. Esto se relaciona con la idea de q si ud esta en un lugar donde tenga el conocimiento
encesario,ud va a generar más conocimiento

Este periodo dejó lo subjetivo y emociones de lado. Se dejó de valorar lo q se definia como personal. Hasta q
aparece el ROMANTICISMO. Los autores ya rtistas romanticos, cabreados de tanto racionalismo, dicen basta;
reconocen q intelgiencia y razón es importante, pero lo q nos hace humano es el sentimiento.
Pintura del “El caminante sobre el mar de nubes” 1818, de Caspar David Friedrich, hombre de espalda frente al
abismo, sombras, es mejor representación del romanticismo
- se opone al renacimiento, en q la Mona Lisa me sigue con la mirada
- da la sensación de qesto continua. De q estamos ahi
- representa principales ideas del romanticismo,como: subjetividad. SI hay subjetividad, no hay
objetivismo; no vemos si hay mar, rio, si esta en lo alto de la montaña o en la planicie costera
 - una de las cosas q el romanticismo rescata es q cada visión personal es importante. Romanticismo
puede ser origen del individualismo fuerte de hoy; pero la diferencia es q lo valoraban igual

Cuando FRIEDRICH y AUGUSTO WILHELM SCHLEGEL y si circulo cultural comenzaron a ecscribir sobre
ROmantische en la decada de 1790., usaron el cocepto “romantico” para distinguilo de lo latino, es decir, para
contrastarlo con la literatura “clasica” -griega y latina. Latino viene de roma; heredó idea grecolatina

Asi, auqneu no era su intención inicial, romantisch casi altiro se identificó con lo moderno, en oposición a lo
antiguo; incluso se relacionó casi altiro con Roman, en tanto “novela” significó “noveslístico” o “novélico”, en
tanto se le consideraba a esta como un género característicamente moderno.
Todas als generaciones neuvas se consideraron modernas en oposocioón a lo antiguo. Los autores q
estudiaremos todos se consideraban modernos.
Roman : novela EJ: mary shelly con Franskentein

La gente leía poesía epica; asistia al teatro, pero casi no se escribian novelas.

1er aporte del romanticismoa la literatura: LAS NOVELAS. Las leían sobre todo las jovencitas ociosas

Casi ningun escritor q hoy identificamos como “romantico” usó el concepto o , al menos, lo usó para referirse a
si mismo o a su obra.

1949: rene wellek propuso 3 ideas o normas q los llamados autores romanticos compartían.
La ilustracion taba a lo largo de toda europa; el romanticismo, comp partió en alemania y se movió a fracnai,
etc, se manifestó en cada país de forma deiferente. Ej: romanticismo frances, español, aleman,
hispanoamericano, estadounidernse.
1. IMAGINACIÓN EN LA VISIÓN DE POESÍA.Poco realista; todo loq suene exotico,e xstraño, todo lo
q pueda inspirar su imaginacion, era el tema de la poesia
2. NATURALEZA EN LA VISIÓN DEL MUNDO. La naturaleza esta viva; como ser humano, somos parte
de ella y la naturaleza es parte dle universo. Los ilustrados pemnsaban q la naturaleza estaba para
servir al humano
Poesia romantica es PANTEISTA. PANTEISMO: idea de q dios esta en la naturaleza. Dios no es una persona.
3. SIMBOLISMO Y MITO PARA EL ESTILO POÉTICO. Esta idea simbolista, ance en romanticismo, yu
leugo desencadena en una epoca q se llama simbolismo.
Se refeire a q yo escribo poesia recuperando los mitos, pq esos mitos significan algo para mie n el presente de
estos auotres.
Prometeo es un ser fudamental apr ael romanticismo pq el fuego lo roba a zeus pa darselo al hombre; fuego
simboliza vida, libertad.
En el libro Frankenstein, dice subtitutlo “el nuevo prometeo”.

- Romanticismo privilegió la imaginación como una facultad más alta e inclusiva q la razón: solo los seres
humanos imaginamos; como el mundo humano le parece incomprensible, busca consuelo en la
naturaleza
- Buscó consuelo o reconciliación con el mundo natural
- Destrascendalizó la religión tomando a DIos o lo divino como inherente a la naturaleza o al alma;
reemplazando la doctrina teológica por la metáfora y el sentimiento

Cultura romana tenia 3000 años antes q cleopatra.

Hay autores nuevos q dicen “vamos nosotros a entender a lso clasicos bien”. prometeo es heroe q da su vida
pa darle conocimienot a l ahumanidad
 - Entendia a la poesia y todas las artes como la mayor creación humana. Al percibir el mudno desde lo
emocional, me vuelvo parte del universo pq lo siento.Ese unvierso lo entienden como 1: el humano y el
mundo es 1.
- Se rebeló en contra de los cánones establecidos de la estetica neoclasica y en contra de las normas
politicas y sociales atistocraticas y burguesas en favor de los valores más individuales , internos y
emocianales.En esa rebelión, se volvieron aventureros, y pelean guerras q no le corresponden, pq el
vlaor y la aventura son ideas q los mueven

Como el romanticismo fue un mov q trasncendió limites de Alemania y se dispersón a lo largo de europa , no
podemos hallar un año peak del romanticismo o emjores autores romanticos.

¿ En qué año el romanticismo es mov artistico cultural dominante?

Segun rpofe, no fue nunca una rte dominante pq promovía individualismo y visión subjetiva de las cosas pq no
tenia suficiente fuerza para instalarse como dominador; era moda ser romantico
- 1789?: se publica Songs of innocence de W. Blake
- 1812?: lord byron se vuelv famoso con la publicación de Childe Harold
- 1832?: blake, keats, shelley y bryon ya han muerto
Esta fue epoca en q gente empezó a probar drogas y escribe sobre drogas

Hermanos Grimm son romanticos

El romanticismos se preguntó idea de nación. IDEAS individualistaS: ¿que me diferencia a mi frances, de un
aleman? Hermanos grimm dijeron q lo q nos diferencia de otros pueblos,s on nuestras hisotrias; las hitorias del
pueblo, de las abuelitas, no las inventdas, Por eso los hermanos van a recoger esas historias a las calles, hoy
son los “cuentos de hadas”.

14/9
Actividad en grupo sobre poemas
1. peoma de mary shellye, “Amar en soledad y misterio”: habla de desamor. Tb se relaciona a bibliografia
de mary shelley; tb el inalcanzable amor, una imagen del amor; predomina la emoción, no es un poema
descriptivo. Nos habla de q su amor es en silencio y misterio, no se atreve a decirle; y la respuesta de
su amado es una sutil mentira.
Ella vuelve mucho más mundano el tema del amor en la experiencia religiosa

Romanticismo en cada pais fue distinto

- nuestro poema, de Lord Byron “Oscuridad”

1. nos llama la atención la parte de “que lo unico que quedaba en el mundo era la horrible esperanza”, ya
q por un momento estaban felices en el ojo del volcán, es decir, en el centro del peligro, de lo
desconocido, del desastre
Habla al fin de los tiempos al decir “ojo del volcán”

2. elementos propios del romanticismo en el texto: reconciliación con la naturaleza (montañas, volcanes,
bosques q se queman; humanos reunidos en torno a sus hogares en llamas para verse las caras otra
vez); también la imaginación (sueño sobre q el brillante sol se extingue). Y se aprecia lo extraño, como
q el sol se extinga y las creaciones humanas para q los humanos se miren. Simbolismo

3. tema: paso del renacimiento al romanticismo, de la razón a las emociones, pq dice q el hombre olvida
sus pasiones, como pasó durante el renacimiento, en el horror de esta su desolación, lo cual se podría
entender como el romanticismo en cuanto que la racionalidad no lidera las acciones.
Equivalencia entre ser humano y estrellas en el cielo
fUSión del ser humano con la naturaleza. No solo estrellas vagan en el cielo a oscuras, sino tb el ser humano
Rokmansiticmos fue ultimo mov artistico literairo q tuvo resonancia en la idea de cultura occidental.

POEMA “OZYMANDIAS”:
A un viajero vi, de tierras remotas.
Me dijo: hay dos piernas en el desierto,
De piedra y sin tronco. A su lado cierto
Rostro en la arena yace: la faz rota,

Sus labios, su frío gesto tirano,

Nos dicen que el escultor ha podido
Salvar la pasión, que ha sobrevivido
Al que pudo tallarlo con su mano.

Algo ha sido escrito en el pedestal:

«Soy Ozymandias, el gran rey. ¡Mirad
Mi obra, poderosos! ¡Desesperad!:

La ruina es de un naufragio colosal.

A su lado, infinita y legendaria
Sólo queda la arena solitaria

Ozymandias es el faraón más importante de la historia de egipto, era alias de RAMSÉS EL GRANDE. Logró el
desarrollo cientifico tecnologico más alto egipcio; su periodo fue cuspide de civilización egipcia; Cleopatra era
un familair descendiente de el. Hay una figura exotica: un antiguo faraón egipto , y ademas usa su alias
desconocido en occidente
Lo fragil de la vida humana
Vemos algo propio del romanticismo,q es recurrir a historias, leyendas. Ozyamndias, al igual q cualquiera, es
igual de efimero pq esta muerto. AL ppio habla de una estatua poderosa, en el medio del desierto; solo quedan
las piernas pq el tiempo arrasó con lo demás, muestra q el ser humano es finito. Ozymandias nos deja su
desafio, al decir q él fue el más grandes “Me llamo Ozymandias, rey de reyes”

ROMANTICISMO: CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES

S bien fue un moemtno en q europa era romantica, cada romanticismo local fue distinto.

1. reacción contra la ilustracción, el racionalismo y el clasicismo. Se opone a poesia de milton; milton

quería ser gran poeta ingles, estos mitos vuelven mundano a milton
2. Yo autónomo: capacidades como la fantasía y los sentimientos. Individualidad como una amnera de
rescatar lo subjetivo, de oponerse a la idea de universalidad abstracta q predominó durante ilsutración
Esas 2 capacidades,c omo la fantasia y los sentimeintos; nucna serán las mismas pa ti q pa mi

Se valora lo concreto, lo poupular. Triunfa el subjetivismo en la poesia. De ahi viene la musica romantica, pq
habla del deseo q le provoca su amado, para bien o apra mal, super subjetivo; y nos relacionamos con esa
emoción pq nos ha pasado.

Uno de los movimientos más curiosos es q como lo subejtivo e individual predominan, cada nación se pregunta
qué los caracteriza como nación. Esto hace q en un mov insospechado, el romanticismo se comeinza a
preocupar de figuras populres, y se manifiesta en rescatar las producciones particulares de cada pueblp ej:
chile - huaso chileno
 3. contra visión mecanicista de la naturaleza, como un sistema perfecto: naturaleza viva y organica; vivo
igual q el humano. NO hecho, si no haciéndose y creciendo, no terminada.
Los heramnos grimm dicen “lo más característico de los alemanes son las hitorias q abuelas cuentan a niños y
las leyendas de los prubelos”, tonce van por pueblso rescatando hisotrias. Conocemo versiones suavizadas de
ceniciente, balnca nieves; en grimm, las hermanas de cenicienta se cortan el talón pa q les entre el zapato.

EL poeta como semi dios, impulsor del universo. Poeta es centro ; poetas son creadores pq crean belleza, y
esa belleza nos relaciona con el universo. El ser humano se relaciona a lo universal a tabes de la expereincia
estetica; si bien somos parte de universo por el simple hecho de existir, siento el universo cuando tengo una
experiencia estetica,

Contra verdad abstracta q el hombre debia tratar de comprender a travé sd ela razón, se pasa a la verdad
como creación huamna (tu verdad importa tanto como mi verdad). El “yo” como fuente de la act original; TODO
NACE DEL INDIVIDUO, INDIVUALISMO

4. producto de la revaloración de lo indivudual, el romanticismo VALORA TODO LO DIFERENTE A LO Q

ELLOS CONOCEN, O SEA DIFERNETE A LO ILUSTRADO Y A LA SOCIEDAD OCCIDENTAL.
Opuesto a lo común. Por esi, por ej Lord Byron q era un don juan, se pierde en un harem de mujeres, y
es tan hermoso q vive entre mujeres disfrazado.
La imaginación es revalorada; lo más importante pa un romantico es la idea de LIBERTAD. Por eso muchos
romanticos viajan apelear por independneica de paises africanos sobre todo.
Libertad predomina a lo alrgo de todas las obras romanticas ej: mary shelley habla de cómo ella pierde su
liebrtad
El hombre romantico se rebela ante los limites, lo finito y ansía infinitud y lo absoluto. PROMETEO COMO
SIMBOLO: se sacrificó por la humanidad pa q humanidad sea libre, a epsar de tener conseucneia de ser
mutilado por ave. Ej: poema Ozymandias, q decia q la arena infinita.
26/9
FRANKENSTEIN: MARY SHELLEY 1797 a 1851
Vimos poemas románticos. La predominancia de la interioridad y emociones sobre la objetividad. Acercamiento
al mundo natural por medio de emociones.
Frankenstein es un ejemplo de orba romántica y por algunos , considerada primera obra de ciencia ficción
como una obra q intenta previsualizar a dónde podria llegar ael ser humano con sus avances tecnológicos.
Esta ambientada en una epoca en q avances tecnológicos que definirían nuestra era, aun no sucedio o recien
estan sucediendo. Victor frankenstein cientifico, estudia la filosofía natural
ERROR: creemos q franskenstein es el monstruo, pero en realidad frankenstein es el creador del monstruo, pq
F parece más humano q su propio creador. Frankenstein es realmente el doctor.

