Sílabo Análisis Y Diseño de Sistemas de Información (100000I60N) 2021 - Ciclo 2 Agosto
Sílabo Análisis Y Diseño de Sistemas de Información (100000I60N) 2021 - Ciclo 2 Agosto
Sílabo Análisis Y Diseño de Sistemas de Información (100000I60N) 2021 - Ciclo 2 Agosto
1. DATOS GENERALES
2. FUNDAMENTACIÓN
Este curso le permitirá al estudiante desarrollar habilidades y destrezas para llevar a cabo el análisis y diseño de
sistemas de información utilizando una metodología orientado a objetos que le permita, en primer lugar: establecer el
diagnóstico situacional de la organización a través de la identificación del problema y las verdaderas causas del
mismo, en segundo lugar, formular los requerimientos mínimos necesarios para el diseño de las estrategias de
solución a los problemas previamente identificados y en tercer y último lugar: proponer alternativas de solución
eficaces y eficientes para la solución definitiva de tales problemas.
3. SUMILLA
El curso de Análisis y Diseño de Sistemas de Información es de naturaleza teórica y tiene como finalidad, dotar al
estudiante de la capacidad de proponer modelos de sistemas de información empresarial basado en una
arquitectura orientada a objetos. Los aspectos más relevantes a desarrollar en el contenido del curso son: concepto
de sistemas de información, el proceso de la ingeniería de software, principios de interfaz gráfica de usuario final y el
modelo UML (Unified Modeling Language).
Temario:
1.1. Sistemas de información empresarial, el Ciclo de vida del software.
1.2. Metodologías del desarrollo del software. (XP, RUP, MSF, SCRUM).
1.3. Vista Externa: Modelo de Negocios de Casos de Usos
1.4. Vista Interna: Modelo de análisis de negocio (MAN)
1.5. Ingeniería de requerimientos - Importancia de la Captura de Requisitos - Dificultades de la captura de
Requisitos - Artefactos de la Captura de Requisitos - Requisitos FURPS+ - Técnicas para capturar requisitos
(observación, entrevista y cuestionario) - Requerimientos: Funcionales y no funcionales - Matriz de requerimiento
Unidad de aprendizaje 2: Semana 6,7,8,9,10,11 y 12
Análisis de Sistemas y Modelado de Datos.
Temario:
2.10. Flujo de Trabajo, Artefactos del Diseño. Máquinas de estado
2.1. Modelado de casos de uso - Casos de uso. Identificación de actores, casos de uso del sistema. (ECU). -
Diagrama de casos de uso - Tipos de relaciones
2.2. Especificación de Casos de Uso Priorización de Casos de Uso 2.3. Prototipado
2.4. Análisis orientado a objetos Arquitectura del Análisis, Artefactos del Análisis, Modelo de Análisis Patrón Model
View Controller, Estereotipos de Clases.
2.5. Análisis orientado a objetos
2.6. Modelo de análisis orientado a objetos 2.7. Realización de Casos de Uso del Análisis. Modelo Conceptual.
2.8. Modelamiento de Datos Transformación del Diagrama de Clases al Modelo Físico de datos. 2.9. Diseño
orientado a objetos
Temario:
3.11 Desarrollo de casos prácticos empresariales 3.12 Asesoría de proyectos
3.1 Diseño orientado a objetos 3.2 Diagramas de secuencia. 3.3 Diagramas de colaboración.
3.4 Diseño orientado a objetos 3.5 Arquitectura de Software, Fases del DOO, arquitectura SOA, Arquitectura J2EE,
Patrón MVC Patrones de diseño orientado a objetos
3.6 Modelado de diseño orientado a objetos. 3.7 Modelo de implementación Estándares de programación.
Desarrollo del diagrama de componentes y el diagrama de despliegue.
3.8 Gestión de proyectos 3.9 Técnicas de Estimación de Software 3.10 Técnica COCOMO
Proyecto final
6. METODOLOGÍA
La estrategia metodológica que orienta este curso ha sido diseñada para la modalidad virtual e incorpora todas sus
características. Ello supone el empleo de una metodología activa y participativa que promueve el autoaprendizaje, la
autonomía del estudiante y el trabajo colaborativo reflejándose en la participación de las diferentes actividades
durante el curso.
En la Plataforma Educativa (espacio virtual de aprendizaje), se encuentran los materiales de estudio organizados por
semanas, entre ellos: videos, audios, lecturas etc. Asimismo, se encuentran actividades virtuales, como foros,
autoevaluaciones, tareas virtuales y estudio de casos que permitirán desarrollar y comprobar los aprendizajes. Por
ello, como estudiante, es importante la revisión diaria de los contenidos del curso colocados en esta plataforma
educativa, ser activo en relación al aprendizaje, de esa manera, asegurar que se pueda alcanzar el logro de
aprendizaje del curso.
El docente involucra a los estudiantes a tener una participación activa, utilizando una comunicación asincrónica,
durante los espacios virtuales con la finalidad de lograr la construcción consensuada del conocimiento. Asimismo, el
docente desarrollará un acompañamiento virtual que implica el uso de foros de consulta por unidades. Por ello, se
recomienda revisar todos los días los contenidos del curso colocados en la plataforma educativa.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:
Donde:
APF1 AVANCE DE PROYECTO FINAL 1 5 Entrega del primer avance del proyecto
Tipo Descripción Semana Observación
APF2 AVANCE DE PROYECTO FINAL 2 10 Entrega del segundo avance del proyecto
APF3 AVANCE DE PROYECTO FINAL 3 15 Entrega del tercer avance del proyecto
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
KENDALL, KENNETH E. Análisis y diseño de sistemas, Prentice-hall
Bibliografía Complementaria:
PRESSMAN, ROGER S. Ingeniería del software
FARRELL J. (2013) UML: Modelado de software para profesionales, Pearson Educación
FARRELL J. Modelado de software para profesionales
9. COMPETENCIAS
Ingeniería de Software
Análisis de Sistemas
Ingeniería de Redes y Comunicaciones
10.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones
18 Proyecto final
PROYECTO FINAL
18 Sesión
Virtual