Licenciatura en Derecho
Licenciatura en Derecho
Licenciatura en Derecho
MATRICULA: ES1921025860
GRUPO: DE-DEFDP-2001-M5-003
FECHA: 05/MARZO/2020
INDICE
1.- INTRODUCCIÓN
5.- CONCLUCIÓN
6.- BIOGRAFIA
INTRODUCCIÓN
ELEMENTOS DEL DELITO. - El Delito tiene diversos elementos que conforman un todo.
Para Maurach el delito es una acción típicamente antijurídica, atribuible; para Berling es la
acción típica, antijurídica, culpable, sometida a una adecuada sanción penal y que llena
las condiciones objetivas de penalidad, los elementos del delito son los siguientes:
1.- Conducta
2.- Tipicidad
3.- Antijurídicidad
4.- Imputabilidad
5.- Culpabilidad
6.- Condicionalidad objetiva
7.- Punibilidad
La norma jurídica es una regla u ordenación del comportamiento humano dictado por la
autoridad competente del caso, con un criterio de valor y cuyo incumplimiento trae
aparejado una sanción. Generalmente, impone deberes y confiere derechos.
Para poder hablar de las escuelas penales tenemos que ver los periodos donde
evoluciona la historia del Derecho Penal y gracias a esos periodos surgen las diferentes
Escuelas del Derecho penal. Y de estas surgen distintos Conceptos y Teorías que hoy en
día podemos observar, pero antes de todo tenemos que saber cuál es el significado de
una escuela penal, lo cual significa el conjunto de doctrinas, cada una ellas ordenadas
bajo un sistema y un método, que abarcan en su contenido concepciones distintas sobre
el delito, el delincuente, y el fin de la pena.
De la cuales las Escuelas penales se dividen en la escuela penal clásica, la escuela penal
positiva, la escuela penal del finalista, y la escuela penal del funcionalismo, en la escuela
Clásica, se encuentran los pensadores y tratadistas del derecho penal que, fundándose
en el libre albedrío humano y en la eficacia de la pena intentan corregir las conductas
antisociales, en esta escuela se busca liberalidad en el proceso y un trato humanitario
hacia los procesados, con eliminación de torturas y otros sistemas crueles castigo, en la
escuela Positivista, además del delito y las sanciones penales correspondientes añaden
otro elemento denominado delincuente que será la persona que comente la conducta
antisocial y será la persona a la que se le imputara el delito. La escuela penal finalista
usa como criterio o como corriente procesal para ubicar la culpabilidad del sujeto y la
consecuente imposición de la pena. Para finalizar la escuela penal funcionalista
descansa su ideología en los modernos principios de la política criminal.
M05_FUNDAMENTOS DEL DELITO Y LOS DELITOS EN PARTICULAR
1.- Lee los apartados “Antecedentes históricos del Derecho Penal” y “Antecedentes del
Derecho Penal en México”.
2.- Investiga en fuentes académicamente confiables sobre el tema.
3.-En un documento de texto, realiza un cuadro a doble entrada, como el siguiente.
Exponentes Cesare Beccaria, Rafael Garófalo, Enrique Hans Welzel Günther Jakobs
Pellegrino Rossi, Giovanni Ferri y César Lombroso.
Carmignani, Francisco
Carrara
Características El delito, para la escuela Es un hecho de la Define el delito Ve a la pena o
del delito clásica, el delito no es un naturaleza y debe como una acción castigo en función
simple hecho, sino un ente estudiarse como un ente injusta culpable. En de una prevención
jurídico, según la fórmula real, actual y existente. toda ilicitud los general del delito,
sacramental de Carrara, elementos así como su
concebida como principio estructurales son prevención especial
apriorístico de toda su tres, a saber: 1 - que va dirigida al
construcción. Se esencia LA ACCIÓN. Es la autor del delito para
está constituida por la forma como el ser que no reincida.
relación de contradicción humano, con una
entre el hecho del hombre finalidad, realiza o
y la ley: “La idea de delito determina la
-dice Carrara- no es más realización de un
que una idea de relación: suceso. La acción
la relación contradictoria siempre se realiza
entre el hecho de hombre con
y la ley. Sólo en esto una finalidad, tiene
consiste el ente jurídico al un contenido
cual se le da el nombre de subjetivo. 2 -
delito. ACCIÓN
Acto Externo: Se refiere INJUSTA. No
a que no son sancionables basta que una
los actos internos o acción se adecue a
pensamientos del hombre. la norma penal.