TEMAS
1. ALIENACIÓN (SOLEDAD producto de esa alienación). La novela parte sugiriendo elementos a aprtir
de los caules podemos pensar q el monstruo esta alienado, pero uno de los logros de la obra es q todo
loq sufre el monstruo, es producto del sufrimiento del Dr Frankenstein. Hay un paralelismo entre el Dr F
y el monstruo. La obra no es optimista, parte alegremente, pero a medida q el Dr F crece, la reflezión
en torno al ser humano es oscura. Hay una critica sentimental a la razón victoriosa en la cual Shelley y
Godwin confiaban, Recordar q romanticismo nació ocmo mov opuesto a la razón, devolviendo
subjetividad al lugar al q creían q merecía, y q la la Ilustración habia sido un periodo en q se habia
consolidado la vdd cientifica como la unica manera de conocer el universo.
Dr F habla de elizabeth, q es su prima; el Dr F tiene relaicon extraña con ella. Dr f dice “Todos LA ADORABAN.
Pese a personalidades disitntas, ello ayudaba la relaicon. Yoe ra mas tranquilo, pero no complaciente. Yo
encontraba placer investigando hechos reales, ella en cambio se decantaba por creaciones etereas de los
poetas. El mundo era secreto q yo queria descubrir; apra ella, era una fiesta q adornaba”.
El DR f esta caracterizado por un ilustrado; idea de q la razón la abrirá los misterios de la naturaleza.
“Me enfrasqué en la búsqueda de la piedra filosofal y el elixir de la vida. a LSO 17, papas me enviaron a la u de
L. Ahi descubre q sus ideas son obsoletas y el 1er profe q conoce se burla de el, el 2do lo acoge. “ Describe al
primer profe como repulsivo y chico, y q por eso se no se inclinó a hacerle caso. Eso es decisión antojadiza,
superifcila. A lo largo de la obra, DR F HACE OBSERVACIONES SUPERFICIALES. Se siente atraído por las
cosas bellas y las cosas feas le producen repulsión.
Cuando va a conocer al profe 2, q le cae bien, SEÑOR WALTMAN. Dr F lo describe con aspecto de gran
bondad. Voz dulce. Eso es comentario superficial

- critica al exceso de confianza faustiano de la ciencia natural. Fausto vende su alma al diablo por
conocimiento.
dr vende su alma. en gral hombre sson ambiciosos de poder. Dispuestos a ir más alla de las leyes naturales.
dR F quiere conocer secretos de la naturaleza; sus estudios lo llevna a liderar investigaciones sobre el origen
de la vida y viola una de las leyes naturales

Una ley natural es la idea de q una perosna no tiene capacida dde crear vida; solo el creador crea vida. La ley
antural q esta violando el DRf e s qel unico ser q puede crear vida es DIos.
La idea de q la ciencia ilustrada esta equivocada y como resultado de ese exxceoso de confianza en la ciencia
e idea de q la razón lo resuelve todo, se produce la alienacion o soledad

F esta tan solo y deprimido q el padre le recomienda que se case con su prima, epro eso tampoco lo ahce feliz
Cuando DR F crea el monstruo, se asusta y huye. Es una crítica a la responsabilidad de la ciencia: que
podamos clonar un ser vivo ¿nos da derecho a hacerlo?

2. EL PELIGRO DEL CONOCIMIENTO. Hay critica a postura del DR f como representante de esta ciencia
sin respeto, esta la pregunta ¿todo el conocimiento científico genera destrucción?. ¿construir algo
significa destruir algo?
VIctor F intenta superar los limites humanos y conocer los secretos de la vida (fausto).
Robert Walton intenta superar todas las previas exploraciones humanas intentando llegando al polo norte.
Manda carta a su hermana diciendo su deseo de conocer lo desconocido. Dice “me tildarás de romantico”
mientras expone q se siente solo y no tiene amigos. Ningún autor romántico se decia romantico a si mismo; el
concepto de romantico se empezó a usar a propósito de esta gente como burla. Mary shelley, al decir eso, esta
recuperando ese gesto; entonces, no hay relación entre el concepto q usa ahí y al romanticismo q intentamos
defender.

Es la SED DE CONOCIMIENTO sin control la q genera la destrucción: la falla huaman. No revelar todos los
secretos del universo. Eso es una critica de estos autores hacia la Ilustracióm; ellos no querian descrubir esos
secretos, sino q querian ser parte de la naturaleza.

CONOCIMIENTO : LUZ Y TEXTOS

Esto se traduce en una metáfora a lo largo de la obra ¿por qué cada cierto tiempo, tiene referencias literarias?
Epoca en q recien se estan haciendo novelas. Esta llena de elementos literarios. Novela parte con cartas de
walton a su hermana; notas de diarios de vida, inscripciones, otras novelas

Las cartas de Walton encierran toda la historia: la historia de Victor esta dentro de estas cartas: la historia del
monstruo q está al itnerior de la historia de Víctor; la historia de amor de Felix y Safie y las referencias a
Paraíso Perdido al interior de la historia del monstruro
La variedad de escritos sirven como una manifestación concreta de las actitudes y emociones de los
personajes.
VIctor ap avanzar sus obras cientificas, lee; tonce incluso si cree algo erroneo, es pq lolee. Quijote se llena de
ideas caballerescas por leer textos caballerescos. Dr F lee filosofia natural y adquiere conocimeinto q le
permite crear al monstruo. Esta la idea de TEXTOS APORTAN CONOCIMEINTO, LOS TEXTOS SON LA LUZ
(veiamos en paraiso perdido el contraste de la luz y oscuridad como contraste entre el conocimeinto y la
ignorancia, idea de q nos acompaña desde el descubrimiento del fuego). Al hablar del rescate de los mitos en
el romanticismo hablamos del fuego, particularmente de Prometeo que le entrega el fuego a los humanos. Hay
un momento en la novela en que hay una referencia a la caverna de Platón

¿POR QUÉ UNA NOVELA ESCRITA POR UNA MUJER TIENE PERSONAJES FEMENINOS TAN PASIVOS?
Elizabet es afable y encantadora, pero obedece ciegamente a su padre. Quiza pq no habia modelos femeninos
que se destacaran; quiza pq sería fuerte para los lectores q una mujer creara al monstruo; se relaciona a q
mosntruo pide a Victor q le cree una compañera.
Todo el rato hay una relacion en la novela entorno a la idea de aborto, de interrumpir la vida.
- caroline beaufort se sacrifica por su hija adoptiva
- justine es ejecutada acusada de asesinato, a pesar de ser inocente
- victor aborta la creación de la monstruo por temor a no poder controlarla
PARECIERA Q MARY SHELLEY CENTRA LA ATENCIÓN EN EL COMPORTAMIENTO OBSESIVO Y
DESTRUCTIVO MASCULINO. Ese comportamiento obsjesivo de Franskentein obsesioando por la ciencia;
Hmalet se obsesiona por descubrir la vdd del asesinato de su padre; en los cuentos de Poe tb, se obsesionan
con el gato negro.
Y TB NOVELA SE CENTRA EN LA OBSESIÓN CIENTÍFICA.
EStos temas se repiten en todos los niveles de la obra.

Por el contrario, el MOTIVO DEL ABORTO ESTA PRESENTE DE FORMA CTE EN VICTOR Y EL
MONSTRUO: ambos tanto creador como M LAMENTAN LA EXISTENCIA DEL MONSTRUO Y DESEARÍAN Q
NUNCA HUBIERA EXISTIDO. Ambos intenta acbar con la vida: V con el monstruo y Monstruo con V.
Una vez q el M adquiere lengauje y es caapz de expresar sus ideas (lo más fantastico de la obra) el monstruo
tiene un llano y e lamenta ¿por qué me creaste si luego me dejaste? M dice “¿por qué no exintgo ahora mismo
la existencia q me diste=?
Tb esta la idea de q el M no es malo per sé, sino que humanos lo empujan a ello. Entonces, de cierta manera
el ABORTO MATERIALIZA LA DESCRIPCIÓN DE VICTOR DE LA FILO NATURAL: como con el monstruo,
Victor se siente insatisfecho de lo logrado

AMBIENTES: la obra se pasea por toda europa: suiza, alemania, francia , inglaterra y escocia, ademas del
artico. Tb rusia, italia y turquia. Asi se presenta como una HISTORIA UNIVERSAL, no es algo q apsa solo en
una parte dle mundo. Minetras, da cuenta del desarrollo, progreso y expansión de europa de la epoca.

Por ultimo, q mucha de la accion suceda en suiza y en el artico, fortalece la idea de q es peligroso y no se
debe intervenir en el mundo natural, hay q respetarlo

En el TOMO 2, Dr F escala los Alpes. Eso simboliza su viaje intelectual, de su propio avance cientifico:
abandona la seguridad de su hogar para buscar nuevos conocimientos, pero esto lolleva más alla de lo q el ser
humano debería, para terminar en un lugar o situacion al menos peligrosa. El unico q tiene fortaleza pa llegar a
la cima como el Dr F, es el Monstruo. Tonc ehay equivalencia entre Dr F y el mosntruo: monstruo es el Dr F.
Monstruo es realemnte más humano; aprende a sentir; se enamora de la familia q le enseña el lenguaje.
Meintras q la razón deshumaniza a Victor.

Frankenstein plantea q es como un arbol hecho trizas.

HABLA DE LA SENSIBILIDAD DEL CORAZÓN:
(añadir cita sensibilidad del corazón). (añadir cita sobre la casa). “La adquisición de conocimiento solo me
sirvió para darme cuenta que era un solo marginado. Al igual que Adán me crearon sin vínculo a ningún ser
humano vivo.” “¿Acaso el hombre puede ser tan magnífico y despreciable… continuar?”

El monstruo se acerca a Frankenstein y plantea “(añadir cita)”. La rabia y el odio se apoderan de él, los
sentimientos son malos para él. (añadir cita de que el monstruo ama la vida).
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3/10
EDGAR ALLAN POE
Intensidad poco común, rara, de las emociones
Aparece en ROMANTICISMO TARDIO: por fechas, Poe era un romantico, pero un romantico muy distinto a
william blake, john keits, mary shelley

El romanticismo en USA, se llama TRASCENDENTALISMO , y Walt Wiltman es un autor gringo q lo

representa: la defensa del yo en su libro Hojas de Hierba. Se ve tb la subjetividad importante.
Letras gringas son muy afectadas por romanticismos y generan 1era generacion de romanticos: melvin con
Mobydick: la Letra Escarlata; y walt wiltman con hojas de hibera; ideas filosoficas de emerson; y edgar allan
poe.
Pero POE FUE MUY DISTINTO: pq desde un comienzo fue marginal; publicó en vida pero no logró vivir dle
eito de sus textos; se burlaban de sus textos; fue adoptado por familia Allan; se casó con su prima; sus padres
fueron artistas; era de famlia aristocrática peroq se iba empobreciendo.
RASGO DISTINTIVO, PODEMOS LEER SUS OBRAS A TRAVES DEL ALCOHOLISMO: como en el Gato
negro o el barril de amontillado. Murió por alcoholico.

Poe no fue famoso en vida, sino q fue rescatado tardíamente en siglo 20

A pesar de q Poe compartía la fascinación de su epoca por la “ciencia triunfante” y q creía en la victoria de la
razón sobre “todas las fuerzas de la ilusión”, intentó al mismo tiempo, complementar el espíritu de suu epoca
unilateralmente racionalista y progresista, puesto que veía amenazada en esto la existencia de la lit y del arte
en grla
- pensaba q el ser humano era unión de ambos aspectos: racionalista y la ilusión

El reconoció desde temprano cuán entrelazadas e indisolubles se hallaban la ilustración racionalista, la

democratización (USA va a pelear guerra civil, construeyndo democracia norteamericana, improtantistimo para
democracias latinas) y la prosperidad económica, y q estos fenómenos prácticamente no le daban mucha
cabida al desarrollo del arte. Una nación culta.

Poe entonces INTEGRA A LA LITERATURA, LA MIRADA CIENTIFICA: EL METODO CIENTIFICO, esa

ciencia racional q lleva al Dr F a violar las leyes de la naturaleza y crear una vida.

POE PERCIBE LO CINETIFICO-MATEMATICO HY LO IMAGINATIVO -POETICO COMO UNA UNIDAD: ve q

ser humano es raiconal, a la vez q imaginaitvo.

HISTORIAS DE RACIOCINIO: Poe explica, por ej, cómo va consturyendo las metaforas del cuervo, como si
fuera racional, nada de isnpiraciones con musas producto de dionisio, sino q tiene idea mateamtica de la
construcción poetica. Probabelmtne esas mismas cualidades lo hiiceron incomprendido en su epoca.
En esta mezcla de ciencia e imaignacion, esta su grandeza.
En “EUREKA” 1848 le otorga a esta unidad incluso un caracter ontológico, definiendo el instinto poético dle
hommbre como “instinto de lo simétrico” y afirmando luego q “el sentido de lo simétrico” es la esencia poética
del uiverso”.
- o sea entiende al ser humano como producto de esa unidad
- idea de q el pensamiento poetico se basa en proporciones, en ideas matematicas
- unvierso es proporcionado, matemático
Este universo se define como “el más sublime de los poemas” y “una trama de DIos”, el cual era una vez el
supremo artista, la unidad y belleza perfectas ante s de q llegara a ser “todas las cosas a la vez por obra de su
V, meintras todas las cosas constituían una parte de DIos”

MIsión del poeta es : “restaurar la unidad primigenia de las cosas pensar nuevamente a Dios como unidad
mediante el descubrimiento, a través del poder de unión de la imaginación poética, de la unidad primitiva en la
diversidad actual”
Manera de conectarse con el universo es la poesia pq la poesía es manifestaci´n matemática y deudora de la
porporción divina

COMPARA AJEDREZ CON DAMAS: uno pensaría que para Poe, el ajedrez es superior a las damas, pero es
lo contrario, dice q las dama es superior al ajedrez, pq en ajedrez me debo aprender reglas y mov pero en las
damas tengo solo 3 mov y el resto es pura improvisacion e imaginación

parece contradictorio, pero es producto de un ser humano q acoge ideas científicas de su época, pero q no
puede ignorar la influencia romántica. La intuición, la imaginación.

