El

cianur
o..
.

¿
sol
ooconl
eche?

(
1963)

Far
sadehumornegr
o,endosact
os,
ori
ginal
de

JUANJOSÉALONSOMI
LLAN
(
Madr
id1936)

Si
nopsi
sEli nt
entodeenv enenamient
odeunancianopadreporpar t
edesushi j
assecompl i
ca
porl apr esenci
ainesperadadeunsobr i
noysuat ract
ivanovi
a,asícomodeot ros
extraños personaj
es,dando lugara una absur
da hist
ori
a que conduce a un f
inal
disparatado
REPARTO
(
poror
dendeapar
ici
ónenescena)

LAURA

ADELA

VENERANDA

SOCORRO

MARCI
AL

JUSTI
NA

ENRI
QUE

MARTA

LLERMO

EUSTAQUI
O
DONGREGORI
O

ACTOPRI
MERO

Eldecoradodurantetodalafunciónesl
ahabitacióncuart
odeestarde
unacasaper t
enecientealaclasemediadeprov i
ncia,másfeaytr
ist
equel
o
normal.Trespuert
aspr act
icabl
esyunbalcón,tambi énpr
acti
cabl
e.

(
All
evant
arseelt
elónsonl
asonceypi
codeunanochecr
udí
simadeBadaj
oz.Seav
eci
nauna
gr
ant
orment
a.Hacef
rí
o.Sent
ada,enunsi
l
lónder
uedasest
áDOÑA ADELA.LAURA
habl
aport
eléf
ono,ysent
adasal
rededordeunamesa-
cami
l
laest
ánDOÑAVENERANDA
yDOÑASOCORRO.Enunasi
l
la,
unpocomásr
eti
rado,
seencuent
ra MARCI que
AL,
v
ist
eexact
ament
eigualquel
ohubi
erahechoSher
lockHol
messihubi
esepasadoal
guna
nocheenBadaj
oz.Comomúsi
cadef
ondoseoi
rá,conbr
evesi
nter
val
os,l
osquej
i
dos
l
ast
imer
os quev
ienendel
ahabi
taci
óndelf
oro.Sondelabuel
o,queest
áagoni
zando.
)
LAURA.(
Habl
andoport
eléf
ono.
)—.
..
Esper
a,v
oyat
omarnot
a..
.(Tomaunpapelyunl
ápi
z.)
Tómeseaguadeésaquesal
eporelgr
if
oydéj
eseher
vir
..
.Sí
,unossegundos.
..Luegose
echanl
osgr
anosnegr
os.
..¡
Ah!
..
.Despuésdemol
erl
os,compr
endo.
..
,yset
apaconun
obj
etopl
ano.Despuéshayqueesper
arochomi
nut
os.
..Per
fect
o..
.Cr
eoquesabr
é..
.A
cont
inuaci
ón,
secuel
aconunobj
etoquesi
rvepar
acol
ar.
..ysev
ier
teell
í
qui
donegr
oen
un r
eci
pient
ebi
enl
i
mpi
o..
.Per
fect
ament
e..
.Ya.
..¿
Cómo?
..
.¡Quémar
avi
l
la!(
Tapandoel
aur
icul
ar.
)¡Madr
e!¡
Madr
e!
ADELA.
—Di
me,
hij
a,di
me.
LAURA.
—¡ énsepuedemi
Tambi garpan!
..
.¿Noesal
uci
nant
e?
ADELA.
—Est
odel
caf
éesuni
nvent
odel
demoni
o.
(
LAURA.Si
guehabl
andoport
eléf
ono.
)—Yaest
áper
fect
ament
ecl
aro.
..Muchasgr
aci
as.
..I
gual
..
.
Si
guel
omi
smo.
..Adi
ós,
Amel
i
a.(
Cuel
ga.
)¡
Alf
in,madr
e!Porf
inmeheent
eradocómose
haceel
café.
VENERANDA.—¿El
cafésol
ooconl
eche?
ADELA.
—¡PorDi
os,
doñaVener
anda,
noseat
anv
ehement
e!.
..Elcaf
ésol
o,queeselmássenci
l
lo
deapr
ender
.CuandoLaur
apr
act
ique,
est
oysegur
aquecual
qui
erdí
ahar
áun"
cor
tao"
,si
sel
opr
opone.
SOCORRO.
—Esquesuhi
j
ati
eneunamanopar
alacoci
na,
úni
ca.
LAURA.—¡
Madr
e,est
oydeci
dida!
..
.Est
anochenof
all
aremos.
ADELA.
—Esper
émosl
o,hi
j
a.Queest
onoesv
ida.
SOCORRO.
—¡Qué!¿
Algopar
adonGr
egor
io?
ADELA.
—Sí
,doñaSocor
ro.
..Unmedi
cament
omuybueno.
..Just
oloquenecesi
taél
..
.ynosot
ras.
LAURA.
—Elmes quev
ienecumpl
e nov
ent
aydosaños.
..¿
Nol
espar
ecequey
aesmucho
cumpl
i
r?
VENERANDA.
—¡Cómo!
..
.Escasi
casi
,unagr
oser
ía.¡
Hombr
etení
aqueser
!
SOCORRO.
—¿Y qué l
evan a dar
?Al
gún r
emedi
o al
emán.
..
,¿v
erdad?
..
.Háganme caso;l
os
al
emanes,
sedanunasmañaspar
alasmedi
cinas.
..O,
sino,
quel
odi
gaaquí
,Vener
anda.
VENERANDA.
—Yal
ocr
eo.Ypar
alasr
adi
osyl
amecáni
ca,nodi
gamos.Además,comosont
an
r
ubi
osyt
anal
tos.
..
ADELA.
—¿Ust
edeshanoí
dohabl
ardel
cianur
o?
VENERANDA.
—No,
doñaAdel
a.Vi
ajamost
anpoco.
..Demedi
cament
osypor
quer
íasporelest
il
o,
l
oquemej
ornosv
aesel
ter
mómet
ro.¿
Ver
dad,
Socor
ro?
SOCORRO.
—Esci
ert
o;per
olot
uvi
mosquedej
ar,
por
quenoshací
all
agas.
VENERANDA.
—Amímesent
abamuybi
en.
ADELA.
—¿El
ter
mómet
ro?
SOCORRO.
—Comosel
odeci
mos.Lousábamosder
econst
it
uyent
e.¡
Meabr
íaunapet
it
o!.
..Y,
en
v
erano,
¡est
anf
resqui
to!
..
.
SOCORRO.
—Lo mal
o es que me baj
aba un poco l
a t
ensi
ón. Est
o no qui
ere
deci
rnada.Al
omej
or,
elci
anur
onobaj
alat
ensi
ón.
LAURA.
—Esunr
emedi
oinf
ali
ble.Comol
alej
í
a,per
oenpol
vo.Yr
api
dísi
mo.Unal
ardedel
a
t
écni
ca.
VENERANDA.(
Ser
íe.
)—¿
Hasoí
do,
Socor
ro?
..
.¡Quédi
spar
ate!
..
.Comol
alej
í
a..
.
SOCORRO.
—Ya,
ya.
..¿
Yqui
énesl
aquev
aat
enerel
hij
o?
VENERANDA.
—Per
o..
.,
¿quéhasent
endi
do,
muj
er?
..
.¡Quécost
umbr
e..
.!
SOCORRO.
—Es quenoheoí
dobi
en.
VENERANDA.
—Di
scúl
pel
a.Esl
acuar
tav
isi
taquel
l
evamoshoy
,yl
apobr
esehaceunl
í
o.Ya
sabensucost
umbr
e:cuandonoent
iendeal
gunaconv
ersaci
ón,l
orel
aci
onaconelsext
o
Mandami
ent
o.Suel
eacer
tarcasi
siempr
e.
ADELA.
—Mehagocar
go.
..Per
oesmuydesagr
adabl
e..
.Compr
éndal
o..
.Elabuel
ocer
cadet
res
mesesagoni
zando.
..y
..
.,
y..(
. Ll
ora.
)
VENERANDA.
—Vamos,
vamos,
doñaAdel
a..
.
SOCORRO.
—Nosepr
eocupe,muj
er.
..Mañanasonl
osSant
osDi
funt
os.Nohayqueper
derl
a
esper
anza.
VENERANDA.
—Cl
aro.
..
,al
omej
or.
..
,¿Qui
énsabe?
ADELA.
—Lodi
cenpar
aconsol
arme.
..Per
oyoséquel
equedacuer
dapar
a
rat
o.
LAURA.—Sonust
edesdemasiadoopti
mist
as.Esopensábamoshaceuna
semana..
.per
opasaelt
iempo..
.ytodosi
guei .
.
gual. Escuchen,
escuchen.
..
¿Noesdesesper
ant
e?
(
Todoscal
l
an,
yseoy
ealabuel
oagoni
zar
.)
SOCORRO.
—Lohacemuyent
onadi
toy
a,el
pobr
e.
VENERANDA.
—¡Quér
uidoar
ma!Conest
ejal
eo,
nol
esdej
aráoí
rlar
adi
o.
LAURA.
—Señor
a,enest
acasanuncat
uvi
mosr
adi
o.
ADELA. —Seempi ezaporunar adiodegal enayseacabay éndoseunat arde
alcine.Lav idanoessól odiv
er si
ón,comoal gunoscr een.
..(MARCI AL,queestá
dormidoenl asil
la,empiezaaroncar.)Compr éndalo..(
. MARCIALsi gueroncando
cadav ezmásf uert
e.) ¡Sufr
imost anto!
...¡
Estamosext enuadas..
.Díaynoche
(Si
guer oncando MARCI AL.)
..
.,díaynoche...cui
dándole,comoher manasdel a
Caridad..(
. DOÑA ADELAcogeel sil
bat
o, quell
evacolgadodelcuel l
o,ydaun
pit
idobast antefuerte.I
nmediatamente MARCIALdejader oncar.Luegodeja
colgarelsilbato,
comosinadahubi eseocur ri
do.) Nuncapenséqueel abuel
o
tuvi
eraestasal ud..
.Lagente,al l
l
egaraci ert
asedades, semuer e..
.¿ No? .
..
.
VENERANDA.—Porl
omenos,
esopasabaennuest
rost
iempos,
queér
amos
másdecent
es.
LAURA.
—Per
odeest
anochenopasa.
(
Seoyeuntruenotr
emendo.Haypausa.Todassuspi
ran
ynosabenquédeci
r.)
SOCORRO.
—Esqueust
ed,
doñaAdel
a,esunasant
a..
.¡Unasant
a!
VENERANDA.—Desdel
uego..
. Y,habl
ando de sant
as, aquí
,Laur
a,dan
ganasder
ezarl
aunPadrenuest
ro.
SOCORRO.—Esquehayquever.Tant
otiempollamandoDi
osadon
Gregor
io,
yust
ed,doñaAdel
a,t
anentera..
.Esaeslapal
abr
a:t
an "ent
era"
.
ADELA.—Ent
era..
.,l
oquesedi ceenter
a..
. Si nohubier
at eni
dolacaída.
..
Yasaben.
..
,l
aspi er
nas..
.¡ Cl
aroque,voluntad,
esosí..
..nofalt
anunca! ¡Se
suf
retant
oenest avida!
..
.O,sino,quelodigami hi
j
a.Laur a,
hij
a..
.,
¿se
suf
reenestavida,ono?
LAURA.—¿Porquésedi
ri
geust
edamí?.
..¿
Por
quenosoyagr
aci
ada,
nohe
teni
donuncanovi
oyhenaci
doenExt
remadur
a?.
..

VENERANDA.
—Lomi
smoquePi
zar
ro.
LAURA.
—Peroeraunhombre.Yo,encambio.
..Cl
aroquell
egarámihor
a.
Todamivi
dahechaunarui
na,unaesclav
a..
.Pri
mero,mipadre.
..
ADELA.
—Nonombr
esat
upadr
e,Laur
a,quehayv
isi
ta.
LAURA.
—Luegotú,madr
e..
.,
queer
esl
apeor
..
.Después,
elabuel
o..
.,
y
est
amaldi
tacasa.
SOCORRO.
—¿Not
egust
alacasa?
..
.Puespar
eceal
egr
eycobi
j
a.
LAURA.—Esoesl omalo.
..
,queesalegr
e..
.,
esdemasi
adoal
egr
e.Yaquíno
deberí
aexisti
rnadaquenosrecor
daraquesomosser
eshumanos.
..Per
otodo
estoacabará.
ADELA.
—¡Quécar
áct
ert
ienes,
hij
a!.
..Av
ecesme pr
egunt
osi
hast
eni
do
al
gunav
ezdi
eci
ochoaños.
SOCORRO.
—¿Di
eci
ocho,
doñaAdel
a?.
..¿
Esposi
ble?¿
Ytodosv
iven?
LAURA.
—¡Yameestáust
edhart
andoconsusidi
oteces,
doñaSocor
ro!¡
Si
nosabei
rdevi
si
ta,
nosalgadesucasa!Esl
omenosquesel epuedepedi
r.
VENERANDA.(
Riéndose.
)—Per
dónel
a..
.,
esunani
ña.
..
,not
ienemal
i
cia.
LAURA. —¡
Chist
!¡Pr
ohibi
do!
...Enestacasaestáprohi
bidoreí
rse.Estonoes
ningúncir
co.Siqui
erenreí
rse,jugaral
osprohi
bidosof umargri
fa..
.¡Al
a
call
e!.
..Odondeseloconsientan..
.
( ALempi
MARCI ezaar
oncar
.)
ADELA.
—Hi
j
a,porf
avor
,not
eal
ter
es.
LAURA.—Déjeme,madr e.Sinocortamoslasri
sasylasdiver
sionesa
ti
empo,estacasaseconv erti
rí
aenunasal adefi
estasoalgoporelesti
lo.
(MARCIAL si gueroncando.) Ybast antepodri
doestáyat odopar
a... (
DOÑAADELA
hacefunci
onarotravezsusi l
batovari
asveces.Muydespaci
o, MARCIAL sepone
depieyseestir
a.)Yaestábien..
.,¿no?Hastomadoestacasaporunsal ónde
conf
erenci
as:encuantooy eshablar,t
eduermes.
VENERANDA. —¡Québuenmozoes! .
..¿
Hasdor mi
dobien,
hij
o?Anda, daun
besoat umadr e. (Seacer
cayledaunbeso.) Lapipa,hi
jo,
lapi
paenlos
di es.(
ent MARCI AL sacaunapi padelbol
sil
loysel
aponeenl aboca.)Así
..
.Muy
bien,
Mar ci
al.Anda,enseñaadoñaAdelalalupaquet
ehas comprado.
(MARCIAL muev elacabeza.
)¿Porquénoquier
es?
SOCORRO.
—Ledav
ergüenza.
( ALsesi
MARCI ent
aysev
uel
veador
mir
.)
VENERANDA.—Sehacompr adounalupabuení
sima,par
averlashuel
l
as
dact
il
aresdesussemejantes.Yunacart
eraconganzúas.¿
Verdad,Marci
al?
..
.
¡
Marcial
..
.,
Marci
al.
..
!¡Vay
aporDi os!
..
.DoñaAdela,
hagaelfav
or..
.

