Tabla de Contenido - Lengua Y Literatura 2023: I Quimestre Parcial 1 Semana 1 Unidad # 1: "La Biblioteca"

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CURSOS
SEMANA 1
UNIDAD # 1:
"LA BIBLIOTECA"
2° EGB
1.1. El cartel
1.2. La opinión de los demás
1.3. Las palabras mano,

dedo, uña y oído
1.4. Los
UNIDAD 1y grafemas m, a, n, o, d, e, u, ñ, í, d
fonemas
LA NARRACIÓN
1. .- El ruiseñor de China
1.1 .- Proceso de lectura :
3° EGB prelectura - lectura y poslectura.
2. .- La Narraciòn
2.1.- Definición
2.2.- Estructura narrativa.
2.3.- Secuencia Narrativa
UNIDAD 1
Palabras que cobran vida:
1.1.- El cuento popular.
1.1.1.- ¿Cómo nacieron los cuentos populares?
1.1.2.- ¿Cómo llegaron hasta nosotros
1.1.3.- Los personajes.
1.1.3.1.- Los personajes fantásticos.
4° EGB 1.1.3.2.- Los personajes humanos.
1.1.3.3.- Los personajes animales.
1.1.4.- El espacio y el tiempo.
1.2.- Analizar un cuento popular.
1.2.1.- La estructura de los cuentos populares.
UNIDAD 1
Te cuento que...
1.1.- La narración y sus elementos.
1.1.1.- Los elementos de la narración.
1.1.2.- Una naración oral.
1.1.3.- Los personajes.
1.1.3.1.- Las acciones principales y secundarias.
1.1.3.2.- La secuencia narrativa.
5° EGB
6° EGB
UNIDAD # 1:
"NARRAR Y ESCRIBIR"
7° EGB 1.1. El mito y la leyenda
1.1.1. El mito
1.1.2. La clasificación de los mitos
1.1.3. La leyenda
1.1.4. La clasificación de las

leyendas
1.1.5. Las diferencias

entre el mito y la leyenda
8° EGB 1.2. El cuento
popular
9° EGB
10° EGB
Unidad 1: Una mirada al interior.
1.1 Literatura: la Ilíada.
1.1.1 La Antigüedad clásica.
1.1.2 Los mitos griegos.
1° BGU
Plan lector: Cuentos clásicos juveniles (Varios autores).
Prelectura: Reflexión sobre el contenido y la forma.
Comprensión global.
Biografía de autores.
2° BGU
3° BGU
PARCIAL 1
SEMANA 2 SEMANA 3
UNIDAD # 1: UNIDAD # 1:
"LA BIBLIOTECA"
"LA BIBLIOTECA"
1.5. Distinguir el propósito de los
carteles.
1.6. Reflexionar 1.9. Comprender un texto
sobre la experiencia oral leído y escuchado
1.10. Escuchar y leer textos literarios
1.7. Escribir de forma autónoma
1.8. Elaborar crucigramas 1.11. Escribir de manera creativa
UNIDAD 1
UNIDAD 1
4. .- El Cuento
6. .- La Sílaba
4.1..- Definición
6.1. .-
4.2.- Partes del cuento.
Definición.
4.3.- Personajes del cuento. 6.2. .- Clasificación de las
4.4 .- Sé
palabras según el número de sílabas.
hacer un cuento. 4.5. .-
¿Cómo narrar un cuento? 7. .- Familia de
palabras.
5. .- Textos que informan: La Noticia.
7.1 .- ¿Qué son las familias de palabras?
UNIDAD 1 UNIDAD 1
Palabras que cobran vida: Palabras que cobran vida:
1.3.- La invitación. 1.5.- El sustantivo y sus clases.
1.3.1.- Tipos de invitación. 1.6.- Comprender qué es un sustantivo
1.3.2.- Estructura de una invitación. y
1.4.- Narrar un cuento popular. cuáles son sus clases.
1.6.1.- El género y el número del
sustantivo.
1.6.2.- Las clases de sustantivos.
1.6.2.1.- Sustantivos propio y comunes.
1.6.2.2.- Sustantivos individuales y
colectivos.
UNIDAD 1 Unidad 1 Te cuento que...
Te cuento que... 1.4.- Dialectos del castellano en Ecuador.
1.2.- El narrador 1.5.- El sustantivo y el artículo.
1.2.1.- Tipos de narrador. 1.5.1.- Los sustantivos.
1.2.2.- Tiempo y espacio de una narración. 1.5.2.- Los sustantivos propios y comunes.
1.2.3.- Tipos de narración. 1.5.3.- Género de los sustantivos.
1.3.- Una narración oral. 1.5.4.- Número de los sustantivos.
1.3.1.- Pasos para hacer una narración oral.
"NARRAR Y
"NARRAR Y ESCRIBIR" ESCRIBIR"
1.4.1. La escritura
1.2.1. La clasificación del cuento popular como herramienta cultural
1.5. El sustantivo y el adjetivo
1.2.2. La estructura del cuento 1.5.1. La
popular concordancia entre el sustantivo y el
1.2.3. Las colecciones y los compiladores adjetivo 1.5.2.
Concordancia de género
1.3. Una narración oral: La leyenda 1.5.3.
Concordancia de número
1.3.1. Los pasos para narrar una 1.5.4. La fase
leyenda sustantiva o nominal
1.4. Funciones de la
lengua escrita
1.3 El examen oral.
1.1.3 Taller Creativo: Escribir un mito. 1.3.1 Estructura y presentación de un
1.2 La publicidad y la diversidad lingüística. examen oral.
1.2.1 Lenguas del Ecuador. Plan lector: Cuentos clásicos juveniles
Plan lector: Cuentos clásicos juveniles (Varios autores). (Varios autores).
Lectura: El empresario de pompas fúnebres de Alexander Lectura: Un árbol de Noël y una boda de
Pushkin. Fiodor Dostoievski.
Poslectura: Nivel literal e inferencial. Poslectura: Nivel inferencial y crítico
valorativo.
PARCIAL 1
SEMANA 4 SEMANA 5
"LA BIBLIOTECA"
"LA BIBLIOTECA" 1.9. Mi diario de
aprendizaje
1.12. Respetar la opinión 1.10. Lectura : "El tímido elefante"
de los demás 1.10.1. Análisis del texto: "El
1.13. Cuidar responsablemente la salud tímido elefante"
1.11. Lectura : "El cuervo y la vasija"
1.14. Participar y cooperar con los
demás
1.11.1. Análisis del texto: "El
tcuervo y la vasija"
UNIDAD 2
1. .- El diálogo
UNIDAD 1
7.2. .-
1.1. .- La Casa del León:
¿Cómo se forman las familias de palabras?
8. .- Uso de la mayúscula.
8.1. .- Reglas del uso de la 1.2.- Proceso de lectura: Prelectura -
lectura - poslectura.
mayúscula.
2..- El diálogo en la
9. .- La receta de cocina. narración.
9.1. .- Definicion
2.1..- Sé hacer un texto de dialogado.
9.2 .- Estructura de la receta de
cocina
3..- ¿Qué encontramos en un periódico?
UNIDAD 1 UNIDAD 1
Palabras que cobran vida: Palabras que cobran vida:
1.7.- Los sinónimos y los antónimos. 1.9.- La carta.
1.7.1.- ¿Qué son los sinónimos? 1.9.1.- ¿Qué es la carta?
1.7.2.- ¿Qué son los antónimos? 1.9.2.- Estructura de la carta.
1.8.- Reconocer los sinónimos y 1.9.3.- Tipos de carta.
antónimos. 1.10.- Defender un punto de vista.
1.11.- Participar y cooperar con los
demás.
Unidad 1 Unidad 1
Te cuento que... Te cuento que...
1.6 El artículo. Actividades individuales del texto
1.6.1 Clases de artículo. Desde la biblioteca - Mi reporte pág.38
1.6.2 Artículos definidos e indefinidos. Me conecto con...
1.7 Las mayúsculas. Mi autoreflexión
1.7.1.- Las mayúsculas y las minúsculas. Evaluación sumativa
1.7.2.- Las mayúsculas en los nombres
propios.
1.7.3.-Otros usos de las mayúsculas
UNIDAD # 1:
"NARRAR Y ESCRIBIR" 1.5.5.
La fase adjetiva
1.6. El texto argumentativo 1.6.1.
Estructura de un texto argumentativo
1.6.1. Producir un texto
argumentativo 1.7. Comunicar ideas
asertivamente 1.8. Para participar y
cooperar con los demás
1.4 Libro de texto: la identidad. 1.5 La tesis en la argumentación.
1.4.1 Texto argumentativo. 1.5.1 Gramática aplicada: Oraciones
1.4.2 Confiabilidad de las fuentes de compuestas, por coordinación y por
Internet. yuxtaposición.
Plan lector: Cuentos clásicos juveniles 1.5.2 Construcción de un texto
(Varios autores). argumentativo relacionado con el tema de
Lectura: El poder de la infancia de León la identidad individual y colectiva.
Tolstoi. La ficha de la muerte de Mark Plan lector: Cuentos clásicos juveniles
Twain. (Varios autores).
Poslectura: Nivel crítico valorativo y Lectura: La nodriza de J. M. Eca de Queirós.
creativo. Poslectura: Nivel literal e inferencial.
I QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
"ME GUSTA JUGAR"
"ME GUSTA JUGAR" 2.3. La palabra topo
2.3.1.
2.1. Palabras en Actividades con la palabra topo y las que se derivan
kichwa de ella 2.4. La
palabra león
2.1.1. Actividades de refuerzo 2.4.1. Actividades con la palabra león y las que
se derivan de ella.
2.2. El diálogo
2.2.1. Actividades de refuerzo UNIDAD 2

