Los tres estilos de aprendizaje mencionados son: visual, auditivo y kinestésico. El estilo visual se refiere a aprender mejor a través de representaciones gráficas. El estilo auditivo se refiere a aprender mejor al recibir explicaciones orales y repetir la información. El estilo kinestésico se refiere a aprender mejor participando activamente y haciendo.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
35 vistas5 páginas
Los tres estilos de aprendizaje mencionados son: visual, auditivo y kinestésico. El estilo visual se refiere a aprender mejor a través de representaciones gráficas. El estilo auditivo se refiere a aprender mejor al recibir explicaciones orales y repetir la información. El estilo kinestésico se refiere a aprender mejor participando activamente y haciendo.
Los tres estilos de aprendizaje mencionados son: visual, auditivo y kinestésico. El estilo visual se refiere a aprender mejor a través de representaciones gráficas. El estilo auditivo se refiere a aprender mejor al recibir explicaciones orales y repetir la información. El estilo kinestésico se refiere a aprender mejor participando activamente y haciendo.
Los tres estilos de aprendizaje mencionados son: visual, auditivo y kinestésico. El estilo visual se refiere a aprender mejor a través de representaciones gráficas. El estilo auditivo se refiere a aprender mejor al recibir explicaciones orales y repetir la información. El estilo kinestésico se refiere a aprender mejor participando activamente y haciendo.
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1/ 5
TEMA: ESTILOS DE APRENDIZAJE
En esta sesión aprenderás que son los estilos de aprendizaje, cuáles son y en qué consisten. Realizarás un cuestionario en donde puedas darte cuenta cuál es tu estilo de aprendizaje.
Realiza la lectura que a continuación se te presenta acerca de los estilos de aprendizaje y después contesta las preguntas que se te indican:
Los estilos de aprendizaje se definen como las distintas maneras en que un individuo puede aprender. Para D. E. Hunt, describen las condiciones bajo las que un discente se encuentra en la mejor situación para aprender, o qué estructura necesita para mejorar el proceso de aprendizaje.
a).Estilo de aprendizaje VISUAL.
Los alumnos visuales aprenden mejor cuando leen o perciben la información a través de alguna representación gráfica.
Estrategias favorables: Elaborar organizadores gráficos (mapas mentales, mapas conceptuales, cuadros sinópticos), utilizar dibujos, imágenes e ilustraciones durante la clase, utilizar recursos tecnológicos (power point, videos, fotografías). b).Estilo de aprendizaje AUDITIVO.
Los auditivos aprenden cuando reciben las explicaciones oralmente y cuando pueden repetir y explicar la información a alguien más.
Estrategias favorables: participar en la exposición de temas en clase, participar en debates y plenarias,
Organizar rondas de preguntas y respuestas entre compañeros, realizar ejercicios de lectura en voz alta.
c).Estilo de aprendizaje KINESTÉSICO.
Los kinestésicos aprender mejor cuando participan activamente en el proceso de enseñanza-
aprendizaje, pues aprenden haciendo.
Estrategias favorables: Tomar apuntes durante la clase, participar en clases prácticas, experimentos, juegos o simulacros, realizar trabajos manuales, trabajar fuera de clase.
a).¿Cuáles son los tres estilos de aprendizaje que se mencionan en la lectura?