(
DOÑA ADELAt
ocaelsi
l
bat
o.MARCI
ALsel
evant
a.)
MARCIAL. (Paseandoporl
ahabitaci
ón,cont
andol
ospasos.
)—Está
cl
arí
simo..
.Vei
nti
séi
spasosporocho...Enestacasa est
áapunt
ode
cometer
seunasesinato.
(
Seoy
eunt
rueno.
)
VENERANDA. (
Aplaude.
)—¡
Bravo,Marci
al!¡
Muybi
en!¿
Hav
ist
o,Socor
ro?
¿Val
emichi
co,onov
ale?.
..¡
Marci
al,
lapipa!
ADELA.
—¿Porquédi
ceust
edeso.
..del
asesi
nat
o?
MARCI AL.
—Lohuel
o..
.Yot
engounol
fat
opar
aest
o,úni
co.Nosemeescapa
nada.Aquíhuel
eacr
imen.
VENERANDA.
—¡Muybi
en,
Mar
cial
!¡
Lapi
pa!Enseñaahor
alal
upa.
ADELA.—Loquehueleeselbr
aser
o,quet
ieneunpocodetufo.LAURA.
—No
hagaustedcaso.Nosabel
oqueestádi
ciendo.Nohacemásquedormir.
MARCI
AL.
—Noduer
mo;
pienso.Mi
ment
enodescansanunca.
LAURA.—Y,¿quémedi
cesdel"
Sáti
rodeExt
remadura"
?..
.Eseserí
edeti,
delaPoli
cíaydet
odal
aregi
ón.¿Hasleí
dol
aPrensa,Marci
al?Anochev
olvi
óa
l
asandadas.
VENERANDA.
—¿Esposi
ble?¡
Quéhor
ror
!
ADELA.—Esemonst
ruosehapropuest
onodej
arv
ivi
renpazal
asmuj
eres
sol
ter
as..
.¿Aqui
énl
ehatocadoestavez?
MARCI
AL.—AHi
l
ari
a,l
ahi
j
adeFel
i
pe,
eldel
aencuader
naci
óndel
acal
l
ede
l
aSal
ud.
SOCORRO.—¿
Aésabaj
i
ta,
conpecas?
..
.¡Pobr
ehombr
e!
VENERANDA.
—Quer
rásdeci
rpobr
emuj
er.
..
soCORRO.
—Lodecí
aporel
sát
ir
oese.
..Quehacef
alt
aserundegener
ado.
LAURA.
—Mef
igur
oquel
apobr
eabr
azar
áal
gunaor
denmonást
ica.
..
MARCIAL.
—Demoment o,
loúni
coquevaaabrazaresal
novi
o.Di
cequeno
l
eimport
aelacci
dent
e.Esunbuenmuchachoysecasanel
mesquev i
ene.
LAURA.
—¡Esi
ndi
gnante!Ymi
ent
rast
ant
o,t
údur
miendoyacompañandoa
tumadr
eahacervi
sit
as.
MARCI AL.—Yatehedichohaceunmoment oqueaquíolí
aamuer to,a
cri
men... Llev
omuchot i
empodedicado aesteindi
viduo.Ahorayatengol
a
l
upa,lapipaylaganzúa.Además,
mi cerebr
o.El
sáti
rocaeráenmi smanos
estanoche,yosconvenceréi
sdetodoloqueescapazMar ci
al.
VENERANDA.
—Di
quesí
,hi
j
o!¡
Muybi
encont
est
ado!
LAURA.—Nomerí
o,por
quepodríapensarl
agentequesehabí
amuertoel
abuel
o.Per
o,¡
medasasco!¡
Eresunestúpi
do!¡
El"Sát
ir
odeExtr
emadura"es
muchomáshombrequetúyquey o!
MARCI
AL.
—Si
est
anochenocaeesei
ndi
vi
duo,
dej
olapr
ofesi
ón.
VENERANDA.—¡
Hij
o,l
api
pa!
..
.¡Lapi
pa!
..
.Muybi
en.Dagust
over
le.¡
Qué
bi
enlesi
ent
aeluni
for
me!
MARCI
AL.—Bien,
madre.Cr
eoquedebemosi
rnos.Aúnmef
alt
anpor
ul
ti
maral
gunascosas.
VENERANDA.—Sí,
vamos,hij
o. (Seponeenpi
e.) VamosSocor
ro.Bueno,
muchasgr
aciasporl
acena.¡Tanauster
a!.
..Clar
oqueenmoment
oscomo
ést
os,l
acenanocuenta.¿
Verdad,Socorr
o?
SOCORRO.
—Desdel
uego;
además,
quenosot
rosnov
ení
amosporl
as
cr
oquet
as.
..
(
Seoy
eunt
rueno.
)
LAURA. (
Vahaciaelbalcón.)—Por f in, va a caerunabuenator
menta.
Estabahaciendomuchaf alt
a.Lopr esentí
a.Nomehadol i
doelcost
adoentoda
l
at arde,ycuandonomeduel eel costado,esquevaahabert
ormenta.
Siempr ehayvícti
mas,estragosyal gúnqueotrosi
niest
ro. (
Rel
ámpagoy
tr
ueno. )¿Austedesnolesgust anlast or
mentas?
SOCORRO.
—Nosot
rossomosgent
esdeci
udad,
senci
l
las.
VENERANDA.
—¡Comonosomosl
abr
ador
es!
..
.
SOCORRO. —Esunacosaquemef ast
idi
arí
amucho.Unavezconocíaun
l
abradorynomegust ónada.¡
Tancol
orado!¡
Nohacíamásquebeberaguade
unboti
jo,elmuygamberr
o!Uningeni
eroesotr
acosa.
ADELA.
—¡Ypensarqueaúnnosquedaot
ranocheenpi
e!.
..
VENERANDA.
—¿Yust
ed,
porl
asnoches,
enpi
e?.
..¿
Est
ásol
aol
asost
ienen?
ADELA.—Esundeci
r,doñaVener
anda.Yave,
másdev ei
nteañosenest
e
si
ll
ón,yloquemásmecuestaeshablarconpropi
edad.
VENERANDA.
—¿Porquénov
aust
edaLour
des?
SOCORRO.
—Esv
erdad.Tengoent
endi
doqueaquel
l
oesmuysano.
ADELA.
—Laur
a,mi
hij
a,nomedej
a.
LAURA.
—Cuandosemueraelabuelo,
iremosdondequi
eras.Vi
ajar
emossi
essugust
o,madr
e.Leencant
arálaU.R.S.S.
MARCIAL.
—Sonmásdel
asonceymedi
a.Además,
est
áempezandoa
l
lov
er.
VENERANDA.
—Sí
,l
lev
asr
azón,
hij
o.Quesemej
oredonGr
egor
io.
LAURA.
—¡Noseaust
edgaf
e!
SOCORRO.
—Per
o..
.,
¿cómo?¿
Esquehayal
gúnenf
ermo?
LAURA.
—Ust
ed,
señor
amí
a..
.,
¡si
guet
ani
diot
a!
SOCORRO. —Esquemehagounl íoconlasvisit
as..
.Hoyyav
amosmuy
ret
rasadas;aúnnosquedantr
es:unreci
énoper adodepr
óst
ata,
conper
dón,
y
unv el
ator
iomuybueno,mejor
andolopresente.
VENERANDA.
—LosEst
évez;
éler
aabogado.
SOCORRO.
—Sí
,per
onohamuer
todeeso,
por
quenoej
ercí
a.
VENERANDA.—Songentemuyespl
éndi
da.Cuandol
aabuel
a,di
eronhast
a
bi
zcochosbor
rachos.
MARCIAL.
—Bueno,
Laur
a..
.Muchar
esi
gnaci
ón.
..DoñaAdel
a,sal
udpar
a
cui
dar
lo.
LAURA.
—Gr
aci
as,
Mar
cial
..
.
MARCI
AL.
—Si
gocr
eyendoqueest
acasahuel
eaasesi
nat
o.
VENERANDA.—Bi
en,
hij
o,bi
en.
..Ahor
aaot
racasayduer
mesunr
ati
to.Y
abr
ígat
e;nov
ayasacogerf
rí
o.
SOCORRO.
—Adi
ós,
Laur
a..
.Adi
ós,
doñaAdel
a..
.Nosel
evant
e;conocemos
elcami
no.
VENERANDA.
—Sí
,nosel
evant
e;suhi
j
anosacompaña.
ADELA.
—Quémásqui si
erayoquel
evant
arme.
..Ll
evov
eint
eañosdi
ciendo
adi
ósalasv
isi
tasdesdeaquí.
VENERANDA.
—Yhaceust
edmuyr
equet
ebi
én.Adi
ós.
(
Otr
otr
ueno.
)
LAURA.
—Est
anochev
aahaberunat
orment
adel
asquehacenépoca.
(Hacenmut i
stodosmenos Seescuchaal
DOÑAADELA.
abuelo.Almomentovuel
veLAURA.
)
LAURA.—Cr
eí que no se i
ban a i
r nunca.
..Y l
uego, el mamar
racho de
Marci
al.
ADELA.
—Sí,hi
ja.
..Peroposi
blement
enosseannecesar
ios.
..Andaav
er
cómoestáelabuelo.
..
(
LAURAent
raalcuar
to.Luegosal
e.)
LAURA.—¡
Nada!..
.Sigueigual.
..El
casoesqueselemiraalacar
ayparece
queseva.
..,
pero¡todoinúti
l!
..
.Sehapropuest
oenter
rar
nosatodos.
..
¡
Madre!Siustednoseat rev
e,loharéyosol
a.
ADELA.—No,hi
j
a,no.Seráest
anoche,
enelcafé.
.. (Pausa.
)Tar
damucho
Just
ina.
.. (
Pausa.) Fuemuybuenal
aideadepedi
radoñaMat
eaunpocode
ci
anuro.Ael
l
alesobradesubodega.
LAURA.—Yalocreo.
..Av
ecesmeasust
odel
oqueust
edser
íacapazde
hacer
,si
anduvi
era.
ADELA—Nomedescoba.
..¿
Ytú?¿
Tesi
ent
escapaci
tadapar
ahacerel
caf
é?
LAURA.—Creoquesí
,madr e.
..Cr
eoquesí..
.Mi r
eusted;enestar
ecet
a,
est
áperfect
amentecl
aro.
..Yo,poner
meahacercaf éparadesay
unaropar
a
mojart
ostadas,
nosir
vo..
.Peroparaecharcianuro.
..
(
Seoy
eelt
imbr
edel
apuer
ta.
)
ADELA.
—Debeserl
ani
ña,
conel
veneno.
..Andahi
j
a,v
eaabr
ir
.
LAURA.
—Sí
,madr
e.Voyahor
ami
smo.
(Vasealf
ondo.Apar
ece segui
dade JUSTI quev
NA, iene
chorr
eando.
)
JUSTI
NA.
—Hol
a,t
ií
ta,
guapa.
(
Ledaunbeso.Habl
acomounani
ñadeci
ncoaños.
)
ADELA.
—Tehasmoj
ado.
..Vi
enesempapada.
JUSTINA.
—Unpoco.
..¡
Brr
rr!
..
.¡Cómol
l
uev
e! (
Ser
íe.
) Ll
uev
emás.
..¡
Qué
ri
sa!
..
.
(
LAURAl
edaunabof
etada.
)
LAURA.
—Nadader
isas.¿
Cómohayquedecí
rt
elo?¡
Imbéci
l
!
JUSTI
NA.—¡Ay,
tía!
..
.¡Québof
etadamehadado!
..
.Mev
aadej
arsor
dade
l
osgolpesquemeda.
LAURA.
—Mej
or.A t
u edad no se oy
e nada bueno. Y t
e mer
eces muchos
más.
ADELA.
—¿Hast
raí
dot
odol
oquet
eencar
gamos?
JUSTINA.—Sí,t
odo..
.Conlasquincepesetasquemehansobrado,he
sacadodel aBi
bli
otecaparal
eerlasobrascomplet
asdeFranzKafka,
queson
muyentreteni
das.Yalasretr
asadasment al
esnoshacendescuent
o.
ADELA.
—Y.
..
,¿l
oot
ro,
nena?¡
Loquet
eni
asquepedi
radoñaMat
ea!
JUSTI
NA.
—¿El
qué?
..
.Yanomeacuer
do.
LAURA.
—Noseasi
diot
a..
.¡El
cianur
odepot
asa!
JUSTI
NA.
—¡Anda!
..
.¡Anda,
tía,
quépal
abr
ota!
..
.¡Losdemoni
osl
avana
comer
!

ADELA.
—Nochi
l
lesal
ani
ña.
..Venaquír
ica.
..Sonesospol
vi
tosbl
ancos,
quet
ení
aquedar
teesaseñor
atansi
mpát
ica,
quet
etr
aepel
adi
l
las.
..
JUSTI
NA.
—¡Ah!
,el
mat
arr
atas.
..Aquíest
á.
(
Ent
regaunpequeñopaquet
e.)
LAURA.
—¿Qui
ént
ehadi
choqueespar
amat
aral
asr
atas?
JUSTI
NA.
—Ell
a,doñaMatea..
.Ymir
aquey
ole decí
aqueno.
..
,queno.
..
,
queer
apar
amat aral
abueli
to.
..
(
LAURAl
edaunabof
etada.
)
LAURA.
—¡Toma,
cal
ami
dad!
..
.¡I
nút
il
!
JUSTI
NA.
—¡Ot
ra!¡
Vay
aundí
a!
ADELA.
—Venparaacá,
boni
ta.
..Est
ospolvossonparamataral
asr
atas.
..
,
comoladel
cuent
oqueseencontróuncenti
mito.¿
Recuer
das?
JUSTINA.
—No.Losúni
coscuent
osquesésonl
asnar
raci
onest
err
orí
fi
casde
AlanPoe.
ADELA.—¡
Pobr
ehi
j
a!.
..Est
onot i
enenadaquever.
..Lasrat
it
asse
mult
ipl
i
cancomol
oschinos.
..yhayqueext
erminarl
as.
..
,¿compr
endes?
JUSTI
NA. —¡Sí,sí
!.
..¡
Estoespar
aenvenenaral
abuelo!
..
.¡Alabuel
o!.
..¡
Al
abuel
o!.
..¡
Al abuel
o!..
.Ycomolatí
amepegue. .
.,
lodir
éat odoelmundo..
.
¡
Ea!
LAURA.(Quehacogi dounastij
eras.
)—Hacemuchot
iempoquedebi
mos
cor
tar
lelalengua.Perosomosdecar áct
erdébi
l
,ydeesotehas
apr
ovechado..
.¡Vengalalengua!
JUSTI
NA.
—No,
tía.
..No.¡
Nodi
réhadaanadi
e!.
..¡
Lopr
omet
o!
LAURA.
—¡Lal
engua,
pront
o!
ADELA.
—Aquíno,hi
j
a..
.Lov
asaponert
odoper
dido.
..Cór
tasel
aenel
cuar
todebaño.
..
(
Suenaelt
imbr
edel
apuer
ta.
)
LAURA.
—¿Quéeseso?
(
Suenamuchasv
eces.
)
JUSTI
NA.
—Per
dóname,
tía.
..Nol
ovol
ver
éahacer
.
ADELA.
—¿Qui
énseat
rev
eráal
l
amarasí
?
LAURA.—Yoabri
ré.
..Tú,
Just
ina..
.¡Oj
o! (
Leenseñal
ast
ij
eras.
) Al
gúndí
a
puedequeechesdemenostul engua.
(
Hacemut
is.
)
JUSTI
NA.
—¿Mehaper
donadol
atí
aLaur
a?
ADELA.
—Sí
,Just
ina,
sí.
..Laur
aesunasant
a.
(
Ir
rumpenenescenaMARTAy QUE.MARTA l
ENRI l
evaunamal
eta,no excesi
vament
egr
ande.
QUE,
ENRI unamal
etayunasombr
erer
a.)
ENRI
QUE.
—Est
oysegur
oqueesl
oquemenospodí
aisi
magi
nar
..
.
ADELA.
—¡Enr
ique!
..
.¿Quési
gni
fi
caest
o?
ENRI
QUE.
—Unabr
azo,
tía.
..Est
ásest
upenda;
nopasanl
osañosport
i.
ADELA.
—¡Túenest
acasa,
yconunamuj
erpi
ntada!
MARTA.—Buenasnoches.
..Si
legust
ami
tonodel
abi
os,
ledi
rédóndel
ohe
compr
ado.
LAURA.—Enr
ique.
..Est
amosesper
andounaexpl
i
caci
ón.
..Podí
ashaber
escr
it
o,opuestountel
egr
ama..
.
ENRIQUE.
—¿ Ylaal
egríadelasor
presa?
..
.Hacemásdesei
sañosquevi
por
úl
timavezestacasa.
..¿Quéte par
ece,
Mart
a?¿Aqueescomoyotel
ahabí
a
descr
it
o?
MARTA.
—Par
ecequel
aconocí
a..
.Enr
iquemehahabl
adot
ant
odeel
l
a..
.
LAURA.
—Enr
ique,
¿quési
gni
fi
caest
amuj
er?
..
.
MARTA.
—¡Si
esal
goi
nmor
al.
..
!
ADELA.
—YasabesqueBadaj
oznoesMadr
idyest
ascosassesaben.
ENRIQUE.
—PorDios,
tía.EsMar
ta,
mipr
omet
ida.Lasemanaquev
ienenos
casar
emos.¿
Verdad,cari
ño?
MARTA.
—Exact
o.EnPortugal.Susobr
inonoquer
íaquemeconv
irt
ier
aen
sumuj
ersi
nhaber
lasconocidoaustedes.
LAURA.
—Nomegust
a..
.Nomegust
a..
.
QUE.(
ENRI AJUSTI )
NA.—Tú.
..¿
Túer
esl
apr
imaJust
ina?
..
.
JUSTI
NA.
—Par
aser
viraDi
osyaust
ed.
ENRI
QUE.
—¡Québar
bar
idad!
..
.Per
o..
.¡si
est
áshechaunamuj
er!
JUSTI
NA.
—¿Lohabéi
soí
do?
..
.Unamuj
er.
MARTA.
—Yunamuj
erguapí
sima.
..
ENRIQUE.
—Yameent er
édet
uboda.Bueno.
..¿
Ytumar
ido?¿
Dóndeest
á
esehombreaf
ort
unado?
JUSTI
NA.
—Pues.
..
LAURA.
—Deesoesmej
ornohabl
ar.Just
inaest
ásepar
ada.
MARTA.
—¿Esposi
ble?
ADELA.
—Unadesgr
aci
a,señor
it
a.Unadesgr
aci
amuygr
ande.
LAURA.—Guil
lermo,asísel
l
amaesedesgraci
ado,
esest
éri
l
.Nopuedet
ener
hi
jos.Poresotodoelmundolel
l
amaLlermo.
ADELA.
—Nosenter
amoselmismodíadel
aboda.
..Desdeent
oncesno
dej
amosqueveaalani
ña.Vi
veenestami
smacasa,peroenl
abuhardi
l
la.
MARTA.
—¡Vay
aporDios!
..
.Y..
.,
¿cómosabenquenopuedetenerhi
j
os?Yo
cr
eoqueesunpocoprematur
o,¿no?Est
ascosasr
equi
erenal
gúnti
empo.
LAURA.
—Cuestióndetr
adici
ón.Ensufamil
iasontodosest
éri
l
es.Yélmás
queni
nguno.Además,est
apobremiserabl
e,¿par
aquévaaquererun
mari
do?.
..Esunacal
amidad.
MARTA.—Unpocodejada,
nadamás.Esepel
o..
.Mañanav
aaest
armucho
mej
or.Tevoyahacerunarr
egl
oalest
il
odeParís.
JUSTI
NA.
—Nosemol
est
e..
.Lat
íamel
ocor
taal
cer
ocadat
resmeses.
MARTA.
—¿Esposi
ble?
LAURA.
—Natur
almente.Noquerr
áust
edquev
ayaporahí
,pr
ovocando
l
asci
vi
a.Esunamujercasada.
ENRI
QUE.
—¿Yel
abuel
o?.
..¿
Dóndeest
áesegr
anuj
a?
ADELA.
—Si
guar
dassi
l
enci
ounossegundos,
leoi
rásagoni
zar
.
(Todosguar
dansi
l
enci
oy,
efect
ivament
e,seoy
enl
os
queji
dos.
)
JUSTINA.(
AMARTA.
)—Si
ént
eseaquí
.Desdeest
esi
ti
oesdedondemej
orse
oye.
MARTA.
—Muchasgr
aci
as,
per
o..
.
ENRI
QUE.
—¿Esque.
..
?¿Esqueest
átanmal
?
ADELA.
—Muchopeorqueeso.
LAURA.
—Posiblement
emañanav
ayamosdeent
ier
ro.¡
Ust
ed,
señor
it
a,
habr
átr
aídoalgonegr
o!
MARTA.
—Sol
ament
eunl
ápi
z.El
negr
omehacemuydel
gada.
ADELA.
—Justi
naledejaráalgosuy
o.El
l
a,encambi
o,t
odal
aropaquet
iene
esnegr
a.Yasabe,porlalasci
vi
a.
LAURA.
—Tú,
Enr
ique,
tepondr
ásal
godel
abuel
o.
ENRI
QUE.
—Bueno,
nohabl
éisasí
..
.Aúnnohaocur
ri
do.
..¡
Pobr
eabuel
o!
LAURA.
—Esleydev
ida.
..Hoyel
abuel
o,mañanami
madr
e..
.Enf
in.
..
Pobr
eabuel
o.
ADELA.
—Si
,pobr
eci
l
lo.
..¡
Loquedebesuf
ri
r!
JUSTI
NA.—Siosdat
ant
apenael
abuel
i
to,
¿porquéquer
éisdar
leesos
pol
vosde.
..
?
LAURA.(
Dándol
aunabof
etada.
)—¿
Porquénov
asal
acoci
nayhacesun
pocodecaf
é?
JUSTI
NA.
—¡Per
osi
nosé!
..
.
LAURA.(Ledalar ecet
a.)
—Tomaest
arecet
a,i
nút
il
.Si
guel
asi
nst
rucci
ones
y,ahor
a,vet
e..
.¡Vetealacoci
na!
(
VaseJUSTI
NAl
l
orando.
)
ADELA.
—Compr éndal
o..
.Esret
rasadament
al.Ti
eneelcuer
podeunamuj
er
devei
nti
cincoañosyl
aintel
i
genciadeunadecinco.
ENRI
QUE.
—Esonoesgr
ave.EnMadr
idesf
recuent
e.
MARTA.
—Cl
aro,
ynadi
elesdabof
etadas.Esoer
aant
es.
ENRI
QUE.
—Ahor
asel
asponeunpi
so.
(
Ser
íe.
)
ADELA.
—Teol v
idasqueest
ásencasadet
ufami
l
ia.
..
,yhayci
ert
asbr
omas
quenotol
eramos.Laur
aessol
ter
a.
ENRI
QUE.
—Est
ábien.Noosofendái
s.Megust
arí
averal
pobr
eabuel
o.No
ol
vi
déi
squesi
gosiendomédi
co.
MARTA.
—Susobr
inoesel
mej
ort
raumat
ólogodeMadr
id.
LAURA.—Yaest
amosenter
adasquel
ehadadoporespeci
ali
zar
seen
huesos,
almuyasquer
oso.
ENRI
QUE.
—¡Vamos!¡
Vamos!Conper
miso.
(
Ent
raenelcuar
todelabuel
o.Hayunapausa.Lasdosmuj
eresmi
randescar
adament
eA
MARTA.Est
anosabe quédeci
rysesi
ent
eincómoda.
)
MARTA.
—!Vay
a,v
aya, oz!(
conquedeBadaj Daunr
elámpagoyunt
rueno.
)¡Enr
ique!
LAURA.
—¿Par
aquéqui
ereami
pri
mo?¿
Acasol
easust
anl
ast
orment
as?
MARTA.
—No.
..
,no.
..
,nadadeeso.
..Esque.
..Enf
in,
not
ienei
mpor
tanci
a.
ADELA.
—Handebidotel
efonearquevendrí
an.Leshubi
éramospr
epar
ado
migasoal
goasí
.Porqueaest ashor
as..
.
MARTA. —¡PorDios,nosemol est
e!Cenamosporelcamino.Además,
fue
tanpreci
pitadoelvi
aje.
..Luego,l
all
uvi
a,yesascar
ret
eras.Sino,
hubi
éramos
estadoaquíparalasnuev e.
LAURA.—(
Quenohadej
adodeobservar
launmoment
o.)
—Ll
evamuy
pi
ntadosl
osoj
os.¿
Noledaver
güenza?
MARTA.Sí
..
.,
sí.
..Ll
evaust
edr
azón.EsqueaEnr
iquel
egust
aasí
.
LAURA.
—Dondeest
éunacar
alav
ada.
..Segur
oquev
aust
edt
eñi
da,
¿no?
MARTA.
—Puesv
erá.
..
LAURA.
—Nomedi
ganada.Pr
efi
eronosaber
lonunca.
MARTA.
—Bueno,
comoqui
era.(
Pausa.
)Ll
uev
e,¿
ver
dad?
LAURA.
—Esust
edmuyl
i
sta.
MARTA. —¡
Ah!Sonust edesunaf amil
i
adelici
osa.Enriquemehabí ahablado
tantodeustedes..
.¡Meencant aestacasa!Estapaz,estesosi egoquese
respir
a.Austed,Laura,laimaginaba.
..
,nosé,dist
int
a: congaf as,más
estropeada,másbajit
a...
,ymeencuent roconunamuj erjoven,guapa,sana,
alegreysolt
era,porserlefi
elaunaser i
ederesponsabi l
idadesf amil
i
ares.¡Ah,
cómol aadmi r
o!Creoqueser emosmuybuenasami gas.
LAURA.
—Per
mít
amequel
odude.Nuncahet
eni
doami
gas.
MARTA. —Yusted,doñaAdela,espejodemadr esv i
rt
uosas,call
ada,
abnegada;t
odounej emplodeher oi
cidad.Seguroqueundí atendráuna
estat
uamuygr ande,comocualquierconquistadorext remeño.Además, l
evoy
adecirunacosa:elcocheci
tolasientamuybi en, per
oquémuyr equetebi
én.
Lehacemásj oven..
.,
más, v
ívi
da.Lav erdadesquenoséquéext r
añopoder
ti
enenlascuatr
oruedas,queal asmuj er
esnosf avorecensiempre.
ADELA.
—Est
ácomounacabr
a.
MARTA.—Loquehubieradadoy
oporhabermecri
adoenelsenodeuna
f
amil
iacomoésta..
.Enri
quemeconqui
stócont
ándomecosasdeustedes.¡
Es
t
odotanrománt
ico!.
..
ADELA.
—Anteser
amás.Tení
amosunger
ani
oenel
bal
cón;
per
oundí
a
Laur
alosecó.
MARTA.—Megustarí
at er
minarmi
sdí
asenunacasacomoéstayconun
cocheci
tocomoelsuyo.¡
Quemedaunaenvi
dia,
doñaAdel
a!.
..
ADELA.—Puesnada,hij
a,asudisposi
ción.Sit
uvier
aaquílasmulet
as,la
dej
abadarunavuelt
aporel pasi
ll
ohastalacocina,queesmuyli
sito.Nome
vaacreer
,perohell
egadoasacar l
ecercadecuat r
okil
ómetrosalahora.
¿Ver
dad,hi
ja?Esmi úni
covici
o,lavel
ocidad.
MARTA.—Nomeext
raña.Porf
avor
,Laur
a.Megust
arí
alav
armeunpocol
as
manos.
LAURA.
—Esaquel
l
apuer
ta.
MARTA.
—Muchasgr
aci
as.Hast
aahor
a,f
ami
l
ia.
(
Semet eenellavabo.Almoment
o,l
asdosmuj
eresse
l
anzansobreelbolsodeMARTA.Loabr
en.)

