UNIDAD ACADEMICA LAGOMAGGIORE PLANIFICACION 2019 Carrera: ENFERMERÍA PROFESIONAL

Resolución 2679 DGE 15 Campo de la formación: ESPECIFICA Espacio curricular: GESTIÓN Y

AUTOGESTIÓN EN ENFERMERIA Formato: Turno Vespertino MODULO - TALLER Carga horaria semanal: 5
hs Régimen: PROFESORA: Director / Coordinador de U.A: CUATRIMESTRAL LIC. VILLEGAS ADRIANA
PROF. FOZZATTI SEBASTIAN Coordinador Disciplinar: LIC. BARBARAN PATRICIA Coordinador
Pedagógico: PROF.MGTER YONZO RUBEN ALEJANDRO Régimen de acreditación directa. Asignatura
acreditadas para rendir este espacio: 1. PSICOLOGIA SOCIAL Y ORGANIZACIONAL VISADO
COORDINADOR: REF. PEDAGÓGICO:………………………………… FECHA: FECHA:
………………………………………………… FIRMA: FIRMA:…………………………………………………
RECTOR / VICERRECTOR/REGENTE:………………………………….. FECHA:
………………………………………… FIRMA:…………………………………………. Descripción del espacio
1. MARCO TEÓRICO. La administración de los servicios de enfermería, constituyen un conjunto de
competencias valóricas, técnicas e instrumentales, encaminadas a dirigir, gestionar y desarrollar la práctica de
enfermería, dentro de la estructura de salud de la organización La Gestión en enfermería, estructura formalmente
el funcionamiento y organización del quehacer de enfermería en la institución, con el fin de optimizar el trabajo en
equipo, contribuir con ello al mejoramiento de la calidad de atención acorde a los desafíos planteados por la
reforma de salud. La gestión de cuidados sustenta como premisa un trabajo en equipo debe ser participativo y con
responsabilidades compartidas esta será la garantía de una gestión efectiva, segura eficiente y humanizada. En
razón de que el profesional de enfermería comprenda mejor el lenguaje administrativo en la definición de los
cuidados como productos finales de un proceso, e identifique las necesidades de los pacientes, sea cual fuere su
campo de acción, siempre requerirá formación gerencial con el fin de garantizar calidad, oportunidad y eficiencia
en la prestación de los servicios. El papel de gestionador le confiere ante el usuario, la institución y el personal a
su cargo, responsabilidades específicas que se apoyan en los elementos de calidad en cuidados, optimización de
los recursos y costeo de actividades, aparte de mantener y desarrollar el talento humano a su cargo; conceptos que
requieren actualización, monitoreo y sistematización para lograr mayor calidad y pertinencia. En la formación de
enfermería en administración se incorporan métodos y tecnologías que permitirán replantear objetivos y
estructuras, adaptarse a las variaciones del entorno y a los recursos disponibles para dar respuesta a las
necesidades. En la medida en que la enfermera replantee su finalidad como profesional, articule sus conocimientos
y experiencias para influir en las decisiones y haga una buena utilización de la información a su paso, contribuirá
al desarrollo de la profesión, los servicios, el sector y la sociedad en general. 2-COMPETENCIAS 2.1
COMPETENCIA GENERAL Conocer y aplicar el manejo de las nuevas tendencias del proceso de gestión, para
que el profesional de enfermería participe como agente transformador del cambio en los servicios de salud. 2.2
COMPETENCIA ESPECÌFICA Área 1: Gestionar cuidados de enfermería en ámbitos de Salud 2.3 Asegurar
prestación de servicios humanizados, respondiendo a los estándares profesionales. 2.4 Realizar el ejercicio
profesional de enfermería con proactividad autonomía e Innovación. 2.5 Aplicar el proceso de atención de
enfermería con enfoque a la persona, familia, grupo o comunidad. 2.6 Orientar y trabajar en el equipo de
enfermería realizando una gestión de cuidados humanizada, valórica, competente, y alta calidad profesional. Área
2: Contribuir con la gestión en el ámbito de trabajo 2.7 Planificar, Organizar Ejecutar y Evaluar el proceso
administrativo en los distintos niveles de responsabilidad. 2.8 Generar canales adecuados de comunicación y
circulación de la información en el marco de la salud y la comunidad 2.9 Colaborar en la gestión y administración
de la unidad de enfermería hospitalaria y/o comunitaria 2.10 Coordinar los servicios con la red pública de salud
2.11 Garantizar la calidad de la atención de enfermería. Área 3: Participar en estudios de investigación – acción
2.12 Identificar problemáticas de enfermería, elaborar hipótesis, construir el Análisis de casos y sus posibles
soluciones. 3- CONTENIDOS – Programa analítico 3.1- CONTENIDOS CONCEPTUALES: MODULO I:
GESTIÓN, AUTOGESTIÓN, ADMINISTRACIÓN 3.2 Conceptos y definiciones 3.3 Introducción de la
Administración. Objetivo, Misión, Visión, Valores 3.4 Organizaciones. Fines de la Organizaciones y su relación
con el contexto 3.5 Organizaciones y perspectiva histórica. Teorías Administrativas: Científica. Administrativa ,T.
