3 Bucles Conta Acum

Universidad Nacional del Callao
Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas

Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas
Teoría de la codificación y de la información
Bucles, ciclos.
Contadores.
Acumuladores.
Dra.Mg. Msc. Ing. Sally Torres

sktorresa@unac.edu.pe
Teoría de la codificación y de la información Dra.Mg. Msc. Ing. Sally Torres
Contenido
Bucles
Contadores, Acumuladores
Problemas Repetitivos
Practica dirigida
Tarea de casa

Ciclos, Bucles

Bucles, Ciclos
Bucles.- Segmento de un algoritmo o programa, cuyas
instrucciones se repiten un numero determinado de veces,
mientras se cumple una determinada condición.
Inicio Inicio
Suma = 0 Suma = 0
L
Leer N Leer N
Suma = Suma+N Si
N= 0
no
E
Escribir Escribir
Suma = Suma+N
suma suma
Fin
Bucle infinito
Bucle con fin

Bucles, Ciclos
Bucles anidados.- Los bucles pueden ser anidados o

independientes. Los bucles son anidados cuando están dispuestos
de tal modo que unos son interiores a otros.
inicio inicio inicio
bucle A
bucle B
bucle C
fin fin fin

Bucles independientes Bucles anidados Bucles cruzados

Contadores
Los procesos repetitivos son la base en el uso de las computadoras. En
estos procesos generalmente se cuenta los sucesos o acciones del
bucle o ciclo.
Una forma de controlar el bucle es mediante un contador.
Un contador es una variable cuyo valor se incrementa o decrementa en
una cantidad constante cada vez o en cada iteración.
Leer m,n
Cont = 1
Producto = 0
si Cont = n
C
Cont>50
no no
C
Cont>0
cuerpo del bucle Fin
si
Producto= producto+m Escribir
Cont = Cont - 1 m,n,producto
Cont = Cont + 1
Fin
Bucle contador positivo Bucle contador negativo

Acumuladores
O totalizador es una variable cuya misión es almacenar cantidades variables
resultantes de sumas sucesivas. Realiza la misma función que un contador
con diferencia que el incremento o decremento de cada suma es variable en
lugar de constante como en el caso del contador.
Se representa por la instrucción s=s+n ,donde n es una variable y
no una constante.
Inicio
Leer k Suma=0
n=0
suma = n Suma=suma+nota
nn = n+1 suma =
suma=0+15=15
suma+n
suma Suma=15+13=28
n =k
si Suma=28+14=42
no
Escribir
suma = suma + n
k,suma
Fin

Problemas repetitivos
Se llaman problemas repetitivos o cíclicos a aquellos en cuya solución es
necesario utilizar un mismo conjunto de acciones que se puedan ejecutar
una cantidad específica de veces. Esta cantidad puede ser fija (previamente
determinada por el programador) o puede ser variable (estar en función de
algún dato dentro del programa). Ejemplo:
Poner ladrillos
para hacer una
pared es un
proceso
repetitivo

Antes de empezar
¿Se cuantos ladrillos necesito?
¿Voy a poner al menos un ladrillo?
¿Tengo mas ladrillos?

Se cuantos voy a poner
Si tengo 100 ladrillos
c=i,f,d

Pondré al menos 1
acciones
f
C
v

Puede que ya haya terminado
DF
C f
v
acciones

Formas de terminar un bucle
Si su programa esta leyendo una lista de valores con un bucle mientras

se debe incluir algún tipo de mecanismo para terminar el bucle.
Existen varios métodos utilizados normalmente para terminar un bucle:

• Anticipar número de iteraciones.
Encabezar lista de datos con un tamaño
• Preguntar antes de la iteración.
• Terminar con un valor centinela. con una bandera. por condición
cumplida.
• Agotamiento de la entrada.

Con datos de entrada
El primer método simplemente solicita con un mensaje al usuario si existen
mas entradas:
suma=0;
cout<<“existen mas números en la lista s/n”; cin<<resp;
while(resp==´s´)
{cout<<“numero”; cin<<N;
suma=suma+N;
cout<<“existen mas números s/n”; cin<<resp;
}

Este método es aceptable y muy útil en ciertas ocasiones, pero es tedioso

para listas grandes en este caso es preferible incluir una señal de parada.
Quizas el método mas correcto para terminar el bucle que lee una lista de
números es con un centinela. Un centinela es un valor especial usado para
indicar el final de una lista de datos. Por ejemplo si se tiene unas
calificaciones de unos test (cada una comprendida entre 0 y 100) un valor
centinela en esta lista puede ser un numero por ejemplo 999, ya que nunca
sera una calificación valida y cuando aparezca este valor se terminara el
bucle.

