Jm

“CUAHUTEMO
C”

TERCER GRADO TRIMESTRE II 3°

A
SEMANA 19
Periodo del 23 al 26 de enero del 2023
ATENTAMENTE

MAESTRA DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA

________________________________________ ________________________________________

MTRA. DIANA LAURA VIVEROS GARDUÑO PROFR.FAUSTINO TECOTL CHOCOLATL

CICLO ESCOLAR
2022-2023
 LUNES 23 DE ENERO DEL 2023
ACTIVIDAD
ES PARA
INICIAR
DICTADO:
1. Mina
2. Mora
CALCULO MENTAL:
1. 78 – 5
2. 94 – 3
Esc. Primaria: PROBLEMA
MATEMATICO:
En el corral hay
BIEN EL DIA 3. Cara 3. 68 – 6 150 gallinas, si se
4. Cara 4. 79 – 8 salieron 95
5. Boda 5. 49 – 1 ¿Cuántas
6. Goma quedaron en el
7. Sola
8. Pena
CCT: 21DPR1110W corral?

9. Café
10. Lápiz
ASIGNATUR TRIMESTRE 1 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
A ESPAÑOL
APRENDIZA PROPOSITO INICIO: MATERIALES:
JE DEL DIA: Con base en los instructivos de la clase pasada, llenar *cuaderno del
ESPERADO: Escribe que la tabla de la pagina 90 con base en el juguete de “un alumno
Sigue un juguete barquito de papel” *anexos
instructivo elaborara, los DESARROLLO:
sencillo materiales que Realizar la actividad de la página 92 de su libro de
para se requieren español actividades
elaborar un para su CIERRE:
juguete elaboración y Tarea: leer la pagina 59 y pasar la lectura a la libreta
AMBITO: el por que lo morada. EVALUACION:
Literatura eligieron. *lista de cotejo
*trabajo en clase
*participaciones
ASIGNATUR TRIMESTRE 1 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
A Ciencias
N.
APRENDIZA PROPOSITO INICIO: MATERIALES:
JE DEL DIA: Con base en el tema pendiente acerca de la respiración *cuaderno del
ESPERADO: Comenta que y nutrición de las plantas, solicitar que lean alumno
Identifica se nutren las nuevamente la página 54
distintas plantas Y comentar que se nutren las plantas
formas de Escribe las DESARROLLO:
nutrición de partes de una Leer el esquema y con ello a completen el siguiente
plantas y planta anexo.
animales y
su relación
con el
medio
natural
Eje: EVALUACION:
Desarrollo *lista de cotejo
humano y *trabajo en clase
cuidado de
la salud

CIERRE:
Concluir pegando el dibujo de la planta y anotar las
partes que lo conforman.

ASIGNATU TRIMESTRE 1 SECUENCIA DE ACTIVIDADES

RA
Matemátic
as
APRENDIZA PROPOSITO INICIO: MATERIALES:
JE DEL DIA Pedir que en equipos elaboren las tiras de la consigna 1 *cuaderno del
ESPERADO: Mide de la pagina 72 de su libro de texto (darles dos papeles alumno
Resuelve longitudes bond por equipo) *anexos
problemas con una tira DESARROLLO:
de reparto de un octavo Concluir la clase midiendo el largo del pizarrón, las
cuyo de metro, de mesas, las ventanas, o la cancha.
resultado cuarto y
sea una medio metro. CIERRE:
fracción de Realizar la siguiente actividad
la forma
m/2n
Eje: EVALUACION;
Números, *lista de cotejo
algebra y *trabajo en clase
variación. *participaciones
ASIGNATUR TRIMESTRE 1 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
A
Educ. Socio
Objetivo INICIO: MATERIALES:
Fomentar Pedir que moldeen la plastilina para poder realizar la *cuaderno del
el actividad alumno
afrontamie DESARROLLO:
nto activo Otorgarles la siguiente hoja para que la llenen de
Eje: plastilina verde EVALUACION:
autorregula *lista de cotejo
ción *trabajo en clase

CIERRE:
Todos expondrán su trabajo.

MARTES 24 DE ENERO DEL 2023

ACTIVIDAD DICTADO: CALCULO MENTAL: PROBLEMA
ES PARA 1. Suma 1. 3x3 MATEMATICO:
INICIAR 2. Coco 2. 2x2 Romina va a
BIEN EL 3. Lloro 3. 2x3 comprar tres
DIA 4. Vaso 4. 4x2 muñecas para sus
5. Sol 5. 2x4 sobrinas. si cada
6. Mama una de las muñecas
7. Mimi tiene un costo de
 8. Mesa 85 pesos ¿Qué
9. Rosa cantidad de dinero
10. Papa va a gastar en
total?
ASIGNATU TRIMESTRE 1 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
RA
ESPAÑOL
APRENDIZ PROPOSITO DEL INICIO: MATERIALES:
AJE DIA: *cuaderno del
ESPERADO: Escucha e DESARROLLO: alumno
Entona y interpreta *anexos
comparte canciones CIERRE:
canciones infantiles
infantiles

