PRUEBA DE EVALUACIÓN DE MESOPOTAMIA Y EGIPTO.

Nombre:
Fecha: 1ºESO

Homero es considerado el autor de la Odisea, un

poema épico que relata la vuelta a casa de Ulises, rey de
Ítaca, tras la Guerra de Troya.

Ulises había pasado fuera de casa diez años, y tardó

diez años más en volver. Durante esta etapa, Ulises tuvo
que enfrentarse a múltiples situaciones difíciles, que
pudo superar gracias a sus artes e inteligencia.

La Odisea es considerada una de las grandes obras

de la literatura universal. Se cree que fue compuesta en
el siglo VIII a.C.

1. Además del placer por escuchar las aventuras de Ulises narradas en la Odisea, ¿qué
caracterizaba a los griegos? Señala la respuesta correcta:1 PUNTO

A Denominaban Hélade al conjunto de su territorio.

B Hablaban lenguas distintas en cada una de las polis.

C Tenían dioses comunes, pero los mitos y leyendas eran diferentes en cada polis.

D Estaban siempre en guerra con los miembros de las culturas vecinas, la micénica y la minoica.

2. Al igual que Ulises regresó a Ítaca, su isla, los comerciantes griegos, tras sus viajes por
mar, volvían a sus casas en las polis. ¿Qué caracterizaba la estruc-tura urbana, la vida
familiar y la forma de vestir de los griegos? Relaciona: 1 PUNTO

ágora Túnica recogida en la cintura.

acrópolis Espacio de la casa reservado a las mujeres.

gineceo Espacio de la casa reservado a los hombres.

andrón Parte alta de la ciudad que agrupaba los edificios religiosos

himatión Parte baja de la ciudad donde habitaba y trabajaba la población.

quitón Capa que se echaba sobre el hombro izquierdo y se recogía por el lado opuesto.
3. Las polis griegas se diferenciaban porque tenían distintas formas de gobierno.
Señala la afirmación correcta: 1 PUNTO

A En las tiranías, la asamblea de ciudadanos imponía temporalmente su voluntad por la fuerza.

B En las monarquías, una élite militar de pequeños propietarios de tierras elegía a un monarca para gobernar.

C En las oligarquías, una élite militar de grandes propietarios de tierras ejercía el poder y decidía las leyes.

D En las democracias, la asamblea de ciudadanos elegía a un monarca para que redactase las leyes.

Solón fue uno de los legisladores más importantes de Atenas, al

igual que Clístenes y Pericles. Redactó, junto a otros autores, la
Constitución griega del año 594 a.C., un texto legal que introducía
reformas sobre la organización del poder y el gobierno en Atenas.

Entre las aportaciones que Solón efectuó, cabe destacar la libera-

ción de los campesinos de su endeudamiento, la eliminación de la
servidumbre por deudas, la limitación de la extensión máxima de las
propiedades privadas, la reducción del poder de la nobleza y la
clasificación de los ciudadanos en cuatro clases según su riqueza.

Sus acciones favorecieron el crecimiento económico de Atenas y

un aumento importante del poder político de sus ciudadanos.

4. Solón fue un legislador de Atenas que estableció importantes reformas, consideradas la base
de la democracia actual. Señala la afirmación correcta sobre las características de la
democracia ateniense: 1 PUNTO

A Todas las mujeres y hombres, excepto metecos y esclavos, podían asistir y participar en la asamblea.

B Una vez al año, cada ciudadano estaba obligado a exponer su punto de vista sobre los temas a debate.

C El reloj de agua llamado clepsidra servía para medir el tiempo de palabra de cada orador.

D Después del debate, las decisiones no se votaban sino que las tomaban únicamente los magistrados.

5. En Atenas, la sociedad era desigual, ya que no todos los atenienses tenían los mismos
derechos. Escribe el nombre de cada uno de los cuatro grupos sociales que existían en
Atenas al lado de la frase correspondiente. 1 PUNTO

mujeres - esclavas y esclavos - ciudadanos - metecos

– No podían salir de sus casas de forma individual. Siempre tenían que llevar a alguien de

acompañante. → .................................................