Burocrática, T. de las Relaciones Humanas y del Comportamiento social, T. de Contingencias o Situacional, T. de
los Sistemas. Enfoque Contemporáneo: ”Calidad” .Actitudes delas personas en las organizaciones(Inactiva-
Reactiva, Proactiva e Interactiva) MODULO II: SISTEMAS DE ATENCIÓN DE SALUD 3.5 Definición y
finalidad 3.6 Esquema del Sistema de Salud 3.7 Descripción de Sistemas Públicos, Privados, Centralizados y
Descentralizados 3.8 Macroambiente –Microambiente. Matriz FODA 3.9 Recursos en las Organizaciones
Sanitarias: Humanos, Económicos, Equipamiento tecnológico y Recursos Edilicios. 3.10 Organizaciones. Tipo de
Organizaciones MODULO III: PROCESO ADMINISTRATIVO DE ENFERMERÍA 3.11 Concepto. Etapas del
Proceso. 3.12 Desarrollo de las Etapas del Proceso: Planificación, Organización, Dirección y Control. 3.13
Características del Proceso Administrativo. MODULO IV: ENFERMERÌA Y ADMINISTRACIÒN 4.1. Relación
entre Enfermería y Administración 4.2. Filosofía de la Enfermería: .Áreas(conocimiento, valores, existencia de la
persona) 4.3. Función Administradora en Enfermería. Habilidades(conceptuales, humanísticas y técnicas) 4.4.
Niveles de Administración en Enfermería(estratégico, intermedio, operativo) 4.5. Proceso de Atención de
Enfermería como instrumento en el principio administrativo MODULO V: PLANIFICACIÓN DE LOS
SERVICIOS DE SALUD 5.1. Definición. Características de la Planificación Sanitaria 5.2. Tipos de Planificación:
Objetivos, Investigación, Análisis y Toma de decisiones 5.3. Objetivos. Tipos de Objetivos. Niveles de la
Planeación 5.4. Instrumentos de la Planeación: Presupuesto, Políticas, Programas 5.5. Cronograma de acciones y
eventos. Diagrama de Gantt y de flujo MODULO VI: ORGANIZACIÓN SANITARIA 6.1. Definición.
Finalidades. 6.2. Cultura Organizacional: Poder, Autoridad, Rol, Status 6.3. Fases de la Organización:
Estructuración, Sistematización, Instalación 6.4. Estructuración. Tipos de Formal e Informal 6.5. Org. Formal;
Lineal, funcional, lineofuncional, por comités 6.6. Departamento, Organigrama: lineal, funcional ,con posición de
staff, horizontal, Escalar, Circular. Matricial 6.7. Sistematización. Instalación: Normas, Reglas, Manuales, Análisis
y descripción de puestos MODULO VII: DIRECCIÓN DE LOS SERVICIOS DE ENFERMERÍA 7.1. Concepto.
Ámbito y Límites 7.2. Liderazgo. Teorías 7.3. Estilos de Liderazgo: Autocrático, Democrático y Liberal 7.4.
Motivación, Comunicación, Orientación, Supervisión. MODULO VIII: EVALUACIÓN Y CONTROL 8.1.
Definición. Objetivos. Métodos de Control 8.2. Calidad. Concepto. Herramienta de Calidad. Modelo de Gestión
ISO 9001 8.3. Dirección del Personal : Curriculum Vitae 9.CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 9.2.1
Gestionar de manera eficaz participativa aportando constantemente los procesos administrativos logrando
satisfacción usuaria 9.2.2. Realizar análisis de la situación y de las perspectivas en función de los procesos para
planeación y desarrollo organizacional 9.3.3. Contribuir eficazmente a otorgar cuidados de salud de calidad
promoviendo el autocuidado. 9.3.4. Participar en redes de gestión de cuidados en los niveles pertinentes 9.3.5.