b).Explica con tus palabras en que consiste un estilo de aprendizaje
El siguiente cuestionario servirá para que conozcas tu estilo de aprendizaje. Resuélvelo con sinceridad para que sea en tu beneficio CUESTIONARIO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE
CENTRO EDUCATIVO:
NOMBRE COMPLETO:
Lee con atención el siguiente cuestionario y marca en las columnas de la derecha el número que corresponda a tu respuesta, de acuerdo con la siguiente escala:
1 2 3 4 5 NUNCA RARA VEZ A VECES CASI SIEMPRE SIEMPRE
Responde sinceramente y recuerda que, como en todos los cuestionarios de este tipo, no hay respuesta correcta o incorrecta. Es preferible que respondas sin pensarlo demasiado y que no dejes enunciados sin responder. 1 2 3 4 5 1 Tomo muchas notas y me gusta garabatear mientras escucho una clase o conferencia. 2 Cuando leo, lo hago en voz alta o muevo los labios para escuchar las palabras de mi mente. 3 Prefiero actuar directamente, probando lo que tengo que hacer, en vez de seguir instrucciones dadas por alguien. 4 Se me dificulta conversar con alguien que no me mire a los ojos. 5 Se me dificulta platicar con alguien que permanece frío e indiferente. 6 Se me dificulta platicar con alguien que permanece el silencio sin responderme. 7 Escribo listas de lo que tengo que hacer para recordar mejor. 8 Aunque no tome notas porque me distraigo, puedo recordar lo que alguien haya dicho en la clase. 9 Cuando leo una novela, pongo mucha atención a los pasajes que describen detalles de vestuario, lugares, etc. 1 Cuando leo una novela, me concentro en los diálogos y conversaciones entre los 0 personajes. 1 Tomo notas y apuntes de clase, pero raramente los vuelvo a consultar. 1 1 Necesito escribir las instrucciones para poder seguirlas en orden. 2 1 Me gusta pensar en voz alta cuando escribo o resuelvo problemas. 3 1 Cuando elijo qué leer, prefiero novelas, cuentos o relatos de acción, en los que se plasme el 4 drama y el sentimiento entre los personajes. 1 Puedo comprender lo que alguien dice, aun sin observar sus gestos al hablar. 5 1 Necesito observar a la persona con la que platico para poder mantener la atención en el 6 tema de conversación. 1 Recuerdo mejor las cosas cuando las digo otra vez. 7 1 Cuando conozco por primera vez a una persona, me fijo en sus rasgos faciales y en su 8 apariencia. 1 Cuando leo en silencio, muevo los labios al ritmo de la lectura. 9 2 Me gusta profundizar en temas interesantes cuando me encuentro con alguien dispuesto a 0 conversar. 2 Cuando estoy en una fiesta o reunión, me gusta sentarme y observar 1 a la gente. 2 Cuando platico sobre algo, hago ademanes y gestos para enfatizar. 2 2 Cuando recuerdo algún hecho, puedo verlo mentalmente, con detalles de dónde y cómo lo 3 vi. 2 Prefiero escuchar noticias en la radio que leer el periódico. 4 2 Mi escritorio y lugar de estudio lucen desordenados. 5 2 Cuando asisto a una fiesta o reunión, me gusta involucrarme en ella (jugar, bailar) en vez 6 de permanecer al margen. 2 Si tuviera que explicar a alguien cómo realizar una actividad, preferiría hacerlo por escrito o 7 con dibujos o gráficos. 2 Si tuviera que explicar a alguien cómo realizar una actividad, preferiría hacerlo oralmente, 8 de manera directa. 2 Cuando estoy en una reunión, me gusta moverme, no permanecer sentado. 9 3 En mi tiempo libre, lo más probable es que lea o que vea televisión. 0 3 Si tuviera que explicar a alguien cómo realizar una actividad, preferiría hacerlo 1 mostrándole cómo. 3 En mi tiempo libre, lo más probable es que prefiera escuchar música. 2 3 En mi tiempo libre, lo más probable es que prefiera hacer ejercicio físico o deporte. 3 3 Si tuviera que recibir instrucciones sobre lo que tengo que hacer, me sentiría mejor si me 4 las dijeran verbalmente. 3 Si tuviera que recibir instrucciones sobre lo que tengo que hacer, me sentiría mejor si fuera 5 por escrito. 3 Si tuviera que recibir instrucciones sobre lo que tengo que hacer, me sentiría mejor si me 6 mostrasen cómo hacerlo.
RESULTADOS
En el siguiente cuadro de evaluación anota el número que señalaste en cada una de las preguntas y suma el total de puntos de cada columna.
