Cuadernillo primer grado de secundaria

Segundo bimestre
UNIDAD III
GEOGRAFÍA FÍSICA

2. LITOSFERA, HIDROSFERA Y ATMÓSFERA

La composición de nuestro planeta está integrada por tres elementos físicos: uno sólido, la
litosfera, otro líquido, la hidrosfera, y otro gaseoso, la atmósfera. Precisamente la
combinación de estos tres elementos es la que hace posible la existencia de vida sobre la
Tierra.

La Litosfera

La litosfera es la capa externa de la Tierra y está formada por materiales sólidos, engloba
la corteza continental, de entre 20 y 70 Km. de espesor, y la corteza oceánica o parte
superficial del manto consolidado, de unos 10 Km. de espesor. Se presenta dividida en
placas tectónicas que se desplazan lentamente sobre la astenosfera, capa de material
fluido que se encuentra sobre el manto superior.

Las tierras emergidas son las que se hallan situadas sobre el nivel del mar y ocupan el 29%
de la superficie del planeta. Su distribución es muy irregular, concentrándose
principalmente en el Hemisferio Norte o continental, dominando los océanos en el
Hemisferio Sur o marítimo.

Las tierras emergidas se hallan repartidas en seis continentes:

Asia: Es el continente de más superficie, se extiende de Este a Oeste en el Hemisferio

Norte, aunque su parte meridional se interna en la zona tropical.

Europa: En realidad es una gran península situada al Oeste del continente asiático o
euroasiático. La separación entre Asia y Europa se ha fijado de forma convencional en los
montes Urales, el río Ural y la cordillera del Cáucaso.

África: Situado al Suroeste de Asia y Sur de Europa, predominantemente en la zona

intertropical, pero es mucho más ancho en el Hemisferio Norte que en el Hemisferio Sur.

América: Este continente se organiza en sentido de los meridianos y se distribuye tanto en

el Hemisferio Norte como en el Hemisferio Sur. Debido a esta distinta situación de sus
partes y a sus formas diferenciadas, suele hablarse de dos subcontinentes o incluso de dos
continentes, América del Norte y América del Sur.

La Antártida: Es el único continente cubierto permanentemente por una gran masa de

hielo, ya que se sitúa en su totalidad en el Polo Sur.

Oceanía: No es un conjunto continuo de tierras emergidas como el resto de los

continentes, está formado por un número muy elevado de islas de tamaños y formas muy
distintas, situadas al Sureste de Asia Y océano pacifico.

La Hidrosfera

La hidrosfera engloba la totalidad de las aguas del planeta, incluidos los océanos, mares,
lagos, ríos y las aguas subterráneas.

Este elemento juega un papel fundamental al posibilitar la existencia de vida sobre la

Tierra, pero su cada vez mayor nivel de alteración puede convertir el agua de un medio
necesario para la vida en un mecanismo de destrucción de la vida animal y vegetal.

A) El agua salada: océanos y mares

El agua salada ocupa el 71% de la superficie de la Tierra y se distribuye en los siguientes

océanos:

El océano Pacífico, el de mayor extensión, representa la tercera parte de la superficie de

todo el planeta. Se    sitúa entre el continente americano y Asia y Oceanía.

El océano Atlántico ocupa el segundo lugar en extensión. Se sitúa entre América y los

continentes europeo y africano.

El océano Índico es el de menor extensión. Queda delimitado por Asia al Norte, África al
Oeste y Oceanía al Este.
El océano Glacial Ártico se halla situado alrededor del Polo Norte y está cubierto por un
inmenso casquete de hielo permanente.

El océano Glacial Antártico rodea la Antártida y se sitúa al Sur de los océanos Pacífico,

Atlántico e Índico.

Los márgenes de los océanos cercanos a las costas, más o menos aislados por la existencia
de islas o por penetrar hacia el interior de los continentes, suelen recibir el nombre de
mares.

B) El agua dulce

El agua dulce, que representa solamente el 3% del agua total del planeta, se localiza en los
continentes y en los Polos. En forma líquida en ríos, lagos y acuíferos subterráneos y en
forma de nieve y hielo en los glaciares de las cimas más altas de la Tierra y en las enormes
masas de hielo acumuladas entorno al Polo Norte y sobre la Antártida.

C) El ciclo del agua

En la Tierra el agua se encuentra en permanente circulación, realiza un círculo continuo

llamado ciclo del agua.
El agua de los océanos, lagos y ríos y la humedad de las zonas con abundante vegetación
se evapora debido al calor. Cuando este vapor de agua se eleva comienza a enfriarse y a
condensarse en forma de nubes, hasta que finalmente precipita en forma de lluvia, nieve o
granizo.

El ciclo se cierra con el retorno del agua de las precipitaciones al mar, la escorrentía, a
través de las corrientes superficiales, los ríos, y de los flujos subterráneos del agua
infiltrada en el subsuelo, los acuíferos.

La Atmósfera

La Tierra está rodeada por una envoltura gaseosa llamada atmósfera, que es
imprescindible para la existencia de vida, pero su contaminación por la actividad humana
puede provocar cambios que repercutan en ella de forma definitiva.

La atmósfera tiene un grosor aproximado de 1.000 km. y se divide en capas de grosor y

características distintas:
 La troposfera es la capa inferior
que se halla en contacto con la
superficie de la Tierra y alcanza
un grosor de unos 10 km. Hace
posible la existencia de plantas y
animales, ya que en su
composición se encuentran la
mayor parte de los gases que
estos seres necesitan para vivir.
Además, aquí ocurren todos los
fenómenos meteorológicos y
actúa de regulador de la
temperatura del planeta, ya que
el denominado efecto invernadero
hace que la temperatura no llegue
a valores extremos ni aumente o
disminuya bruscamente, al ser
absorbido el calor por las
partículas de vapor de agua de las
nubes.

 La estratosfera es la capa

intermedia, situada entre los 10 y
los 80 km. En la estratosfera la
temperatura aumenta y el aire se
enrarece hasta tal punto que los
seres vivos no podrían sobrevivir
en ella. Sin embargo es
fundamental por tener la función
de filtro de las radiaciones solares
ultravioleta, gracias a la
existencia en ella de la
denominada capa de ozono.

 La ionosfera es la capa superior y

la de mayores dimensiones, en
ella el aire se enrarece cada vez
más y la temperatura aumenta
considerablemente. Es
fundamental porque provoca la
desintegración de los meteoritos
que llegan a ella desde el espacio.

 
1. Define los siguientes conceptos:

- Litosfera:

- Hidrosfera:

- Atmósfera:

- Tierras emergidas:

- Ciclo del agua:

- Troposfera:

- Estratosfera:

- Ionosfera:

- Capa de ozono:

- Efecto invernadero:

2. ¿Qué hemisferio posee mayor proporción de océanos? ¿Cómo podrías

denominarlo? ¿Qué hemisferio tiene más tierras emergidas? ¿Cómo podrías
denominarlo?

3. ¿Cuántos continentes existen? ¿Cuáles son? ¿Dónde se sitúan?

4. ¿Cuántos océanos existen? ¿Cuáles son? ¿Dónde se sitúan?

5. ¿Cuál es el origen del agua dulce de la superficie de la Tierra o del subsuelo?

6. ¿Cuáles crees que son las razones que pueden convertir el agua de un medio
para la vida en un mecanismo de destrucción de la propia vida?

