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UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD de INGENIERIA Y ARQUITECTURA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ARQUITECTURA

SÍLABO DE LA ASIGNATURA: COMPOSICIÓN Y ARTES PLÁSTICAS

1. INFORMACIÓN GENERAL:

1. Escuela profesional : Arquitectura

2. Plan de estudios : 2020
3. Semestre académico : 2023-I
4. Ciclo de estudios : Primero
5. Área curricular : EBE
6. Código de la asignatura : ARQ002
7. Número de créditos :3
8. Pre-requisito : ---
9. Número de horas teórico-prácticas :6
10. Modalidad : Presencial
11. Duración por semanas : 21
12. Nº de aula : AG 303, D 206, AG 304, AG 301
13. Grupos : 1A, 1B, 1C y 1D
14. Horarios : Grupo 1A: martes y viernes de 14 a 17 hrs
Grupo 1B: martes y viernes de 10 a 13 hrs
Grupo 1C: miércoles y sábado 10 a 13 hrs
Grupo 1D: miércoles y sábado 14 a 17 hrs
15. Inicio del semestre : 01 de febrero del 2023
16. Finalización del semestre : 30 de junio del 2023
17. Docente/s responsable/s :
Arquitecto Víctor Manuel Salas Velásquez
vsalas@uandina.edu.pe
Arquitecta Silvia Liliana Saldívar Antúnez de Mayolo
ssaldivar@uandina.edu.pe
Arquitecto Giovanny Becerra Alegría
gbecerraa@uandina.edu.pe
Arquitecta Katerine Ángela Rado Cusi
krado@uandina.edu.pe
Licenciada Luz Marina Gonzales Huarcaya
lgonzalesh@uandina.edu.pe
Licenciado Cesar Augusto Quispe Choqque
cquispec01@uandina.edu.pe

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2. FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

2.1. Sumilla

Asignatura de Estudios Básicos Específicos es de naturaleza teórico-práctica

correspondiente al área de Diseño Arquitectónico y a la fase de Formación inicial
del Plan de estudios. El propósito de la asignatura constituye el primer contacto
con los criterios compositivos y las herramientas para el diseño, como elementos
indispensables para la aproximación al proyecto de arquitectura.
Comprende: las unidades que desarrollan de manera sucesiva ejercicios iniciales
de composición bidimensional para incidir posteriormente en ejercicios
tridimensionales, donde paulatinamente se incorpore la idea de espacio habitable.

3. PERFIL DEL EGRESADO Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Tabla 1: Competencias específicas, desempeños y resultados de aprendizaje

Competencias específicas del perfil Resultados de aprendizaje

Desempeños profesionales
de egresado de la Escuela
Profesional
1.1. Desarrolla composiciones 1.1.1. Realiza composiciones
artísticas bidimensionales y bidimensionales con objetivos
1. Al final del semestre, el tridimensionales conducentes al artísticos.
diseño de objetos artísticos y 1.1.2. Realiza composiciones
alumno estará en capacidad de
proto-arquitectónicos. tridimensionales con criterios
comprender y proponer los
de la triada indivisible:
criterios compositivos y las 1.2 Ubica perfectamente el materialidad, forma y espacio
herramientas para el diseño de quehacer profesional de la arquitectónico.
espacios habitables. Tendrá arquitectura y sus 1.2. Identifica claramente el
pleno conocimiento del campo especialidades, en el contexto rol de la composición en el
cultural, artístico y tecnológico de la construcción del espacio campo del diseño de espacios
habitable. habitables.
en el cual se desarrolla la
1.3. Se ubica conscientemente
profesión de arquitectura.
en tanto estudiante de una
disciplina que interviene en la
definición formal del hábitat.

4. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD DE APRENDIZAJE : I INTRODUCCIÓN A LA DISCIPLINA Y COMPOSICIÓN

BIDIMENSIONAL. LA TEORIA DEL COLOR
Contenidos Actividades de Tiempo
teóricos Temáticas aprendizaje semanas
Dimensiones
Específicas

