Examen Español 2 Trimestre1

ESPAÑOL 2 EXAMEN
TRIMESTRE 1
CICLO ESCOLAR 2022-2023
Maestro(a)______________________________ GRADO:__________ GRUPO:_____
I INSTRUCCIONES: Lee con atención las siguientes preguntas y marca la respuesta

que consideres correcta cuando la pregunta sea de opción múltiple, y si el reactivo
es abierto, reflexiona bien tu respuesta.
1. ¿Cuál de las siguientes es una regla del voleibol relacionada con los participantes?
a) Cada equipo debe contar con seis participantes, tres de los jugadores tienen que
formar la línea delantera, cuya tarea es atacar y bloquear.
b) El área de juego debe ser rectangular y simétrica
c) La superficie debe ser plana, horizontal y uniforme.
d) El campo de juego debe ser un rectángulo de 18x9 metros
II Completa las siguientes preguntas relacionadas con las reglas del fútbol utilizando las
opciones del siguiente recuadro
Expulsión Tarjeta amarilla Penalti Fuera de lugar.
2. Juan del equipo azul le cometió una falta a pedro del equipo rojo dentro del área por lo
que el arbitro sancionó con Penalti
3. Un defensa metió la mano intencionalmente a un tiro que entraría a la portería y con

su acción evito el gol, se hizo acreedor a una Expulsión por parte del arbitro.
4. Un jugador avanzaba por el medio campo y recibió un jalón por un contrario el arbitro
lo sancionó con Tarjeta amarilla
5. Si un jugador está más adelantado que todos los jugadores oponentes menos uno
(quien suele ser el portero oponente, aunque no siempre) reglamentariamente se debe
marcar Fuera de lugar.
6. Redacta una regla deportiva utilizando modo verbal infinitivo.

Los jugadores deben permanecer en a 9 metros de donde se cobra la falta en un tiro libre
INRUCCIONES:Lee con atención el siguiente cuento y contesta lo que

se te pide.
A LAS ESTRELLAS
Esos rasgos de luz, esas centellas
que cobran con amagos superiores
alimentos del sol en resplandores,
aquello viven, si se duelen bellas.
Flores nocturnas son; aunque tan bellas,

efímeras padecen sus ardores;
pues si un día es el siglo de las flores,
una noche es la edad de las estrellas.
De esa, pues, primavera fugitiva,

ya nuestro mal, ya nuestro bien se infiere;
registro es nuestro, o muera el sol o viva.
¿Qué duración habrá que el hombre espere,

o qué mudanza habrá que no reciba
de astro que cada noche nace y muere.
7. Inventa un caligrama usando parte o todo el poema anterior.
Formarán una estrella
8. ¿El siguiente poema se llama?
Pasó el ayer,
pasó también el hoy;
se va la primavera.
a) Soneto
b) Copla
c) Haiku
d) Cuarteto
9. Elabora un acrostico con la siguiente palabra

Rm.
R___________________________________
E___________________________________
S___________________________________
P___________________________________
E___________________________________
T___________________________________
A___________________________________
R___________________________________
10. ¿Cuál de las siguientes palabras es un palindromo?
a) Arriba-abajo
b) Amar-rama
c) Bueno-malo
d) Sopa-sapo
11. Subraya el enunciado que no es palíndromo
a) Anita lava su tina

b) Luz azul
c) No traces en ese carton
d) Yo hago yoga hoy
12. En clase de español se realizó una investigación de un mismo tema en diferentes
lugares parte de la información se obtuvo de noticias y fotografías, ¿Qué tipo de
fuentes de representan las anteriores?
a) Fuentes primarias
b) Fuentes secundarias
c) Folletos de consulta
d) Fuentes independientes
13. ¿Qué es un resumen?
a) Presentar de forma breve las ideas más importantes de un texto

b) Copiar lo escrito por otro autor
c) Investigar la información sobre un tema de interés
d) La opinión sobre lo escrito por otro autor
14. ¿Qué información aparece en un resumen?
a) La opinión del autor del texto principal

b) Los datos del autor y del libro del que se obtuvo la información
c) El título del texto que se va a resumir
d) Ideas primarias del texto que se desea resumir
15. Para elaborar un resumen debes realizar los siguientes pasos excepto.
a) Hacer varias lecturas hasta comprender el texto.
b) Buscar en el diccionario las palabras que desconoces.
c) Subrayar las ideas que consideras más importantes.
d) Anotar la información tal y como viene en el texto base.
III INSTRUCCIONES: Observa los tipos de fuente de información y colócalos en el género

que les corresponde.
16. Periódicos, bases de datos, video, libros, blogs, revistas.
Documental (3) No documental (3)

Periódicos Blogs
libros bases de datos
revistas. video
17. Escribe 3 preguntas que harías para investigar el tema del cambio climático r.m
1. _____________________________________________
2. _____________________________________________
3. _____________________________________________
IV INSTRUCIONES: Utilizando el mismo tema del cambio climático, coloca en la línea el

tipo de cuento que utilizarías para cada caso.
Revistas o artículos de divulgación, YouTube, diccionario, manual de ortografía.
18. Para consultar material audiovisual del cambio climático podemos usar fuentes de
internet como lo es:_ YouTube,
19. Si tenemos dudas sobre la definición de un concepto como por ejemplo atmosfera
podemos consultar un diccionario,
20. Si queremos escribir correctamente un texto relacionado con el cambio climático es
importante tener un manual de ortografía. que nos ayude a revisar nuestro escrito.
21. Para obtener información actualizada sobre el tema es conveniente tener al alcance
Revistas o artículos de divulgación
22. Escribe tu opinión sobre lo aprendido en la investigación en distintas fuentes de un