7. Explica por qué la atmósfera permite y protege la vida de los seres vivos que
habitan nuestro planeta.

http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/ESO_Geo/TIERRA/Html/Oceanos.htm.

3 Factores Biogeograficos.
La Biogeografía es la rama de la ciencia que estudia la distribución de los seres vivos sobre la tierra así
como las causas que determinan dicha distribución. Dicho de otro modo, la Biogeografía es la
“Geografía de la Biosfera”.
La Biogeografía es a la vez descriptiva e interpretativa y persigue la explicación del reparto de los seres
vivos en sus distintos tipos de agrupaciones o categorías: especies, hábitats, ecosistemas, biomas,
paisajes… Además, la Biogeografía tiene una importante vertiente aplicada asociada a la ordenación del
territorio y al manejo de hábitats y especies

La Biogeografía mantiene estrechas relaciones con las demás disciplinas geográficas o auxiliares de la
Geografía ya que la distribución de los seres vivos no puede explicarse sin tener en cuenta el clima, el
relieve, los usos del suelo u otros aspectos del territorio.
CLIMA: los principales climas terrestres presentan una distribución zonal que, dada la dependencia de
las plantas respecto a ellos, determina una disposición similar de los grandes biomas. Las grandes
franjas de clima y vegetación coinciden espacialmente y la comprensión de éstas últimas requiere un
buen conocimiento de las primeras. A escala regional, cuando determinados factores geográficos
distorsionan la zonalidad de los climas, el manto vegetal lo refleja inmediatamente (mosaico de
microclimas en áreas de montaña...).
RELIEVE: influye en la vegetación de forma tanto directa como indirecta de muchas maneras. La altitud,
por ejemplo, modifica el clima y, con él, la vegetación generando pisos bioclimáticos. Además, en las
latitudes medias el relieve crea importantes contrastes entre las solanas y las umbrías (topoclimas). Por
otra parte, las pendientes o la exposición son determinantes en el balance hídrico a escala de la ladera
o en la distribución de la nieve lo que no deja de reflejarse en la cubierta vegetal.
De la GEOMORFOLOGIA y la LITOLOGÍA dependen el desarrollo de los diferentes tipos de suelos y los
caracteres del agua que circula por los mismos (sin contar con que determinan el relieve y, a través de
él, los climas, exposición, etc).
8.- ¿Qué es la biogeografía?_________________________________________________________

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9.- ¿Cuáles son los factores biogeográficos? ____________________________________________

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https://ocw.unican.es/mod/page/view.php?id=902

4.-EL CLIMA, FACTORES FORMADORES

El clima. El clima es uno de los factores que influyen de manera directa sobre la formación del
suelo, pues condiciona la velocidad de meteorización de la roca madre. Los elementos más
importantes del clima en la formación de suelo son la temperatura y la precipitación. Estos dos
parámetros del clima afectan la tasa de meteorización química y el crecimiento de las poblaciones
de organismos, así como la velocidad de descomposición de la materia orgánica. Por una parte, el
agua es el solvente y medio para todas las reacciones y procesos del suelo, mientras que la
temperatura determina la tasa de reacciones químicas y la intensidad de la actividad biológica.
Biota. La biota está representada por los organismos vivos. Por su actividad biológica, los
organismos que integran la fauna del suelo tienen un rol fundamental en   la fragmentación,
transformación y translocación de materiales orgánicos del suelo. En cambio, las raíces de la
vegetación participan activamente para la formación del suelo, ya que son capaces de crecer
dentro de las grietas y fisuras de las rocas, acelerando la meteorización. Las plantas contribuyen a
la meteorización química debido a que producen ácidos orgánicos y dióxido de carbono, que son
compuestos que aceleran el proceso de descomposición de los minerales y la liberación de
nutrientes requeridos por las plantas. Por otra parte, la vegetación crea microclimas por: reducir la
velocidad del viento, formar un área de sombreado de la superficie del suelo. También, los musgos
y líquenes que crecen sobre las superficies de rocas contribuyen al proceso de meteorización del
material parental.

El relieve. La forma de la superficie de la tierra desempeña un papel fundamental en la formación

del suelo. El relieve influye en la distribución del agua recibida por medio de la precipitación, por
lo que afecta directamente el proceso de la erosión hídrica. Como regla general, las superficies
elevadas con relieves inclinados o convexos pierden más agua por escorrentía, arrastrando
sedimentos, por lo que los suelos son más someros. En cambio, las superficies más bajas que son
cóncavos o depresivos reciben agua extra y sedimentos, por lo que el desarrollo de los suelos es
más profundo. Además, en el hemisferio norte las laderas con orientación sur reciben más
radiación solar que las de orientación norte, por lo que las laderas al sur son más cálidos y menos
húmedos. Tal vez las diferencias entre las temperaturas sean de apenas 2 grados y de humedad
sea mínima, sin embargo, los efectos con el tiempo se maximizan, formando suelos con un
contenido de materia orgánica más elevada en las laderas del norte. La roca madre. Los suelos se
derivan principalmente de las rocas, por lo que se le denomina material parental. Estos materiales
definen en gran parte el color, la composición, la textura y la estructura de los suelos. Sin
embargo, un mismo tipo de roca puede dar lugar a suelos con distintas características,
dependiendo las condiciones del medio en el que evolucione.

El material parental incide sobre la fertilidad del suelo en muchas maneras. En primer lugar, el tipo
de material parental determina los minerales que predominan en el suelo. En segundo lugar, el
material parental es la principal fuente de los nutrientes que se liberan en la solución del suelo,
que posteriormente pueden ser absorbidos por plantas, otros organismos o lixiviados.  
10.-¿Cuáll es el factor que influye en la formación del suelo?

_______________________________________________________________________

11.- ¿Elementos más importantes del clima en la formación del suelo?

________________________________________________________________________

INSTRUCCIONES: Responde falso o verdadero según corresponda

12.- El relieve influye en la distribución del agua recibida por medio de la precipitación?

__________________________

13.- Las superficies elevadas con relieves inclinados o convexos pierden más agua?

__________________________

14.- En el hemisferio norte las laderas con orientación sur reciben más radiación solar que las de
orientación norte ________________________________________

15.- El material parental no incide sobre la fertilidad del suelo?

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Extraído de https://www.intagri.com/articulos/horticultura-protegida/los-factores-de-formacion-
del-suelo - Esta información es propiedad intelectual de INTAGRI S.C., Intagri se reserva el derecho
de su publicación y reproducción total o parcial.

5 LA BIOSFERA, SU ESTRUCTURA
a biosfera es la capa del planeta que está formada por las partes de la Tierra en donde existe
la vida. Se extiende desde los sistemas de raíces más profundos de los árboles, hasta el ambiente
oscuro que podemos encontrar en las profundidades oceánicas, los maravillosos bosques
tropicales y las altas cumbres de las montañas. La vida existe tanto en el suelo, en el aire como en
el agua y se encuentran en la biosfera. Aunque mide aproximadamente 20 kilómetros, si la vemos
de arriba a abajo, casi toda la vida existe en unos 500 metros por debajo de
la superficie del océano y unos 6 kilómetros sobre el nivel del mar. Es un espacio lleno
de materiales y seres vivos que se impulsan y viven por medio de la luz del sol. Es la capa
más extensa de la corteza terrestre y en ella hay agua, aire, suelo y energía .

https://www.euston96.com/biosfera/
Componentes de la biósfera
Como la zona en la que los organismos vivos existen, la biósfera incluye los organismos
vivos, la tropósfera, la hidrósfera y la capa más superficial de la litosfera.

