Estimados estudiantes:

Esperamos de corazón se encuentren bien, ante la crisis sanitaria que enfrenta el

país. Nuestra confianza en Dios ante tal situación.

Les recuerdo que uno de los ejes del establecimiento es la lectura activa, hasta la fecha
hemos leído.

1. La travesía de Frodo (Rodolfo Vicente)

2. Génesis (biblia)
3. San Lucas (biblia)

Durante el mes de mayo y junio estaremos leyendo el libro de San Mateo, las actividades
deben trabajarlas en el cuaderno de lectura. Traten de trabajar las actividades en la fecha
estipulada para no acumularlas y de esa manera cumplir con el tiempo de lectura. Para la
revisión y calificación debe abocarse con al docente encargado del área.

Recuerden Dios tiene el control, vendrán tiempos mejores.

Dios les bendiga.

Atentamente.

Comisión de Lectura.
 COLEGIO EVANGÉLICO GUATEMALA
CRONOGRAMA DE LECTURA
JORNADA MATUTINA Y VESPERTINA
CICLO BÁSICO Y DIVERSIFICADO
Libro de San Mateo

12 de mayo
Capítulo 1
Responda las siguientes interrogantes.
1. ¿Qué quiso hacer José cuando se enteró de que María esperaba un hijo? (Véase
Mateo 1:18–19.)
2. ¿Qué decidió hacer José después de que el ángel le visitó en sueños? (Véase Mateo
1:20–25.)
13 de mayo
Capítulo 2
1. Basándose en la información que se encuentra en Mateo 2:1–13, conteste las preguntas
siguientes acerca de estos conocidos hombres:
a. ¿Cuántos eran?
b. ¿Cómo sabían adónde ir para hallar a Jesús?
c. ¿Por qué y para qué fueron allí?
d. ¿Exactamente dónde encontraron a Jesús?
e. ¿Qué hicieron cuando visitaron a Jesús? 6. ¿Qué hicieron después de haber visitado a
Jesús?
2. Elabore en su cuaderno una gráfica como la que aparece a continuación y llénela
basándose en lo que lea en Mateo 2:1–10.

¿QUIÉN? LO QUE SABÍAN LO QUE HICIERON

ACERCA DE JESÚS COMO RESULTADO DE
SU CONOCIMIENTO
Los magos

Herodes

Los principales
sacerdotes y los escribas
14 de mayo
Capítulo 3
Conteste las siguientes preguntas.
1. ¿Por qué razón bautizaba Juan? (Véase Mateo 3:11).
2. ¿Por qué razón fue bautizado Jesús? (Véase Mateo 3:13–15)
3. ¿Por qué acudió Jesús a Juan para ser bautizado?
4. ¿Por qué es la inmersión un símbolo importante del bautismo y qué indicios se
encuentran en Mateo 3:13–17 que nos sirven para comprender que Jesús fue bautizado
por inmersión?
5. ¿De qué manera nuestro Padre Celestial manifestó que Él aprobó el bautismo? (Véase
Mateo 3:16–17).

15 de mayo
Capítulo 4
1. Elabore una gráfica como la que aparece a continuación. Llénela con la información que
encuentre en Mateo 4:1–10 y con sus propias ideas y experiencia.

Primera Segunda tentación Tercera tentación

tentación (vers. (vers. 5–7) (vers. 8–10)
2–4)
¿Qué tentación fue?

¿Cómo reaccionó
Jesús?

¿En qué forma nos

tienta Satanás en la
actualidad de maneras
semejantes?

2. Anota el nombre de los cuatro hombres que se mencionan en Mateo 4:18–22 a los que
Jesús pidió que le siguieran.
3. ¿Qué dejaron atrás esos hombres para seguir a Jesús, y por qué piensas que lo
hicieron?
18 de mayo
Capítulo 5
1. En Mateo 5:3–12 Jesús habla de las actitudes o comportamientos que conducen a
la verdadera felicidad. Anote cada actitud o comportamiento que Él menciona en
esos versículos y explique lo que piense que significa. Por cada actitud o
comportamiento anotados, de un ejemplo de cómo éstos le conducirán a una mayor
felicidad.

