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U2 Desarrollo sustentable
Dimensiones y retos de la sustentabilidad
Programa de la asignatura:
Desarrollo sustentable
U2 Dimensiones y
retos de la
sustentabilidad
Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 1

Índice
Introducción .......................................................3
Competencia específica .............................................5
Actividades ........................................................6
Desarrollo de contenidos nucleares .................................6
Logro 1. Definir las dimensiones del desarrollo sustentable ........6
Entrevista ........................................................11
Logro 2. Identificar la relación existente entre las dimensiones del
desarrollo sustentable ............................................12
Logro 3. Analizar los retos del desarrollo sustentable ............15
Problema prototípico ..............................................26
Cierre de la Unidad ...............................................29
Fuentes de consulta ...............................................30

Introducción
Bienvenido a la segunda unidad, Dimensiones y retos de la

sustentabilidad, de la asignatura Desarrollo Sustentable. En ella
se abordarán las tres dimensiones del desarrollo sustentable:
dimensión ambiental, dimensión económica y dimensión social, así
como la relación que existe entre cada una de éstas. Finalmente se
realizará una introducción a los retos de la sustentabilidad.
Cada una las dimensiones traen aparejado un principio esencial. La

sustentabilidad ambiental se vincula directamente con la
conservación, cuida que el impacto de la actividad humana sobre un
determinado ecosistema no sea mayor a la capacidad de recuperación
de este ecosistema. Por su parte, la sustentabilidad social se
vincula con los valores y equidad, atiende que las actividades
productivas realizadas por determinada comunidad estén en armonía
con su entorno natural, sus tradiciones y costumbres. Y la
sustentabilidad económica promueve que las actividades sean
rentables mediante el uso razonable de los recursos naturales.
Los retos de la sustentabilidad que se abordarán en esta etapa

son: crecimiento demográfico, contaminación del suelo,
contaminación del agua y contaminación del aire, deforestación,
cambio climático, pérdida de biodiversidad, abastecimiento de
agua, pobreza y marginación, consumismo, salud humana y residuos
sólidos.
A continuación, observarás un esquema de los contenidos nucleares

que podrás revisar en esta unidad:


Competencia específica
Los contenidos de esta unidad fueron propuestos con la intención
de alcanzar la siguiente competencia específica y sus respectivos
logros:
Diferencia las dimensiones del desarrollo sustentable

para identificar la relación que existe entre ellas,
analizando los retos del desarrollo sustentable.
Logros
1. Definir las dimensiones del desarrollo sustentable.

2. Identificar la relación existente entre las dimensiones del
desarrollo sustentable.
3. Analizar los retos del desarrollo sustentable.
Recuerda que cuentas con herramientas de comunicación

en el aula, como Foro de dudas y Planeación del
docente en línea y avisos, por medio de las cuales te
estarás comunicando constantemente con tu docente

Actividades
Las instrucciones de las actividades de

aprendizaje, las podrás consultar en el espacio de
Planeación del docente en línea, toma en cuenta que
para estas unidades se han generado actividades
colaborativas, individuales, complementarias,
autorreflexiones y la evidencia de aprendizaje.
Desarrollo de contenidos nucleares
Con el objetivo de que puedas relacionar los contenidos teóricos con

los nucleares, podrás revisar la presentación de éstos últimos por
tres segmentos que se encuentran, a su vez, divididos por los logros
de la competencia específica de esta unidad.
Logro 1. Definir las dimensiones del desarrollo

sustentable
Para poder alcanzar el primer logro de esta unidad, a

continuación, consultarás materiales que hablan sobre las
dimensiones del desarrollo sustentable, las cuales interaccionan
de manera articulada para el resultado del desarrollo sustentable.
Como se describe en la unidad anterior, la sustentabilidad se

relaciona con la calidad de vida de una comunidad, en la medida en
que los sistemas económicos, sociales y ambientales que
constituyen la comunidad también contribuyan a mantener un nivel
significativo de salud y capacidad productiva para los habitantes
tanto presentes como futuros.
Las dimensiones de la sustentabilidad funcionan como base para

llevar a cabo estrategias de desarrollo sustentable, y consideran
los aspectos ambientales, sociales y económicos de las actividades
humanas. Como se muestra en la figura 2.1, éstas deben ser

consideradas por las autoridades, organismos, empresas,

comunidades y personas.
Figura 2.1. Dimensiones del desarrollo sustentable
Basado en Díaz Coutiño (2011).
Para conocer más sobre las dimensiones de

la sustentabilidad, ve el video
Entendiendo el Desarrollo Sustentable,
que se encuentra en la siguiente liga
electrónica:
http://sustentable.endesu.org.mx/
Para conocer más sobre las dimensiones de la sustentabilidad,

también consulta las páginas 4, 5 y 6 del artículo: Elizalde, A.
(2003) Desde el desarrollo sustentable hacia las sociedades
sustentables. Disponible en:
http://www.redalyc.org/pdf/305/30500411.pdf
La primera dimensión que abordaremos será la ambiental.
La dimensión ambiental surge de la premisa “El futuro del

desarrollo depende de la capacidad que tengan los actores
institucionales y los agentes económicos para conocer y manejar
sus reservas de recursos naturales renovables y su medio ambiente”
(Sepúlveda y Castro, 1998).

