El Punto PDF

1. Elementos básicos del lenguaje visual.
● Punto, línea y plano. La mancha.
EL PUNTO
ACTIVIDAD 1 ( EL PUNTO )
" Instalación Mariposas "
Vamos a utilizar el punto como elemento

decorativo en unas mariposas.
Tendrás que utilizar diferentes
dimensiones del punto para poder obtener
resultados originales. Solamente
utilizaremos tinta negra ( rotulador,
rotring, bolígrafo...).
MIRA LOS SIGUIENTES EJEMPLOS...

y...¿ QUÉ VAMOS A HACER
CON ESAS MARIPOSAS?
Realizaremos una pequeña instalación en

el aula parecida a las que te muestro a
continuación...
MATERIALES:
● PLANTILLA DE SILUETA MARIPOSA
● ROTULADOR NEGRO ( O SÍMIL)
● TIJERAS
ACTIVIDAD 2 ( EL PUNTO )
" Punto Tsevis "
Tomando como modelo

inspirador la obra de Charis
Tsevis, vamos a realizar un
collage partiendo de una
fotografía y utilizando
pequeños círculos a modo
de punto.
Pasos a seguir:
1. Busca una imagen que te guste en la que destaque una figura.

2. Elimina el fondo ( recortando la figura )
3. Pega la imagen en un fondo blanco o fondo negro para crear
más contraste.
4. Transforma las partes que quieras de la imagen con puntos (
círculos de papeles de colores que recortarás y pegarás
jugando con diferentes tamaños y superposiciones )
Mira las siguientes obras de
este artista y busca una
imagen apropiada al
trabajo...
MATERIALES:
● SOPORTE DE CARTULINA BLANCO O NEGRO
● PAPELES O CARTULINAS DE COLORES
● UNA IMAGEN IMPRESA ( REVISTAS, ....)
● TAPONES DE DIFERENTES TAMAÑOS, COMPÁS...
● PEGAMENTO
● TIJERAS
LA LÍNEA
ACTIVIDAD 1 ( LA LÍNEA )
En esta actividad vas a

trabajar la línea con la
técnica de esgrafiado (
"sgraffiare" rascar ).
Esta técnica va a darte la
posibilidad de crear obras de
arte muy coloridas con muy
pocos elementos pero
contando con tu creatividad
e imaginación.
A continuación te explico en
pocos pasos el proceso:
Básicamente consiste en
hacer incisiones sobre un
cuerpo de un soporte de
manera que descubrimos
una capa inferior trabajada
con otro color.
Tienes dos opciones:
1- Colorear el soporte sin

tener en cuenta el dibujo y
posteriormente jugar con
líneas y componer según un
patrón.
2- Partir de un dibujo que
colorearás previamente y
luego trabajarás con
diferentes líneas. En este
caso procederás de la
siguiente manera:
1. Realizas el dibujo elegido
2. Colorear con ceras

3. Cubrir con un tono más
oscuro ( normalmente
negro )
4. Con un objeto punzante
resaltar la figura con líneas
creando diferentes
texturas-
Si quieres ver más detenidamente cómo se realiza un esgrafiado
, mira este vídeo que te ayudará....
MATERIALES:
● SOPORTE DE CARTULINA BLANCA

● CERAS BLANDAS ( MANLEY)
● OBJETOS PARA CREAR INCISIONES : tenedor, peine, punzón, tijeras, palillos,
espátula,...etc.
● PERÓDICOS.
ACTIVIDAD 2 ( LA LÍNEA )
" TORO EN LÍNEA "
Recordando una iniciativa

que tuvo lugar en 2006
donde celebridades del
mundo del arte (actores,
diseñadores...) colaboraron
con una particular visión del
Toro de Osborne en la
exposición benéfica " Toros
artísticos para la caridad" en
Nueva York, se me ha
ocurrido que también
vosotros podríais tomar
como punto de partida este
famoso icono español para
realizar una versión en forma
de líneas .
Partiremos de una plantilla
de la silueta del toro que
calcaréis en vuestra lámina y
luego cada uno realizará un
diseño del mismo a bases de
diferentes tipos de líneas y
con los colores que queráis.
Os pongo unos cuantos
ejemplos de aquel evento
para que os deis una idea del
trabajo.
¡ Pero vosotros recordad que estas
realizando un diseño con LÍNEAS !
PLANTILLA
MATERIALES:
● SOPORTE DE CARTULINA BLANCA

● TÉCNICA A ELEGIR: Ceras, rotuladores, lápices de color, tinta negra,
● PLANTILLA
EL PLANO
ACTIVIDAD 1
Para trabajar la forma plana
en esta ocasión nos
basaremos en grandes
artistas que utilizaron el
plano como elemento
configurador básico de sus
obras. El neoplasticista Piet
Mondrian, el surrealista Joan
Miró, el fauvistaHenri Matisse
o el cubista Pablo Picasso,
nos servirán de ejemplo y
nos ayudarán a entender
mejor como utilizar el plano
en nuestras composiciones.
Además vamos a integrar la
línea como medio para crear
texturas sobre esos planos y
el color.
Como ya veis un trabajo
bastante completito en el que
juegan todos los elementos
plásticos.
Estas van a ser las obras
que trabajaréis y que cada
uno versionará a su estilo
aportando entre todos un
carácter muy diferente a
cada obra.
Pablo Picasso
Joan Miró
Henry Matisse
Piet Mondrian
PROCESO:
1. Elige una de las obras anteriores.
2. Dibújala en la lámina.
3. Con témperas pinta los planos de color
procurando que queden lo más
uniformes posibles.
4. Una vez seca la témpera empezarás a
crear texturas con diferentes tipos de
líneas. Puedes seguir combinando
colores o puedes simplemente trabajar la
línea en negro y blanco.
5.

El Punto PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

El Punto PDF

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

El Punto PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

1. Elementos básicos del lenguaje visual.

● Punto, línea y plano. La mancha.

" Instalación Mariposas "

Vamos a utilizar el punto como elemento

MIRA LOS SIGUIENTES EJEMPLOS...

Realizaremos una pequeña instalación en

Tomando como modelo

1. Busca una imagen que te guste en la que destaque una figura.

En esta actividad vas a

1- Colorear el soporte sin

1. Realizas el dibujo elegido

2. Colorear con ceras

● SOPORTE DE CARTULINA BLANCA

" TORO EN LÍNEA "

Recordando una iniciativa

● SOPORTE DE CARTULINA BLANCA

También podría gustarte