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Examen Final de Ecología

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EXAMEN

FINAL DE
ECOLOGÍA
TEMA:
ANÁLISIS DEL DISTRITO
DE SAN JUAN DE
MIRAFLORES

De

CASAS SIRIN ALEXANDER


1. ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS Y CONTAMINACIÓN
AMBIENTAL EN LA LOCALIDAD ELEGIDA; ASPECTO INSTITUCIONAL,
SOCIAL, CULTURAL, ECONÓMICO Y OTROS.

ASPECTO INSTITUCIONAL

Este tipo de aspecto institucional presenta dos puntos importantes:


1. La primera es de las relaciones interinstitucional de tipo normativo obligatorio;
2. La segunda de tipo más de colaboración o asociativo.

 La primera forma está representado a temas como la Defensa Civil, La Seguridad


Ciudadana y la Gestión educativa; porque existe obligación legal de asumirlas por parte
de la Municipalidad, junto con otros organismos del estado. Estas relaciones son formales
y apegadas a la norma.

 El segundo tipo de relaciones es por temas territoriales en donde se pueden apreciar


comunidad de intereses entre el gobierno local y los otros Municipios de Lima Sur
motivados por algunas instituciones públicas y/o privadas. Esta es la AMASUR
(Asociación de Municipalidades de Lima Sur), formada a partir de la formulación del
Plan de Desarrollo de Lima Sur, la cual cuenta con objetivos bien definidos para
problemas del medio ambiente; pero por problemas de delimitación entre algunos
distritos, no se ha culminado en que se forme una mancomunidad de municipios como
en otras partes de Lima.

ASPECTO SOCIO CULTURAL

En muchos lugares del distrito se observa quejas, reclamos, denuncias, etc. de las diferentes
personas que habitan, pero también se puede ver que ellos mismo son los que no practican esa
cultura ecológica y cuidan el medio ambiente, por
ejemplo: la acumulación excesiva de basura en las
calles o parques.

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CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA

Según el Ministerio del Ambiente (MINAM), en su reporte de Estudio de Desempeño Ambiental


realizado en Lima Metropolitana en el año 2014, se presentarían 1 220 casos de muertes a la
contaminación del aire, de las cuales 468 tendrían como causa enfermedades respiratorias y 165
enfermedades cardiovasculares.

Entre las principales causas de la


contaminación del aire están las malas
prácticas ambientales de la población y
empresas respecto al cuidado de la calidad
aire. La población más afectada se encuentra
en las partes altas del distrito que es donde
llega el aire contaminado desde la parte baja,
debido a los vientos. Esto sumado a que no
hay buena gestión de los residuos sólidos, por lo que las mismas personas queman la basura y la
contamina.
La presencia de carros y mototaxis viejos y con inadecuado mantenimiento en el distrito resulta
en una alta emisión de gases contaminantes que perjudican para rincón del distrito

Otra causa importante en la zona de la Rinconada es la crianza irresponsable e insalubre de


porcinos, que en el verano genera malos olores y en el invierno olores nauseabundos, ya que se
vierten las aguas con excremento a las avenidas. Así también se observa que las chancherías no
cuentan con desagües.

CONTAMINACIÓN SONORA

Las fuentes de contaminación sonora identificados en el distrito son principalmente el parque


automotor producto del funcionamiento de motores, tubos de escape y claxon.
En el año 2015 la OEFA realiza campañas sobre el monitoreo de ruidos en lima metropolitana,
dando 4 puntos de ruidos ambientales en el distrito de SJM.

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ESCASEZ DE ÁREAS VERDES

Según la FAO, múltiples ciudades alrededor del mundo están invirtiendo en sus zonas verdes
para convertirse en lugares más sostenibles al cambio climático. En la ciudad, las zonas verdes
y árboles cumplen diversas funciones como: almacenar carbono, eliminar contaminantes del aire,
y ayudar a tener seguridad alimentaria que beneficia principalmente a las mujeres y población
vulnerable. Al ofrecer sombra y enfriar el aire, los árboles y bosques urbanos pueden reducir las
temperaturas extremas y mitigar los efectos del cambio climático.

