UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

INFORME DE LABORATORIO DE FÍSICA

PRÁCTICA:1 TÍTULO: Movimiento Parabólico

INTEGRANTES
NOMBRE: Nicole Dayanna Santos Sandoval 1005326116
Daniel Felipe Osma Ramirez 1095829534
Nelson Andres Becerra Sandoval 1005237649
GRUPO: E251 FECHA DE ENTREGA: 08/03/2023 DOCENTE: Carlos Javier Jaimes

RESUMEN

-Lo que se pudo hacer es determinar

los tiempos que alcanzo el objeto de
estudio, con una variación
de la velocidad ya que está
relacionado por las diferentes
distancias recorridas, y la aceleración
que se presenta en función del tiempo.
- Determinar la relación grafica del
movimiento rectilíneo uniformemente
variado con los datos
encontrados y especificados, para de
esta forma comprender de una manera
espacial como se
desenvuelve este movimiento
-Lo que se pudo hacer es determinar
los tiempos que alcanzo el objeto de
estudio, con una variación
de la velocidad ya que está
relacionado por las diferentes
distancias recorridas, y la aceleración
que se presenta en función del tiempo.
- Determinar la relación grafica del
movimiento rectilíneo uniformemente
variado con los datos
encontrados y especificados, para de
esta forma comprender de una manera
espacial como se
desenvuelve este movimiento
-Lo que se pudo hacer es determinar
los tiempos que alcanzo el objeto de
estudio, con una variación
de la velocidad ya que está
relacionado por las diferentes
distancias recorridas, y la aceleración
que se presenta en función del tiempo.
- Determinar la relación grafica del
movimiento rectilíneo uniformemente
variado con los datos
encontrados y especificados, para de
esta forma comprender de una manera
espacial como se
desenvuelve este movimiento
Lo que se realizo con este experimento es determinar las distancias que alcanzó el disparo con variaciones en
los ángulos, además de comparar los valores experimentales con los teóricos y también comparar las distancias
obtenidas con el ángulo experimental y el ángulo complementario. Asimismo, determinar la relación grafica del
movimiento parabólico con los datos encontrados y especificados, para de esta forma comprender de una
manera espacial como se desenvuelve este movimiento.

TABLAS DE DATOS Y GRÁFICAS

Ángulo R(cm) 𝑅𝑝𝑟𝑜𝑚[m]

31.50
25 33.00 0.3266667
33.50
34.00
30 35.50 0.3506667
35.70
 38.00
35 38.20 0.3830000
38.70
39.50
45 41.20 0.4063333
41.20
36.50
55 37.00 0.3733333
38.50
34.00
60 34.50 0.3440000
34.70

EVALUACIÓN Y CÁLCULOS

Fórmula 1:
2
Vo
m=
g
m= Pendiente
V= Velocidad
g= Gravedad

Fórmula 2:
1 2
EK = m v
2
EK= Energía Cinética
m= Masa
v= Velocidad

Fórmula 3:
V o2∗Sen 2θ
R Teo=
g
RTeo= Alcance Teórico
g= Gravedad
V= Velocidad
𝜃= Ángulo

Fórmula 4:
TEO−exp
%E= (100)
TEP
%E= Error Porcentual
TEO= Valor Teórico
EXP= Valor Experimental
a. Complete la tabla 2 calculando los valores de 𝑠𝑒𝑛(2𝜃𝑖) para los ángulos 𝜃𝑖 trabajados.

Rta:
𝑅𝑝𝑟𝑜𝑚[m
𝜃𝑖 [°] 𝑠𝑒𝑛(2𝜃𝑖)
]

0.7660444 0.326666
25
4 7

0.350666
30 0.8660254
7

0.9396926 0.383000
35
2 0

0.406333
45 1
3

0.9396926 0.373333
55
2 3

0.344000
60 0.8660254
0

b. Para los valores 20° ≤ 𝜃𝑖 ≤ 45° realice la gráfica 𝑅𝑝𝑟𝑜𝑚[𝑚] vs 𝑠𝑒𝑛(2𝜃𝑖). Mediante regresión lineal
obtenga la pendiente, el punto de corte y el factor de correlación. Comparando con la relación
teórica interprete: ¿Qué significado físico tiene dicha pendiente?

Rta:

𝑅 𝑝 𝑟 𝑜 𝑚 [m] Vs S 𝑒𝑛 (2 𝜃 𝑖 )
0.4500000
0.4000000
f(x) = 0.410008089261616 x
0.3500000 R² = 0.999637143897338

0.3000000
0.2500000
0.2000000
0.1500000
0.1000000
0.0500000
0.0000000
0.75 0.8 0.85 0.9 0.95 1 1.05

c. A partir de la pendiente del punto b) determine el valor experimental de la velocidad de disparo.

Asuma para esto que el valor de la aceleración de la gravedad es g = 9,81 [m/s2].

Rta:
2
V =( 9,81 )( 0,41 )
 m
V = √(9,81)(0,41)=2,005
s

d. Compare el valor de la velocidad de disparo experimental con el valor teórico. Halle el error
porcentual.

