“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

INFORME Nº001-2020-DRSJ-MRDSSLSH-PSSP-DKIV

A : C.D. GINNY JACQUELINE BARRETO SAMAR

JEFE DE LA MICRORED DE SALUD SAN LUIS DE SHUARO

ASUNTO : PLAN DE REACTIVACION DE LOS CONSULTORIOS DE

CRECIMIENTO Y DESARROLLO

ATENCION : JEFA DEL SERVICIO CRED- C.S. SAN LUIS DE SHUARO

FECHA : SANCHIRIO PALOMAR, 2 DE NOVIEMBRE DEL 2020

Mediante el presente es grato dirigirme a usted para saludarla

cordialmente, al mismo tiempo a través del presente hacerle llegar el plan de
reactivación del consultorio de crecimiento y desarrollo del P.S. SANCHIRIO PALOMAR,
para su aprobación.

Es todo cuanto informo para su conocimiento y demás fines.

Atentamente,
“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”
 “AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

PLAN DE REACTIVACION DE LOS CONSULTORIOS DE CRECIMIENTO Y

DESARROLLO

I. JUSTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La primera infancia es una etapa fundamental en el crecimiento y desarrollo de todo ser
humano. El crecimiento y el desarrollo son interdependientes y su etapa más crítica
tiene lugar entre la concepción y los primeros años de vida, época en la cual el cerebro
se forma y desarrolla a la máxima velocidad. Si en estos períodos se altera el adecuado
desarrollo del cerebro se producirán consecuencias, que afectaran al niño y niña durante
toda su vida.
Por otra parte, es importante recordar que son tres los fenómenos que caracterizan el
proceso de crecimiento y desarrollo del niño:
• cambios en magnitud, es decir, aumento de tamaño, tanto del cuerpo en su totalidad
como de los diferentes órganos en particular
• cambios en características, como por ejemplo la extinción de los reflejos del recién
nacido y su sustitución por movimientos intencionales y los que se observan en
aspecto somático
• perfeccionamiento de las estructuras y funciones, fenómeno, este último que se
conoce como maduración. Durante todos ellos se produce incremento del número de
células, modificaciones en estas de acuerdo con la función específica que habrán de
realizar y su migración dentro del órgano o aparato al que pertenecen, para consolidar
la arquitectura de los mismos Estos fenómenos ocurren simultáneamente, aunque con
ritmos también diferentes para cada órgano, aparato y sistema
Cabe mencionar que por la pandemia producida por covid-19 los servicios de
crecimiento y desarrollo han sido restringidos en función a la situación epidemiológica
que hemos afrontado. Siendo este servicio de vital importancia nace la necesidad
imperante de reactivar progresivamente los servicios de crecimiento y desarrollo.

III. OBJETIVOS:
Objetivo General:

Establecer las disposiciones y medidas para operativizar el control de

crecimiento y desarrollo en el contexto del COVID-19 en el centro poblado
SANCHIRIO PALOMAR.

Objetivos Específicos:
1. Establecer estrategias para reactivar los servicios de crecimiento y desarrollo
de manera segura.
2. Operativizar el esquema regular de control de crecimiento y desarrollo, de los
niños menores de 36 meses, prioritariamente a los niños menores de 12
meses y/o grupos de riesgo.

IV. FECHA DE INICIO:

Noviembre del 2020

V. MARCO NORMATIVO:

• Ley N° 26842, Ley General de Salud y sus modificatorias.

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• Resolución Ministerial N°850-2016-MINSA, que aprueba el documento