Por lo tanto, la dimensión ambiental fomenta la protección de

recursos naturales, cuida que el impacto de actividad humana en un
ecosistema no sobrepase la capacidad natural de este ecosistema en
recuperarse y, al mismo tiempo, contempla el requerimiento del
aumento de la producción para satisfacer poblaciones en
crecimiento demográfico (Duran y Lara, 2002).
Así la dimensión ambiental cuida, como se mencionó en el párrafo
anterior, que la actividad humana sobre un ecosistema no supere la
capacidad de carga de este ecosistema; es decir, a la magnitud de
la naturaleza para absorber y recuperarse de las influencias
antrópicas. La capacidad de carga es el máximo número de personas
que pueden ser soportadas por los recursos de un territorio, y se
define normalmente en relación con la máxima población
sustentable, al mínimo nivel de vida imprescindible para la
supervivencia (Duran, 2002).
Para conocer más sobre las dimensiones de la sustentabilidad,

consulta el artículo: Azuaje, F. (2011). La dimensión ambiental
con una orientación hacia las sociedades sustentables. Disponible
en: http://www.grupocieg.org/archivos_revista/2011-1-6%2882-
93%29%20Azuaje%20rcieg%20febrero%2011_articulo_id21.pdf
La segunda dimensión del desarrollo sustentable que abordaremos

será la dimensión económica, misma que se centra en mantener el
proceso de desarrollo económico por vías óptimas hacia la
maximización del bienestar humano, teniendo en cuenta las
restricciones impuestas por la disponibilidad del capital natural
(Priego, 2003). En esta perspectiva económica el desarrollo
sustentable promueve que las actividades sean rentables en el
largo plazo mediante el uso razonable de los recursos naturales.
En cuanto a su relación con la sustentabilidad, el debate economía

y medio ambiente ha provocado grandes polémicas, puesto que la
ciencia económica no ha presentado un argumento definitivo para
responder a la crítica ecológica. La economía comete un error al
valorar la riqueza global de las naciones, riqueza que comprende
sus recursos naturales y, en particular, los precios de las
materias primas. Por ejemplo, respecto al precio de los recursos
energéticos agotables, resulta obvio que, en términos de su
preservación para generaciones posteriores, su valoración tiende a
ser menor que la real. También cabe preguntarse cuál sería el
precio adecuado que las industrias deben pagar por insertar
residuos no reciclados al ambiente. En este punto entra en juego

la noción de externalidades como los aspectos ambientales que

carecen de valoración cuantitativa en la contabilidad, o bien, en
el proceso de producción (Valdés, 2004).
De allí la importancia de lo que hoy se presenta como desarrollo

sustentable, importancia que ha sido estudiada directa e
indirectamente en la dimensión económica del desarrollo
sustentable que promueve que las actividades productivas sean
rentables mediante el uso razonable de los recursos naturales y
generen la capacidad para contribuir al desarrollo económico.
Para conocer más sobre la dimensión económica del desarrollo

sustentable, consulta el libro. Enkerlin, E. (1997). Ciencia
ambiental y desarrollo sostenible (2da Ed.). (pp.527-538).
Columbus, OH: Internacional Thomson.
La última dimensión del desarrollo sustentable que revisarás será

la dimensión social. Ésta consiste en reconocer el derecho a un
acceso equitativo de los bienes comunes para todos los seres
humanos, quedando implícito dentro de la dimensión social el
concepto de equidad, que considera tres tipos (incluidos en la
definición de desarrollo sustentable del Informe Brundtland):
- Como primer tipo, la equidad intergeneracional.

- Dentro del segundo tipo, la equidad intrageneracional (este
tipo de equidad considera incluir a los grupos más
desfavorecidos).
- El tercer tipo considera la equidad entre países, siendo
necesario cambiar los abusos de poder de los países
desarrollados sobre los países subdesarrollados.
La dimensión social se refiere a la distribución espacial y etaria

de la población, a las interacciones entre la sociedad y el sector
público, así como al conjunto de relaciones sociales y económicas,
basadas en la religión, la ética y la cultura, que se establecen
en cualquier sociedad. A su vez, esta dimensión considera en todo
momento a la población, y se concentra, sobre todo, en sus formas
de organización y participación en la toma de decisiones.
(Reynoso, 2011).
El origen de los problemas ambientales mantiene una relación

estrecha con los estilos de desarrollo de las sociedades avanzadas
y aquellas en vías de progreso. En las avanzadas, el sobreconsumo

deriva en insustentabilidad, en tanto que en las que todavía no

alcanzan este mismo progreso, la pobreza es la causa primaria por
la que los recursos naturales se subutilizan, y debido a que no es
posible satisfacer las necesidades básicas, surgen otros
problemas, como la deforestación, la contaminación o la erosión de
los suelos.
Es importante contemplar que la sustentabilidad social conlleva la

promoción de un nuevo estilo de desarrollo que ampara el acceso a
los recursos naturales, el uso de éstos, y contribuye a la
preservación de la biodiversidad, además de ser:
“socialmente sustentable en la reducción de la pobreza

y de las desigualdades sociales y promueva la justicia
y la equidad; que sea culturalmente sustentable en la
conservación del sistema de valores, prácticas y
símbolos de identidad que, pese a su evolución y
reactualización permanente, determinan la integración
nacional a través de los tiempos; y que sea
políticamente sustentable al profundizar la democracia
y garantizar el acceso y la participación de todos en
la toma de decisiones públicas. Este nuevo estilo de
desarrollo tiene como norte una nueva ética del
desarrollo, una ética en la cual los objetivos
económicos del progreso estén subordinados a las leyes
de funcionamiento de los sistemas naturales y a los
criterios de respeto a la dignidad humana y de mejoría
de la calidad de vida de las personas”. (Guimaráes y
Bárcena, 2003).
En relación con estas apreciaciones de Guimarães, la dimensión

aludida se relaciona estrechamente con los aspectos culturales y
políticos de las sociedades. Así la dimensión social en el
desarrollo sustentable cuida que las actividades productivas de
las comunidades estén en armonía con su entorno natural, con sus
costumbres y tradiciones.
Para conocer más sobre las dimensiones sociales de la

sustentabilidad, lee el artículo: Artaraz, M. (2002). Teoría de
las tres dimensiones del desarrollo sostenible. Disponible en:
http://www.revistaecosistemas.net/index.php/ecosistemas/article/v
iew/614