Rta:
2−2,005
%E= (100)=−0,25 %
2

e. Con el valor experimental de la velocidad de disparo calcule la energía cinética con que salió
disparado el balín. ¿Qué transformaciones tiene esta energía a lo largo de la trayectoria parabólica
del balín? Explique.

Rta:
1
EK = (0,004)¿
2

A medida que aumente la altura va ganando energía potencial y va a disminuir la cinética, por ende, a medida
que pierde una energía la otra va ir ganando ese valor perdido.

f. Calcule los valores teóricos para los alcances horizontales (use la velocidad teórica de
disparo).Compárelos con los respectivos alcances medidos y calcule el error porcentual. Registre
sus resultados en la siguiente tabla.

Rta:
2 2
(2) ∗Sen2(25) (2) ∗Sen 2(30)
R Teo= =0,31235247m R Teo= =0,3 5311943 m
9,81 9,81
2 2
(2) ∗Sen2(35) (2) ∗Sen 2(4 5)
R Teo= =0,3 831570 3 m R Teo= =0 , 40774719m
9,81 9,81
2 2
(2) ∗Sen2(55) (2) ∗Sen 2(60)
R Teo= =0 , 38315703 m R Teo= =0,35311943 m
9,81 9,81

0,312−0,326 0,3 53−0,3 50

%E= (100)=−4,58 % %E= (100)=0,69 %
0,312 0,353

0,3 8315−0,3 83 0 , 407−0 , 406

%E= (100)=0,04 % %E= (100)=0,34 %
0,38315 0 , 407

0,383−0,3 7 3 0,3 5 3−0,3 44

%E= (100)=2,56 % %E= (100)=2,5 8 %
0,383 0,3 5 3

ERROR PORCENTUAL EN LOS ALCANCES

HORIZONTALES

𝜃𝑖 [°] Teo[m] 𝑅𝑝𝑟𝑜𝑚[m] %𝑬𝒓𝒓

25 0.31235247 0.32666666 -4.5827050%

30 0.35311943 0.35066666 0.6945990%
 35 0.38315703 0.38300000 0.0409837%
45 0.40774719 0.40633333 0.3467500%
55 0.38315703 0.37333333 2.5638832%
60 0.35311943 0.34400000 2.5825344%

g. Para los ángulos complementarios, compare sus respectivos valores de alcance promedio. ¿Qué
concluye?

Rta:
ALCANCES HORIZONTALES CON ÁNGULOS
COMPLEMENTARIOS
𝜃𝑖 [°]
𝜃𝑖 [°] 𝑅𝑝𝑟𝑜𝑚[m] 𝑅𝑝𝑟𝑜𝑚[m]
COMP
0.3123524
25 65 0.31235247
7
0.3531194
30 60 0.35311943
3
0.3831570
35 55 0.38315703
3
0.4077472
45 45 0.40774720
0
0.3831570
55 35 0.38315703
3
0.3531194
30 0.35311943
60 3

Como se puede evidenciar en la tabla al hallar el alcance con los ángulos complementarios da el mismo valor
del alcance teórico, esto quiere decir que se recorre la misma distancia con el ángulo del experimento y el
ángulo complementario.

ANÁLISIS DE RESULTADOS, DATOS Y

GRÁFICAS
Los resultados experimentales tienen una margen de error muy mínimo al de los teóricos, en un máximo del
2,6%, esto puede ser a causa algún tipo de rozamiento con el aire que no debía haber, sin embargo, se puede
decir que se realizó correctamente el experimento.
Por otro lado, se pudo identificar que las distancias recorridas por ángulos experimentales van a ser las
mismas con los ángulos complementarios.

OBSERVACIONES
En esta práctica no se presentaron inconvenientes.
CONCLUSIONES
REFERENCIAS
Según los datos podemos concluir que BIBLIOGRÁFICAS
las distancias experimentales van a ser aproximadamente las
mismas
Serway, que las distancias
Raymond. teóricas,Tomo
(2000) FISICA solo que
I. 7ª por
Ed. cuestiones deMéxico
McGraw Hill. fluctuaciones o de rozamiento con el aire
estas
Sears varían en máximo
& Zemansky. un Física
(1999) 2,6%. Universitaria. Volumen I. 11ª Ed. Pearson Education. México.
Por otra parte,
Ohanian, Hans;aprendimos que (2009).
Markert, Jhon. las distancias recorridas
Física para por ángulos
ingeniería experimentales
y ciencias. van
Volumen 1. 3ª a ser
Ed. Mc las
Grawmismas
Hill.
con los ángulos complementarios, también que a medida que aumenta la velocidad se ganará energía
México.
cinética
Resnick,yR.
a medida queD.aumenta
y Halliday, (1997). la alturaTomo
Física. se gana energíaC.E.C.S.A.
I. Editorial potencial, por ende, cuando se pierde energía
México
potencial
Alonso, M.sey ganará
Finn, E.la(1995).
mismaFísica.
energía1ªperdida, pero Pearson.
en cinética y viceversa.
Ed. Editorial México.
University of Colorado Bouder. Simulaciones interactivas para Ciencias y Matemáticas.