denominado “Normas para la elaboración de Documentos Normativos del
Ministerio de Salud”.
• Resolución Ministerial N° 255-2016-MINSA, que aprueba el documento “Guía
para la implementación del proceso de higiene de manos en los
establecimientos de salud”.
• Resolución Ministerial N° 773-2012/MINSA, que aprueba la Directiva Sanitaria
Nº 048-MINSA-DGPS-V.01, “Directiva Sanitaria para Promocionar el Lavado
de Manos Social como Práctica Saludable en el Perú”.
• Resolución Ministerial N° 546-2011/MINSA, que aprueba la NTS N° 021-
MINSA/DGSP-V.03: Norma Técnica de Salud “Categorías de Establecimientos
del Sector Salud”.
• RD. N° 106-2020-DRSJ/OEGDRH Plan regional de preparación y respuesta
frente al riesgo de introducción del COVID-19.
• Resolución Ministerial N°182-2020/ MINSA; Lineamientos que refuerzan el
cuidado integral de salud en el primer nivel de atención en el contexto de la
pandemia COVID-19. .
• Resolución Ministerial N°239-2020/ MINSA; que aprueba la norma técnica:
Lineamientos para la vigilancia de salud de los trabajadores con riesgo de
exposición a COVID – 19.
• RM N°146-2020-MINSA, aprueban la Directiva Administrativa N° 286-
MINSA/2020/DIGTEL directiva administrativa la implementación y desarrollo de
los servicios de teleorientación y telemonitoreo.
• RM N°250-2017/MINSA aprueba la NORMA TÉCNICA 134-
MINSA/2017/DGIESP, norma técnica de salud para el manejo terapéutico y
preventivo de la anemia en niños, adolescentes, mujeres gestantes y
puérperas.
• RM N°229-2020/MINSA modifica el apartado 5.3.1 del sub numeral 5.3 del
numeral V, de la NORMA TÉCNICA 134-MINSA/2017/DGIESP, norma técnica
de salud para el manejo terapéutico y preventivo de la anemia en niños,
mujeres gestantes y puérperas.
• RM N°275-2020/MINSA, aprueba la DIRECTIVA SANITARIA N°099-
MINSA/2020/DGIESP: “Directiva Sanitaria que establece las disposiciones
para garantizar las prestaciones de prevención y control de la anemia en el
contexto del COVID-19”.
• RM N°537-2017/MINSA, aprueba la norma NTS N°137-MINSA/2017/DGIESP,
norma técnica de salud para el control de crecimiento y desarrollo de la niña y
el niño menor de cinco años
• RM N°828-2013/MINSA, aprueba la norma NTS N°106-MINSA/DGSP, norma
técnica de salud para la atención integral de salud neonatal

VI. ACTIVIDADES:
ETAPA 1: Organización.
1. DE LOS ESPACIOS FISICOS:
Para la reactivación de los servicios de crecimiento y desarrollo realizará la
desinfección de los consultorios correspondientes, de acuerdo a las
posibilidades se realizará la fumigación de los mismos.
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Se implementará un espacio para que las madres del niño se desinfecten

las manos y pies, si las condiciones lo permiten traer a los los aseados

2. DEL PERSONAL
RETORNO DEL PERSONAL ROTADO A AREAS COVID-19:
El personal de salud que ha estado realizando labores en las áreas de
atención de paciente covid-19, se deberá realizar pruebas para descartar
covid-19, o realizar un aislamiento domiciliario por 7 días (tiempo en el que
el personal deberá realizar tele monitoreo, tele orientación y pactar
citas bajo una nómina de seguimiento), antes de su retorno a los servicios
de crecimiento y desarrollo.

DEL PERSONAL VULNERABLE:

El personal de salud en condición de vulnerabilidad a covid-19 realizará tele
monitoreo, tele orientación y pactar citas bajo una nómina de seguimiento,
de manera sectorizada, así como también deberá de realizar el seguimiento
telefónico.

3. DE LA POBLACION INTERVENIR:
PADRON DE SEGUIMIENTO:
A través del padrón de seguimiento nominal, se deberá realizar un
cronograma de llamadas, para poder orientar y pactar la cita correspondiente,
priorizando niños menores de 12 meses y a los niños en riesgo (prematuros,
bajo peso al nacer, riesgo nutricional, desnutrición, anemia, IRAS, EDAS, etc.)

ARTICULACIÓN CON PROGRAMAS SOCIALES

Realizar la coordinación y la articulación con los programas sociales
existentes en la jurisdicción (juntos, cuna más, meta 4, vaso de lecha, etc.),
para programar atenciones con horario diferenciado a los niños atendidos por
estos programas.

ETAPA 2: Ejecución
1. DIFUSION DE LA REACTIVACION “PLAN COMUNICACIONAL”
En coordinación con promotores y comunicaciones se hará la difusión de la
reactivación de los consultorios de crecimiento y desarrollo.

2. CITAS CON HORARIO DIFERENCIADO:

Se programarán las citas con horario diferenciado a los niños y niñas,
siempre teniendo en cuenta cual es la prioridad.

ETAPA 3: evaluación/seguimiento
Se tendrá en cuenta el ultimo seguimiento, para posteriores citas, y se les
brindará orientación a las madres de los niños, acerca de los horarios, entre
otros.