Entrevista
Sustentabilidad social. Conferencia por la

Dra. Elizabeth Toriz García
Es Dra. En Ciencias del Desarrollo Sostenible

en la Universidad de Humboldt y ha realizado
diplomados en Ciencias ambientales y Manejo de
residuos. Pertenece al Claustro de profesores-
investigadores del posgrado de Desarrollo
sostenible en el ITESM.
Abstract:
En esta conferencia, la Dra. Elizabeth Toriz
García explica la terminología relacionada a
la Sustentabilidad Social, es decir:
Responsabilidad Social Empresarial,
Responsabilidad Social Corporativa Y
Desarrollo sustentable o sostenible en las
empresas.
A partir de una revisión histórica, la Mtra.
Toriz expone por qué el término de
Sustentabilidad Social engloba a los demás y
cómo a partir de sucesos contemporáneos, el
término de sustentabilidad ha ido tomando
relevancia.
También explica cómo el cambio de paradigmas
ha permitido concientizar a los diversos
sectores sobre la importancia de preservar los
recursos y cuidar el medio ambiente. La Dra.
Toriz profundiza en temas como la ética
ambiental y los indicadores de sostenibilidad.
Esta entrevista la podrás ubicar en la carpeta
de Material de estudio.
Toda vez que hayas identificado las características de cada

dimensión del desarrollo sustentable, podrás revisar materiales
para que puedas alcanzar el logro 2 de esta unidad y, finalmente,
puedas identificar cuál es la relación entre las dimensiones del
desarrollo sustentable.

Logro 2. Identificar la relación existente entre las

dimensiones del desarrollo sustentable
Al contemplar a la sociedad, a la economía y al medio ambiente

como entidades separadas que, no obstante, forman parte de la
comunidad sin estar relacionadas, los problemas se vislumbran,
igualmente, como tópicos aislados. Con base en este paradigma,
cada entidad pública va por su lado. Esto es, como si ésta
estuviera compuesta de tres partes separadas: economía, social y
ambiental, y que no se imbrican, como se muestra en la figura 2.2,
dejando de lado todos los anexos entre la economía, la sociedad y
el medio ambiente de esa comunidad. De este modo, la intención de
los consejos para el desarrollo económico es la creación de
empleos. Por su parte, la seguridad social se enfoca en los
servicios que resguarden la salud y la vivienda, en tanto que los
esfuerzos que realizan las oficinas del medio ambiente procuran la
prevención y rectificación de los problemas ocasionados por la
contaminación.
Este enfoque, poco sistemático, puede generar un número importante

de efectos colaterales negativos, como señala Díaz Coutiño (2011):
 Las soluciones de un problema pueden generar otro por; por

ejemplo, el caso de construir viviendas cerca de los centros
de trabajo tiene como resultado la disminución del tránsito
vehicular y la contaminación que éste genera, aunque el hecho
de construir estas viviendas genera aumento o crecimiento
poblacional, generación de residuos sólidos, aumento en el
uso de energía, agotamiento y contaminación de recursos
naturales, entre otros.
 Las soluciones poco sistemáticas tienden a crear grupos de
opuestos. A menudo se escucha el siguiente argumento: “si los
ambientalistas ganan, la economía sufrirá”. El punto de vista
opuesto es: “si las empresas ganan, el medio ambiente será
destruido”.
 Las soluciones no sistemáticas tienden a centrarse en los
beneficios a corto plazo, sin poner atención en los
resultados a largo plazo; por ejemplo: el pesticida DDT
pareció ser una buena solución para el control de las plagas,
pero en el largo plazo su efecto resultó devastador.

Figura 2.2. La comunidad separada en tres partes.
En vez de continuar con el enfoque no sistemático, lo que se

requiere es un punto de vista en el que la comunidad tome en
cuenta las relaciones entre la economía, el medio ambiente y la
sociedad, como se muestra en la figura 2.3.
Figura 2.3. La comunidad relacionada en sus tres dimensiones.
Las acciones que se llevarán a cabo para mejorar las condiciones

de una comunidad que transita hacia la sustentabilidad deberán
tomar muy en cuenta estas relaciones. Como se muestra en la figura
2.3, estas relaciones se pueden representar en forma circular, en

donde cada círculo representa una dimensión que comprende a otra

dimensión.
Ahora observa la figura 2.4., en la que podrás ver cómo la

economía se halla dentro de la sociedad, dado que todas las partes
de la economía humana requieren de la interacción entre toda la
gente. Sin embargo, la sociedad es algo más que la economía;
también se constituye de familias, música, arte, religión y
valores, todos elementos importantes. La sociedad actual existe
totalmente dentro del medio ambiente. Nuestros requerimientos
básicos, aire, alimento y agua, vienen del medio ambiente, así
como la energía y las materias primas para los hogares, el
transporte y los productos de los que dependemos.
Figura 2.4. La economía existe dentro de la sociedad, y ambas

dentro del medio ambiente.
En términos ambientales, el desarrollo sustentable supone que la

economía sea circular, que se produzca un cierre de los ciclos en
un intento por imitar a la naturaleza. Es decir, los sistemas
productivos se diseñan para utilizar únicamente recursos y
energías renovables, para no producir residuos, ya que éstos
vuelven a la naturaleza o se convierten en input de otro producto
manufacturado. Al operar, este modelo considera el ciclo vital del
producto completo, desde su extracción hasta el producto final del
residuo cuando su vida útil termina (Artaraz, 2002).