Entre las causas de la problemática se


observó el acceso insuficiente al agua para
riego debido a que sólo se abastecen con la
planta de tratamiento de aguas residuales del
parque Huayna Cápac, y también se constata
que la planta de tratamiento que se aprobó
para la zona de pampas de San Juan está en
Stand By e incluso los puntos de agua en los
parques están clausurados. Desde las/los
vecinos/as existe poco compromiso para el cuidado de las áreas, esto por la débil cultura y
conciencia ambiental que se tiene.

CONTAMINACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS

La mala gestión de los residuos constituye uno de los


problemas que lideran la contaminación ambiental
agudizando los efectos del cambio climático y la
desigualdad entre hombres y mujeres. En San Juan de
Miraflores se produce cerca de 220 toneladas de
residuos sólidos (RRSS) al día, aproximadamente
596grs/día por persona, lo cual año suma 80,341 TM
de residuos, que además no reciben un adecuado
tratamiento.

Dentro de las causas de esta problemática vemos que existe una débil cultura y educación
ambiental en gestión de residuos sólidos, debido a la poca conciencia sobre contaminación del
ambiente y su repercusión en la salud de las personas, así como también la deficiente práctica en
la segregación de los residuos sólidos.
Ello trae como consecuencias la afectación a la salud y el ambiente, sobre todo en las personas
más vulnerables (niños, niñas, personas adultas mayores y mujeres) debido al aumento de los
focos de infección creados por los residuos sólidos no tratados.

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2. DESCRIBIR LOS CONOCIMIENTOS Y TECNOLOGÍAS PARA LA SOLUCIÓN A
LOS PROBLEMAS IDENTIFICADOS EN LA LOCALIDAD E INCREMENTAR
ÁREAS VERDES DESDE LOS CONOCIMIENTOS DESARROLLADOS EN LA
ASIGNATURA.

PROBLEMAS IDENTIFICADOS PROPUESTA DE SOLUCIÓN

 Campañas informativas dirigidas a las


 CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA personas del distrito sobre los daños que
ocasionan la contaminación del aire.
 Incentivar y reglamentar que exista un
árbol o planta por domicilio.
 Ampliar las áreas verdes en el distrito,
sobre todo en las zonas más afectadas por
la contaminación del aire.
 Implementar el programa local de
 CONTAMINACIÓN SONORA vigilancia y monitoreo de la contaminación
sonora.
 Mayor fiscalización y penalidades para las
personas que continúen con la
contaminación sonora.
 Publicar reportes mensuales de mediciones
de ruido a nivel distrital.
 Promover campañas de adopción de árboles
 ESCASEZ DE ÁREAS VERDES que no consuman mucha agua y garantizar
su sostenibilidad.
 Proyectos que incrementen las áreas verdes
productivas con capacitaciones a la
población en agricultura urbana (biohuertos
y jardines verticales)

 Creación de una ordenanza municipal que


 CONTAMINACIÓN DE RESIDUOS reduzca el uso de bolsas plásticas.
SÓLIDOS
 Multar las malas prácticas de las personas
en relación a la gestión de residuos sólidos.
 Campañas de salud en las zonas más
afectadas por la mala gestión de los
residuos sólidos para prevenir y tratar las
enfermedades.

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3. EXPLIQUE EL IMPACTO DE LA PANDEMIA EN LOS ECOSISTEMAS Y MEDIO
AMBIENTE EN LA LOCALIDAD ELEGIDA Y QUE POLÍTICAS Y NORMAS
PROPONDRÍAS, SI UD. FUERA LA AUTORIDAD LOCAL.

El confinamiento obligatorio por parte del estado debido a la pandemia que vivimos hoy en día
ha traído cosas buenas y malas con respecto al medio ambiente la cual señalaré lo siguiente:

 Calidad de Aire: Muchas industrias operaban de manera muy reducida, así como la
poca circulación de aviones y vehículos terrestres, se reportaron mejoras considerables
en la calidad del aire en diferentes partes del planeta, incluyendo Lima.
Por medio de imágenes satelitales o de mediciones puntuales se estableció que las
concentraciones de dióxido de nitrógeno, uno de los principales gases contaminantes en
el aire, se han reducido entre un 30 y 60 % en esas regiones con respecto a los valores
habituales.