VII. MODALIDAD CRED DURANTE LA PANDEMIA COVID-19:

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EDAD N° DE PERIODICIDAD DEL NUEVA MODALIDAD DURANTE PANDEMIA

CONTROLES CONTROL CRED COVID-19
CRED REGULAR
*Recién 1° 2 días post alta consulta presencial
nacido 2° 7 días teleorientación
3° 14 días teleorientación
4° 21 días consulta presencial
Menor de 1° 1 mes teleorientación
1 año 2° 2 meses consulta presencial
3° 3 meses teleorientación
4° 4 meses consulta presencial
5° 5 meses teleorientación
6° 6 meses consulta presencial
7° 7 meses teleorientación
8° 8 meses teleorientación
9° 9 meses consulta presencial
10° 10 meses teleorientación
11° 11 meses teleorientación
1 año 1° 1 año consulta presencial
2° 1 año 2 meses teleorientación/seguimiento telefónico
3° 1 año 4 meses teleorientación/seguimiento telefónico
4° 1 año 6 meses consulta presencial
5° 1 año 8 meses teleorientación/seguimiento telefónico
6° 1 año 10 meses teleorientación/seguimiento telefónico
2 años 1° 2 años teleorientación/seguimiento telefónico
2° 2 años 3 mese teleorientación/seguimiento telefónico
3° 2 años 6 meses teleorientación/seguimiento telefónico
3 años 4° 2 años 9 meses teleorientación/seguimiento telefónico
1° 2 años teleorientación/seguimiento telefónico
2° 2 años 3 mese teleorientación/seguimiento telefónico
3° 2 años 6 meses teleorientación/seguimiento telefónico
4° 2 años 9 meses teleorientación/seguimiento telefónico
4 años 1° 2 años teleorientación/seguimiento telefónico
2° 2 años 3 mese teleorientación/seguimiento telefónico
3° 2 años 6 meses teleorientación/seguimiento telefónico
4° 2 años 9 meses teleorientación/seguimiento telefónico
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VIII. FLUJOGRAMA PARA ELEGIR MODALIDAD DE ATENCIÓN:

teleorientacion

atencion no presencial telemonitoreo

ATENCIONES PRIORIZADAS EN LA NIÑA Y NIÑO MENOR DE 5 AÑOS

INICIO
personal de salud pueda realizar
seguimiento telefonico el seguimiento a los acuerdos o
compromisos con la madre padre
o cuidador

atencion priorizada del cred, suplementacion, tto anemia

Llamadas telefonicas identificacion del cuidado integral y evaluacion de desarrollo
¿presenta
a familias con niñas y riesgo de la salud
riesgos?
niños, priorizados de la niña o el niño

Consulta en EESS vacunacion

consulta medica

*saludo e identificacion atencion presencial

del profesional de la
salud vacunacion
*explicacion del motivo entregade suplemento
Visita domiciliaria

sospecha caso covid-19

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IX. FLUJOGRAMA DURANTE LA INTERVENCION:

Se utiliza test peruano y

INICIO con preguntas a la
madre, padre o cuidador
se identificara riesgo en
el desarrollo
CRECIMIENTO Y DESARROLLO

Identificacion dosaje de ANEMIA NO entrega de suplemento

ANTECEDENTES EXISTE RIESGO NO hemoglobina
del riesgo de peso/talla
desarrollo de corresponder

SI
SI

Examen fisico entrega de

tratamiento

identificacion de factores de
riesgo
presenciade enfermedad
respiratoria
temperatuira
estado de vacunacion
dotacion de suplemento de
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X. RECURSOS HUMANOS:
MEDICO CIRUJANO CYNTIA HUAMAN RODRIGUEZ
CIRUJANO DENSTISTA VICTOR IVAN ANYOSA MELGAR
LIC. EN ENFERMERIA GRACIELA ESPINOZA PUCUHUARANGA
LIC EN ENFERMERIA DAYANA KETTY INFANZON VILCA
OBSTETRA GLADYS MARLENE MEDINA VEGA
OBSTETRA YAKELIN LAURA TOLENTINO MARTINEZ
TECNICO EN ENFERMERIA EMILIO LOZANO FARFAN
TECNICO EN ENFERMERIA JORGE ROMERO BACA
TECNICO EN ENFERMERIA GLORIA RUEDA MEZA
TECNICO EN ENFERMERIA EMMA PORRAS ADAUTO
TECNICO EN LABORATORIO CARLOS HURTADO CASTRO

VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

N° ACTIVIDAD RESPONSABLE
NOV DIC
1 Elaboración del plan Etapa de vida niño x
2 Entrega del plan a MICRORED Etapa de vida niño x
Coordinación con presidentas de
3 Etapa de vida niño x x
programas sociales
Capacitación al personal obre
4 Etapa de vida niño x
medidas preventivas.
Inicio de atención consultorio de
5 Etapa de vida niño x x
CRED
Citas a todas las mamas para sus
7 Etapa de vida niño x x
atenciones