CENTRO EDUCATIVO TIJUANA

02PPR0153D
Tijuana B.C. 29 DE Agosto del 2022

PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA

El Consejo Técnico Escolar del este ciclo 2022-2023 presenta el Programa de Mejora Continúa partiendo de un diagnóstico
realista que nos permite plantear objetivos y metas, con acciones concretas y responsables definidos, que garanticen
ofrecer una educación integral y de excelencia para las niñas, niños.

El resultado del análisis derivado de la plática colectiva del personal docente nos presenta el reto de que los alumnos
asistan de manera continua para desarrollar las habilidades esenciales sociales y cognoscitivas leer, escribir y realizar
operaciones básicas.

Diagnostico

¿Dónde estamos?

Partimos del análisis de que nos brindó el cierre del ciclo pasado en la información de las fichas descriptivas de grupo,
análisis de promedios finales, niveles conceptuales 1° y 2° y el diagnostico Mejoredu aplicado a nuestros alumnos de 3° a
6 ° al inicio de este, donde confirmamos que nuestras principales áreas de mejora son: Habilidades lógico-matemáticas,
Comprensión lectora, mejorar en la comprensión y adquisición del idioma extranjero inglés y el desarrollo de habilidades
socioemocionales en la comunidad CET.

Acciones para el programa escolar de mejora continua

1. Los maestros titulares integraran las comunidades por grado, realizando una agenda donde los Padres de familia
participen de forma activa, al inicio del ciclo en las juntas de presentación, se le hará de su conocimiento el
reglamento interno de la institución, así como el reto de la asistencia.
2. En las juntas de presentación se les informará a los P.F. que la escuela para padres Disciplina positiva para padres.
Dónde los encargados será la profesora Norma Andrea Villarreal y Patricia Soto Armendáriz. 3. Por medio de
WhatsApp y agenda del alumno los maestros mantendrán informados a los padres de familia y motivados a los
alumnos en la participación de actividades, artístico culturales donde podrán participar de manera activa.
4. Iniciaremos con nuestro programa de lecturas impartido por nuestros alumnos, maestros y padres de familia. 5. Se
designará un tiempo para realizar cálculo mental diariamente así mismo, realizar cálculo mental devesificado. 6. Se
realizarán proyectos de lengua extranjero ingles, donde los alumnos pondrán en práctica sus habilidades lingüísticas.
AMBITO DEL NECESIDADES O OBJETIVOS META ACCIONES PERIODO RESPONSABLE
PEMC SITUACIONES PARA SU
PROBLEMÁTICAS LOGRO
1. A)Rezago escolar Que los Lograr que el 1. Al inicio del Docentes
Aprovechamiento alumnos logren 80% de los Realizar la ciclo escolar
Académico y los aprendizajes alumnos evaluación durante las
asistencia de fundamentales mejore su diagnóstica al primeras dos
alumnos. con apoyo de desempeño inicio del ciclo semanas para
los padres de académico escolar obtener el
familia. mediante utilizando la resultado de
Generando actividades estrategia de la evaluación
actividades que MejorEdu. diagnostica.
dónde ningún favorezcan el
alumno quede desarrollo de
fuera. habilidades
cognitivas. Después de Febrero Docentes
revisar dichos Evaluación
Fomentar la resultados SISAT.
lectura como diagnósticos
actividad realizar juntas Actividades Docentes
cultural y con los padres para el
recreativa. donde se fomentar
genere una narrativa.
carta de Noviembre
Crear compromiso Diciembre
actividades para trabajar en Febrero
donde se ponga conjunto en
en práctica las este ciclo
operaciones escolar.
básicas.
Realizar el Llenado en los Docentes
llenado del 3 momentos.
cuadernillo de Noviembre
Utilizar el evaluación Marzo
ecosistema integral, donde Junio
digital de Unoi se redacte
motivar a la específicamente
lectura. los ajustes
razonables para
cada alumno.

