2° 3° ESPAÑOL Adjetivos

INSTITUCION EDUCATIVA EL CRISTAL
SEDE: ROSALES
TRABAJO EN FAMILIA
2020
FECHA: 14 al 18 de Septiembre AREA: LENGUAJE GRADO: 2° 3°
 APRENDIZAJE: 8.Utiliza la escritura para comunicar sus ideas, preferencias

aprendizajes.
 EVIDENCIA DE APRENDIZALE: - Construye textos para relatar, comunicar
ideas o sugerencias y hacer peticiones al interior de sus contextos discursivos.
- Expresa sus ideas en torno a una sola temática a partir del vocabulario que
conoce.
TEMA: ADJETIVOS DOCENTE: YESSICA VELEZ
EXPLORACIÓN
Lea el siguiente cuento y contesta las preguntas con ayuda de un familiar,

colorea a Bartolo.
MI QUERIDO BARTOLO
Bartolo es un muñeco gordinflón, feúcho y desbara

tado. Tiene piel de trapo, áspera y descolorida. Su
cabeza parece una calabaza, con ojos grandes
rasgados y redondos como platos, su boca es
muy grande y la nariz rojísima y puntiaguda
como un pimiento. Todos creen que el muñeco
Bartolo es aburrido, pero yo sé que es alegre y
divertido. Siempre me hace reír con sus bromas.
Mamá dice que es aburrido y desobediente. Yo
creo que es el muñeco más simpático,
listo y cariñoso del mundo.
¿Cómo es Bartolo?________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
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SEDE: ROSALES
TRABAJO EN FAMILIA
2020
¿La niña como describe a Bartolo?____________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Cuáles de las siguientes palabras usarías para decir como es tu profesora. Subraya.
Amable, cariñosa, llorona, grande, gritona, despeinada, alta, bajita, valiente,
perezosa, trabajadora, limpia, valiente, terca, enojada, comprensiva.
Objetivo: realiza descripción haciendo buen uso de los adjetivos.
ESTRUCCTURACIÓN
 Lee y copia la siguiente definición en tu cuaderno de español.
EL ADJETIVO
Es la palabra que expresa cualidades o características de los sustantivos.
El adjetivo puede ubicarse antes o después del sustantivo.
Los adjetivos pueden ser: calificativos, posesivos, numerales y demostrativos;

son palabras que mencionan cualidades, defectos y características de los
sustantivos a los que acompaña.
Los adjetivos sirven para describir como son o como están las personas, los
animales o las cosas. Ejemplo:
El patito feo y pequeño
Un adjetivo menciona alguna característica del sustantivo. Por ejemplo:

automóvil nuevo
Automóvil (sustantivo) nuevo (adjetivo)
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SEDE: ROSALES
TRABAJO EN FAMILIA
2020
PRÁCTICA
2. Completa las oraciones con el adjetivo que corresponde a cada sustantivo.
Valiente - amarillo - travieso - grande
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TRABAJO EN FAMILIA
2020
 El sol __________se pone en

el horizonte.
 Un barco _________se veía

en el océano.
Un delfín ___________
saltaba sobre las olas.
 Un buzo________ se metía
en el mar.
Subraya la palabra que califica a los sustantivos.
 La bruja tiene un sombrero grande y negro
 La bruja malvada tiene una sonrisa maliciosa.
 La bruja de nariz fea y ojos grandes llego volando
Escribe los adjetivos donde corresponda.
Oscura, bella, envidiosa, guapo, hermoso, suave.
Hubo una vez un_____________ príncipe empeñado en casarse con una ______________
campesina. Pero la_____________ madrastra no quería que la joven se casara. Entonces,
encerró a la muchacha en un habitación_______________ llena de lana y le dijo: si durante la
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SEDE: ROSALES
TRABAJO EN FAMILIA
2020
noche hilas toda esta _______________ lana y, luego, la tejes y coses con la tela
un_____________ abrigo para el príncipe, te podrás casar con él.
Lee atentamente la siguiente carta.
San José del Guaviare, 21 de febrero de 2013
Hugo:
Te escribo para contarte que tengo una nueva
mascota: una lagartija muy revoltosa. Se
llama Tomasa y anda por todos lados. Mi
perrito Toby es muy cariñoso y corretea con
mi gato regalón. Los hámsteres no comparten
mucho porque son tímidos. Y la tortuga, muy
lenta, está siempre cerca de mi alegre
canario. ¡Son todos hermosos! Como ves,
estamos todos bien.
Ahora esperaré noticia tuyas.
¡Te extraño mucho!
Tu gran amigo Antonio
TRANSFERENCIA
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TRABAJO EN FAMILIA
2020
1. Une los sustantivos con sus respectivos adjetivos, según el texto.

¿Cómo es?
Escribe 10 adjetivos de tu familia que has notado en esta cuarentena.
______________________ ________________________ ______________________
______________________ ________________________ ______________________
______________________ ________________________ ______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
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SEDE: ROSALES
TRABAJO EN FAMILIA
2020
VALORACIÓN
Es hora de escribir que ha logrado aprender con las actividades realizadas en esta guía.
Nombre. ________________________________ grado: __________
Escribe en el siguiente cuadro:
 ¿Qué ha logrado aprender?

 ¿Qué dificultades ha tenido?
 ¿Qué podríamos mejorar?
Área o asignatura Resumen del aprendizaje obtenido

___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Español ___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________

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FECHA: 14 al 18 de Septiembre AREA: LENGUAJE GRADO: 2° 3°

 APRENDIZAJE: 8.Utiliza la escritura para comunicar sus ideas, preferencias

Lea el siguiente cuento y contesta las preguntas con ayuda de un familiar,

Bartolo es un muñeco gordinflón, feúcho y desbara

¿La niña como describe a Bartolo?____________________________________

Amable, cariñosa, llorona, grande, gritona, despeinada, alta, bajita, valiente,

perezosa, trabajadora, limpia, valiente, terca, enojada, comprensiva.

Objetivo: realiza descripción haciendo buen uso de los adjetivos.

Es la palabra que expresa cualidades o características de los sustantivos.

El adjetivo puede ubicarse antes o después del sustantivo.

Los adjetivos pueden ser: calificativos, posesivos, numerales y demostrativos;

El patito feo y pequeño

Un adjetivo menciona alguna característica del sustantivo. Por ejemplo:

2. Completa las oraciones con el adjetivo que corresponde a cada sustantivo.

Valiente - amarillo - travieso - grande

 El sol __________se pone en

 Un barco _________se veía

Subraya la palabra que califica a los sustantivos.

 La bruja tiene un sombrero grande y negro

 La bruja malvada tiene una sonrisa maliciosa.

 La bruja de nariz fea y ojos grandes llego volando

Escribe los adjetivos donde corresponda.

Oscura, bella, envidiosa, guapo, hermoso, suave.

campesina. Pero la_____________ madrastra no quería que la joven se casara. Entonces,

encerró a la muchacha en un habitación_______________ llena de lana y le dijo: si durante la

un_____________ abrigo para el príncipe, te podrás casar con él.

Lee atentamente la siguiente carta.

San José del Guaviare, 21 de febrero de 2013

1. Une los sustantivos con sus respectivos adjetivos, según el texto.

Escribe 10 adjetivos de tu familia que has notado en esta cuarentena.

______________________ ________________________ ______________________

______________________ ________________________ ______________________

______________________ ________________________ ______________________

Nombre. ________________________________ grado: __________

Escribe en el siguiente cuadro:

 ¿Qué ha logrado aprender?

Área o asignatura Resumen del aprendizaje obtenido

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