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    Syllabus: Datos Generales de La Asignatura

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    guadalupe Jimenez
    Este syllabus describe una asignatura de Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales. Se detallan los objetivos de la asignatura, que son aplicar principios de aprendizaje adulto y desarrollar herramientas de trabajo intelectual. También incluye el calendario de clases, materiales requeridos y competencias a desarrollar. El syllabus provee la información fundamental sobre la estructura y contenido de la asignatura.

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    Syllabus: Datos Generales de La Asignatura

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    guadalupe Jimenez
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    Este syllabus describe una asignatura de Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales. Se detallan los objetivos de la asignatura, que son aplicar principios de aprendizaje adulto y desarrollar herramientas de trabajo intelectual. También incluye el calendario de clases, materiales requeridos y competencias a desarrollar. El syllabus provee la información fundamental sobre la estructura y contenido de la asignatura.

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    Este syllabus describe una asignatura de Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales. Se detallan los objetivos de la asignatura, que son aplicar principios de aprendizaje adulto y desarrollar herramientas de trabajo intelectual. También incluye el calendario de clases, materiales requeridos y competencias a desarrollar. El syllabus provee la información fundamental sobre la estructura y contenido de la asignatura.

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    SYLLABUS

    DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA


    VERTICAL: CIENCIAS DE LA SALUD LICENCIATURA: PSICOLOGÍA

    ACADEMIA: PSICOLOGÍA ASIGNATURA: Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales

    CLAVE DE LA MATERIA SEP/BANNER: 65L701 ASIGNATURA ANTECEDENTE: NO APLICA

    MODALIDAD: CUATRIMESTRAL CICLO: C1 - 2023

    NOMBRE DEL PROFESOR: Dra. Hanae Beltrán Nishizawa CORREO ELECTRÓNICO INSTITUCIONAL:
    alicia_beltran@my.uvm.edu.mx

    ELEMENTOS DE LA FILOSOFÍA INSTITUCIONAL A DESARROLLAR

    Misión Lema
    Ampliamos el acceso a educación de calidad Por siempre responsable de lo que se ha cultivado
    global para formar personas productivas que
    agregan valor a la sociedad.
    Valores Principios
    Integridad en el actuar Poder transformador de la Educación
    Realizar con rectitud -honestidad y transparencia- Creemos en la educación como principio transformador y como derecho de los seres humanos a crecer
    todas nuestras acciones. y desarrollarse a través de ella. Calidad Académica
    Actitud de Servicio Creemos en una formación académica de nivel internacional y en nuestra capacidad de llevarla a
    Mantener la disposición de ánimo en nuestro sectores con alto potencial para aprovecharla y convertirla en factor de crecimiento personal y de
    actuar y colaborar con los demás, con calidez, movilidad social. El Estudiante al centro
    compromiso, entusiasmo y respeto. Creemos que el estudiante es el eje del quehacer en la UVM y que mientras más completa sea su
    Calidad de Ejecución experiencia en la Universidad, más sólidas serán sus competencias personales y profesionales a partir
    Desempeñar de manera impecable y oportuna de las cuales participará en la mejora de su comunidad y la sociedad de México y del mundo.
    las funciones que nos corresponden a partir Inclusión
    de criterios de excelencia. Responsabilidad
    Social

    Asumir con clara conciencia las consecuencias de Creemos en la pluralidad y la multiculturalidad como signos esenciales de la sociedad, por ello estamos
    nuestros actos ante la sociedad. convencidos que los criterios incluyentes enriquecen, diversifican y abren oportunidades para todos,
    Cumplimiento de Promesas mientras que las exclusiones empobrecen. Innovación
    Convertir en compromisos nuestras promesas y Creemos en nuestra capacidad de creación, diseño e implantación de modalidades y escenarios
    asegurar su cumplimiento. novedosos que nos permitan desarrollarnos de manera orgánica e integrada.
    Mejora de procesos
    Creemos en el mejoramiento permanente como base para optimizar los servicios educativos y
    administrativos y sus resultados. Efectividad
    Creemos en la importancia de mantener la eficiencia y la eficacia en nuestros procesos y servicios,
    como sello distintivo de nuestra gestión.

    CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y DESTREZAS DEL PERFIL DE EGRESO QUE SE


    DESARROLLAN EN ESTA ASIGNATURA

    ● El estudiante aplicará los principios que influyen en el proceso de aprendizaje adulto y en el desarrollo de sus estrategias
    considerando la experiencia y contexto de los participantes, a fin de conocer y manejar las herramientas básicas de trabajo
    intelectual, que favorezcan su desempeño efectivo y de desarrollo personal a lo largo de su trayecto formativo en una carrera
    ejecutiva
    DISTRIBUCIÓN DE LAS HORAS A LA SEMANA Y TOTALES
    Horas con Horas de aprendizaje Total de horas a la semana Total de horas por ciclo Total de
    docente independiente créditos
    1 3 4

    MAPA CURRICULAR
    Ciclo en que se Área Curricular Escenarios Año de Nombre del Especialista que desarrolló el Syllabus
    imparte realización

    2023 Hanae Beltrán Nishizawa


    CALENDARIO Y HORARIO
    para aclarar dudas del avance
    de la asignatura

    Generar una
    reatroalimentación que
    Semana 7 permita a los alumnos
    observar sus fortalezas
    y debilidades.

    Inicio de ciclo: 16 de enero de 2023


    Fin de ciclo: 04 de marzo de 2023
    Horario de clase: 19:00 a 21:59 hrs.
    Periodo de vacaciones: Ninguno
    Días no laborales: Ninguno
    Fecha de retroalimentación: 28 de febrero

    MATERIALES QUE EL ESTUDIANTE REQUIERE PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES


    Internet

    Equipo de cómputo

    Teams y Blackboard

    COMPETENCIA
    Describir las transformaciones y los elementos sociales que ha sufrido el ser humano a lo largo del tiempo y que han influido en el estudio de las características del
    hombre actual, teniendo confianza para formular preguntas apropiadas.

    RECURSOS Y BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA


    MATERIALE BÁSICA
    S
    DIDÁCTICOS
    • Comp https://observatorio.t https://www.eventos.cch.unam.mx/congresosimposioestrategias/memorias/11Simposio/11Simposio09Ponencia
    utado ec.mx/edu- s/6A2009PONENSIMPOAPRENDIZAJERosaMaNieto.pdf
    ra bitsblog/profesionalizacio
    • Video n-docentecompetencias-
    s siglo-
    xxi
    • Team
    s
    • Black
    board

    REGLAMENTO
    REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIANTES DEL TIPO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
    Artículo 1. El presente Reglamento se emite en términos de lo dispuesto por el artículo 59 del Estatuto General de la Universidad del Valle de México y tiene por objeto establecer las relaciones de
    esta casa de estudios con sus aspirantes, estudiantes, egresados, del tipo superior en todos sus niveles y modalidades en lo que concierne a la admisión, ingreso, reingreso, permanencia,
    evaluación de los aprendizajes, derechos, obligaciones, su egreso y titulación.

    https://uvm.mx/reglamentos-uvm-vigentes

    Para las áreas que lo requieran deberán hacer mención de la normativa correspondientes (Talleres, laboratorio gastronómico, sala de juicios orales, laboratorio de estructura y función, clínica
    veterinaria, etc.)

    Yo con número de matrícula: 110246234 , acepto el Syllabus de la maestra: BELTRÁN NISHIZAWA


    ALICIA HANAE

    JUANA GUADALUPE JIMENEZ MORALES

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