 Biodiversidad: En Lima se reportaba la


presencia de miles de aves marítimas en sus
playas, un espectáculo poco común en esta zona
que se explica en gran medida por la casi
ausencia de personas. Estos aprovechan la
ausencia de personas para aventurarse en su
habitad que se había perdido por mucho tiempo
a causa de la invasión de nosotros mismos. Son
animales que suelen habitar en las ciudades o cerca de las mismas, pero con
comportamientos o adaptaciones para evitar su contacto con el ser humano. Los efectos
sobre la biodiversidad son más contrastantes que los del aire y el agua.

 Areas Verdes: En el distrito de San juan de Miraflores se vio una conservación de las
áreas verdes mucho tiempo, esto es debido al confinamiento de manera estricta, se puede
aprecia como los parque relucían con una variedad de plantas, también se apreció la
llegada masiva de aves e insectos que se
beneficiaban de estas áreas verdes, una vista muy
sorprendente por la población ya que
anteriormente no se veía esta situación debido a
que estos parques no eran muy transitados y
también eran descuidados por los transeúntes, hoy
queda un poco de lo que se había conseguido en
el confinamiento estricto ya que la economía se
está reabriendo y poco a poco está llegando la
contaminación nuevamente.

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Finalmente algunas normas que se podría implementar en el distrito de San Juan de Miraflores
respecto al impacto de la pandemia y de forma general serian lo siguiente:

1. Concientización sobre la contaminación ambiental y residuos tóxicos que asechan al


distrito mediante cursos online o charlas.
2. Cuidar las áreas verdes poniendo rejas o algún material para que no sea un lugar donde
se deseche la basura, asimismo implementado contenedores en lugares específicos.
3. Talleres para niños sobre Cultura ecológica, así podrían tener conocimiento desde
pequeño para poder cuidar el medio ambiente.
4. Implementar el uso tecnología que ayuden a reducir residuos tóxicos en el ambiente o
alguna contaminación de forma inmediata.
5. Fomentar el cuidado del medio ambiente entre vecinos y vecinas, para que al final no
haya quejas y que todo el distrito se vea muy limpio.

4. COMO PARTICIPARÍAN LOS JÓVENES EN LA ADAPTACIÓN Y GESTIÓN DEL


CAMBIO GLOBAL. DESCRIBA UNA PROPUESTA DE INNOVACIÓN AMBIENTAL A
PARTIR DEL VIDEO U OTROS.
https://web.facebook.com/MinamPeru/videos/173753600941008

Hoy en día los jóvenes tenemos que tener una mayor participación política, vinculándose en el
contexto del medio ambiente, asimismo complementarse con los esfuerzos de las entidades
públicas y privadas.
Por ello es necesario que desarrollen un proceso de formación y fortalecimiento de capacidades,
ya que, actualmente la participación juvenil es muy baja.
Además, es importante diseñar un programa de cultura ecológica con la finalidad de promover
el conocimiento sobre el cambio climático, sus impactos y adaptación que contribuyan a la toma
de conciencia y sensibilización de los jóvenes.

Por ello una de las propuestas que doy es que incentiven a la población juvenil, juntamente el
Estado con los demás ministerios, apoyar en temas de investigación donde ellos mismos puedan
darse cuenta de lo inevitable que es cuidar el medio ambientes, hacer charlas, foros, conferencias,
etc.
Para los más pequeños hay que enseñarles a realizar un consumo responsable de todos los bienes
que se poseen, así como a mostrarles que los objetos pueden tener muchas vidas, y se pueden
usar de diferentes maneras.
Siguiendo esta idea, puedes realizar un taller de construcción de juguetes a partir de materiales
reutilizados, también podemos añadir que talleres como jardinería pueden ayudar a mejorar las
áreas verdes.

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