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GENESIS DE LA UTS

IDENTIDAD UTEISTA DHI021V

ADRIANA DEL PILAR MENDEZ GARCIA

DIALEN STEFANY RODRIGUEZ QUIÑONEZ

LIZETH PAOLA MEJIA CARREÑO

LUIS ERNESTO RINCON DUARTE

MARIA ALEJANDRA RINCON PARRA

PAULA ANGELICA ROJAS MATEUS

UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIOECONÓMICAS Y EMPRESARIALES

TECNOLOGIA EN GESTION EMPRESARIAL-VIRTUAL

8 DE AGOSTO DE 2022
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GENESIS DE LA UTS

ADRIANA DEL PILAR MENDEZ GARCIA

DIALEN STEFANY RODRIGUEZ QUIÑONEZ

LIZETH PAOLA MEJIA CARREÑO

LUIS ERNESTO RINCON DUARTE

MARIA ALEJANDRA RINCON PARRA

PAULA ANGELICA ROJAS MATEUS

LUIS EDUARDO TORRES GALVIS

UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIOECONÓMICAS Y EMPRESARIALES

TECNOLOGIA EN GESTION EMPRESARIAL-VIRTUAL

8 DE AGOSTO DE 2022
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INTRODUCCION

Este trabajo está motivado por la necesidad de querer saber sobre nuestra

institución, por ende, a primera mano vamos a encontrarnos sobre el inicio de las UTS,

gracias a esto podremos apreciar y tener gran conocimiento sobre ella, también vamos

a encontrar a continuación la normatividad vigente, identificación de los perfiles

graduados, y algunas diferencias entre el SIDEI Y SIDEX.

Algo muy importante para resaltar es la significativa labor que han realizado todos

los años para el mejoramiento de la calidad académica y el reconocimiento de los

egresados, en diferentes sectores productivos han dado muestra de ello.

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LA GÉNESIS Y NORMATIVIDAD VIGENTE DE LAS UTS

Las Unidades Tecnológicas de Santander se crearon mediante la Ordenanza de

la Asamblea de Santander n0 90 de diciembre 23 de 1963, inicialmente, se denominó

Instituto Tecnológico de Santander.

A partir de 2008, la institución desarrolló estrategias para la ampliación de

cobertura e integración regional con la formalización de convenios con los municipios de

San Gil, Vélez, Barrancabermeja, Cúcuta y Piedecuesta para el ofrecimiento de

programas tecnológicos y universitarios. Continuó en los siguientes años con el

fortalecimiento de la oferta educativa conformada por programas académicos en

modalidad presencial y virtual (2018), adscritos a dos facultades. Cuenta con programas

académicos en el nivel técnico profesional, tecnológico y universitario, con oferta

educativa en Bucaramanga y en los municipios de Piedecuesta, Barrancabermeja y

Vélez, en Santander. (UTS, s.f.)

No ha sido un comienzo fácil, pero gracias a su compromiso, amor a la institución,

la disciplina, etc. han logrado grandes objetivos, tanto así que en la actualidad la

universidad a alcanzado un gran reconocimiento por su calidad académica, la

espectacular gestión administrativa logrando una ampliación de cobertura, la extensión

de sus servicios a otros municipios santandereanos y nacionales. Todo es para poder

posibilitar a personas de diferentes lugares del país tengan acceso a la educación

superior, no podemos dejar pasar que las UTS también brinda becas universitarias a

todas las personas de bajos recursos contribuyendo a una sociedad equitativa, y

educación superior gratuita.

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La formación de profesionales se realiza con actitud crítica, ética y creativa la cual

se constituye en un factor de distinción y reconocimiento del estudiante Uteista, que lo

caracteriza por ser reflexivo ,analítico y propositivo frente a las diversas situaciones de

la vida.