6..- Describir
una fotografía. 6.1.-
UNIDAD 2 Describir animales.
4..- El nombre o 7..- Causas y consecuencias
sustantivo. UNIDAD 3
4.1.- Clases de sustantivos.
La fábula.
4.2..- Género y número del sustantivo 1..- La personificación.
5..- Los 1.2.- La moraleja o la enseñanza.

diminutivos. 1.3.- La zorra y la cigüeña
5.1..- Los Aumentativos. 2..- Expresar
gustos y preferencias.
3..- Los símbolos en los
electrodomésticos.
UNIDAD 2 UNIDAD 2
Describir y exponer: Describir y exponer:
2.1.- La descripción. 2.3.- La postal.
2.1.1.- ¿Qué es la descripción? 2.3.1.- ¿Qué es la postal?
2.1.2.- Las características de la descripción. 2.4.- El adjetivo.
2.1.3.- Los recursos de la descripción. 2.4.1.- ¿Qué es el adjetivo?
2.1.4.- Los rasgos físicos y de la 2.4.2.- El género y el número del adjetivo.
personalidad. 2.5- Identificar el adjetivo y su función.
2.1.5.- Una descripción de un animal
fantástico.
2.2.- Evaluar las medidas necesarias para
evitar la contaminación del agua.
UNIDAD 2 UNIDAD 2
Explicaciones fantásticas. Explicaciones fantásticas.
2.1 Lectura: La creación del mundo, el mito de 2.3. El lenguaje como herramienta de comunicación.
Faetón. 2.4 Los adjetivos calificativos y los determinativos.
2.1.1 Actividades de las lecturas. 2.4.1 El adjetivo calificativo.
2.2 El Mito 2.3.2 Concordancia entre sustantivo y adjetivo.
2.2.1 ¿Qué es un mito? 2.3.3 Los adjetivos determinativos.
2.2.2 Los personajes
2.2.3 Tiempo y espacio
2.2.4 Clases de mitos
Unidad 2: El viaje, las grandes
transformaciones y la esperanza. 2.1.3 Taller creativo: Historieta; Odiseo en la isla de
2.1 Literatura: La Odisea. los lestrigones.
2.1.1 Intertextualidad entre la Ilíada y la Odisea. 2.2 La transformación de la cultura escrita.
2.1.2 El personaje épico. 2.3 El diálogo socrático.
Plan lector: Cuentos clásicos juveniles (Varios Plan lector: Cuentos clásicos juveniles (Varios
autores). autores).
Lectura: El papá de Simón de Guy de Lectura: El amigo fiel de Oscar Wilde.
Maupassant. Poslectura: Nivel crítico valorativo y creativo.
Poslectura: Nivel inferencial y crítico valorativo.
I QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
UNIDAD 3 8.- De la tierra al mercado.