ADELA.
—Dat
epr
isa,
hij
a.Puedenapar
ecer
.
(
Sacanl
acar
ter
ayelpasapor
te.
)
LAURA.(Abr
eelpasapor
teyl
ee.
)—Mar
taGar
cíayGar
cía,
señor
ade
Moli
nos.¡Madr
e!¿Hasoí
do?¡
Señor
adeMoli
nos!
ABELA.—Lopresentí
a.Noesdecent
e;sel
aveensegui
da.Guár
dal
o
rápi
damente.¡
Guárdalo!
(
Sal
eENRI
QUEdel
cuar
to.Loguar
dant
odo.
)
ENRIQUE.
—¡Pobre abuel
o!.
.. Est á muy mal . No cr
eo que dure mucho.
LAURA.—Otr
oigual
.Médicotení
asqueser
..
.Todosdecí
slomismo;
per
oll
eva
asímásdetresmeses.
ENRIQUE.—Hahabladoconmigo.Mehacogi
dol
amanoymehadi
cho:
"Pi
rul
a..
.,
Pir
ula,
¡quéri
caest
ás!"
ADELA.
—¡Di
osmí
o!
LAURA.
—¡Otr
avezesamal
dit
amuj
er!¡
Siempr
ePi
rul
a!¡
Dedí
aydenoche,
esamal
dit
amujer!
ENRI
QUE.
—Per
o,¿
cómo?
..
.¿Exi
stePi
rul
areal
ment
e?
ADELA.—Ant
esdecaerenf
ermonosent
eramosqueel
abuel
otení
a..
.,
tení
a
novi
aformal
..
.
ENRI
QUE.
—¿Pi
rul
a?
ADELA.
—Sí,Enr
ique,sí
.Esamujer,
antesdeconoceral
abuel
o,seganaba
l
avida.
..
,medav er
güenzadeci
rlo.
..
LAURA.
—Comoempl
eadaenunacompañí
adesegur
os.
ENRI
QUE.
—Bueno.
..
,nomepar
ece.
..
LAURA.—Escr
ibí
aamáqui
nacl
áusul
as,
abr
íabor
der
ós.
..Enf
in.
..
,hast
a
fumaba.
ENRI
QUE.
—¿Opi
o?
LAURA.
—Muchopeor
:canar
io.
ADELA.—Elabueloquer
íamarchar
seconellaaMadri
d.EsaPirul
atiene
i
deasavanzadas.Nomeextrañarí
anadaquequisi
erahacerdelabuelo.
..un
ter
ror
ist
a.Ounj ef
edesecci
ón.¡Pensandodeesamanera..
.!
ENRI
QUE.
—Pequeñasdebi
l
idadeshumanas.Segur
oquey
a..
.
(
Seoy
eungr
it
oquev
ienedell
avabo.Apar
eceMARTA demudada.
)
MARTA.
—¡Enr
ique!i
Enr
ique!
..
.
ENRI
QUE.
—¿Quét
epasa?
..
.¿Porqué.
..
?
MARTA.
—¡Ahí
!.
..¡
Enell
avabo!
..
.Met
idoenl
abañer
ahayunhombr
e..
.Yo
cr
eoqueest
ámuer t
o.
LAURA.
—¡El
Sát
ir
o!¡
Segur
oqueesel
Sát
ir
o!
MARTA.
—Vi
stemuyr
aro,
conunagor
raacuadr
osyunapi
paenl
aboca.
ADELA.
—¡Qué!
..
.El
Sát
ir
o..
.
LAURA.
—¡Est
oesel
col
mo!
ADELA.(
Tocandoelsi
l
bat
ovar
iasv
eces.
)—Noseasust
e;esunconoci
do.
ENRI
QUE.
—¿Noser
áel
font
aner
o?
(
Apar
eceMARCI )
AL.
LAURA.
—¡Yocr
eoqueest
ábi
en!
,¿no?
MARCIAL.—Di
scul
pe, señor
a, si l
a he asust ado. MellamoMarci
alysoy
det
ect
ive.Mehequedadodormi
domi ent
rasespi
aba.Nosé,peroest
oysegur
o
dequeaquísevaacometerunasesi
natoytr
atodeimpedir
lo.
ADELA.
—Esoesr
idí
cul
o.
MARCIAL.—Además,hemosreci
bidounanónimo.El
Sát i
rovendr
áesta
nocheaestebar
ri
o.Noescapará.Poresomeescondía.Est
acasaesunpri
mer
pi
soyhaydosmuj er
es.Per
dónot r
avez,señor
a.Yamev oy.Queust
edes
si
ganbien.
(
Hacemut
is.
)
MARTA.
—¡Quéhombr
etanext
raño!
ENRIQUE.
—Noheent endi
dounapal abradeloquehadi
cho.¡
Mir
aquedeci
r
queenestacasa.
.!(
. Serí
e.)Unasesinato.
..¡Ti
enegr
aci
a!
LAURA.—Esunimbécil
.Siempreest
áv i
endoasesi
nat
osport
odaspar
tesy
nohadescubier
toaúnnada.Esunhombr emimadoporsumadre,
queleha
hechocreer
seundetect
ivefamoso.¡
Leodio!
ENRIQUE.
—Noesparat
ant
o.El
hombr
ecr
eecumpl
i
rconsudeber
.Enf
in,
hayqueperdonar
.
ADELA.
—¡Nadadeperdonar
!¡Nohayqueper
donarnunca!¿
Esquet
u
padr
eperdonóaquel
l
o?
LAURA.
—Nohabl
emosdeeso,
madr
e.
ADELA.
—Yesoquesól
oer
aunbr
ever
efr
áncast
ell
ano.
LAURA.
—¡Madr
e,noempecemos!
ADELA.
—Estaseñor
it
at i
enequesaberl
odelacci
dent
e..
.deaquel
día.
Habí
atorment
a,unagrantor
menta,comoahora.
LAURA.
—¡Digaqueno!Nol
aescuche.Atodoel
quev
ienesel
ocuent
a.¡
Ya
est
oyhar
ta!Undíameabri
rél
asvenas.
MARTA.
—Bueno. Yo no t
engo mucho i
nter
és. De maner
a que podemos
j
ugaral
aspr
endas.Esmásent
ret
eni
do.
ADELA.—Élmel odecíasi
empr e.¡Er
auncanall
a!Parecequel eest oy
vi
endo.Muytranqui
lo,si
nalterarse,
conlavozmonót ona:"Adela,queri
da,
no
seasbi
cho,queundí atepartolacolumnavert
ebral
".Ymel orepetíaunay
otr
avezalcabodel dí
a:"Adela,queri
da,
noseasbicho, que.
..
"
LAURA.(
Sol
l
ozando.
)—¡
Yaest
ábi
en,
madr
e!¡
Yaest
ábi
en!
ADELA.
—Yasísi
empr
e.
MARÍ
A.—Yust
ed,
¿quél
edecí
a?
ADELA.
—Nada.Noledecí
anada.Aesaf
rasetanlar
gay
o,enmi
i
ngenui
dad,
lecont
est
abaconunrefr
áncast
ell
ano.
LAURA.—¡Esoes!¡
Terminaya!¡
Quel
osepantodo!Cuandomipadrel
a
amenazabaconpar t
ir
lal
acolumnaver
tebr
al,
mimadr el
edecí
a:"¡
Sí,
sí!Per
ro
l
adrador
,pocomor dedor
."¿
Ustedcr
eequeesoselepuededeci
raunmar i
do?
MARTA.
—¡Ay
,ay
,ay
!Quemeest
oyol
i
endol
odel
cocheci
to.
LAURA.—Undía,acababami madr
edesoltar
leeldi
chosor
efr
án,
cuandomi
padr
e,muyt r
anquil
o,comosiempre,
sini
nmut ar
se,
lacogi
óenbrazos,
lasacó
alaescal
eray,unavezall
í
...
ADELA.
—¡Cál
l
ate!¡
Cál
l
ate,
tel
oor
deno!
LAURA.—..
.l
atir
ó con todas susf uer
zasporelhueco.Comoést
eesun
pri
merpiso,t
uvoquet
ir
arl
aseisveces.Luego,
mi padr
eabandonóest
acasa
parasi
empre.
ADELA. —Cuandohuía,elmi
serabl
eaúnpudoescucharmi voz,
desdeel
suelo,queledecí
a:"Queelqueabuenárbolsearr
ima,buenasombrale
cobija.
"Y:"
Queal queDiosseladé;SanPedrosel
abendiga." (
Llor
a.) Nol
o
olv
idaréjamás.
LAURA.—¿ Sedaustedcuentademi desgraci
a?Veint
eañosdemi
vida
rot
os,
al cuidadodeunabueloenfer
mo, unaretr
asadamental
ymimadre.
..
¡
Yalaveust ed:hechaunoszorr
os!
ADELA.
—¡Quécompar
aci
ónmászaf
ia!
LAURA.—Per
o,¡
yaestoyhart
a! (
Albordedel
ahisteri
a.)Todoelmundose
ol
vidódequeyoeraunamujerjoven,
boni
ta,i
gnor
adadetodos.¡Quesufrí
a!
¡
Sufrí
amucho!¡
Y..
.,y
..
.!¡
Just
ina!¡
Justi
na!
..
.
(
Apar
eceJUSTI )
NA.
JUSTI
NA.
—¿Mel
l
amas,
tía?
LAURA.—¡
Venparaacá!(
Seacercayladaunabof
etada.Máscalmada.
)Ya
puedesi
re.(
t VaseJUSTI
NA.)Just
inamecalmaunpoco.Sinofuer
aporel
la,
me
habrí
aabi
ert
olasvenashacemuchotiempo.
(
Hayunapausa.
)
MARTA.
—Hacecal
or,
¿eh?
(
Otr
apausa)
ENRI
QUE.
—Todosl
l
evamosnuest
racr
uz.Lav
idaeseso.Per
otodopasa.
ADELA.
—Preci
sament
e,enesoconf
iamos.¿
Ver
dad,
hij
a?Muypr
ont
o,t
odo
cambi
ará.
MARTA.—Nada,nada,anopensarmásen cosast
ri
stes.Si
qui
eres,
ll
amoa
Just
inaynosentr
etenemosunpoco.
ENRI
QUE.
—Tía,quer
emospasarl
anocheaquí
.Si
todov
anor
mal
,mañana
porl
amañananosir
emos.
LAURA.
—Imposi
ble.Est
anochei
daunhot
el.
MARTA.
—Mepar
ecemuybuenai
dea.
ENRIQUE.—Estandoelabuel
ocomoest á,deberí
aquedar meconél
.Sil
e
ocur
rieraal
goestanoche,soymédicoypodí acer
tif
icarque..
. (
MARTA.A
ENRIQUE.)—Vámonosdeest acasa.Noresistoniunmi nut
omás.¡
Sonunos
monst r
uos!
ENRI
QUE.
—Nodi
gast
ont
erí
as.
LAURA.
—¿Hasoí
do,
madr
e?
ADELA.
—Sí
,hi
j
a,heoí
doyent
endi
doper
fect
ament
e.Sequedar
án.
(
Seoy
eunt
rueno.Apar
eceJUSTI )
NA.
JUSTI
NA.
—¿Tr
aigoel
caf
é..
.,
conl
oot
ro?
LAURA.
—Ahor
anoesmoment
o.
ENRI
QUE.
—Mepar
eceunai
deaest
upenda,
yconunacopadecoñac.
LAURA.
—Enest
acasanosesi
rvenbebi
dasal
cohól
i
cas,
niundomi
nó.Est
o
noesni
ngún"
bar"
.
ENRI
QUE.
—ComoJust
inadecí
a..
.
LAURA.—Just
inanodecí
anada.Recuérdame,
madr
e,quemañanasi
nfal
ta
tenemosquecort
arl
alenguaaestaniña.
JUSTI
NA.—¡No,l
alengua,no!¡
Serébuena! (
Llor
ayseponeder
odi
l
las.
)
¡
Nodirénada!Per
olalengua,no.Tí
a,perdóname.
ENRI
QUE.
—¡Hayquev
erel
car
iñoqueest
acr
iat
urat
ieneasul
engua!
MARTA.
—Esmuynat
ural
.Er
eshombr
e,yest
ascosasnol
asent
iendes.
ADELA.
—¡Bast
a,ni
ña!Nol
l
ores,
yav
eremos.
JUSTI
NA.
—Esquenoqui
eroper
dermi
lengua.
LAURA.
—Just
inapuededor
mirconmi
goyEnr
iqueenel
cuar
todel
ani
ña.
ADELA.
—Yl
aseñor
it
aenesacamamuebl
e.
(
Señal
alamáqui
nadecoser
. JUSTI
NA l
l
eva l
as
mal
etas
delpr
imoasucuar
to.
)
ENRI
QUE.
—¡No! Not
oquesesasmal
etas.
ADELA.
—Per
osi
es.
..
ENRIQUE.
—Esamalet
ayl
asombr
erer
ati
enenquesal
i
rest
ami
smanoche
par
aPampl ona.
LAURA.
—¿Ahor
ami
smo?¡
Quédi
spar
ate!
ENRI
QUE.—Nohaymásr emedio.Escuesti
óndevi
daomuer te. ADELA.
—
Si
endoasí
..
.Ll
ermopuedell
evarlasahor
ami smoafact
urar
.Anda,
ll
ámal
e,
Laur
a.Di
l
equebaj
eensegui
da.
LAURA.
—Teenseñar
éant
est
ucuar
to.Sí
gueme.
ENRI
QUE.
—Bi
en.Tesi
go.
MARTA.
—Voycont
igo,
Enr
ique.Nomedej
essol
a.
ENRI
QUE.
—Vamos,
Mar
ta,
noseaschi
qui
l
la.Túduer
mesaquí
.
LAURA.
—Vamos,
Enr
ique.
ENRI
QUE.
—Sí
,vamos.
(LAURAy ENRI
QUE hacenmut
is.Suenaun t
ruenoyse
sigueoy
endoalabuel
o.)
MARTA.
—Y,
¿di
ceust
edqueest
oesunacama?
ADELA.(A JUSTI
NA.)—Just
ina,
hazlacamaal aseñor
it
a. ( NAt
JUSTI ir
adel
muebleysal
elacama, yaconropaparador
mi r
.)Si
emprehadormi
doal
gui
en
aquíest
asnoches.Comoel abuel
oestáasí
..
.
MARTA.(
Quehaabi
ert
osumal
etí
n.)
—Qui
sier
aponer
meel
pij
ama.
ADELA.
—Vay
aal
cuar
todebaño.Yest
étr
anqui
l
a.Nopasar
ánada.
MARTA.
—Si
est
oyt
ranqui
l
a;sonl
osner
vios,
del
viaj
e.
(
MARTAent
raenelcuar
todebaño.Ll
egaLAURA.
)
LAURA.
—Justi
na,
vaaveni
rtumari
do.Méteteenelcuar
todel
aplanchay
nosal
gashast
aquet
eloordenemos.Yasabesquenopuedever
te.
JUSTI
NA.
—Sí
,tí
a.
LAURA.
—Vet
e.
JUSTI
NA.
—Si
,ti
í
ta.
(Seva.ADELA seacer
caalmal
etí
nde MARTA ei
ntent
a
abri
rl
o.)
LAURA—Hasi domuybuenai dea.Asícerti
fi
car
álamuertedelabuelo. (Se
acercaaltel
éfonoyledescuelga.Marcaunnúmer o.ADELAhaabi ert
oelmaletí
n
yloestáregistr
ando. LAURA, habl
andoportel
éfono.
)Llermo,¿er
estú?Soy
Laura.Baj
ainmedi at
amente.No,aúnnosehamuer to. (
Cuelga.