AMBITO: EVALUACION:
Estudio *lista de cotejo
literatura *trabajo en clase
*participaciones
ASIGNATU TRIMESTRE 1 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
RA
Matemátic
as
APRENDIZ PROPOSITO DEL INICIO: MATERIALES:
AJE DIA: Comenzar la clase pidiendo que iluminen un cuarto *cuaderno del
ESPERADO: Escribe la de cada una de las imágenes del siguiente anexo alumno
Resuelve fracción que se *anexos
problemas representa DESARROLLO:
de reparto Después, continuar contestando la actividad de la
cuyo página 73 del libro
resultado
sea una
fracción
Eje: EVALUACION;
Números, *lista de cotejo
algebra y *trabajo en clase
variación. *participaciones

CIERRE:
Solicitar que terminen de trazar en la actividad 2 de
su libro las partes que faltan en cada entero para
anotar la fracción que representa
ASIGNATU TRIMESTRE 1 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
RA:
FCE
APRENDIZ PROPOSITO DEL INICIO: MATERIALES:
AJE DIA Explicar a los alumnos que el autocuidado y el *cuaderno del
ESPERADO: Identifica y cuidado del otro contribuyen a satisfacer necesidades alumno
Elige entre escribe el y ejercer derechos, respetar las normas, la dignidad *anexos
distintas proceso para humana y el bienestar físico y emocional, reconocer
opciones, tomar una algunas acciones que pueden lastimar a otras
consideran decisión. personas o a si mismos.
do la DESARROLLO:
dignidad Comentar los dos siguientes casos y escuchar las
propia y de opiniones de los alumnos
las demás
personas.

Eje: EVALUACION;
CIERRE:
Ambiente *lista de cotejo
Pedirles que realicen en la libreta el siguiente
escolar y *trabajo en clase
esquema.
de vida *participaciones
cotidiana.

ADECUACIONES NOTAS Y PENDIENTES DEL DIA

CURRICULARES:

MIERCOLES 25 DE ENER0 DEL 2023

ACTIVIDADES DICTADO: CALCULO MENTAL: PROBLEMA
PARA INICIAR 1. Mucho 1. 50 + 35 MATEMATIC
BIEN EL DIA 2. Mayo 2. 35 + 45 O:
3. Piña 3. 65 + 15 Jazmín tiene 9
4. Llora 4. 25 + 50 floreros con 2
5. Yoyo 5. 15 + 45 flores cada
6. Pollo uno y su
7. Raya hermana 8
8. Caña floreros con 3
9. Niña flores cada
 10. Carro uno ¿Cuántas
flores tiene
cada una?
¿Quién tiene
más?

ASIGNATURA TRIMESTRE 1 SECUENCIA DE ACTIVIDADES

ESPAÑOL
APRENDIZAJE PROPOSITO INICIO: MATERIALES:
ESPERADO: DEL DIA: Explicar que se van a leer textos informativos sobre *cuaderno
Elabora Lee un texto y procesos naturales y buscaran en diferentes fuentes de del alumno
resúmenes en escriben un información para elaborar resúmenes *anexos
los que se resumen sobre DESARROLLO:
describen lo leído Solicitar que lean el texto de la página 96 de su libro de
procesos texto y comenten los dos procesos naturales. Con base
naturales en ello completen el esquema del siguiente anexo y
describiendo cada proceso y agregando un dibujo.

AMBITO: EVALUACION:
Literatura *lista de
cotejo
*trabajo en
clase
*participacion
es

CIERRE:
Concluir la sesión comentando
¿Cómo creen que se elaboró este resumen?
¿para qué sirve elaborar resúmenes?
ASIGNATURA: TRIMESTRE 1 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Matemáticas
APRENDIZAJE PROPOSITO INICIO: MATERIALES:
ESPERADO: DEL DIA: Pedir a los alumnos que dibujen en su cuaderno tres *cuaderno
Resuelve Divide un rectas numéricas, después las dividan en medios, una en del alumno
problemas de entero en cuartos y otra en octavos. Colorear un medio un cuarto y *anexos
reparto cuyo medios, un octavo respectivamente
resultado será cuartos y DESARROLLO:
una fraccion octavos Continuar la clase explicando que cuando se ubican
de la forma fracciones en la recta, debe dividirse considerando el
m/2n Ubica denominador y marcar el segmento que indique el
Eje: fracciones en numerador. EVALUACION;
Números, la recta pedir que tracen en su cuaderno algunas rectas para *lista de
algebra y numérica ubicar las siguientes fracciones: ½., ¾, 2/3 cotejo
variación. CIERRE: *trabajo en
Contestar la pagina 74 de su libro de texto. clase
*participacion
es
ASIGNATURA: TRIMESTRE 1 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Ciencias N.
APRENDIZAJE PROPOSITO INICIO: MATERIALES:
ESPERADO: DEL DIA: Explicar que la cadena alimenticia, también conocida *cuaderno
Identifica Reconoce que como cadena trófica, es el proceso por el cual se del alumno
distintas es una cadena transfiere energía alimenticia por medio de seres vivos, *anexos
formas de alimenticia en donde cada uno de estos se alimenta del anterior y
nutrición de (cadena alimento siguiente.
las plantas y trófica)
animales y su DESARROLLO:
relación con el Pedir que escriban en su cuaderno una pequeña
medio natural definición de cadena alimenticia agregando la imagen
AMBITO del siguiente anexo y analizarla en grupo. EVALUACION;
*lista de
cotejo
*trabajo en
clase
*participacion
es