Figura 2.5. Interacción de las dimensiones del desarrollo sustentable.
Para conocer más sobre la relación existe

entre las dimensiones del desarrollo
sustentable, ve el video Desarrollo
Sustentable que se encuentra en la
siguiente liga electrónica:
https://www.youtube.com/watch?v=ad7qjDd0r4E
Para conocer más sobre la relación que existe entre las

dimensiones del desarrollo sustentable, también consulta las
páginas 18 y 19 del artículo: SEMARNAP. (2014). Concepto del
desarrollo sostenible. SEMARNAP: Perú. Disponible en:
https://web.archive.org/web/20150528230926/http://www.sernanp.gob
.pe:80/sernanp/archivos/imagenes/vida/INFOAGRO%20DESARROLLO%20SOS
TENIBLE.pdf
El último logro de esta unidad es que puedas revisar varios retos

que enfrenta el desarrollo sustentable; para ello consultarás los
siguientes materiales.
Logro 3. Analizar los retos del desarrollo

sustentable

A través de eventos como Cumbre de la Tierra 1992, las naciones

han acordado que el desarrollo debe ser sustentable. Esto
significa que la meta de las naciones considera alcanzar el
desarrollo económico y social sin degradar más el entorno
(recursos naturales), de manera que protejan los derechos y
oportunidades de las generaciones futuras, y, a la vez,
contribuyan a que en otras partes se adopten métodos compatibles.
A continuación, se presentan las tendencias y retos principales

que se interponen en la meta del desarrollo sustentable, mismos
que han sido debidamente analizados por iniciativas de evaluación
mundial, no obstante, aún deben superarse; y aunque comúnmente se
enfocan en asuntos ambientales, sociales o económicos, van
adoptando una perspectiva más holística.
Para conocer más sobre los retos del desarrollo sustentable

consulta el artículo: Meira Cartea, P. (2015). “De los Objetivos
de Desarrollo del Milenio a los Objetivos para el Desarrollo
Sostenible: el rol socialmente controvertido de la educación
ambiental”. Educació Social. Revista d’ Intervenció
Socioeducativa, 61, p. 58-73.
Crecimiento demográfico
Hace unos 250 años, al igual que ahora, la humanidad también

contaminaba, pero éramos menos habitantes y con tecnología
bastante limitada. Las alteraciones ambientales ocasionadas por
los habitantes de aquellos años eran locales y, generalmente,
estaban dentro de las posibilidades de la misma capacidad de
asimilación de la naturaleza para obtenerla. En estos dos siglos
anteriores se han producido cuatro sucesos que han originado
problemas ambientales que superan la capacidad de asimilación de
la naturaleza. Primero, un crecimiento desmedido de la población
que ha creado enormes presiones ambientales. Segundo, este
crecimiento, en particular de los países más desarrollados,
conlleva la generación de nuevos procesos industriales que, con
sus desperdicios, perturban el ambiente. Tercero, el crecimiento
demográfico y la industrialización han dado origen a la
urbanización; es decir, al movimiento de personas que emigran de
pequeños asentamientos a ciudades y pueblos, lo cual contribuye a
acrecentar los problemas ambientales en función de la densidad de
personas e industrias. Y cuarto, el crecimiento desmedido del uso

de energía y la introducción de nuevos productos, lo que ha

acentuado más la tensión ambiental (Glynn y Heinke, 1999).
En este mismo sentido, la Cumbre Mundial sobre Alimentación

llevada a cabo del 13 al 17 de noviembre de 1996, en Roma,
expresó:
“El crecimiento Demográfico es la principal razón del

aumento de las necesidades alimentarias e intensifica la
presión sobre los recursos naturales. Los países con
rápido crecimiento demográfico se enfrentan a dificultades
especiales para garantizar la seguridad alimentaria
sostenible, está supeditada a la pronta estabilización de
la población mundial”.
Para conocer más sobre el tema de crecimiento demográfico,

consulta el libro.
Heinke, G. (1999) Crecimiento poblacional y económico. (Cap. 2).
En: Glynn Henry, J. Heinke, G. (Ed). Ingeniería Ambiental,
(pp.14-47). México: Pearson Prentice Hall.
Contaminación del agua
Los problemas de contaminación del agua se incrementaron después

de la Segunda Guerra Mundial, cuando se originaron aumentos en la
densidad urbana y la industrialización. La preocupación con
relación a la contaminación del agua alcanzó un máximo a mediados
de la década de 1970 (Glynn et. al, 1999).
La contaminación del agua es un término poco exacto que no

proporciona información acerca de la fuente de contaminación ni
del tipo de contaminantes. El modo de atacar el problema de los
residuos que contaminan el agua depende de si los contaminantes
demandan oxígeno, que favorece el crecimiento de algas, si son
infecciosos, tóxicos o simplemente de aspecto desagradable. La
contaminación de nuestros recursos hidráulicos puede ser resultado
directo del desagüe de aguas negras o de descargas industriales
(fuentes puntuales), o indirecta de la contaminación del aire o de
desagües agrícolas o urbanos (fuentes no puntuales).
Los controles jurídicos y económicos son algunas medidas que se