4..- El punto 8.2..- Proceso de lectura: prelectura - lectura -
4.1..- Clases de puntos. poslectura.
UNIDAD 4
5..- Idea global e ideas principales. ¡A describir!
6..- 1.1..- El banquete
Conectores de secuencia y adición. 1.2.- Proceso de lectura:
6.1..- prelectura - lectura - poslectura.
Clases de conectores. 1.3.- La
7.- El texto expositivo. descripción.
7.1.- Estructura de un texto 1.4.- Definición
expositivo. 1.5.-
7.2..- Sé hacer un texto expositivo. Clases de descripción( descripción de objetos,
animales y personas)
1.6.- Sé hacer una
descripción.
UNIDAD 2 UNIDAD 2
Describir y exponer: Describir y exponer:
2.6.- El adjetivo calificativo y sus grados. 2.8.- Los disminutivos y los aumentativos.
2.6.1.- ¿Qué es el adjetivo calificativo? 2.8.1.- Las palabras disminutivas.
2.6.2.- Los grados de los adjetivos. 2.8.2.- Las palabras aumentativas.
2.7.- Utilizar el adjetivo calificativo. 2.9.- Identificar disminutivos y aumentativos.
UNIDAD 2 UNIDAD 2
Explicaciones fantásticas. Explicaciones fantásticas
2.3.4 Adjetivos demostrativos. 2.5 La noticia
2.3.5 Adjetivos posesivos. 2.5.1 Partes de la noticia
2.4 Palabras monosémicas y polisémicas. 2.5.2 Actividad de la noticia
2.4.1¿Cómo diferenciar las palabras monosémicas 2.5.3 La presentación de una noticia
y polisémicas? 2.5.4 Sé hacer
una noticia
2.3.1 Elaboración y presentación de un diálogo
2.5 Argumentos, contraargumentos y conclusiones.
socrático. 2.5.1 Gramática aplicada: Oraciones compuestas
2.4 Las ciencias y los textos argumentativos.
adversativas, causales y consecutivas.
2.4.1 Artículo de divulgación: Universos en la 2.5.2 Un texto argumentativo: los agujeros negros.
ciénaga.
Plan lector: El extraño caso del doctor Jekyll y el
Plan lector: El extraño caso del doctor Jekyll y el
señor Hyde de Robert Louis Stevenson.
señor Hyde de Robert Louis Stevenson.
Lectura: Capítulo 1: Historia de la puerta. Capítulo 2:
Prelectura: Reflexión sobre el contenido y la forma.
En busca de Mr. Hyde.
Comprensión global.
Poslectura: Nivel literal e inferencial.
Biografía del autor.
PARCIAL 2
SEMANA 3 SEMANA 4
UNIDAD 4
2.- Super pollo
2.1.- Proceso de lectura:
prelectura - lectura - poslectura.
3.- Narrar
anécdotas.
4.- Textos que
convencen.
4.1.- ¿Cuál es el propósito de una
publicidad?
5.- El adjetivo calificativo.
6.- Palabras
sinónimas y antónimas.
UNIDAD 2 UNIDAD 3
Describir y exponer: Aprender con palabras:
2.10.- El texto expositivo. 3.1.- Elementos de la fábula.
2.10.1.- ¿Qué es el texto expositivo? 3.1.1.- ¿Que es la fábula?
2.10.2.- Función del texto expositivo. 3.1.2.- ¿Cuáles son los elementos de
2.10.3.- Estructura de los textos la fábula?
expositivos. 3.1.3.- Partes de la fábula.
2.11.- Escribir un texto expositivo. 3.2.- Reconocer los elementos de la
2.12.- Participar y cooperar con los fábula.
demás.
UNIDAD 2 UNIDAD 3
Explicaciones fantásticas Historia de fantasía
3.1 La leyenda
Desde la biblioteca - Mi informe 3.1.1 ¿Qué es una leyenda?
Me conecto con
arte - Pág. 79 3.1.2 ¿Cuál es el propósito de la leyenda?
Mi autoreflexión 3.1.3 El
Evaluación tiempo y el espacio en la leyenda?
sumativa
Unidad 3: El entorno, el destino y el ser
social.
3.1 Literatura: Selección de textos de 3.1.3 La tragedia griega, el destino y el
poesía y teatro griegos. oráculo.
3.1.1 Poesía griega: Safo. 3.1.4 Taller creativo: Nuevo oráculo.
3.2 Causas de la diglosia.
3.1.2 Teatro griego: Edipo Rey, de Sófocles. Plan lector: El extraño caso del doctor Jekyll
y el señor Hyde de Robert Louis Stevenson.
Plan lector: El extraño caso del doctor Jekyll Lectura: Capítulo 4: El caso del asesinato de
y el señor Hyde de Robert Louis Stevenson. Carew. Capítulo 5: El incidente de la carta.
Lectura: Capítulo 3: El Dr. Jekyll estaba Poslectura: Nivel crítico valorativo y
completamente tranquilo. creativo.
Poslectura: Nivel inferencial y crítico
valorativo.
TABLA DE CONTENIDO - LEN
RCIAL 2
SEMANA 5 SEMANA 6
UNIDAD 3 UNIDAD 3
Aprender con palabras: Aprender con palabras:
3.3.- Narración de una fábula. 3.5.- Las instrucciones.
3.3.1.- Consejos para narrar una fábula. 3.5.1.- Los textos instructivos.
3.4.- Desarrollar habilidades de 3.6.- Dar y seguir instrucciones
narración. correctamente.
UNIDAD 3 UNIDAD 3
Historia de fantasía Historia de fantasía
3.2 Personajes legendarios? 3.4 Elementos de la
3.3 comunicación 3.4.1 Emisor, Mensaje y
Comparación entre mito y leyenda receptor 3.4.2 Lectura de
3.3.1 Leyendas imágenes
de antaño
3.3.2 Parte de la leyenda
de antaño
3.4 Textos de sociología.
3.2.1 Bilingüísmo e interculturalidad. 3.4.1 La actividad minera y sun impacto en
3.3 La asamblea. la salud humana.
3.3.1 Taller: La asamblea escolar. 3.5 La contradicción y la ambigüedad.
Plan lector: El extraño caso del doctor Jekyll Plan lector: El extraño caso del doctor Jekyll
y el señor Hyde de Robert Louis Stevenson. y el señor Hyde de Robert Louis Stevenson.
Lectura: Capítulo 6: El incidente del Dr. Lectura: Capítulo 7: Incidente en la
Lanyon. ventana. Capítulo 8: La última noche.
Poslectura: Nivel literal e inferencial. Poslectura: Nivel inferencial y crítico
valorativo.
TABLA DE CONTENIDO - LENGUA Y LITERATURA 2023
SEMANA 7 SEMANA 8
UNIDAD 3 UNIDAD 3
Aprender con palabras: Aprender con palabras:
3.7.- La r y la rr. 3.10.- Conectores de orden.
3.7.1.- ¿Cómo se deben usar la r y rr? 3.10.1.- Las palabras que indican orden.
3.7.2.- Uso de la r con sonido suave. 3.11.- Usar conectores de orden.
3.7.3.- Uso de la r con sonido fuerte. 3.12.- Sostener su punto de vista.
3.8.- Uso de b y v.
3.8.1.- ¿Cómo usar la b y la v?
3.8.2.- El uso de la b.
3.8.3.- El uso de la v.
3.9.- Aplicar reglas ortográficas en los
escritos.
UNIDAD 3 UNIDAD 3
Historia de fantasía Historia de fantasía
3.5 Uso de la ll y de la y 3.6 Conectores de adición
3.5.1 Las palabras con y (reglas) 3.7 Conectores de tiempo
3.5.2 Las 3.8 La coherencia
palabras con ll (reglas) 3.8.1 Condiciones
3.5.3 ¿Cómo usar la ll y la y para que un texto sea coherente
3.5.4 Aplicar reglas ortográficas en los 3.9 Un viaje
escritos musical por el mundo
Unidad 4: Movimientos humanos,
3.5.1 Gramática aplicada: Oraciones fragilidad y fundación.
subordinadas, sustantivas y adjetivas. 4.1 Literatura: la Eneida.
3.5.2 Construcción de texto argumentativo 4.1.1 La epopeya romana.
relacionado con el tema Las vacunas. 4.1.2 La fundación de Roma: la leyenda.
3.6 Proyecto Transversal: La influencia de la
Ilíada y la Odisea. Plan lector: El extraño caso del doctor Jekyll
Plan lector: El extraño caso del doctor Jekyll y el señor Hyde de Robert Louis Stevenson.
y el señor Hyde de Robert Louis Stevenson. Lectura: Capítulo 10: Declaración completa
Lectura: Capítulo 9: Relato del Dr. Lanyon. de Henry Jekyll sobre el caso.
Poslectura: Nivel literal e inferencial. Poslectura: Nivel crítico valorativo y
creativo.
3
SEMANA 1 SEMANA 2
UNIDAD 4 UNIDAD 4
Yo me expreso: Yo me expreso:
4.1.- La poesía y algunos de sus 4.3.- Lectura de poemas.
elementos. 4.3.1.- ¿Cómo leer un poema?
4.1.1.- El poema. 4.3.2.- Claves para leer en voz alta
4.1.2.- La copla. un poema.
4.1.3.- Los juegos de palabras. 4.4.- Hacer una lectura poética.
4.1.3.1.- Las retahílas.
4.1.3.2.- Los trabalenguas.
4.2.- Identificar algunos elementos de
la poesía.
4.2.1.- La comparación.