) ¿Quéhace
usted,madre?
ADELA.(
Pensat
iva.
)—Al
abuel
onol
evaapasarnadaest
anoche.
LAURA. —¿Quéqui
ereust
eddeci
r?¿
Quéest
átr
amandoesai
ntel
i
genci
atan
fecunda?
ADELA.
—Mi
ra,
hij
a,mi
raesemal
etí
n.Ydi
mesi
nopi
ensascomoy
o.
—(
LAURA. Mi
ra eli
nter
iordelmal
etí
ndeMARTA.
)—¡
Oh!Enmiv
idahabí
a v
ist
otant
odi
ner
o.
(
Soñador
a.)Nosi
rí
amosdeest
aci
udadpar
asi
empr
e.
ADELA.
—¡Vi
ajar
emos!Ver
emosmundo.¡
Lour
des,
Laur
a,Lour
des!
LAURA.
—¿Yest
amal
etayl
asombr
erer
a?
ADELA.—Sí
,esci
erto.Poresotení
antant
ointer
ésensacarl
asdeaquí.
Segur
oquesondivisasodrogasynoseat r
evenapasarl
asporl
afronter
a.
¡
Abrelasombrer
era!¡Vamos,hi
ja,
ábr
ela!
LAURA.
—Voy
,madr
e,v
oy.Queaust
edensegui
dal
aconsumel
acodi
cia.
(Lasdosmujer
es,muyl
abor
iosas,i
ntent
anabrirlasombrer
era.Apar
ece
enelumbralENRI
QUE,quev
el aescenasindecirpal
abr
a.)
ADELA.
—¡Vamos,
vamos!Tenemosquev
erquécont
iene.
LAURA.
—Est
ámuybi
encer
rada.Ya,
yapar
ecequecede.
QUE.(
ENRI Sacaunanav
ajadelbol
sil
l
oyav
anzahaci
ael
l
as.
)—Si
ospuedoay
udar
..
.
LAURA.
—¡Ah!
..
.Mehasasust
ado.
ENRI
QUE.
—Conest
oosser
ámássenci
l
lo.Heper
didol
all
ave.
ADELA.—No,nohacef
alt
a.Eraunatonter
ía.Lapí
caracur
iosi
dadf
emeni
na.
(Ser
íe.Ll
amanalti
mbredelapuert
a.)DebeserLler
mo.Hasescondi
doalani
ña,
¿ver
dad?
LAURA.
—Nat
ural
ment
e.Voyaabr
ir
l (
e.Vase.
)
ENRI
QUE.
—Est
ámuyf
eor
egi
str
arl
asmal
etas,
tía.Nomepar
ecebi
en.
ADELA.—Per
o,hi
j
o..
.Yasabesquemegustanmuchol
ossombr
eros.Quer
ía
vercómomeestaba.Loquemeext
rañaesquepeset
ant
oese.
.."
sombrer
o".
(
Ent
raenescenaLLERMO,
segui
dodeLAURA.
)
ENRI
QUE.
—Hol
a, Gui
l
ler
mo. Encant
ado deconocer
le.
LLERMO.—¿Quétal
?LlámemeLler
mo,nomepreocupa.Nadi
eesperf
ect
o.
Bien;
notengoganasdeper
derelt
iempo.¿
Adóndetengoquell
evarl
amalet
a
ylasombrerer
a?
ENRIQUE.
—Al aest
aci
ón.Ust
edl
asf
act
urapar
ael
pri
mert
renquesal
ga
par
aPampl ona.
LLERMO.
—Ent
erado.Par
aPampl
ona,
¿no?¿
Cuánt
o?
ENRI
QUE.
—¿Cómo?
..
.Noent
iendo.
LLERMO.
—Mi r
eusted,señor
.Amímedai
gual
quel
oquel
l
eveenesa
malet
aseacontr
abandoounabomba.
ENRI
QUE.
—Per
o..
.
LLERMO.
—Si
l
enci
o.Est
oyhabl
andoy
o.
LAURA.
—Nol
econt
radi
gas.Comoest
áamar
gado,
tieneesecar
áct
er.
LLERMO.
—¿ Cuántoest
ádi
spuest
oapagarporest
etr
abaj
i
to?Ahor
ahay
muchavi
gil
ancia.
ENRI
QUE.
—Pues,
nosé.
..Vei
ntedur
os.
..Par
atabacoycaf
é.
LLERMO.
—Mev
oyador
mir
.
ENRI
QUE.
—Esper
e..
.Mi
lpeset
as,
¿val
e?
LLERMO.—Ti
ene mucho i
nter
és. Deacuer
do.Ci
en dur
osahor
ayel
rest
o
alaent
regadel
tal
ón.
ENRI —Tenga.(
QUE. Ledaeldi
ner
o.)
LLERMO.(
Conv
ozbaj
a,a ENRI )
QUE.—Tengoquehabl
arconust
ed.¿
Lahav
ist
o?
ENRI
QUE.
—¿Aqui
én?
LLERMO.
—¡Chi
st!
..(
. Sel
oll
evaaunr
incón.
)AJust
ina.¿
Lahav
ist
o?
ENRI
QUE.
—Pues,
sí.Est
abaaquí
.
LLERMO.
—¿Quél
ehapar
eci
do?¿
Tengobuengust
oono?Poresoest
oy
ahorrando.
..Undí
anosmar
char
emos,
yent
onces.
..v
eráest
afami
l
iasi
puedo
tenerhij
osono.
ENRI
QUE.
—Muybi
en,
muybi
en.Puesnada,
nada.
..
LLERMO.—Oiga.¿Leint
eresanlascabezasreduci
dasdesereshumanos,
paral
lav
eros,al
fi
ler
esdecor bataoparatenerenelr
eci
bidor?
ENRI
QUE.
—¿Cómodi
ceust
ed,
muchacho?
LAURA.—¡Cuidado,pri
mo!I
ntent
aráv
ender
tecabezasr
educi
das.Nol
e
hagascaso,sonf al
sas.
LLERMO. —Digaqueno.Lascoj oenelcement
eri
oyencasalasreduzco;l
as
dej
odel tamañodeunpuño, laspegoauncenicer
odebaqueli
taypongo
debaj
o:"RecuerdodeBadajoz."Lagentesecr
eequesonar
tif
ici
ales;
pero.
..
,
¡
sí,sí
!.
..
ENRIQUE.—Si
esohaceest
emonst
ruoaquí
,¿quéhar
íaenPar
ísycon
est
udios?
LLERMO.
—¿Di
ceust
ed?
ENRI
QUE.
—Nada,
hij
o,nada.Quenosel
eocur
rav
iaj
arni
leer
..
.
LLERMO. —Oigaust ed..
.Si qui
ererevi
staspr
ohi
bidas,postal
es,i
nsul
ina,
mor f
inaounagr ifafresquísi
ma, noti
enemásquel l
amar meaest et
eléfono.
(Leentregaunat arj
eta.) ¿Yestemecherojaponés.
..
,que,además,esuna
l
inter
nasor da,unabrelatas,untocadi
scos,unbolí
grafoyunaradiodepi l
as?
Tir
ado...Porserparaust ed..
.
ENRI
QUE.
—Esque.
..y
onof
umo.
LLERMO.(
Loenci
ende.
)—Noi
mpor
ta.Tambi
énsi
rvepar
aquemarbosques.
ENRI
QUE.
—Ti
ener
azón.
ADELA.—Noseaspesado,
hij
o.¡
Siempr
elomi
smo!Mást
eval
í
apensarsól
o
entudesgr
aci
a.
(
Apar
eceMARTAenpi
j
amayenci
ma,
unabat
a.)
MARTA.
—Bueno,
yaest
oyaquí
.¡Car
amba!¿
Yest
emuchachot
anguapo?
LLERMO.(
Daunsi
l
bidoalv
eraMARTA.
)—¡
Vay
amuj
er!
..
.¡Est
áust
eddemi
edo,
señor
a!
LAURA.
—¡Ll
ermo!
..
.Per
done,
señor
it
a.EsGui
l
ler
mo,
elmar
idodeJust
ina.
MARTA.—¿ Conqueéstaeslai
nfel
izcr
iat
ura.
..
?Mealegromuchode
conocer
le,
Llermo.¿Medejaquelebeseenlameji
la?(
l Lebesa.LLERMO est
á
comoatontado.)Todoelmundomehahabl adodeusted.
..
LLERMO.
—Nol
eshagacaso.
MARTA.—¡Elal
madeBadajoz!Elmar
idodeJusti
na,
elquev
ivesepar
ado
deell
aporqueti
eneunasensi
bil
i
dadyunespír
it
umuysuperi
oratodos
nosot
ros.
..
ADELA.
—Yal
ehav
uel
toadarl
alocur
a.
LLERMO.(
Quehasacadounpardemedi
as.
)—¿
Quél
epar
ecen?
MARTA.—¡
Oh!
..
.¡Québoni
tas!Sonpr
eci
osas,
Ller
mo.Y,
además,
dos.¡
Qué
det
all
e!
LLERMO.
—Bar
atas. Casi una ganga.
MARTA.
—¡Nadadebarat
as!Est
ascosasnosemi r
anporel
preci
o.¡
Porf
in
l
evanaqui
taraJust
inal
asmediasdelana!¡
Brav
o!
LLERMO. —Tambiéntengoray
ón,tergal,guantesdegoma,conjunt
osde
ban-l
on,combinaci
onesdenylon,polvos,lápi
cesdelabi
osy,además,hago
encargosaTángeryaPor t
ugal.
MARTA.(
Quenosabequédeci
r.
)—¡
Vay
aconLl
ermo!
..
.
ENRI
QUE.
—Oi
ga,
monst
ruo. Cor
bat
as,
¿ti
eneust
ed?
LLERMO.
—¡Yal
ocr
eo!Ent
odosl
oscol
ores,
yot
rascon.
..
(
Lehabl
aaloí
do.
)
ENRI
QUE.
—Met
raeunanegr
a.
LLERMO.—¿Cómo?¿ Esqueél
abuel
oya.
..
? (
Seacer
caaLAURA.
)¡Vay
a,me
al
egro!
..
.Fel
i
cidades.
LAURA.—Noseasi
diot
a.Cogel
amal
etayl
asombr
erer
ayv
ete.El
abuel
o
aúnti
enecuer
dapararat
o.
LLERMO.(
Cogel
amal
etayl
asombr
erer
a.)
—Est
ábi
en. (
A MARTA.
)Adi
ós.
..
¿Sell
amaust
ed.
..
?
MARTA.(
Unpocoasust
ada.
)—Mar
taGar
cía.
LLERMO.
—¿Sol
ter
a?
MARTA.
—No,
muchacho,
casa.
..
ENRI
QUE.
—¡Mar
ta!
MARTA.
—Sol
ter
a,hi
j
o.Sol
ter
aysi
ncompr
omi
so.
LLERMO.
—Bien.Essufi
cient
e.Mepar
ecequeust
edyy
o..
.vamosadar
muchoquehablaraquí
.
MARTA.
—Nol
odudo.
LLERMO. —Undíahi
ceunv erso.Yal oconocer
á..(
. Seoy
euntr
ueno.
)¡Vaya
nocheci
ta!¿Has oído,Laur
a?El puentenuevonoestápar
amuchostrot
es.A
l
omej or
,estanochetenemossuer te.
(
Hacemut
is.Lesi
gueLAURA.Hayunapausa.
)
ADELA.
—Cr
eoquedeber
íamosi
rnosal
acama.
ENRI
QUE.
—Sí
;at
odosnosv
endr
ábi
enunpocodedescanso.
ADELA.
—Desdesucamaoir
áper
fect
ament
eal
abuel
o.Nosepr
eocupepor
nadayduer
matranqui
l
a.
(
Apar
eceLAURAenelumbr
aldel
apuer
ta.
)
LAURA.—Sioyerui
do,comoelquehaceunapersonaal caer
sedel acama
ychocarcont
raelsuel
o,nadadener
vios;nosepreocupe.Noseríalapri
mer
a
nochequeelabuel
ohaceeso.Sí;
all
legaracier
taedad,setienenrar
ezas
(
LAURAempuj
aelcochedesumadr
epar
all
evar
laasucuar
to.
)
ADELA.
—¿Qui
ereust
edqueguar
desuscosasenmi
armar
io?
MARTA.
—No,
muchasgr
aci
as.Nol
l
evonadadepar
ti
cul
ar.
ADELA.
—Est
ábi
en,
comoqui
era.
ENRI
QUE.
—Voyav
eral
abuel
oant
esdeacost
arme.
(
Ent
raenl
ahabi
taci
óndelabuel
o.Seoy
eunt
rueno.
)
LAURA.
—¡Nol
easust
aránl
ast
orment
as!¿
No?
MARTA.
—No,
clar
o;y
anosoyunani
ña.EnMadr
id,
hast
amedi
vi
ert
en.
LAURA.
—Noesl
omi
smo.Losr
ayosdeBadaj
ozt
ienenf
ama.
ADELA.
—Adescansar
,hi
j
a.Buenasnoches.
MARTA.
—Sí
,señor
a.Lomi
smodi
go.
(
Madr
eehi
j
ahacenmut
is.MARTAest
áasust
ada.Nosabe quéhacer
.Porf
in,
sequi
tal
abat
ay
sedi
sponeamet
erseenl
acama,
cuandosal
eENRI
QUEdel
ahabi
taci
óndelabuel
o.)
ENRIQUE.
—Nosé.Noaci ert
oaexpl
i
carmequées..
.Lomáslógi
coesque
seaunabronqui
ti
s.Lossínt
omasnodej
anlugaradudas.
MARTA.
—¡Enr
ique!Est
abadeseandohabl
arcont
igoasol
as.
ENRI
QUE.
—Di
me,
car
iño.
MARTA.—Estonopuedeser
.Cr
eoquedeber
íav
olv
erconAr
mando.Él
me
per
donar
ía,
estoysegur
a.
ENRI
QUE.
—¿Quépasa,
Mar
ta?¿
Yanomequi
eres?
MARTA. —Nosé.
..Noséquémepasa.Creoquesonmisner
vios.Est
a
casa.
..Al
gopasaaquíquenoesnor
mal.Todoocur
ret
andeprisa.
..
ENRIQUE.—ConAr
mando,
encambi
o,t
odoi
bamuydespaci
o.Además,
te
abur
rías.
MARTA.—Eso,sí
:meaburrí
amucho.Enr
ique,
v ámonosahoramismode
est
acasa,t
engounpresent
imi
ent
o.Tengomi edo,
unmi edohor
ribl
e.
ENRIQUE.—Pero,Marta,
lacarreter
aestáimposibl
ey ,además,nopuedo
conduci
rdenoche.Anda, anda,descansa;tesent
arábien.Mañanaverást
odo
deunamaner adist
int
a,yluegot úyyo..
.,sol
osyjuntos,si
emprejunt
os.Le
escr
ibi
stelacart
aat umar i
do,¿no?
MARTA.—Sí;yalahabr
áleído.Pobr
eAr
mando,mequerí
amucho;
per o,
¡
eratanpesado!Además,nomecomprendí
a,nuncamecompr
endió.Tú,en
cambio.
..
ENRI
QUE.—Es demasi ado jov
en. Ar
mando sól o t
e llev
a t
res años, y el
matr
imonionecesi
tat
ranquil
i
dadycomprensi
ón.Tumar
idoest
ámás
pr
eocupadodesucarrera,
desuporv
eni
r,quedeti.
MARTA.—¡Túerestandisti
nto!Cont
igomesientoprot
egida.¿Sabescuándo
meenamor édeti?Dir
ásquesoyunacr í
a;peromegust ahablardeeso.Eldía