emplean para inspeccionar y controlar la contaminación del agua.
Multas, recargos, incentivos financieros, acuerdos de subdivisión

y reglamentos para el uso de alcantarillas son algunas de las

herramientas disponibles (Glynn et. al, 1999).
Para conocer más sobre el tema de contaminación del agua,
consulta el libro: Heinke, G. (1999). Contaminación del agua.
(Cap. 12). En Glynn Henry, J. Heinke, G. (Ed). Ingeniería
Ambiental (pp.421 -436). México: Pearson Prentice Hall.
Contaminación del aire
Los contaminantes presentes del aire son sustancias que, cuando

están presentes en la atmósfera, afectan de manera diversa la
salud del ser humano (enfermedades, hipersensibilidad), flora y
fauna (reducción del crecimiento, pérdida de especies); dañan
materiales o interfieren con el disfrute de la vida y el uso de
propiedades. En ciertos casos no controlamos las emisiones de
manera apropiada. Debemos depender, entonces, de su dispersión y
de los subsecuentes procesos naturales de limpieza de la atmósfera
para evitar concentraciones excesivas de contaminantes, las cuales
causarían efectos indeseables.
En todo el mundo se ha puesto énfasis en el control de las

concentraciones de límites máximos permisibles de contaminantes
atmosféricos a niveles en los cuales se observan efectos en la
salud. Ya que no resulta práctico eliminar todas las emisiones de
un contaminante específico, tampoco es fácil controlar la
contaminación del aire. Sin embargo, es sensato esperar una
regulación de las emisiones hasta el menor nivel posible
congruente con la tecnología de la que se dispone y dentro de los
márgenes de un costo razonable. En la práctica suelen establecerse
límites o estándares de control en lugar de estándares de calidad
del aire ambiental, porque para un organismo es más fácil hacer
respetar o cumplir los límites máximos permisibles (Glynn et. al,
1999).
Puesto que la contaminación del aire es la consecuencia de la

manera como se erigen nuestras ciudades y constituye un residuo de
los métodos de producción de las nuestras mercancías, mismas que
transportamos junto con nosotros y de las cuales, a su vez,
generamos la energía para iluminar y calentar los lugares donde
habitamos, nos divertimos y trabajamos, la contaminación del aire
se ha vuelto un factor inherente a la vida moderna. La causa
principal de toda la contaminación del aire es la combustión
perfecta o teórica del hidrógeno y el carbono del combustible, el

cual se combina con el oxígeno del aire; o bien, temperaturas de

combustión demasiado altas o bajas son causa de la formación de
productos secundarios, tales como monóxido de carbono, óxidos de
azufre, óxidos de nitrógeno, cenizas finas e hidrocarburos no
quemados – todos ellos con contaminantes del aire (Wark, 2011).
Para conocer más sobre el tema contaminación de aire, consulta

las páginas 13 a 20 del libro: Cárdenas, B. Revah, S. Hernández,
S. y Martínez, A. (2003). Tratamiento biológico de compuestos
orgánicos volátiles de fuentes fijas.
Residuos sólidos
Los residuos sólidos incluyen todos los materiales sólidos

desechados de actividades municipales, industriales o agrícolas.
Según la Ley General para la Prevención y Gestión Integral de los
Residuos, se entiende que los residuos sólidos son aquellos
generados en las casas habitación, que resultan de la eliminación
de los materiales que utilizan en sus actividades domésticas, de
los productos que consumen y de sus envases, embalajes o empaques;
los residuos que provienen de cualquier otra actividad dentro de
establecimientos o en la vía pública, que generan residuos con
características domiciliarias, y los resultantes de la limpieza de
las vías y lugares públicos. Las áreas residenciales y
comerciales, junto con ciertas operaciones industriales, son las
fuentes de estos residuos municipales “no peligrosos”.
La caracterización de los residuos sólidos municipales es difícil

a causa de la variada composición de sus componentes, muchos de
los cuales no se deberían “desechar”. La administración de los
residuos sólidos tiene como propósito el control, la recolección,
procesamiento, utilización y eliminación de los residuos sólidos
de la manera menos costosa, en conjunto con la protección de la
salud pública y los deseos de quienes atiende el sistema (Glynn
et. al, 1999).
Para este fin, en 1989 la Enviromental Protection Agency (EPA;

Agencia de Protección al Ambiente) de Estados Unidos adoptó una
jerarquía de prácticas de administración de residuos, las cuales
estaban destinadas a utilizarse como una guía para las comunidades
durante la elaboración de planes de generación de residuos sólidos
(EPA. 1989).

México enfrenta grandes retos en el manejo integral de sus

residuos sólidos municipales (RS). Esto como consecuencia de un
reto que ya hemos estudiado, que es el elevado índice de
crecimiento demográfico e industrial del país, las costumbres de
la población, la elevación de los niveles de bienestar, así como
la tendencia a abandonar las zonas rurales para concentrarse en
los centros urbanos. El manejo deficiente de los residuos sólidos
en nuestro país, lo que comprende las diferentes fases del ciclo
de vida de éstos desde su generación, almacenamiento,
transportación, tratamiento y disposición en algún sitio, han
provocado graves daños al ambiente, como la contaminación de
suelos, aire y agua.
Para conocer más sobre el tema de residuos sólidos, consulta el

libro: Ordaz, Y. Jiménez, I. Aguirre, I. y Cebrian, A. (1999),
Minimización y manejo ambiental de los residuos sólidos. (pp. 6-
31).
Abastecimiento de agua
Hablar de abastecimiento de agua es mencionar temas relacionados