Lograr una óptima utilización de los recursos y mejorar la calidad del cuidado 10. CONTENICOS
ACTITUDINALES 10.1 Responsabilidad individual y grupal 10.2 Conciencia de solidaridad de grupo de trabajo
10.3 Respeto a la opinión de los pares 10.4 Estimular relaciones de ayuda con pares, docentes, jefes, destinatarios
de cuidados 10.5 Respeto y cumplimiento de órdenes de la autoridad 10.6 Pro mover capacitación y actualización
permanente en la gestión de Enfermería 11. METODOLOGÍA: 11.1. Trabajo presencial en clases 11.2. Se
efectuaran clases explicativas de gestión de cuidados en enfermería en todos los niveles de formación. 11.3.Se
realizaran trabajos prácticos, con resolución de problemas, competentes a la profesión, aplicando el procedimiento
de gestión, para obtener mejoras en la calidad de atención del usuario, familia, grupo, y comunidad 11.4. Se
investigará la resolución de casos y la elaboración de propuestas y criterios de intervención. 12. Propuesta de
práctica pre-profesionalizante 12.1. Propuestas, actividades, resolución de casos, resolución de situaciones de
conflictos o problemas • Trabajos prácticos de enfermería aplicando las etapas administrativas • Participar en
procesos de monitoreo, en instituciones de salud 12.2. Metodología del trabajo • El trabajo se realizara en grupo:
no excederá de cuatro alumnos • Los grupos establecidos se darán por escrito y con el tema elegido • Exposición
del tema y carpeta de presentación • Carpeta de presentación: Caratula del tema, Espacio Curricular, Nombre del
docente, a continuación desarrollo del tema, fuente y bibliografía utilizada • Exposición del tema, la presentación
del trabajo será realizada por la totalidad de los integrantes de grupo predeterminado. • Profesor y alumnos podrán
hacer preguntas y observaciones • Características de la presentación: seleccionada por el grupo en afiches o Power
Point • La exposición se establecerá en el calendario y se efectuara en horas de clase. • Evaluación • La
aprobación del 100% alcanzara con la presentación de la carpeta de trabajo y un coloquio. 13. EVALUACIÓN
13.1. Plan de trabajos prácticos Deberá aprobar el 100 % de los trabajos prácticos evaluativos. 13.2.
ACREDITACIÓN DEL ESPACIO CURRICULAR APROBAR EL 100% DE TRABAJO PRACTICO Y
COLOQUIO APROBADOS EL/LOS PARCIALES O INSTANCIA GLOBAL ASISTENCIA SEGÚN
REGLAMENTACION INSTITUCIONAL 14. CRONOGRAMA FECHAS ACTIVIDADES DOCENTES
ACTIVIDADES ESTUDIANTES EVALUACION 15,16 de Agosto Se pondrá a disposición guía didáctica
referida al programa cuatrimestral Los estudiantes leerán el material Realizaran tareas asignadas 22,23,29,30 de
Clase Presencial, se Evacuaran sus dudas Agosto desarrollaran aspectos fundamentales de los módulos de Gestión
Clase/Power Point Modalidad taller integrador Investigaran sobre temas de la materia Trabajaran en taller
integrador 05,06,12,13,19,20, 26,27 de Setiembre Se realizan prácticos de módulos del espacio curricular
Desarrollo y Entrega de prácticos 03 de Octubre Evaluación Parcial Parcial de Gestión y Autogestión en
Enfermería Se aprueba con 85% o más del Examen. 10,11,17,18,24,31 de Octubre Entrega de temas para
exposición con presentación de carpeta Exposición de temas sobre programa del espacio curricular. Confección de
carpeta del tema expuesto 01,07,08,14,15de Noviembre Exposición de Módulos del Espacio Curricular. Taller.
Coloquios Confección y entrega de trabajos prácticos. Participación en taller de la asignatura 15-BIBLIOGRAFÌA
15.1-Bibliografía obligatoria 15.2- BALDERAS PEDRERO, Administración de los servicios de enfermería, sexta
edición 2012 15.3- MORRINER- TOMEY. Guías de Gestión y Dirección en Enfermería: Edición Madrid.
Elsevier, 2003. 15.4- BARQUIN MANUEL, Administración e Enfermería. Edicion 1996 15.5- MARRIMER
TOMEY, A. Gestión y dirección de enfermería. Evolve 8ª ed. Madrid 2009. Administración y Liderazgo en
enfermería(quinta edición) 15.6- MONPART GARCIA Administración de los Servicios de Enfermería .Ediciones
Científicas y Técnicas s. a. España 1994 15.7- ARNDT HUNCABAY. Administración de Enfermería. Teoría para
la Práctica para un Enfoque de Sistemas 15.8- MOMPART GARCÍA, M. P. Administración de Servicios de
Enfermería, Barcelona 2003 15.9- LEY DE EJERCICIO DE ENFERMERÍA Nº 6836. PROVINCIA DE
MENDOZA 15.10- NORMAS DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE SERVICIOS DE
ENFERMERÍA EN ESTABLECIMIENTO DE ATENCIÓN MÉDICA. Resolución Ministerial Nº 94/95 15.11-
ESTRADA GARCÍA, RICARDO A. Y Otros. La administración y la Ética. Administración y Organizaciones,
España 2002 16.-BIBLIOGRAFÍA GENERAL 16.1- Documento de síntesis. Elaborado por el Comité de Calidad
de Enfermería del Complejo Hospitalario Norte, en 2004- 2005. 16.2- Gestión y Liderazgo en servicios de salud
Pontificia Universidad Católica de Chile 16.3- Material de apoyo. Elaborado por la Unidad Calidad Minsal 2001
Dra Gilda Gnneco 16.4- La Responsabilidad de la Enfermería en definición de Función de la Enfermera en 1985 y
revisada en 2004. 16.5- HECTOR ALVAREZ. Principios de la Administración. Editorial Educor. Córdoba 2000
Firma Docente Firma Coordinador