Poe es mucho más q un autor romantico

Como la act de la imainacion es buscar conexciones entre mi perosna, mi yo como humano, se acerca a lo
científico. TOnce dice q el orden mas elevado al intelecto imaginativo siempre es predonamientamnet
matemático, y viceversa.
Incluso afirmó q la VDD ES EL RESULTADO DE LAS PROPORCIONE SMAS RIGUROSAS: ese es momento
hiper romantico.

“ahora bien, la simetría y la consistencia son terminos reversibles; en consecuencia, la Poesia y la Vedad son
una sola cosa. una cosa es consistente en razón de su vdd,una vdd lo es en razón de su consistencia. Una
perfecta consistencia repido, no puede ser sino una absoluta verdad. Podermos asegurar q el hombre no
puede errar mucho si se deja guiar por este instinto poético que he afirmado verdadero por ser simetrico”
- idea de los románticos es la POESÍA ES LA VDD pq ambos son resultados proporcionales de un
universo perfecto matemático, en q poesía y vdd son 2 caras de una moneda

Para poe, el gusto estetico esta entre medio del intelecto y del deber, o sea, entemeido de la vddy la moral. Y
considera q el usto por la belleza e sla más elevada de todas las facultades humanas. Por lo tanto, al igual q
otros artistas romanticos, defiende al arte como camino de bsuqueda a la vdd, y sñela aq la literatura y ela rte
no tienen ninguna función moral ni didactica, sino q son la manera particular en q cada artista busca la vdd, y
esa vdd es la unión con el universo.
Por eso dice q la vdd tiene un caracter unico en la ficción: dice q la vdd existe en la literatura y en ela rte antes
de al creación artistica y del descubirmeinto, y q entcontrar la vdd en una orba de arte no es producto de un
personaj, sino del autor.

Por eso, en cuentos policiales de Poe, la resolución de casos no es tanto un probelma racional sino mas bien
narrativo. Más q encontrar una vdd, bsus estabelcer un metodo de investigación pa resolver situacion
especifica. Interes radica en la vdd y en la pregunta sobre el mundo, no tanto la trama.
HAY NTELECTO MUY ELEVADO TRAS IDEAS DE POE Y SUS CUENTOS SON PRODUCTO DE ESTE
PENSAMEINTO. Las cosas q ahi pasan no suceden pq Poe jeugue con la ficción e invente esrtas historias pq
son goticas, sino q son priducto de una teoria del universo, y lso q estan ahi estan tratnado de probarlas.
¿cual idea racional Poe esta tratando de demostrar con el texto?

Esta claro q más alla de descifrar cuál concepto hyace tras cada cuento, es q la gran renovación o aprote q
poe hace a la lit, es su intento de unir el concpeto de la naturaleza extraordinaria del aritsta imagintivo y
sensible, el romantico, con el concepto del analista racional, convirtinedo asi al poeta en el descrifrador ideal” ,
maxima expresion del ahumandiad. El detectiva Dupoint por eso es importnate: pq representaria un estado
superior de conciencia. Sherlock desestima a ese detective por ser tan imaginativo

HAY ALGO DEMONIACO EN LA VISIÓN DELA HUMANIDAD, DE POE. Hay algo distinto en su compromiso
con la noche. mUCHO pasa en la noche ej: cuervo visita la hablante en la noche, obsesión con la psicologia.
AHY CREACIÓN EN CIERNES DE LA PSICOLOGIA HUMANA. Intenta combinar la brillantez poetica con los
poderes racionales.

Atención a la INTRO DE LOS CRIMENES DE Larry Mont: lo subjetivo q es profundamente roamntico, y tb lo

racional q no lo deja de lado. Por eso poe es más q un romantico.

La carta robada es texto más complejo.

Pregunta de prueba: en seminario de Lakant dice q en ele ceuro de alan poe hay 3 miradas. La priemra es una
mirad q no ve nada, esa es la mirada de la policia, la policia busca la carta robada y le dice al detective dupoint
q hna buscado, y dupoint dice q la policia es muy buena en lo q sabe hacer

2da mirada: mirad a q ve q la priemra mirada no ve anda, y se engaña creyendo ver cubierto por ello lo q
esconde . O sea la policia se engaña pensando q el o ella sí ve efectivamente lo q le pasa al minsitro al final
del cuento.

3era mirada: mirada q ve cómo la 2 miradas anteriores dejan las cosas al descubierto. O sea es capaz de mirar
las 2 miradas anteriores y revelar el misterio.

Otro elemento muy importnat ede Poe: RESCATE DE LO GOTICO. Las novels goticas estuvieron de moda a
incisio del silo 18,y rapdicamente desja de escribirse, y se hubiera perdido para siempre si no hubiera sido por
algnos elementos q para poe, como romantico, vale la pena salvar Ej_ casa embrujada - paisajes terroríficos,
como paramos misteriosos,c on neblina de noche - enfermedades misteriosas - personalidades dobles.
Ve, como autor romantico, una manifestación de la naturaleza en esos elementos.
Poe recupera esos elementos goticos y los usa en su narrativa en vez de usar tópicos más tradicionales de su
epoca ej: la caida de la casa Asher, hay una unión simbiótica entre la familia asher hy la casa , una
enfermedad misteriosa

Tiene elementos propios del romanticismo, mirad del romanticismo, pero para el son una parte de la amanera
en q comprende la realidad y el universo

POE PRINCIPIOS POÉTICOS

1. imaginación como fuerza creativa. Artista debe usar la imaignaicon pq solo atraves de ella se conecta
con el universo
 2. UNIDAD DEL ARTE Y LA MUERTE: 1 sola cosa. pq el arte, la imiginacion artistica en la manera en q el
ser humno forma parte dle universo, q es lo msimoq pasa con lam muerte, ya q al morir, vuelves al
origen, a la fuente original, q es el universo
Romanticos valoran mucho la inmortalidad; tienen conciencia de q las obras q creen los inmortalizan.Tonce al
hacer arte, me uno con el universo y e vuelvo inmortal

3. LA IMAGINACIÓN COMO FUERZA PERVERSA: tiene q ver con ppios de antonio y cleopatra, y
nietche, de lo dionisiaco y lo apolineo como idea culturaldel orden q se impone sobre lo salvaje, y Poe
tiene idea de q la imaginacione sta mas cerca lo salvaje q del orden, como fuerza perversa, como
demoniaca, y si la imaginacion se apdoera del cuerpo, Poe dice q uno tiene q crear
4. UNIDAD ENTRE LITERATURA Y SUEÑO: lo vimos primero con el manierismo, esta el topico
renacentista, id ea de q la literatura nos deja conectarnos con los mundo sq soñamos, con la
imaginacion, ay q lit es producot d e imaginación que se manifesta a traves del sueño. SOñar es crear
arte, crear ficción. Ficcionalizar algo es un jercicio.
5. CONCEPTO DE Belleza: no belleza superficial fiscia, sino q belleza estetica, belleza de la q habla Kant
q porovoca lo sublime, bellaza q siente el alma o cuerpo cuando se enfrenta a ella, y q la belleza
arroba.
*Texto de lo sublime de kant

6. UNIDAD DE EFECTO. Es una teoria q desde Poe, muchos cuentistas usan, Poe escibió una sola
novela pq creía q el arte, lso cuentos, tenian q biscar lograr un efedcto en el lector, tonce su longitud
tiene q ver con eso. La novela toma mucho más tiempo, tonce cuento es una hisotira completa q bsuca
producir efecto en elctor; cada autor determina cuál es el efecto, sea terror, catarissi, temor, pasion
Literatura afectista.
7. SIMETRIA, BELLEZA Y LA VDD DEL POETA DIOS. Esa bellaza es manifestación de la vdd de dios. el
universo es un lugar simetrico, perfecto, prpporcional, ye ra asi pq era creación divina, y como
craciondivina, cada parte es perfect, y por tanto, debe producir la reacción de belleza, esa siemtria es
bella desde el punto de vista estetico. El placer por experimentar esa belleza es usblime
8. LITERATURA BASADA EN OTRA LITERATURA. Poe no toambad una hisotria conocida, sino q uo
puedo leer las historias de poe como si la hisotia q trata, fuera realemtne de literatura. Mejor ejemplo es
la carta robada. La “Letra desaparecida” . Si se lee desde el punto de vistta de metagenésis (literatura q
plantea una idea sobre la lit) se da cuenta de q peo trabaja en varios niveles
9. CAPACIDAD COGNOSCITIVA DE LA INTUICIÓNPÓETICA. Poe anhela la inion entre la imginacion y
lo real. La intuicion poetica no es solo una fuerza diabolica, sino una capcaidad de conocer el mundo o
el universo, por tanto, uno tiene q desarrollar la intuicion poetica. Al escribir, debo biscar rimas pa q
suene bello
10. el lector como descubridor de textos. Si concieb la lit como un comentario de la lit, el lector se vuelve el
detectiva, debe bsucar el mensaje del texto, la belleza, el conector con el universo

TOdos tienen estas ideas presentes.

5/7 PEDIR CLASE A MAGGIE

12/10
SEMINARIO “LA CARTA ROBADA”
Para el sujeto, el orden simbólico es constiyente del ser humano: es lo q permite la existencia de la ficción.
Humano es el uncio capaz de inventar ficcion, historias no reales; q seamos capaces de mentir
- lAS cosas vienen cargadas de un contenido q el psicoanalista intenta interpretar y ese contendio es
simbolico.
 - El conjunto de significados que constituyen al ser humano esta ahi pq podemos crear una ficción;
podemos itnerpretar dichos y acciones de los humanos de manera más profunda pq logramos crear
ficción
- Lo extraño de leer a poe en ingles pq si bien es autor estadounidense, no ocupa ingles vernacular, sino
ingles afrancesado. Poe, como la cultura de su época, mira a francia, pq todo lo q era cultura era
francés
- Vodreer fue el primero en traducir la carta robada al francés y por eso lo llamo así.

En la carta robada “le lettre volée” se distingue, desde un ppio, un drama, de la narración q de él s ehace y de
las condiciones de esa narración.
Hay 2 escenas principales en el cuento: la REPETICIÓN d eun fenomeno, eso apra un psicoanalista significa q
el inconsciente quiere decirte algo. Lacant dice q hay una escena primitiva, la cual realmente el imagina, no
esta en el cuento
Y luego hay una escena simbolica q repite simbolicamente lo q pasa en esa escena.
Si bien son escenas diferentes, significan lo mismo.
Lacant habla de q SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO SON ALS 2 CARAS DE UN SIGNO: un signo no puede
existir sin s y s.

1. 1era escena: ESCENA PRIMITIVA: se desarrolla en el tocador real, de suerte q sospechas q la

persona de más alto rango, llamada tb la ilustre persona, q está solá allí cuando recibe una carta, es la
Reina
Esta escena el prefecto G se la cuenta a Dupont, aqui Lacant la recrea y la imagina y al desarrolla. Toda la
reflexión de lacant parte de esto.

Aparece una persona entregando la carta, y le provoca azorro , o sea vergüenza, bochorno, se nota q la reina
esta incomoda por la presencia del sujeto y de la carta.
Prefecto G didce q del otro ilustre personaje, se ha dicho q la noción q teng ad ela carta, podria poner en juego
el honor y seguridad de la reina. Prefecto G peinsa q hay 2 opciones: carta tiene confesión amorosa q
amenaza honor o tiene una amenaza.
lacant dice q se saca la duda sobre si se trata del rey o no. Persona entrega la carta; reina esta alterada, y
aparece ministro en escena. Lacant dice q la reina aprovechó distracción del rey, par adejar al carta dada
vuelta, pero ministro igual la ve y ve a la reina incomoda. Ministro D es descrito como equivalente a Dupont,
entonces asumimos q tiene la misma capacidad de indagar, de observar.
Lacant nos dice q entonces el ministro se da cuenta de q la carta tiene contenido importante.
Lacant dice q desde ese momento, todo pasa como un reloj; ministro D aprovehca q reina esta acompañada
del rey, para sacar de su bolsillo una carta q se árece a la carta de la reina, como si la hubiera leido, las
intercambia y se lleva la carta de la reina, sin q nadie cachara. Aqui vemos q ejercicio de lacant tb es ejercicio
imaginativo como el de dupont; auqui lacant imagina cómo el ministro logra robar al carta sin q haya un castigo

2. 2DA ESCENA segun lacant replica este mismo acto, SUCEDE EN EL DESPACHO DEL MINISTRO.
Cunado dupont entró en el despacho del ministro y robó la carta.
Hay repetición de la escena y de la no se q.
Segun el relato de la policia, registró la residencia env ano por 18 meses. A pesar de q todo el mundo peude
deducir q minsitro conserva la carta. Eso lo sabemos pq prefecto G nos dice q la carta la tiene el ministro

Dupont se ha hecho anunciar al ministro. Inspecciona dependencias. (es simbolicoq dupont se ponga gafas
verdes pq le permiten ocultar su mirada). Cuando su mirada cae sobre billeta maltratado en protacartas, sabe
que se trata de lo que busca. Su convicción queda reforzada pq el formato concuerda. SOlo debe retirarse
luego de “haber olividado su tabaquera en la mesa” par aal otro dia volver y dejar una carta igual, reproducirla.
UN incidente de la calle llama la atención al ministro. Dupont le falta hacer un despído normal y saldria bien
LACANT VE 3 TIEMPOS O MOMETNOS DE LAS ACCIONES
LACANT dice q las acciones no corresponden a los tiempos logicos, por loq las acciones se precipitan, pro loq
lacant descubre 3 momentos q interactuan en ese gesto repetitivo, Por eso, dice “esta decisión (el robo) se
concluye en el moemtnod e una mirada. Asi pues, esta mriada reune otras 2, para adentrarse en la rapiña
ofrecida. Asi pues, 3 tiempos q ordenan 3 miradas, soportadas por 3 sujetos encarnadas cada vez por
personas diferentes”
Aqui LACAT VE INTERSUBJETIVIDADES: seres q se estan repoduciendo en los 2 actos en q dupont se roba
la carta, en q hay 3 tiempos, 3 miradas , 3 sujetos.

