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EDUCACION AMBIENTAL

EDUCACION AMBIENTAL

LICENCIA TIPO C
TAREA NUMERO Nª 05

ESTUDIANTE: Diego Fernando Narváez Maldonado

DOCENTE: LIC. Gabriela Ureña

ASIGNARURA: Educación Ambiental

TEMA: Responder las preguntas propuestas en el folleto correspondientes a la


actividad  #5

ACTIVIDAD # 5
EDUCACION AMBIENTAL
1.- Actividad en parejas

a) Escriba al menos tres diferencias entre un vehículo usado y


uno nuevo, con relación a la contaminación del ambiente.
VEHICULO USADO
El vehículo usado genera más gases contaminantes
Un vehículo usado probablemente puede ser más inseguro
El vehiculó usado puede echar mucho humo o a su vez puede hacer mucho
ruido a lo que llamamos contaminación del aire y contaminación auditiva
VEHICULO NUEVO
Un vehículo nuevo no tiene problemas ya que no fue manoseado por nadie
y seguirá en buena forma
Un vehículo nuevo es más ahorrativo por lo tanto genera menos elementos
contaminantes
El vehículo nuevo usa recursos como gasolina, agua ,aceite de una forma
más ahorrativa que le vehículo usado

b) Escriba al menos tres diferencias entre un vehículo híbrido


y un vehículo convencional, con relación a la contaminación del
ambiente.
VEHICULO HIDRIDO
Sirven con electricidad y con gasolina
El vehículo hídrico presenta grandes ventajas Para el medio ambiente en
disminuir gases nocivos y combatir la contaminación atmosférica evitando

Qué se libere C02 (monóxido de carbono)


El vehículo hídrico se dice que la fabricación de este vehículo a reducido la
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contaminación y que mientras más dinero que se invierte es mejor el
proceso de utilización sin daños para nuestro medio ambiente.
También se ha determinado su vida útil, el 85% de los componentes pueden
ser reciclados, y más del 95% de los materiales del vehículo son
recuperables
el objetivo de un híbrido es ahorrar más reservas de gasolina, es por ello
que lleva un motor eléctrico, uno de combustible y baterías
VEICULO CONVENCIONAL
Estos solo sirven con electricidad
Estos vehículos emiten sustancias nocivas como monóxido de carbono,
monóxido de azufre. Óxido de nitrógeno, etc. lo cual causa daños
irreparables al medio ambiente.
este tipo de coches afecta en un 95%a la atmosfera es decir aumenta
emisiones contaminantes. Por lo tanto impide cumplir con las necesidades
que se requieren llegar más lejos yacerlo de manera más eficiente sin dañar
al entorno.
Estos combustibles fósiles son primordialmente derivados del petróleo

2.- Actividad en parejas

Observe el video: Técnicas de la eco conducción


(https://www.youtube.com/watch?v=k0XMuTh_mlU)

Elabore un cuadro de resumen del contenido del video,


reforzando los conocimientos con la información del texto.
Socializar en el aula
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Principalmente hoy en día se conduce de una forma apresurada sin tener


en cuenta lo que es nuestro medio ambiente se puede decir que que le 90%
de los conductores están desperdiciando el 40% de combustible que se está
utilizando.

A lo largo de los años el consumo de carburante dd los coches nuevos se ha


ido disminuyendo progresivamente por la implantación de nuevas
tecnologías sin embargo esto no es suficiente.
En el eco conducción podemos que se puede destacar un ahorro medio de
los carburantes en un 15%es decir una reducción de las emisiones del CO2 a la
atmosfera. Y encía la reducción del estrés del conductor. Y por lo tanto una
disminución de riegos de accidentes.
Existen algunas normas para la eco conducción estas son las siguientes
Arrancar el motor sin pisar el acelerador
Use la primera velocidad solo para el inicio de una marcha y Lugo
pasar en seguida a segunda marcha
Cambio de marcha entre 2000y 2500 revoluciones en motores a
gasolina y entre las 1500 y 2000 revoluciones en motores diésel
Si se presenta una parada superior a 60 segundos apagar el motor
Conducir siempre con una adecuada distancia de seguridad
Por lo tanto La conducción ecológica puede evitar accidentes porque esta exige
del conductor una mayor concentración per ante una conducción de riesgo lo
importante es una conducción segura.
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3.- Actividad individual

Responda las siguientes preguntas

a) ¿Por qué es importante poner a punto el motor del vehículo


para una conducción ecológica?
Porque a la hora de poner en punto muerto nuestro motor se puede reducir
hasta un 10% menos carburante, también se estaría disminuyendo la
contaminación ambiental. Finalmente una de ellas sería la disminución de
riesgos de accidentes.

b) ¿Cuál es el impacto para el ambiente cuando se usa


gasolina súper o gasolina extra?

Se dice que mientras la gasolina súper tiene 92 octanos, la extra tiene 85 entonces se
dice que una gasolina de mayor octanaje tiene una mejor combustión es decir que se
estaría contamina do a nuestro medio ambiente
Es decir que la gasolina súper tiene un mayor octanaje y a si vez un menor contenido
de azufre que la gasolina extra.entonses un alto contenido de azufre es riesgosos por
su alto nivel de contaminación, y además nos deja residuos en el motor produciendo
a su vez que este se taponamiento de conductos y suciedades

c) ¿Cuáles son los beneficios de utilizar combustibles no


derivados del petróleo, denominados combustibles verdes o
ecológicos?
Uno de los beneficios para una utilización de combustibles ecológicos.es que
estos se basan principalmente. A que estos se producen mediante fuentes
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renovables, es decir que la reducción del bióxido de carbono es muchísimo
menor, es un producto menos inflamable que la gasolina y el diésel. Entonces
se puede decir que tiene una baja toxicidad. Es decir que no emiten
compuestos de

Azufre.

d) ¿Qué debe hacer un conductor si quiere ser verdaderamente


ecológico?
Lo que puede realizar un conductor es lo siguiente:
Realizar un buen mantenimiento de su herramienta de trajo en este caso el
vehículo
También se puede parar el motor a la hora de estacionarse
Apagar el motor si se está parado por más de dos minutos
Se puede también mantener una velocidad uniforme.
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