solo tema. r.m
________________________________________________________________________
23. Son altos, otros bajos, rubios, castaños, ojos azules, ojos negros, ojos cafés, forma de
manos, numero de ojos, etc. Las anteriores son características….
a) Psicológicas
b) Físicas
c) Emotivas
d) De contexto
24. eran valientes, tímidos, arrogantes, conversadores, delirantes, estúpidos, simples,

extrovertidos, analíticos, agresivos, callados, enigmáticos, crédulos, etc. Las
anteriores son características….
a) Psicológicas
b) Físicas
c) Emotivas
d) De contexto
V. INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y responde lo que se te pide.
Dorothy era una niña que vivía en una granja de Kansas con sus tíos y su perro Toto. Un
día, mientras la niña jugaba con su perro por los alrededores de la casa, nadie se dio
cuenta de que se acercaba un tornado. Cuando Dorothy lo vio, intentó correr en dirección
a la casa, pero su tentativa de huida fue en vano. La niña tropezó, se cayó y acabó siendo
llevaba, junto con su perro, por el tornado. Los tíos vieron desaparecer en el cielo a
Dorothy y a Toto, sin que pudiesen hacer nada para evitarlo. Dorothy y su perro viajaron a
través del tornado y aterrizaron en un lugar totalmente desconocido para ellos. Allí,
encontró a la Bruja Malvada del Oeste, a la Bruja Buena del Norte, al Espantapájaros, al
Hombre de Hojalata y al León Cobarde que, respondiendo al deseo de Dorothy de
encontrar el camino de vuelta a su casa, les aconsejaron a que fueran visitar al mago de
Oz. Les indicaron el camino de baldosas amarillas y Dorothy y Toto lo siguieron.
En el camino, los dos se cruzaron con un espantapájaros que pedía, incesantemente, un

cerebro. Dorothy le invitó a que la acompañara para ver lo que el mago de Oz podría
hacer por él. Y el espantapájaros aceptó. Más tarde, se encontraron a un hombre de
hojalata que, sentado debajo de un árbol, deseaba tener un corazón. Dorothy le llamó a
que fuera con ellos a consultar al mago de Oz. Y continuaron en el camino. Algún tiempo
después, Dorothy, el espantapájaros y el hombre de hojalata se encontraron a un león
rugiendo débilmente, asustado con los ladridos de Toto. El león lloraba porque quería ser
valiente. Así que todos decidieron seguir el camino hacia el mago de Oz, con la
esperanza de hacer realidad sus deseos
25. Escribe una característica psicológica que se menciona del León
Era tímido, miedoso, etc.
26. Es el narrador que por lo regular se encuentra en tercera persona, sabe todo lo que
piensan los personajes y lo que pasó o pasará en el cuento.
a) Omnisciente
b) Protagonista
c) Primera persona
d) Narrador en segunda persona.
27. ¿Qué aprendiste en este trimestre?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Examen Español 2 Trimestre1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Examen Español 2 Trimestre1

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Examen Español 2 Trimestre1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ESPAÑOL 2 EXAMEN

Maestro(a)______________________________ GRADO:__________ GRUPO:_____

I INSTRUCCIONES: Lee con atención las siguientes preguntas y marca la respuesta

Expulsión Tarjeta amarilla Penalti Fuera de lugar.

3. Un defensa metió la mano intencionalmente a un tiro que entraría a la portería y con

6. Redacta una regla deportiva utilizando modo verbal infinitivo.

INRUCCIONES:Lee con atención el siguiente cuento y contesta lo que

Flores nocturnas son; aunque tan bellas,

De esa, pues, primavera fugitiva,

¿Qué duración habrá que el hombre espere,

7. Inventa un caligrama usando parte o todo el poema anterior.

Formarán una estrella

8. ¿El siguiente poema se llama?

9. Elabora un acrostico con la siguiente palabra

10. ¿Cuál de las siguientes palabras es un palindromo?

11. Subraya el enunciado que no es palíndromo

a) Anita lava su tina

13. ¿Qué es un resumen?

a) Presentar de forma breve las ideas más importantes de un texto

14. ¿Qué información aparece en un resumen?

a) La opinión del autor del texto principal

a) Hacer varias lecturas hasta comprender el texto.

b) Buscar en el diccionario las palabras que desconoces.

c) Subrayar las ideas que consideras más importantes.

d) Anotar la información tal y como viene en el texto base.

III INSTRUCCIONES: Observa los tipos de fuente de información y colócalos en el género

16. Periódicos, bases de datos, video, libros, blogs, revistas.

Documental (3) No documental (3)

IV INSTRUCIONES: Utilizando el mismo tema del cambio climático, coloca en la línea el

Revistas o artículos de divulgación, YouTube, diccionario, manual de ortografía.

22. Escribe tu opinión sobre lo aprendido en la investigación en distintas fuentes de un

24. eran valientes, tímidos, arrogantes, conversadores, delirantes, estúpidos, simples,

V. INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y responde lo que se te pide.

En el camino, los dos se cruzaron con un espantapájaros que pedía, incesantemente, un

25. Escribe una característica psicológica que se menciona del León

Era tímido, miedoso, etc.

27. ¿Qué aprendiste en este trimestre?

También podría gustarte

Maestro(a)________________________ GRADO: GRUPO:_