4.2.2.- La analogía.
4.2.3.- La música y la poesía.
UNIDAD 4 UNIDAD 4
¡Arriba el telón! ¡Arriba el telón!
4.1 El teatro y sus elementos 4.2 Los tipos de obras teatrales
4.1.1 La obra de teatro 4.2.1 El teatro de sala
4.1.2 Los personajes 4.2.2 El teatro callejero
4.1.3 La actuación 4.2.3 El teatro
4.1.4 Los actores de títeres o marionetas
4.1.5 El director 4.2.4 Otros
elementos del teatro
4.1.3 Taller: Leyenda de una ciudad. 4.3.1 Estrategia de promoción de un
4.2 La cultura del emoji. producto.
4.3 La venta de un producto o servicio. 4.4 Texto de ciencias médicas.
Plan lector: ¡El bus está lleno! 4.4.1 Interpretar un texto: Síndrome de
Prelectura: Reflexión sobre el contenido y la resignación; trauma migratorio,
forma. somatización y disociación extrema.
Interpretación. Plan lector: ¡El bus está lleno!
Obtención de información.
PARCIAL 3
SEMANA 3 SEMANA 4
UNIDAD 4 UNIDAD 4
Yo me expreso: Yo me expreso:
4.5.- El lenguaje publicitario. 4.8.- El significado y el campo
4.5.1.- La publicidad. semántico.
4.6.- La raíz, los prefijos y los sufijos. 4.8.1.- El significado de las palabras.
4.6.1.- ¿Qué es la raíz? 4.9.- Definir el campo semántico.
4.6.2.- ¿Qué son los prefijos? 4.9.1.- ¿Qué es el campo semántico?
4.6.3.- ¿Qué son los sufijos?
4.7.- Formar palabras.
4.7.1.- Las familias de palabras.
4.7.2.- Las palabras derivadas.
4.7.3.- Las palabras invertidas.
UNIDAD 4 UNIDAD 4
¡Arriba el telón! ¡Arriba el telón!
4.3 Funciones de la lengua 4.5 El verbo y el
4.4 El sello postal pronombre
4.4.1 Dibuja un sello postal 4.5.1 El verbo
4.5.2 Los tiempos
simples 4.5.3 El
pronombre personal
4.5.4 Los pronombres personales
átonos y tónicos
4.5 Tipos de párrafos.
4.5.1 Gramática aplicada: Oraciones Unidad 5: Identidad, ética y libertad.
subordinadas adverbiales (modal, temporal 5.1 Literatura: selección de textos de teatro
y locativa). romano.
4.5.2 Construcción de un texto 5.1.1 El teatro romano: Características.
argumentativo sobre el Cambio climático y 5.1.2 Taller: Obra de teatro romano.
la salud.
SEMANA 5 SEMANA 6
UNIDAD 4 UNIDAD 5
Yo me expreso: Dialoguemos:
4.10.- Signos de exclamación y de 5.1.- El diálogo teatral.
interrogación. 5.1.1.- ¿Qué es el diálogo?
4.11.- El aviso clasificado. 5.1.1.1.- El diálogo en los textos
4.11.1.- ¿Qué es el aviso clasificado? narrativos.
4.11.2.- ¿Cuáles son los elementos del 5.1.2.- ¿Qué es el diálogo teatral?
aviso clasificado? 5.1.2.1.- Las acotaciones.
5.1.3.- Producción oral de diálogos.
5.2.- Identificar los elementos del
diálogo teatral.
5.3.- Textos divertivos.
5.3.1.- Textos que divierten al lector.
UNIDAD 4 UNIDAD 5
¡Arriba el telón! Entre rimas
5.1 El poema y sus elementos
4.6 Gentilicios y regionalismos 5.1.1 ¿Qué es un poema?
4.6.1 Los 5.1.2
gentilicios ¿Cuáles son las partes de un poema?
4.6.2 Los regionalismos 5.1.3 El verso
4.7 La
coma, el punto y los dos puntos 5.2 La rima
4.7.1 Los signos de 5.2.1 La rima consonante
puntuación básicos 5.2.2 La
4.8 El afiche rima asonante
4.8.1
Contenido del afiche
5.2 Influencia de las lenguas indígenas en el
habla ecuatoriana.
5.4 Texto de ciencia política.
5.3 La encuesta.
5.4.1 De la dictadura a la democracia.
5.3.1 Taller: encuesta sobre hábitos de
lectura.
II QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
UNIDAD 5 UNIDAD 5
Dialoguemos: Dialoguemos:
5.4.- El verbo y la oración. 5.6.- El sujeto.
5.4.1.- El verbo. 5.6.1.- ¿Qué es el sujeto?
5.4.1.1.- Los tiempos verbales. 5.7.- El predicado.
5.4.1.2.- Los pronombres personales. 5.7.1.- ¿Qué es el predicado?
5.4.2.- La oración y las clases de oraciones. 5.8.- Diferenciar el sujeto y el
5.4.2.1.- Las clases de oraciones según la predicado.
actitud del hablante.
5.5.- Analizar el verbo y las oraciones.
UNIDAD 5 UNIDAD 5
Entre rimas Entre rimas
5.3 El lengua je poético 5.5 Una lectura poética
5.5.1
5.3.1 Imagen visual 5.3.2 Recitar un poema
Imagen táctil 5.5.2 Las claves para recitar
5.3.3 Imagen gustativa un poema 5.5.3
5.3.4 Imagen auditiva Recita tu poema
5.4
Las figuras literarias
5.4.1 La personificación
5.4.2 La comparación
o símil
5.5 Estructura del texto argumentativo. 5.5.2 Construcción de texto argumentativo
5.5.1 Gramática aplicada: Oraciones
acerca de Cuenca; Patrimonio Cultural de la
subordinadas adverbiales (causal, final,
Humanidad.
condicional).
PARCIAL 4
SEMANA 2 SEMANA 3
UNIDAD 5 UNIDAD 5
Dialoguemos: Dialoguemos:
5.9.- Las palabras simples y las palabras 5.12.- El párrafo.
compuestas. 5.12.1.- ¿Qué es el párrafo?
5.9.1.- ¿Qué son las palabras simples? 5.13.- Examinar la estructura del
5.9.2.- ¿Qué son las palabras párrafo.
compuestas? 5.14.- Respetar los espacios naturales.
5.10.- Identificar palabras simples y
palabras compuestas.
5.11.- La sílaba.
5.11.1.- ¿Qué es la sílaba?
5.11.2.- La sílaba átona y la sílaba
tónica.
5.11.3.- La sílaba tónica con tilde.
UNIDAD 5 UNIDAD 5
Entre rimas Entre rimas
5.6 Los amorfinos 5.8
Las ideas principales y las ideas secundarias
5.6.1 Representación de amorfinos 5.8.1 ¿Cómo
organizar tus ideas principales y
5.6.2 Escritura de amorfinos secundarias 5.8.2
5.7 La oración y su Ideas principales y secundarias
estructura 5.9 Un párrafo
5.7.1 La oración y sus partes simple
5.7.2 El sujeto y 5.9.1 Organizar tus ideas
predicado 5.7.3
Clasificación de las oraciones segun la 5.10 Desde la biblioteca
actitud del hablante
Unidad 6: Palabras, lugares y desarrollos
ficcionales.
6.1 Literatura: selección de textos de 6.1.3 Taller creativo: La poesía.
poesía romana. 6.2 La inteligencia artificial al servicio de la
6.1.1 Tres grandes poetas romanos: Catulo, escritura.
Horario y Ovidio.
6.1.2 poesía romana.
PARCIAL 4
SEMANA 4 SEMANA 5
UNIDAD 6 UNIDAD 6
Palabras que divierten: Palabras que divierten:
6.1.- Elementos de los juegos de 6.3.- Variedades lingüísticas de Ecuador.
palabras. 6.3.1.- ¿Un costeño hablará igual que
6.1.1.- Adivinanzas. un
6.1.2.- Trabalenguas. serrano?
6.1.3.- Retahílas. 6.4.- Valorar las variedades lingüísticas.
6.1.4.- Refranes.
6.1.5.- Chistes.
6.2.- Hacer juegos de palabras.
UNIDAD 6 UNIDAD 6
Historias dibujadas Historias dibujadas
6.1 La historieta 6.4 Pueblos y nacionalidades del
6.1.2 Partes de la historieta Ecuador
6.2 Los elementos 6.4.1 Nacionalidad
de la historieta 6.4.2 Lengua que hablan
6.2.1 Los globos o bocadillos 6.4.3
6.2.2 Las onomatopeyas Ubicación
6.3 La descripción 6.5 La familia de palabras y el campo
semántico 6.5.1
6.3.1 La narración La familia de palabras
6.3 El pódcast. 6.4 Texto de ciencia política.
6.3.1 Elaborar y publicar un pódcast. 6.4.1 Una página web sobre geografía.
SEMANA 6 SEMANA 7
UNIDAD 6 UNIDAD 6
Palabras que divierten: Palabras que divierten:
6.5.- El punto y la coma. 6.7.2.- Elementos característicos del
6.5.1.- ¿Qué es el punto? anuncio publicitario.
6.5.2.- ¿Que es la coma? 6.7.3.- ¿Cómo convencen los anuncios
6.5.2.1.- La coma en las enumeraciones. publicitarios?
6.6.- Usar correctamente el punto y la 6.7.4.- Siluetas textuales.
coma. 6.8.- Hacer un anuncio publicitario.
6.7.- El anuncio publicitario. 6.9.- Descubrir culturas ancestrales en
6.7.1.- ¿Qué es un anuncio publicitario? realidades actuales
UNIDAD 6 UNIDAD 6
Historias dibujadas Historias dibujadas
6.5.2 Raíz, prefijos y 6.7 Los acentos y las tildes