con la calidad y cantidad de agua requerida para satisfacer las
diversas necesidades de la sociedad. Entre esos temas están: los
medios con los que se cuenta para mejorar la calidad del agua que
no ha sido tratada antes de ser desechada, la selección de fuentes
alternativas de agua, el transporte y la distribución del vital
líquido, con especial énfasis en el abasto público.
Para llevar a cabo el abastecimiento del agua es necesario

realizar actividades humanas como:
La irrigación hace posible la agricultura y necesita un uso

extractivo del agua de gran magnitud, de otro modo no se podrían
sustentar los cultivos.
El uso del agua para el abasto público requiere que el vital

líquido sea limpio y seguro en los hogares, lugares de trabajo,
hospitales, actividades comerciales, protección contra incendios y
limpieza de calles. Es de importancia capital el agua utilizada
para beber, para la higiene personal y para fines sanitarios.
La industria depende en alto grado de un abastecimiento adecuado

de agua que se utiliza como componente de productos (por ejemplo,
en bebidas, industria del papel) o de manera indirecta en el

control de procesos de producción, como de maquinaria para generar

calor (Glynn et. al., 1999).
Para conocer más sobre el tema de abastecimiento de agua, consulta

el libro: Heinke, G. (1999) Abastecimiento de agua. (Cap. 11). En
Glynn Henry, J. Heinke, G. (Ed). Ingeniería Ambiental (pp.383-
416). México: Pearson Prentice Hall.
Consumismo
Este reto del desarrollo sustentable está ligado al reto de

generación de residuos sólidos y el crecimiento demográfico, ya
que el aumento en la población trae consigo el aumento de consumo
para cubrir las necesidades de los nuevos pobladores, lo que, a su
vez, genera mayor cantidad de residuos sólidos.
En general las poblaciones urbanas del mundo tienen un mayor

consumo que las poblaciones rurales. La población y el consumo son
dos elementos que generan impacto significativo adverso sobre el
ambiente. El sobreconsumo de recursos naturales y bienes
materiales generan carga sobre los ecosistemas naturales, de aquí
la importancia de generar conciencia ambiental para fomentar un
consumo responsable con el medio ambiente y las economías, de modo
que se alcance un equilibrio entre consumo y bienestar social con
el entorno ambiental (Masera, 2003).
Para conocer más sobre el tema de consumismo, consulta el libro:

Leff, E. Ezcurra, E. Pisanty, I. y Romero, P. (2002). Hacia un
consumo sustentable. (Cap. 3). En Masera, D. (Ed.). La transición
hacia el desarrollo sustentable.
Deforestación
El reto derivado de la deforestación es la conservación de los
recursos forestales tanto para los países desarrollados y
subdesarrollados, puesto que la deforestación es la pérdida de
bosques, lo que genera graves consecuencias como la erosión de los
suelos y, con ello, pérdida de terreno fértil, la pérdida de flora
y fauna, interrupción del ciclo del agua o el aumento de los
niveles del CO2 cuando se queman los bosques (Hyde y Amacher,
2001). Una sexta parte de la superficie terrestre mundial se ha
degradado como resultado de la ganadería intensiva y de las malas
prácticas del cultivo agrícola.

Las políticas forestales expresan la preocupación internacional

por las presiones de la deforestación, incluyendo el comercio de
maderas tropicales, la conversión de bosques a usos agrícolas, así
como los efectos de la deforestación sobre el cambio climático, la
biodiversidad y las comunidades locales dependientes de los
recursos forestales, conforme la deforestación causa la
degradación del ambiente natural. Por lo tanto, en la
administración de los bosques intervienen cuestiones relacionadas
con la inversión en investigación sobre hábitats naturales y
prácticas silvícolas.
Para analizar estos problemas se podría comenzar por revisar las

clasificaciones económicas de los usos de los terrenos forestales;
en especial, los límites que separan las clases de terrenos
forestales, mismos que definen los cambios en los niveles de
deforestación y reforestación.
Este análisis parte de la obra clásica de von Thunen (1875) sobre

geografía económica de los bosques, ya que dicho autor concluye
que la escasez creciente resultado de la deforestación propiciará
incrementos en los valores de los productos derivados del bosque,
como la madera, leña, frutas y forraje, además de favorecer al
ambiente, lo que se reflejará en cambio climático, biodiversidad y
control de la erosión. Todo ello, sostiene, volverá competitivos a
los bosques con respecto a algunos usos agrícolas del territorio.
Asimismo, el mundo evitará llegar hasta los límites físicos de la
deforestación (Hyde, 2001).
Para conocer más sobre el tema de consumismo, consulta el

artículo: William F. Hyde, Gregory S. y Amacher, W. (2001).
Deforestación y aprovechamiento forestal. (Pp. 1-6). Disponible
en: http://www.redalyc.org/pdf/539/53905902.pdf
Cambio climático
El término cambio climático no sólo hace referencia a los cambios

de temperatura, ya sea el aumento o disminución del frío o calor
en un determinado tiempo; el cambio climático trata el proceso de
calentamiento de la Tierra, el cual se origina por las actividades
que realizamos los seres humanos.
El crecimiento demográfico y de las ciudades ha originado el

aumento de combustibles fósiles, pues la contaminación producida

por los automóviles y las fábricas generan los gases llamados

efecto invernadero, que se quedan en la atmósfera y retienen el
calor que emite la tierra después de calentarse por la radiación
solar. El aumento en la concentración de los gases efecto
invernadero produce incrementos en la temperatura del planeta y
los cambios en el clima.
La degradación del medio ambiente con el consecuente cambio

climático es un reto ambiental que debe ser atendido por todo ser
responsable, así como en la agenda de cualquier gobierno, si no
queremos desaparecer como especie del planeta Tierra (Díaz, 2012).
En relación con el reto cambio climático, México presentó su Plan