Atmósfera

La atmósfera es la capa de gases que envuelve a la Tierra. Consiste principalmente de

oxígeno (21%) y nitrógeno (78%). En menor proporción están el dióxido de carbono y el
ozono, que tienen un papel clave en el estado físico de la atmósfera y en procesos
biológicos.

La tropósfera, la capa más baja de la atmósfera, se extiende hasta aproximadamente 8-10

km en las regiones polares y 16-18 km en los trópicos. Los procesos físicos que ocurren en
la tropósfera determinan los cambios en el clima y afectan fundamentalmente las
condiciones climáticas en diferentes regiones de planeta.

Hidrósfera

La hidrósfera comprende las regiones del globo terráqueo donde se concentra el agua. El
agua en sus tres diferentes estados es el principal compuesto en todos los componentes
de la biósfera y uno de los factores básicos que permite la existencia de organismos vivos.

La mayoría del agua de la biósfera se encuentra en los océanos. Las aguas oceánicas
contienen una cantidad considerable de sales (35 g/l) ademas de gases disueltos como
dióxido de carbono y oxígeno.
El dióxido de carbono en el océano es asimilado por las plantas autótrofas a través de la
fotosíntesis. Una parte del dióxido de carbono se usa para la producción de conchas y
esqueletos de carbonato de seres vivos.

Litósfera

La litósfera es la capa sólida más externa de la tierra. Aquí encontramos el suelo, formado
por mezcla de sustancias minerales y materia orgánica, producto de la descomposición de
organismos, principalmente plantas, por bacterias y hongos.

El suelo es el sustrato donde se establecen gran parte de los seres vivos, incluyendo la
mayoría de los seres humanos.

Organismos vivos o biota

La totalidad de los organismos vivos, desde los más simples hasta los más complejos,
conforman lo que conocemos como biota.

Plantas

Las plantas forman en la tierra la cobertura vegetal que constituye la mayor parte de la
película de materia viva. En los cuerpos de agua, esta película incluye el fitoplancton. Son
seres autótrofos, es decir, producen materia orgánica a partir de sustancias inorgánicas
del ambiente por el proceso de fotosíntesis.

Como base de la capa de materia viva de la superficie terrestre, en aquellas regiones

donde las plantas no crecen, esta capa se reduce o desaparece.

Animales

Los animales abarcan una serie de grupos que van desde las esponjas y moluscos, hasta
los insectos y vertebrados. Dos condiciones se requieren para la subsistencia de los
animales:

1. Cantidad suficiente de alimento: los animales son heterótrofos y dependen de la materia

orgánica de otros seres vivos.
2. Composición gaseosa del ambiente: los organismos aeróbicos solo pueden vivir en
presencia de una cantidad considerable de oxígeno para su respiración, mientras que para
organismos anaeróbicos el oxígeno es tóxico.

La zona en la que los animales existen en la biósfera es mucho más amplia que el de las
plantas aunque sigue siendo limitada. A diferencia de estas, la mayoría de los animales
puede moverse. Algunas especies animales habitan las profundidades de la hidrósfera.
Hongos y bacterias

Los hongos son organismos heterótrofos al igual que los animales, usan materia orgánica
producida por otros organismos para subsistir.

Las bacterias son con seguridad los organismos vivos con mayor distribución en la
biósfera. Algunas se valen de la quimiosíntesis para producir materia orgánica. Por
ejemplo, las bacterias nitrificantes que habitan el suelo, producen compuestos
nitrogenados que luego son usados por las plantas.

Elementos de la biósfera
La biósfera existe como tal por la participación de diversos elementos que veremos a
continuación.

Energía solar

Sin el sol, no existiría la biósfera. Es la fuente principal de energía para los procesos
biológicos como la fotosíntesis. Dado que la tierra es una esfera, la mayoría de la radiación
solar es absorbida en bajas latitudes donde la temperatura del aire es mayor en
comparación con latitudes media y altas. Esta diferencia de temperatura es una de las
fuentes principales de energía para la circulación atmosférica y oceánica.

Ciclo del agua

El ciclo hidrológico en la biósfera es un intercambio continuo de agua entre la hidrosfera,

la atmósfera, las capas superiores de la litosfera y los organismos vivos.

Vea también Ciclo del agua

Condiciones térmicas

Las condiciones térmicas necesarias para la vida son limitadas. La mayoría de las
reacciones en los sistemas biológicos se producen entre 10 ºC y 50 ºC. Alguna plantas y
bacterias se adaptaron a vivir en fuentes y aguas termales, donde las temperaturas llegan
a 80 ºC o más.

La temperatura óptima para la fotosíntesis está entre 20 ºC y 30 ºC. A temperaturas por

debajo de 0 ºC, las plantas sufren daño por la formación de cristales de hielo en sus
tejidos. Un incremento en la temperatura también daña a las plantas, al causar
destrucción de la clorofila y quemaduras en las hojas. Una excepción son las plantas
suculentas y xerófitas (cactus) que tienen una resistencia mayor a las altas temperaturas.
Vea también Suelo.

Características de la biósfera
 Distribución heterogénea e irregular de los organismos vivos.
 Dependiendo del agua y la temperatura, la vegetación natural forma ecosistemas diversos,
que incluyen la tundra, los bosques, las selvas tropicales, las sabanas y los desiertos.
 Cada tipo de vegetación está asociada con un grupo de animales.
 Abarca unos pocos kilómetros de grueso.
 Es la zona de intercambio de materia entre la litosfera y la atmósfera.
 Involucra los ciclos de formación y destrucción de materia viva.
 La fuente de energía primordial proviene principalmente de la actividad fotosintética de
las plantas.
 El número de individuos cambia constantemente debido a los nacimientos y muertes en
cada grupo ecológico.

Origen de la biósfera
Cuándo se originó la biósfera es difícil de establecer por falta de los registros necesarios.
Se estima que las primeras formas de vida surgieron alrededor de 3,5 a 3,8 mil millones de
años, asumiendo que la edad de la Tierra es de 4,5 a 4,7 mil millones de años.

Tampoco se sabe a ciencia cierta cómo se originó la vida en la Tierra. La teoría que
prevalece es la de que la vida emergió del caldo hirviente que eran los océanos hace mil
millones de años. La formación de organismos con capacidad de usar la luz solar
(fototrópicos) fue el primer paso en el desarrollo de la biósfera primitiva.

Evolución de la biósfera
La aparición del hombre es un hito en la evolución de la biósfera. Como tal, la evolución
de la biósfera presenta dos aspectos resaltantes:

1. la historia de la biósfera desde el tiempo cuando la vida emergió sobre la tierra hasta el
tiempo cuando la actividad humana empezó a influenciarla,
2. el estudio de la biósfera en la época presente, el cual esta experimentando un impacto
perjudicial debido a factores antropogénicos.

En esta tabla, se presentan los diferentes períodos geológicos y los acontecimientos

significativos con respecto a la biósfera:
Período Acontecimientos

Precámbrico Aparición de bacterias y algas azul-verdes

Se desarrollan animales con esqueleto: trilobites, braquiópodos, esponjas, gastrópodos.

Cámbrico Aparecen cefalópodos y moluscos.

