"Cuidemos El Agua Fuente de Vida Y Salud": Manual de Capacitacion A Familias

MANUAL DE CAPACITACION A FAMILIAS 1
“CUIDEMOS EL AGUA FUENTE DE VIDA Y SALUD”
2010
Programa Conjunto
Gestión integral y adaptativa de recursos ambientales para
minimizar vulnerabilidades al cambio climático en microcuencas alto
Elaborado:
Lic. Ediltrudis León Farias

Ing. Herberth Pacheco De La Jara
Dibujos/diseño y diagramación:
Alex Torres del Carpio
En coordinación con la OPS/OMS

Cuidemos el agua fuente de vida y
PRESENTACION
El cambio climático lo percibimos cada vez con mayor intensidad, sus efectos
los sentimos en nuestra vida cotidiana. Uno de ellos está relacionado con el
agua en la naturaleza. Antes se disponía de agua en abundancia para el trabajo
agrícola, para el consumo humano, para los animales y para otras actividades.
Sin embargo, hoy observamos que el agua es cada vez más escasa y esta
situación se torna más crítica.

Por esta razón, todos tenemos el deber de cuidar el agua, con la finalidad de poder
contar con este recurso para nuestro consumo diario y para todas las
actividades que requerimos del agua.

El presente Manual, “Cuidemos el agua, fuente de vida y salud”, está dirigido a
las familias a fin que sirva de guía en la capacitación y reflexión conjunta, sobre
este importante tema, que permita fortalecer capacidades orientadas a las
prácticas adecuadas sobre la valoración y cuidado del agua hoy, para que
mañana nuestros hijos no sufran y puedan disponer también de agua para su
vida y su salud.
1
CONTENIDOS
En el presente manual vamos a compartir aprendizajes sobre:

1. ¿Qué es el agua?
2. ¿Por qué es importante el agua?
3. ¿De dónde el proviene el agua?
4. ¿Para que usamos el agua?
5. ¿Cómo se contamina el agua?
6. ¿Cómo tratar el agua para el consumo humano?
7. ¿Cómo cuidar y ahorrar el agua en nuestra casa y en la comunidad ?
2
COMPARTIENDO NUESTRAS IDEAS Y VIVENCIAS

SOBRE EL AGUA
🗌 Reflexionemos juntos sobre el AGUA:
1. ¿Qué es el agua?
🗌 Es un elemento básico para la vida.
🗌 A veces se cree que nunca se va a acabar.
🗌 Sin embargo, el agua está disminuyendo en la naturaleza.
🗌 Es un bien económico y social.
Esto nos exige:

🗌 Usarla en forma racional
🗌 Cuidarla ya que progresivamente viene perdiendo su calidad por acciones del propio
hombre.
3
2. ¿Por qué es importante el agua?

🗌 El agua es muy importante
para lavidadelas
personas, plantas.
animalesy
🗌 Sin agua no habría vida.

🗌 Para la salud. La falta de agua produce deshidratación y muerte.
🗌 Las comunidades se forman donde hay fuentes de agua.
4
3. ¿De dónde proviene el agua?

Las principales fuentes de agua son:
Agua de lluvia
Agua subterránea
Del sub suelo, de los puquiales y
manantes que sale por un
determinado lugar.
Aguas superficiales
1) Agua de los ríos, lagos lagunas.

2) Del deshielo de los Apus o Cerros
5
Revisemos:
4. ¿Qué es el calentamiento global y que efectos tiene en el agua?
El calentamiento global:
Es el aumento de calor en el planeta, producto de la contaminación por:
🗌 Gases.
🗌 Por mala disposición de los residuos sólidos ó basuras.
🗌 Por inadecuadas prácticas en la producción de las industrias.
🗌 Escasa conciencia y cultura ambiental de la población .
Antes Después
¿Qué efectos produce el calentamiento global?
Con la variación del clima.
🗌 Generalmente aumenta el calor.
🗌 El agua disminuye en la naturaleza.
🗌 Al aumentar el calor las personas necesitan más agua para el consumo.
🗌 Los sistemas de abastecimiento de agua pueden ser afectados.
6
5. ¿Para que usamos el agua?

