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Ev MAT 7°

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EVALUACIÓN PROCESO - PME

MATEMÁTICA
7° BÁSICO

Nombre: Curso:

1. ¿Cuál de los siguientes números no pertenece al conjunto ℤ?

A) – 18
B) 0
C) 18
D) – 1,2

2. ¿Cuál de las siguientes oraciones no se relaciona con el número – 25?

A) Celsus nació alrededor del año 25 A.C.


B) La temperatura promedio en Ciudad del Este es 25º C.
C) Nicanor perdió en la bolsa de comercio 25 acciones.
D) Un pez está a 25 metros bajo el nivel del mar.

3. El sucesor de – 46 es:

A) – 48
B) – 45
C) 45
D) – 47

4. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

A) Los números enteros positivos se encuentran a la izquierda del 0.


B) Los números enteros negativos se encuentran a la derecha del 0.
C) Dos números enteros diferentes pueden tener el mismo valor absoluto.
D) El conjunto ℤ está formado por los enteros negativos y los enteros positivos.

5. |6| + |-2| + |-1| es igual a:

A) 3
B) 7
C) – 9
D) 9

6. Si se resta un número entero con su inverso aditivo, da como resultado:

A) Cero.
B) Un entero positivo.
C) Un entero negativo.
D) El doble del número.
7. - 15 + ( - 34 ) – ( - 45 ) + 12 – 65 es equivalente a:

A) – 57
B) – 27
C) – 147
D) – 117

8. Un científico intergaláctico registró en la siguiente tabla la variación de


temperatura que tuvo un compuesto químico en un laboratorio del planeta B654,
anotando debajo del signo + la temperatura que agregó al compuesto que
inicialmente estaba a 0° y bajo el signo – , la temperatura que quitó al compuesto
y mantuvo hasta el inicio del día siguiente en donde volvió a agregar y quitar lo
señalado bajo los signos + y – .

+ –
Día 1 240 250
Día 2 600 570
Día 3 120 280

Según esto, ¿con qué temperatura final queda el compuesto químico al cabo del
tercer día?

A) - 140°C
B) 2060°C
C) - 130°C
D) 1000°C

9. Tres puntos colineales son tales que A está a 12 centímetros a la izquierda de


B y C está a 18 centímetros a la derecha de B. Entonces la distancia entre A y
C es:

A) – 30 cm.
B) 30 cm.
C) 16 cm.
D) 6 cm.

10. 14 + - 14 = 0 . La propiedad señalada en el recuadro es:

A) Clausura en ℤ.
B) Conmutatividad en ℤ.
C) Inverso aditivo en ℤ.
D) Neutro aditivo en ℤ.
11. Sean las razones “dos es a tres” y “cinco es a seis”. Al evaluar si ellas
forman
una proporción es posible concluir que:

A) Sí, porque ambas aumentan.


B) No, porque ninguna disminuye.
C) Sí, porque en ambas se compara.
D) No, porque no son equivalentes.

12. Las ruedas de una bicicleta son tales que por cada 3 vueltas de la rueda
grande, la pequeña da 21 vueltas. ¿Cuántas veces gira la rueda chica si la
grande gira
480 veces?

A) 3360 veces.
B) 3200 veces.
C) 3000 veces.
D) 2690 veces.

13. Dos personas se reparten el premio de un Kino de $ 1500 en la razón 2 es a


3.
¿Cuál es la diferencia entre lo que recibe cada uno de ellos?

A) $ 1000
B) $ 500
C) $ 300
D) $ 200

14. ¿Qué se le debe agregar a 3a2 b3 c para que sea término semejante con -13a2b3c2?

A) El signo negativo antes de 3a2 b3 c


B) Dos unidades en el exponente del factor “c” de 3a2 b3 c
C) 10 unidades al coeficiente numérico de 3a2 b3 c
D) Nada, pues son términos semejantes.

15. 7x2y2 es término semejante con:

A) -14 x2y2
B) -7x2y2
C) 25x2y
D) 36xy2
16. El perímetro de un rectángulo es 4x + 6y. Si su largo mide 2x, ¿cuánto mide
su ancho?

A) 6y
B) 2x
C) 3y
D) 2x + 3y

17. Al reducir 6x + 8y – 2xy – 8x + 9y – 21xy resulta:

A) 19xy – 2x + 17y
B) 17y – 23xy – 2x
C) – 2x – 17y – 23xy
D) 2x + 17y + 23xy

18. Si n ≠ 0, ¿cuál de las siguientes expresiones representa siempre un número par?

A) n + 2
B) 2n + 1
C) 4n + 2
D) 3n - 1

Considera la siguiente situación para responder las preguntas 19 y 20:

“El triple de un número disminuido en 6 es 15”

19. La oración anterior se puede escribir en lenguaje algebraico como:

A) 3x – 6 = 15
𝑥
B) – 6 = 15
3
C) 3 ( x – 6 ) = 15
D) 3x – 6 + 15

20. ¿Cuál es el valor del doble de ese número?

A) 7
B) 11
C) 14
D) 22
21. Lee atentamente los siguientes pasos que se indican para una construcción
de cierta recta con regla y compás:

∙ Construir una recta marcando en ella un segmento AB de cualquier longitud.


∙ Construir una circunferencia cuyo centro sea A y su radio, el segmento AB.
∙ Construir una circunferencia cuyo centro sea B y su radio, el segmento AB.
∙ Marcar los puntos de intersección de las circunferencias con las letras C y D.
∙ Trazar la recta CD.