Ordovícico Aumenta el número de animales en la hidrósfera. Aparecen las primeras plantas vasculares.

Plantas herbáceas empiezan a poblar la litósfera. Se extienden las formas coralinas y de

Silúrico conchas.

Devónico Se extienden las plantas por los continentes; aparecen los animales terrestres.

Carbonífero Penetran animales en el espacio aéreo.

Pérmico Se produce una gran glaciación: primera extinción masiva.

Triásico Aparecen los primeros dinosaurios.

Grandes dinosaurios herbívoros (Diplodocos) y carnívoros (Ceratosaurus) habitan los

continentes. Aparecen dinosaurios voladores (pterosauro). La vegetación terrestre está
Jurásico conformada por coníferas y helechos.

Cretáceo Aumenta la diversidad de los mamíferos. Se produce la segunda extinción masiva.

 Período Acontecimientos

Aparecen los gorilas antropoides. Aumenta la diversidad de aves. Las angiospermas

Terciario predominan en la superficie terrestre.

Cuaternario Aparece el Homo sapiens.

Importancia de la biósfera para el ser humano

El ser humano forma parte de la biósfera, como tal, existe una influencia mutua. Vivimos
en zonas del planeta donde es posible hacer uso de los recursos; intervenimos regiones
del planeta para adaptarlas a nuestras necesidades.

Somos los seres que mayor provecho ha obtenido de la biósfera. A través de nuestras
interacciones con otras especies vivas conseguimos alimento, medicinas, vestimenta,
refugio y entretenimiento.

Construimos estructuras como invernaderos donde podemos cultivar plantas en regiones

donde no podrían sobrevivir. Levantamos represas en cursos de agua para aprovechar la
energía hidroeléctrica, afectando el ecosistema de la zona.

Lamentablemente, el aprovechamiento ilimitado de los recursos de la tierra nos debe

llamar la atención de la disponibilidad de dichos recursos para el futuro de la humanidad.

Hasta ahora, no se puede hablar de biósfera en otros planetas del Universo, a pesar de
conocer la existencia de agua en otros cuerpos celestes, energía solar y materiales que son
base para la vida.

Biósfera y ecosistema
La biósfera comprende el conjunto de todos los ecosistemas que existen sobre el planeta.
El factor más importante para la existencia de seres vivos es la relación mutua en los
diferentes rangos del sistema ecológico. De entre estas relaciones, las relaciones tróficas
conectan todos los animales con las plantas, en primera línea a los herbívoros, y en
cadenas sucesivas a los carnívoros.
RELACIONA AMBAS COLUMNAS

16).-Es la capa de gases que envuelve a la Tierra? ( ) Litosfera

17).-Es la capa sólida más externa de la tierra? ( ) Biota

18).-Es la totalidad de los organismos vivos de los

Mas simples a los más complejos? ( )Energía solar, ciclo

Del agua, condiciones

térmicas

19).-Elementos de la biosfera ( ) Hidrósfera

20).-Regiones del globo terráqueo donde se concentra

El agua ( ) Atmósfera
 6 EL RELIEVE TERRESTRE

El relieve terrestre es el conjunto de las diversas formas que tiene la corteza

terrestre como consecuencia de los movimientos de las placas tectónicas o de
agentes externos como la lluvia, el viento y las olas del mar.

Las llanuras, las montañas y los volcanes, como el Vesubio o el Popocatépetl en

México,  forman parte del relieve de un lugar y lo hacen característico.

El fondo del mar es la parte más baja de la tierra y de hecho, es un lugar muy
obscuro porque casi no le llega la luz del sol.

 ¿Sabes cómo se llaman estas formas altas, planas y profundas que tiene
nuestro planeta?

 Te has preguntado ¿Por qué existen estos sitios diferentes?

 ¿Cómo se formaron?

Las montañas, llanuras, mesetas, depresiones y valles, todos esos lugares forman
parte del relieve de nuestro planeta, que también se llama corteza terrestre, en ella
viven las especies de plantas y animales, se construyen las ciudades y realizamos
nuestras actividades cotidianas.
En la tierra existen diversas formaciones geográficas, tanto en su superficie como
en el fondo del mar. Es decir, que nuestro planeta posee lugares altos, otros
planos, profundos, algunos con rocas, otros con tierra, arena y llenos de agua.

Toda esta diversidad de formaciones se debe a los movimientos de las placas

tectónicas y también a la acción de la lluvia, las corrientes de agua, el viento y los
cambios extremos de temperatura.

Las formas se llaman relieve y también les decimos accidentes geográficos.

Montañas
Las montañas son las formas del relieve con mayor elevación y pendientes
pronunciadas. A un conjunto de montañas alineadas se le conoce como cordillera o
sierra.

Las montañas de los Andes están por encima de las nubes, ¿Te imaginas lo altas
que son? Es la cordillera más larga del planeta, de hecho este conjunto de
montañas cruza siete países de América.

Valle
La Ciudad de México, es un territorio muy grande y plano rodeado de montañas,
pues a esa formación geográfica le llamamos valle o depresión.

Los valles o depresiones, son zonas bajas de la superficie de la Tierra que se

encuentran, entre montañas, pueden ser el resultado de hundimientos de la
superficie terrestre causados por los movimientos tectónicos o por su erosión, que
es producida por el viento o el agua.

Por ejemplo, el Valle del Cauca en Colombia, es una zona plana rodeada de
montañas muy similar al Valle de México. Si se parecen, aunque en este lugar no
hay edificios y construcciones como en la Ciudad de México; pero los dos están
rodeados de montañas.

Llanuras
Las llanuras, son superficies casi planas con pendientes suaves, se forman con los
sedimentos acarreados por los ríos y la erosión del suelo, por la elevación de
terrenos que hace millones de años fueron fondos marinos o por antiguas
montañas que se han desgastado. Un ejemplo es la llanura del Amazonas en Brasil.

Esta zona abarca territorios de países como Bolivia, Perú, Ecuador, Colombia y
Venezuela, tardaríamos muchos días en recorrerla.

Mesetas
Por último tenemos a las mesetas, que son formaciones elevadas y relativamente
planas también llamadas altiplanicies o altiplanos. Se originan por las erupciones
volcánicas, por la erosión o por la elevación de terrenos planos cuando ocurren
movimientos de placas tectónicas, por ejemplo, en Lagos de Moreno, Jalisco, en
México, existe este cerro que se llama mesa redonda, es una meseta.

Se llama mesa porque es plana de arriba, parece una montaña que le cortaron un
pedazo, el pedazo que le falta, fue la erosión, o la forma en que se elevó el terreno
por las fuerzas de las placas tectónicas, lo que le dio esa forma, eso sí, a lo largo de
muchos años.

El relieve de la tierra también se puede representar en mapas, como los que

encontramos en nuestro Atlas de quinto grado en la página 29. Esto nos permite
admirar la belleza del planeta con sus diferentes paisajes, vegetación y fauna.

Es importante conocer y cuidar la diversidad geográfica de nuestro país y del

mundo.

21.-Sabes cómo se llaman estas formas altas, planas y profundas que tiene
nuestro planeta? _______________________________________________

22.-Te has preguntado ¿Por qué existen estos sitios diferentes?

_____________________________________________________________

23 ¿Cómo se formaron? _________________________________________

https://www.unionjalisco.mx/articulo/2020/10/05/educacion/que-es-el-
relieve-terrestre-aprende-en-casa-ii-primaria
 7 TEORÍAS SOBRE LA DERIVA CONTINENTAL.