19 de mayo
Capítulo 6
1. Escriba el ejemplo de oración que instruyo Jesús, seguidamente redacte un
comentario.
2. Reflexione los versículos 25-34, seguidamente elabore un comentario.

20 de mayo
Capítulo 7
1. Después de haber leído Mateo 7:1–5, anote en forma resumida en su cuaderno las
enseñanzas de Jesús; para ello, complete con sus propias palabras las frases
siguientes:
a. Como juzgues a los demás, así Dios…
b. Antes de criticar a los demás, debes…

2. Elabore un dibujo que represente los conceptos que se encuentran en Mateo 7:13–
14.
Coloque en el dibujo el nombre de las partes correspondientes.

21 de mayo
Capítulo 8 y 9
1. Después de leer los capítulos 8 y 9 Describa los milagros que hizo Jesús.
22 de mayo
Capítulo 10
1. Anote el nombre de cada uno de los Doce Apóstoles que se mencionan en Mateo
10:2–4
2. ¿Cuál era la misión de los discípulos?
3. ¿En qué capítulos del Libro de Lucas se menciona a los discípulos?
25 de mayo
Capítulo 11
1. Después de haber mencionado los castigos que sobrevendrían a los malvados que
le rechazaban (véase Mateo 11:20–24), ¿qué promete Jesús en Mateo 11:28–30 a
los que aprendan de Él y le obedezcan?
2. ¿A qué clase de trabajo y de cargas piensa que se refería Jesús en Mateo 11:28?
26 de mayo
Capítulo 12
1. Después de que Jesús efectuó el milagro que se relata en Mateo 12:22,
a. ¿cómo reaccionaron los fariseos que fue diferente de cómo reaccionó el resto
de la gente? (Véanse los vers. 23–24).
b. ¿Por qué dos grupos de personas que presenciaron el mismo acontecimiento
habrán tenido opiniones tan diferentes? (Véase el vers. 14).
c. ¿Cómo respondió Jesús a lo que los fariseos dijeron de él en el versículo 24?
(Véanse los vers. 25–29).
27 de mayo
Capítulo 13
1. Basándose en la información que se da en Mateo 13:3–8, 18–23, elabore en su
cuaderno cuatro dibujos de lo que ocurrió a las semillas que cayeron en cada tipo
de suelo. Explique, junto a cada uno de los dibujos, lo que representa y lo que
simboliza.
2. Escoja una de las siguientes parábolas o grupos de parábolas:
• Parábola del trigo y la cizaña (Mateo 13:24–30).
• Parábolas de la semilla de mostaza y de la levadura (Mateo 13:31–33).
• Parábolas del tesoro escondido y de la perla de gran precio (Mateo 13:44–46).
• Parábola de la red del Evangelio (Mateo 13:47–50).
Lea detenidamente la parábola o parábolas y en seguida escriba lo que considera
que el Señor enseña acerca de Su reino.

28 de mayo
Capítulo 14
Conteste las siguientes preguntas acerca de Mateo 14:22–33:
1. ¿Qué estuvo haciendo Jesús mientras los discípulos estaban en la barca?
2. ¿Cuál fue la primera reacción de los discípulos al ver a Jesús que caminaba sobre el
agua hacia ellos?
3. ¿Qué indica la respuesta de Pedro con respecto a él?
4. ¿Qué dice Mateo acerca de por qué Pedro comenzó a hundirse?
5. ¿Qué hizo Pedro cuando comenzó a hundirse?
29 de mayo
Capítulo 15
Explique en forma breve lo que tiene que ver cada una de las siguientes palabras y frases
con los sucesos que se relatan en Mateo 15:
1. “La tradición de los ancianos” (véanse los vers. 2–9).
2. Contamina (véanse los vers. 2–20).
3. Labios, corazón y boca (véanse los vers. 7–11, 17–20).
4. Perrillos (véanse los vers. 22–28).
5. Compasión (véanse los vers. 32–39).
6. Panes y pececillos (véanse los vers. 32–39).