El agua la usamos:
🗌Para el consumo, como bebida.
🗌Para preparar nuestros

alimentos 🗌 Para nuestra higiene 🗌Lavado y limpieza de
personal nuestra ropa
🗌 Para el aseo de nuestras viviendas.

🗌 Para el cuidado de nuestros animales.
🗌 Para nuestras chacras.
TRABAJEMOS JUNTOS CUIDEMOS EL AGUA, NO LA CONTAM
ASÍ PROTEGEMOS NUESTRA SALUD.
7
6. ¿Cómo se contamina el agua?

El agua se puede contaminar por:
🗌 Uso de detergentes, agroquímicos y blanqueadores. Inadecuado tratamiento de aguas
residuales (desagues).
🗌 Desprendimientos de sustancias tóxicas provenientes de actividad minera, volcanes
etc.
🗌 Inadecuada eliminación 🗌 Desastres naturales: 🗌Echar basura a las fuentes de
y disposición d H u a y c o s o agua de la comunidad como
eexcretas delas derrumbes. ríos, lagos o lagunas, campo
personas y animales. abierto, chacras o alrededor
de la casa.
¿Qué efectos tiene la contaminación del agua?
🗌Daña el medio ambiente.
🗌 Daña y vuelve inutilizable el agua de ríos y

manantes es decir que ya no sirven.
8
🗌 Si se consume agua contaminada produce enfermedades

como las diarreas, cólera, parasitosis, hepatitis entre
otras.
🗌 Se gasta dinero y tiempo de las familias para poder
curarse.
🗌 El suelo se empobrece para la agricultura.

🗌 Los animales al igual que las personas
también pueden enfermar y hasta
pueden morir.
¡CUIDA EL AGUA NO LA CONTAMINES!

Las fuentes de agua son muy importantes.
l agua potable puede contaminarse antes de ser utilizada, por nuestras prácticas de higiene inadecuada
9
POR ÉSTA RAZÓN ES NECESARIO TENER PRÁCTICAS ADECUADAS

7. ¿Qué prácticas debemos tener para conservar el agua?
🗌 Usar baldes o bidones limpios y con tapa para almacenar el agua

si fuera necesario y así evitar su contaminación.
🗌 Arreglar de inmediato los grifos o caños si se malogran.
🗌 Un grifo malogrado que pierde una gota de agua por segundo,
supone desperdicios de 20 litros de agua al día de derroche.
🗌 Consumir agua segura es decir clorada.
🗌 Trabajar junto con la Municipalidad para lograr su apoyo y poder
consumir agua de calidad en la comunidad.

🗌 Exigir al Consejo Directivo de la JASS, la cloración mensual del
agua en el reservorio.
🗌 Cumplir con el pago de la cuota familiar, para garantizar tener
agua potable.
🗌 Mantener cerrados los caños de agua.
1
🗌 Junto con el Consejo Directivo de la JASS, vigilar

que el agua potable no sea mal utilizada para
preparar adobes o regar chacras.
🗌 Mantener limpia la batea domiciliaria.

🗌 Visitar a las familias y motivar el uso del agua para:
o Mejorar la higiene personal.
o El lavado de manos:
🞛 Antes de comer 🞛 Después de usar el baño o letrina.
🗌 Si te bañas en ducha, cierra el caño mientras te jabonas.
11
¿Cómo clorar el agua si no se tiene sistema de agua?
🗌 Poner dos gotas de lejía por 1 litro de agua y dejar reposar

durante 20 minutos.
🗌 Hacer hervir el agua durante 5 a 10 minutos.
🗌Si no tiene pileta recomendar el uso de un cucharon o jarra para

sacar el agua del balde.
1
Método SODIS para la desinfección del agua.