TIEMPOS
1. 1ER TIEMPO: primer tiempo es el tiempo de una mirada q no ve nada: rey y la policia son el mimo
sujeto q mira la carta
2. 2DO TIEMPO: es el de la mirada q ve q la primera mirada no ve nada y se engaña creyendo cubierto
por ello lo q esconde: es la reina, q cree q rey no ha visto cómo esconde la carta, y el ministro q cree q
dupont no va a encontrar la carta.
sE cree cubierto pq si bien rey no ve la carta, minsitró sí al ve y se la roba; y ministro, q cree q dupoitn no ve la
carta, sí la ve.

3. 3ER TIEMPo es q ESAS 2 MIRADAS VE Q DEJAN LO Q HA DE ESCONDERSE A DESCUBIERTO,o

sea DESCUBRE LO OCULTO: en caso de la reina, cuando misnitro el roba carta, y dupont, cuando
roba carta de ministro
Estas 2 miradas ultumas es el ministro y es finalmente Dupin.
Lacant comprueba lo q Dupin dice al narrador: eres un poeta como yo. El prefecto G le dice “yo creo qe st
aloco”m y Dupin dice ”no, es un poeta como yo, un mateamtico”

LACANT dice q en su pdto de ver la similiutd, se percibe nuevo drama, complementario al 1er drama q es el
robo de la carta, pq para lacant el 1r drama es un drama sin palabras. Mientras q 2do drama usa el discurso.
Pimer dialogo entre ministro y dupin es…
Lacant se queda en asociaciones semanticas q uno ahce inconscientemente. ¿que simobolicza la carta? ya se
la tome en sentido pistografico de epistola en frances, o de la q se hace en letrado, loq se dice ebe entenderse
a la letra.
O sea Lacant JUEGA CON LSO SIGNIFICADOS Q PEUDA TENER LA PALABRA LETTRE EN FRANCES y q
en ingles menos mal funciona igual: reproduce el momento de robo, asocia al ide ad e carta a letra, y al hablar
de letra, habla de lenguaje. Entnces lacant nos dice q es un cuento acerca de la carta robada, y q el robo de la
carta es un simbolo del robo de la letra, de la ficción, de la literatura.

Baudelaire, a pesar de su devoción, traicinó a Poe al traducir la carta robada su titulo, q es the purloined letter,
o sea usa una palabra lo bastante rara para q nos sea más facil definir su etimologia q su empleo.
“To purloin” segun diccionario de oxford es palabra anglo-francesa, o sea compuesta del prefijo pur q esta en
purpose, porpósito, purchase, provisión, purport, mira, y de la palabra del antiguof raspes: login, loigner, longé.

Vemos todas las asociaciones linguisticas q hace lacant para su CONCLUSIÓN : ademas de las disittnas
formas de mirar, o sea hacerse cargo de la interpretacion simbolica, Poe tematiza en este cuento policial, a un
nivel subterraneo o subliminal, el proceso del robo literario, la problemática del robo literario, o sea plagio y la
itnertextualidad. Un lector perspicaz recien se dac xunta de esta tematica escondida, cunado se percata qla
palabra inglesa “letter” significa al mismo tiempo carta y letra. . Para lacant, aqui hay un comentario de Poe
sobre la itnertextualdiad, muy avanzando; hay una diea de cómo funcionla la literatura:
 - hace una lectura itneprteativa del titulo viendo la carta robada un simbolo del lenguaje y en la carta ve
tb cómo la literatura funciona para lacant.
- pSICOANALISIS busca hacer concexines entre las ficciones mentales y cómo esas dan cuenta de un
significado mio como persona.

******a lo largo de toda la obra, vemos la mirad ade dupin, eos es simbolo romantico, ys e repite en obras de
poe. posible tema de ensayo

17/10
ULTIMA UNIDAD: MODERNISMO Y POSMODERNISMO
LINEA DE TIEMPO: antes de cristo - año 0 - siglo xvi - novela gotica 1764 - siglo XIX - siglo 20

1. ANTIGUEDAD CLASICA
- odisea
- iliada
- tragedias griegas

2. EDAD MEDIA:
- mil y unas noches
- novelas de caballeria

3. RENACIMIENTO: Vimos q el MANIERISMO representaba crisi, uan combinación de diferentes niveles

de realidad harto avanzado para el 1600.
- shakespeare: romeo y julieta, antonio y cleopatra
- clasicismo, neoclasicismo (parasio perdido, el internet de recuperar conceptos clasicos q se creen
eprdidos, pero en vdd siempre estuvieron ahi presentes)

4. ROMANTICSIMO: mov artisitco literario del siglo 19

La historia del arte y la cultura es cíclica, avanza, retrocede, lo que dicen las antiguas generaciones está mal y
se intenta cambiar todo mirando hacia el pasado o hacia los clásicos. Hablábamos de que en el romanticismo
se revalorizaba lo subjetivo, aspectos que se contraponían a las ideas ilustradas del racionalismo científico.
Posterior al romanticismo, surgió la filosofía positivista.
- don juan tenorio 1844, jose zorrilla
- cumbres borrascosas de 1847 de emily bronte

Poe:
- la cias de la casa de usher
- los crimenes de rue morgue
- la mascara de la muerte roja
- el escarabajo rojo
- ….

Positivismo: Filosofía profunda que basa el avance de las ciencias en la razón y en los hechos. Tras el período
romántico

CON el positivismo, surgen 2 movimientos artisticos: Realismo yn como su consecuencia, el nautralismo :

● la idea en el realismo, de q la NOVELA DEBE SER REPRESENTACIÓN FIEL DE LA REALIDAD.. Este
fue el momento más algido de la novela.
rEALISMo describe largamente las situaciones, lugares, por demostrar q la novela no es subjetiva
 - novela realista +conocida: madame bovary 1856 y 57, gustave flaubert
- autores q se muevete entre realismo y naturalismo: stendhal, balzac, zola, dickens, dostoievsky, tolstoi

● Naturalismo es la EXAGERACION DEL REALISMO al limite; creen q en la novela se deben com´probar

las tessi sociales de la epoca ej: demostrar q si se nace en la pobreza, no se puede salir de ella ej:
oliver twist - devid copperfield. Terrible vida de los protagonistas.

Epoca dorada de lso alemanes: hermanos garrap azov, ana karenina, crimen y castigo. Tienen mucha
descripción y detalles, 40 años de realismo

5. VANGUARDIAS ARTISTICAS DLE SIGLO 20: pintores pintan cosas raras

- impresionismo da pie para vanguardias artistitcas
- Cubismo
- dadaismo

En el romanticismo, a traves de sus cuadros, teniamos impresion de q podiamos entrar al cuadro qy q la

mirada del protagonista es importante

EJ: RETRATO DE PICASSO - cuando llega el modernismo , y las vanguardias artisticas ¿que pasa con el
arte?
Comienzos y mediados del siglo 19, se produce evento requete importante: REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.
Primera cez q el ser humano produce más de lo q consume. ANtes, la persona produce para si mismo, y en
cambio ahora para la explotacion del consumo,CUnado aparece la reovlucion, tenemos grande smaquinas q
aumentan la produccion superlativamente. Nace el capitalismo. Cambia la imagineria de las ciudades ej:
grades fábricas. Chaplin representa estos tiempos mdoernos. Se maquiniza la humanidad. Hacia finales del
siglo 19, surge concepto de ciencia ficción ej: franskesteins - novels de alienigenas q ataca la tierra. Una razón
para el surgimiento de las noveles es el MIEDO A LOS EXTRANJEROS, terror a la llega de alienigenas o
de gente q no pertenece a la ciudad , o sea MIEDO AL OTRO.
Se necesita gente q trabaje en frabircas; SE PRODUCE MIGRACIÓN POR EMPLEO.
Se EMIGRA A LA CIUDAD: ciudades no dan abasto apra recibir gente en masa, lo q genera pobreza, gettos,
aumento de delincuencia.
So, el escenario de la sociedad occidental europea cambia drasticamente.
ej: london , con la revolución industrial, debido a las chimeneas, londres era una ciudad hipercontaminada,
niebla por el smug, jack el destripador. Todo eso influye en una sociedad para q el ARTE SEA MIMETICO.
Todo lo solido se empieza a desvanecer en el aire: todas als concepciones q la sociedad tiene de si
mismo, se desvanece, se vuelve confusa y ela arte deja de intentar representar a la realidad. DEJA DE
pensar q puede representar a la realidad. El arte no puede dar cuenta de la realidad pq siempre hay una
mirada de por medio, un intermediario.
Esto hace q muchos artistas dejen de pintar la realidad o pinten la realidad de forma extraña ej: obra de van
gogh.
aRTE Empieza a dar cuenta d ela VISIÓN DELA ARTISTA, y deja de ser imitativo , deja de tener un
referente afuera y empieza a mirarse a si mismo. Es un proceso, sigue habiendo intento de representar algo
figurativamente, cada mov vanguardista, es una idea propia, pero todos apuntan a lo mimo

LA REALIDAD YA NO ES SUFICIENTE: ARTE DEBE PREOCUPARSE DEL ARTE

DESPLAZAMIENTO: es mas importante el artista q la obra de arte en si.

A veces la obra es importante solo por el artista q la hizo ej: grafitis de banksy.

Hay intento de representar el arte por parte del arte. El objeto del arte es el arte
Pollock no tiene nada que representar, es la técnica, es el arte como debe ser. El arte sufre un importante
cambio.

Que pasa entonces en un mundo en que venimos leyendo literatura realista, en que los autores creen que la
novela es una herramienta para divulgar, defender y difundir los problemas sociales, y aparece el modernismo.
Aparecen los escritores que dicen, saben qué, la novela no tiene nada que ver con eso y no es capaz de dar
cuenta de la realidad, está lejos de ser realista, es puro lenguaje y como es puro lenguaje podemos hacer lo
que queramos. ej: JAMES JOYCE escribe el Euilises,q realmente no es una novela realista. Es una novela de
700 paginas en un solo dia ej: virginia wolf con la señora Dadaway, una novela en ue pasa muy poquito.
Historias en que todo ocurre dentro de la consciencia, sin puntos ni comas, todo seguido. Aparece la poesía
modernista como ‘La Tierra Baldía’ de T.S. Elliot, que tiene figuras profundamente modernistas.

Las figuras d ela poesia son muy modernistas . ej: 1 GM 1914 a 1918

Los nazis hicieron mejor exposición modernista, pensaba q el modernismo representaba todo lo malo de la
humanidad, recolectaban las obras y lo exponían como arte degenerado, aunque se considera ahora ‘la mayor
exposición de arte modernista de la historia’.

VIvimos epoca posmoderna, desde los 50 o 60, donde las ideas q interpretaron a occidente a fines del siglo
19, se acaban , pues si HAY algo q el modernismo aporta, son las 3 grandes ideas q funcionaran en occidente
a aprtir del siglo 19:
1. marxismo: se opone a la teoría liberal y a la teoria socialcristiana, teoria economica
2. en siglo 19, sigmund freud propone psicologia analitica
3. NIETZcHE crea texto sobre Dios ha muerto

fINLES siglo 19 y comienzos siglo 20, europa cada vez más beligerante, industrializada,. A rte esta cambiando
progundamente y en 1883 NACE FRANZ KAFKA, un hombre de su epoca. Kafka escribe en aleman, siendo q
su lengua nativa es austriaco. Leer a kafka CAUSA CONFUSIÓN. ej: “metamorfosis” despierta como insecto y
a la familia le parece normal. EN kafka esta la experiencia desconcertante, de una epoca de incertidumbre en q
no se sabe qué pasara, y pasa lo peor: la guerra
En sus obras, ocurren eventos imposibles y extraños. ¿quiere desconcertarnos?

LITERATURA FANTASTICA: algo extraño sucede y cuando apsa, en el mundo literario, las personas q
ahbitane se mundo no tienen explciacion racional pa lo q pasa, tonce ni lector ni personajes saben q pasa. .
Cuando encuentro una respuesta, deja de ser fantastico: cuando apsa la cosa, hay 2 opciones
- ese mundot eien otras leyes
- ese mundo no es el mundo q yo creia
En kafka, no era q se volviera un escarabajo, sino q la familia no ala ceptaba . aHI, AL encontrar respuesta,
deja de ser literatura fantastica. AHI podemos leer la obra de kafka como alegorias, o sino, podemos eler la
obra de kafka como cosa rara extraña

K nunca alcanza el castillo. K llega a los peis dal castillo a trabajar y en 600 pag no logra llegar.
Un concepto q funciona muy bien en kafka es el DESCONCIERTO, EXTRAÑAMIENTO

ALGO Q CAMBIA CON RESPECTO A LA LIETARUA MODERNISTA E SLA ACTITUD HACIA EL LECOTR,
yaahora no solo el pesonaje esta desconcertado, sinoq LECTOR Y PERSONAJE PASAN A ESTAR
DESCONCERTADOS.
Los narrador de la obra nos dan poca info, tonce lectores tb estan confudidos.. Aqui uno empieza a desconfiar
de los narradores, ya q dicen lo q quieren decir y mienten.Esto es una forma extrema de una teoria q existirá
en la literatura moderna. No toda la literatura modernista juega con la confusión del lector.
Las formas de kafka son más CONSERVADORES. Si bien eleefecto qlogran en el lector es diferente, estan
escritos de forma tradicional, no hay innovacion ni cambio en lo formal. Cambio se produce en el contenido.
Otros modernistas exploraban con la forma y los limites d ela novela.