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1.1. Introducción a la 1.1.1. La conceptualización * Análisis de lectura

arquitectura como de la arquitectura como * Visita a edificios y a
objeto cultural objeto teórico y su relación contextos urbanos
generado y, a la con el Arte y el hábitat. (virtual)
disciplina profesional 1.1.2. La arquitectura
en sí. como disciplina profesional
1.1.3. Las especialidades
de la arquitectura 6
1.2. 1.2.1 La teoría de la *Exposición del docente semanas
La “composición” composición en la con uso de audiovisuales.
como factor de arquitectura. Los ejemplos
decisión en la históricos y actuales. La *Análisis de lectura.
generación de los arquitectura y las artes.
objetos artísticos. 1.2.2 El sujeto y el fondo *Análisis de casos
1.2.3 Los elementos de la prácticos y de obras de
Actividades formativas
composición bidimensional. arte.
Punto, línea, plano y campo
1.3. Las técnicas del 1.3.1 El dibujo artístico y las
lápiz, tempera, escalas de valor. Usos del
acuarela y acrílico. lápiz. *Ejercicios compositivos
1.3 2 La teoría del color. bidimensionales con
Tempera, acuarela y acrílico técnicas del lápiz,
1.3.3 Aplicaciones en tempera, acuarela y
composiciones acrílico.
bidimensionales.
1.3.4 El efecto de
espacialidad *Realización de afiches y
1.3.5 La composición el diseño gráfico industrial.
bidimensional utilitaria
(Afiche)
*Indaga sobre la
Investigación Formativa organización compositiva
artística.
Entrega el portafolio con
Responsabilidad Social
los apuntes de clase
Bibliografía específica  Vasili Kandinski. 2010. Punto y línea sobre el plano. Paidos.
Enlaces de internet  Wong Wucius, 2011. Fundamentos del diseño bi y tridimensional. G.G. Madrid.
 Dan Grahan. 1988. El arte con relación a la arquitectura, la arquitectura con relación al
arte. G.G. México
 Magdalena Droste. 2019. Bauhaus 1919-1933. Editorial Tasken
Fecha del 1er Aporte Según cronograma del semestre académico

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: PRINCIPIOS DE LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA y LA COMPOSICION

TRIDIMENSIONAL
Contenidos Temáticas Actividades de Tiempo
Dimensiones principales específicas aprendizaje semanas
Actividades Formativas 2.1. La representación 2.1.1. El objeto * Exposición teórica audio
gráfica de los objetos: arquitectónico y su visual.

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Proyecciones representación gráfica

Axonometrías. estandarizada.
2.1.2 El Diagrama
arquitectónico.
7
2.2. Ideogramas de 2.2.1. Formatos de semanas
*Realización de
representación presentación para composiciones de láminas
infografías para ideogramas e
infografías
2.2. La composición 2.2.1. Elementos de la * Realización de
tridimensional. composición composiciones
Materialidad, forma y tridimensional. tridimensionales básicas.
espacio arquitectónico 2.2.2. Materialidad en la
composición * Análisis teórico y virtual
tridimensional de edificios con fuerte
Llenos y Vacíos componente compositivo.
2.2.3. La Forma en la
composición * Análisis y comentarios
Tridimensional sobre videos específicos.
- Principios ordenadores
- Principios compositivos * Ejercicios de
2.1.4. El espacio composición
arquitectónico y la tridimensional artística
composición arquitectónica.
tridimensional.
Tipos de espacios en la
arquitectura: Relaciones y
propiedades.
2.3. La composición 2.3.1. Objetos proto- *Representación de
tridimensional y la arquitectónicos y sus objetos: Ejercicio del
generación de objetos relaciones en un sistema relevamiento de maquetas
proto-arquitectónicos. espacial. *Análisis de la graficación
2.3.2. Los contenidos en arquitectura y diseño
culturales y simbólicos de industrial.
los espacios, formas y
materialidades.
… *Averigua la relación
Investigación práctica entre objetos
Formativa arquitectónicos y su
representación grafica
….. Entrega el portafolio con
Responsabilidad Social
los apuntes de clase
Bibliografía específica  Jorge Burga. 1987. Del espacio a la forma. UNI. Lima
Enlaces de internet  Francis D. Ching, 2002. Arquitectura, forma, espacio y orden. GG. Madrid
 Bruno Morani, 2019/1977. Fantasía. GG
Fecha del 2do Aporte Según cronograma del semestre académico

UNIDAD DE APRENDIZAJE III: LA COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA Y LA GENERACION DE

ESPACIOS HABITABLES

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Contenidos Temáticas Actividades de Tiempo

Dimensiones principales específicas aprendizaje semanas
3.1. La idea, el 3.1.1. El croquis y La * Construcción de objetos
concepto y su maqueta conceptual arquitectónicos-artísticos.
representación
3.2. Principios para la 3.2.1. El espacio habitable *Análisis practico de los
generación de y la escala humana espacios habitables
Espacios Habitables 3.2.2. Luz y sombra en el
Actividades Formativas
espacio habitable *Realización de maquetas
3.2.3. El promenade de espacios habitables.
arquitecturale 7
3.2.4. Actividades básicas Semanas
*Composiciones unitarias
en el espacio habitable y de conjunto.

