UNIDAD EDUCATIVA “UNIDAD POPULAR”

ESTUDIO DE CASO

TEMA:
REDES SOCIALES RESULTAN SER PROBLEMA PARA LOS NIÑOS
Y JÓVENES DEL CANTÓN QUEVEDO, SECTOR LA GUSTAVO
CAMPY

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL

TÍTULO BACHILLER EN CIENCIAS.

AUTOR
BRITHNEY ASHLEY VARGAS TOALA

TUTOR
LCDA. MÓNICA COLOMBIA RIPALDA VERA

PERIDO LECTIVO

2022-2023

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1. Introducción

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 2. ANTECEDENTES

El mundo y la sociedad como la conocíamos ha cambiado drásticamente a partir de que se

creó las redes sociales, cambiando nuestra rutina, los pasatiempos más simples como jugar

con amigos, pasar en familia, debido que las redes sociales han evolucionado al punto de

tener influencia en la actividad social, económica y política de los países del mundo.

Roldan José (2020) menciona en su revista, que hay adolescentes alrededor del mundo que,

después de haber sido sometidos al ciberacoso, acabaron teniendo problemas emocionales

graves. Las redes sociales tienen un gran poder sobre la imagen corporal en los

adolescentes, al pasar horas perfeccionando sus identidades sociales, las presiones de las

redes pueden ser abrumadoras para los adolescentes y niños.

Para Andrade vargas et al. (2021),menciona que en América Latina los adolescentes son un

grupo social altamente dependiente en las redes sociales, ya que, un 94% de los

adolescentes de 13 a 17 años usan redes sociales, mientras que más de la mitad de ellos (el

56%) se conectan a las mismas varias veces al día.

Esto tiene una explicación ya que las redes sociales afectan aspectos como la creación de

identidad, vida social, alfabetismo digital y vida académica ya que este está moldeando no

solo sus procesos de aprendizaje sino su desarrollo social.

El impacto de las redes sociales en la calidad de vida de los jóvenes y niños del cantón

Quevedo en la actualidad es una problemática debido a que los jóvenes y niños usan

excesivamente de esta herramienta lo cual afecta en el desarrollo de educación, social, sino

ya que las redes sociales no se la utilizan como herramienta de comunicación alternativa.

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 3. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

Una de las dificultades que enfrentan los jóvenes y niños del sector de La Gustavo Campy

del cantón Quevedo es que algunos de ellos desarrollan patrones adictivos al navegar por

redes sociales en sus dispositivos móviles durante largos días y horas. Por la noche, lo que

repercute negativamente en su desarrollo académico, malas notas, quedarse dormido en

clase, indiferencia por el aprendizaje, individualidad, pereza y aprendizaje de actividades

pedagógicas

Otro efecto negativo también es que también afecta su estado psicológico, porque algunos

jóvenes sufren críticas, bullying por demasiada exposición en las redes sociales, mientras

que otros se molestan, lo que provoca comportamientos contradictorios, son un poco

tolerantes, irresponsables. , él mismo - apreciar problemas y conflictos con su identidad

cultural que conducen a la desmotivación y problemas emocionales, creando problemas de

personalidad donde algunos son agresivos y quieren aislarse con sociópatas y socialmente

inadaptados.

También se han dado casos en que “niños y jóvenes” han aprendido poco en sus estudios,

porque son los mismos causantes del problema existente, prefiriendo pasar más tiempo en

la red social para aprender y mejorar su aprendizaje. También tendría un efecto negativo

porque la falta de compañía, respeto, comunicación y tiempo de los padres es un mal

ejemplo para su futuro y buscan esas necesidades con sus amigos en las redes sociales

porque piensan en su familia. no hay buenas relaciones familiares entre ellos.

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 4. JUSTIFICACIÓN

El presente estudio de caso, ha sido realizado con el fin de generar un estudio acerca de la

afectación que tiene la influencia de las redes sociales en los jóvenes y adolescentes del

cantón Quevedo sector Gustavo Campy, por el motivo de que son mayormente susceptible

a estos.

El motivo por la cual se realizó este estudio, es porque tiene como objetivo compartir

información sobre la problemática de las redes sociales y como afecta a los jóvenes y niños

en el desarrollo de la educación, social y comunicación que permita reflexionar sobre el

mal uso que se da a las redes sociales.