01 de junio
Capítulo 16
Responda las siguientes interrogantes.
1. Jesús hace una pregunta en Mateo 16:15. Después de que Pedro le contesta, ¿qué
enseña Jesús acerca de esa respuesta?
2. En lugar de la clase de testimonio que tenía Pedro, ¿qué deseaban los fariseos y
los saduceos? ¿Qué dijo Jesús con respecto a lo que ellos deseaban? (Véase Mateo
16:1–4).
3. ¿Por qué el testimonio que recibió Pedro era más potente y más poderoso para
convertir que el “testimonio” que pedían los fariseos y los saduceos?
02 de junio
Capítulo 17
1. ¿Qué aprendieron Pedro, Jacobo [Santiago] y Juan acerca de Jesús en el monte?
(Véase Mateo 17:1–9; posteriormente Pedro testificó de ese acontecimiento, lo cual
se encuentra en 2 Pedro 1:16–19).
2. Anote por lo menos dos lecciones que considere podemos aprender de lo que Jesús
dice y hace en Mateo 17:24–27, y explique por qué esas lecciones son importantes
para usted.
03 de junio
Capítulo 18
1. Según Mateo 18:3–4,
¿cuáles son las dos conexiones que existen entre nosotros, los niños y el reino de los
cielos?
2. Según Mateo 18:15–17,
¿cuáles son los primeros tres pasos que debemos dar cuando alguien nos ofenda?

04 de junio
Capítulo 19
Responda las siguientes preguntas.
1. ¿Por qué el joven del relato de Mateo 19:16–22 decidió no seguir a Jesús?
2. ¿Qué bendiciones promete Jesús a los que hagan el sacrificio de seguirle? (Véanse los
vers. 23–30).
3. Basándose en lo que Jesús y sus discípulos dijeron después de que el joven se marchó
(véanse los vers. 23–30), escriba una carta como si se la dirigiera a ese joven y procure
ayudarle a comprender la razón por la que debe reconsiderar su decisión.

05 de junio
Capítulo 20
Elabore en su cuaderno una gráfica como la que aparece a continuación y llénela con la
información que aprenda en Mateo 20:1–16.