Sin duda, las reformas administrativas, la ampliación de programas tecnológicos

y universitarios, y el aumento de estudiantes, entre otros, han permitido subsanar

falencias económicas con incidencia directa en un mejoramiento educativo. Se han

destinado mayores recursos para la constitución y adecuación de laboratorios y talleres,

mejoramiento y ampliación de la planta física, incremento del cuerpo docente y dotación

de medios educativos y recursos bibliográficos.

Lo más significativo de la labor institucional durante los últimos años ha sido el

mejoramiento de la calidad académica, a pesar del incremento sustancial de estudiantes;

las pruebas ECAES y el reconocimiento de los egresados en los diferentes sectores

productivos, son una muestra de ello. La meta institucional a corto plazo es mejorar los

procesos académicos y administrativos, logrando la certificación del Consejo Nacional

de Acreditación; posesionarse en el sector educativo nacional y contribuir en una mayor

proporción al sistema productivo del país, para lo cual la apertura de nuevos programas

académicos es apremiante. En estos momentos, la Institución se prepara para ofertar la

Tecnología en Desarrollo de Sistemas Informáticos, la Ingeniería en Sistemas, la

Ingeniería Ambiental y la Profesional en Deportes. De igual modo, se trabaja para abrir

las Tecnologías en Petróleo y Gas, Minería y Turismo Bilingüe. (UTS, HISTORIA DE LAS

UTS, s.f.)
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(UTS, CAPTURA DE PANTALLA DE LA NORMATIVIDAD DE LAS UTS, s.f.)

Como podemos observar anteriormente las UTS le brinda a cualquier persona el

acceso a su normatividad ya que esta se encuentra muy fácil, en base a esto se puede

deducir que gracias a ello la formación de todos los profesionales se realiza con actitud

ética, creativa y crítica, siempre regida por la normatividad, la cual se constituye en un

factor de reconocimiento y distensión del estudiante uteista, logrando caracterizarse por

ser reflexivo, analítico, propositivo e innovador destacándose en diversas situaciones de

la vida.
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IDENTIFICACION DE LOS PERFILES GRADUADOS:

Graduados UTS

Para las Unidades Tecnológicas de Santander, nuestros graduados son de gran

importancia porque constituyen el ADN de la institución, son ustedes quienes, a través

de sus actitudes y aptitudes, llevan en alto el nombre de la Institución, y permiten validar

el proceso de formación mediante la validación del sector productivo en el que se

desempeñan.

Basando en unas políticas de graduados para la institución acorde con los

direccionamientos estratégicos y académicos expresados en el proyecto educativo

institucional y al plan de desarrollo institucional y que a su vez trascienden en sus

diferentes niveles organizacionales y académicos hasta llegar a los proyectos educativos

de los programas académicos, para la institución la política de graduados se concibe

como el instrumento con el cual se fortalecen los vínculos de la institución con sus

graduados creando espacios de comunicación e interacción en términos académicos

laborales y profesionales. (UTS, GRADUADOS DE LAS UTS, s.f.)

Por lo tanto, la institución reconoce al graduado como un actor importante de la

comunidad académica capaz de representar y evidenciar la calidad de los programas

académicas. La UTS es responsable de establecer vínculos con el sector productivo y

con la comunidad académica en general con el propósito de crear espacios de

crecimiento y desarrollo para los graduados. Uts social para definir estrategias y

programas que respondan a las necesidades de los entornos sociales es con el propósito

de promover el desempeño de los graduados. (UTS, s.f.)

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DIFERENCIAS ENTRE SIDEI Y SIDEX

-Sidei (Sistema Institucional de investigación)

Busca consolidar su política de investigación en el campo de la ciencia, la tecnología, la

innovación. Su objetivo es plantear objetivos y estrategias que permitan reforzar la cultura

investigativa que ayude al estudio y el análisis de problemáticas a través de los ejes, con el entorno

público y privado.

