Este documento describe la Práctica 1 de Laboratorio de Química Analítica en la Universidad Veracruzana. El objetivo es que los estudiantes reconozcan el equipo y materiales de laboratorio comúnmente usados, y aprendan procedimientos básicos como el pesaje en balanza analítica y el uso adecuado de reactivos siguiendo las medidas de seguridad. Los estudiantes discuten el etiquetado de reactivos y demuestran el funcionamiento correcto de la balanza.
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Este documento describe la Práctica 1 de Laboratorio de Química Analítica en la Universidad Veracruzana. El objetivo es que los estudiantes reconozcan el equipo y materiales de laboratorio comúnmente usados, y aprendan procedimientos básicos como el pesaje en balanza analítica y el uso adecuado de reactivos siguiendo las medidas de seguridad. Los estudiantes discuten el etiquetado de reactivos y demuestran el funcionamiento correcto de la balanza.
Este documento describe la Práctica 1 de Laboratorio de Química Analítica en la Universidad Veracruzana. El objetivo es que los estudiantes reconozcan el equipo y materiales de laboratorio comúnmente usados, y aprendan procedimientos básicos como el pesaje en balanza analítica y el uso adecuado de reactivos siguiendo las medidas de seguridad. Los estudiantes discuten el etiquetado de reactivos y demuestran el funcionamiento correcto de la balanza.
Este documento describe la Práctica 1 de Laboratorio de Química Analítica en la Universidad Veracruzana. El objetivo es que los estudiantes reconozcan el equipo y materiales de laboratorio comúnmente usados, y aprendan procedimientos básicos como el pesaje en balanza analítica y el uso adecuado de reactivos siguiendo las medidas de seguridad. Los estudiantes discuten el etiquetado de reactivos y demuestran el funcionamiento correcto de la balanza.
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UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE QUIMICO FARMACÉUTICO BILÓGICO
PERIODO ESCOLAR FEB-JUL 2023
LABORATORIO DE QUÍMICA ANALÍTICA
M. C. ARACELI REYES TÉLLEZ
PRÁCTICA 1. OPERACIONES BÁSICAS: OPERACIONES
FUNDAMENTALES EN QUÍMICA ANALÍTICA
EQUIPO:
BONOLA TENORIO TRISTÁN JESÚS
CAÍN
RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ CAROLINA IVONNE
SALDAÑA TEJEDA FRIDA
24 DE FEBRERO DEL 2023
PRÁCTICA 1. OPERACIONES BÁSICAS: OPERACIONES FUNDAMENTALES EN QUÍMICA ANALÍTICA
OBJETIVOS: -Reconocer el material de uso común en el laboratorio de química analítica. -Conocer el uso de la hoja de seguridad en el laboratorio. -Aprender a identificar la información proporcionada en la etiqueta de los reactivos. -Realizar correctamente el uso de la balanza analítica y el pesaje.
MATERIAL Vidriería graduada y volumétrica
REACTIVOS Cloruro de Sodio. G. R. Sacarosa G. R. Tiosulfato de Sodio G. R. Diferentes tipos de reactivos para el análisis de sus características de etiquetado
EQUIPO Balanza analítica
PROCEDIMIENTO USO DE LA BALANZA ANALÍTICA 1. Verificar el (los) tipo (s) de balanza (s) con que se cuenta en el laboratorio. 2. Revisar el instructivo correspondiente al equipo en cuestión. 3. Transcribir los pasos para el uso de la balanza en la bitácora de laboratorio. 4. Durante la sesión práctica el profesor realizará una demostración sobre el uso de la balanza de acuerdo con los pasos indicados en los instructivos correspondientes. 5. Los pasos generales para el uso de la balanza analítica deben incluir: a) Verificar que la balanza se encuentre nivelada en el plano horizontal. b) Nivelar la balanza, en caso de ser necesario. Para ello se mueven las perillas localizadas en las patas de la balanza, de modo que el indicador de nivel quede en el centro de la burbuja de nivelación. c) Conectar el cable de alimentación al conector correspondiente. d) Iniciar el procedimiento de pesaje según las especificaciones del equipo y las instrucciones del profesor o encargado del laboratorio. e) Cuando el pesaje incluya un procedimiento de tara, verificarlo e incluirlo en el procedimiento.
PESADA CON TARA
1. Colocar de manera accesible la sustancia a pesar, el recipiente para pesaje y la espátula para dispensar la sustancia. 2. Proceder al nivelado y encendido de la balanza según especificaciones del equipo. 3. Esperar a que el equipo de la lectura correspondiente. Cuando ésta se estabilice, realizar el procedimiento de tara, presionando el botón que corresponda según el equipo. 4. Esperar a que la lectura se estabilice nuevamente en cero. 5. Agregar la sustancia a pesar, alcanzando la cantidad indicada por el profesor.
MATERIAL DE VIDRIO DE LABORATORIO
1. El docente mostrará los materiales de vidrio de uso común en el laboratorio, explicando su diferencia, función y en qué tipo de prácticas se emplean. 2. Seguir las instrucciones del profesor para realizar mediciones de diferentes volúmenes de agua destilada utilizando el siguiente material: a) Pipetas graduadas de 5 y 10 mL b) Pipetas aforadas de 5, 10 y 50 mL c) Bureta d) Probeta e) Matraces aforados de 10, 50, 100, 250, 500 y 1000 mL
MEDIDAS DE SEGURIDAD: El alumno deberá consultar las hojas de seguridad de los reactivos utilizados durante la práctica a fin de procurar su manejo adecuado y con el mínimo de riesgos para sí mismo, sus compañeros y profesores. Es imprescindible también, dar seguimiento a las indicaciones para un trabajo seguro establecidas en el reglamento interno del laboratorio.
MANEJO DE RESIDUOS: El alumno deberá obtener información previa de las características de los residuos a fin de separarlos y desecharlos correctamente, de acuerdo con la normatividad vigente.
RESULTADOS Y DISCUSIÓN Discusión: En el etiquetado de los reactivos la no venía como tal la técnica, pero el equipo se basó en la fecha de caducidad, el contenido en gramos de cada reactivo, el lote, como se escribía su fórmula y por consiguiente también se anotaban las indicaciones de uso, como se debe manipular cada reactivo para así evitar accidentes y en el caso de que lo hubiera, como actuar de la mejor manera. Para el caso de la balanza analítica la técnica marcaba las cantidades que debíamos de pesar en el caso de nosotros no fue así, solo entramos a ver cómo era el correcto funcionamiento de la balanza y la manera de manipularla, pesamos un reactivo, pero solo fue como para practicar.
CONCLUSION Logramos conocer algunas de las operaciones básicas y fundamentales dentro del laboratorio de química analítica, así como el uso de la hoja de seguridad y de la balanza analítica dentro del laboratorio.
CUESTIONARIO 1. Defina el término cifras significativas. 2. Defina los términos peso y masa. 3. En sus propias palabras, ¿Cómo definiría el término reactivo? 4. ¿Qué significan las siglas: Q.P., U.S.P. y A.C.S? 5. ¿Con qué tipo de material hacemos medidas exactas en el laboratorio? 6. ¿Con qué tipo de material hacemos medidas aproximadas en el laboratorio?
