Practica 3

I.E.P.
LA
SAPIENZA ARITMETICA
ARITMETICA
I. Representa en forma simbólica los conjuntos que a continuación se te presentan.
1. El conjunto A de los números pares mayores que 22 y menores que 32.
2. El conjunto B de los múltiplos de 2 mayores que 31 y menores 45.
3. El conjunto W formado por las letras de las palabras San Antonio.
4. El conjunto Q con vocales de la palabra idioma.

II. Observa los diagramas y escribe dentro de las llaves los elementos de cada conjunto.
A
b.
.7 B
.1 0 .1 1
.8 A = {_ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ }
.1
.3
.2 B = {__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ }
5. El conjunto H .6
con los números
.13 pares mayores que 3 456 y menores que 4 500.
.1 2 C = {_ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ }
.9 .5
.4
C
6. El conjunto T de los meses del año que tengan 30 días.

c. C
.7 B
.11
.1 5
.1 0 A = {_ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ }
A .9
B = { _ _ _ __ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ }
.3 .1 4 .1 6
.2 .5
C = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ }
.4 .8 .1 2
.1 .6 .1 3
d. C
A = {_ __ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ }
.1
B B = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ }
A .1 4
.3
.1 3 .4 C = {_ __ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ }
.2
.5 .6 .15
.16 .8 D = {_ __ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ }
.1 1
.12
.1 0 .7 D
.9
III. Utilizando las llaves, escribe los siguientes conjuntos, representados por las letras
mayúsculas:
• "A"; cuyos elementos son las siete notas musicales.

A = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
• "B"; cuyos elementos son los nueve primeros números impares.

B = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
• "C"; cuyos elementos son los días de la semana.

C = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
• "D"; cuyos elementos son las cinco primeras consonantes del alfabeto.
D = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
• "E"; cuyos elementos son los números pares mayores que 8 y menores que 20.
E = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
3. Representa en diagramas de Venn Euler cada conjunto:
a. P = {1; 3; 5; 7; 9} b. N = {Norte, Sur, Este, Oeste}
1. Observa los diagramas y escribe dentro de las llaves los elementos de cada conjunto.
a. C b. C
B .13
.11 .17
.11 .10
A
.1 .14 .16
A .6 .5 .9
.9 .4 .7
.18
.2 .12 .3
.1 .4
.10 .5
.3 B .8 .2
.15
.6 .8 D
.7
A = {__ _ _ __ _ __ _ __ _ _ __ _ __ _ __ }
A = {_ __ __ _ _ _ __ _ __ ___ _ __ __ _} B = {__ _ __ __ _ __ __ _ __ __ _ _ __ _ }
B = {__ _ _ _ __ _ __ _ __ _ _ __ _ _ _ _ _} C = {__ _ _ __ _ __ _ __ _ _ __ _ __ _ __ }
C = {_ __ __ _ _ _ _ __ __ ___ _ __ __ _ } D = {_ __ _ _ __ _ __ _ __ _ _ _ __ __ _ _}
3. En cada caso construye un diagrama para cada conjunto:
a. M = {do, re, mi, fa, sol, la, si}

b. N = {1; 6; 9; 13; 18}
c. P = {9; 15; 19; 23; 29}
d. Q = {x  N, "x" es impar, 6 < x < 12}
I.E.P. LA
SAPIENZA RELIGIÓN
Recuerda que en la actividad anterior deliberamos nuestros acuerdos de

convivencia, al igual Dios nos dio sus Mandamientos para convivir como buenos cristianos.
1. Ordena la siguiente frase que se encuentra escrita en siluetas de tablas:
¿Qué dice la frase que ordenaron?
¿Creen que los mandamientos son normas de vida? ¿Por qué?
¿Qué saben de los mandamientos? ¿Quién nos dio los mandamientos?
TAREA DOMICILIARIA
ANALIZA LOS MANDAMIENTOSDE
• Analiza “Los mandamientos de la la
leyley
dedeDios enen
Dios” unun
cuadro
cuadrodededoble
dobleentrada
entradalosobre
que manda y
lo que
prohíbe cada manda
uno de losy prohíbe cada unopor
mandamientos, de ejemplo:
los mandamientos.
MANDAMIENTO MANDA PROHÍBE

1 A m arás a D ios sob re
tod as las cosas.
Amar a Dios creer Creer en algo contrario a la fe.

en él esperar en él. Creer en brujas, adivinos,
Darle el culto hechizos, horóscopos,
debido. Alabar el desesperarse, el ateísmo.
Nombre del señor. Desconfiar de Dios.
2 No tornarás el Respetar el Faltar el respeto al nombre de

nom bre de Dios nombre del Señor. Dios. Jurar en falso y sin verdad.
en Vano. Regula el uso de Invocar la verdad divina.
nuestra palabra en
las cosas santas.
PROCESOS HISTORICOS
I.E.P. LA
SAPIENZA
1. HAGAMOS HISTORIA:
Observa y enumera las 5 escenas. Ahora comenzamos que ha sucedido en cada parte de esta
historia.
¿Podrías escribir una historia con las escenas que ordenaste? ¿Qué título le pondrías a esta
historia?
__________________________________________________________________________
___________
2. Define el concepto de historia usando las siguientes palabras.
cie n cia - fu e n te s h istó ricas - h o m b re -

e stu d ia - p asad o - so cial
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Clasifica las siguientes fuentes históricas.
El comercio - El palacio de kalasasaya - danzas

documentos - huacos retratos - ruinas
procesiones - mitos - pinturas
Fuente m aterial
Fu ente oral Fu ente escrita
o m onu m en tal
PRÁCTICA CALIFICADA
I) Responde Verdadero (V) ó falso (F), según corresponde. (3 ptos.)
a) La historia cuenta hechos reales y ficticios ( )

b) La historisa es una ciencia social ( )
c) La historia estudia los hechos del pasado ( )
II) En el siguiente pupiletras encuentra 4 fuentes escritas. (4 ptos)
Z P E R I O D I C O S a)
Z A B E H T H U A C O
P A V V T S A K R F R b)
A T M I T O H T T G B
B D O S C B I J A L I c)
F O R T A L E Z A L L
C D D A K K H H L L B d)
III. Lee con atención el siguiente texto, luego responder
Hoy viajaré con mis padres a la casa de mis abuelos, estoy muy contento,
pues me contarán como fue mi padre de niño; llegamos por la tarde, y lo primero
que hizo mi abuelo fue sacar el viejo álbum de fotografías y me iba relatando cada
historia, yo me sorprendí. Lo que más me gusto fue cuando me
enseño los juguetes con los que pasaba horas jugando en su niñez.
Luego de leer el siguiente texto, identifica las fuentes:
- Orales: _____________________
- Escritas: ______________________
- Materiales ó monumentales: ____________________
TAREA DOMICILIARIA
DIBUJAR 3 FUENTES ORALES, 3 FUENTES ESCRITAS Y 3 FUENTES MATERIALES

Practica 3

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I.E.P.

I. Representa en forma simbólica los conjuntos que a continuación se te presentan.

1. El conjunto A de los números pares mayores que 22 y menores que 32.

2. El conjunto B de los múltiplos de 2 mayores que 31 y menores 45.

3. El conjunto W formado por las letras de las palabras San Antonio.

4. El conjunto Q con vocales de la palabra idioma.

6. El conjunto T de los meses del año que tengan 30 días.

• "A"; cuyos elementos son las siete notas musicales.

• "B"; cuyos elementos son los nueve primeros números impares.

• "C"; cuyos elementos son los días de la semana.

a. P = {1; 3; 5; 7; 9} b. N = {Norte, Sur, Este, Oeste}

3. En cada caso construye un diagrama para cada conjunto:

a. M = {do, re, mi, fa, sol, la, si}

Recuerda que en la actividad anterior deliberamos nuestros acuerdos de

1. Ordena la siguiente frase que se encuentra escrita en siluetas de tablas:

¿Qué dice la frase que ordenaron?

¿Creen que los mandamientos son normas de vida? ¿Por qué?

¿Qué saben de los mandamientos? ¿Quién nos dio los mandamientos?

MANDAMIENTO MANDA PROHÍBE

Amar a Dios creer Creer en algo contrario a la fe.

2 No tornarás el Respetar el Faltar el respeto al nombre de

2. Define el concepto de historia usando las siguientes palabras.

cie n cia - fu e n te s h istó ricas - h o m b re -

3. Clasifica las siguientes fuentes históricas.

El comercio - El palacio de kalasasaya - danzas

I) Responde Verdadero (V) ó falso (F), según corresponde. (3 ptos.)

a) La historia cuenta hechos reales y ficticios ( )

II) En el siguiente pupiletras encuentra 4 fuentes escritas. (4 ptos)

- Materiales ó monumentales: ____________________

DIBUJAR 3 FUENTES ORALES, 3 FUENTES ESCRITAS Y 3 FUENTES MATERIALES

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