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    Taller Tipos Icfes Historia Grado Tercero

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    Daniel Robledo
    Este documento presenta un taller sobre diversidad cultural dirigido a estudiantes de tercer grado. El objetivo del taller es construir puentes de confianza, comprensión y respeto. El taller contiene preguntas múltiples sobre el tema de la diversidad cultural, incluyendo preguntas sobre las diferencias culturales entre los seres humanos y la importancia de la convivencia respetuosa entre personas de diferentes culturas.

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    Daniel Robledo
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    Este documento presenta un taller sobre diversidad cultural dirigido a estudiantes de tercer grado. El objetivo del taller es construir puentes de confianza, comprensión y respeto. El taller contiene preguntas múltiples sobre el tema de la diversidad cultural, incluyendo preguntas sobre las diferencias culturales entre los seres humanos y la importancia de la convivencia respetuosa entre personas de diferentes culturas.

    Título original

    TALLER TIPOS ICFES HISTORIA GRADO TERCERO

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    Este documento presenta un taller sobre diversidad cultural dirigido a estudiantes de tercer grado. El objetivo del taller es construir puentes de confianza, comprensión y respeto. El taller contiene preguntas múltiples sobre el tema de la diversidad cultural, incluyendo preguntas sobre las diferencias culturales entre los seres humanos y la importancia de la convivencia respetuosa entre personas de diferentes culturas.

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    Este documento presenta un taller sobre diversidad cultural dirigido a estudiantes de tercer grado. El objetivo del taller es construir puentes de confianza, comprensión y respeto. El taller contiene preguntas múltiples sobre el tema de la diversidad cultural, incluyendo preguntas sobre las diferencias culturales entre los seres humanos y la importancia de la convivencia respetuosa entre personas de diferentes culturas.

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    Municipio de turbo

    secretaria de educación y cultura


    Institución educativa sagrado corazón de Jesús
    Resolución 102022402-2

    TALLER TIPOS ICFES

    AREA: Historia

    GRADO: 3

    DOCENTE:

    ESTUDIANTE:

    OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
     Construir puentes de confianza, comprensión y respeto

    1. está en las distintas culturas y razas, que se es diferente


    porque nos educamos en culturas diferentes, pero como
    seres humanos somos iguales, nos diferencian nuestros
    valores. Esto hace referencia a:

    A. Hechos y vivencias
    B. Diversidad cultural
    C. Ambientes escolares
    D. Ninguna de las anteriores
    Municipio de turbo
    secretaria de educación y cultura
    Institución educativa sagrado corazón de Jesús
    Resolución 102022402-2

    2.

    La imagen representa:

    A. Unidos por un cambio


    B. El mundo es verde
    C. Diversidad cultural
    D. Todas las anteriores

    3.

    La imagen anterior nos enseña que vivimos en un mundo donde todos

    A. Somos egoísta
    B. Somos iguales
    C. Somos diferentes
    D. Merecemos diferentes tratos
    Municipio de turbo
    secretaria de educación y cultura
    Institución educativa sagrado corazón de Jesús
    Resolución 102022402-2

    4. Se le llama diversidad cultural o multiculturalidad a la siguiente


    expresión.

    A. la convivencia armónica y respetuosa de grupos humanos


    provenientes de diferentes sustratos culturales
    B. formas en que se manifiestan las culturas de los grupos y sociedades
    C. seres humanos somos iguales, nos diferencian nuestros
    valores.
    D. Todas las anteriores

    5.

    En esta imagen podemos evidenciar una diversidad cultural

    A. Sí, porque todos se ayudad


    B. No porque solo hay personas en igualdad de condición
    C. Les falta más personas de todas las naciones
    D. Ninguna de las anteriores

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