Frases para Libreta

Frases para libreta
NIVEL ALTO
Participa en la lectura de textos en voz alta. Describe de manera oral su entorno cotidiano (objetos, animales,
personas, etc.)
Lee diferentes tipos de descripciones.
Lee con la orientación de la docente diferentes tipos de descripciones
Reconoce las características de la descripción, puede escribirlas en forma sencilla de manera autónoma. Suele
revisar sus propias escrituras, utilizando sus propias estrategias. Identifica las distintas clases de adjetivos y los
utiliza de manera acorde con los sustantivos. Reconoce sinónimos y antónimos
Reconoce las características de la descripción, puede escribirlas de forma sencilla con el apoyo de la docente,
presentando las mismas errores ortográficos. Identifica las distintas clases de adjetivos y los utiliza de manera
acorde con los sustantivos. Reconoce sinónimos y antónimos.
Reconoce con ayuda de la docente las características de la descripción, puede escribirlas en forma sencilla con
errores ortográficos. Suele revisar sus propias escrituras, utilizando sus propias estrategias. Identifica con apoyo
docente, las distintas clases de adjetivos. Reconoce sinónimos y antónimos
Continua en proceso de interactuar con textos escritos. Lee y comprende consignas sencillas, se encuentra en el
proceso de la adquisición de la lectoescritura.
MATEMÁTICA
NUMERACION
Reconoce los múltiplos de un número, y sus divisores. Logra identificar números primos y compuestos. Resuelve
situaciones problemáticas que impliquen el uso de multiplicaciones y divisiones por dos cifras.
Reconoce los múltiplos de un número, y sus divisores con la orientación de la docente. Logra identificar con ayuda
números primos y compuestos. Resuelve situaciones problemáticas que impliquen el uso de multiplicaciones y
divisiones por dos cifras.
Reconoce los múltiplos de un número, y con ayuda de la docente, los divisores. Aún no identifica números primos y
compuestos. Resuelve situaciones problemáticas que impliquen el uso de multiplicaciones y divisiones de una cifra.
Continúa trabajando con números de tres cifras. Resuelve situaciones problemáticas con sumas y restas de tres
cifras. Con la orientación de la docente, logra realizar sumas y restas con dificultad.
CIENCIAS SOCIALES
HECHOS HISTORICOS
Reconoce al Gral. San Martín como el libertador de tres países.
Reconoce a Domingo Faustino Sarmiento como el fundador de la primera escuela.
Identifica la población urbana y rural de la provincia.

Reconoce el concepto de densidad de población. Ubica geográficamente a los aborígenes de Córdoba y reconoce su
forma de vida.
Reconoce al Gral. San Martín como el libertador de tres países. Identifica a Domingo Faustino Sarmiento como el
fundador de la primera escuela. Puede reconocer la población urbana y rural de la provincia. Ubica geográficamente
a los aborígenes de Córdoba y reconoce su forma de vida.
Reconoce al Gral. San Martín como el libertador de tres países. Identifica a Domingo Faustino Sarmiento como el
fundador de la primera escuela. Puede reconocer la población urbana y rural de la provincia. Con la orientación de
la docente, ubica geográficamente a los aborígenes de Córdoba y reconoce su forma de vida.
Con ayuda logra identificar al Gral. San Martin como un prócer de nuestro país y a Domingo F. Sarmiento como
creador de la primera escuela.
CIENCIAS NATURALES
Identifica las partes externas del cuerpo independientemente del sexo y reconoce las distintas acciones para cuidar
su propio cuerpo. Reconoce a adultos de confianza a quienes recurrir en busca de ayuda.
Diferencia los materiales naturales de los manufacturados o industrializados, e identifica el origen de los mismos.
Identifica con ayuda de la docente, las partes externas del cuerpo independientemente del sexo y reconoce las
distintas acciones para cuidar su propio cuerpo. Reconoce a adultos de confianza a quienes recurrir en busca de
ayuda.
Aún está en proceso de diferenciar, los materiales naturales de los manufacturados o industrializados, e identifica el
origen de los mismos.
No presenta autonomía de trabajo en las distintas actividades propuestas.
Recapacita sobre los derechos y responsabilidades en la convivencia cotidiana, dentro y fuera de la escuela.
Con ayuda logra recapacitar sobre los derechos y responsabilidades en la convivencia cotidiana, dentro y fuera de la
escuela.
Recapacita sobre los derechos y responsabilidades en la convivencia cotidiana, dentro y fuera de la escuela, dando
su propia opinión.
IDENTIDAD Y CONVIVENCIA
Resuelve de manera ética situaciones conflictivas escolares.
ED. ARTISTICA
Reconoce las texturas naturales y artificiales. Identifica y forma los colores primarios y secundarios, utilizándolos en
diferentes composiciones plásticas.

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Lee diferentes tipos de descripciones.

Lee con la orientación de la docente diferentes tipos de descripciones

Reconoce al Gral. San Martín como el libertador de tres países.

Reconoce a Domingo Faustino Sarmiento como el fundador de la primera escuela.

Identifica la población urbana y rural de la provincia.

No presenta autonomía de trabajo en las distintas actividades propuestas.

Resuelve de manera ética situaciones conflictivas escolares.

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