quemerompíel escafoi
desyt umeescayol
aste.Además...
,meescayolaste
tanbi
en.
..
ENRIQUE.
—Yoteadorabamuchotiempoantes.Poresoenlaescay
olat
e
pi
ntéesecor
azónt
raspasadoporunafl
echayaquellosver
sosdeCampoamor
.
MARTA.
—Luego.
..Yot
eregal
émi
radi
ogr
afí
adedi
cada."
AEnr
ique.Mar
ta.
"
ENRIQUE.—¡
Estabastanguapa!Yol
all
evabasiempreenlacart
era,y
cuandotemir
abaal t
rasluz
,desdel
asoledaddemicuartopensabaent
i.¡
Si
nohubier
aestadotanlocoporti
,mehubieseenamoradoalver
teel
escaf
oides!
MARTA.—¡Enri
que!¡
Quécosassabesdeci
ral
asmuj
eres!Nomecanso
nuncadeoír
te.
ENRIQUE.
—Bueno.Ahor
a,duer
me.Tehacef
alt
a.Mañananosesper
aundí
a
deaúpa.
MARTA.
—Per
o,t
úyy
osol
os.
ENRI
QUE.
—Par
atodal
avi
da.¡
Adi
ós,
amormí
o!
MARTA.
—Adi
ós.Buenasnoches.
(
Set
ir
anunbeso.
)
ENRI
QUE.
—Quedescanses.
MARTA.
—Ahor
aest
oymuchomej
or.
(
ENRI
QUEhacemut
is.MARTA semet
eenl
acamayapagal
a l
uz. Al moment
o, l
a
puer
ta se v
uel
ve a abr
ir y ent
ra JUSTI
NAconunat
azadecaf
éyunpequeño
paquet
e.)
JUSTI
NA.
—¿Est
ádur
miendo?
MARTA.
—No,
rica,
pasa.
JUSTI
NA.
—Let
rai
goest
o.¿
Loqui
eresol
ooconl
eche?
MARTA.
—¿Porquét
ehasmol
est
ado?
..
.Esi
gual
..(
. Lov
aabeber
.)Est
á muycal
i
ent
e..
.
JUSTI
NA.—Tambiénl
ehetraí
domi pepona.Yoduermosiempr
econel
l
ay
mehacemuchacompañía.Melahizomi Ll
ermo.
..Esunamuñeca
sal
adí
sima.
..Abr
eyci
err
alosojos.
..Yolall
amoRosali
nda.
MARTA.
—¿Ah,sí
?.
..¡
Québuenchi
coesLl
ermo!Déj
amev
erl
a.Leconocíant
esymepar
eceun
muchachomuyl
i
sto.
..Ah.
..(
Daungr
it
oalv
erl
amuñecaysal
tadel
acama.
)Per
o,¿
qué
eseso?
JUSTI
NA.
—Mi
pepona.
..Rosal
i
nda.
..
MARTA.
—¡Enr
ique!
..
.¡Enr
ique!
..
.Ti
raeso,asquer
osa.
..Esunacabeza.
..¡
Ay,Di
osmí
o!.
..(
Ent
ra
ENRI )
QUE.
ENRI
QUE.
—Per
o,¿
quét
epasa?¿
Quégr
it
ossonesos?
MARTA.(
Llor
a.)
—Mi
ra.
..mi
ra.
..l
oquehayenmi
cama.
JUSTI
NA.
—Esmi
muñeca.
..
ENRI
QUE.
—Vamos,
Just
ina.
..l
l
évat
eest
o..
.¡Cochi
na!
..
.
JUSTINA.—Puesall
áell
a..
.Conloboni
taquees.
..¡
Venpar
aacá,
miv
ida!
..
.
Pobreci
ta,quenadi
elaquier
e..
.
(
Hacemut
is.
)
ENRI
QUE.
—¡Cál
mat
e,Mar
ta!
..
.Cál
mat
e..
.Noesl
ógi
coquet
epongasasí
.
MARTA.
—Losi
ent
o,Enr
ique.
..Mehaasust
ado.
..v
ereso.
..Esr
epugnant
e..
.
ENRI
QUE.—Vamos, car
iño.
..Procurasobreponer
te.Veasl
oqueveasyoigas
l
oqueoigas,
noledesi mportancia.Tenencuentaquesontusner
vios,
nada
másquetusner
vios.
MARTA.
—Lopr
ocur
aré.
ENRI
QUE.—Anda,
acuést
ateyt
ómat
eest
ecaf
é;t
esent
arábi
en.
..Hast
a
mañana.
..
(
Hacemut
is.MARTA,y
amáscal
mada,sedi
sponeat
omar
seelcaf
é,cuandoseabr
eelbal
cón
degol
pe.Ent
raelv
ient
oyl
all
uvi
a.Sel
evant
ayl
aci
err
a.Sev
uel
veal
acama, cuando
en el qui
cio se r
ecor
ta l
a f
igur
a de un hombr
e al
to, conunacapayun
sombr
ero.Daunosgol
pesenl
oscr
ist
ales.
)
MARTA.
—Esper
eunmoment
o..
.¿Quéhar
áest
ehombr do?(
eahísubi Abr
eelbal
cónydeunsal
to
secuel
aenl
ahabi
taci
ónunhombr
e.Unav
ezdent
ro,empi
ezaadarsal
tosei
mit
arel
r
uidodeal
gunosani
mal
es.Set
ir
aalsuel
oyhacecont
orsi
onesv
ari
adas.
)¡Br
avo!
..
.Lo
haceust
edmuybi
en.
..Per
o,¿
porquénomedemuest
rasushabi
l
idadesmañana?Est
oy
muycansaday
..
.
EUSTAQUI
O.—¡
Augggg.
..
,augggggg!
..
.¡Uummmm!
..(
. Ll
evaunanar
izpost
iza.
)
MARTA.
—Todoeso,
mañana.
..Tengounsueñoespant
oso.
..(
Bost
eza.
)
EUSTAQUI
O.—¡
Auggg.
..
,aug.
..
!¡At
..
.chi
st!
MARTA.
—¡Jesús!
EUSTAQUI
O—Gr as. (
aci Saca un pañuel
o y se suena.
)¡Auggg!
..
.
¡
Uummmm! ,¡
aug.
..
!
MARTA.
—¡Ydal
e!.
..Quéhombr
etanpesado.
..¿
Esquesecr
eegr
aci
oso?
EUSTAQUI
O.—Per
o..
.,
¿nov
aagr
it
ar?
MARTA.
—¿Yo,
porqué?
EUSTAQUI
O.—Esque.
..¿
nol
aasust
o?
MARTA.—¿
Asustar
me..
.,
buenhombre?Mi
re,
lecuent
oyoal
godeest
a
f
amil
iayseleponeel
pelobl
anco.
EUSTAQUIO.—No..
.Noent
iendo..
.¿Nosellamaust edRaf
ael
aGuzmán..
.
(Despuésdesacar un papelt
odoar r
ugado.), yvi
veen.
..
?
MARTA. —Mire,
no
i
nsista.Mel
lamoMartaynosoydeaquí .Hevenido..
.
EUSTAQUI
O.—¡PorDi
os,quévi
olenci
a!.
..Usteddiscul
pe.
.. (
Vaai
rsepor
dondehav
enido.
)¡At
..
.chi
st!
..
.iAt
..
.chi
st!.
..Vaya,lohecogi
do.
..
MARTA.
—Claro,hombre.
..¿
Aquiénseleocurr
esali
rasíconlanocheque
haceei
rhaci
endoestascosas?Vengaacá.
..¡
Señor
,Señor!
..
.
EUSTAQUI
O.—Nosemol
est
e..
.Si
es.
..¡
Atchi
st!
..
.¡Atchi
st!
..
.
MARTA.
—Pero.
..siestáempapado.
..Quí
teseesacapa.
..yt
odol
oque
l
lev
aporl
acar
at ambién.
..
EUSTAQUI
O.—¡
Porsumadr
e!.
..Quemebuscaust
edl
arui
na.
..
MARTA.
—Vamos.
..l
acapa.
..quepar
eceust
edunni
ñochi
co.
..
EUSTAQUI
O.—Sí
,ser
álomej
or.
..(
Sequi
tal
acapayl
anar
izpost
iza,
quel
l
evasuj
etacon
unagoma.)
MARTA.
—Semer
eceunosazot
es.
..¡
Vamos,
quel
acost
umbr
e..
.!
EUSTAQUI
O.—Per
mít
amequemepr esente.Soyel
"Sát
ir
odeExt
remadur
a",
aunquemeest
émaleldeci
rl
o..
.¡At
..
.chis!
MARTA.—¡Jesús!
..(
. Ledaunamant
a.)Tenga,
abr
ígueseunpoco.Y,
apar
te
deest
o,¿aquésededi caust
ed?
EUSTAQUI O.—Porlasmañanas, voyaunai nmobi l
iari
a.Soyelconserje.Por
l
ast ardes,l
levovari
ascont abil
i
dades;y,porl asnoches,y alov eusted..
.Hayquev
ivi
r,señor
a..
.
Estoycasadoyt engocincohij
os; l
oscol egios,las
matrícul
as..
.Elpequeñot i
enet r
esañit
osyel sarampi ón,ylamayor,Elena,
di
eciocho.Mi r
e..(
. Sacaunr etr
atodelbolsi
llo.
)Aquíest ánloscinco.
..Mi mujer
esladeenmedi o.
..Siemprequet engotr
abaj oporl asnoches,noseduer men
hastaquel l
ego.
MARTA.
—Nocompr
endobi
en.
EUSTAQUI O.—Eustaqui
o...Ll
ámemeEustaqui
o..
.Lode"El
Sáti
ro"espar
ala
Prensa.Veráusted..
.Cuandoalgunaj
ovendeporaquíl
epasaalgoconel
novio.
..Nosési meexplico..
.
MARTA.
—Vamos,
Eust
aqui
o;nosoyunani
ña.
EUSTAQUI O.—Puesbi
en..
.,cuandoestoocurre,
medejanrecadoenl a
porterí
a.Ent
oncesent
roporl av ent
anaunanoche,
hagoalgoparallamarla
atención—nadadepart
icular,porquesoymuysoso—,hastaqueell
agr i
ta.
..
Luegoescapoporlaventana,yesoest odo.
..Nosésimehaent endido.
..¡
At
chist!
MARTA.
—Nodel
todo.
EUSTAQUI
O.—Esmuysenci
ll
o.Yomellevolascul
pasdetodoloquepasa
aquí
..
.yal
aniñal
acasanensegui
da.Casisiempr
e,conelmismonovi
o.
MARTA.
—Debeserel
padr
edemedi
aci
udad.
EUSTAQUIO.
—Figúr
eseust
ed.Porvi
sit
asapisosbaj
ossonsetent
aycinco
peset
as,
yacincodurosmásporcadapisoquehayquesubi
r.
..¡
At.
..
,at
..
.
chi
st!
MARTA.
—Ent
iendo.
..Y,
¿mehaconf
undi
doamícon.
..
?
EUSTAQUIO.
—Nosécómohabráocur
rido.
..Debeserl
acasadeal
lado.Y
ahor
a,consuper
miso,
vuel
voalaobl
i
gación..(
. Cogel
acapayseponelanar
iz.
)
MARTA.
—Est
ást
edchor
reando;
vaacogerunapul
moní
a..
.
EUSTAQUI
O.—Paci
enci
a,señor
a..
.Todasl
aspr
ofesi
onest
ienensul
adomal
o..
.¡Atchi
st!
MARTA.
—Tenga,
tómeseest
ecaf
é.Yaest
aráf
rí
o,per
olesent
arábi
en.
EUSTAQUI
O.—¡
Oh,
no!Muchasgr
aci
as.Bast
ant
esmol
est
ias.
..
MARTA.
—Nohagaquemeenf
ade.Esunaor
den,
Eust
aqui
o.
EUSTAQUI
O.—Est
ábi
en.
..
,muchasgr
aci
as.
..(
Set
omaelcaf
é.)
MARTA.
—¡Aqueest
ábueno!
EUSTAQUI
O.—Unpocoamar
go.
..Sabeademoni
os.
MARTA.
—Vamos,
sinol
ohapr
obado.
..Tododeunt
rago.
EUSTAQUI
O.—¡
Agggg!
..
.¡Uummm!
..
.¡Aggg.
..
.!
MARTA.
—¿Ot
rav
ez,
Eust
aqui
o?.
..Vamos.
..
,yanot
ienegr
aci
a.
EUSTAQUIO. (Ret
orciéndosededolor
es.)
—Elcafé.
..¡
Agggg!
..
.El
caf
é.El
caf
é..
.est
aba.
..
,env
ene.
..
,envenenado!
..(
. Caealsuel
o.)
MARTA.—Pero..
.,Eustaquio.
..¿Quélepasa? .
..Vamos,arr
iba.
..¡
Arri
ba,
cabal
l
omor o!Levántese..(
. Cogel atazadelcafé.
)Hasidoel caf
éyer a.
..¡Er
a
paramí!¡
Enri
que!..
.¡Enri
que!..
.¡Enri
que!.
..(
Salecorr
iendodel ahabit
aci
ón.Hayunabr ev
epausa.
Almoment osal edesuhabi taci
ónDONGREGORI O, conuncami sóndedormiryungorr
o.
Cogear astr
aselcadáv erdelsátiroylometeensucuar to.Luegodej al
atazaensusit
io.
Entr
anENRI QUEyMARTA. )
ENRI
QUE.
—Ahor
ami
smot
evasat
omarest
aspast
il
lasydor
mir
ást
odal
anoche.
MARTA.
—Tedigoqueent
róporesebalcón.
..
,conunacapa.
..
,dabasal
tose
i
mit
abasoni
dosdeani
males.
..Luegot
omóel caféy.
..
ENRI
QUE.
—Mar
ta,
¡porel
amordeDi
os!
MARTA.
—Si
esl
aver
dad.
..Cr
éeme,
Enr
ique.
..Queest
oyapunt
ode v
olv
ermel
oca.
ENRI
QUE.
—¿Cómomehasdi
choquesel
l
amaba?
MARTA.
—"El
Sát
ir
o"deaquí
.
ENRI
QUE.
—¿DeBadaj
oz?
..
.Vamos,
eso.
..
,esoesr
idí
cul
o..
.Tomaest
a past
il
la.
..
,tehacef
alt
a..
.
(
Suenaelt
imbr
edelt
eléf
ono.
)Yol
ocoger
é..
.Vaadesper
tarat
odal
acasa.
.. (
Lo
coge.
) ¿
Dígame?
..
.Sí
,di
ga.
..¿
Cómo?
..(
. Pausa.
)¡Oi
ga!
..
.¡Oi
ga!
..
.¡Quéext
raño!
..
.
(
Ret
ir
andoelaur
icul
ardel
aor
eja.
)
MARTA.(
Ner
viosa.
)—¿
Quépasa,
Enr
ique?
..
.¿Qui
éner
a?
ENRIQUE.—Nosé...Noacier
toaexpli
carme..
.Unav ozext
rañaha
cant
urreado.
..
,"5demay o.
..
,6dejuni
o..
.,7dejul
io,SanFermí
n..
."Yl
uego,
mist
eriosamente,
hadicho:"DePamplona,nada.
..
,monada!"Yhacol
gado.No
l
oentiendo.
(
Cuel
gaelt
eléf
ono.
)
MARTA.
—¡Lasmalet
as,
Enr
ique!
..
.¡Lasmal
etasy l
asombr
erer
a!.
..¡
Iban
par
aPamplona!
ENRI
QUE.
—Esci
ert
o..
.Lasmal
etasyl
asombr
erer
a..
.¡Est
amosper
didos!
MARTA.
—¡Enr
ique!
Seabr
azan.Yr
ápi
dament
ecaeelTELÓN