3.5. … Averigua la relación

Investigación Formativa Cultura y espacio
habitable.
3.6. ….. Entrega el portafolio con
Responsabilidad Social
los apuntes de clase
Bibliografía específica  Ching, Francis, 2008. Manual del dibujo arquitectónico. GG. México
Enlaces de internet  Da Cunha, et al. (2013). Abstracción. El poder de la síntesis en maqueta. Arquinube.
Fecha del 3er Aporte Según cronograma del semestre académico

5. METODOLOGÍA

De acuerdo a las condiciones actuales, se continúa optando por el desarrollo de clases teórico
prácticas, a través de clases presenciales y eventualmente por el ZOOM, es decir, un cuerpo
teórico seguido de su aplicación práctica en los domicilios, pero con seguimiento presencial
y/o virtual.

a. Estrategias didácticas: Los trabajos prácticos son personales. Cada uno de ellos,
corresponde generalmente a una sesión de clase (taller): Iniciado en clase con el
aporte de los docentes y terminado en domicilio.

b. Recursos, materiales educativos y tecnológicos. Se utilizará, material audiovisual, y

plataformas como MEET y ZOOM. La elaboración de maquetas realizadas en taller
para y en los domicilios, con los materiales indicados por los docentes.

c. Para cada sub unidad de aprendizaje: Envío de material teórico, gráficos e imágenes,
así como videos, si son necesarios, durante cada sesión, vía email institucional y Aula
Virtual de la UAC.

d. Intercambio de ideas, criterios y conceptos, de manera presencial (excepcionalmente

vías Zoom), en la misma sesión, de los avances en las labores prácticas de los alumnos
(críticas y dialogo proyectual).

e. Exposición y calificación directa de los trabajos realizados.

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6. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Los trabajos son individuales. La nota de cada aporte (existen tres aportes en el semestre, cada
uno corresponde a una unidad de aprendizaje), consiste en el promedio simple de las notas
obtenidas en el periodo. La última nota de la serie, funciona como sustitutorio de la nota más
baja o de un cero (trabajo no entregado debidamente justificado). Los alumnos están
obligados a justificar su inasistencia y la no entrega del trabajo correspondiente, la fecha
inmediata siguiente a la clase no asistida, con el documento justificatorio obligatorio
(certificado de salud o equivalente).

Tabla 2: Evaluación de actividades según los resultados de aprendizaje

ACTIVIDADES A EVALUAR PESO

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(Especificar la actividad que será evaluada para (Asignar % para
el logro del aprendizaje) cada actividad)
1. Realiza composiciones  Composiciones bidimensionales y
bidimensionales con objetivos tridimensionales con intenciones o 33.3 %
artísticos. contenidos específicos.
2. Realiza composiciones  Representación gráfica de las
tridimensionales con criterios de Composiciones tridimensionales con
33.3 %
la triada indivisible: materialidad, contenidos de materia, forma y
forma y espacio arquitectónico. espacio específicos.
3. Identifica claramente el rol de
 Composiciones y diseño del espacio
la composición en el campo del 33.4 %
habitable arquitectónico.
diseño de espacios habitables.
TOTAL 100%

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS (Básicas, complementarias y enlace de Internet)

 Burga, Jorge. (1987). Del espacio a la forma. UNI. Lima

 Ching, Francis. (2002). Arquitectura, forma, espacio y orden. GG.
 Da Cunha, et al. (2013). Abstracción. El poder de la síntesis en maqueta.
Arquinube.
 Dan, Grahan. (1988). El arte con relación a la arquitectura, la arquitectura
con relación al arte. G.G.
 Droste, Magdalena. (2019). Bauhaus 1919-1933. Editorial Tasken
 Kandinski, Vasili. (2010). Punto y línea sobre el plano. Paidos.
 Morani, Bruno. (2019). Fantasía. GG. Primera edición, 1977.
 Wong, Wucius. (2011). Fundamentos del diseño bi y tridimensional. G.G.

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Cusco, 1 de febrero del 2023

FIRMA DEL DOCENTE/S RESPONSABLES

MSc. Arq. Víctor Manuel Salas Velásquez Mg. Arq. Silvia Liliana Saldívar Antúnez de Mayolo

Mg. Arq. Giovanny Becerra Alegría Mg. Arq. Katerine Ángela Rado Cusi

Mg. Lic. Luz Marina Gonzales Huarcaya Mg. Lic. Cesar Augusto Quispe Choqque

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