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 5. OBJETIVOS

Objetivo General

 Analizar la influencia que tienen las redes sociales que resulta ser un problema para

los niños y jóvenes del cantón Quevedo sector La Gustavo Campy

Objetivo Específicos

 Determinar la problemática que tienen las redes sociales en la calidad de vida de los

jóvenes del cantón Quevedo del sector La Gustavo Campy

 Identificar los tipos de redes sociales que son utilizadas por los adolescentes, los

cuales en ocasiones son bien utilizados y otras ocasiones no.

 Evaluar a través de una encuesta la percepción que tienen acerca de los riesgos en

las redes sociales y los adolescentes de 12 a 17 años.

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 6. MARCO CONCEPTUAL

Las redes sociales

Las redes sociales son lugares en Internet donde las personas publican y comparten todo

tipo de información, personal y profesional, con terceras personas, conocidos y absolutos

desconocidos(Herrera, 2012).

Tipos de redes sociales

Según Celaya (2008), existen tres clasificaciones principales de redes sociales:

1. Redes profesionales (por ejemplo, LinkedIn, Xing, Viadeo)

2. Redes generalistas (por ejemplo, MySpace, Facebook, Tuenti, Hi5)

3. Redes especializadas (por ejemplo, Ediciona, eBuga, CinemaVIP, 11870)

Aunque es probable que hayan quedado otros muchos tipos de redes, estas son las que

obedecen a una agrupación más general y son las que tienen un mayor nivel de visitas,

según registros oficiales(Herrera, 2012).

Características de las redes sociales

Las principales características son el “concepto de comunidad, a través de la creación de

redes de usuarios que interactúan, dialogan y aportan comunicación y conocimiento;

tecnología flexible y ancho de banda necesario para el intercambio de información y

estándares web de aplicación libre”. Siendo todas estas características, las que hacen

fundamental la utilización de estas redes en el ámbito educativo(Campoverde & Toledo,

2014).

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El comportamiento humano

El tema del comportamiento humano atrae la atención de muchos investigadores, ya que su

influencia abarca todas las áreas de la vida, desde la social hasta la psicológica, pasando por

la económica y muchas más(Campoverde & Toledo, 2014)..

Aspectos de la Adolescencia y Juventud

La raíz etimológica de la palabra adolescencia “proviene del latín ad: a, hacia, y olescere, de oleré:

crecer. Significa la condición y el proceso de crecimiento. Esto no solo implica un desarrollo

biológico del organismo, sino que implica otro tipo de evolución que sufre el ser humano. El ámbito

psicológico y social toma gran importancia para hablar de adolescencia ya que su desarrollo

también es parte del crecimiento como seres humanos (Campoverde & Toledo, 2014).

De esta forma, el diccionario de la Real Academia de la Lengua Española (2013) en una de

sus acepciones sobre la juventud la define como la “Edad que se sitúa entre la niñez y la

edad adulta”. Pero, al igual que en la adolescencia, esta definición se queda

corta(Campoverde & Toledo, 2014).

Influencia de las redes sociales en los jóvenes

Los jóvenes son responsables en el uso de las redes sociales, los adultos creen que no, pero

porque ellos no pueden comprender a la juventud y a donde ésta ha sido llevada por la

tecnología, algo que no es negativo(Campoverde & Toledo, 2014).

Sin embargo, y sobre esto debe centrarse la preocupación sobre el tema de las redes

sociales, para una persona vulnerable puede tornarse un problema. Existen grupos de

personas para las cuales las redes sociales se presenten como una alternativa para obviar su

realidad, llegando a la adicción(Campoverde & Toledo, 2014).

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Esto es un problema en la adolescencia y juventud, y que las redes sociales pueden

ofrecerse como un espacio en el cual muchachos que en la realidad no tienen mucho

contacto con su familia o no tienen amigos, puedan fantasear una realidad

virtual(Campoverde & Toledo, 2014)..

Pero, sabiendo educar a los niños en el tema de redes sociales, no existe razón para

preocuparse, y más bien, se debe mirar a estos mundos virtuales como herramientas que

pueden ser utilizadas para diferentes fines. Uno de estos fines puede ser el

pedagógico(Campoverde & Toledo, 2014)..