Hora en que los Cuánto convino el Horas que Cuánto se les

obreros fueron hombre en trabajaron pagó en realidad
contratados pagarles

Anote ejemplos de Mateo 20:17–19, 28–34 de cómo el Salvador demostró la clase de

grandeza a la que Él se refería.
08 de junio
Capítulo 21 y 22
1. ¿por qué eran los líderes judíos como:
a. La higuera estéril que se menciona en Mateo 21:17–20?
b. El segundo hijo que se menciona en Mateo 21:28–32?
c. Los labradores que se mencionan en Mateo 21:33–41?
d. Los invitados a la boda y el hombre que no estaba vestido de boda, los cuales se
mencionan en Mateo 22:1–14?
2. Según Mateo 22:35–40, ¿cuáles dice Jesús que son los dos grandes mandamientos?
3. Anote cinco enseñanzas importantes del Evangelio y explique por qué cada una de ellas
está relacionada a uno o a los dos grandes mandamientos
4. ¿Cómo puede demostrar diariamente amor a Dios con todo tu corazón, y con toda tu
alma y con toda tu mente?
5. ¿Por qué el primer gran mandamiento debe estar antes que el segundo?
6. ¿Qué estaría mal si el segundo mandamiento estuviese primero?
7. ¿Qué significa amar a tu prójimo como a ti mismo?
09 de junio
Capítulo 23
1. Doble por en medio una hoja de su cuaderno. Basándose en lo que lea en Mateo 23:1–
12, anote en un lado de la hoja lo que los fariseos pensaban que los hacía grandes. Al
otro lado, anote lo que Jesús dijo que hacía grande a una persona.
2. ¡Ay! es una interjección con la que se expresa aflicción o dolor. Jesús dice ocho veces
en Mateo 23:13–16, 23–32: ¡ay de vosotros, escribas y fariseos, hipócritas! Cada vez
Él describe por qué experimentarían aflicción.
a. Dibuje en su cuaderno dos “senderos” de piedras para pisar, como los que figuran
en la ilustración que aparece a continuación. Uno de los senderos conduce a la
tristeza y a la condenación (véase el vers. 33) y el otro, a la felicidad y a la gloria.
Primero, llene el sendero de los ayes y, para ello, describa con sus propias palabras
las ocho cosas que Jesús dijo que hacían los escribas y fariseos hipócritas. En
seguida, llene el “Sendero que conduce a la felicidad” y, para ello, anote lo que haría
una persona que sigue a Cristo.
10 de junio
Capítulo 24
1. Describa las señales antes del fin
2. Elabore un resumen de los versos 29-51

11 de junio
Capítulo 25
1. ¿Qué mensaje le deja la parábola de las 10 vírgenes?
2. Cuando lea Mateo 25:14–30, anote el premio que recibió cada uno de los tres
hombres de la parábola de los talentos y explique por qué cada uno de ellos recibió
ese premio.
3. Anote las seis cosas que Jesús dijo que las ovejas hicieron y que les permitió recibir
su galardón

12 de junio
Capítulo 26
1. Según Mateo 26:30, ¿qué hicieron Jesús y Sus discípulos antes de que Jesús los
llevara al huerto de Getsemaní?
2. Nombre un himno que le haga sentir lo que considere que aquel himno debe de
haber hecho sentir a Jesús y a Sus discípulos. Explique por qué el himno le sirve de
inspiración.
3. ¿Qué hacían los discípulos de Jesús mientras Él oraba? ¿Por qué lo que Él les dice
en Mateo 26:41 podría representar simbólicamente Su lucha al meditar y orar acerca
de lo que debía hacer?

15 de junio
Capítulo 27
1. Fíjese en lo que se dice en Mateo 26:14–16, 20–25, 45–56 y describa las ocasiones
en las que considera que Judas tuvo la oportunidad de elegir el no entregar al
Salvador, pero continuó sirviendo al diablo, que le tentaba.
2. Responda las siguientes interrogantes.
• ¿Qué se dijeron Jesús y Pilato el uno al otro?
• ¿Qué pensaba Pilato de Jesús?
• ¿Quién era Barrabás y qué tuvo que ver en el juicio de Jesús?
• ¿Qué ocurrió antes de la Crucifixión y durante ésta?
• ¿Qué sucedió después de que Jesús hubo muerto?
16 de junio
Capítulo 27
Uno de los temas de Mateo es que Jesús cumplió las profecías del Antiguo Testamento.
Indique y explique los versículos de Mateo 27 que señalan el cumplimiento de cada uno de
los siguientes pasajes de las Escrituras:

 Salmos 22:1.
 Salmos 22:6–8.
 Salmos 22:18.
 Salmos 69:21.
 Salmos 109:25.
 Isaías 50:6.
 Isaías 53:4–9.
 Amós 8:9.

17 de junio
Capítulo 28
1. Anote el nombre de todos los testigos de la resurrección de Jesús que se mencionan
en Mateo 28. Anote el versículo o los versículos en los que se relata la experiencia
de cada uno de los testigos.
2. ¿Qué semejanzas hay entre lo que el ángel dijo a las mujeres que hicieran en Mateo
28:7, lo que Jesús dijo que los discípulos hicieran en el versículo 10 y lo que Él les
dijo que hicieran en los versículos 18–20?