MaasContrerasFelipe - 503 - Leccion10 Eligiendo Mi Carrera PDF

Nombre del alumno: Maas contreras Felipe.
Grupo: 503 Turno: matutino

Nombre del docente: José Humberto Ortiz Méndez.
Asignatura: Orientación Escolar
PLANTEL 09 CHAMPOTÓN
NOMBRE: Maas Contreras Felipe Abisai GRUPO: 503
Eligiendo mi carrera
LECCIÒN 10. ELIGIENDO MI CARRERA
COMPETENCIAS GENÉRICAS:
1.Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
Atributos:
1.4–Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
1.5 –Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones
APRENDIZAJE ESPERADO: El alumno conocerá las ventajas y las desventajas sobre su profesión que va elegir al
momento de egresar dela educación medio superior.
PRODUCTO PARA ENTREGAR: Resolución de Cuestionarios
FECHA DE ENTREGA: 22 Al 25 de noviembre
INVESTIGACIÓN DE LA CARRERA SELECCIONADA

TRÍPTICO
ACTIVIDAD 1 DE APERTURA
INSTRUCCIONES: RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1. ¿Cuáles serían las ventajas de seguir estudiando?

Poder tener una carerra y un trabajo exitoso
2. ¿Cuáles son los principales retos y obstáculos a los cuales se enfrentaría en torno
a su futuro educativo?
No poder comprender todas las materias y/o realizar las practicas, no poder pagar las colegiaturas o no quedar en la
carrera que me gusta
3. ¿Qué otras personas influyen en los jóvenes al momento de elegir los estudios?
Padres
SEGUIDAMENTE REVISA EL CATÁLOGO DE PROFESIONES EN EL CUAL ENCONTRARÁS DIVERSIDADES

DE OPCIONES PROFESIONALES.
(LA GUÍA ESTÁ EN UN ARCHIVO ADJUNTO QUE TE PROPORCIONARÁ TU ORIENTADOR).
ACTIVIDAD 2: INVESTIGACIÓN DE LA CARRERA DE SU PREFERENCIA
INSTRUCCIONES:
APERTURA
*En cinco minutos se le solicita al alumno que, a través de una simbología, en una hoja blanca plasme la carrera de su
interés, y posteriormente identifica otras simbologías que corresponda a tu interés y comenta entre tus compañeros.
DESARROLLO
1.- Realizar la investigación documental de la carrera correspondiente, perfil de ingreso, perfil de egreso, plan de estudios,
duración, costos, becas, lugar de estudio, campo laboral, etc, haciendo uso de las tic´s.
El alumno investigará toda la información correspondiente a la carrera de su preferencia, siguiendo la guía siguiente:
- Nombre de la carrera
Medicina (medico cirujano)
- Objetivo de la carrera
Ayudar a otras personas.
Estudiar al ser humano en su estructura y funciones asi como sus enfermedades y tratamientos.
- Perfil de ingreso
Poseer aptitudes de comunicación, aportación y recepción constructiva de críticas (asertividad).
Tener habilidades que le permitan crear e innovar, manejar y obtener datos de fuentes confiables y actualizadas.
Tener actitudes para el trabajo en equipo y solidario.
 Ser una persona con valores firmemente arraigados: honestidad, confiabilidad, ética, tolerancia y discreción.
 Deberá manejar con fluidez conceptos sobre ciencias biológicas y sociales básicas, así como poseer una
adecuada cultura general, propias del nivel bachillerato.
 Es deseable que cuente con un manejo del idioma
- Perfil de egreso
Profesional que:
Asistencial
Preserva o restaura la salud del paciente o, en su caso, limita el daño, considerando los aspectos biológicos,
psicológicos y sociales mediante un manejo clínico integral.
Práctica clínica - quirúrgica
Aplica modelos clínico-quirúrgicos que permitan promover la salud, utilizando el conocimiento teórico, científico,
epidemiológico y clínico para disminuir riesgos, limitar los daños y proponer abordajes diagnósticos y terapéuticos.
Investigación médica
Empleando el método científico para tomar decisiones médicas bien sustentadas.
Relación médico – paciente
Actúa de conformidad con los valores que identifican a la profesión médica, mostrando su compromiso con los
pacientes, sus familias, la comunidad y la sociedad en general.
Liderazgo compartido
Responde satisfactoriamente a las necesidades de salud, reales y sentidas, de los individuos, familias y comunidades
de manera oportuna, efectiva, accesible, confiable.
Promoción de la salud
Aplica y evalúa acciones preventivas y de promoción a la salud .
- Campo ocupacional
La elección del campo de trabajo depende de las propias competencias del egresado quien tiene un abanico de
posibilidades:
Asistencial: atención directa de pacientes y comunidades en los ámbitos preventivo, curativo, rehabilitación y
paliativo en los diferentes sectores privados y públicos (IMSS, ISSSTE, DIF, SSA, PEMEX, SEP,
SEDENA, SEMAR).
Instruccional: participación en la educación para la salud en la comunidad mediante la promoción de la salud.
Gestión de la salud: el médico podría insertarse en el área de gestión del sector privado y público, en el áreas de salud,
en los campos educativo y de desarrollo social.
- Duración de la carrera
Duración: 6 años (4 escolarizados, 1 de Internado Mé dico y 1 de Servicios Social
- Plan de estudios (detallar las materias que comprenden el plan de estudio)