Realizar lecturas Intercambio Todo el

bimestrales lector cada personal,
utilizando bimestre padres de
diferentes aprovechando familia y
estrategias, las alumnos.
trabajo con festividades
alumnos, del mes.
padres y
maestros. Diciembre
Febrero
Rescatar las Abril
tradiciones Junio
mexicanas
creando
distintos
productos
 dónde los
alumnos
pongan en
practica su
escritura
mediante
narraciones.

Realizar cálculo Diariamente Docentes

mental durante todo
diariamente. el ciclo
escolar.

Realizar Marzo Coordinación y

concurso de docentes.
cálculo mental a
los alumnos de
todas las fases.

Realizar
problemas
B) Inasistencias y Que los matemáticos Diariamente dirección y
retardos de alumnos donde el desde que coordinación
alumnos. asistan en un alumno ponga inicio el ciclo
90% a la en práctica las escolar.
escuela. operaciones
básicas de
acuerdo al nivel
Que los de cada grado.
alumnos
asistan a clases
presenciales en Realizar pausas
para que activas y
ningún alumno atractivas para
quede fuera de motivar al
los aprendizajes alumno a asistir.
fundamentales.

Motivar a los Realizar una

alumnos a lista de
asistir a clases, retardos, donde
realizando al alumno se le
pausas activas sancione a los 3
por las retardos, con el
mañanas. objetivo de
fomentar la
responsabilidad.

La asistencia
tendrá una
ponderación del
10% en la
boleta.
AMBITO DEL NECESIDADES O OBJETIVOS META ACCIONES PERIODO RESPONSABLE
PEMC SITUACIONES PARA SU
PROBLEMÁTICAS LOGRO
2. Realizar ajustes Brindar una Lograr que el Compartir en Cada mes en Todo el
Practicas razonables para educación 100% de los CTE el CTE personal
docentes y los alumnos con centrada en maestros estrategias docente.
directivas rezago los sean utilizadas por
académico. aprendizajes inclusivos y los docentes
de los realicen que han sido
alumnos. ajustes funcionales y
razonables de éxito.
para los
alumnos que
presentan
rezago
educativo.

Promover el Lograr que el Que los Asignar Cada mes en Todo el

trabajo en equipo maestros comisiones el CTE personal
equipo y docente trabajen en para docente.
colaborativo. colabore, equipo y diferentes
comparta puedan ser actividades,
estrategias y una red de donde los
materiales apoyo, maestros
para mejorar compartan tengan la
la práctica estrategias. oportunidad
docente. de trabajar
con todo el
equipo
docente.

Se requiere Generar El 100% de Talleres de Cada mes en Talleres

estrategias para estrategias los alumnos Disciplina el CTE impartidos por
el control grupal, para el tenga positiva en el Profesora
así mismo para desarrollo de estrategias aula y talleres Patricia Soto y
desarrollar habilidades de disciplina de desarrollo Norma
habilidades sociales y positiva en el personal que Villarreal.
sociales, emocionales aula. impactan en
convivencia sana en el aula el desempeño
y pacifica entre utilizando de los
iguales. disciplina maestros.
positiva.
AMBITO NECESIDADES O OBJETIVOS META ACCIONES PARA PERIODO RESPONSABLE
DEL PEMC SITUACIONES SU LOGRO
PROBLEMÁTICAS
3. Falta de Los maestros Los maestros Capacitación Marzo los Claudia Acosta
Formación creatividad en el usen de diversifiquen apple teacher. maestros Couch de unoi
docente aula y uso de las manera más sus clases con deben programa
tics. efectiva las el uso de las presentar la educativo
ipad para tics. certificación implementado
realizar de apple este nuevo
actividades Neuroeducación teacher. año.
más y creatividad.
atractivas y
significativas
para los
alumnos.

supervisión, Entrar a las aulas Cada 15 Dirección.

seguimiento y asesorar días.
y Evaluación pedagógicamente
docente. a los docentes,
retroalimentando
para mejorar su
desempeño.