Influencia e impacto dentro del hogar

Las redes sociales han llegado para quedarse, y no pueden dejarse de lado o tomarse a la

ligera. Existen, además de ventajas que trae consigo, gran influencia e impacto en los

jóvenes, a diferentes niveles. Quizás el acepto que levanta más preocupación es el

prolongado tiempo que pasan inmersos en las redes sociales, pero no debemos olvidar

nunca que las redes sociales llegaron para quedarse y formar parte de la humanidad. Los

problemas empiezan en los niños y jóvenes cuando dejan de vivir el mundo real y solo

pueden desenvolverse en sociedad a través de estas redes, no por sus propias cualidades

sociables. Esto se puede ver constantemente en reuniones e incluso citas de pareja, como

indican los siguientes autores, cuando una persona presta mayor atención a las redes

sociales en sus teléfonos móviles que a sus amigos con los que esta presencialmente o con

su pareja(Campoverde & Toledo, 2014).

Ventajas y Desventajas de las Redes Sociales

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Las redes sociales son un fenómeno que cada vez gana más adeptos, sobre todo en la gente

más joven y en los adolescentes.

Ventajas

 Ayudan a generar un circuito de comunicación mayor entre varias jóvenes.

 Los jóvenes se pueden organizar con mayor fluidez y prestarse ayuda en línea.

 Los jóvenes que ocupan las redes sociales también intercambian más información y

están mejor informados.

 Muchos chicos pueden vencer su timidez y establecer lazos de amistad a través de

las redes sociales.

 Se puede acceder a Sitios gratuitos.

 Ahorran tiempo.

 Eliminan distancias y costos(LITARDO, 2022).

Desventajas

 El joven cuando está frente a una computadora no comparte su vida en un entorno

social directamente con sus padres.

 Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra

vida privada.

 Pueden darse casos de suplantación de personalidad.

 Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.

 Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos:

como el acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico de personas, etc(LITARDO, 2022)

Impacto de las redes sociales en las personas

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En los últimos años se ha producido una revolución tecnológica Son millones los

individuos en todo el mundo, especialmente adolescentes y jóvenes, que se han dejado

seducir 11 por las nuevas tecnologías e internet, incorporándolos en su vida cotidiana, en

sus comunicaciones y en sus vínculos.

La masiva popularidad de la comunicación en línea entre los adolescentes ha provocado

reacciones encontradas. Las preocupaciones se han focalizado en el desarrollo de relaciones

superficiales con extraños, en el riesgo de adicción y en el aumento de la probabilidad de

ser víctima de ciberacoso(LITARDO, 2022).

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 7. MARCO METODOLOGICO

En la realización del presente estudio de caso, se procedió al empleo de enfoques

metodológicos por revisión documental y fuentes bibliográficas sobre la problemática de

las redes sociales en los jóvenes y niños, en lo cual se obtuvieron información acerca de los

temas a investigar.

Metodología y métodos

El presente estudio de caso es de carácter descriptivo, para abordar de manera completa el

impacto e influencia de las redes sociales en el comportamiento de los jóvenes y niños del

cantón Quevedo sector Gustavo Campy.

Este estudio de caso se utilizó técnicas cuantitativas (encuestas) para saber cuántos jóvenes

se conectan a Internet todos los días, ¿cuántos jóvenes tienen una cuenta en una red social?

y se utilizan métodos de investigación cualitativos para conocer su comportamiento, qué

piensan, cómo son con sus amigos, cómo se sienten y si han tenido buenas o malas

experiencias con horas de redes sociales.

Investigación descriptiva

Descripción de cada una de las características de los jóvenes del sector La Gustavo Campy

donde se realizó la investigación, comportamientos y conductas adictivas a las redes

sociales, causas y efectos que producen en algunos jóvenes y niños que pasan largas horas

del día navegando en las redes sociales, así como también el buen uso que otros jóvenes les

dan concientizando y participando en eventos educativos o ambientales a favor de la

sociedad.