Kafka se centra en la falta de certidumbre, en la ambigüedad y en la perplejidad. Los narradore s de kafka

nunca estan de parte del lector, no dan suficiente info pa descifrar el enigma

El modernismo, al igual q el romanticismo tuvo versiones enc ada pais europeo yq se fue exportadoa
hispanoamerica con 50 años de retraso, yq las versiones hispanoameircana son muy diferente sy extrañas
EL MODERNISMO EN ALEMANIA SE CONOCIÓ COMO EXPREISONISMO.

Expresionismo es totalmente diferente del realismo. La libertartura moderna intenta no ser realista, por eso
pasan cosas raras, como despertar vuelto insecto.

comparacion entre josephh k y el protagonista del extranjero en la obra de camille, ahblanod dle
existneicalismo . Los 2 somentidos a juicio, uno sin saber por que y otro sabiendo porque. Pero hay algo en
Kafka que es profético del existencialismo, hay una sensación de que algo anda mal. Esto se refleja también
en Murakami, en que los personajes habitan en el capitalismo tardío y a pesar de que han hecho todo lo que la
sociedad les pide hacer algo anda mal. Hoster y Bolger también son seguidores.

ENSAYO: ULTIMA CLASE: 16 DE NOVIEMBRE

19/10

modernistas sí se referían a ellos como modernistas, en especial los ingleses, modernos más interesantes

Kafka tenia perso introvertida

- fuerzas subterraneas
- adelantos tecnicos europeos construyen europa q se mueve a la guerra
- sentimeitno profundo de analisis de als isntiuciones
- punto de vista moral, hasta q K, protganosita del asitllo dice q los humanos son debile sy falibles, tonce
- heroe producido por el trabajo moderno abstracto y jerárquico. En la obra de kafka predomina tb la
JERARQUIA: noa hy iguales, historias no apsan entre personajes q son iguales, siempre hay
superioridad, pro ej, superiroidad militar, morales. mundo de jerarquías requiere tipo de ser ghumano
especial
- anhelñamos entrar al mundo, al igual a amble ale protagonista
- no hay reladiadd estable

…..ciencia moderna fue la q primero copncluye q cuerpo y alma son cosas distintas; y q uno puede aceptar la
muerte del cuerpo , y q en esa aceptacion se le puede dar nueva vida al cuerpo. Es una tendencia opuest a ala
idea del siglo 19 de q el cuerpo es serie de capas,
Kafka no muestra cuerpos desnudos. Para kafka, cuerpo es lugar supremo de castigo y es posible de ser
redimido. Era vegetariano, muy extraño en siglo 19

La transformación de samsa, su incapacidad de haberse transofrmado en insecto y la transformación,

asurmilo, q tienen q trabajar pese a ser un insecto, muestra hasta qué punto los eprsoanjes de kafka estan
alienados de su propio cuerpo
La obsesion de samsa sobre su cuerpo, muestra el pórpio extrañamiento interno q

Lo unico q une mente y cuerpo es el lenguaje del incosnceinte, q puede involuntariamente revelar la verdad,
pero al relacionarse el incoscneitne con el cuerpo, en la obra de kafka, pasa lo contrario. Las cosas se vuelven
difusas, oscuras, ocultas, dificiles de comprender. Y de ahi q haya tantas referencias a animales pq el cuerpo
animal es un cuerpo salvaje

Cte recordatorio en la obra de kafka de q el cuero humano es fragil y vulnerable.

Se relacionan atraves de expresion

Kafka hace comentario sobre genero. hace separacione tne cuerpo masculino y femenino. Cuerpo masculoino
asociado a la jerarquia, a lo militar, soldados. Cuerpos tienen genero segun kafka, diciendo q hay cuerpos
amcuslinso y femeninos, y ademas en la forma en que se reflexiona sobre lso cuerpos m y f en occidente. Para
kafka, lo masuclino es firme, derecho, solido, sostenido por uniforme

hOMBRES SE FEMINIZAN. Dice q los hombres q se femninizan, pelearnan batallas edipicas con la figura del
padre ej: “la condena”. En todas partes , el cuerpo desea reducir la incoherencia de la mente. Intenta burlar lo q
nietzsche llamaba la “GRAN INTELIGENCIA DEL CUERPO” sobre los elementos del cerebro….

ULTIMO TEMA: hay preocupacion sobre el acto de no comer y ela cto de ayunar. Como si el apetito por
comida se volviera una deseo. El ayuno es central en la imaginacion de kafka. Es una manera de abandonar el
mundo fisico y posiblemente de entrar a un mundo espiritual. Dice q todos debieran ayunar. El personaje q
ayuna se vuelve acético, capaz de eliminar sus problemas o eliminar los problemas de los sujetos q comen
carne
Tb pareciera haber unacierta idea sobre q la fisicalidad esta necesariamente conectada con la sexualidad y
ambos son reprimidos en los protgaonistas de kafkas, usualmente por hombres que son profesionales.
La corporeidad a veces aparece como irrupción brutal y aterradora, q da resultados trasidionalemtne
insatisfactorios , y a veces como una herida. ej: en “la condena” padre aguanta la herida, es herida fisica.
Fianlemtne, llegamos a la diferencia entre mundo real y mundo sensual

Segun kafka, el amor sensual, amor corporeo es diferente al amor celestial o espritual

El cuerpo es kafka tb es usado como figura comun para representar largos enormes grupos humanos ej:
cuerpo de los ciudadanos, cuerpo politico, E° como cuerpo, y kafka usa esas imagenes especialemne en
ultimas gisotiras pa moverse dede una indivudaldiad aislada a una comunidad aislada

- pedir clases a luci

24/10
AYUDANTIA CONTROL 2
 1. sobre la POESIA ROMANTICA: improtnate es saber que pasaba en esa epoca, pa saber cómo lo
entendian. la poesia roamntica se expresa como q la muerte es la unica manera de escapar de la
realidad, una forma de liberarse del agua. Tb la sociedad y la vida politica.
Tb la naturaleza en sí ej. oda al otoño, oda a los sentimientos, cuerpo humano muy ligado a la anturaelza. La
muerte es una forma de volver a los orígenes. Mucho subjetivismo

Poeta es semidios en els entido de q va creando nuevas realidades. Opera es egocentrico, mis sentimientos y
cómo los demas debieran sentirse ej: si yo me siento melancolico, los demas tb deberian

3 objetivos claves: NATURALEZA, MUERTE Y SENTIMIENTOS

- ej de naturaleza: oda al otoño
- sentieminto ej: oda a la melancolia.

El amor es apasionado, desatado

2. FRANKENSTEIN: al final, se muere f pq frankenstein se creía dios, juaga con la vida, por eso se le
llama el moderno prometeo

TEMAS CLAVES:
1. ALIENACIÓN: SOLEDDA de victor F. Al crear el monstruo, estaba solo. Buscaba conocimiento y eso lo
dejó cada vez más solo, incomprendido
Tb la SOLEDAD DEL MONSTRUo: buscaba amor y aceptación de su creador. por eso le pide a victor q le cree
una monstrua mujer pa no estar solo, pero victor lo desecho, pq creo a la monstrua pero pesnó q 2 msontruos
podrian destruir a la sociedad, tonce monstruo se quedó solo. Eso genera q el monstruo se vengue de victor,
pero realmente queire aceptacion. No lo logra. Al final, muere victor, el monstruo llora pq ahora sí quedo solito

2. PELIGRO DEL CONOCIMIENTO: victor buscaba conocimiento del mundo. aL crear al monstruo, entra
en panico y enferma.
3. PASIVIDAD VS ABORTO: las mujeres de la novela son muy pasivas, pq aceptan su destino.
ej: la sirviente de victor no amto al hermano, pero acepta q la maten
ej. elizabeth

Aborto: hombre toma las riendas. Victor desechó al mosntruo y monstrua; abandonó al mosntruo

- cuando matana justine

- cuando matan a elizabeth

3. CUENTOS DE POE:
La muerte roja por ej, en la muerte

La embriaguez de poe era un metodo de trabajo q le permitia acceder a la iluminacion. Era un escritor de los
sentidos, algo se tienq exceder para crear. Poe es tenebroso, miedo, oscuro, muerte

TEMAS:
- la imaginación como fuerza creativa
- unidad de arte y muerte ej la muerte roja
- imaginación como fuerza perversa
 - literatura y sueño ej: la carta robada. No se sabe si es la carta ¿pq los demas no al pueden encontrar?
Los policia sno podian hallarla. Dupin lo sabe y el ministro, pero nadie más. EJ. El cuervo ¿de vdd pasa
o es un sueño?
- literatura basada en otra literatura
Dupin por ej, es un personaje q aparece en hartos cuentos, como La carta robada y los asesinatos de al rue
morgue
- el concepto de belleza
- simetria, belleza y la verdad del poeta de dios
Sus cuentos son simetricos como ordenados; hay pistas

- el lector como descubridor de textos. El autor nos dice “este eprsonaje esta en este y en ette cuento”

4. SEMINARIO DE LA CARTA ROBADA:

3 actos en los q se mueve la carta
1. la reina peirde la carta y no sabe donde esta, no se encuentra ¿existe o no lacarta?
2. aquellos q ven lo q los 1eros no ven, o sea tienen conocimiento de la carta. pero no saben dónde esta.
SoN LA REINA y el ministro
3. dupin q sabe donde la carta esoncidada. Ve loq los demas no ven

Segun la posición y la mirada, es donde se enciuntra la carta

OTRO TEMA IMPORTANTE: SUPERFICIALIDAD. SaCANDO tablones del piso, los libros, todo, pero la carta
estaba en la sueprficien, donde nadie mira salvo dupin
ENSAYO SE ENTREGA EL 23 MAXIMO, ÚLTIMA CLASE. Podria darnos el findeseman sgte a esa clase,
tonce podia mandarselo el lunes - prueba 3 es el 28 de nov
2/11

LA TIERRA BALDÍA
T.S. ELLIOT 1888 - 1965

- clasicista en literatura y monarquico en politica y anglocatólico en religión

Kafka rrepresentaba la confusion, concepto q lo identifica.

Elliot tiene obras importantes pa la poesia,s obre todo La tierra baldía; da cuenta d elos horrores del mundo
moderno. Es estadounidense q se nacionalizó inglés, pq reunía esa 3 características nefastas
1. era un clasicista en literatura (quería rescatar lso clasicos; todos los autore sy mov querian eso),
entonces tenía idea poetica de reucperar estructuras clasica,s lo cual es paradojico pq su est es
moderna
2. era monarquico en politica. Detestaba la democracia
3. anglocatolcio y en religoon: muy conservador. Uno se imagen q un gringo q es mas cercano al nuevo
mundo y not anto al viejo mundo.
Acomodado; infancia en Saint Louis, lugar triste, vida modesta, sordida,d destartalada, casi ala banodono,
donde experimentaba la idea de frontera. ESAS Experiencias forman aparte de uss primeros poemas, en
especial La canción de amor de J. Alfred Prufrock. eN ESta poesia, hay interes en explorar las fronteras del
lejano oeste; un INTERES POR LO PRIMITIVO Y LA CIVILIZACION,
Y tb muy importante, LA PERVIVENCIA DEL PASADO EN EL PRESENTE

Se crió en MISSOURI, ORILLAS DEL MISSISSIPI

Una de las metafores es la IDEA DE FRONTERA AL INTERIOR DEL SER HUMANO, todos la tenemos. Al
criarse a orillas dle rio mississipi, hay mitos ej: tom sawyer. Veia contraste entre los paisajes q representaban
los 2 tipos de america: el paisaje de juventud ej: Miercoles de ceniza , y el mississippi q atraviesa el poema
d”4to cuartetos”, poema posterior a la tierra baldia.

SI el romanticismo se habia transformado en un exceso de sentimientos, el CLASICISMO ERA LA CULTURA

DE LA REVERENCIA, EL CONTROL FORMAL, NO LIBERTAD EN LA POESIA.
Aprendió en HARVARD lo q llama “lLA SEMANTICA DLE ESFUERZO Y LA SUEPRACIÓN D EUNO MISMO”.
En harvard , busó un nuevo lenguaje poetico. En harvard, aprendió un refinamiento estetico: fue afinando su
peosia. Se acercó a una POESÍA MÁS FILOSOFICA. Uno siente una idea filosofica de fondo. Siempre lucho
por crear un nuevo lenguaje poetioc, q fuera preciso y completo, eliminando la retórica romántica

Hablaba de la necesidad de objetivar al percepción, lo q lo llevaría a años más adelante, instalar un concepto
fundamental en la poesia, q se llama CORRELATO OBJETIVO:

Esa búsqueda del lenguaje poetico nuevo, lo acercó a la literatura de flaubert y a la poesia de baudelaire. Elliot
admiraba poesia de finales de siglo 19, no siglo19 romantico.
Admiraba el tratamiento poetico de todos los ambitos sordidos de la ciudad del silo 19: tomaba aspectos más
decadentes d ela ciudad y lo volvía poesia. Le daba voz a la ifea de ALIENACIÓN DEL YO PRODUCTO DE LA
VIDA EN AL CIUDAD.
Admiraba la nostalgia d ela poesia de Baudelaire, nostalgia del pasado. COnsideraba el progreso un delirio
nihilista. El progreso minaba los fundamentos espirituales del ser humano. Decía q le hacia mal al ser
haumano. Tipo muy conservador. hay q entender q elliot estaba viviendo als GM; el racionalismo excesivo nos
llevaba a guerra terrible, tonce no le tenia cariño al progreso ya vance en las ciencias

Elliot pensaba q el pecado capital del ser humano reside en su propia vacuidad, o sea q los seres humanos
carecían de contenido, y eso se encuentra en todos sus poemas, gente vacia, gente hueca ej: poema “los
hombres huecos” . Y el sintoma de ser vacio, es el HASTÍO. El hastío en Baudelaire se conoce como “ennui”.