La deriva continental

Se llama así al fenómeno por el cual las placas que sustentan los continentes se desplazan a lo
largo de millones de años de la historia geológica de la Tierra.
Este movimiento se debe a que continuamente sale nuevo material del manto por
debajo de la corteza oceánica. Así, se crea una fuerza que empuja las zonas ocupadas
por los continentes (las placas continentales) y las desplaza.

En 1620, el filósofo inglés Francis Bacon se fijó en la similitud que presentan las formas de la costa
occidental de África y oriental de Sudamérica, aunque no sugirió que los dos continentes hubiesen
estado unidos antes.

La propuesta de que los continentes podrían moverse la hizo por primera vez en 1858 Antonio
Snider, un estadounidense que vivía en París.

En 1915 el meteorólogo alemán Alfred Wegener publicó el libro "El origen de los continentes y
océanos", donde desarrollaba esta teoría, por lo que se le suele considerar como autor de la  teoría
de la deriva continental.

Según esta teoría, los continentes de la Tierra habían estado unidos en algún momento en un
único "supercontinente" al que llamó Pangea. Más tarde Pangea se había escindido en fragmentos
que, a causa de las fuerzas internas de la Tierra, fueron alejándose lentamente de sus posiciones
de partida hasta alcanzar las que ahora ocupan. Al principio, pocos le creyeron.

Lo que volvió aceptable esta idea fue un fenómeno llamado paleomagnetismo. Muchas rocas
adquieren en el momento de formarse una carga magnética cuya orientación coincide con la que
tenía el campo magnético terrestre en el momento de su formación.

A finales de la década de 1950 se logró medir este magnetismo antiguo y muy débil (llamado
"paleomagnetismo") con instrumentos muy sensibles. El análisis de estas mediciones permitió
determinar dónde se encontraban los continentes cuando se formaron las rocas. Se demostró así
que todos habían estado unidos en algún momento del pasado.
Por otra parte, desconcierta el hecho de que algunas especies botánicas y animales se encuentren
en varios continentes. Es impensable que estas especies puedan ir de un continente a otro a través
de los océanos, pero sí podían haberse dispersado fácilmente en el momento en que todas las
tierras estaban unidas. Además, en el oeste de África y el este de Sudamérica se encuentran
formaciones rocosas del mismo tipo y edad.

https://www.astromia.com/tierraluna/deriva.htm

La glaciación de Gondwana

La expansión de los casquetes polares durante las glaciaciones deja huellas en el registro
geológico como lo son depósitos de material acarreado por el hielo y marcas de abrasión en
rocas que estuvieron en contacto con las masas de hielo durante su desplazamiento. Ambos
de estos tipos de evidencia de un evento glacial pérmico (hace 280 millones de años) han sido
reportados en Sudamérica, África, India, Australia y Antártida. En las reconstrucciones de
Gondwana, las áreas afectadas por la glaciación son contiguas a pesar de ocupar lo que hoy en
día son distintos continentes. Inclusive las direcciones de flujo del hielo, obtenidas a partir de
las marcas de abrasión, son continuas de África occidental a Brazil y Argentina así como lo son
de Antártida a India.
Datos litológicos y estructurales
Las distribuciones de rocas cristalinas, rocas sedimentarias y yacimientos minerales forman
patrones que continúan ininterrumpidos en ambos continentes cuando Sudamérica y Africa
son restituidos cerrando el océano Atlántico. Por ejemplo, las cadenas montañosas orientadas
E-W que atraviesan Sudáfrica continúan cerca de Buenos Aires, Argentina. Los estratos
sedimentarios tan característicos de sistema Karoo en Sudáfrica, que consisten en capas de
arenisca y lutita con mantos de carbón, son idénticos a los del sistema Santa Catarina en
Brasil.

Datos paleontológicos
Estudios de la distribución de plantas y animales fósiles también sugieren la existencia de
Pangea. Impresiones de hojas de un helecho, Glossopteris, están ampliamente distribuidas en
rocas de África, Sudamérica, India y Australia. La reconstrucción de Gondwana restringe el
área de influencia de Glossopteris a una región contigua del supercontinente. La distribución
de fósiles de vertebrados terrestres también apoya esta interpretación. La existencia de
tetrapodos en todos los continentes durante el Triásico es una indicación de que había
conexiones terrestres entre las masas continentales. En particular la distribución del reptil
fósil Mesosaurus en África y Sudamérica, dadas sus características tan distintivas y la ausencia
de especies similares en otras regiones es un fuerte indicio de una continuidad entre estos
continentes durante el Pérmico.
Hoy en día la idea de que los continentes actuales estuvieron unidos formando Pangea en el
Permo-Triásico, y que empezaron a disgregarse a partir del Jurásico, es aceptada con pocas
reservas. Examinaremos ahora los mecanismos para la deriva continental.

El rompecabezas de placas tectónicas

Después de que los geofísicos habían sido los más asiduos críticos de la hipótesis de deriva
continental, es curioso que la evidencia más contundente que finalmente se acumuló a favor
de la hipótesis haya sido precisamente de índole geofísica. En los años 30 el geofísico japonés
Wadati documentó el incremento en la profundidad de los sismos en función de la distancia
tierra dentro hacia el continente. Al mismo tiempo el sismólogo Hugo Benioff documentaba la
misma variación y resaltaba el hecho de que las zonas de alta sismicidad no estaban
distribuidas de manera uniforme sobre el globo terráqueo, sino que éstas se alojaban en fajas
más o menos continuas asociadas a algunas márgenes continentales.

https://www.geologia.unam.mx/contenido/la-teoria-de-la-tectonica-de-placas-y-la-deriva-
continental

24.- ¿Qué es la deriva continental? ____________________________________

25.- ¿A qué se le conoce como pangea? _________________________________

__________________________________________________________________

26.- ¿Quién es el autor de la teoría de la deriva continental.?

________________________________________________________________________

 
 UNIDAD IV EVOLUCIÓN Y TAXONOMÍA

CONCEPTOS DE EVOLUCIÓN

Seguro que todos habéis oído hablar de la evolución. Y seguro que cuando
escucháis la palabra «evolución», se os vienen a la cabeza cosas como «monos»,
«fósiles», «Darwin», o incluso «pulgar oponible». Pero, ¿sabemos qué es
exactamente la evolución?

La evolución es un proceso universal que consiste en el cambio gradual de los seres

vivos y del resto de objetos del mundo natural. En efecto, la evolución es algo
general que afecta a los animales y a las plantas, pero también a las rocas, los
planetas, las estrellas, y todo cuanto existe en la Naturaleza. Así pues, se podría
hablar de una evolución biológica, una evolución geológica e incluso una evolución
astronómica.

Todos estos procesos requieren normalmente tiempo, mucho tiempo, y por tanto,
normalmente no somos capaces de percibirlos. Aunque hay algunos casos de
evolución «en tiempo real», de los que hablaré más abajo. Incluso hay una
disciplina de la Biología que se llama Evolución Experimental.