Nacional de Desarrollo (2013-2018), el cual contempla líneas de
acción en materia de adaptación al y mitigación del cambio
climático, así como compromisos unilaterales de reducción de
emisiones para el mediano y largo plazo. Los programas sectoriales
de energía, de comunicaciones y transportes, y de desarrollo
social, también incluyeron una descripción de acciones
relacionadas con el cambio climático.
Para conocer más sobre el tema cambio climático, consulta el

artículo: Díaz Cordero, G. (2012). El cambio Climático. Rev.
Redalyc. Vol. 37, N° 2. Pp. 227-240. Disponible en:
Asimismo, lee este documento: Cámara de Diputados (2013). La

Estrategia Nacional de Cambio Climático (2013-2018), DOF: México.
Disponible en:
www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5301093&fecha=03/06/2013
Pobreza y marginación
Entre los principales retos concernientes a problemas sociales que

México tiene que vencer, destaca el tema relacionado con la
pobreza y marginación, considerando que la marginación es la
exclusión social que se encuentra en desventaja de una situación
económica, estatutaria política o profesional; y que la pobreza es
una situación de forma de vida que surge como producto de la
imposibilidad de acceso a los recursos para satisfacer las
necesidades básicas que inciden en el deterioro de la calidad y
nivel de vida de los seres humanos.

Baratz y Grigsby (1971, pp.120) definen a la pobreza como “una

privación severa de bienestar físico y bienestar mental,
estrechamente asociada con inadecuados recursos económicos y
consumos”.
Y se entiende por marginación a un fenómeno multidimensional y

estructural originado, en última instancia, por el modelo de
producción económica expresado en la desigual distribución del
progreso, en la estructura productiva y en la exclusión de
diversos grupos sociales, tanto del proceso como de los beneficios
del desarrollo (CONAPO, 2012).
En México, como en el resto del mundo, la marginación y la pobreza
son problemas de integración social, y cada una surge como efecto
de la otra; entre mayor sea el índice de pobreza en un lugar, el
número de gente marginada aumenta, y viceversa.
Baratz y Grigsby definen a la pobreza como “una privación severa

de bienestar físico y bienestar mental, estrechamente asociada con
inadecuados recursos económicos y consumos” (1971: 120).
Para conocer más sobre el tema pobreza y marginación, consulta el

artículo: Gutiérrez Torres, D. (2010). Estudios de pobreza y
desigualdad, Rev. Economía Informa. N° 365. Pp. 54-73. Disponible
en:
http://www.economia.unam.mx/publicaciones/econinforma/pdfs/365/07
daniela.pdf
Pérdida de biodiversidad
Tanto directa como indirectamente, la biodiversidad sustenta

nuestra propia vida en la Tierra, por lo que nos veríamos
comprometidos como especie si desapareciera una que fuera clave en
algún proceso. Además de formas de vida atractiva, con la pérdida
de especies también se pierden agentes que nos defienden de plagas
y parásitos, otros que contribuyen en la producción de alimentos o
madera, o bien, aquellos que intervienen en la polinización de las
cosechas o la purificación de las aguas.
El cambio de usos del suelo, el cambio climático, la deposición de

nitrógeno, el aumento de CO2 y las invasiones biológicas, figuran
entre los diversos factores que inciden en la pérdida de
biodiversidad a nivel global. (Sala, 2000).

La sustentabilidad busca solucionar la problemática ambiental de

la vida en el planeta, misma que consiste en encontrar formas para
animales, plantas, seres humanos y otras formas de vida por igual
no desaparezcan, lo cual es más posible conforme avanza el tiempo
(Santiago, 2007).
Para conocer más sobre el tema pobreza y marginación, consulta el

artículo: Santiago E. (2007). Biodiversidad, cultura y
territorio. Rev. Redalyc. N° 16-17 pp. 127-148. Universidad del
Rosario: Colombia. Disponible en:

Problema prototípico
Problema prototípico: Los alebrijes y el árbol de copal en San

Martín Tilcajete, Oaxaca.
Dimensiones del desarrollo sustentable en el problema prototípico.
La elaboración de alebrijes ha despertado un amplio interés

comercial tanto nacional como internacional. Para este caso, el
planteamiento del desarrollo sustentable debe satisfacer las
necesidades de las sociedades actuales sin comprometer los
recursos para las sociedades futuras. Para que la sustentabilidad
tenga éxito deben considerarse varios aspectos o dimensiones.
 Dimensión económica
En ella se busca crear diferentes mecanismos que permitan un

incremento en la economía y, al mismo tiempo, mantenerla vigente
para la siguiente generación. En cuanto a los alebrijes, se puede
observar que se ha generado un mercado nacional e internacional en
torno a su elaboración y venta, siendo una fuente directa de
empleos, así como en diferentes sectores como el turístico,
transporte, alimentos, etc.
 Dimensión social
Ésta busca que la población tenga igualdad en servicios como

salud, agua, vivienda, etc., y al mismo tiempo trata de que todos
participen a todos los niveles en las acciones que permitan lograr

un crecimiento sostenido en el presente y a futuro. En este

problema prototípico, la dimensión social se puede observar en la
formación de una sociedad activa por la producción de alebrijes,
con mejores ingresos, trabajos estables, lo cual evita la
migración a otras regiones en busca de oportunidades. La sociedad
activa puede tener un mejor sistema de salud y servicios, logrando
así mejorar su calidad de vida, lo que, a su vez, debe repercutir
en el llamado de la sociedad para que los gobiernos actuales y
futuros busquen mejorar, o al menos mantener, el crecimiento
económico de la región.
 Dimensión ambiental
Esta dimensión busca mantener los bienes naturales de una forma

constante, logrando con ello una productividad a largo plazo. En
este problema prototípico se hace presente la necesidad de
recursos naturales renovables, como el árbol de copal, en donde la
población deberá mantener el crecimiento para el proceso de
producción.
Problema prototípico: Proyecto de mujeres artesanas del ejido La

