Equipos de Alto Rendimiento

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE TULANCINGO
NOMBRES: SABINA AIDE TORRES MUÑOZ Y

NIDIAGUADALUPE MARTÍNEZ HERNÁNDEZ
CARRERA: TERAPIA FÍSICA ÁREA REHABILITACIÓN
GRUPO: TF-22
ACTIVIDAD: ENSAYO “EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO”
ASIGNATURA: FORMACIÓN SOCIOCULTURAL 2
DOCENTE: PSIC. JULIANA ANDREA SERNA CASTAÑO

¿CUÁLES SON LAS
CARACTERÍSTICAS DE
UN EQUIPO DE ALTO
RENDIMIENTO?
INTRODUCCIÓN
Actualmente, la innovación, la creatividad, la resolución de problemas y la
necesidad de reinventarse traen consigo, tanto amenazas, como oportunidades,
esto exige la combinación de personas con talentos multidisciplinares capaces de
encontrar respuestas a todos estos desafíos.
Por ello existen los equipos de alto rendimiento que son aquellos que están
formados por personas con altos niveles de motivación, un liderazgo efectivo y
una gran dinámica entre sus compañeros. Trabajan con altos niveles de
productividad para alguna organización, alcanzando (e incluso superando) sus
objetivos, la mayor parte del tiempo
Este ensayo tiene como propósito dar a conocer las características de este tipo de
equipos para lograr un alto desempeño, alcanzar objetivos en común, tener roles
claros, eliminar obstáculos, tener una buena relación experimentando y
aprendiendo juntos.
CARACTERISTICAS DE LOS EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO
1. Objetivos y metas que definan al equipo

Es fundamental que los miembros del equipo tengan claro un propósito y una visión
con la que todos están comprometidos. Las metas de un equipo están en
permanente confrontación, y provienen de un pensamiento estratégico que
sustentan sus acciones, pues es muy importante para una organización es que la
persona logre resultados mediante el cumplimiento de sus responsabilidades.
Un equipo de alto desempeño debe tener en cuenta:
El compromiso con las metas; haciendo lo posible para que el equipo logre sus
objetivos centrales, esperando que todos los integrantes hagan lo mismo.
Realismo de los objetivos; siendo lo suficientemente elevados como para estimular
a cada uno de los integrantes del equipo, pero no tanto como para crear ansiedad
o una presión desmedida.
Anteposición de lo colectivo sobre lo individual; controlando así los impulsos
egoístas de cada integrante. Prestando ayuda cuando es necesario, de tal manera
que cada uno alcance sus objetivos y, por consiguiente, los del equipo.
Establecimiento de tareas y responsabilidades; mediante una organización clara,
para que cada miembro conozca cuáles son las actividades que le competen,
teniendo en cuenta también las tareas de los otros miembros, para que así, se
pueda lograr una adecuada colaboración y cooperación entre ellos.
2. Ambiente de trabajo
Bajo un buen ambiente los integrantes se sienten seguros en sus roles y son
capaces de comprometerse completamente con los proyectos. Para que esto se
logre debe existir confianza y colaboración; de esta manera compensar y equilibrar
los puntos fuertes y débiles de cada miembro del equipo, para establecer
comunicaciones abiertas, que permita la resolución de problemas a través de
acuerdos.
3. Solución de conflictos
Ante un conflicto, todos los miembros del equipo deben estar dispuestos a apoyar
a los otros. Ellos deben hacer lo posible para resolver las diferencias sin perder el
respeto, ya que siempre que sea posible, las situaciones de conflicto deben
replantearse como situaciones de colaboración. Cualquier conflicto cuya aparición
o solución desfocalice al equipo de sus metas y estándares de logro, debe
resolverse entre quienes corresponda y sin involucrar ni hacer perder tiempo al
equipo en éste.
4. Planes de aprendizaje y formación permanentes