En harvard aprendió a superar el sentimentalismo romantico de un profe llamado La porsche. Con el ,a

prendió un nuevo lenguaje poetico q daba rienda suelta a la SUBEJTIVIDAD , la cual se exrespaba a traves del
VERSO LIBRE. La poesia en verso libre tiene su fulgor en el modernismo.Sobretodo, con el USO DEL
MONOLOGO INTERIOR, Hay 4 en lA TIERRA BALDIA. Esos monologos interiores son lo mismoq pasaba con
hamlet:
Ahi uno se entera de loq piensa el personaje. En poesia de elite, siempre hay un personaje lirico q nos
comunica sus emociones y pensameitnos, como si hablara con lectores ; y elliot usa ese mecanismo literario
pa expresar la subjetividad de forma objetiva, no para expresar esa subjetividad romántica como al del Dr F.

Entoces, hay un DESDOBLAMIENTO DEL SUJETO LÍRICO que se VUELVE EN ACTOR Y OBSERVADOR
DE SUS SENTIMIENTOS Y EMOCIONES. En LA tierra baldía, hay un sujeto lirico q esta hablando, pero q a la
vez observa sus emociones, lo cual es moderno. El monologo interior es el gran mecanismo de los
modernistas,c omo Woolfe o james joyce, pues era una manera de escribir q no se usa hasta ese entonces y
fue expltoada por modernistas

El drama de la subjetividad moderna es el DRAMA DE LA NO AFIRMACIÓN DEL YO. Entramos a un

momento cultural hisotirco en q ya se reconoce al sujeto en crisis. Tenemos nihilismo, progreso cientifico, rev
industrial, capitalismo amenazando, tonce es una epoca tumultuosa q se refleja en al poesia. eL DRAMA DE
LA SUBJETIVIDAD MODERNA ES EL DRAMA DE LA CONCIENCIA PARALIZADA DEL SER HUMANO. El
protagonista de la tierra baldia no es heroe, sino q son VICTIMAS DE SU PROPIA SUBJETIVIDAD
La poesia no interpreta la experiencia, SINO Q LA REPRESENTA A TRAVES DE IMAGENES CONCRETAS

LA TIERRAA BALDIA 1992

PARTE 1: EL ENTIERRO DE LOS MUERTOS
1era muestra de clasicismo: habla en latin la sibila, q es una mujer q miraba el futuro y q al hacerlo,
proclamaba q solo queria morir. Estaba condenada a no envejecer, tonces viviría para siempre.

Si el peigrafe de la obra es un amujer q quiere morir, nos da el tenor dle poema. Poema de 5 secciones
llamadas 1. entierro de los muertos; 2. partida de ajedrez; 3. el sermón del fuego; 4. la muerte por agua; 5. lo q
dijo el trueno

El entierro de los muertos es parte del servicio anglicano; el sermón dle fuego e suna de las secciones de
discurso de budha; y loq dijo el trueno, es una cita del hindú; y la partida de ajedrez….

SE idenitifican 4 voces en el entierro de la muerte, en q cada una relata su vida. Uno podria pensar q son
monologos. Es comiun a esas 4personas la desesperación. Intentan encontrar una audiencia; intentan
encontrarse a si mismos en un mundo rodeado de muertos. Se encuentran frustrados en las circunstancias en
q se mueven: la guerra
La 1era voz poetica es una mujer MARIA asustada, en la 1era estrofa. Abril esprimavera para elliot. La
primavera nos da la sensación de amor, emociones positivas. AL leer esta linea, maria dice q abril es el mes
más cruel. ¿Por qué elliot cree q primavera es el mes más cruel de todos? Hace brotar lilas en iterra muerta,
mexclanmdo memorias y deseos. TIENE LA IDEA DE Q EL RENACER ES DOLOROSO, y LA VIDANO
PUEDE RENACER SIN ANTES HABER MUERTO. Tonce el poema cembia el sentido de una creencia
tradicional. En esta parte, hay mezcla de las meditaciones sobre las estaciones, q contrasta con lo q pareciera
ser una existencia devastada.
Esta mujer es alemana, por eso dice linea en aleman.
Parte recordando lo q sucede “abril es el mes más cruel,r removiendo raices con lluvias primaverales” y depss
“la fina lluvia del verano”. Las emociones q muestra no son las q asociamos a verano necesariamente.
Termina la 1era sección en el presente: dice “leo buena parte de la noche y en invierno voy al sur”.
SUs recuerdos son dolorosos: hay confrontación entre el pasado y el presente. hAY UNA cierta referencia a los
Cuentos de Canterbury, son los cuentos q cuentan los peregrinos en camino a canterbury pa entretenerse,
algunos educativos, picarescos, religiosos, sucios. Esos cuentos suceden en abril (laliteratura se conecta con
su propia tradición).
Nos indica q esta recordando su ifnancia de mujer aristocratica, pq dice “en casa de mi primo el archiduque, el
me paseó”. Nos aporta iamgenes extrañas y nos dice loq hace en el presente: lee. RTiene tiempo pa leer, vive
vida aristocratica.

2DA SECCIÓN: estamos ya en presencia de esta tierra baldia pq habla de escombros, de ‘solo conoces un
manojo de imágenes rotas”. Imagenes son horrorososas. “ela rbol muerto no cobija”. El sonido de los grillos,
que puede tener algo de romántico, aquí no consuela, ni emana el agua de la piedra seca. Está la imagen del
agua en la tierra baldía, pues a una tierra baldía lo que le falta precisamente es agua. La primera referencia al
agua está aquí. Es una imagen religiosa: ¿Quién hace que emane el agua de la piedra seca? Moisés. Se habla
de una roca roja.

Hay una idea de desierto, de una vida que se ha muerto. Hay una cita en alemán, de Bachner, que nos remite
a la leyenda del Rey Arturo. ¿Cuál es la misión de los caballeros de la mesa redonda? El cáliz. La copa de un
carpintero, para recuperar el paraíso que era Camelot. Tierra baldía e imágenes rotas, es lo único que puede
ver. La idea de fragmentarización, el sujeto fragmentado. Ha muerto Dios porque el ser humano no es único,
sino que está fragmentado. Se oponen las imágenes del pasado y del presente.
Aqui aparece el ahogado de Marinero Fenicio; el hombre de lso 3 vastos; la rueda, el mercader. El hombre
ahorcado no esta. Tenemos la idea cultural heredada de q el agua nos da vida, aquí nos adviernte de lo
contrario. Hay una referencia a la tempestad de Shakespeare.

3ERA SECCIÓN:
COn estas cartas, hay idea de transformación. A esta idea de la tempestad apunta al transformacion, ya q la
transformación es la tempestad aquí nos da la consecuneica de fraude , vulnerabilidad y el misticismo barato

4ta sección: parte con la idea de q la regeneración, al transformación , el cambio, es doloroso; ahyq hacerlo pq
es inherente al ser humano, pero duele. COmo elliot era clasicista, queria q todo fuera igual, le carga el
cambio. Habla de q “plantaste un muerto ¿que pasa si florece? Ahí hay referencias inmediatas la 1 GM “la gran
guerra” y a las guerras punicas: se consdieran giuerrar muy destructivas para la humanidad.

La ciudad irreale s la tierra baldia, es una imagen realista. Se refereria a paris? Hay un londres habitado por
fantasmas, la multitud fluye en vez de caminar. NO es imagen alegre. Hay una reminiscencia al infierno de
Dante. Stetson, un fantasma amigo de la guerra q murió en ella no le contesta al hablante . La ultima frase”tu,
hipopcrita lector” viene de Baudelaire, pq yo como lector comparto los epcados del autor. Hay una mezcla de
idiomas en el poema pq se itnenta retratar a una europa cosmopolita. Se hace referencia a la torre de babel,
cuando los seres humanos comienzan a hablar seres distintos y no nos podemos entender, es un caso. Jamas
podremos comprendernos perfectamente los unos a los otros. Hay ciertos paralelos entre el mundo real y el
paralelo de Elliot, entre la Tierra Baldía y la Europa q nosotros conocemos.

7/11

SENSIBILIDAD UNIFICADA:
Elliot planteaba q se debia expresar la subjetividad humana a traves del verso libre. MOdernos bsucan superar
la subjetividad romantica a traves del verso libre y deL monologo interior. El monologo interior es la
herramienta ppal q usan
En la tierra bladia, 4 monólogos interiores al menos

Hay SUBJETIVIDADA Y SENSIBILIDAD UNIFICADA Se produce un desdobalemitnoedel sujeto kirico en el

actuar y sentir emociones y como consecuencia de uso ctte de la parodia e ironia

En ese sentido, el pensamiento de un filosofo Henry becjerson q habla de la sensibilidad univificada. Plantea q
la realidad no es dual, no es razón y emocio´n por lados distintos sino q es una sola. La poesia de elliot es
lirica, tiene iamgenes intensas, y tb son filsooficas, plantea una relfexión en torno al ser humano. pq eso debe
hacer la poesia, moverse en los 2 ambitos.

Elliot tb se caractyeriza por la IDEA DE RECUPERAR LA TRADICIÓN, VOLVER AL PASADO. La tradición es

un sistema de interrelaciones sin el cual la personalidad aislada del artista carece de significado.A partir de esa
relacion con la tradición, el artista adquiere significado, relacioanandose con su propia tradición literaria
cultural. oDice q artistas son herederos de la tradición q se produjo antes de ellos. Esto antes de 1914 era una
diea totalmente revolucionaria. En su búsqueda por este nuevo lenguaje poetico, se empieza a hacer un
conservador, catolico ortodoxo, Elliot encuentra en algunas ideas de la filo hindu y filo msitica, concepto q sle
irven pa desarrollar su poesia.
En el budismo, elliot encuentra respuestas a inquietud filosoficas. Encuentra la forma de criticar esa voz interior
de la q hablaban los romanticos. Pero esa voz interior a travs de la cual el romantico itnerpretaba la realidad ej:
cuadro de fidelli, en q uno se metia, qué emociones te produce. Esto para elliot esta lejos de lo q debiera sser
la poesia
Rescata la idea budista de la INSUSTANCIALIDAD DEL YO (ultimas 2 secciones de la tierra baldía). Pese a
que el era profundamente conservador, su poesia era mucho más liberal de loq el era o al menos parecia
indicar un camino de salvación.
Aquie ntra EZRA POUND , FUNDAMENTAL para el desarrollO DE LA POESIA DE ELLIOT y de las
vanguardias catalizadoras del modernismo. Pound era pelota, critico, empresario literario, fundamental para
editar la obra de elliot.
Gracias a pound, elliot pudo publicar su 1er poema largo “canicón de amor”. De pound, Elliot saca la idea de q
la V del artista es la unica fuente de verdad y su ego constituye “elñ centro y al circunferencia” del mundo; se
refiere al ultimo momento en la historia en q los artistas importaban algo, influyen en la cultura.
muchas veces trabajó como empleado y critico literario, y en la noche era poeta y conferencista. Se fue
cansando fisica y metnalemente, lo q se refleja en la tierra baldia, publicada por 1era vez en 1922, intentaba
representar la idea de q la sociedad moederna era esteRll
En 1912, habia fundado elliot y pound lo q lllamaban “LA NUEVA ESCUELA DE LAS IAMGENES”, q se
transforma en la base poetica dle sigloXX y q tenia como principios la idea de q la v del artistica y q sorbe todo,
la poesia nueva/moderna debe cultivar la concrecipón, la claridad o la inmediatez, condenando el discurso
pontificado, educador, evocador. Aqui entra la idea del correlato objetivo para elliot, el nuevo lenguaje debia
centrarse en la objetividad concreta de la percepción. Es profundamente contrario a los romatnicos, q buscan
el conocimiento subjetivo e la realidad.

Elliot plantea q Lo intimo, la espritiualdiad debe darse a traves de lo concreto

LA POESI apra elliot no itnerpreta la expericencia, sino q la representa antraves de inamgene sconcretas.
FUNDAMENTLA para entender la tierra baldia, pq ahi no hay una interpretacion de europa siglo xx, sino
INTENTO DE REPRESENTAR ideas concretar, abusadas en la cultura anglosajona, DE LOQ ELLIOT
PENSABA Q SUCEDIA EN EUROPA.

El CORRELATO ONBJETIVO es el concepto q intenta resumir, proponer , traducir las emociioones en lenguaje
concreto, en el lenguaje de los sujetos. Elliot pensaba q las sensaciones o los sentidos eran los objetos
primarios del conocimiento yq esas sensaciones y emociones existian solo en la medida en q yo podia
encontrar una serie de acontecimientos. No le bastaba decir q estaba triste, sino q debia mostrarloa atraves de
una imagen concreta, como el agua estancada o un puente cayendose, la tierra regenerándose.