Hay muchos ejemplos de evolución geológica; pensemos por ejemplo en las

piedras del fondo de los ríos (los cantos rodados), que originalmente no son más
que trozos de roca que se desprenden de la montaña, y que al ser arrastrados por
la corriente se golpean unos con otros y así van adquiriendo su característica forma
redondeada. Otro ejemplo son las montañas y los montes. Se forman por la
deformación de la superficie de la Tierra como consecuencia del choque de las
placas tectónicas. Al principio crecen y crecen, hasta que alcanzan su altura
máxima, y a partir de ahí la erosión y el mismo movimiento de las placas hacen que
se vayan redondeado en su cima y disminuyendo de altura.
La evolución biológica (o evolución orgánica como algunos la llaman) es en la que
normalmente uno piensa cuando habla de evolución. Es el proceso por el cual se
originó la vida en la Tierra, y que ha dado lugar a la enorme diversidad de seres
vivos que pueblan nuestro planeta. La Teoría de la Evolución, tal como hoy se
conoce fue desarrollada por Charles Darwin. Aunque algunos científicos de su
época ya aceptaban la idea de que los seres vivos cambian con el tiempo, y que
existen diferentes grados de parentesco entre las especies. Sin embargo, no había
un claro consenso sobre por qué ocurría esto. La mayoría creía en el designio
divino, es decir, que todo, incluso el proceso de evolución, seguía un plan
establecido por Dios. Darwin recopiló durante años una enorme cantidad de
ejemplos y datos apoyando la evolución, y su principal aportación fue proponer la
selección natural como motor del cambio evolutivo. Es decir, las especies cambian
con el tiempo porque sólo los individuos más aptos logran dejar descendencia. Las
características que hacen que unos individuos sean más aptos que otros son
diferentes según el ambiente en el que se desarrollan, y así, generación tras
generación, las especies evolucionan para adaptarse al medio. Hoy en día mucha
gente acepta la evolución por selección natural, e incluso a muchos nos parece algo
obvio. Sin embargo, en los tiempos de Darwin (siglo XIX) esta teoría supuso una
revolución total contra el pensamiento religioso predominante en aquella época,
puesto que al explicar la evolución mediante la selección natural, ya no hacía falta
la intervención de Dios. Para muchos, esto suponía aceptar el libre albedrío de las
especies, incluyendo los seres humanos, y Darwin encontró cierta oposición a su
teoría, incluso entre la comunidad científica.

El estudio de la evolución ha estado tradicionalmente dividido en dos grandes

campos, la macroevolución y la microevolución. La primera, la macroevolución,
estudia las relaciones entre especies, géneros, familias, y otros grupos taxonómicos
superiores, y se nutre de disciplinas como la paleontología, la geología,
la biogeografía, etc. Por el contrario, la microevolución estudia los cambios
evolutivos que ocurren entre las distintas poblaciones de una especie, o entre
especies emparentadas, y engloba disciplinas como la genética de poblaciones o la
ecología. La principal diferencia entre ambas es la escala temporal que abarcan; así
pues, mientras que la macroevolución estudia cambios evolutivos que ocurren
durante millones de años, la microevolución abarca, por lo general, cambios que se
miden en cientos o miles de años.

Pero, ¿cómo funciona la evolución? ¿Qué significa eso de que las especies se
adaptan y cambian con el tiempo? Como casi todo en Biología, la respuesta está en
el ADN. Veréis, cuando un macho y una hembra de una especie cualquiera se
aparean, la descendencia hereda la información genética combinada de sus
progenitores. Y esta información genética está contenida en el ADN. Pero este ADN
no es exactamente idéntico al de sus padres, sino que contiene pequeñas
variaciones, llamadas mutaciones. Si estas mutaciones tienen algún efecto sobre el
individuo que las porta (no siempre es así), la selección natural se encargará de
seleccionarlo (valga la redundancia) a favor o en contra, según el ambiente y el tipo
de mutación. Y esto puede hacer que el individuo se reproduzca con más o menos
éxito, haciendo a su vez que la mutación seleccionada se mantenga o se elimine de
la población.

Imaginemos, por ejemplo, una población de ratones de campo en Siberia. Estos

ratones tienen que estar continuamente buscando comida para mantener su
metabolismo elevado y, con ello, el calor corporal. Un buen día nace un ratoncito
que tiene una mutación que le hace tener más pelo. Este ratoncito estará más
protegido del frío, y por tanto no necesitará pasar tanto tiempo como los demás
buscando comida. Así, nuestro afortunado amiguito puede aprovechar ese tiempo
para cortejar ratoncitas, y sus probabilidades de aparearse serán más altas que el
resto de machos. Si se aparea más, y deja más descendencia que el resto de
ratones, en la siguiente generación habrá más ratoncitos con la mutación. Si el
clima no cambia, al cabo de sucesivas generaciones, todos los ratones de esa
población tendrán la mutación que les hace tener mas pelo. La población se ha
adaptado.

Este ejemplo puede parecer un poco tonto, lo admito. Qué queréis, se me acaba de
ocurrir sobre la marcha. Además, por lo general no es tan sencilla la cosa. Puede
que la mutación ventajosa no afecte directamente a la cantidad de pelo que le
crece al ratón, sino que afecte a la expresión de un gen (es decir, la cantidad de
proteína que produce), que a su vez afecta a la expresión de uno o más genes, que
al final hacen que se fabrique mayor cantidad de no sé qué proteína que hace el
ratón de las narices sea más peludo y pase menos frío. De hecho, hoy en día se cree
que la mayoría de los procesos de adaptación se producen de esta forma. Es por
eso que es tan difícil encontrar ejemplos de adaptación claros en poblaciones
contemporáneas. Aún así, podemos encontrar no pocos casos documentados en
las páginas de revistas científicas especializadas 

26.- Que es evolución?

_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________

27.-Que es evolución geológica? _______________________________________

___________________________________________________________________
28.- Que es evolución biológica -
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ERAS Y SU DIVERSIDAD BIOLÓGICA

CON base en los conocimientos aportados por geólogos y paleontólogos ha llegado a
descubrirse y reconocerse los acontecimientos sucedidos en la Tierra, así como las
transformaciones que ésta ha sufrido desde que se formó.

Los estudios sobre los estratos rocosos y los fósiles que en ellos se encuentran
proporcionan una valiosa información sobre cómo apareció la vida en el planeta y sobre
la manera en que los seres vivos han evolucionado en el tiempo. También permiten
conocer importantes indicios sobre las relaciones entre los organismos desaparecidos y
los vivientes, y la relación que éstos han tenido y tienen con el medio ambiente.

Con todos estos conocimientos se ha podido establecer la llamada Tabla geológica, en

donde se registran cinco grandes etapas o eras con los tiempos que posiblemente
duraron y los organismos que en ella existieron. Las eras se subdividen a su vez en
periodos y épocas.

La historia de la Tierra, que data de hace 5 000 millones de años, se inicia con la llamada
era Azoica, durante la cual se formó la parte profunda de la corteza terrestre y en la que
se encuentran rocas ígneas y metamórficas, como gneis, cuarcitas, granitos y mármoles
carentes de fósiles, razón por la cual se ha considerado que no había posibilidades de
que existiera vida. Se le ha calculado de 3 000 a 3 300 millones de años.

Durante la era Azoica se produjeron muchos cambios geológicos que modificaron

profundamente el relieve terrestre, tanto por causas de origen interno —plegamientos y
erupciones volcánicas— como por causas externas —erosiones y sedimentaciones. La
distribución de tierras y océanos, así como las características del clima, eran variables.
Estos fenómenos son estudiados por la paleogeografía y la paleoclimatología.