Actos Positivos o Para que sea una
Negativos: Se refiere a acción injusta se
las acciones y omisiones, requieren dos
las acciones son positivas situaciones: A -)
y las omisiones negativas. que se adecue al
Moralmente Imputable: tipo penal y, B -)
Significa que el hombre que coincida con
comete un delito por su sus elementos y
libre albedrio, este puede que
escoger en hacerlo o no. sea antijurídica
Políticamente Dañoso: Se (que no concurran
refiere a que el acto causales de
cometido por el hombre justificación). 3 -
viola los derechos de otras ACCIÓN INJUSTA
personas, perjudicando a CULPABLE. Este
toda la sociedad. es el tercer
elemento, que sea
culpable una
acción injusta, sino
es así, no
se configura el
delito.
Características La Pena: Es el medio con La pena no tiene otro fin La pena, es Sirve de ejemplo la
de la pena que cuenta el estado para que la defensa social, es consecuencia de imposición de un
reaccionar frente al delito, decir, fines preventivos, haber obrado con castigo, para esta
expresándose como la de prevención general y culpabilidad, tiene teoría, el momento
"restricción de derechos de prevención especial. tres fines: de imponerse la
del responsable". La pena Pero los positivistas Preventivo, dado pena constituye la
repara la ofensa a la ponían el acento en esta por la amenaza de parte más
sociedad y el fin del última, pues al admitir la la carga aflictiva; importante del
restablecimiento del orden existencia del Retributivo, dado proceso penal, ya
jurídico perpetuado de la delincuente nato no por la aplicación de que de ello depende
sociedad y con este fin creían en la eficacia la sanción; el detener tanto al
debe ser aflictiva moral o intimidante de la pena. Resocializador del delito como al
físicamente, ejemplar, Mediante la pena se autor del ilícito que delincuente.
cierta, pronta y publica. trata de conseguir la se deriva de la
readaptación social del ejecución de esa
delincuente, por medio pena.
de su segregación por Para el finalismo,
tiempo indeterminado. la pena, es
Así el aforismo de Enrico consecuencia de
Ferri decía: "un enfermo haber obrado con
está en el hospital hasta culpabilidad, tiene
sanarse". La sanción no tres fines:
se impone porque se Preventivo,
delinque sino para que Retributivo y
no se delinca. resocializador.
CONCLUCIÓN
Como pudimos observar a lo largo de estas actividades que realizamos, nos hemos dado
cuenta que cada Escuela penal, tenía cada uno de sus fundamentos para castigar a los
criminales conforme a los delitos que cometiere, eso lo lograban, por sus métodos que
tenían con forme a las bases que tenían dentro de sus doctrinas, para poder castigar y
hacer los delitos que se cometieren.
Podemos concluir que las escuelas y teorías penales a través del tiempo, han influenciado
durante la evolución de los Sistemas Penales en el mundo. Para el caso de México, los
estudiosos del Derecho, las han considerado para el sentido y alcance de las normas
penales, así como la propia interpretación de la ley. Es posible observar, que México ha
pasado por eventos poderosos, que han dado forma no solamente a su Sistema Penal,
sino también tiene una relevancia cultural, que nos hace junto con las normas, una nación
soberana. El Estado Mexicano salvaguarda los derechos de la sociedad y también
determina sus obligaciones, bajo un mismo propósito, el bien común.
Bibliografía