ACTOSEGUNDO

At
elóncor
ri
do,seoy
enr
isasyunt
wist
.All
evant
arseelt
elón,cont
inúal
ami
smadecor
aci
ón.La
camahav
uel
toasusi
ti
oyt
odoest
ádel
ami
smaf
ormaquealempezarl
afunci
ón.La
t
orment
asehaacent
uado.Hanpasadounpardehor
as,
apr
oxi
madament
e.(
Enescena,
DOÑAADELA,sent
ada,comosi
empr
e,ensusi
l
lí
nder
uedas,comoesy
atr
adi
cionalen
 el
l
a.Asul
ado, DOÑASOCORRO, sent
ada en una si
l
la,al
rededorde l
a mesa
cami
l
la.Noseoy
eagoni
zaranadi
e.)
ADELA.(Riéndosecomounaenana.)
—¡Quégr
aci
osaesusted!¡
Hayquever
quécosasmásv erdessel
eocur
ren!
..
.Yquéi
maginaci
ónt
andef or
madala
suya.
..Per
o...
,¿dóndedemoni
ohaaprendi
doust
edesoschist
estanpí
car
os?
SOCORRO.—Tuvequesoport
araunacr
iadaladr
onadosaños,
sól
oporque
sal
íaconunbri
gadadelaLegi
ón.Él
mel oscont
abayconmássaler
oqueyo.
..
Tení
austedquehaber
leoí
do..
.
ADELA.(Quenohadej
adodereí
rse.
)—Mi
raquecuando.
..(
Sel
ocuent
aal
oí
do.)¡
Esebri
gadaer
aunacosamala!
SOCORRO.
—¡Nol
osabeust
edbi
en!Ahor
aest
áenuncast
il
lo.
ADELA.
—¿Esduque?
SOCORRO.
—Casi
.Porl
ov i
sto,tení
alafeacost
umbredellev
arselascosas
del
osdemás,
sinpedi
rper
mi so..
.¿Qué?¿Yustednoconoceningúnchi
ste?
ADELA.
—Sí,mujer
.Loquepasaes quetengomuymal
apat
apar
a
cont
arl
os.Debeserpor
queamílaLegi
ónnuncamehadichonada.
SOCORRO.
—¿Conoceust
edel
del
lor
o?.
..Sí
,muj
er.
..Eseque.
..
(Sel
odicealoí
do que,
de DOÑAADELA, alpocor
ato,
se
dest
erni
ll
aderi
sa.
)
ADELA.
—Muybueno.Y,
además,
aut
ori
zadosól
opar
aadul
tosf
ranceses.
..
(
Apar
eceLAURA.
)
LAURA.
—¿Ocur
real
go?
ADELA.
—EstadoñaSocor
ro,
quecuent
aunoschi
stes.
..quet
emuer
esde
ri
sa.Amíesquemedueleaquí
.
(
Señal
auncost
ado.
)
LAURA.—Bi
en;seacabar
onl
oschi
stes.Ust
ed,doñaSocorr
o,si
emprelo
mismo.¿Esquenosabeest
arenunvelat
ori
ocomol asper
sonassenci
ll
as?
SOCORRO.—Esverdad.Noshemosol v
idadodelpobredonGregori
o;y
ano
vol
ver
emosaoírleagonizar
..
.¡Quélásti
ma!.
..Aquí,
enBadajoz,t
odoelmundo
l
equerí
a;ust
edes,si
nirmásl ejos.
..
,¡
quéhorror,
loqueeslavida!
(
Sol
l
oza.
)
ADELA.
—Vamos..
.,
vamos,
doñaSocor
ro,queust
edhav
eni
doaquía
dar
nosáni
mos;nonosamarguel
avel
ada.
SOCORRO.
—Yal
osé.
..
,yal
osé.
..Per
ounaescr
ist
ianay
..
.
LAURA.—Déj
ela,
madre,quesedesahogue.Alf
inyal
cabo,t
enemosal
abuel
oenesahabit
acióndecuer
popr esent
eyunasl
ágri
massiempr
ehacen
bi
en.
SOCORRO.
—Y,
dígame.
..
,¿v
amosasermuchosal
vel
ator
io?
LAURA.—Losmenosposi
bles.Lovamosacel
ebr
arenf
ami
l
ia.Vaaseruna
cosasenci
ll
a.¿
Novequeest amosdelut
o?
ADELA.—Además,al
abuel
onol
egust
abal
aost
ent
aci
ónni
ell
ujo,
niel
boat
o,nil
aCoca-Col
a.
SOCORRO.—DoñaVenerandav
endrádeunmoment oaotroconsuhij
o.
Haceunrato,
cuandohabl
éconell
a,port
eléfono,estabamuyanimada.¡
Ah!
¿Yasabenqueelmari
dodePepit
aestáestudiandofrancés?
ADELA.
—¿Si
?¿Qui
ereent
rarenunhot
el?
SOCORRO.
—Nadadeeso. .
.Esparaelverano.
..Sel
odigoy
o..
.Ahoral
os
hombr
esaprendenidiomasporlassuecas..
.Yelmari
dodePepit
aunbuendí
a
sei
ráconuna.Sino,alti
empo.
ADELA.
—Esoesver
dad.Loshombr
esdenuest
rost
iempos,
lomásque
est
udi
abaner
afar
macia,per
oahor
a..
.
SOCORRO.—Oi
ga.¿
Cuándov
oyapoderent
rarav
eradonGr
egor
io,
queen
gl
ori
aest
é?
ADELA.
—Aúnno;
yasel
eav
isar
á.Noseaust
edi
mpaci
ent
e.
LAURA.—Mipr
imoEnr
iqueest
áconéldesdehacemásdeunahor
a.Leest
á
poni
endopr
esent
abl
e.Comoesmédico..
.
ADELA.—Sí,
llegóanoche,
apocodeir
seustedes.Sequedar
áaquíhast
a
despuésdelenti
err
o.VacaminodePort
ugal
.
SOCORRO.
—¿Sol
o?
ADELA.
—No,
con.
..
LAURA.
—¡Yaust
edquél
eimpor
ta!
..
.
(
Apar
eceJUSTI
NAconunabandej
a,conpast
as.
)
JUSTI
NA.
—¿Dóndepongol
aspast
as,
tíaLaur
a?
ADELA.
—Ahí
,hi
j
a,enci
madel
acami
l
la.
( NAponel
JUSTI aspast
asenl
acami
l
la.
)
LAURA.—DoñaSocorro,
noempi
eceapr
obar
lashast
aquenov
enganl
os
demás.Est
áncontadas.
SOCORRO. —¿Ymi gas?.
..¿
Nov aahabermigas?
..
.Cuandol
odel pobre
Cefer
ino,elpasantededonCarlos,
fueabasedemigasyresult
ómuybi en.
Conestonoqui erodeci
rnada;cadacual
esmuydueñodecel ebrarsus
vel
atori
oscomol eparezca,per
o..
.
ADELA.—Tambi
énenaquelv
elat
ori
oestabaaquel
señordeMedinadel
Campo,amigodeunveci
no,
quecantabajot
asnavar
ras,
yjust
oesreconocer
quetení
aunabuenav
oz.
LAURA.—¡
Yalocreo!Habí
aqueoí
rl
een"
Yanol
etemoal
afi
era.
..
,quel
a
fi
eray
amur i
ó..
."
(
Est
áncont
ent
asyempi
ezanacant
ar.
)
ADELA.(
Cant
ando.
)—"
Unv
ali
ent
elamat
ó..
.al
rev
olv
erdeunaesqui
na.
..
"
SOCORRO.—Puesapesardecantarconesegust
o,y
oséqueti
eneunpi
so
puest
oenMadr i
daunaseñori
ta,
quesel l
amaChon,yél
lal
l
ama
Asunci
onci
ta,
paraquenolaconf
undan.
JUSTINA.—Abuel
a..
.Di
celat
íaLauraquevoyatenerquell
evarl
utoporel
abuel
odiezaños.Osea,r
opanegraysólopel
í
culasespañol
as..
.¿Noesmucha
morti
fi
cación?
LAURA.—¡Ustedesl
aoy en?.
..¡
Inmoral
!¡
Quenoquieresanadie!.
..
¡
Vergüenzatedeberíadar,i
ntent
arqui
tár
tel
oundíaantes!Tienesvocaciónde
mujerdevidaalegr
e.Eldíaquefalt
emosnosot
ras,acabarásenunbur delo
peor.
JUSTINA.
—¿ Peorqueunbur del
?..
.¿Quéespeorqueunbur del,t
ía?
ADELA.—Mihijati
ener az
ón.Lajuvent
uddehoynopi ensamásqueen
di
versi
onesyplaceres.Cuandosupobreabueloest
áaúncal ient
e...
SOCORRO.— Tieneust edmuchar azón.Yesoeselci nequel esdef
orma.¡
Noséporquéno
cort
anlaspelícul
as!.
..¿
Ustedhavist
ocómosal eTarzán? .
..
(
Llamanal
apuer
ta.
)
JUSTI
NA.
—DebeserLl
ermo.
..¿
Medej
asqueabr
a?
LAURA.
—Hoy,comoestamosdeluto,
noi
mpor
ta.
..Per
o..
.¡cui
dado!
..
.¡Una
mir
adal
asci
vaytesacamoslosojos!
JUSTI
NA.
—Descui
deust
ed,
tía.
(
Vaaabr
ir
,máscont
ent
aqueunasPascuas.
)
ADELA.
—Oi
ga,
doñaSocor
ro.
..¿
Cómosal
eTar
zán?
SOCORRO.
—Puescomouni
ngl
ésenMal
l
orca,
per
oconmel
ena.
(
Ent
raDOÑAVENERANDAconsuhi
j
oMARCI
AL,
quev
ist
ecomosi
empr
e.)
VENERANDA.( A LAURA,hechaunmarde l ágr
imas.)
—Hi j
a..
. Hij
a mí
a. No t
e
puedesfi
gurarcómol
ohemossenti
do..(
. Labesa.
)¡Quédesgraci
a!.
..Enlaf
lor
delavi
da..
.
LAURA.
—Vamos,v
amos,doñaVeneranda.
..hayqueserf
uer
tes.Además,
l
odelafl
ordel
avida,
par
eceunchiste.
VENERANDA. —Eraunhombr etanbueno.
..,
tangeneroso..
.,t
ansabi
o..
.Y,
además, unsanto;nuncahizomalanadie;veí
aunciegoy ..
.comosinada..
.
(Si
guesol l
ozando.) DoñaAdela.
..
,¡
pobreci
tamí a!Noselev
ante.
..Nose
l
evante.
..¡Hasidohorri
ble!
..
.¿Qui
énloibaadecir?
ADELA.
—Puest
odoBadaj
oz,
desdehacet
resmeses.
VENERANDA.—Haceunosdí
as,t
anl
ozano.
..Quedabagust
over
lecómo
l
iabasusci
gar
ri
ll
os.¡
Quépena!
(
Sol
l
oza.
)
AL.(
MARCI A LAURA,abr
azándol
a.)
—Laur
a,notengopal
abr
aspar
aexpr
esar
l
oquesi
ent
o.Esl
eydevi
da..
.Enfi
n,nosomosnada.
..
,nada..
.
LAURA.
—¡Mi
raqui
énl
ohai
doadeci
r!Anda,
pasayt
ómat
eunapast
a.
AL.(
MARCI A DOÑASOCORRO, equi
vocadament
e.)—¡
Quépena,
doñaSocor
ro!
(
Ledal
amano.
)Cómol
ohesent
ido.
..Laacompañoenel sent
imi
ent
o.
SOCORRO.
—Nodasuna,
rico.Amídondemet
ienesqueacompañares
l
uegoacasa.
MARCI
AL.
—¿Yenel
sent
imi
ent
o?
SOCORRO.
—No.Yosoyundeudo,
comot
úyt
umadr
e,yest
oyaquíporl
as
past
as.
( ALcogeunapast
MARCI aysel
acome.
)
VENERANDA.
—Ymi
gas,
pot
esgal
l
egoochor
izodeCant
impal
os,
¿nohay
?
SOCORRO.
—Nada.
..Sól
opast
as.Est
eesunv
elat
ori
odet
ercer
a.
(
Cogenunapast
aysel
acomen.
)
VENERANDA.
—Ylaspastas.
..nosonnadadel
otr
omundo.
..Habl
andodel
ot
romundo,¿
cuándovamosav erl
e?
SOCORRO.
—Mást
arde.Porl
ovi
sto,
hanv
eni
dodeMadr
id.
..
(
Lasdosmuj
ereshabl
anapar
te.
)
MARCIAL.—DoñaAdel
a..
.Pobr
eci
tamí
a..
.Yasabecómol
ohesent
ido.Est
oy
const
ernado.
ADELA.
—Yasé.
..Yasé,
muchacho.
..
,per
otúconst
ernado,
ganas.
SOCORRO.
—¿Cómohadi
chosuhi
j
oqueest
á?
VENERANDA.
—Const
ernado.
SOCORRO.—Sí
,ya.
..
,enamor
ado..
.Per
o,¿
dequi
én?Segur
oquedeal
guna
malnaci
daynoseatreveadeci
rl
o.
MARCI AL.—¡
Ah!..
.Par
aali
vi
arenpar tesudol
or,mimadreyyolehemos
tr
aídoestabotell
adeli
corBenedict
ino.¡
Ah!Yestecar
tuchodeal
mendr
as
garrapi
ñadaslegí
ti
masdeLogr oño.
(
Ent
regal
ascosasaDOÑAADELA.
)
SOCORRO.
—¿Quéhadi
choahor
a?¿
Unapal
abr
ota?
VENERANDA.
—No;
quesonal
mendr
asgar
rapi
ñadas,
legí
ti
masdeLogr
oño.
SOCORRO.
—¡Ay
,quésust
o,muj
er!
..
.Ent
endídeCi
udadReal
,queson
peor
es.
AL.(
MARCI ALAURA.
)—Y.
..¿
cómof
ueel
trági
codesenl
ace?
LAURA.
—Nadadepar
ti
cul
ar.Unat
aquedecor
azón,
compl
i
cadoconuna
pul
moní
adobl
e.
ADELA.
—Yl
uego,
losaños.
..Er
annov
ent
aydos.
LAURA.
—Y,
además,
elhí
gadol
otení
acomounsi
fón.
ADELA.—Pero l
o peor ha si
do el asma. Por l
o menos, eso ha di
cho mi
sobr
ino,queesmédi
co,
yvi
nohaceunashor
aspor
queselof
igur
aba.
LAURA.—Ll
evabaunosdí
aspesadí
simo.
..Hast
aquehaceunpardehor
as,
sufor
tal
ezacedi
ó.
MARCI
AL.
—Y,
¿di
j
oal
goant
esdeceder
?
LAURA.—Est
abanconél
Enr
iqueysupromet
ida.Porl
ov i
sto,l
osll
amó,
se
i
ncorpor
ócomopudoenlacamaydij
o,conunhil
odev oz:"Nonpl
usul
tra"
,y
dej
ódeexist
ir
.
SOCORRO.
—¿Quéf
uel
oquedi
j
oasunov
ia?
VENERANDA.—Asunovia,
nada.Habl
óenlat
ín.¡
Comoer atanbueno!
..
.
SOCORRO.—Pueser
aunplan.
..Además,
ibaporreí
rse,
seguro.
..Aesasedades,
nosevanuncaconbuenfi
n.
(
Siguenhabl
andoent
reel
l
as.
)
ADELA.
—¿Quét
alv
anl
ascosas,
Mar
cial
i
to?¿
Muchot
rabaj
o?
MARCIAL.
—Sí,señor
a.Estanoche,
porf
in,
vaacaer"
ElSát
ir
ode
Ext
remadur
a".Seloaseguro.
LAURA.
—¡Meex
traña!(
Ríe.
)¡Cogert
úal
Sát
ir
o!
MARCI AL.
—Hemosr eci
bidoinf
ormes.Estanochehar
áunav i
sit
aaRafael
a
Guzmán, muchachaqueviv
eaquíallado.Tenemoscercadoel
barr
ioyno
escapará.
SOCORRO.—¡Diost
eoi
ga,
hij
o!Av
ersi
,porf
in,
podemosdescansarl
as
mujer
essol
teras.
LAURA.—Amímegust arí
aconocer
le.(
Soñadora.) Ti
enequeserunser
extr
aor
dinari
o.¡Val
i
ente!¡
Audaz!¡
Degenerado!Porquel
odelaHi
l
ari
aespara
alar
marse.Creoquemeenamor édeél el
primerdíaquehi
zodel
assuyas.
Además..
.,conmigonuncasehaatrevi
do,yesoesporalgo.
ADELA.—Hij
a,nohablesasí
..
.Quesevaacreerl
avi
sit
aquenuncahas
teni
dopret
endient
es.YLaurahateni
domuybuenospart
idos.
LAURA.—Sí ,
uno.Yestácumpl i
endotreint
aañosporl
odelaanci
ana.Una
i
njusti
cia,
porque,aunqueJacoboteníauncuchil
l
o,l
aanci
anasepodíahaber
defendi
do.Y, encambio,
trei
ntaaños.¡Quéasco! (
Albordedelahi
ster
ia.
)
¡
Quéasco!
ADELA.(
Tocaelsi
l
bat
o.)
—¡Bast
a,hi
j
a!
LAURA.
—¡Just
ina!¡
Just
ina!
ADELA.
—Hi
j
a,est
anochenohagasel
númer
o.
LAURA.
—¡Nopuedo,
madr
e!¡
Nopuedo!
(
Apunt
odeest
all
ar.
)
ADELA.
—¿Quét
alunat
aci
tadecaf
é?
VENERANDA.
—Yopr
efi
eroj
amón.El
caf
émequi
tael
sueño.
SOCORRO.
—Muybi
endi
cho.¡
Tomadel
frasco!
(
ADELAt
ocat
resv
eceselsi
l
bat
oyapar
eceJUSTI )
NA.
LAURA.
—¿Quéhaces,
miser
abl
e,quenohasv
eni
docuandot
ehel
l
amado?
JUSTI
NA.
—Est
oyl
eyendoaFr
anzKaf
ka,
queesmuyent
ret
eni
do.
MARCI
AL.
—¿Yqué?¿
Hasadi
vi
nadoqui
énesel
asesi
no?
JUSTINA.
—Casi
.Cuandotení
aunsospechoso,
resul
taqueseconvi
ert
een
sal
tamont
es.Cl
aroest
á,queunsal
tamontesunpocofreudi
ano.
LAURA.(Dándolaunabofetada.)
—¡Call
a,serabyect
o!¿
Nov esquehay
i
nvi
tadosynol esint
eresannadat usporquer
ías?Vamos,
inúti
l
.Vealacoci
na
yprepar
aunpocodecaf é.Estáhecho;nohaymásqueponer l
oalalumbr
e.
JUSTINA.
—Bueno,tí
a,bueno.Per
onomedéust
edt
ant
asbof
etadas,
que
undíamev oyaespabi
lar
..
.,yyaver
án,
ya.
..
(
Hacemut
is.
)
ADELA.—Nohaymásremedioquet
rat
arl
aasí
.Nohacemásquedecir
pal
abrot
as,yyonosédóndel
asapr
ende.Por
queaquí
,encasa,
todossomos
muydederechas.
(
Apar
ecen,delcuar
todelabuel
o,ENRI
QUEyMARTA;est
a úl
ti
maest
ámuyner
viosayensu
 r
ost
roseapr
eci
anhuel
l
asv
isi
blesdecansanci
o.Ll
evaunar
ebecayzapat
il
las.Est
á
pál
i
daydesencaj
ada.
)
ENRI
QUE.
—Yapodéi
spasar
.Nohaquedadonadaext
raor
dinar
io,
per
osel
epuedev
er.
MARTA.
—Porf
avor
..
.Unasi
l
la.(
Sesi
ent
a.)Meencuent
romal
.
LAURA.
—Esmi
pri
moEnr
ique.Tr
aumat
ólogo.
SOCORRO.
—¡Pobr
eci
l
lo!
VENERANDA.
—Yeso,
¿quées?
SOCORRO.
