Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 40 vistas

    Práctica 1 Segundo Trimestre

    Cargado por

    Maximo Alberto Acosta Mendiola
    El documento describe una práctica de laboratorio para construir modelos atómicos. Los estudiantes usarán esferas de diferentes colores de papel para representar electrones, círculos de colitas de ratón para representar órbitas y marcadores para dibujar el núcleo con protones y el símbolo del elemento. Los estudiantes construirán modelos atómicos de acuerdo a los elementos asignados y analizarán si sus modelos coinciden con la hipótesis de que todos los átomos son iguales.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Práctica 1 Segundo Trimestre

    Cargado por

    Maximo Alberto Acosta Mendiola
    40 vistas1 página
    El documento describe una práctica de laboratorio para construir modelos atómicos. Los estudiantes usarán esferas de diferentes colores de papel para representar electrones, círculos de colitas de ratón para representar órbitas y marcadores para dibujar el núcleo con protones y el símbolo del elemento. Los estudiantes construirán modelos atómicos de acuerdo a los elementos asignados y analizarán si sus modelos coinciden con la hipótesis de que todos los átomos son iguales.

    Título original

    práctica 1 segundo trimestre

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento describe una práctica de laboratorio para construir modelos atómicos. Los estudiantes usarán esferas de diferentes colores de papel para representar electrones, círculos de colitas de ratón para representar órbitas y marcadores para dibujar el núcleo con protones y el símbolo del elemento. Los estudiantes construirán modelos atómicos de acuerdo a los elementos asignados y analizarán si sus modelos coinciden con la hipótesis de que todos los átomos son iguales.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    40 vistas1 página

    Práctica 1 Segundo Trimestre

    Cargado por

    Maximo Alberto Acosta Mendiola
    El documento describe una práctica de laboratorio para construir modelos atómicos. Los estudiantes usarán esferas de diferentes colores de papel para representar electrones, círculos de colitas de ratón para representar órbitas y marcadores para dibujar el núcleo con protones y el símbolo del elemento. Los estudiantes construirán modelos atómicos de acuerdo a los elementos asignados y analizarán si sus modelos coinciden con la hipótesis de que todos los átomos son iguales.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 1

    PRÁCTICA: CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO ATÓMICO.

    Nombre del alumno: Maximo Alberto Acosta Mendiola 3° "B" N.L: 1


    INTRODUCCIÓN: La historia de cómo se llegó a las teorías actuales del átomo empezó ya con los
    filósofos griegos. Ahora sabemos que un átomo está formado por: El núcleo: Situado en la parte
    central con dos tipos de partículas que tienen masas muy parecidas. Estas partículas reciben el
    nombre de protones de carga positiva y neutrones de carga neutra (no tienen carga). La corteza:
    Constituida por electrones, partículas de carga negativa y cuya masa es mucho más pequeña que
    las partículas del núcleo y que giran a1rededor de este. Pero, si las partículas que constituyen
    átomos diferentes son las mismas, ¿qué los hace diferentes? El átomo más sencillo es el de
    hidrógeno que tiene un electrón y un protón, los demás átomos diferentes contienen cada uno
    distintos números de partículas. Está claro que mientras más partículas contenga un átomo, el
    elemento será más pesado. La carga eléctrica del átomo es neutra, hay igual número de protones
    que de electrones. Para que tengas una idea de lo pequeño que es un átomo, cien millones de
    átomos uno al lado de otro ocuparía el grosor de la punta de un lápiz.
    Objetivo: Conocer las partículas que forman el átomo y sus características y la importancia que
    tienen los modelos atómico para describir la materia
    Hipótesis: Todos los átomos son iguales y al construirlos quedarán del mismo tamaño.
    Material:
    - Papel china o crepe de 5 colores diferentes
    -1 cartulina del color que elijan
    - Bolígrafos o marcadores de distintos colores
    -Regla
    -pegamento (prit o liquido)
    Desarrollo:
    - REALIZA CON TRES COLORES DIFERENTES DE PAPEL CREPE O CHINA ESFERAS (UNAS MÁS PEQUEÑAS QUE REPRESENTARÁN LOS

    ELECTRONES) PARA REPRESENTAR EL MODELO ATÓMICO DE BOHR DE LOS ELEMENTOS QUE SE TE ASIGNEN DE ACUERDO CON EL

    EQUIPO QUE TE CORRESPONDA.

    - CON COLITAS DE RATÓN REPRESENTA LAS ORBITAS

    - CON UN MARCADOR O CON UN BOLÍGRAFO DE COLOR COLOCA EL NÚCLEO Y DENTRO DE EL MARCA EL SÍMBOLO DEL ELEMENTO Y

    LOS PROTONES QUE LE CORRESPONDA.

    Dibujos y Análisis de Resultados:


    (Realiza la representación de los modelos atómicos que te tocaron).

    Conclusiones:
    ¿Se cumplió con la hipótesis? ¿ por qué? (Explica detalladamente si se cumple o no lo anterior).

    También podría gustarte