¿A qué construcción con regla y compás corresponden todos esos pasos?

A) Alturas de un triángulo.
B) Bisectrices de un ángulo.
C) Rectas paralelas.
D) Rectas perpendiculares.

22. “Es aquella recta que dimidia a un ángulo dado”. La definición precedente
corresponde a la:

A) Altura de un ángulo.
B) Bisectriz de un ángulo.
C) Simetral de un segmento.
D) Mediana de un segmento.

23. Si se va a trazar la bisectriz de un ángulo ∢��� con regla y compás, ¿qué


es lo primero que se debe hacer?

A) Marcar en un lado del ángulo un punto A y trazar con el compás una


circunferencia
con centro en O y radio ��.
B) Marcar en un lado del ángulo un punto A y trazar con el compás una
circunferencia
con centro en A y otra con centro en O.
C) Trazar con el compás dos circunferencias con centro en O y radio cualquiera.
D) Marcar en cada lado del ángulo dos puntos cualquiera A y B, y con el compás
trazar un circunferencia de radio ��.

24. Si en un triángulo se trazan las tres alturas, las tres bisectrices, las tres
simetrales, las tres transversales de gravedad y el punto de intersección es
coincidente, entonces el triángulo es:

A) Equilátero.
B) Escaleno.
C) Isósceles.
D) Rectángulo.
25. Si con una escuadra se están dibujando estos elementos del triángulo, ¿qué
punto de intersección se obtendrá?

A) Baricentro.
B) Ortocentro.
C) Incentro.
D) Circuncentro.

26. En el siguiente triángulo: ¿Qué elemento del triángulo es el segmento AD

? A) Transversal de gravedad.
B) Simetral.
C) Bisectriz.
D) Altura.
i. 30°3030°

30

27. “Centro de la circunferencia circunscrita a un triángulo”. La definición


precedente corresponde a la intersección de las:

A) Alturas de un triángulo.
B) Bisectrices de un triángulo.
C) Simetrales de un triángulo.
D) Medianas de un triángulo.

28. Se han trazado en un triángulo tres segmentos, cada uno desde un vértice al
lado opuesto, de manera tal que el punto de intersección de ellos determina dos
porciones en cada segmento en la razón 2 : 1. ¿Qué segmentos se han trazado?

A) Alturas de un triángulo.
B) Bisectrices de un triángulo.
C) Simetrales de un triángulo.
D) Transversales de gravedad en un triángulo.
29. Observa la imagen adjunta. El triángulo ABC tiene un perímetro de 54 cm
y
�Ñ , �� , �� son transversales de gravedad del triángulo ABC. ¿Cuál

es el
perímetro del triángulo MNÑ?

A) 25 cm.
B) 27 cm.
C) 45 cm.
D) No se puede determinar.

30. En la figura adjunta, �Ñ y �� son bisectrices. ¿Cuál es el valor del ángulo


x? A) 55°
B) 100°
C) 125°
D) 150°

31. En el triángulo ABC, �� es altura. ¿Cuánto mide


∢���? A) 30°
B) 35°
C) 55°
D) 90°
32. La figura adjunta muestra al triángulo equilátero ABC junto a una recta
L
perpendicular al lado AB. Según esto, ¿cuál es la medida del ángulo x marcado?

A) 30°
B) 45°
C) 60°
D) 90°

33. No es posible construir un triángulo cuyos ángulos interiores

midan: A) 45º, 45º y 90º


B) 76º, 24º y 80º
C) 20º, 23º y 100º
D) 60°, 75° y 45°

34. La propiedad de la desigualdad triangular permite establecer cuándo un


triángulo es constructible. Esta señala que:

I. En todo triángulo, la suma de las longitudes de dos lados es siempre mayor que
la longitud del tercer lado.
II. Si a, b y c son tres segmentos, podremos construir un triángulo con ellos solo si
se cumple que: a + b > c, a + c > b y b + c > a.
III. Si a, b y c son tres segmentos, podremos construir un triángulo con ellos solo si
se cumple que: a - b < c, a - c < b y b - c < a

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) I, II y III

35. No es posible construir un

triángulo: A) Acutángulo isósceles.


B) Acutángulo escaleno.
C) Obtusángulo equilátero.
D) Rectángulo escaleno.
36. ¿Qué se va a construir si se siguen estos
pasos?

1. Trazar �� , lado del triángulo con una regla


2. Trazar dos circunferencias C, C' con centros en A y B, respectivamente, y de
radio ��
3. El tercer vértice, C, queda determinado por la intersección de las
circunferencias C y C’.

A) Una paralela al lado

��.
B) Un triángulo isósceles.
C) Un triángulo equilátero.
D) Una bisectriz.

37. En el  ABC, ¿cuánto mide el ángulo

x? A) 35°
B) 67°
C) 106°
D) 113°

Considera la siguiente figura adjunta y responde las preguntas 38, 39 y 40:

38. ¿Qué nombre recibe el segmento �� respecto al


∢��� ? A) Bisectriz.
B) Altura.
C) Mediana.
D) Rayo.
39. ¿Cuál es la medida del

∢���?

A) 40°
B) 100°
C) 120°
D) 160°

40. ∢��� − ∢��� es


equivalente a: A) 60°
B) 70°
C) 80°
D) 90°

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