El equipo tiene que estar consciente de sus propias operaciones. El seguimiento
estratégico en relación al cumplimiento o no de las metas y actividades da sustento
organizacional al equipo.
Es necesario para los equipos de alto desempeño aprender continuamente, para
así estimular la formación permanente que permita el crecimiento profesional, tanto
de las personas en particular, como del equipo en general.
5. Liderazgo
El liderazgo se agrupa en tres posturas:
Liderazgo participativo; esta postura sugiere que los equipos de alto rendimiento
pueden no tener figuras de liderazgo, ya que cada miembro aporta lo que su
experiencia y habilidad le permita. De este modo, no habría un líder claro, sino más
bien, todos desempeñarían esa función asumiéndola participativamente.
Liderazgo situacional; otros autores piensan que el liderazgo cambia en relación con
la circunstancia. Diferentes miembros, dependiendo de sus conocimientos o
experiencia, asumen este rol. La elección de este líder es bastante cuidadosa, ya
que es fundamental para el funcionamiento del equipo. (Oscar, 2018)
Liderazgo directivo; son los líderes que tienen un mayor conocimiento y experiencia,
por lo tanto, esto les permite dirigir. Deben tener además una visión de hacia dónde
va la organización y comunicar así las metas de la empresa y los esfuerzos que
permitirán llegar a ella. Esta última postura tiene la ventaja de organizarse y
funcionar con rapidez.
El equipo que tiene un liderazgo directivo, es motivado por su líder, mientras que el
equipo con un liderazgo más participativo, es motivado por la meta de desempeño.
6. Toma de decisiones
En un equipo de alto rendimiento los individuos se sienten seguros de las decisiones
que toman y que les parecen apropiadas, porque cada uno de ellos entiende el por
qué de la decisión. La mayor parte de las decisiones se toman por consenso, en el
cual la mayoría están dispuestos a adherirse. Es fundamental recalcar que todos
los miembros tienen derecho a tomar las decisiones, lo que no quita el que unas
opiniones sean más valoradas que otras. (Winter, 2003)
7. Comunicación eficaz
Otra de las características de este tipo de equipos es que siempre existe un canal
abierto de comunicación entre los miembros y su líder quien, además, se encarga
de crear un ambiente de crítica constructiva y retroalimentación. Sin comunicación
se entorpecería la acción efectiva del equipo. Pues la comunicación facilita el
entendimiento entre los miembros.
8. Valores y creencias en comunes

Una cultura, con valores y creencias compartidas aportan cohesión e integración a
los miembros del equipo. Estos valores y creencias comunes determinan las
actitudes y reglas de comportamiento, de modo que operan como un mecanismo de
control social. Todo lo anterior hace que se definan con claridad las actitudes y
comportamientos aceptables dentro del equipo, y las obligaciones que se tienen.
(universidades, 2022)
9. Importancia de los resultados y reconocimiento a los miembros del equipo
Es necesario establecer indicadores de gestión que permitan medir la eficacia de
los resultados obtenidos, para verificar si los logros propuestos se han ido
cumpliendo.
Por otra parte, el reconocimiento es clave para la motivación, el equipo debe ser
reconocido por su esfuerzo y por sus resultados. Es necesario que los integrantes
vayan obteniendo retroalimentación sobre el resultado del trabajo realizado en
equipo. (empresa, 2018)
CONCLUSIÓN
Cuando nos toca trabajar en equipo sabemos lo difícil que puede llegar a ser: la falta
de comunicación que impide saber qué está haciendo el resto de compañeros/as,
roces con alguien con quien no nos ponemos de acuerdo, decisiones tomadas por
un líder con las que no comulgamos, tareas que se realizan por duplicado por la
mala organización... y al final, si se alcanzan los objetivos, la calidad del resultado
deja mucho que desear. En virtud de lo argumentado, podemos deducir que un
equipo de alto rendimiento es esencial para mejorar el entorno de trabajo e
indispensable para adquirir y plantear metas que se lleven a cabo de forma
satisfactoria, mejorando la comunicación y la convivencia del medio que nos rodea.
Referencias
empresa, C. t. (12 de Agosto de 2018). https://blog.conducetuempresa.com.
Obtenido de https://blog.conducetuempresa.com/2018/08/caracteristicas-de-
los-equipos-de-alto-rendimiento.html
Oscar. (13 de Abril de 2018). https://blog.criteria.es. Obtenido de
https://blog.criteria.es/6-caracteristicas-de-los-equipos-de-alto-rendimiento
universidades, S. (20 de mayo de 2022). https://www.becas-santander.com.
Obtenido de https://www.becas-santander.com/es/blog/equipos-de-alto-
rendimiento.html
Winter, I. F. (2003). Equipos de alto desempeño: un gran desafío para las
organizaciones . Serie Azul Psicología y Empresa, 6-14.

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ACTIVIDAD: ENSAYO “EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO”

ASIGNATURA: FORMACIÓN SOCIOCULTURAL 2

DOCENTE: PSIC. JULIANA ANDREA SERNA CASTAÑO

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1. Objetivos y metas que definan al equipo

4. Planes de aprendizaje y formación permanentes

8. Valores y creencias en comunes

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