PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA

Curso académico: 2021/2022

Identificación y características de la asignatura

Código 501323 Créditos ECTS 6
Denominación Ingeniería Web
(español)
Denominación Web Engineering
(inglés)
Titulaciones Grado en Ingeniería Informática en Ingeniería del Software
Centro Escuela Politécnica
Semestre 8º Carácter Optativo
Módulo De optatividad en Ingeniería del Software
Materia Ingeniería Web
Profesor/es
Nombre Despacho Correo-e Página web
Juan Carlos 26, I.3 jcpreciado@unex.es http://epcc.unex.es
Preciado Rodríguez
Área de
Lenguajes y Sistemas Informáticos
conocimiento
Departamento Ingeniería de sistemas informáticos y telemáticos
Profesor
coordinador Juan Carlos Preciado Rodríguez
(si hay más de uno)

Competencias*
1. CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender
conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación
secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros
de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos
procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

2. CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o

vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen
demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución
de problemas dentro de su área de estudio.

3. CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos

relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que
incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

4. CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y

soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
5. CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje
necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

* Los apartados relativos a competencias, breve descripción del contenido, actividades formativas,
metodologías docentes, resultados de aprendizaje y sistemas de evaluación deben ajustarse a lo recogido en la
memoria verificada del título.

1
6. CIS03: Capacidad de dar solución a problemas de integración en función de las
estrategias, estándares y tecnologías disponibles
7. CIS04: Capacidad de identificar y analizar problemas y diseñar, desarrollar,
implementar, verificar y documentar soluciones software sobre la base de un
conocimiento adecuado de las teorías, modelos y técnicas actuales
8. CIS06: Capacidad para diseñar soluciones apropiadas en uno o más dominios de aplicación
utilizando métodos de la ingeniería del software que integren aspectos éticos, sociales, legales
y económicos.
9. CT01: Capacidad de organización y planificación
10. CT07: Capacidad de análisis y síntesis

Contenidos
Breve descripción del contenido*
Tecnologías y Arquitecturas Web para el soporte a la Ingeniería Web. Diseño de
aplicaciones Web. Frameworks de Ingeniería Web. Despliegue de aplicaciones Web
mediante generación automática. Tendencias en el desarrollo Web. Ingeniería Web
y desarrollos para despliegue Web y en otros dispositivos.
Temario de la asignatura
Denominación del tema 1: Presentación de la materia y encuadre de la
asignatura
Contenidos del tema 1:
1. Presentación y motivación
2. Encuadre de la asignatura en la titulación
3. Organización de la asignatura y plan de trabajo

Descripción de las actividades prácticas del tema 1: Presentación de la materia

Denominación del tema 2: Lenguajes de Modelado en Ingeniería Web
Contenidos del tema 2:
1. Concepto
2. Metodologías y Modelos para la Web
3. Modelado de Aplicaciones Web
4. Visión arquitectural del modelado Web
5. Aplicaciones de datos masivos
6. Lenguaje de modelado WebML y Estándar IFML
Descripción de las actividades prácticas del tema 2: Lenguajes de Modelado en Ingeniería Web.
Denominación del tema 3: Frameworks y patrones de Diseño en Ingeniería Web
Contenidos del tema 3:
1. Introducción a Frameworks de Diseño en Ingeniería Web basados en Eclipse
2. Diseño de Modelos de datos y sistemas gestores de bases de datos
3. Generación automática de aplicaciones y despliegue en servidores
Criterios de selección entre frameworks
Descripción de las actividades prácticas del tema 3: Frameworks y patrones de Diseño en
Ingeniería Web.
Denominación del tema 4: Lenguaje de Modelado Estandarizado IFML para el
diseño de Ingeniería Web
Contenidos del tema 4:
1. Introducción y entorno de desarrollo
2. Creación de un proyecto Web
3. Modelo de datos E/R+ y derivaciones complejas
4. Composición de aplicaciones Web
5. Introducción a la Lógica de negocio
6. Elementos de un proyecto en WEbML
7. Siteview
8. Service View
9. Module View