🗌 Este método utiliza una tecnología muy simple para mejorar la calidad microbiológica
del agua para beber.
🗌 Utiliza los rayos solares para destruir los microorganismos que causan las
enfermedades transmitidas por el agua.
¿En que consiste el método SODIS?
Es ideal para tratar pequeñas cantidades de agua. 1
Pasos a seguir:
1° Lavar bien las botellas de plásticos transparentes.
2
2° Llenarlas de agua limpia, que no esté turbia.
4 Usar el agua diariamente de la

botella
3° Exponerlas a la luz del sol durante 6
horas en un día soleado.
Si el día está nublado, deberá de
exponerse durante 2 días.
3
1
Recomendación:
🖝 Utilizar envases de plástico transparente (no de color). porque no
transmiten bien los rayos del sol.

🖝 Las botellas a utilizar no deben ser grandes, lo ideal es botellas de 1 ó 2
litros.
🖝 Poner las botellas echadas horizontalmente, sobre una calamina o
hierro para aumentar la temperatura.

🖝 Concluido el proceso utilizar el agua directamente de la botella con la
que se ha hecho el tratamiento, no trasladarla a otra botella.
1
NUESTRO DERECHO ES TENER AGUA EN NUESTRA
COMUNIDAD Y NUESTRO DEBER ES CUIDARLA, USARLA
BIEN HOY PARA QUE MAÑANA NUESTROS HIJOS
TAMBIEN PUEDAN DISFRUTARLA.

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Lic. Ediltrudis León Farias

En coordinación con la OPS/OMS

agua en la naturaleza. Antes se disponía de agua en abundancia para el trabajo

situación se torna más crítica.

actividades que requerimos del agua.

este importante tema, que permita fortalecer capacidades orientadas a las

mañana nuestros hijos no sufran y puedan disponer también de agua para su

En el presente manual vamos a compartir aprendizajes sobre:

COMPARTIENDO NUESTRAS IDEAS Y VIVENCIAS

Esto nos exige:

2. ¿Por qué es importante el agua?

🗌 Sin agua no habría vida.

🗌 Las comunidades se forman donde hay fuentes de agua.

3. ¿De dónde proviene el agua?

1) Agua de los ríos, lagos lagunas.

5. ¿Para que usamos el agua?

🗌Para el consumo, como bebida.

🗌Para preparar nuestros

🗌 Para el aseo de nuestras viviendas.

6. ¿Cómo se contamina el agua?

¿Qué efectos tiene la contaminación del agua?

🗌Daña el medio ambiente.

🗌 Daña y vuelve inutilizable el agua de ríos y

🗌 Si se consume agua contaminada produce enfermedades

🗌 El suelo se empobrece para la agricultura.

¡CUIDA EL AGUA NO LA CONTAMINES!

POR ÉSTA RAZÓN ES NECESARIO TENER PRÁCTICAS ADECUADAS

🗌 Usar baldes o bidones limpios y con tapa para almacenar el agua

consumir agua de calidad en la comunidad.

🗌 Junto con el Consejo Directivo de la JASS, vigilar

🗌 Mantener limpia la batea domiciliaria.

🞛 Antes de comer 🞛 Después de usar el baño o letrina.

🗌 Si te bañas en ducha, cierra el caño mientras te jabonas.

¿Cómo clorar el agua si no se tiene sistema de agua?

🗌 Poner dos gotas de lejía por 1 litro de agua y dejar reposar

🗌 Hacer hervir el agua durante 5 a 10 minutos.

🗌Si no tiene pileta recomendar el uso de un cucharon o jarra para

Método SODIS para la desinfección del agua.

4 Usar el agua diariamente de la

🖝 Utilizar envases de plástico transparente (no de color). porque no

transmiten bien los rayos del sol.

hierro para aumentar la temperatura.

que se ha hecho el tratamiento, no trasladarla a otra botella.

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