Por medio de la implementación de grupos, semilleros, jóvenes, investigadores y

proyectos. el ejercicio investigativo se desarrolla desde procesos que involucran el talento humano

de alta calidad que caracteriza a las UTS, como las realidades en las que impacta el que hacer

institucional, con miras a la construcción de nuevos y mejores escenarios de interacción social.

Este modelo se basa en dos pilares: La gestión de la investigación y la gestión para la formación

de la investigación, conformados por la gestión del conocimiento.

Se especifica en públicos como, los docentes y estudiantes, como los principales actores

de la comunidad académica, apoyados a nivel directivo, por los comités que se relacionan con el

tema investigativo en la institución:

Componentes:

- La oficina de investigaciones

- Las coordinaciones de los programas académicos.

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Estas dependencias o departamentos, integran a los docentes y estudiantes, como los

principales actores de la comunidad académica, apoyados a nivel directivo, por los comités que se

relacionan con el tema investigativo en la institución:

- comité de trabajos de grado

- comité institucional

- comité de ética e investigaciones*

- comité de ética en investigaciones

- comité de propiedad intelectual

FONDOS DE FINANCIACIÓN

Recursos especiales y adicionales que se asignes por el presupuesto de las UTS. El SIDEI

tiene dos herramientas que facilitan su misión:

- Banco de ideas y proyectos

Esta herramienta nos permite ingresar al sistema institucional de investigaciones de una

idea para registrar el proyecto registrado y aprobado, es un mecanismo de una propuesta inicial,

para la sistematización y trazabilidad de la información SIDEI a través del cual se identifica al

proponente y los aspectos básicos de la idea de proyecto:

-titulo

-objetivo general

-descripción del problema

-línea de investigación que pertenece

-posibles productos
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Todos los docentes de UTS en cualquiera de las modalidades puede registrar 1 o mas ideas

de proyectos en diferentes áreas, las ideas registradas deben enmarcarse en las líneas de

investigación de los grupos de investigación que se encuentran reconocidas institucional

- Repositorio institucional de la UTS-RI-UTS

Es un mecanismo para la gestión de contenidos que facilitan la conversación y

administración de los archivos en forma digital que corresponden a la producción científica y

academia de la institución.

Normativa por el cual el SIDEI está reglamentada:

-Estatuto general de UTS

-reglamento general de investigaciones

-estatuto de propiedad intelectual

-Reglamentos de trabajo de grados

-reglamento de conocimiento e incentivo a la producción científica de docentes

-lineamientos del repositorio institucional de las UTS

- estatuto docente

Su fortaleza es conectar con los intereses de la institución con el entorno público y privado.
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Sidex (Sistema Institucional de Extensión)

Organiza y administra la actividad de extensión, al interactuar con el entorno público y

privado, es decir la comunidad externa y al articular en la comunidad interna los ejes misionales

de investigación y Docencia. Su objetivo es participar en la formulación y construcción de las

políticas públicas y a contribuir en la transformación de la sociedad en una perspectiva de

democratización y equidad, social, regional, política y cultural.

El sistema institucional de extensión (sidex) soporta su acción en pilares o ejes estratégicos,

la gestión de la ciencia, tecnología e innovación, la gestión de transferencia y la gestión social. el

modelo se define como: "transferencia de resultados de formación" y se operacionaliza a través de

los programas académicos, con sus docentes y estudiantes.

Cuenta con el equipo de profesionales encargados de llevar a cabo las actividades, quienes

se soportan en una estructura consultiva, conformada por el comité institucional de extensión, los

comités de trabajos de grado y el comité institucional de investigaciones.

En el SIDEX, se especifican como los públicos de interés: el sector productivo, los

graduados, el ministerio de educación y las comunidades vulnerables, y todos ellos conformas la

comunidad externa a las UTS. el esquema de trabajo busca un mayor impacto en el entorno, la

formación integral de sus estudiantes y a la participación de docentes en el proceso de extensión.