– Trabajaban como artesanos y comerciantes, pagaban los impuestos y podían participar

3
 en el ejército, aunque sin poder ejercer ningún cargo de mando. → .................................................

– Podían trabajar en las casas o en otros trabajos y no tenían ningún derecho porque eran

propiedad de otra persona. → .................................................

– Si no cumplían las leyes de la democracia podían ser condenados al ostracismo, es decir,

al destierro de la ciudad durante diez años. → .................................................

Emporion fue una importante colonia

griega de la Península Ibérica fundada por el
pueblo foceo a inicios del siglo VI a.C.
La colonia se instaló en un pequeño
islote ubicado en la costa. Fue concebida
como puerto comercial, y era una escala en la
ruta de los griegos hacia el sur de la
Península Ibérica. El nombre “Emporion”
significa “mercado”.
Su fundación marcó el inicio de la
helenización de la cultura de la Península
Ibérica y transformó la vida de sus habitantes.

6. Emporion, que estaba ubicada al norte de la costa este de la Península ibérica, fue una de las
colonias griegas más importantes del Mediterráneo. Señala la afirma-ción correcta sobre las
características de las colonias griegas: 1 PUNTO

A Las colonias se crearon en tierras lejanas por personas procedentes de una polis de la Hélade.

B Los emigrantes eran únicamente comerciantes que querían vender sus productos en el extranjero.

C Los emigrantes navegaban siempre por mar abierto, con barcos lujosos y bien equipados.

D Las habitantes de las colonias prestaban obediencia a los gobiernos de las polis de origen

7. Los griegos fueron grandes comerciantes. ¿Qué motivos les impulsaron a fundar nuevas
colonias y ciudades? 1 PUNTO
8. Durante los siglos V a.C. y IV a.C. se produjeron distintas guerras y conflictos por el
dominio de la Hélade. Señala la respuesta correcta: 1 PUNTO

A La Liga de Delos fue una asociación de ciudades griegas dirigida por Atenas.

B La Liga del Peloponeso fue una asociación de ciudades griegas dirigida por Atenas.

C En las guerras del Peloponeso Esparta perdió su hegemonía sobre la Hélade.

D Macedonia aprovechó la derrota de Esparta para conquistar toda la Hélade.

Alejandro Magno liberó Egipto del dominio

persa y por ello fue recibido heroicamente por los
egipcios. En dicho país, en el año 331 a.C., Alejando
fundó una ciudad que recibió el nombre de
Alejandría.
Tras muchos años de actividad constructiva, la
nueva ciudad de Alejandría dispuso de un Palacio
Real, un Teatro, un templo dedicado al rey del mar,
Poseidón, y un gran puerto en el que se erigió el
famoso Faro de Alejandría, una de las siete
maravillas del mundo antiguo.
Otra construcción importante de esta ciudad fue la
Biblioteca de Alejandría. Se dice que llegó a disponer
de más de 700.000 obras, muchas de ellas en
formato de rollo de papiro. Por ello se considera que
fue la biblioteca más importante de la Antigüedad.

9. Alejandro Magno conquistó un gran imperio, y fundó un importante número de ciudades

como la de Alejandría. Explica qué tipos de edificios hizo construir en estas ciudades y qué
estilo artístico imitaban: 1 PUNTO

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10. A Alejandro, hijo del rey Filipo de Macedonia, se le dio el sobrenombre de “Magno” por la
compleja vida que tuvo y la cantidad de acciones que em-prendió. Responde a estas
preguntas sobre su biografía: 1 PUNTO

a) ¿De qué autor eran las obras que leía y que tanto admiraba? .........................................................................

b) ¿Qué tipo de gobierno impuso Alejandro en Grecia? ........................................................................................

c) ¿Llegó a pasar el río Indo y a conquistar la India? ¿Por qué? ..........................................................................

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d) ¿Entre quién se dividió el imperio de Alejandro tras su muerte? .......................................................................

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