—Comopel
uquer
o,muj
er;
per
omuchomásl
i
mpi
o.
ADELA.
—DonMar
cial
Her
nández,
det
ect
ive.(
Seest
rechal
amanocon ENRI )
QUE. Mi
sobr
inoEnr
ique,
quev
ienedeMadr
id.
MARCI
AL.
—Nosabecuánt
olosi
ent
o.
ENRI
QUE.
—Muchogust
o.
MARCIAL.
—Conocíabast
ant
eadonGregor
ioyestoyconst
ernado.Esun
óbi
toquenoseolv
idaráf
áci
lment
eenBadaj
oz.DonGregori
odejóhuell
a.
VENERANDA.
—¿Hav
ist
oquébi
enseexpr
esami
hij
o?
ADELA.—Est
asseñor
assondosamigasdel
acasa:
doñaSocor
roydoña
Vener
anda.Hanveni
doahacer
noscompañí
a.
ENRI
QUE.
—Asuspi
es,
señor
as.
VENERANDA.
—Besamosaust
edl
amano.
ENRIQUE. (Dandounapasti
ll
aa )
MARTA.—Tómat eest
o,Mar
ta;
te
tr
anqui
li á.(
zar MARTA l
otoma.)Pobr
eci
l
la,
est
ámuyimpresi
onada.
MARTA.—Enri
que, v
ámonos de aquí cuant
o ant
es. Cr
eo que no l
o v
oy a
poderr
esi
sti
r.
LAURA.(Entonobaj
o,a ENRI )Pr
QUE. i
mo,estasseñor
asqui
sier
anv
eral
abuel
o.Ynosotrast
ambién.Laúl
ti
mav
ezquel
evimosest
abav i
vo. ADELA.
—
Asíeslavi
da.
ENRIQUE.
—Sí ,sí
;pasen.Lev
anaencont
rarunpocodesfi
gur
ado.Como
muri
ódet antascosas,l
ehacambi
adolaexpresi
óndelacar
a,elcar
áct
eryel
col
ordelpelo.
MARCI
AL.
—Sí
,esf
recuent
e.Yl
anar
izl
atendr
ámásaf
il
ada,
¿no?
ENRIQUE.
—Sí.
..
,sí,
esoes...
,muchomásafil
ada.Pasen,pasen,
porfav
or,
ynotoquennada.(Pasanl
asdosviej
asy MARCIAL.)
.DonGregor
ioesesoque
est
áenlacajaconhábitodefr
anci
scano.
MARTA.(
Seechaal
l
orar
.)
—¡Quéhor
ror
!¡Quéhor
ror
!
ENRIQUE.—Per
o, Mar
ta,¿quét
epasa?Esl
eydev
ida.At
odosnost
ieneque
pasar
.¡Vamos,vamos,cálmat
e!
(
Apar
eceMARCI )
AL.
MARCIAL.
—Porf av
or,donEnr
ique,
venga.Mi madr
eest
áempeñadaen
poner
leunescapul
ari
oynosécuánt ascosasmásadonGregor
io.
ENRIQUE.
—Voy.Voyahoramismo.Per
oquenot oquennada. ( AL se
MARCI
vuel
veameterenelcuar
to.
)Vamos,Mart
a,t
ienesquesobreponer
te.
MARTA.—¡
Déjame! Est
oymuymal
.Voy
..
..v
oyal
lav
abo;
unpocodeagua
f
rescamereani
mará.
(
Sev
aall
avabo.
)
ENRIQUE.—¡
Pobr
eci
l
la,
est
áhechapol
vo!Enf
in.¿
Vosot
rasnopasái
sav
er
alabuel
o?
ADELA.
—Sí
;ahor
ami
smo.
(
Seoy
enr
uidosdent
rodel
ahabi
taci
ón.Sal
eMARCI )
AL.
MARCIAL.
—Cor
ra,
mamál
eest
áhaci
endocosqui
l
laspar
aversi
est
á
muer
to!
ENRI
QUE—Est
ábi
en.Voyav
erquépasaahídent
ro.
(
Semet
edent
rodel
ahabi
taci
óndelabuel
o.)
ADELA.
—Porl
ovi
sto,
not
omóel
caf
é.
LAURA.—O si l o tomó, no le hizo ef
ecto.Al
opeor
,semef
uel
amanoy
echépocacant
idad.Comonotengocostumbr
e..
.
ADELA.
—Menosmal
queaúnnosquedaunt
azónent
erodeci
anur
o.
LAURA.
—Pueshar
emosmáscaf
éyacabar
emosconl
osdos.
ADELA.
—Sí
,hi
j
a,cuant
oant
es.Mi
ral
amal
eta.Ahíest
á,muer
tader
isa.
LAURA.—Yal
av eo,madre,yalaveo.Paci
enci
a.Dentr
odemuypocoser á
nuest
ra.
. (
Empuj aelcochecit
odesumadr ehaci
alapuer
tadelcuar
todeDON
GREGORI )¡
O. Quéfeli
zmesi ento!Porf
in,
lavi
danossonríe.
ADELA.
—Yaerahor
a.Yoy aempezabaacreerquetúerasgaf
e,hi
ja. ¡
Ah!
No seteocur
rahacernadaest
andoMarcialaquí
.Podrí
aest
ropear
lotodo.
LAURA.
—Descui
de,
madr
e,descui
de.
ADELA.
—Anda,
ll
évameunpocoav
eral
abuel
o,quemer
ecr
eel
avi
sta.
(
Ini
ci
anelmut
is.
)
LAURA.—Madr
e,soycompletamentedi
chosa.¡
Dent
rodepoco,
adisf
rut
ar
delavi
daysusplacer
es!Austed,madr
e,lavoyacompr
arundoscabal
los,
quesevaachuparlosdedos.
ADELA.—¡
Cal
la,
call
a,l
oca!Quenomedej asconcent
rar
me,yasíno
podemosent
raraveralabuelo.Nonosf alt
amásqueunabot adevinoy
cant
ar:
"Yanoletemoalaf i
era..
."Dej
atusaspav i
ent
ospar
acuandoestemos
sol
as.
LAURA.—Deacuer
do,
madr
e.Adel
ant
e,adel
ant
e.El
abuel
onosest
á
esper
ando.
(
Ent
ranenl
ahabi
taci
óndelmuer
to.Pausal
arga.Sól
oseoy
ell
over
.Deunar
mar
iogr
andese
ent
reabr
elapuer
ta pocoapocoyapar
eceelabuel
o,queasomal
acabezacongor
rode
dor
mir
.Ot
eal
ahabi
taci
ón,compr
uebaqueést
a est
ávací
aysal
e.Ll
evauncami
sónde
dor
mirhast
alospi
es,zapat
il
lasyunamant
aporl
oshombr
os.Vahaci
aelt
eléf
ono
si
gil
osament
e;l
odescuel
gaymar
caunnúmer
o.Luegohabl
amuybaj
o,t
emi
endoser
oí
doporal
gui
en.
)
GREGORI
O.—Ói
game.
..¿
SepuedeponerPi
rul
a?¿
Quesi
sepuedeponer
Pi
rul
a?No;esqueest
oyaf
óni
co.¡
Pir
ula!PdePal
enci
a.Sí
..
.,
eso.
..No;
ell
aes
deGuadal
ajar
a.
(
Porl
apuer
taapar
eceJUSTI )
NA.
JUSTI
NA.—¡Hola,
abuel
o!¿Quéhaceust
edahí
?¡Ay
,ay
!.
..¡
Siempr
e
l
evant
ándose!Selovoyadeci
ralatí
a.
GREGORIO. (Alt
eléf
ono.
)—Déjel
o,esl
omismo. (
Cuel
ga.
) Esqueme
abur
rí
a.Qué,guapi
na,
¿cómoestáquedandoest
o?
JUSTI
NA—Ahor
aquemef
ij
o:¿
cómonoest
áust
edenl
acaj
a?
GREGORI
O.—Meabur
rí
a,ydi
j
e:Voyaest
ir
arunpocol
aspi
ernas.
JUSTI
NA.
—¡Ah!
..
.¿Per
onol
ast
ení
aust
edbast
ant
eest
ir
adas?
GREGORIO.—¿Sabes?Lacaj
anoesdeminúmer
o,ymevieneunpoco
j
usta.Laver
dadesqueestoyunpocomol
est
o.Meapr
iet
aunpocoaquí.
JUSTI
NA.—Esosonl osprimer
osaños.Luegoy aver
ácomoseacostumbra.
Est
ascosas,
conel uso,dandesí.Oiga,abuel
o:¿
porquénodi
cealastí
as
quenomeobliguenallevarl
utodiezaños?
(
Llamanal
apuer
ta.Elabuel
osei
ntr
anqui
l
iza.
)
GREGORI
O.—Anda,
boni
ta,
veaabr
ir
.Est
ánl
l
amando.
JUSTI
NA—Sí
,yav
oy.Debesermi
Ller
mo."
Est
abal
apast
ora;
lar
an,
lar
an,
l
ari
to.
..
"
(Sevacant
andoalabri
rlapuer
ta.Elabueloaprov
echa
l
aocasióndequedar
sesoloysev aasuescondi te,
oseaal
armari
o.Almomento,entr
anLLEROyJUSTI NA.Éltr
aeot
rav
ezl
asombr
erer
ayl
amal
eta.Las
dej
aenelsuelo.Vi
enechorreando.)
LLERMO. —¡Quémaner
adell
over
!Vengochorreando.Yestasdi
chosas
maletas,
quepesanlosuy
o.Óyeme,Just
ina.DonEnriqueyesaseñoranose
hanido,¿verdad?
JUSTI
NA.
—Est
ánahí
,enel
cuar
todel
abuel
o.
LLERMO.
—Bi
en,
bien,
Just
ina,
¡al
finsol
os! (
Mir
andoa JUSTI después
NA, de
unapausa.
)Just
ina,
hacemuchot
iempoquenoest
amossol
os.
JUSTI
NA.—¡Aver!
..
.Siesquet
úer esmuyr
ari
l
lo.¿
Quécul
pat
engoy
oque
depequeñonotedier
anvit
aminas?
LLERMO.—¡Esmentir
a,Just
ina!Nosoyestér
il
.Hani
nvent
adoesahist
ori
a
paraquenoviv
acont i
go.Osino..
.,
¿porquénomedejanquel
ointent
e?
¡
Justi
na,t
equiero!
..
.¡Tequi
e..
.!
JUSTINA.
—Bast
a,Ll
ermo.¡
Quet
ienesunami
rada.
..
!Acost
úmbr
ateav
erme
exuber
ant
e.
LLERMO.—Siqui
eres,
ahoramismocogemosl
amot oynosvamosde
Badaj
oz.¿Notedascuent
adequenopuedovi
virsi
nti
?Eresmimujer
,mi
compañera,
ypuedoobli
gart
e.
JUSTI
NA.
—¡Huy
,quéni
ñomásmal
o!
LLERMO.—Segui
réconelnegoci
oyencuant
otengaposi
bles,
tésacar
éde
aquíyt
ell
evaréaMadri
d,paraquev
easlacal
ledeSer
rano.
JUSTI
NA.
—Di
cesunascosas,
hor
ri
bles.Túhasdebi
dol
eeral
gunacomedi
a
americana.Yademás.
..est
ámuymal
deci
rl
eesascosasaunaseñor
it
acomo
yo.Purayextr
emeña.
LLERMO.
—¡Justi
na!Di
mequenomequier
esynovol
veréporaquí
.
JUSTI
NA.—Bueno,nosel
odi
gasanadi
e..
.;
per
oyocreo.
..quet
equier
ocada
vezmás.
..
LLERMO.
—¡Just
ina!
..
.¡Esposamí
a!.
..
(
Sebesanl
argoyt
endi
do.
)
JUSTI
NA.—¡
Québr
uto!
..
.¡Andaquesi
last
íasest
uvi
eranequi
vocadas!
..
.
¡
Miraquesi
túf
uer
asunseñor !
..
.
LLERMO.
—Vámonosahor
ami
smo.
..yv
erás.Ysi
medaspori
nút
il
,no
vol
ver
éamolest
art
emás.
JUSTI
NA.
—Bueno.
..Per
o,v
oyaserexi
gent
e..
.Vamos.
..
(
Ali
rasal
i
r,ent
raMARTAy
amásani
mada.
)
MARTA.
—¡Hol
a,Ll
ermo!¿
Vai
sasal
i
r?
JUSTINA.
—Sí,señor
a.Sipr
egunt
ael
abuel
opormí
,dí
gal
equeest
oy
haci
endoelexamenaLlermo.
LLERMO.
—¡Pobr
eci
ta!El
abuel
o,pordesgr
aci
a,y
anopuedepr
egunt
arni
la
hora.
JUSTINA. (Serí
e.)—Noseastont
o.Lehevist
ohaceunmoment
o.Est
aba
poraquí
,por
quehabíasal
idoaesti
rarl
aspier
nas.
LLERMO.
—¡¡
Just
ina!
!¡Esoesment
ir
a!
NA.(
JUSTI Ledaunabof
etada.
)—Esv
erdad.
MARTA.
—Per
oesonopuedeser
,guapi
na.
JUSTI
NA.
—Puesesv
erdad.Yocr
eoquesel
evant
óal
l
amaraPi
rul
a.
(
Apar
ece ENRI
QUE, queha oí
do l
aúl
ti
maf
rase.
)
ENRIQUE.
—Mepar ecedemuymal
gust
oesabr
oma,
Just
ina.Est
ámuyf
eo
asust
aralagent
e.
JUSTI
NA.—Medalomi
smoquesél
ocr
eanono.¡
Lehev
ist
o!¡
Lehev
ist
oy
hehabl
adoconél
!
ENRI
QUE—¡
Just
ina,
quemeest
ásponi
endoner
vioso!
MARTA.—Bueno;dej
addediscut
ir
..
.Si
lanenaaseguraquehav
ist
oal
abuel
oser
áciert
o.Porquet
únuncami ent
es,¿
verdad?
JUSTI
NA.—Puescl
aroqueno.Poresol
atí
aLaur
amequi
erecor
tarl
a
l
engua.
MARTA.—Ydi
me..
.Sól
oporcur
iosi
dad:
lat
azadecaf
équemel
l
evast
eal
a
cama,
¿qui
éntel
adio?
JUSTINA.—Elcaf
élohi
ceyo,quesoymuyhabi
li
dosa.Laqueechól
asdos
cucharadasdeci
anur
ofuelatí
aLaura.Di
j
oqueaustedlegust
abamuy
cargadit
o.
LLERMO.¡
Azúcar
,best
ia!¡
Quéci
anur
o,ni
cianur
o!Di
cesunascosasque,
a
veces,
medanmiedo.
MARTA.
—¿Hasoí
do,
Enr
ique?Est
upr
imaLaur
a.¿
Teconv
ences?Per
o,¿
por
qué?¿
Porqué?Espar
avol
ver
sel
oca.
ENRIQUE. (
Viendol
asmal
etas.
)—¿
Quéhacenest
asmal
etasaquí
?¡Di
ga!
¿Quéhacenaquí
?
LLERMO.—Seloibaadecir
,per
onomehadadotiempo.Cuandohel
l
egado
alaest
aciónest
abacerr
ada.Hast
amañananopasaningúntr
en.
ENRIQUE.(
Cogi
éndol
eporlassol
apas.
)—Yenest
eti
empo,
¿quéhahecho
ust
ed?¡Cont
est
e!¿Haabi
ertol
asmalet
as?
LLERMO.—¡Eh!Oiga.Lasmanosquiet
as.Natural
mentequeheabier
tolas
malet
as.Sépalodeunav ez;nohei
doal aestaci
ón. (
Pausa.
) Qué,
¿sor
prendi
do?Ust edsecreí
aqueyo,ademásdeest ér
il
,er
atont
o,¿no?
(ENRI
QUE sequedamuypr
eocupadoy no sabequé
hacer
.)
MARTA.
—Pero,¿
quéhayenesamal
eta?Túmedi
j
ist
equecosasde
Ar
mando,si
nval
or.
LLERMO.(
Ser
íe.
)—¿
Esol
edi
j
o?¡
Tienegr
aci
a!
(
Lapuer
taseabr
eyapar
eceMARCI )
AL.
MARCIAL.
—Bi
en.Yal
est
angoquedej
ar.¡
Hol
a,Gui
l
ler
mo!¿
Quét
all
as
cosas?
LLERMO.—Sehacel
oquesepuede. (
Ner
vioso.
) Todoest
ámuydi
fí
cil
,ya
sabe.
..
AL.(
MARCI Encendi
endosupi
pa.
)—Ya,
ya.Tenotoalgoext
raño.Yasabes
queamínosemepuedeengañar.¿
Not i
enesnadaqueocult
arme?
JUSTI
NA.—Esqueleasust
anl
osmuert
os,
DonMarci
al.¿
Verdadquede
qui
enhayquetenermi
edonoesdel
osmuert
os,
sinodelasmotos?
MARCIAL.—Esoes,pequeña.Bueno.Mev oy.Est
anochepresi
ent
oquev aa
seral
gomov i
dit
a.Hueloa..
.Hueloa..
. (Tr
opiezaconunamalet
a.) Est
as
malet
asnoestabanantes.¿Sontuyas,Ll
ermo?¿Dedóndelashassacado?
¡
Contest
a!Ynoset eocurramentiraMarcial
.
LLERMO.
—No.
..no.
..Ver
á..
.
ENRIQUE.—Sonmí
as.Haceunr
atomandéaLl
ermoaf
act
urar
las.Porl
o
vi
sto,er
aunpocot
arde.
MARCIAL. (Cogi
éndol
as.
)—Pesanmucho.Unosochent
aki
l
os.¿
Noser
án
di
vi
sas,dr
ogasocontr
abando?
ENRI
QUE.
—¡DonMar
cial
!
...¿
Tenemoscar
adecont
rabandi
stas?
MARTA.—Si
ust
edqui
ere,
lasabr
imos.Soncosasdemedi
cina.Út
il
esde
t
rabaj
o.
(
MARCI
AL mi
ral
asmal
etasynosabequéhacer
.)
MARCIAL.—Eraunabroma.Meencant adesconcert
aralagente. (
Dej
alas
malet
asenelsuelo.
) Bueno, l es dejo. Est
aré por aquí cer ca. En cuant
o
apar
ezcaelSáti
ro,
caerá.Acuérdensede l o que les he di cho: est
a es una
nocheimpor
tantepar
aBadajoz.(I
nici
aelmut i
s.)Queust
edesdescansen.
(Hacemutis.ENRI
QUE cogel
asmal
etasr
ápi
dament
eyse
secaelsudor.
)
LLERMO.—¡
Enhor
abuena,
maest
ro! Pormí,
not ema.Est
oyasusór
denes.
Ustedyy
opodemoshacergr
andescosasj
untos.
JUSTI
NA.
—Nol
ocr
eas,
pri
mo.Amímehadi
chol
omi
smo.
LLERMO. —Yo,l
amanodeobr
a,yust
ed,
lacabez
a.Porci
ert
o,habl
andode
cabeza.Esaque..
.
ENRIQUE.(
Tapándol
elaboca.
)—Oi
ga,
ami
go¿
mej
uraporsumadr
equeha
abi
ertol
amaleta?
LLERMO.—Yl
asombr
erer
a. (
Ser
íemucho.
) ¡
Hayquev
er!Esust
edun
demoni
o.
MARTA.—Per
o,¿
sepuedesaberquéhayenesadi
chosamal
eta?¿
Par
a
qué.
..
?
LLERMO.—Yav eustedloqueesl aignor
anci
a.Yoheempleadosiempr
e
paramiscabezasreducidascebol
la.Est
onolosabenadi
e; creenquesonde
ver
dad.Peroestaperfecci
ón..
.
ENRI
QUE.
—Bueno;
bast
aya.Nomegust
aest
aconv
ersaci
ón.
MARTA.—Enrique,sigosincomprendernadadeloqueest áocur
ri
endo
desdehaceunr at
o.Par ecequeest
oyenunl aberi
ntoylasali
dasemecier
ra
encuantoveounal uz.Veamos.Tuprimaintent
óenv enenar
me,¿no?
JUSTI
NA.
—Esoes.Conci
anur
o.¿
Loqui
erev
er?
MARTA.
—Sí
,anda,
tráemel
o,guapi
na.
JUSTI
NA.
—Voyv
olando.Yav
erá,
ya.
(
Hacemut