2
 10. Contenedores de contenido
11. Enlaces
12. Unidades de contenido
13. Unidades operacionales
14. Unidades de Sesión y de Servicio
15. Unidades de control de flujo
16. Unidades de utilidad
17. Elementos de servicio
Descripción de las actividades prácticas del tema 4: Lenguaje de Modelado Estandarizado IFML
para el diseño de Ingeniería Web.
Denominación del tema 5: Aspectos de despliegue y presentación en Ingeniería
Web
Contenidos del tema 5:
1. Introducción al despliegue de aplicaciones con recursos Cloud Computing
2. Sistemas de gestión de versionado o subversion
3. Gestión de estilos de presentación en IFML
4. Diseño de la capa de presentación

Descripción de las actividades prácticas del tema 5: Aspectos de despliegue y presentación en

Ingeniería Web.
Denominación del tema 6: Ingeniería Web para el despliegue en Web Mobile
Contenidos del tema 6:
1. Introducción
2. Aplicaciones Móviles
3. Diseño de contenido para el despliegue en dispositivos móviles
4. Diseño de presentación para el despliegue en dispositivos móviles
Descripción de las actividades prácticas del tema 6: Ingeniería Web para el despliegue en Web
Mobile.

Actividades formativas*
Horas de trabajo del Horas Actividad de No
Actividades prácticas
alumno por tema teóricas seguimiento presencial
Tema Total GG PCH LAB ORD SEM TP EP
1 21 3 3 0 15
2 34,5 5 7 1 21,5
3 52 9 9 1 33
4 13,5 4 4 2 3,5
5 21 4 4 2 11
6 4 3 1 0 0

** 2
Evaluación 4 2 0 0
TOTAL ECTS 150 30 30 6 84
GG: Grupo Grande (100 estudiantes).
PCH: prácticas clínicas hospitalarias (7 estudiantes)
LAB: prácticas laboratorio o campo (15 estudiantes)
ORD: prácticas sala ordenador o laboratorio de idiomas (30 estudiantes)
SEM: clases problemas o seminarios o casos prácticos (40 estudiantes).
TP: Tutorías Programadas (seguimiento docente, tipo tutorías ECTS).
EP: Estudio personal, trabajos individuales o en grupo, y lectura de bibliografía.
Metodologías docentes*

** Indicar el número total de horas de evaluación de esta asignatura.

3
 1. Aprendizaje basado en problemas
2. Aprendizaje basado en proyectos
3. Aprendizaje cooperativo y colaborativo
4. Clases magistrales participativas
5. Portafolios
6. Resolución de problemas

Resultados de aprendizaje*

• Posee una visión metodológica e ingenieril del desarrollo de grandes

aplicaciones de datos intensivos desplegadas vía Web.
• Tiene los conocimientos necesarios para diseñar grandes proyectos de datos
intensivos en entornos empresariales complejos mediante sobre Web.
• Conoce las metodologías básicas usadas actualmente para el diseño Web.
• Posee una visión de las tendencias en el desarrollo de aplicaciones de datos
intensivos en Internet.
• Domina el vocabulario relativo al campo de la Ingeniería Web para el
análisis de problemas reales y está capacitado para diseñar una solución.
• Maneja con normalidad los recursos disponibles en aras de la efectividad de
la solución.
• Analiza, planifica y diseña soluciones empresariales robustas y correctas
para problemas planteados, argumentando las decisiones tomadas,
evaluando el resultado final y documentando el código y el proceso de
generación automática

Sistemas de evaluación*

Para poder evaluar la consecución de los objetivos de aprendizaje de esta

asignatura, tanto los relacionados con las competencias técnicas como los que
corresponden a las competencias transversales, se han considerado adecuados los
siguientes instrumentos de evaluación:
• Portafolio de actividades
• Desarrollo de un proyecto
• Pruebas escritas

Estos son instrumentos generales que integran otros instrumentos de evaluación

más directos y simples y que permiten realizar un análisis completo de los niveles
de consecución de las distintas competencias.
Portafolio de actividades
El portafolio de actividades del estudiante está formado por distintas actividades
que reflejarán el aprendizaje activo del estudiante. Se aplicarán diferentes
metodologías en la realización de estas actividades y su desarrollo será en grupo
pequeño e individualmente.