Evaluación por Profesora

parte de los Febrero Jenny.
alumnos.

Dominio del Que los Lograr que Capacitaciones Cada Coach Claudia
nuevo programa docentes los maestros uno i. trimestre. Acosta.
educativo conozcan el asignen
Unoi. programa actividades
unoi y en la
utilicen los plataforma.
recursos
digitales de la
plataforma
EDI.
AMBITO DEL NECESIDADES O OBJETIVOS META ACCIONES PERIODO RESPONSABLE
PEMC SITUACIONES PARA SU
PROBLEMÁTICAS LOGRO
4. Actualización de Que los Que el 100% Todas las Durante los Todo el
Planes y los nuevos maestros de los actividades se c.t.e personal
programas planes y conozcan y se maestros llevarán a cabo
educativos programas de la apropien del reconozcan en los CTE.
sep 2023-2024 nuevo los cambios Proyecto se
modelo, lo del nuevo realizará en
pongan en programa. Lecturas enero.
práctca compartidas.
mediante Implementar
ensayo en los un proyeto Exposiciones
CTE. comunitario. del modelo
Aplicando el educativo.
Que los ABP.
maestros se
sientan Investigación
acompañados autónoma de
mediante este parte de los
cambio de maestros.
modelo así
mismo Reforzar
generar un aprendizaje
ambiente de mediante
confianza, evaluaciones,
apertura y juegos como
aceptación al jepardy
cambio.

5. Padres de familia Involucrar a Lograr que el Presentación Diciembre Todo el

Participación apáticos del los padres de 100% de los de proyectos Marzo personal.
de la desarrollo familia en el padres escolares. Junio
comunidad integral de sus proceso de la asistan a
hijos. educación. reuniones Actividades Septiembre Todo el
escolares y culturales Noviembre personal.
Promover actividades conmemorativo Diciembre
actividades culturales. de las fechas Marzo
culturales destacadas. Mayo
donde el
alumno Entrega de
participe y sea evaluaciones.
apreciado por
los padres de
familia.
Padres en 6 sesiones dirección
Realizar acción. impartidas
escuela para cada mes
padres iniciando en
enfocándonos Noviembre
en la filosofía Enero
de la Febrero
Marzo
 disciplina Abril
positiva. Mayo

AMBITO DEL NECESIDADES O OBJETIVOS META ACCIONES PERIODO RESPONSABLE

PEMC SITUACIONES PARA SU
PROBLEMÁTICAS LOGRO
6. Fortalecer la Lograr el Atender los Durante Administrativo
Desempeño comunicación 100% de la correos para todo el ciclo Sofia
de la para lograr los comunicación llevar a cabo escolar.
autoridad propósitos sea efectiva. las acciones Dirección
escolar. educativos. pertinentes
en tiempo y
forma.
7. Mejorar la Que todo el Lograr que el Implementar Enero
Infraestructura conexión a personal 100% que los una nueva Alejandro
y internet. pueda utilizar docentes compañía de Rueda.
equipamiento recursos tenga acceso internet.
digitales a internet.
online.

La evaluación Digitalizar la Que el 100% Subir a Durante el Todos los

8. continua con el evaluación de los carpetas de 2do docentes y
Carga método continua, maestros Drive cada trimestre. directivo.
administrativa tradicional no es utilizando utilice la trimestre y
efectiva y ipad para evaluación mantener
conlleva mucho capturar su continua actualizadas
tiempo para el evaluación. digital. las listas de
personal, alumnos.
 Fomento a la lectura

Narración de pastorela Docentes de preescolar, primaria.

Pausa activa durante las mañanas

Narración de Leyendas por alumnos de

Secundaria
producción de textos
Talleres de disciplina positiva y formación docente
Participación de la comunidad: Padres en acción, juntas y actividades con
padres de familia.
Capacitación docente CTE planes y programas