sufijos
6.5.3 Palabra primitiva y palabra 6.7.1 Las reglas generales de acentuación
derivada 6.7.2 Palabras
6.6 El agudas, graves y esdrújulas
campo semántico 6.8 Todo sobre mí
6.6.1 ¿Cuál es la
diferencia entre una familia de palabras y 6.9 El párrafo complejo
un campo semántico?
6.6.2 Palabra
primitiva
6.6.3 Palabra derivada
6.5 El ensayo. 6.5.2 Construcción de un ensayo, a partir
6.5.1 Gramática aplicada: Oraciones de un tipo de texto del campo de estudio
subordinadas adverbiales (concesiva, de interés.
consecutiva, comparativa). 6.6 Proyecto transversal: La literatura
romana clásica en el arte pictórico.
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
2° EGB
3° EGB
4° EGB
5° EGB
6° EGB
7° EGB
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
TABLA DE CONTENIDO - CLUB DE
SEMANA 6 SEMANA 7
BLA DE CONTENIDO - CLUB DE LECTURA 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
SEMANA 7
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
2° EGB
3° EGB
4° EGB
5° EGB
6° EGB
7° EGB
8° EGB
9° EGB
10° EGB
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
TABLA DE CONTENIDO - ESTRATEGIAS D
SEMANA 6 SEMANA 7
CONTENIDO - ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
SEMANA 7
CURSOS
SEMANA 1
UNIDAD 1.
• Completo series geométricas.
2° EGB • Cuento objetos.
• Clasifico objetos siguiendo diferentes patrones.
• Utilizo los dedos para contar.
UNIDAD 1.
• Conozco los números y estimo objetos.
• Cuento dinero.
• Ordeno identifico números.
3° EGB
• Trabajo con el calendario.
• trabajo con el calendario.
4° EGB
Sesión 1:
• Identificación del valor posicional de la cifra con el sistema de base 10.
• Identificación del valor posicional de la unidad, la decena y la centena.
• Lectura y escritura de números hasta las centenas de mil.
5° EGB • Utilización de los algoritmos de la suma, resta, multiplicación y división de números naturales.
• Uso de aplicaciones digitales de tratamiento de la información para construir nuevos conocimientos.
• Comunicación de las estrategias puestas en práctica en la lectura de mapas y en la selección de la informaci
Sesión 2:
• Actitudes de empatía, relación, mediación y respeto en situaciones de interacción con el grupo.
• Análisis y comprensión del enunciado de problemas.
• Comunicación de las estrategias puestas en práctica para obtener el valor de n en las operaciones de la segu
• Sumas y restas con números de una y dos cifras.
• Resolución de problemas utilizando algoritmos de suma y resta.
• Expresión de una medida con la unidad de medida adecuada.
• Estimación de la longitud entre diversos puntos en un mapa.
Sesión 3:
• Identificación, comparación y ordenación de números hasta el 10.000.
• Utilización de las estrategias de cálculo mental adecuadas.
• Comparación de números naturales y del resultado de sumas y restas mediante signos de relación ( <, > e =
• Utilización de los signos < y > para la comparación de números, sumas y diferencias.
• Comunicación de las estrategias puestas en práctica para formar números mayores o menores en el juego d
• Indagación de posibles respuestas en diferentes situaciones cotidianas.
Sesión 4:
• Reconoce patrones para la construcción de series numéricas.
• Ordenación de números naturales hasta 1.000.000.
Sesión 1
Estimo y mido
Sesión 2
Escribo números
Sesión 3
Trazo diagramas
Sesión 4
Resuelvo problemas
Sesión 5
Utilizo paréntesis
6° EGB
Sesión 1
Conozco el valor de cada número
Sesión 2
Sumo y resto
Sesión 3
Multiplico y divido
Sesión 4
Investigo en tres pasos (U1 aproximación de fracciones)
Sesión 5
Repaso las operaciones básicas
7° EGB
Unidad 1 - Relaciones Proporcionales
8° EGB 1.- Exploración de relaciones.
2.- Relaciones proporcionales en tabla de valores.
UNIDAD 1 - GEOMETRÍA
9° EGB 1.- Transformaciones de figuras.
2.- Traslaciones de figuras.
Módulo 1: Números reales y cantidades en el mundo
real
1.1 Números reales
1.2 Radicales y exponentes racionales
1.3 Precisión y exactitud en los cálculos
10° EGB
UNIDAD 1: EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS REALES