4
Estas actividades pueden ser de muchos tipos: resolución de problemas, resolución
de tests, propuestas de nuevos problemas, corrección de trabajos de compañeros,
búsqueda de información, actividades del aula virtual, trabajos en grupo, actas de
reuniones, mapas conceptuales, lectura de bibliografía, participación en debates,
etc.

Proyecto
El proyecto es un instrumento de evaluación global que permite evaluar muchas de
las competencias técnicas y transversales de un futuro graduado en Ingeniería del
Software, al tratarse de una actividad muy próxima a la que deberá enfrentarse
regularmente durante su vida laboral: la resolución de un problema planteado
mediante un sistema software y la documentación necesaria.

Se realizarán uno o más proyectos, adecuados al nivel de profundización de los

distintos temas.

Pruebas escritas
Para asegurar la adquisición de los conocimientos y habilidades mínimos de las
competencias técnicas se realizarán pruebas escritas que consistirán en la
resolución de problemas, preguntas de tipo test, preguntas cortas, etc.

Criterios de evaluación
• Para aprobar esta asignatura deben superarse los requisitos mínimos de los
tres bloques de la asignatura (Portafolio, Proyecto y Pruebas escritas),
asociados a los tres instrumentos de evaluación principales (portafolio del
estudiante, proyecto de programación y pruebas escritas, respectivamente).
• La puntuación de cada bloque se calculará sobre 10.
• La nota en un bloque superado (cumplidos los requisitos mínimos) se
guardará durante todas las convocatorias de ese curso, siempre que el
estudiante tenga derecho a examen en la convocatoria que supera el
bloque.

Bloque 1: Portafolio
• La nota del bloque de portafolio de actividades, NPOR, representa el 30%
de la nota final de la asignatura.
• Este bloque se superará por evaluación continua realizando una serie de
actividades que se irán proponiendo a lo largo del curso. Según su
naturaleza, se realizarán en las clases de teoría, laboratorio o en horario no
presencial mediante el aula virtual.
• Sólo se contabilizarán aquellas actividades que superen una calificación
mínima.
• No es necesario obtener una nota mínima en este bloque para considerarlo
superado.
• La nota de este bloque se obtiene sumando las calificaciones obtenidas en
las actividades propuestas.

Bloque 2: Proyecto
• La nota del bloque de proyecto, NPRO, representa el 60% de la nota final
de la asignatura.
• Es obligatorio superar este bloque con una nota mínima de 5 sobre 10
• Son requisitos indispensables para superar este bloque: entregar la
información solicitada (código, modelos, documentación, etc.) cumpliendo
los requisitos mínimos que se establezcan, superar el examen de
modificación propuesto y utilizar adecuadamente el sistema de desarrollo.

5
 • La nota de este bloque es recuperable en las convocatorias oficiales de la
asignatura, para lo que será necesario presentar el proyecto solicitado y
superar las pruebas de modificación.

Bloque 3: Pruebas escritas

• La nota del bloque de pruebas escritas, NPRU, representa el 10% de la nota
final de la asignatura.
• Para superar este bloque es necesario obtener una nota mínima de 5 sobre
10.
• Este bloque podrá superarse por evaluación continua si se superan cada
una de las pruebas parciales que se plantearán a lo largo del curso.
• La nota de este bloque es recuperable en las convocatorias oficiales
mediante una prueba final. En la convocatoria de junio se podrá recuperar
de manera independiente cada uno de los parciales. En el resto de
convocatorias se realizará una prueba global de toda la materia.
• Cada prueba, parcial o final, podrá estar compuesto de preguntas de test o
de respuestas cortas y resolución de problemas, con requisitos adicionales
sobre la nota mínima que debe obtenerse en cada prueba para poder hacer
media.