is.
)
MARTA.
—Luego,
aquel
hombr
equedabasal
tos.
..El
Sát
ir
o..
.
LLERMO. —Enconfianza,l
edi
réquey ocreoque"ElSátir
odeExtremadura"
noexist
e,nihaexisti
donunca.Esunaar t
imañadel al
caldedeaquípar
aque
venganturi
stas.Desdequesehancor r
idolasvocesquehayunt íoquehace
l
ascosasquehace, vi
enensuecas,
ingl
esasyhast adeZamor a.
MARTA.—Luego,
aquell
all
amadaport
eléf
ono.¿
Qui
énpudoser
,Enr
ique?
Nadi
esabí
aquev ení
amosaquí.
LLERMO.—Fuiy
o,señor
a.Yolesll
améport
eléf
ono,
dici
éndol
eaquel
l
ode:
"Unodeener
o,dosdefebr
ero.
..
"
(
Ser
íe.
)
ENRI
QUE.
—¡Vay
aconLl
ermo,
quét
rav
iesoes!
v
ozDEJUSTI
NA.
—¡Mar
ta!
..
.¡Mar
ta!Venga,
noencuent
roel
cianur
o.
MARTA.
—Per
donenunmoment
o.¡
VoyJust
ina!
(
Hacemut
isal
acoci
na.
)
LLERMO.
—Hast aahor
amismo,maest
ro.Vuel
voami
guar
ida.Yy
alosabe.
Ustedmeenseña,yyoaapr
ender
.
(
Hacemut
isal
acal
l
e.ENRI
QUEv
aal
apuer
taycompr
uebaqueest
ácer
rada.Sedi
ri
geal
a
mal
etadel
as j
oyas,
laabr
eysonr
íeconsat
isf
acci
ónalv
erquet
odoest
á enor
den.
)
ENRI
QUE.
—¡Chi
st!¡
Eh!¡
Abuel
o..
.,
abuel
o..
.!Yapuedeust
edsal
i
r.(
Abr
esi
gil
osament
elapuer
tadel
 ar
mar
io.Elabuel
osal
econl
asr
opasdelSát
ir
o,oseaelsombr
eroyl
acapa.
)
GREGORI
O.—¡
Vay
a!Cr
eíquenoi
baasal
i
rnuncadeesedi
chosoar
mar
io.
ENRI
QUE.
—Per
o,¿
dequésehadi
sfr
azado?
GREGORIO.
—Sonlasropasdel
pobreEust
aqui
o.Al
finyalcabo,
aéll
e
hemospuestol
asmías.Además,
estabamuer
to de frí
o. Qué, ¿nadi
e se ha
dadocuent
adelcambio?
ENRIQUE.
—Nadi e,
ni si
qui
eraMart
a.Lagent
esuel
etenerbastant
erespeto
alosmuertos.Hasidoprovi
denci
all
amuert
edeesehombr e.Yahora,¿qué
pi
ensaustedhacer?
GREGORIO.—Mar charme.Ylomásr ápidamenteposible. (Marcaunnúmer
o
detel
éfono.) ¡
Lacaraquev anaponermañana, cuandov eanquemehei do
contodoslosahorrosdelafamil
ia!(Altel
éfono.
)Pirul
a...SoyGoy i
to.
..Sí
,todo
per
fectamente.
..Yatecontar
é..
.Dent r
odedi ezminutos, enel
bancodel a
pl
aza..
.Sídondelaspalomas..
.
(Lapuer
tadelcuar
todelabuel
oseabr
eyapar
eceDOÑA
SOCORRO.)
SOCORRO.—¡ Pobrehombre!Par
ecequeestádormi
dit
o.Voyadarunrecado
port
eléf
ono.Fíjesequetení
amosparaestanochel
aprimerapiedr
adeun
ri
ñónde..
.¡Ah!.
..Est
áocupado..(
. AGREGORI )Buenasnoches.
O.
GREGORI
O.—Muybuenas.Ahor
ami
smoacabo.
SOCORRO. —Esigual
.Luegoll
amaré.Nocorreningunapri
sa.¡
Quépena!
..
.
¡
Eshorri
ble!(
Ini
ciaelmuti
s.AENRI )Oi
QUE. ga.
..¡Quétont
erí
a!.
..¿
Sabeaqui
én
meparecióeseseñorquev avest
idodetuno?
ENRI
QUE.
—Sí
,señor
a.AdonGr
egor
io.
SOCORRO.
—¡Quépena!
..
.¡Loqueesl
avi
da!¡
Señor
,Señor
!Voyot
rav
ez
conel
pobr
ecit
o.
(
Semet
eenelcuar
to.
)
GREGORIO. (Altel
éfono.
)—Bien.
..Not
ardes.
..No,
nada.
..Hast
aahor
a,
pues.
..(
Cuel
ga.
)Bueno;estoyaestá.
ENRIQUE—Muchocui
dado,
abuel
o.Unt
alMar
cial
tiener
odeadoel
bar
ri
ocon
sugente.
GREGORIO.
—Ent onceseselmoment
o.Mi
ent
rasv
igi
l
eMar
cial
,nohay
pel
i
gro.Eselanormaldeaquí.
ENRI
QUE.
—Abuel
o..
.Qui
eropedi
rl
eaust
ed,
unf
avor
.
GREGORI
O.—Adel
ant
e,hi
j
o.Si
est
áenmi
mano.
..
ENRIQUE.—Nosécómoempezar..
.Meesunpocov
iol
ent
o. (
Pausa.
)
Abuelo.
..Nosoybueno.No,
nol
osoy.
GREGORI
O.—¡
Vamos,
muchacho,
vamos.
..
!Set
rat
adeMar
ta,
¿no?
ENRIQUE.—Sí,abuel
o.Mart
aescasada.Yest
oquehehechonoest
áni
mediobien.Sumar i
do.
..er
amiamigo..
.,
mimaest
ro.
..Gr
aci
asaélapr
endí
todoloquesé...
GREGORI
O.—Mar
tayt
úosquer
éis,
¿noeseso?
ENRI
QUE.
—Sí
,abuel
o.
GREGORI
O.—Yel
l
a,¿
tienedi
ner
o?
ENRI
QUE.
—Mi
reust
ed.
..(
Leenseñaelmal
etí
ndel
asj
oyas.
)¿Tengogust
o,
ono?
GREGORIO.
—¡Brav
o,muchacho!¿Yti
enesr
emor
dimi
entos?¡Eresunar
ti
sta!
Yelbuenodelmari
dosegur
oquenosehaenter
ado,¿no?(Ríe.) Hayal
gunos
mari
dosquenoseenterannunca.
ENRI
QUE.
—Ef
ect
ivament
e;nosabenada.
GREGORI
O.—¡
Quémuchacho!
(
Ríepi
l
li
nament
e.)
ENRIQUE.
—Elmar
idodeMarta,eldoct
orMoli
nos,
mi go,
ami mimaest
ro.
..
est
áahíenesamalet
a..
.yenlasombrerer
a.
GREGORI
O.—¡
Enr
ique!
QUE.(
ENRI Present
ándol
es.
)—El
doct
orMol
i
nos.
..Mi
abuel
o.
(
Seoy
eunt
rueno.
)
GREGORI
O.—¿
Des.
..cuar
ti
zado?
ENRI
QUE.
—Descuar
ti
zado.
GREGORI
O.—¿
Mar
tasabeal
go?
ENRI QUE.—Ni l o sospecha. Ar mando, en el úl t
imo moment o, se enter
ó de
todol onuest
roynot uv emásr emedi oquehacer l
elaautopsi
a...
;peroen
vida.Yahoralosi ento.Yonoquer íall
egaraest o;
peroperderaMar taysus
j
oy as,¡meenloqueció!Lapr uebadequel oqueledigoesciert
o,esquelehe
traí
doconnosot r
osypensabaf acturarl
opar aPamplona.Loquemásl e
gustabaenel mundoer acorrerlos"Sanf er
mines"
.¡Habíaqueverl
ecómo
grit
abaal ostoros!¡Cómocor rí
adel antedeel l
osconunpantalónblancoyuna
boina!¡Dabagustov erle!Parecíauni nglés. (
Pausa.) ¿Ustedcr
eequehe
obradomal ?
GREGORIO.—Muchacho,
yosi
empredij
equetúl
legar
íaslej
os.
..De
pequeño,
estaf
amili
ademonstr
uostell
amabaelsádico.
ENRIQUE.—Loquequi
eropedi
rl
eesquesemarcheconél
.Yencuant
o
pueda,l
ofact
urepar
aPamplona.El
seloagr
adecer
á.
GREGORIO.
—Enlavi
dahayqueserbi
ennaci
dos.Túmehashechounfav
or
muygrandehoy
,yy
onopuedonegarme.Lamaletayl
asombrer
era¿
no?
QUE.(
ENRI Leabr
aza.
)—Gr
aci
as,
abuel
o.Nuncal
ool
vi
dar
é.
GREGORI
O.—Not
ienei
mpor
tanci
a.Hoyport
i,mañanapormí
.
(
Seoy
enr
uidos.
)
ENRI
QUE.
—¡Cui
dado!¡
Escóndase!Mepar
ecequev
ieneal
gui
en.
(
Elabuel
ose v
uel
veamet
erensuar
mar
ioy
,al moment
o,ent
raLAURA.
)
LAURA.
—Enr
ique,
¿est
ássol
o?Meal
egr
o.¿
Quéesest
o?¿
Unat
omadur
ade
pel
o?
ENRI
QUE.
—Noséal
oquet
eref
ier
es.
LAURA.
—Losabesdesobrayconmigonosejuega.¿
Qui
énesésequeest
á
meti
doenl
acaja,
decuerpopresent
e,t
anser
io?
ENRI
QUE.
—Pues.
..el
abuel
o..
.¿Qui
énv
aaser
?
LAURA.
—¡Ja,j
a!¡Quémásqui
sier
a!El
abuel
oer
amuchomásf
eo.Yése
par
ecehast
av asco.
ENRIQUE.—Bueno;
tenencuent aquehayper sonasqueal mori
rganan,
y
despuéscambiant
otal
ment e.Loheestudiado, Laur
a.Seponenmuchomás
pál
idosyconlanari
zafi
lada.Yesofavorecesi empre.
LAURA.
—¿Yel
bigot
e?
ENRIQUE.
—¿Loestásvi
endo?Elbi
gote.
..
,¿qué?¿Lesi
ent
abien?Yocreo
queelhombr
edeberíal
lev
arsi
empr ebi
gote.Est
oyelser
vici
omili
taresl
o
úni
coqueledi
sti
nguedelamujer.
LAURA.—¡Elabuel
onuncat
uvobigote!¡
Quémásqui
sier
a!¡
Nibarba!Losde
sugeneraci
ónlell
amabanelr
ebelde,por
quei
baconlacar
arapada.
ENRIQUE.—¡
Quétont ería!Todosl
oshombr estenemosbigot
e.Loquepasa
esqueunosseloaf eitanyot r
osno;per
ot enerbi
got
e,yalocreo.El
queno
ti
enebigot
eeselelef ante.Porl
atr
ompa, clar
o.Encambio,t
ienememori
a.
(
Trat
andodepensar
.)
LAURA.
—¿Meest
ást
omandopori
diot
a?
(
Apar
eceDOÑASOCORRO.
)
SOCORRO.
—¡Pobr
eci
l
lo!¡
Hayquever
,quéseri
osehaquedado!¡
Ah!Laur
a,
pr
egunt
aatupri
mocuándovaaveni
relrest
odela"
Tuna".
LAURA.—Déj
emeahor
a,doñaSocor
ro.Est
áempeñadaenquevaav
eni
rla
"Tuna"
.Di
cequehavi
stoant
esaunohablandoport
eléf
ono.
SOCORRO.
—Yesv
erdad.¿
Noesci
ert
o,cabal
l
ero?
ENRI
QUE.
—Sí
,señor
a,sí
.
LAURA.
—Enr
ique,
acompáñame.Est
osev
aat
ermi
narahor
ami
smo.
ENRI
QUE.
—Laur
a,t
edi
goque.
..
LAURA.
—Aquípasaal
gomuyr
aro.Yl
ovamosasabercuant
oant
es.
ENRI
QUE.
—Est
ábi
en.Vamos.
(Ent
ranENRIQUE yLAURA.DOÑASOCORROse haquedadoextr
añadaaloírl
as
últ
imaspalabras.Luego,vaalteléfonoymar caunnúmer o.Almoment o,sal
edelarmar i
o
si
gil
osament e DONGREGORI O.DOÑASOCORRO noleve.DONGREGORI Ovaa
porlasmal et
asylasombr erer
aylascoge,di
sponi
éndoseasaltarporelbal
cón.Luego
searrepient
eydejal
amal eta,cogi
endoelmal
etí
ndelasjoyas. Cuandov aasalt
arpor
elbalcón,DOÑA SOCORROl eve.
)
SOCORRO.
—Oi
ga,
¿sev
aya?
GREGORI
O.—Sí
;per
ovuel
voahor
ami
smo.
SOCORRO.
—Ya.
..¿
Conl
osdemás?
GREGORI
O.—Cl
aro.Cont
odos.Yav
erá,
ya.
SOCORRO.
—Oi
ga,
¿conocen'
"
Clav
eli
tos"
?
GREGORI
O.—Sí
,señor
a.Esl
omej
orquenossal
e.
SOCORRO.—Puesnol
ocant
en.Mecaengor
dos.Buenasnoches.GREGORI
O.—
Buenasnoches.
(Sal
eporelbal
cónconl
amalet
adel asj
oyasylasombrer
era.Enescena
haquedadolamalet
aenquesesuponeestáelcuer
podeARMANDOMOLI )
NOS.
SOCORRO.( Hablandoport eléfono.)—¿Erestú,
Rosar i
o?Depar tedeS.O.S.
¡
Hola,hij
a!Sí
,Socorro...Sí
;tell
amodesdeaquí .Noseosocur ravenir
.¿Que
yahabéisvest
idoal niñodemar inero?Puesnada; hacedmecaso.Esel peor
vel
atori
oquesehav istoporaquí .DonGr egori
o..
.Puesnada, quenoestá
consumido.Quítat
elaci ntadel cuell
oyal acama.Esoes. .(
. Seoy eundispar
o
enlacall
e.) Bueno, adiós, Rosar
io..
.Voyav erquépasaahor a.
..Meparece
quetenemosf uegosar ti
fi
cial
es.
(Cuelga.Muti
salcuar
todeDONGREGORI O.Se oyenenla
call
e,carr
eras degente.Unsi
l
bat
oymást
ir
os.Lar
gapausa.
Sóloseoy ell
over
.Sal
edelcuar
todelabuelo LAURA,que
empuj aelcochedeDOÑAADELA.)
ADELA.
—Nol
ovol
vái
sahacer
.¡Nada!¡
Not
eloconsi
ent
o,hi
j
a!
LAURA.
—¡Per
o, madr
e!.
..
ADELA.
—¡Hedichoqueno!Esper
oqueseal
aúl
ti
mav
ez.Est
oy
i
mpresi
onada.
LAURA.
—Ledi
goqueer
anecesar
io.
ADELA.—¡
Québarbar
idad!¿
Cómosepuedesacaraunseñordelacaj
a,
poner
lodepi
eytall
arl
o,comosi
est
uvier
aentr
andoenquint
as,pormuy
muert
oqueesté?
LAURA.
—Per
o,madr
e.¿
Cuánt
omedí
ael
abuel
o?
ADELA.
—Pues.
..unosesent
ayci
nco,
comobuenespañol
.
LAURA.
—Y,
¿cuánt
oel
franci
scano?
ADELA.
—Nosé.Per
orecuer
dal
oquehadi
choEnr
ique.
..Al
omej
orahor
a
hadadoel
est
ir
ón.
LAURA.
—¿Yl
acar
a?Per
o,¿
túl
ehasv
ist
olacar
a?
ADELA.
—¡Hij
a!¡
Quécosasti
enes!Lehemiradoporenci
ma.Unmuer
tono
esunsel
lodeSuiza,
quehayaquemirar
loconlupa.
LAURA.—Madr
e,el
queest
áenl
acaj
a,conhábi
todef
ranci
scano,
ll
eva
bi
gote.
ADELA.
—¡Anda!Av
ersi
esf
ranci
scanodev
erdad.
LAURA.
—Cual
qui
erapuedeser
,menosel
abuel
o.Deesoest
oysegur
a.
ADELA.
—Y,
¿dóndeest
ará?¿
Túcr
eesqueEnr
ique.
..
?
LAURA.—Est
oy segur a. Recuerda que nos pr
ohi
bió ent
rar en l
a
habi
taci
ónhast
apasadasmásdedoshor
as.
ADELA.
—¡Hi
j
a!Medasmi
edo.Ent
onces.
..el
señorqueest
áenesecuar
to.
..
(
Apar
eceDOÑASOCORROmuydepr
isa.Vaalt
eléf
onoymar
ca.
)
SOCORRO.—¿Rosar i
o?Soyy o,S.
O. S.Otravez.Vistealniñodemar i
nero,
cogeatumarido,pont elacintaal cuell
oyv eni
rosparaaquílomás
rápi
damenteposibl
e...¡Casinada!HansacadoadonGr egor
iodelacaja,l
e
hanpuest
odepi e..
.¡ysel oquierenl l
evaralostoros!Yaúnhaymás: un
sobri
nodelafamili
a,queesmédi co,leestáafei
tandoel bi
gote.
..Cr
eoque
ahor
alevanadarunpuro.Daospri
sa.
..Hast
aahor
a..(
. Cuel
ga.
) Qué,
¿ust
edesnopasanaverelnúmero?
LAURA.
—¿Di
ceust
edquel
eest
áaf
eit
andoel
bigot
e?
SOCORRO. —¡
Yalocr
eo!YdoñaVenerandaleest
ápi
ntandounancl
aenel
brazo,
comolaqueteníadonGr
egori
o..
.,quesel
edebedehaberbor
rado.
Bueno..
.Voypar
aall
á..
.
(
Hacemut
ismuydepr
isa.
)
LAURA.
—Yahor
a,¿
seconv
ence,
madr
e?
ADELA.—Sí,nocabeningunaduda.Enri
que,j
uegaaalgoynosabemosa
qué.Pero,f
íj
ate,
lasj
oyasestánaúnahí..
.Notepreocupesahor
aporel
abuel
o;lasjoy
asyel di
neroseránparanosot
ras.Aell
oslesdar
emosmás
ci
anuro.Solooconleche..
.Esoeslomismo.
LAURA.—Sí,
madre.Estav
eznof al
laré.Madr
e,v
amosaabr i
rlamal
eta.Es
mejorquesaquemoslasj
oyas.Leeremosotravezel
pasapor
te,
yquién
sabe.
..
(
Vahaci
alamal
eta.
)
ADELA.—Loquepasaesqueatit
ereconcomelacodi
cia.¡Tencuidado,
hi
ja!Podrí
aapar
eceral
gui
enyser
íamuyv i
olent
oquet
ev ierahurgarenla
maleta.
LAURA.—Estosprejui
ci
ostuy
ossonl osquepier
denalagent
ehonest
ay
tr
abaj
adora.(Abr
iendolamalet
a.)
—¡Yaestá!¡
Porfi
n!
ADELA.(
Acer
caelcocheci
to.
)—Av
er.
..av
er.
..
LAURA.
—¡Quéext
raño!Hanmet
idol
asj
oyasenunpl
ást
iconegr
o.
ADELA.
—Ya,
ya.
..Yl
ohanat
adoconunacuer
da,
comosi
fuer
anchor
izos.
LAURA.
—Rar
o..
.Muyr
aro.
..Vamosaabr
ir
lo.
(
Apar
eceMARTAconunabandej
ayt
azasdecaf
é.)
MARTA.
—¡Vaya nocheci
ta! Una taza de café nos v
endr
á a t
odos de
mar
avi
ll
a.Oi
gan.Nomepar ecebi
enquer
egi
str
enmimaleta.
LAURA.
—Cuandoel
cont
eni
doest
anext
raño.
..
MARTA.—Noséquéti
enedeext
raño. Ropas,
cosasdeusoper
sonal
,el
pasapor
teymi
sjoy
as.