1. Números reales y sus operaciones
1.1 Conjunto de los números reales. Pág. 8
1.2 Propiedades del conjunto de los números reales.
Pág. 9
1.3 Operaciones con números reales. Pág. 10
1° BGU
UNIDAD 1: MATRICES Y DETERMINANTES
*Números reales.
*propiedades de los números reales
*concepto de matriz y determinantes
2° BGU * método de sarrus
UNIDAD 1:FUNCIONES Y GRÁFICAS
*Concepto
de función *funciones
inyectivas,sobreyectivas y biyectivas *función inversa
*paridad de
funciones
3° BGU
INSUMOS
ifra con el sistema de base 10.

nidad, la decena y la centena.
centenas de mil.
resta, multiplicación y división de números naturales.
ento de la información para construir nuevos conocimientos.
en práctica en la lectura de mapas y en la selección de la información relevante.
ón y respeto en situaciones de interacción con el grupo.

e problemas.
en práctica para obtener el valor de n en las operaciones de la segunda ficha.
os cifras.
ritmos de suma y resta.
de medida adecuada.
puntos en un mapa.
n de números hasta el 10.000.

mental adecuadas.
l resultado de sumas y restas mediante signos de relación ( <, > e =).
mparación de números, sumas y diferencias.
en práctica para formar números mayores o menores en el juego de cubos.
erentes situaciones cotidianas.
de series numéricas.
1.000.000.
nidad, la decena y la centena.
Sesión 1TI: Ficha del alumno S1.https://myroom.tekmaneducation.com/programs/session/entusiasmat/M6-ECMaterial manip
1.1 Lluvia de ideas acorde a exploración de relaciones: - Trabajo individual hoja de cuaderno 1.2 Video interactivo - https://ww
1.1 Lluvia de ideas acorde a exploración de transformación de figuras: - Trabajo individual hoja de carpeta 1.2 Trabajo grupal:
Recursos para el aprendizaje:1. Video introductorio: Números reales: https://n9.cl/9aaig 2. Ejercicios de muestra y desarrollo e
Recursos para el aprendizaje:1. Introducción a los números reales: https://n9.cl/conjnum2 2. Realizar un diagrama de flujo sob
SEMANA 2
UNIDAD 1.
• Escribo números del 1 al 10.
• Juego con la recta numérica.
• Identifico vértices.
• Cuento e identifico números.
Sesión 6:
• Representa un enunciado gráficamente.
Sesión
UNIDAD 7:1.
•• Sumo Conocimiento
y resto conylaconstrucción
recta. de ángulos.
•• Resuelvo
Definición de
sumas. semirrecta, segmento y ángulo.
•• Duplico
Identificación
númerosyhasta
construcción
10. de ángulos rectos.
•• SumoUtilización de las estrategias de cálculo mental adecuadas.
con la tabla.
•• Repaso
Análisis y comprensión
la suma. de la historia para pensar.
Sesión 8:
• Clasificación de rectas paraleles y perpendiculares.
• Utiliza las nociones geométricas de 'paralelismo', 'perpendicularidad', 'simetría', 'geometría', 'perímetro' y 'superficie' par
• Percepción y exploración sensorial de los elementos presentes en el entorno natural, cultural y artístico.
Sesión 9:
• Clasificación de triángulos a partir de las características según sus lados y sus ángulos.
• Creatividad en el desarrollo de diferentes planteamientos.
Sesión 10:
• Operaciones de suma y resta con números naturales.
• Utilización de los algoritmos de suma y resta.
• Estrategia de pensamiento para resolver el juego de cubos.
• Expresión del proceso de resolución de operaciones en el diario de matemáticas.
• Registro de información y reflexiones en diferentes instrumentos.
Sesión 6
Sumo y resto números
Sesión 7
Multiplico y divido por múltiplos y potencias de 10
Sesión 8
Leo mapas
Sesión 9
Multiplico hasta centenas por centenas
Sesión 10
Interpreto datos
Sesión 6
Repaso la adición y la sustración
Sesión 7
Dibujo e interpreto escalas
Sesión 8
Practico potencias y operaciones
Sesión 9
Recuerdo la multiplicación
Sesión 10
Aplico la multiplicación
3.- Tasas unitarias con fracciones.
4.- Relaciones proporcionales en gráficas.
3.- Reflexión de figuras.
4.- Rotación de figuras.
Módulo 2: Ecuaciones lineales y desigualdades en una
variable
2.1 Escribe, interpreta y simplifica expresiones
2.2 Escribe y resuelve las ecuaciones
2.3 Reescribe fórmulas y resuelve ecuaciones lineales

2. Productos notables
UNIDAD 1: MATRICES Y DETERMINANTES *clasificación
de matrices
*operaciones entre filas
*Adición y sustracción de matrices.