Cálculo de la nota final de la asignatura

• La copia o el plagio o el uso de sistemas o información no autorizada en
cualquier actividad o prueba supone una nota final de SUSPENSO (0) en
la convocatoria y una nota de 0 en todas las calificaciones obtenidas
hasta el momento para todos los implicados, además de las actuaciones
legales indicadas según la normativa vigente.
• Si se cumplen todos los requisitos mínimos de los tres bloques, la nota
final se calcula como la siguiente media ponderada:

NotaFinal  0,10 NPRU + 0,30 NPORT + 0,60 NPROY

• Aquellos casos en los que no se obtiene una calificación de No

presentado ni se cumplen todos los requisitos mínimos, la nota final será
1, 2 ó 3, dependiendo de los casos.
• Aquellos casos en los que no se opte por evaluación continua se
configurará una prueba para superar los requisitos de los tres bloques y
ser realizada el día que se fije como examen final de la asignatura. Para
ello, el día del examen final el estudiante deberá realizar una prueba
escrita similar a los términos definidos en el Bloque 3 además de
entregar el conjunto de tareas definidas en el Bloque 1 y Bloque 2.

(*) Se obtendrá una calificación final de No Presentado cuando no se haya

realizado ningún esfuerzo apreciable en la superación de la asignatura. Esto
supone NO haber entregado al menos el 75% de las actividades del portafolio del
estudiante, ni haber superado el bloque de proyecto ni el bloque de pruebas
escritas.

Sistema de revisión y comentario de exámenes

• El día de cada examen o prueba final de evaluación será anunciada la
fecha de publicación de las notas así como la fecha de revisión del
examen.
• El estudiante podrá comentar y revisar sus resultados en las fechas
previstas de acuerdo a la normativa vigente, para los exámenes de

6
 convocatorias oficiales.
Para el resto de pruebas, la revisión se realizará en horario de clases o en el
horario de tutorías de los profesores.

Bibliografía (básica y complementaria)

Bibliografía básica
• Web 2.0 Programming. Eric van der Vlist, Alessandro Vernet, Erik Bruchez,
Joe Fawcett, Danny Ayers. WROX, 2006
• Code in the Cloud: Programming Google AppEngine. Mark Chu-Carroll.
Pragmatic Programmers, 2010
• Grails. A Quick-Start Guide. Dave Klein. Pragmatic Programmers, 2010
• Head First Mobile Web. Lyza Danger Gardner, Jason Grigsby. O’Reilly, 2010
Bibliografía adicional
• Head First HTML5 Programming: Building Web Apps with JavaScript. Eric
Freeman. O’Reilly, 2010
• HTML5 & CSS3: Develop with Tomorrow’s Standards Today. Brian P. Hogan.
Pragmatic Programmers, 2010
• Web Applications Design Patterns. Pawan Vora. Morgan Kaufmann
Publishers/Elsevier, 2009.
• Referencias web importantes:
o World Wide Consortium: http://www.w3c.org
• Para cada tema específicamente se dispondrá de bibliografía y recursos
adicionales disponibles en el aula virtual, consistente en vídeos, artículos
científicos, artículos de divulgación, etc.

Otros recursos y materiales docentes complementarios

Medios materiales utilizados

• Pizarra
• Cañón de vídeo
• Ordenador
Materiales y recursos utilizados
Los materiales y recursos utilizados están en versión electrónica en el aula virtual
de la asignatura y en algunos casos también en papel:
• Transparencias para cada tema del programa
• Artículos científicos
• Agenda del curso
Son recursos propios del aula virtual los siguientes:
• Sistemas de participación
o Foros de comunicación
o Tablón de anuncios y novedades
o Canal de ofertas de trabajo relacionadas con la disciplina (Ingeniería
Web)
o Canal de noticias internacionales relacionadas con Ingeniería Web
• Información adicional
o Glosarios de términos y palabras claves
o Glosarios de dispositivos
o Wikis de métodos de evaluación
o Conjunto de referencias web relacionadas con la Ingeniería Web

7
 o Vídeos explicativos
• Autoevaluación
o Tests de autoevaluación de contenidos
o Problemas de autoevaluación
o Baterías de preguntas de test
Tareas virtuales para la entrega de problemas