VOlviendo al análisis de la tierra baldía, pa entender el correlato objetivo se entteinde q el poema tenga 4
secciones con titulos concretos
EJ: elliot nos advierte del horror del agua en “la muerte por agua”, contradicción con loq usualmente
entendemos como el agua fuente de la vida. En la partida de ajedrez, es tb fundamental el tema del agua.
La idea de la partida de ajedrez proviene del rescate de 2 obras de tomas middleton. En la primera de estas
obras, habla de los mov de ajedrez como muestra de l as etapas de seduccion y en 2do momento hab la de la
división de clases

II. LA PARTIDA DE AJEDREZ

El ajedrez re´presenta ambas clases y ambos aldos de la sexualidad

En la 2da seccipón, est apresnte la idea de DEAGRADACIPÓN. EN la 1era seccion, las 4 voces querian dar
cuenta de una europa poliglota en q reinaba la confusión. Mientras q enla seccion 2, nos muestra cómo al
realidad, lo q conocemos como mundoreal, se desintegra.
No hay temple de animo, pq el habaltne lirico aquie sta encontrando imágenes concretas q representen lo q el
siente. Es curioso pq en ingles, parte escrito en pentamino yambrico, usado por Shakespeare: forma lirica más
tradicional de la lit inglesa, tonce elliot lo usa.
 El pentamino se empieza a diluir, lo q representa q la est clasica se va desintegrando(en español, no existe el
pentamino yambrico).
Al leer un poema en pentamino yambrico, piensa en shakespeare,t ocne volvemos a tener ala tadción encima.
PEnsamo en Cleopatra. Tb el personaje de la mitologia griega DIdo. Tb Keats. Todos estan mencionados en
esa primera frase.

Las primeras lineas son referencia a cuadro Cleopatra conoce a antonio por primera vez todo lujo y
sensualidad.
“candelabro de 7 lazos, reflejando la luz sobre la mesa, vestido de razo” Elegante., RIQUEZA

Luego, se habla de la madera de los naufragios. Asi es como se relaciona con el temor a la muerte del agua.
La tempestad muestra el naufragio en shakespeare , tambien Alls well ends well parte con un naufragio.

Filomena o philomena : su hermana fue violada por el rey, no le creyeron y la condenaro y mataron.E n
venganza, filomena mata a sus hijos y se lso da de comer al rey.

Philomena grita cui cui ttransformada en gorrión; nos meustra la incapacidad del lenguaje, la mujer es incapaz
de hablar pro si msima. COmo todo se esta degradando.
Aqui elliot recata ideas macabras, cercanas a la muerte.

Este parrafo representa muy bien la idea de lo nefasto q es la vida moderna: “"Mis nervios están mal esta
noche. Sí, mal. Quédate conmigo.
Háhlame. Porque nunca hablas. Habla.
¿En qué estás pensando? ¿Pensando qué? ¿Qué?
Nunca se lo que piensa. Piensas."
Pienso que estamos en el calltjón de las ratas
Donde los hombres muertos perdieron sus huesos.
¿"Qué es ese ruido?"
El viento bajo la puerta.
"¿Qué es ese ruido ahora? ¿Qué está haciendo el viento?"
Nada, de nuevo, nada.
"¿No
sabes nada? ¿No es nada? ¿No recuerdas
nada?"

MUESTRA A La mujer amante q dice “´pq no me hablas?=” y el otro amante no le contesta. Al haber
incomunicacion, muestra relacion q fracasa-
Aqui vimos un dialogo, dede un pentamino yambrico, tonce eos muestra q aumenta la deagradción
Nuevamente el naufragio: estamos en el callejón de las ratas
Elliot pasa de una conversación inutil entre un amante y su mujer, pasa a una canción , el rag shakespareinao,
la cultura se desvanece frente a us sojos y solo quedan fragmentos

En la 3era parte de esta seccion, la conversacion se vuelve más banal

En ese dialogo entre mujeres, LIL tuvo q abortar la mujer; ya tiene 5 hijos, casi muere del pequeño george. Se
siente enferma desde q tomó apostilla para abortar. TIene 31 años en 1914. la ,mujer le dice q ase cambie los
dientes pq albert le dió plata pa eso. La amiga le dice q albert ha pasado 4 años en el ejercito y quiere pasarlo
bien, y q si su esposa no se loda, otras se lo darán. Ellas estan conversando en un bar, y el barman las esta
echando diciendoles “levantense por favor, ya es la hora”. La amiga le dice q seagunte el sexo si no le agrada,
q es anticuada. El poema dice she said, le da un ritmo lacónico al poema; se not aocnversación
intrascdendente entre 2 mujeres vacias q no tienen algo profundo q conversar.

Al comienzo de poema, decia q abrile ra el mes ma´s cruel, pq la regeneración es dolorosa, y en la 2da
sección, en la muerte por agua, hay un aborto, q es el simBOLO Más crudo de la no regeneraiión, contrario a
la vida.
AL FINAL, se despiden Buenas noches de varios. hay idea de pesimismo.
Parece q Lil ha hecnho todo lo q tiene qhacer como esposa, pero esta enferma. “¿para q te casas si no
quieres tener hijos? EN Los buenas noches, ahy una referencia a ofelia, al decir “sweet ladies”.
Tonces, tenemos a cleopatra, filomena, ofelia, dido, lamia de keets. Tienen en común q todas se suicidan: Lil
esta en la linea de mujeres suicidas; la conversación es banal, sabemos q lili se suicidará, pq lil representa la
linea de mujeres suicidas.

En la 3era sección de la tierr abaldia

3) EL SERMÓN DEL FUEGO DE BUDA: EL SERMon de buda insta a sus seguidores a dejar las pasiones
terrenales. En las 1eras 2 secciones, al vida espiritual es muy poca qp son eprsoans vacias, representan a al
euporpa moderna, no tienen una vida rica con algo q los deslumbre.

Las pasiones terrenales son equivalentes al fuego, tonce en su sermon, buda insta al humano a liberarse de
pasiones terrenales, Q EL HUMANO DEJE DE DESEAR. Muestra cómo se va dejando atras el mundo de
tierra, por algo más espiritual. Compuesta de varias formas poeticas populares, varias canciones. Ahora, no
hay pomposidiad, sino q hay mezcla de rags, versos libres, canciones populares.

Nos dice q el agua esta estancada; EL RIO TAMESIS el más improtnate en inglaterra, TRAE BOTELLAS,
BOLSAS, COLILLAS, pañuelos de seda, pero RIO NO FLUYE. Hubo naufragio. Contradice la idea de q el
agua es fuente de vida. Ya el 1er verso muestra q esta es la tierra baldia; en ell 1er verso nos dice q el rio esta
roto. Que todo queda estancado en la orilla. Las ninfas, las q inspiran la poesia, se han ido.

“dULCE tamesis, fluye suave hasta q termine mi canto

Pero a mis espaldas en un frío estallido escucho
El traqueteo de los huesos, y la risa se extiende de oído a
oído”
Una rata trepó suavemente a tra"és de la vegetación (hay un naufragio; la rata significa q hay una tradición
arrastrada)
Arrastrando su vientre viscoso sobre la orilla
Mientras estaba pescando en el opaco canal
En una tarde de invierno detrás de la fábrica de gas (contamina)
Reflexionando sobre el naufragio de mi hermano el rey
y sobre la muerte de mi padre el rey antes de éL (vuelve a la historia de philomena)
Blancos cuerpos desnudos sobre el bajo húmedo suelo,
y huesos tirados en un pequeño seco y bajo desván
Sacudidos sólo por las patas de las rata~ año a año (va construyendo imagen de destruccion estancada, no
destruccion q ya arrasó todo; tiene q ver con la inmovilidad.)
Pero a mis espaldas de tiempo en tiempo escucho
El sonido de bocinas y motores, que traerán
Sweeney a Mrs. Porter en la primavera.
Oh la luna brilló clara sobre Mrs. Porter
y sobre su hija
Lavan sus pies en agua gaseosa
TIRESIAS es el viejo oraculo en Edipo rey y antígona; anuncia a edipo rey q él es el culpable de la maldición
de tebas. Edipo se volvió rey casandose con su mama y cae maldición en tebas; y el profetas tiresias del
mundo griego, no queria decirle al ppio, pero edipo le ordena bajo pena de muerte q se lo diga, y cuadno se
entera q es el culpable de la maldició de tebas pq durmió con su madre y amtó a su padre, se sacó la sojos y
vagó por tebas.

la leyenda dice q zerus y Nera debaten si la mujer o el hombre siente más placer. tONCE zeus hace mujer a
tiresias por 1 año; tiresias le dice q la mujer, y zeus lo premia sacandole los ojos. El ultimo bastión de la
humanidad se esta acabando: lil tenia q hacer un aborto y se enfermó por eso; aquí nos habla de eso: teresias
ve esto, al marinero q vuelve a su casa, a la secretaria q vuelve a cocinar, elmundo mundano sin
trascendencia., Elliot se pregunta si vale la pena rescatar eso
A la hora violeta, cuando los ojos y la espalda
Se levantan del escritorio, cuando el motor humano espera
Como un taxi palpita esperando,
Yo Tiresias, aunque ci~o, latiendo entre dos vidas,
Anciano con arrugados senos femeninos, puedo ver
Que se esfuerza
Hacia el hogar, y trae el marinero del mar al hogar
El hogar de la mecanógrafa a la hora del té
Liplpia la mesa, enciende la estufa y la desplega.
La comida en latas
Fuera de la ventana peligrosamente tendidas
Son secantes combinaciones tocadas por los úhimos rayos
están las de sol

TIRESIAS VIÓ LA ESCENA Y PREDICE LO DEMÁS. TIresias, al igual q el agua estancada, aguardó la
escena pq NO TIENE MOVILIDAD, ESTA ESTANCADO. Al acabar la cena, la escena clasica de la pareja q
lleva mucho tiempo casado: hombre la busca por sexo y ella no se resiste , pero no tiene ganas. Escena de
desidia. El hombre se tira al asalto, la abusa, acepta la indiferencia rutinaria. Al igual q filomena, abusada.

Tiresias ve q la mujer aceptó la realidad, se alsia el pelo y pone musica.Todo intrascednente

Se vuelve y se mira un momento en el cristal

Apenas consciente de su amante partido:
Su cerebro permite un pensamiento semi-profundo:
"Bueno ahora que está hecho me alegro que se acabara"
Cuando una mujer hermosa se inclina a la locura y
Anda de nuevo alrededor de su cuarto, sola,
Se aliza el pelo con mano automática,
y pone un disco en el gramófono.

Por un lado budha, al decir jardinero, ardiendo, ardiendo, y q a cártago

IV MUERTE POR EL AGUA:

Flebas el fenicio, muerto hace quince días
Olvido el grito de las gaviotas, y la profunda oleada del mar
y las pérdidas y las ganancias.
Una corriente submarina
Recogió sus huesos en susurro, mientras se levantaba y caía
Paso las etapas de su edad y juventud
Entrando el remolino.
Gentil o judío
Oh tú que das vuelta a la rueda y miras hacia el viento,
Considera a Flebas, quien fué una vez hermoso y alto
como tú.

Momento crucial en q las ideas de regeneración vuelve nuevamente. Se cumple la profecia de la madame de
la primer parte, Flebas muere. Sugiere una corriente submarina importante ahi abjaoo. ´Pareciera q la unica
lección qnos puede dar Felbas es q la realidad siempre fracasa ante la muerte y q la putrefacción lo vence
todo. FLEBAS NO RENACE ni se transforman

Se cumple la idea de la mujer q en la 1era seccion dice “teman por la muerte por agua”. Esta muerte ya ha
sucedido

LEER ULTIMA SECCIÓN pa ver si al tierra baldia termina en algo

16/11
EXISTENCIALISMO
EL HEROE ABSURDO SEGÚN CAMUS

Una filo de post guerra q retratab el sentimeitnoq predominaba en europa a proposito de la enorme
destruccion luego de 2GM. Destrucción fisica ej: capitales de francia,e españa, destruida, ruina economcia de
europa, millones de muertos. El panorama pa el mundo noe s alentador, salvo pa USA. en ESTE CONTExto,
filosos y escritores como Sastre construyen una idea q se termina cosntityendo como exisnteicalismo

Existencialismo subhumanismo de sartre; mito de sisifo, ultimas pagina explica el mito y lo relacinona a kafka

PRINCIpal idea del existneicalismo: el mundo NO TIENE SENTIDO. A ver modernos, vimeo cómo algunas
ideas como marxismo, psicoanalisis, nihilismo, son lineas ideologicas q se levantan apra darle sentido a la
humanidad. Son correitnes psicologicas q interpretan nuestra vida y tienen como todo, la busqueda de la
versda. La búsqueda de una verdad q nos guia en el camino. Al ver marxismo uno entiende q marx interpreta
la realidad a partir de la lucha de clases y toda interpretación de la realidad que ver co la lucha, eso es una
verdad absolut apara los marxitstas. LO mismo con el sexo para los psicoanalistas

En el exisnteicalismo, se dan cuenta de q la exisntecia noi tiene significado ulterior. El universo no tiene sentido
y la vida es absurda. Este va a ser unod e los grandes pilares de la posmodernicdada. Destrirle el sentido a la
vida implicaq ya no tenemos una verdad unica q nos va a mover. La idea es vivir sin una verdad. Una persona
creyente tiene una verdad ultima q los mueve. Lo q plantean Camille y Sartre es tq no existe una verdad unica
y nada de q ud hace tiene sentido. Esto es un motivo predomainente en la guerra. Se encuentra en la obra de
Beckett,Ionesco, Genet, y Robble- grillet

De Beckett, esta la obra Esperando a godof en q 2 amigos se encuentran,e esperan a que llegue otro amigo y
nunca llega; la obra se acaba. Ionesco tiene la bra la cantante calva, y el rinoceronte, obras de teatro en q se
representa sta situacion absurda en q hay na idea fundamental de q todo loq hacemos como seres humanos
no tiene ningun sentido.
Esto hace q la experiencesa humana se vuelva fragmentada, irritante y aparentemente irredimible /(no tiene
solucion). Surge el FRAGMENTARISMO, la incapacidad q tenemos de poner una ideologia que interprete toda
la realidad y por ello lo fragmenta. Tnemeos la psobilida de captar soloa algunos aspectos de la realidad y por
lo tanot ninguno de nosotros es capaz de interpretar al realidad en su totalitdad. La lit se vuelve fragmentaria
Si se compara una novela existencialista con Frankenstein, los capítulos son más breves, se lee más rápido,
los capítulos tienen que ver con ciertos episodios y la novela no intenta representar fielmente la realidad.
Detrás de esto está la idea de que el individuo está exhiliado en un universo sin sentido, en el que uno
despierta y muere. Nada de lo que se hace importa. Por supuesto, cualquier precepto religioso es totalmente
irrelevante en un mundo sin sentido. Para los existencialistas la religión intenta darle sentido a la vida pero este
es un sentido construido o falso.
..