*Función lineal y afín *funcion
valor absoluto *función
definida por partes
INSUMOS
tmos de suma y resta.

n y respeto en situaciones de interacción con el grupo.
ulo.
ectos.
ental adecuadas.
pensar.
diculares.
elismo', 'perpendicularidad', 'simetría', 'geometría', 'perímetro' y 'superficie' para descubrir y comprender situaciones de la vida cotidiana.
ental adecuadas.
elementos presentes en el entorno natural, cultural y artístico.
aracterísticas según sus lados y sus ángulos.

ental adecuadas.
planteamientos.
s naturales.
sta.
idad, la decena y la centena.
el juego de cubos.
peraciones en el diario de matemáticas.
diferentes instrumentos.
Sesión 6TG: Juego de cubos pág. 20.TI: Ficha del alumno S6.https://myroom.tekmaneducation.com/programs/session/entusia
3.1 Video introductorio - Tasas unitarias con fracciones: https://youtu.be/cxcUiXjgBEI3.2 Explicación y desarrollo de contenido
3.1 Video introductorio - Reflexión de figuras: https://youtu.be/rimLZE28yik3.2 Explicación y desarrollo de contenido en clases
Recursos para el aprendizaje1. Material propio: Productos notables: https://n9.cl/563md 2. Video introductorio, y resolución d
SEMANA 3
UNIDAD 1. • Busco
ángulos rectos.
• Identifico el número anterior y el número
posterior. •
Cuento con rayas.
UNIDAD 1.
• Encuentro el objeto secreto.
• Construyo e identifico figuras planas.
• Encuentro los sumandos perdidos.
• Aprendo la propiedad conmutativa.
• Aprendo funciones.
Sesión 11:
• Lectura y escritura de números romanos.
• Comprensión e interpretación de textos escritos.
• Análisis y reflexión sobre el uso del sistema de numeración romano.
Sesión 12:
• Operaciones de suma y resta con sumandos ocultos.
• Toma de decisiones grupales.
Sesión 13:
• Registro de datos en tablas.
• Estimación de longitudes sobre mapas.
• Ejercitación en la búsqueda, el análisis y la selección de información.
• Comunicación de las estrategias puestas en práctica para estimar distancias en el mapa.
Sesión 14:
• Registro e interpretación de datos en forma de tabla.
• Utilización de los algoritmos de suma y resta.
• Producciones artísticas (plásticas, musicales y corporales) con diversas técnicas y procedimientos.
• Comunicación de las estrategias puestas en práctica para realizar estimaciones.
Sesión 15:
• Registro de datos en tablas.
• Creación e interpretación de diagramas de barras.
• Registro de información y reflexiones en el diario de matemáticas.
· Lectura y escritura de números romanos.
5.- Relaciones proporcionales con problemas de análisis
6.- Razonamiento proporcional con dibujos a escala
· Comprensión e interpretación de textos escritos.
· Análisis y reflexión sobre el uso del sistema de numeración romano.
Sesión 12:
· Operaciones de suma y resta con sumandos ocultos.
· Utilización de las estrategias de cálculo mental adecuadas.
· Toma de decisiones grupales.
Sesión 13:
· Registro de datos en tablas.
· Estimación de longitudes sobre mapas.
· Ejercitación en la búsqueda, el análisis y la selección de información.
· Comunicación de las estrategias puestas en práctica para estimar distancias en el mapa.
Sesión 14:
· Registro e interpretación de datos en forma de tabla.
· Utilización de los algoritmos de suma y resta.
· Producciones artísticas (plásticas, musicales y corporales) con diversas técnicas y procedimientos.

· Comunicación de las estrategias puestas en práctica para realizar estimaciones.
Sesión 15:
· Registro de datos en tablas.
· Creación e interpretación de diagramas de barras.
· Registro de información y reflexiones en el diario de matemáticas.

PARCIAL 1
INSUMOS
ental adecuadas.
scritos.
a de numeración romano.
os ocultos.
ental adecuadas.
ental adecuadas.
a selección de información.
en práctica para estimar distancias en el mapa.
ma de tabla.
sta.
ental adecuadas.
es y corporales) con diversas técnicas y procedimientos.
en práctica para realizar estimaciones.
e barras.
ental adecuadas.
el diario de matemáticas.
Sesión 11TG: Los rotuladores (actividad).TI: Ficha del alumno S11.https://myroom.tekmaneducation.com/programs/session/e
5.1 Lluvia de ideas acorde a relaciones proporcionales gráficas
- Trabajo individual hoja de cuaderno - Texto pág 35 - 36
5.2 Explicación y desarrollo de ejercicios prácticos - Texto pág 37 -38
5.3 Tarea 4: Práctica autónoma texto pág 39 - 40 - 41
6.1 Trabajo grupal: en parejas diferenciarán las escalas en relaciones
proporcionales aplicados en la vida real - Texto pág 43 - 46 - 49
6.2 Trabajo individual: Elaborar infografía acorde denotando relaciones
proporcionales gráficas - Problema real con datos y gráficas del mismo - Usar
Genially, Canva o Lucidchart.
6.3 Tarea 5: Práctica autónoma texto pág 45 - 47 - 48
6.4 Lección 1: Texto pág 51 - 52 / Ejercicios 1 - 2 - 3 - 5 - 8- 10 - 11 - 13
CONTINGENCIA
Trabajo 1: Desarrollar los ejercicios 6 - 8 - 10 - 11 / Texto pág 58
Trabajo 2: Desarrollar los ejercicios 12 - 14 - 16 - 17 / Texto pág 78
5.1 Mapa didáctico características acorde a figuras congruentes - Trabajo individual hoja de cuaderno - Texto pág 37 - 38 5.2 E
Recursos para el aprendizaje1. Video de introducción a factorización: https://n9.cl/i19qc 2. Factor común por agrupación de té
sistema de numeración romano.
ndos ocultos.
ulo mental adecuadas.
is y la selección de información.
tas en práctica para estimar distancias en el mapa.
orma de tabla.
usicales y corporales) con diversas técnicas y procedimientos.

tas en práctica para realizar estimaciones.
s de barras.
en el diario de matemáticas.
PARCIAL 1
SEMANA 4
UNIDAD 1.
• Leo pictogramas.
• Construyo pictogramas
• Investigo y recopilo datos.
• Uso de las regletas
numéricas.
Sesión 16:
• Operaciones de suma y resta con números negativos con material manipulativo.
• Ordenación de números negativos hasta el -30.
•UNIDAD Resolución
1. de problemas de la vida cotidiana.
•• Compruebo
Composición de números
adiciones de dos cifras.
y sustracciones.
•• RestoComposición
con la tabla de sumar. mediante los signos de relación (<,
de enunciados
•• Represento
Constancia y hábitos de
e interpreto trabajo en las tareas.
pictogramas.
Sesión 17:
• Sumo y resto.
•• Hago
División comode
diagramas reparto
barrasso agrupación.
verticales
• Resolución de problemas de la vida cotidiana.
• Reflexión de los aprendizajes adquiridos en diferentes situaciones.
Sesión 18:
• Aproximación de resultados en problemas contextualizados.
• Uso de los aprendizajes adquiridos en diferentes situaciones.
Sesión 19:
• Clasificación de cuadriláteros: trapecios y paralelogramos.
• Resolución de problemas relacionados con las características de los polígonos.
• Conocimiento de la relación entre las fracciones y la simetría.
• Desarrollo y aplicación de estrategias de pensamiento.
Sesión 20:
• Selección de instrumentos y unidades de medida de peso, longitud, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas.
• Resolución de problemas de la vida cotidiana.
• Actitudes de empatía, relación, mediación y respeto en situaciones de aprendizaje cooperativo.
• Comunicación de las estrategias puestas en práctica para realizar estimaciones de medida.
Sesión 16
Relaciono el dinero y los números decimales
Sesión 17
Practico la división
Sesión 18
Sumo y resto decimales
Sesión 19
Clasifico unidades métricas
Sesión 20
Multiplico y divido decimales por potencias de 10
Sesión 16
Aplico la división
Sesión 17
Comparo figuras congruentes y semejantes
Sesión 18
Utilizo la calculadora
Sesión 19
Hago problemas
Sesión 20
Aprendo a redondear
RAZONAMIENTO PROPORCIONAL CON
PORCENTAJES
7.- Porcentaje de cambio.
8.- Aumento de precios y descuentos.
7.- Dilataciones.
8.- Figuras semejantes.
Módulo 3: Ecuaciones lineales en dos variables
3.1 Ecuaciones lineales en forma estándar
3.2 Pendientes de rectas y tasas de cambio