Investigación explicativa
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Permitió explicar los problemas y causas de porque algunos jóvenes y niños prefieren las

redes sociales, que mantener una comunicación más activa con su entorno, que impacto

tienen para su salud psicológica, consecuencias a futuro que se pueden suscitar si no hay un

pleno control de lo que se observa y con quien se relaciona a través de esta herramienta de

comunicación alternativa que es de libre acceso para todos.

Método Inductivo

Se empleó para determinar los efectos de las redes sociales en la calidad de vida de los

estudiantes, del sector La Gustavo Campy, permitiéndose complementar para obtener dato

y poder seleccionar información adecuada para la elaboración de los resultados que serán

presentados luego de un proceso de análisis.

Método Deductivo

Para el presente desarrollo investigativo se utilizó el método deductivo, que permite

analizar y razonar el impacto que han tenido las redes sociales en la calidad de vida de los

jóvenes y niños cantón Quevedo, sector La Gustavo Campy.

Método empírico

Permitió analizar todos los elementos seleccionados del proceso de estudio, determinando

si las redes sociales tienen un impacto positivo o negativo en los jóvenes del sector La

Gustavo Campy y como se podría lidiar con los efectos que se producen en cada una de las

personas debido no en todo ocasiona los mismos indicios o adicciones.

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Técnica

Encuesta

Este estudio de caso se realizó a través de una encuesta en la plataforma Google Form a los

habitantes del sector La Gustavo Campy Cantón Quevedo, dicha encuesta consta de 7

ítems. Entorno a la influencia, el impacto y el control que tienen las redes sociales en la

vida de los niños, niñas y jóvenes.

8. RESULTADOS

El presente estudio de caso REDES SOCIALES RESULTAN SER PROBLEMA PARA

LOS NIÑOS Y JÓVENES DEL CANTÓN QUEVEDO, SECTOR LA GUSTAVO
CAMPY,luego de realizar las encuestas realizadas a través de online en Google Form,lo
cual consta de 11 items..

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1.1. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

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2. CONCLUSIONES

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3. RECOMENDACIONES

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 4. REFERENCIA

Alcívar, K. (2021). Universidad técnica de babahoyo extensión quevedo. UNIVERSIDAD

TÉCNICA DE BABAHOYO EXTENSIÓN QUEVEDO FACULTAD.

Andrade vargas, L., Iriarte solano, M., Rivera rogel, D., & Yunga godoy, D. (2021).
Jóvenes y redes sociales : Entre la democratización del conocimiento y la inequidad
digital Young people and social networks : Between the democratization. 85–95.

Boyd, D. (2014). Es complicado: La vida social de los adolescentes en red. Prensa de La

Universidad de Yale, 281.

Campoverde, G., & Toledo, R. (2014). LAS REDES SOCIALES Y SU INFLUENCIA EN

EL COMPORTAMIENTO DE LOS ADOLESCENTES. Banco de Proyectos de
Innovación Transformativa Para El Fortalecimiento de Redes En El Valle Del Cauca.
https://doi.org/10.25100/peu.690.cap2

Herrera, H. H. (2012). LAS REDES SOCIALES: UNA NUEVA HERRAMIENTA DE

DIFUSIÓN SOCIAL NETWORKS: A NEW DIFFUSION TOOL. Handbook of
Central American Governance, 9(2), 121–128.
https://doi.org/10.4324/9780203073148-22

Intriago, S. (2015). PLAN DE MARKETING SOCIAL PARA INCENTIVAR LAS

ACTIVIDADES FÍSICAS - RECREATIVAS EN ADOLESCENTES FEMENINAS,
CANTÓN QUEVEDO, AÑO 2015”. Universidad Técnica Estatal De Quevedo.

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LITARDO, L. A. R. (2022). FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS , SOCIALES Y DE
LA EDUCACIÓN COMUNICACIÓN SOCIAL REDES SOCIALES Y SU
IMPACTO EN LA CALIDAD DE VIDA DE LOS JÓVENES DEL CANTÓN
QUEVEDO DEL SECTOR LOS CHAPULOS AÑO 2022. In DOCUMENTO
PROBATORIO DIMENSIÓN PRÁCTICA DEL EXAMEN COMPLEXIVO DE
GRADO PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LICENCIADA EN:
COMUNICACIÓN SOCIAL. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO.

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