Este método es aceptable y muy útil en ciertas ocasiones, pero es tedioso

para listas grandes en este caso es preferible incluir una señal de parada.
Quizas el método mas correcto para terminar el bucle que lee una lista de
números es con un centinela. Un centinela es un valor especial usado para
indicar el final de una lista de datos. Por ejemplo si se tiene unas
calificaciones de unos test (cada una comprendida entre 0 y 100) un valor
centinela en esta lista puede ser un numero por ejemplo 999, ya que nunca
sera una calificación valida y cuando aparezca este valor se terminara el
bucle.

Guía de resolución de
ejercicios

Lenguaje de especificación de Algoritmos
Guía Practica de ejercicios
El desarrollo de los siguientes ejercicios propuestos se ha llevado

acabo en Diagrama de Flujo.
1.- Un vehículo recorre m distancias en n tiempos diferentes.

¿Cuál será su velocidad promedio para toda la trayectoria?.
2.-Lea una serie de números hasta ingresar el valor de cero. Luego
indique cuantos números positivos, negativos fueron ingresados.
3.- Muestre una de las tablas de multiplicar.
4.-Lea una serie de n números. Luego calcule la suma de los
números positivos y la suma de los números negativos.
5.-

1.- Un vehículo
recorre m distancias
en n tiempos
diferentes. ¿Cuál
será su velocidad
promedio para toda
la trayectoria?.
n=3
i=1,2,3,4
dt=0,4,11,20
tt=0,3,7,13
d=4,7,9
t=3,4,6

1.- Un vehículo
recorre m distancias
en n tiempos
diferentes. ¿Cuál
será su velocidad
promedio para toda
la trayectoria?.
n=3
i=1,2,3,4
dt=0,4,11,20
tt=0,3,7,13
d=4,7,9
t=3,4,6

2.-Lea una serie de números hasta ingresar el valor de cero.
Luego indique cuantos números positivos, negativos fueron
ingresados.
2 -9 6 -8 7 0 num= 2,-9 ,6,-8, 7, 0
cp=0,1,2,3
cn=0,1,2

3.- Muestre una de
las tablas de
multiplicar.
t=5
i=1,2,3…,9,10
r=5,10,15,…,45
iX5=5
2X5=10
3X5=15
…
9X5=45

4.-Lea una serie de
n números luego
calcule la suma de los
números positivos y la
suma de los números
negativos.
5,-7,3,-2
i=1,2,3,4,5
n=4
num=5,-7,3
sp=0,5,8
sn=0,-7,-9

Diagramas de flujo
Ejercicios Propuestos para la clase
1.- Se tiene un conjunto de fichas y se desea listar el campo M de fichas

pares y el N de fichas impares.
2.- Se desea hacer 50 copias de un informe de ventas.
3.- Diseñar un diagrama de flujo que escriba los números del 1 al 200.
4.- Calcular la suma de los números pares e impares comprendidos entre
1 y 500.
5.- Una vendedora de pan tiene n unidades al comenzar el dia. Si cada
cliente le pide m panes. ¿Cuántos clientes son atendidos completamente?
¿Cuántos panes quedan para el ultimo cliente?
6.-muestre un listado de números múltiplos de 5
7.-En la universidad se pueden llevar hasta 22 créditos. Ingresando el numero de créditos
por curso diseñe un DF que permita inscribirse sin pasarse de nro de créditos. Indicar
cuantos cursos se pudo matricular
Diagramas de flujo
Ejercicios para la casa
1.- Escribir un algoritmo que calcule el producto de los n primeros números

ingresados.
2.- Diseñar un algoritmo que calcule el termino n de la serie de Fibonacci : 0
0 1 2 3 5 8 13
3.- Elabore el DF que encuentre el numero mayor de una serie de n
números.
4.- Leer una serie de números distintos de cero (ultimo número –49) y
obtener el numero mayor.
5.- calcular y visualizar la suma y producto de los números pares
comprendidos entre 10 y 1000 ambos incluidos.

Diagramas de flujo
a=0, 1, 1,2,3, 5 8, 13
b=1, 1, 2,3,5,8, 13,21
c=1, 2, 3, 5, 8,13, 21,,34
n=10
m=1, 2, 3, 4,5, 6, 7,8 9
Resultado
0 1 1 2 3 5 8 13 21 34

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Teoría de la codificación y de la información

Dra.Mg. Msc. Ing. Sally Torres

Teoría de la codificación y de la información Dra.Mg. Msc. Ing. Sally Torres

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Bucles anidados.- Los bucles pueden ser anidados o

inicio inicio inicio

fin fin fin

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Bucle contador positivo Bucle contador negativo

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¿Se cuantos ladrillos necesito?

¿Voy a poner al menos un ladrillo?

¿Tengo mas ladrillos?

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Existen varios métodos utilizados normalmente para terminar un bucle:

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1.- Un vehículo recorre m distancias en n tiempos diferentes.

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1.- Se tiene un conjunto de fichas y se desea listar el campo M de fichas

1.- Escribir un algoritmo que calcule el producto de los n primeros números

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