Obra de Teatro

Se me ocurre que se puede hacer un análisis de cómo la metáfora se utiliza como cumplido y
también como insulto a lo largo de la obra.
Es decir, identificar no solo qué fuerza tienen esas palabras sino, además, con qué cosas se les
compara; unas tan bellas, las otras espantosas.
Muchas de estas cosas, ayudan a resaltar la confusión de la obra, exagerando los sentimientos de
los personajes y extendiendo la acción que se da entre ellos.
1) ¿por qué es importante poner en escena ese fragmento de la obra?,

Porque es en este fragmento en el que las dos relaciones fundamentales de la oobra se ven
planteadas com mayor claridad. La confusión afecta a los que nunca siendo amados, lo son
de repente y en doble cantidad; e impacta también en los que teniendo amor lo pierden sin
saber cuándo. El halago se utiliza como prenda de ción, tratando de hallar las más bellas
palabras. El insulto, corroe de odio al que lo pronuncia y busca hallar las palabras más
bajas, para turbar al que las escucha.
2) ¿cuál es su interpretación de ese fragmento y cómo se ve eso en su puesta en escena (la

elección de vestuario, de objetos, de posición en el espacio, de actuación, de manejo del
tiempo, de forma de presentar la acción; en definitiva, de todos los elementos que hemos
visto para el género del drama)?
Tesis: La metáfora se utiliza como cumplido y también como insulto. La metáfora ayuda a
extender la acción y crea su argumento en la confusión.
En sueño de una noche de verano, encontramos una contrariedad y un choque entre

los personajes por varias razones: Envidia, Celos, Deseo, Amor, etc. Sin duda, son bastante
complejas las relaciones que entre ellos se dan, y estos conflictos se desarrollan con mayor
fuerza cuando los discursos se contradicen y se confunden. Quizá la más notable de las
figuras literarias en la obra de Shakespeare, es la de la metáfora funcionando como elogio y
oprobio. La retórica utilizada por los personajes, en forma de hipérbole, ayuda no sólo a
extender la acción dada entre los protagonistas, sino además a llevar el argumento a su
momento de distensión.
Rescatamos este fragmento de la obra dado que, en éste en particular, se pueden

apreciar este uso de figuras metafóricas con mayor claridad.
Cambio de roles. Queriamos hacer alusión a la representación teatral de personajes

femeninos que eran interpretados por hombres.
Las metáforas poseen un contenido semántico que permite una interpretación

presentan cuando los personajes expresan una intención que el interlocutor entiende
de manera diferente. La confusión del discurso es la que genera la situación cómica
principal y permite que se presente un insulto y un cumplido en forma de metáfora. Gracias
a la alusión de esta otra realidad es que existe una confusión entre los personajes de la obra
y sostiene el argumento y lo lleva hasta el momento de distensión.
Conclusión: Shakespeare crea una impresión que nos es asimilable y en la que nos
podríamos encontrar y de esta forma logra crear mayor impacto con el público.
RECURSOS LITERARIOS.
Es evidente que el factor de la comedia, en esa escena, yace en el hecho de que los
personajes no son capaces de comunicar aquello que los aflige de la manera correcta. Los
personajes presentados en esta escena expresan algo, pero lo que su interlocutor entiende
es algo completamente diferente; esta confusión es la que genera la situación cómica
principal y es evidente en la discusión entre los personajes principales.
La realidad a la que se refiere cuando utiliza la metáfora no es una realidad tan alejada, es
decir, la podemos imaginar y por consiguiente, este ardid es capaz de hacernos sentir algo
de empatía o vernos afectados de múltiples maneras con el personaje. No obstante, este
factor de comedia en la escena, yace en el hecho de que los personajes no son capaces de
comunicar
Gracias a eso, es que más adelante se puede romper esa 4ta pared, al sentir la cercanía de
los eventos atestiguados, como, no un mundo imaginario atrapado en sí mismo, sino por el
contrario, que interactúa con su entorno; el público.
Se me ocurre que se puede hacer un análisis de cómo la metáfora se utiliza como cumplido
y también como insulto a lo largo de la obra.
Es decir, identificar no solo qué fuerza tienen esas palabras sino, además, con qué cosas se
les compara; unas tan bellas, las otras espantosas.
Muchas de estas cosas, ayudan a resaltar la confusión de la obra, exagerando los
sentimientos de los personajes y extendiendo la acción que se da entre ellos.
En sueño de una noche de verano, encontramos una contrariedad y un choque entre los
personajes por varias razones: Envidia, Celos, Deseo, etc. Sin duda, son bastante complejas
las relaciones que se dan entre ellos, y estos conflictos se presentan cuando los personajes
expresan una intención que el interlocutor entiende de manera diferente. Podemos verlo
claramente en la escena escogida, ya que hace alusión a un malentendido entre lo que dice
Oberon y lo que hace Puck al entender mal las instrucciones del rey, además, se presenta
una discusión entre Hernia y Elena, en donde la situación resulta tan confusa, que no
intentan hablar y esclarecer qué sucedió.
La confusión del discurso es la que genera la situación cómica principal y permite que se
presente un insulto y un cumplido en forma de metáfora. Gracias a la alusión de esta otra
realidad es que exista una confusión entre los personajes de la obra y sostiene el argumento
y lo lleva hasta el momento de distensión.

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Se me ocurre que se puede hacer un análisis de cómo la metáfora se utiliza como cumplido y

también como insulto a lo largo de la obra.

1) ¿por qué es importante poner en escena ese fragmento de la obra?,

2) ¿cuál es su interpretación de ese fragmento y cómo se ve eso en su puesta en escena (la

En sueño de una noche de verano, encontramos una contrariedad y un choque entre

Rescatamos este fragmento de la obra dado que, en éste en particular, se pueden

Cambio de roles. Queriamos hacer alusión a la representación teatral de personajes

Las metáforas poseen un contenido semántico que permite una interpretación

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