A la siguiente era, llamada Precámbrica, se le calculan aproximadamente 1 500 millones

de años, y ha sido dividida por algunos autores en dos periodos: el Arqueozoico y el
Proterozoico. En el Arqueozoico se encuentran rocas sedimentarias, como pizarras con
grafitos y mantos con calizas que han sido considerados los primeros indicios de vida por
su naturaleza de origen orgánico, aunque sólo se localizan en muy raras regiones del
planeta.

En el periodo Proterozoico se encuentran ya sedimentos con huellas de bacterias, restos

de algas marinas primitivas y algunos fragmentos fósiles animales imperfectamente
constituidos, como esponjas y gusanos marinos.

Durante la era Precámbrica comienzan los procesos geológicos de gliptogénesis y

orogénesis, formándose rocas metamórficas. Se cree que entonces el clima era frío y
húmedo, con épocas glaciares, aunque cambiaba a cálido y árido. La aparición de la vida
se dio posiblemente al principio de esta era, a partir de gases atmosféricos como el
amoniaco, el metano, el sulfhídrico y el bióxido de carbono, entre otros, que sintetizaron
compuestos orgánicos del tipo de los azúcares, proteínas y ácidos nucleicos. La energía
fue seguramente suministrada por descargas eléctricas y por los rayos ultravioleta de la
luz solar.

A partir de estos compuestos orgánicos fueron formándose los seres vivos, que quizá
eran semejantes a los virus y a las bacterias anaerobias. Posteriormente surgieron algas
azules que realizaban ya su fotosíntesis —es decir, elaboraban su propio alimento—
desprendiendo oxígeno que pasaba a la atmósfera, lo cual favoreció la respiración
aeróbica. Se conocen fósiles de bacterias y de algas primitivas en rocas con una
antigüedad de 2 000 a 3 000 millones de años.

Los fósiles precámbricos están representados por bacterias, algas, protozoos y

celenterados. Los yacimientos con mayor abundancia de fósiles proceden de algunas
regiones de Canadá y de Australia.

En la era Paleozoica, llamada también primaria, que duró de 300 a 500 millones de años,
se empezó a formar la estructura actual de los océanos y de los continentes. Se
presentaron cambios esporádicos en el nivel del mar y en el tamaño y distribución de los
océanos. Para su mejor estudio, esta era fue dividida en seis periodos, caracterizados
por fósiles pertenecientes a grupos biológicos peculiares. Desde el más antiguo al más
actual se les denomina: Cámbrico, Ordovícico, Silúrico, Devónico, Carbonífero y Pérmico.
Algunos autores dividen al carbonífero en dos, quedando entonces siete periodos:
Cámbrico, Ordovícico, Silúrico, Devónico, Mississippiano, Pennsilvaniano y Pérmico.

En los estratos pertenecientes a la era Paleozoica se encuentran extensos grupos de

rocas sedimentarias de origen marino, en las que aparecen por primera vez abundantes
fósiles perfectamente conservados, principalmente radiolarios y foraminíferos, así como
animales ya de un tamaño mayor y de organización más complicada, como los trilobites.

Figura 15. Trilobites.

En los primeros periodos de esta era no se encuentran fósiles de vegetales marinos
como las algas, pero al final, sobre todo a partir del carbonífero, se descubren restos de
vegetales terrestres, como los helechos y las gimnospermas, que formaron selvas
extensas y espesas. En la actualidad constituyen importantes depósitos de hulla y
antracita, de gran valor para la industria.

La fauna marina se fue enriqueciendo con la sucesiva aparición de los corales, los
trilobites y los moluscos, como los cefalópodos, y en el Silúrico surgieron los primeros
animales terrestres, como los escorpiones, a los que siguieron los insectos primitivos. En
el mar aparecieron los peces, tenían su esqueleto blando.

Al final de la era, los anfibios —primero— y algunos reptiles —después— constituyeron

los primeros vertebrados terrestres. Entre los reptiles destacan los pteromorfos,
antecesores de los mamíferos, ya que presentan rasgos comunes. El desarrollo de los
reptiles en esta era es preparatorio al gran auge que tuvieron en la siguiente.

A fines de la era Paleozoica hubo importantes cambios en el relieve de la corteza

terrestre, surgieron las cordilleras tanto en el océano como en la tierra, y se produjeron
las primeras invasiones glaciares extensas, lo que permitió el aumento de la extensión y
altitud de los continentes, todo lo cual determinó profundas perturbaciones en los
climas existentes y, como consecuencia, en los organismos que poblaron las extensiones
continentales.

La era Mesozoica, llamada Secundaria, se caracterizó por el avance y retroceso de los

mares sobre los continentes debido a las intensas glaciaciones que ocurrieron y a la
escasa actividad volcánica. Abarca los periodos Triásico, Jurásico, Cretácico, y se le
calcula una duración de 150 a 160 millones de años.

Los vegetales marinos continuaron su desarrollo, y surgieron todas las formas que se
conocen en la actualidad. Las terrestres alcanzaron gran auge, lo cual constituye uno de
los hechos biológicos de mayor significación en esta era. Aparecieron las coníferas, las
cicadales y las ginkgoales, que han llegado a nuestros días con numerosas especies. A
finales de la era, en el Cretácico, se conformaron las primeras plantas con flores: las
angiospermas.

Entre los fósiles animales puede observarse que muchos de los invertebrados tienen
formas semejantes a las actuales, como sucede con los corales; sin embargo, entre los
moluscos existieron formas muy extrañas y grandes, como los ammonites. También
abundaron los equinodermos. Los peces óseos aparecieron al principio de la era,
mientras que los anfibios primitivos fueron sustituidos por los actuales anuros y
urodelos.
 Figura 16. Ammonite.

Los reptiles se desarrollaron tanto en número como en tamaño; por eso a esta era se le llamó Era
de los reptiles. Los ictiosaurios eran reptiles voladores, y los dinosaurios grandes reptiles
terrestres, como el Tyrannosaurios, bípedo y carnívoro, considerado como el mayor de los
animales terrestres. De todos estos reptiles sólo los cocodrilos, las tortugas y las serpientes han
llegado a nuestros días. La desaparición de los grandes reptiles al final de la era Mesozoica es uno
de los enigmas de la geología histórica.

Al final de la era aparecieron las primeras aves y mamíferos, que tenían gran semejanza
con los reptiles, de los cuales provinieron sin duda. Las aves tenían dientes, garras, alas y
una larga cola, y eran más bien planeadoras que voladoras. Como los mamíferos que se
desarrollan en huevos se les llama ovíparos.

La última era, la Cenozoica, es la de más corta existencia, con 60 a 75 millones de años,

en cuyo transcurso el planeta adquirió su aspecto actual; los océanos, las costas, las
montañas, y los valles adoptaron poco a poco las características que hoy presentan. Se
divide en dos periodos: Terciario y Cuaternario.

El Terciario abarca cinco épocas: Paleoceno, Eoceno, Oligoceno, Mioceno y Plioceno. Los
organismos marinos mostraron características muy semejantes a las actuales. La
vegetación estaba formada por angiospermas; las gimnospermas se redujeron y
quedaron distribuidas sólo en las zonas de altas altitudes y montañas.