CIERRE:
Explicar la siguiente cadena alimentaria

JUEVES 26 DE ENERO DEL 2023

ACTIVIDADES DICTADO: CALCULO MENTAL: PROBLEMA
PARA INICIAR 1. Silla 6. 50 + 35 MATEMATICO:
BIEN EL DIA 2. Valla 7. 35 + 45 Jazmín tiene 9
3. Lucha 8. 65 + 15 floreros con 2
 4. Niño 9. 25 + 50 flores cada
5. Yoga 10. 15 + 45 uno y su
6. Dicho hermana 8
7. Llama floreros con 3
8. Ficha flores cada
9. Caja uno ¿Cuántas
10. Rayo flores tiene
cada una?
¿Quién tiene
más?

ASIGNATURA TRIMESTRE 1 SECUENCIA DE ACTIVIDADES

ESPAÑOL
APRENDIZAJE PROPOSITO INICIO: MATERIALES:
ESPERADO: DEL DIA Solicitar que subrayen el título de la página 97 de su *cuaderno del
Elabora Localizar libro y comenten que creen que tratara. alumno
resúmenes en información Pedir que escriban el concepto de azotador: *anexos
los que se relevante en Azotador: Oruga originaria de México que está
describen un texto para cubierta de pelos muy urticantes.
procesos completar un
naturales esquema DESARROLLO:
Leer y subrayar en la pagina 97 la información más
relevante
Después identificar las cuatro etapas de
AMBITO: transformación de la mariposa y anotarlos en la EVALUACION:
Literatura actividad 3 de la pagina 98 *lista de cotejo
*trabajo en
CIERRE: clase
Concluir la sesión solicitando que elaboren un dibujo *participaciones
de cada etapa en la página 98 o si así lo consideran
pueden retomar las imágenes del siguiente anexo

ASIGNATURA TRIMESTRE 1 SECUENCIA DE ACTIVIDADES

Matemáticas
APRENDIZAJE PROPOSITO INICIO: MATERIALES:
ESPERADO: DEL DIA: Mostrar al grupo la representación gráfica de las *cuaderno del
Resuelve Realiza una siguientes fracciones: un medio y cuatro octavos. Con alumno
problemas de comparación base en dichas imágenes, preguntar cual creen que *anexos
reparto cuyo de fracciones sea mayor.
resultado una (En general es lo mismo por que es la mitad de
fracción de laz circulo la parte que esta coloreada)
forma m/2n
Eje: EVALUACION;
Números, *lista de cotejo
algebra y *trabajo en
variación. clase
*participaciones

DESARROLLO:
Solicitar que anoten el nombre de las fracciones y
después coloquen en el recuadro los símbolos, mayor
que, menor que o igual

CIERRE:
Concluir la clase contestando la actividad 4 de la
página 74 de su libro de texto.

Asignatura Trimestre 2 Secuencia de actividades MATERIALES:

Ciencias N *cuaderno del
APRENDIZAJE Propósito del inicio: alumno
ESPERADO día: pedir a los alumnos que mencionen algunos de los *anexos
Describe como Menciona recursos naturales después explicar a los alumnos que EVALUACION;
los seres recursos nuestras necesidades las satisfacemos precisamente *lista de cotejo
humanos naturales y con dichos recursos naturales *trabajo en
transformamos valora la desarrollo: clase
la naturaleza al importancia contestar la página 56 de su libro de texto anotando *participaciones
obtener de los objetos en su cuaderno una lista de los objetos que usan en su
recursos para que se vida cotidiana y de los alimentos que consumen a
nutrirlos y obtienen de diario también como seria su sí carecieran uno o
protégenos la naturaleza varios de estos recursos

cierre:
concluir la sesión recortando y contestando las
 preguntas del siguiente anexo

ASIGNATURA TRIMESTRE 1 SECUENCIA DE ACTIVIDADES

La entidad
APRENDIZAJE PROPOSITO INICIO: MATERIALES:
ESPERADO: DEL DIA: Ver un video acerca de cómo se hace el papel amate. *cuaderno del
Identifica, DESARROLLO: alumno
escribe y Contestar la pagina 39. *anexos
dibuja los
Eje: elementos de CIERRE: EVALUACION;
Temporales y un croquis. Tarea. Contestar la pagina 40 *lista de cotejo
espaciales. *trabajo en
clase
*participaciones
ADECUACIONES NOTAS Y PENDIENTES DEL DIA
CURRICULARES: