Este documento presenta una actividad para estudiantes de tercer grado sobre imaginarse como un personaje. Los estudiantes escucharán un cuento llamado "Si yo fuera un gato" y luego imaginarán cómo lucirían, sus características y habilidades si fueran ese personaje. Responderán preguntas y cambiarán el final de la historia. Finalmente, escribirán su propia historia sobre ser el personaje.
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Este documento presenta una actividad para estudiantes de tercer grado sobre imaginarse como un personaje. Los estudiantes escucharán un cuento llamado "Si yo fuera un gato" y luego imaginarán cómo lucirían, sus características y habilidades si fueran ese personaje. Responderán preguntas y cambiarán el final de la historia. Finalmente, escribirán su propia historia sobre ser el personaje.
Este documento presenta una actividad para estudiantes de tercer grado sobre imaginarse como un personaje. Los estudiantes escucharán un cuento llamado "Si yo fuera un gato" y luego imaginarán cómo lucirían, sus características y habilidades si fueran ese personaje. Responderán preguntas y cambiarán el final de la historia. Finalmente, escribirán su propia historia sobre ser el personaje.
Este documento presenta una actividad para estudiantes de tercer grado sobre imaginarse como un personaje. Los estudiantes escucharán un cuento llamado "Si yo fuera un gato" y luego imaginarán cómo lucirían, sus características y habilidades si fueran ese personaje. Responderán preguntas y cambiarán el final de la historia. Finalmente, escribirán su propia historia sobre ser el personaje.
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Lenguaje y Comunicación
Preescolar. Grado 3° Si fuera yo el personaje Presentación
Estimadas y estimados docentes y estudiantes:
La Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM) pone a su disposición
una serie de fichas con materiales divertidos, actividades interesantes y recursos audiovisuales, con el fin de apoyar y acompañar el desarrollo de los aprendizajes de los educandos.
Las actividades propuestas les servirán a las y los docentes para reforzar los conocimientos de sus alumnas y alumnos, retroalimentar los estudios y garantizar la continuidad del aprendizaje escolar. Los invitamos a que realicen las actividades propuestas y las aprovechen al máximo porque fueron elaboradas especialmente pensando en ustedes.
Sigamos adelante y aprendiendo cada día. Lenguaje y Comunicación Educación Socioemocional Si fuera yo el personaje
• Comentar, a partir de la lectura que escucha de
textos literarios, ideas que relaciona con experiencias propias o algo que no conocía. • Expresar con seguridad y defender sus ideas ante SI YO FUERA UN GATO ( COMPLETO) sus compañeros. https://youtu.be/rEo6hhEghDc
• Celular, tableta o computadora 1. Pide a tu maestra comenzar a realizar la
• Cuaderno siguiente actividad. Para iniciar, escucha el cuento • Colores “Si yo fuera un gato”. • Lápiz 2. Una vez que termine, vas a imaginar qué harías si • Tijeras fueras el personaje: • Pegamento • ¿Cómo lucirías físicamente? • Anexo 1 • ¿Cuáles serían tus características? • ¿Cuáles serían tus habilidades? 3. ¡Bien, ya te imaginaste! ahora responde las preguntas que a continuación se mencionan. Puedes registrar tus respuestas en tu cuaderno para no olvidarlas. Solicita ayuda si es necesario. Lenguaje y Comunicación Educación Socioemocional Si fuera yo el personaje
• ¿Qué pasaría si tú fueras el personaje de esta • Conversen en grupo sobre el personaje del historia? cuento y cambien el final de la historia. • ¿Qué no te gustaría hacer? Pregúntales: ¿por qué decidieron ese final? y • ¿Si fueras de vacaciones a dónde irías? explícales por qué decidiste cambiar tú el final. • ¿Si tuvieras un amigo qué le regalarías? • No olvides pegar tu historia en tu cuaderno y • ¿Dónde buscarías su regalo? recoger los materiales que utilizaste. • ¿Los domingos qué te gustaría hacer si tú fueras el personaje? • Si fueras a la escuela, ¿le tendrías miedo a algo?, ¿a qué? • Si el gato fueras tú, ¿qué te gustaría que te dieran de regalo? • ¿Qué cambiarías de la historia? 4. Cuando termines de responder, observa las tarjetas del Anexo 1, recórtalas y ordénalas. Será el escenario donde vas a desarrollar tu cuento. 5. Una vez que tengas tus tarjetas, vas a narrar tu historia a la persona que está contigo “Si fuera yo el personaje …” • Sería… • Haría… • Me gustaría… 6. Pide a tu maestra te ayude a escribir las ideas que te surjan de esta historia donde tú eres el personaje. Lenguaje y Comunicación Educación Socioemocional Si fuera yo el personaje
Con la actividad que hice pude aprender...
Lenguaje y Comunicación Educación Socioemocional Si fuera yo el personaje
Anexo 1
Si fuera yo el personaje de la historia
Colorín colorado esta historia ha terminado. Lenguaje y Comunicación Educación Socioemocional Si fuera yo el personaje Referencias
• Cuentos en la nube (2017, noviembre 14) CUENTOS INFANTILES: SI YO FUERA UN GATO ( COMPLETO) [Video]. YouTube https://youtu.be/rEo6hhEghDc
• Mírame y aprenderás más (s/f) Secuencias para contar historias. 13 Imagen]. Disponible en https://mirameyaprenderas.wordpress.com/actividades/secuencias-para-contar-historias/#jp-carousel-2895