Vega, Cuatro Ciénegas, Coahuila.
Dimensiones del desarrollo sustentable en el problema prototípico.
 Dimensión social:
Dentro del ejido existe migración de jóvenes que salen de su

poblado en busca de mejorar su calidad de vida. Los hombres que
siguen en el poblado se dedican principalmente a la agricultura y
a las actividades extractivas de yeso, mezquite, extracción de
cera de candelilla, además de la ganadería, algunas maquiladores y
turismo en algunos puntos de la ANP. Las mujeres del ejido se
ocupan de las actividades centradas en aspectos domésticos y
reproductivos de la unidad doméstica.
 Dimensión económica:
Los habitantes de los ejidos aprovechan los recursos naturales del

desierto, principalmente, para la comercialización, como el caso
de la leña de mezquite. La cera de candelilla se emplea para
productos como cosméticos, chicles, recubrimientos de fruta,
esmaltes, cera para calzado, entre muchos más; la cera es

exportada a Estados Unidos, Japón y Alemania. También se dedican a

la venta de leña de mezquite, o bien, de leña de mezquite, debido
a los precios que se paga por ella (con ganancias de un peso por
leño).
 Dimensión ecológica:
Debido al uso de los recursos, la tala de madera de mezquite

ha crecido de manera considerable (presentan una tasa de
disminución de superficie de 5054 Ha/año en el estado de
Coahuila), ya que la agricultura se ha visto menguada por el
bajo precio de las cosechas y, en algunos casos, por la
escasez de agua de riego.

Cierre de la Unidad
En esta unidad revisaste las tres dimensiones del desarrollo

sustentable y la interacción que existe entre ellas. Asimismo,
mediante los retos de la sustentabilidad pudiste identificar las
dimensiones que pueden estar presentes en los problemas
prototípicos estudiados en esta asignatura.
Con la información que ya conoces de las unidades 1 y 2, en la

siguiente unidad podrás identificar algunos de los indicadores
utilizados en el desarrollo sustentable, de modo que podrás
establecer alternativas de solución y generar una propuesta
teórica.

Fuentes de consulta
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U2 Desarrollo sustentable

Dimensiones y retos de la sustentabilidad

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 1

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 2

Bienvenido a la segunda unidad, Dimensiones y retos de la

Cada una las dimensiones traen aparejado un principio esencial. La

Los retos de la sustentabilidad que se abordarán en esta etapa

A continuación, observarás un esquema de los contenidos nucleares

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 3

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 4

Diferencia las dimensiones del desarrollo sustentable

1. Definir las dimensiones del desarrollo sustentable.

Recuerda que cuentas con herramientas de comunicación

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 5

Las instrucciones de las actividades de

Desarrollo de contenidos nucleares

Con el objetivo de que puedas relacionar los contenidos teóricos con

Logro 1. Definir las dimensiones del desarrollo

Para poder alcanzar el primer logro de esta unidad, a

Como se describe en la unidad anterior, la sustentabilidad se

Las dimensiones de la sustentabilidad funcionan como base para

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 6

consideradas por las autoridades, organismos, empresas,

Figura 2.1. Dimensiones del desarrollo sustentable

Basado en Díaz Coutiño (2011).

Para conocer más sobre las dimensiones de

Para conocer más sobre las dimensiones de la sustentabilidad,

La primera dimensión que abordaremos será la ambiental.

La dimensión ambiental surge de la premisa “El futuro del

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 7

Por lo tanto, la dimensión ambiental fomenta la protección de

Para conocer más sobre las dimensiones de la sustentabilidad,

La segunda dimensión del desarrollo sustentable que abordaremos

En cuanto a su relación con la sustentabilidad, el debate economía

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 8

la noción de externalidades como los aspectos ambientales que

De allí la importancia de lo que hoy se presenta como desarrollo

Para conocer más sobre la dimensión económica del desarrollo

La última dimensión del desarrollo sustentable que revisarás será

- Como primer tipo, la equidad intergeneracional.

La dimensión social se refiere a la distribución espacial y etaria

El origen de los problemas ambientales mantiene una relación

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 9

deriva en insustentabilidad, en tanto que en las que todavía no

Es importante contemplar que la sustentabilidad social conlleva la

“socialmente sustentable en la reducción de la pobreza

En relación con estas apreciaciones de Guimarães, la dimensión

Para conocer más sobre las dimensiones sociales de la

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 10

Sustentabilidad social. Conferencia por la

Es Dra. En Ciencias del Desarrollo Sostenible

Toda vez que hayas identificado las características de cada

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 11

Logro 2. Identificar la relación existente entre las

Al contemplar a la sociedad, a la economía y al medio ambiente

Este enfoque, poco sistemático, puede generar un número importante

 Las soluciones de un problema pueden generar otro por; por

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 12