(UTS, CONSEJO DIRECTIVO , 2017)

El SIDEX facilita su interacción de manera especializada a través de su línea estratégica

de gestión de transferencia con los centros especializados que se conformen, de los cuales se

plantean en el sidex los siguientes:

-centro de desarrollo tecnológico

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-centro de desarrollo empresarial

-proceso spin off

-laboratorio de cultura ciudadana

El SIDEX está reglamentada en los siguientes documentos

-estatuto general de las UTS

-reglamento general de extensión

-estatuto de propiedad intelectual

-reglamento de trabajo de grado

-reglamento estudiantil

(Esparza, 2021)

FONDOS DE FINANCIACIÓN

Este es financiado con los recursos propios del fondo especial para el fomento y con

recursos externos, como el resultado de la participación de convocatorias, para canalizar recursos

de orden local, nacional e internacional.

adicionalmente se puede acceder a otras fuentes de financiación como:

- recursos especiales y adicionales que se asignes por el presupuesto de las UTS

- aportes y donaciones de personas naturales o jurídicas a los centros especializados que se

conformen

- aportes de entidades financiadoras de proyectos de intervención obtenidos mediante la

presentación de proyectos a convocatorias.

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- dineros provenientes de las prestaciones de los servicios de asesoría, asistencia técnica,

seminarios, talleres de investigación, diplomados, proyectos de investigación entre otros.

- los proyectos de intervención, que correspondan a convocatorias o iniciativas diferentes

a proyectos de inversión institucional.

- la normativa a través de la cual se regula el SIDEX de manera específica o

complementaria, está reglamentada en los siguientes documentos:

- estatuto general de las UTS

- reglamento general de extensión

- estatuto de propiedad intelectual

- reglamento de trabajos de grado

- reglamento estudiantil.

(UTS, CONSEJO DIRECTIVO , 2018)

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REFERENCIAS

Esparza, J. P. (06 de SEPTIEMBRE de 2021). SCRIBD. Obtenido de DIFERENCIA

ENTRE Sidei Sidex: https://es.scribd.com/document/523482910/DIFERENCIA-

ENTRE-sidei-sidex

UTS. (s.f.). Obtenido de

file:///C:/Users/User/AppData/Local/Microsoft/Windows/INetCache/IE/QJL8RJY0/

acu-39[1].pdf

UTS. (07 de FEBRERO de 2017). CONSEJO DIRECTIVO . Obtenido de CONSEJO

DIRECTIVO DE LAS UTS:

https://www.uts.edu.co/portal/files/reglamentos/Politica%20UTS%202017.pdf

UTS. (22 de FEBRERO de 2018). CONSEJO DIRECTIVO . Obtenido de

https://www.uts.edu.co/portal/files/reglamentos/Politica_de_Extension_2018.pdf

UTS. (s.f.). CAPTURA DE PANTALLA DE LA NORMATIVIDAD DE LAS UTS. Obtenido

de NORMATIVIDAD DE LAS UTS: https://www.uts.edu.co/sitio/normatividad/

UTS. (s.f.). GRADUADOS DE LAS UTS. Obtenido de GRADUADOS DE LAS UTS:

https://www.uts.edu.co/sitio/graduados/

UTS. (s.f.). HISTORIA DE LAS UTS. Obtenido de HISTORIA DE LAS UTS:

https://www.uts.edu.co/sitio/wp-content/uploads/2019/09/historia_uts.pdf

UTS. (s.f.). IDENTIDAD INSTITUCIONAL . Obtenido de IDENTIDAD INSTITUCIONAL:

https://www.uts.edu.co/sitio/wp-content/uploads/2019/10/Identidad-

institucional.pdf
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CONCLUSIONES

- El graduado uteísta es un profesional formado integralmente, ético, con

pensamiento crítico, que propende a la innovación y con actitud

emprendedora que contribuye a la resolución de problemas propios de su

disciplina y que aporta a la transformación significativa de su contexto para el

alcance de condiciones de bienestar en comunidad.