Los mamíferos dominaron entre los animales. Esto se demuestra por la gran variedad de
sus restos, lo cual confirma esa marcada preponderancia. Abundaron en tamaño y en
especies quizás a raíz de la ventaja que les proporcionó contar con un desarrollo
progresivo del encéfalo. A esta era Cenozoica también se le ha llamado Era de los
mamíferos. Las ballenas de esta era representaban la primera adaptación de los
mamíferos al medio marino.
 En el periodo Cuaternario, denominado también Antropozoico en virtud de que en él
apareció y se desarrolló el hombre, ocurrieron una serie de glaciaciones separadas por
periodos interglaciares en los que los hielos desaparecían y el clima se hacía más seco y
suave. El nivel del mar cambió mucho en esta época debido al crecimiento y disminución
de los glaciares; en general, en el periodo glacial hubo bajos niveles, mientras que en el
interglacial fueron altos.

La flora y la fauna del Cuaternario tuvieron que adaptarse a estos cambios climáticos.
Durante las glaciaciones dominaron las praderas, mientras que en los interglaciares lo
hicieron los bosques. La fauna emprendió migraciones con las que se defendió de estos
cambios.

Los grandes mamíferos, como los mamuts y mastodontes, se extinguieron. En el

Pleistoceno aparece la especie humana, que después de pasar por diferentes formas,
evolucionó hasta alcanzar las características de las razas actuales.

Tabla geológica.

DURACIÓN
ERA PERÍODO ÉPOCA FLORA (millones de FAUNA
años)

CENOZOICA Cuaternario Holoceno o reciente Pleistoceno 60 - 75 cenofítica Era del

o Antropozoico   Terciario   o glacial Plioceno Mioceno (angiospermas y hombre y los
Oligoceno Eoceno Paleoceno actuales) mamíferos

Cretácico Era de los

MEZOZOICA O 130 -
Jurásico   Mesofítica reptiles y
SECUNDARIO 150
Triásico (gimnospermas) ammonites

Pérmico     Pennsilvaniano   Mississippiano     300 -     Paleofítica     Era de los

Carbonífero 500 (Pteridofitas y trilobites
PALEOZOICO O Devónico coníferas)
PRIMARIO Silúrico
Ordovícico
Cámbrico

  1 500 Arqueofita Invertebrados

Proterozoico (bacterias y menos
PRECÁMBRICO  
Arqueozoico algas) evolucionados

3 000 -
AZOICA    
3300

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen1/ciencia2/12/htm/sec_12.html
27.-Instrucciones: Completa la tabla de las eras geológicas, características, períodos y
formas de vida, puedes utilizar dibujos y recortes para representar las formas de vida.

ERA GEOLÓGICA PERÍODOS CARACTERÍSTICAS FORMAS DE VIDA

Cenozoico

Mesozoico

Paleozoico

Proterozoico

Instrucciones: Lee cuidadosamente cada uno de los planteamientos y subraya la respuesta

correcta.

28.-¿Cuál de las siguientes especies apareció primero en el planeta, es decir surgió

antes que las otras?
 29.-Es la era actual, comenzó hace 60 millones de años y se divide en los periodos
terciario y cuaternario.
A) Cenozoico B) Mesozoico c) Paleozoico d) Proterozoico

1. Relaciona las columnas según corresponda:

30.-Existencia de plantas terrestres como los helechos

y musgos que albergan alacranes, arañas e insectos
sin alas. Los tiburones y peces ya habitaban I)
Cámbrico
las aguas.
31.-Surgen las primeras plantas vasculares terrestres. II) Ordovico
Los ostracodermos y los trilobites son los vertebrados
dominantes.
32.-Predomina la vida acuática: esponjas, medusas, III) Silúrico
gusanos anillados y artrópodos del grupo de los
trilobites.
34.- Aparecen los primeros corales, briozoarios, equinodermos IV) Pérmico
y los ostraconodermos, animales vertebrados parecidos
a los peces.
35.-Se da un notable empobrecimiento de las formas de vida V) Devónico
y una expansión de las zonas desérticas ente el enfriamiento
del clima, los pinos y otras coníferas formaban
bosques esparcidos.

36.-Instrucciones: Lee el siguiente texto y completa con las palabras del recuadro según
corresponda.
La era ___________________ inició hace 2,500 millones de años aproximadamente y
terminó hace 600 millones de años. Durante esta era se formaron las principales
______________________ y grandes ___________________, la __________________
disminuyó y surgieron las primeras ______________________
La era____________________ comenzó hace 600 millones de años y duro 400 millones de
años. Durante el inicio de esta era, todas las tierras emergidas conformaban un solo
________________, bautizado con el nombre de __________________, esta Era se divide
en ____________ periodos.
La era_______________comenzó hace 200 millones de años y termino hace unos 60
millones de años. Es conocida también como la Edad de los________________ y se divide
en ______________ periodos: _________________, ________________ y
_________________.
La era ___________________, comenzó hace 60 millones de años aproximadamente y se
divide en dos periodos: ____________________ y ________________________.

Mesozoica continente Reptiles Formas de vida

Montañas Triásico Temperatura Rocas sedimentarias
Paleozoica Tres Proterozoica Pangea
Cretácico Terciario Jurásico Seis
Cuaternario
TEORÍAS EVOLUCIONISTA
Los cinco reinos de clasificación actuales.
37.- ¿Cuáles son los cinco reinos en que se han clasificado los seres vivos? -
_______________
_________________________________________________________________________
38.-¿Cuál es la composición básica de los seres vivos?
______________________________
_________________________________________________________________________
39.- Escribe una característica de los seres vivos? _________________________________
_________________________________________________________________________
40.- ¿Qué seres vivos integran el reino fungí? ____________________________________
_________________________________________________________________________
41.- ¿Cómo se llama el pigmento que da color verde a las plantas?
____________________
________________________________________________________________________
42.-

Páginas que puedes consultar: •

https://www.biodiversidad.gob.mx/biodiversidad/que_es •

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/evolucion/
5pruebas_de_la_evolucion.htm •
http://www.academico.cecyt7.ipn.mx/bio_bas/contenidos/programascion_cd/cd_html/
unidades/cd_u nidad3/cd_biologia_u3_t1.html
Páginas que puedes consultar para profundizar: • https://www.biologiavisual.com/los-5-
reinos-de-los-seres-vivos-y-sus-caracteristicas/ •
https://www.biodiversidad.gob.mx/ecosistemas/quees

LA CÉLULA, ESTRUCTURA Y DIFERENCIACIÓN

43.- Escribe los tipos de células que se mencionan _______________________________

________________________________________________________________________

44.- Escribe 3 partes de una célula ____________________________________________

________________________________________________________________________

45.- ¿Qué partes de la célula animal no tiene la vegetal? ___________________________

________________________________________________________________________
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

https://www.uv.mx/personal/lbotello/files/2018/03/celula.pdf

http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/ESO_Geo/TIERRA/Html/Oceanos.htm.

Extraído de https://www.intagri.com/articulos/horticultura-protegida/los-factores-de-formacion-
del-suelo - Esta información es propiedad intelectual de INTAGRI S.C., Intagri se reserva el derecho
de su publicación y reproducción total o parcial.

https://ocw.unican.es/mod/page/view.php?id=902

https://www.unionjalisco.mx/articulo/2020/10/05/educacion/que-es-el-relieve-
terrestre-aprende-en-casa-ii-primaria

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen1/ciencia2/12/htm/sec_12.html

https://www.geologia.unam.mx/contenido/la-teoria-de-la-tectonica-de-placas-y-la-deriva-
continental