La idea detras de todo esto es q EL SER HUMANOE STA EXILIADO EN UN UNIVERSO SIN SENTIDO y
muere en un universo sin sentido, todo loq uno hace no improta. En donde los rpeceptos de al religion ortodoxa
aparecen como irrelevantes. PCulaquier precepto religioso est totalmente irrelevante en un mundo sin sentido.
para los exisntecnialistas, la religion intenta darle sentido a la vida pero este es un sentido construido o falso

SÍSIFO:
MITO SE SÍSIFO
La pregunta sobre su compañero se suicidó. Camille planta q la unica pregunta verdadera q la filo debiera
hacerse es: ¿QUe lleva a un ser humano a decidir terminar por su vida? . El mito de sísifo es curioso, este es
catgiado por mezclase con los dioses a subir una roca gigante hasta la cima de una colina y cuando llega a la
cima de la colina la roca rueda hacia abajo y tieneq bajar y volver a subir. Esta condenados ese trabajo
repetitivo todos los dias. Eso es metafora d ela vida moderna , eso es ser un adulto

lo mas interesante del mito ded sísifo es q camille plantea q para que se sufra verdaderamente un castigo,m
tiene q estar consciente de q su trabajo es inutil y absurdo. Si no tiene conciencia, no sufre. ENotnces la clave
es q se de cuenta que su trabajo es absurdo. Ahi viene lo profnudmeento hermoso del texto, pues camille
plantea q cuando +isifo se da cuenta q su trabajo es inutil, se hacve cargo de q su trabajo es inuti.. No
impronta q no tenga sentido, yo los igo haciendo igual. Entonces, sísifo sonrie.

Esto nos permite sacar la cabeza del agua del existneicalismo. por eso se plantea q el sentimiento del absurdo
surge cuando la cadena de hechos diarios se rompe. Es decir, ke doy cuenta de q la vida tiene sentido no
metido dentro de la rutina. epro cuando me doy cuenta q estoy emitida en lla. En muchas peliculas ocurre esto
y por lo tanto, se rompe o cambia con esta vida. Camille dice esta realización de la rutina es cunado uno se da
cuenta q el universo es abolsto
Entonces el ser humano se pregunta ¿por que?. dESDE Ese momento, nace la conciencia y ese despertar se
llama DESPERTAR ABSURDO. Ese mundo, ese universo q antes aprecía ordenado ahora parece monotono.
En ese instante , segun camus, el ser humano se siente indiferente de su entorno y siente q no forma parte ,
no tiene sentido formar parte de la sociedad, pais o mundo. Ulteriormente, anda tiene sentido ¿que sentido
tiene aprenderme las elyes? Entonces Camus plantea q el mundo no tiene nada por lo cual valga la pena vivir
o morir.

El sentimiento de lo absurdo nace cuando sorpresivamente la cadena mecanica de los gestos diarios se rompe

La gracia de la idea filosofica de camus es q este encuentra un salvavidas en medio de esta absurdidad (a
diferencia de sastre=. Campus plantea q si a aud le sucede el despertar absurdo. Se da cuenta de q su vida es
absurda y no tiene sentido, probablemente ud se paralice.
NUESTRA REBELIón contra loa absurdo se incia cunado uno se resiste a verse inmonbilizado- O sea q
cuando te das cuenta q nada de lo q haces teien sentido, se rehusa a morir. Esta en su espritiu como ser
humano el no dejarse derrotar por esta falta de sentido del universo, y esto para camus. ES NUN ESTADO DE
LA MENTE..
Camus deriva 3 circunstancias de lo absurdo: MI REBE
LIÓN, MI LIBERTAD Y MI PASIÓN (Sísifo reconociendo lo abrusdo del trabajo, se vuelve libre e incluso feliz).
eSTA FELIZ SISIF O pq sabe qtiene q subir la roca aun cuando no tiene sentido, pero la acepta como su tarea.
Entonces, camus dice q aceptes q la vida no tiene sentido y te rebels a la rutina.
Para Camus, DON Quijote como Don juan: don quijote es heroe absurdo por excelencia oq sabe q tiempo de
caballeros andantes ha pasado, pero goual tiene un despertar absurdo,. vE Q La sociedad en al q vive no le
gusta, y se rebela a ello; se rebela contra el aburso de la sociedad en q vive didfraxado de caballero andante.
Camus tiene dudas de q don quijote este loco, sino q sabe exactamente loq e sta haciendo.

Para camus, el personaje de don juan tambien es un heroe absurdo q transforma en su pasion conquistar
mujeres, en un mundo donde nada tiene sentido, don juan descubre la futilidad de amor pro medio de la
conquista icnesante de muejeres, entonces está en esa liena. linea de los heroes q se dan cuenta q la vida q
les espera not ienen ni un sentido, entonces se rehusa a seguirla.

El PROBELMA FUDNAMENTAL: es saber QUIEN VA A GANAR LA ABTALLA ENTRE EL SER HUMANO Y

EL AMBIENTE. EL UNIVERSO, LA VIDA. sSi vencerá el humanismo o el nihilismo (la idea de q no hay un
dios). O si ud se someterá a las ideas religiosas para no considerar la realidad de que el mundo no tiene
sentido, o si como dice camus , al negar la religión y las convenciones sociales por ser un amonotnoia q nos
atrapa, podrá producir anticuerpos espirituales para resisitrla desesperación. Camus reocnoce q el principal
problema de al filo existnecialista,e s arrojar al ser humano a la edesesperacion. cAMUS NOS DICE q al
desesperarnos estamos en el camino correcto; pero q debemos ahora rebelarnos a ella. Camus, como
existnecialista, cree q tener una religion es concederle sentido a al vida q no tiene sentido.

Una de las princiapels consecuneicas para la litpostt moderna es q todo sea por azar, entonces no hay dios

PASOS PA VENCER LA DESESPERACION

1. REONOCER EL SIN SENTIDO DEL UNIVERSO: momento en q el heroe o la heroina se dan cuenta
del sin sentido. Gente q despierta a la vida.
2. una vez q la persona sufre este shock despertar absurdo, el 2do paso pa vencer desesperaicon
consiste en asumir conflicto entre su voz interior y al realidad, es decir, reocnocer q ud tiene una voz q
le esta diciendo q algo esta mal.ej: en The matriz morfeo peinsa q hay algo mal con la sociedad
3. Asumir q este es el estado de las cosas. Asumir q lo queda de aqui en adelante es la batalla pro no
dejarse dominar por un sistema q lo queirapagar. Asumir q la batalla personal e sno ceder ante la
desesperacion y transformar la batalla q esta ahi en su dios; el motor en su vida es no dejarse caer en
al desesperacion. Sabe q la vida not iene sentido, pero ud no se rinde, y eso lo vuelve un heroe. Le
damos nosotros sentido Es un heroe q no alcanza la altura de los heroes epicos, como Ulises o
Aquiles. Lo interesante es q cami ve en los protagonista de kafka, este elemento. Ve en gregorio sanza
vuelto un insecto, el despertar absurdo. y ve la idea de q algo esta mal
en “ante la ely”, EL RPOTAGONSITA no peude ingresar a la puerta hasta q asume y reocnoe q la puertas s
para el, puede entrar.

Esun heroismo muy pequeño, no vence monstruos, sino q se vence a si mismo. Por eso la pregunt ainciial dl
ito de sisifo ¿pq un ser humano decide quitarse la vida? Es peor vivir en mundo de Sartre q en mundo de
camus.
En mundo de sartre hay q realizar algo. Es más oscuro y pesimista, no deja ninguna posibilidad de salvación.
Cami es un humanista, no acepta abiertamente q no se pueda vivir sin sentido, tonce eset sentido le da el.

Es una filo muy oscura q nace como consecuencia de 2GM. eS UNA filo individual, angustiante, desesperante
pq tiene q ver con la situacion en q se vive y las posibildiades q se le ven al ser humano. La razón, al gran
facultad del ser humano nos ha llevado al borde del exterminio.
Samza se da cuenta q es isnecto, pero lo primero q le preocupa es no poder asistir al trabajo.

Elegir un tema acotado con argumentos

el proximo miercoles: paul austen, post modernidad

16/11

➤OPE_ Conjunto de ppios y normas juridicas q organizar la economia de un pais y facultan a la autoridad para regularla
de acuerdo con los valores de la sociedad nacional articulados en la COnsitutcion”

➤CONTEXTO EN Q SE ORIGINA EL TEXTO COSNTITUCIONAL VIGENTE: CARACTERISTICAS

- En la regulacuon cosntiucional de los elemenso fundamentales de la eco, esta muy presente el
diagnotsitoc q se orgina en elt exito constitucional. El diagnostico apunta a una de als causas q llevó a
la crisis itntiicional del 73 tenia q ver con la ausencia de un marco juridico cosnittucional claro en el
ambtio economico, en materia de propeida, de no discrminaacion arbitraria. Ya desde los 60, chile
experimentaba menoscabo y desprotección end derechos de corte economico o a la participación de
los privados en la eco.Recordar reforma agraria, como estaba dividida la eco en el pais, y no habia
herramienta juridica eficaz pa protegerlo. Entonces, en aparte, terminamos asi pq no habia norma
basica fundamental q diera ceirtas garantias claras en la economia. la estabilidad del regimen politico y
economico depende en aprte del buen funcionamiento ye stabildiad en la eco d un determinado pais.
Entonces,e ste contexto explica la incproracion de esos derechos de orden publico economic

En tratados internacionales, no hay tratamiento dspecifio de estar materias en el ambito poltiicoe economico

CPR tiene un desarollo importante y profundo en garantias y derechos vinculados a la economía. QUeda clara
la intencion de fortalecer 4estos derechos ante eventuales abusos del estado, da cuenta de temor de un E°
presente y muy poderoso q pueda menoscabar este desarrollo economico por aparte d elos privados, q se
entiende como proyección de la libertad

➤MODELO ECONOMICO / MARCO Y LIMITE CONSTITUCIONAL

- ESTA cosnti no consagra un modelo conómico especifico.No es funcion de una cosnti definir un
determinado modelo economico; modelo economico es variable, fluctua. Modelo economico es una
construcción a aprtir de cuestiones meramente politicas. Sí corresponde a la funcion propia de la CPR
fijar un marco y limites en materia economica. Eso hace la CPR, reforzado pq hay un trauma por
nuestro contexto historico (por eso se desarrolla tant). q COSNAGRE PPISO ROIENTADORES
EOCDNOMICOS y GARANTIAS en caso de vulneraciones en el ambito econmioc.

En la cosnti hay desarollo dogmático y doctrainrio q va dotnado de contenidoe sas normas sucintas q hay en la
CPR. toNCE, hablando de al csonti, hay q mirar su texto y a su vez la comprensión q ha existido de ese texto.
A partir del texto cosnticuonal, segun los primeros desarrollos doctrinario,s se advierte una adscripción aun
determinado modelo economico. tNCES, esas reflexiones tienen mas q ver con la interpretacion y desarrollo de
esos piso economicos q con la misma cpr. Entonces el mismo texto constitucional ha servido para enfasis yt
endencias disntas ej: a aprtir de la misma cpr, se le da disnttoas enfasis a lsod erecos socialES. pOR EJ, la
misma solidaridad. Cómo se itnerpretan las normas cosntiucionales para definir si es aduecado o
cosntiuconalmente admisible q ele stado intervenga en la eco
En un comienzo, se interpretaron las normas econmicas en q habia q casi excluir al estado de la participacion.
Enotnce,s habia una aproximacion asi. La profe cree q tiene q ver mas con la eco, cómo lo stribuanles
entendeian el texto.

La consti NO CONSAGRA UN MODELO ECONOMICO, SINO UN MARCO BIEN DARROLLADO: y las

denuncias q dicen q la CPR si adscribe un modelo economico, tien q ver con la doctrina, la jruspridencia y la
interpretaicon q han dado hasta ahora. No se desprende de la mera lectura de la cpr, un modelo liberal, o un
impedimento absolutoa que el estado participe activamente en la eco.
OTRa cosa es ver a la cosnti vivi. hAY Q separar entre loq es texto cosnticuoinal, y loq es la construcción
dogamtica y jurisprudnecial de esas normas.Dentro de ese marcode la CPR, caben varios modelos. Ese marco
ha permitido una regulacion cosnticional distinta, q ha ido cambiando, modificandose. Es relativamente amplio

➤DERECHOS:
1. Garantías en materia tributaria N° 20
2. Derecho a la libre iniciativa económico N° 21
3. No discriminacion arbitraria en materia economica N° 22
4. Derecho a la propiedad N° 23
5. Derecho de propiedad N° 24 - 25