SEMESTRE I Morfología l Elementos de fisiología Elementos de bioquímica Genética Medicina molecular Optativa l
Inglés I SEMESTRE V Aparato cardiovascular Aparato respiratorio Dermatología Seminario de investigación II Practica
de semiología por aparatos y sistemas ll Practica de medicina en la comunidad ll Optativa V Inglés V SEMESTRE IX
Internado rotatorio de pregrado I SEMESTRE X Internado rotatorio de pregrado II SEMESTRE XI Servicio social
constitucional I SEMESTRE XII Servicio social constitucional I
- Dirección de la escuela a la que pertenece la carrera
Facultad de Medicina Dirección: Av. Universidad No. 333, Col. Las Víboras, Colima, Col
- Formas de titulación
-
a) Examen general de egreso de la licenciatura (EGEL). b) Titulación automática por promedio. c) Tesis y examen
profesional.
CIERRE PROYECTO INTEGRADOR
ELABORACIÓN DE TRÍPTICOS
1).- Realiza un tríptico con base a la investigación realizada acerca de las carreras, teniendo en cuenta aspectos como el
perfil de ingreso, perfil de egreso, plan de estudios, duración, costos, becas, lugar de estudio, campo laboral, etc.
2).- Integrar la información obtenida en la investigación de la carrera de su preferencia en un tríptico, a través de la
utilización de las TICS, consultando la siguiente página en Internet (como crear un tríptico en Word 2010 – tutorial de cómo
hacer un tríptico, App. YouTube)
ORIENTACION ESCOLAR
COBACAM 09
CHAMPOTON
ACTIVIDAD: ELIGIENDO MI CARRERA
PRODUCTO: RESOLUCIÓN DE CUESTIONARIOS-TRÍPTICO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PORCENTAJE
1. RESOLVIÓ LAS PREGUNTAS DE APERTURA 20 %
2.REALIZÓ LA INVESTIGACIÓN DE LA CARRERA 30 %

DE SU ELECCIÓN
3. REALIZÓ EL TRÍPTICO DE LA CARRERA 30 %

SELECCIONADA
4.- EL TRÍPTICO ES CLARO Y CONTIENE LOS 10%

ASPECTOS SOLICITADOS. (NOMBRE DE LA
CARRERA, DURACIÓN, PERFIL DE INGRESO Y
EGRESO, ETC..)
5. PUNTUALIDAD EN LA ENTREGA 10%
Total 100%

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Nombre del alumno: Maas contreras Felipe.

Grupo: 503 Turno: matutino

NOMBRE: Maas Contreras Felipe Abisai GRUPO: 503

LECCIÒN 10. ELIGIENDO MI CARRERA

1.4–Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.

1.5 –Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones

PRODUCTO PARA ENTREGAR: Resolución de Cuestionarios

FECHA DE ENTREGA: 22 Al 25 de noviembre

INVESTIGACIÓN DE LA CARRERA SELECCIONADA

1. ¿Cuáles serían las ventajas de seguir estudiando?

SEGUIDAMENTE REVISA EL CATÁLOGO DE PROFESIONES EN EL CUAL ENCONTRARÁS DIVERSIDADES

(LA GUÍA ESTÁ EN UN ARCHIVO ADJUNTO QUE TE PROPORCIONARÁ TU ORIENTADOR).

ACTIVIDAD 2: INVESTIGACIÓN DE LA CARRERA DE SU PREFERENCIA

Poseer aptitudes de comunicación, aportación y recepción constructiva de críticas (asertividad).

Tener actitudes para el trabajo en equipo y solidario.

Práctica clínica - quirúrgica

Empleando el método científico para tomar decisiones médicas bien sustentadas.

Relación médico – paciente

Aplica y evalúa acciones preventivas y de promoción a la salud .

Instruccional: participación en la educación para la salud en la comunidad mediante la promoción de la salud.

Duración: 6 años (4 escolarizados, 1 de Internado Mé dico y 1 de Servicios Social

- Plan de estudios (detallar las materias que comprenden el plan de estudio)

- Dirección de la escuela a la que pertenece la carrera

CIERRE PROYECTO INTEGRADOR

PRODUCTO: RESOLUCIÓN DE CUESTIONARIOS-TRÍPTICO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PORCENTAJE

1. RESOLVIÓ LAS PREGUNTAS DE APERTURA 20 %

2.REALIZÓ LA INVESTIGACIÓN DE LA CARRERA 30 %

3. REALIZÓ EL TRÍPTICO DE LA CARRERA 30 %

4.- EL TRÍPTICO ES CLARO Y CONTIENE LOS 10%

5. PUNTUALIDAD EN LA ENTREGA 10%

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