4. Tablas de frecuencias
UNIDAD 1: MATRICES Y DETERMINANTES
*Inversa de una matriz
*Álgebra
de sucesos

*Probabilidad
*función Probabilidad
INSUMOS
meros negativos con material manipulativo.

sta el -30.
otidiana.
s.
e los signos de relación (<,
tareas.
otidiana.
os en diferentes situaciones.
emas contextualizados.
o mental adecuadas.
diferentes situaciones.
os y paralelogramos.
s con las características de los polígonos.
fracciones y la simetría.
o mental adecuadas.
de pensamiento.
de medida de peso, longitud, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas.

otidiana.
ción y respeto en situaciones de aprendizaje cooperativo.
tas en práctica para realizar estimaciones de medida.
Sesión 16TG: Juego de dado (Lanzo y divido) pág. 52.TI: Ficha del alumno S16.https://myroom.tekmaneducation.com/program
7.1 Actividad individual: Dinámica mediante un quiz porcentual https://view.genial.ly/5f2116ab264b0b0d6efb459a/learning-e
7.1 Actividad individual: Crear una figura en el plano acorde a su imaginación y dilatarla https://youtu.be/pP_x67bNOuI7.2 De
Recursos para el aprendizaje1. Video de introducción a las tablas de frecuencias: https://n9.cl/1n2gb 2. Tablas de frecuencias
SEMANA 5 INSUMOS
UNIDAD 1.
Sesión 21: • Estimo longitud.
• Conocimiento de las funciones•de la calculadora.
Aprendo a
•medir.Uso de la calculadora para realizar cálculos numéricos y resolver problemas.
• Conciencia de laselpropias
• Averiguo númerocapacidades.
de objetos.
Sesión 22: •
•Identifico Actitudes personales
operaciones de superación,
de suma y resta. confianza y seguridad.
• Conocimiento de las funciones de la calculadora.
• Uso de la calculadora para realizar cálculos numéricos y resolver problemas.
• Identificación, ordenación y descomposición de números naturales hasta el 10 000.
• Operaciones de suma y resta con números naturales.
• Operaciones de suma y resta con números negativos con material manipulativo.
•UNIDAD Aproximación
1. de resultados en problemas contextualizados.
•• Resuelvo Estimación y cálculo
problemas. de longitudes sobre mapas.
•• Calculo Selección de instrumentos
y resuelvo. y unidades de medida de peso, longitud, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas.
•• SigoCálculo delde
los pasos perímetro de figuras planas.
un problema.
•• MásClasificación de cuadriláteros: trapecios y paralelogramos.
Sumas y restas.
•• Utilizo
Registro e interpretación
la calculadora. de datos en forma de tabla.
• Creación de diagramas de barras.
Sesión 23:
• Uso de fracciones para representar cantidades de dinero.
• Realización de equivalencias entre monedas y billetes.
Sesión 24:
• Conocimiento del valor de las monedas de céntimo.
• Composición y descomposición de cantidades de dinero en forma decimal.
• Comunicación de las estrategias utilizadas para conseguir las distintas cantidades de dinero.
Sesión 25:
• Identificación de la operación correcta para la resolución de problemas.
• Evaluación del trabajo de grupo.
• Utilización de los algoritmos de la suma, resta, multiplicación y división de números naturales.
• Realización de sumas y restas de unidades de dinero.
Sesión 21
Aplico las aproximaciones
Sesión 22
Relaciono unidades métricas
Sesión 23
Repaso los elementos de los polígonos
Sesión 24
¡A practicar!
Sesión 25
Investigo con la calculadora
Sesión 21
Uso los números negativos
Sesión 22
Analizo las medidas de tendencia central
Sesión 23
¡A practicar!
Sesión 24
Multiplico números positivos y números negativos
Sesión 25
Utilizo los paréntesis en las operaciones
combinadas
9.- Impuestos y propinas.
9.1 Infografía digital: https://view.genial.ly/6422e914a5c1010017023222/
10.- Comisiones y tarifas.
UNIDAD 2 - ECUACIONES LINEALES Y
APLICACIONES
ECUACIONES LINEALES Y APLICACIONES9.1 Infografía digital: https://view.
9.- Ecuaciones lineales
10.- Casos especiales.
Módulo 4: Funciones y modelos lineales
4.1 Relaciones y funciones
4.2 Funciones lineales
4.1 Características de las funciones lineales
4.2 Modelos lineales y forma de punto y pendiente
UNIDAD 1: EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS Actividades individuales

REALES #8:
5. Histogramas #9:
6. Polígonos de frecuencias
Tareas
#4:
Lecciones
#2:
Trabajo de contingencia
#5:
UNIDAD 2 :SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES
*regla de cramer
*método de eliminación de gauss
UNIDAD 2: Vectores en R2 Y R3
*Función exponencial
*Propiedades de la funcion
exponencial
I QUIMESTRE
SEMANA 6
UNIDAD 1.
• Resto con fichas y monedas
• Conozco la propiedad
conmutativa. • Busco
cuerpos geométricos en el entorno.
• Sumo y resto.
• Sigo
sumando y restando.
Sesión 26:
•UNIDAD Construcción
1. y memorización de la tabla de multiplicar.
•• Practico
Resolución
la medidaproblemas
de de la vida cotidiana.
en centímetros.
•• RestoActitudes personales durante
con la tabla de sumar. el proceso de aprendizaje: reflexión y uso de estrategias.
Sesión
• Sumo27: y resto con trees números.
•• Trabajo
Uso deel fracciones
diagrama de enbarras
contextos cotidianos.
horizontal.
•• Utilizo
Utilización
dinero. de las estrategias de cálculo mental adecuadas.
Sesión 28:
• Uso de la propiedad conmutativa.
• Construcción y memorización de la tabla de multiplicar con regletas Cuisenaire.
• Resolución de problemas.
• Conciencia de las propias capacidades.
Sesión 29:
• Equivalencias entre las diferentes unidades de tiempo.
• Expresión de las unidades de medida en forma simple y forma compleja.
• Realización de sumas y restas de números negativos.
• Análisis y compresión del enunciado.
• Comunicación de las estrategias puestas en práctica para efectuar la suma de horas y minutos.
Sesión 30:
• Cálculo de áreas de cuadrados y rectángulos.
• Aplicación de la propiedad conmutativa.
• Resolución de problemas.
Sesión 26
Multiplico decimales y números
naturales
Sesión 27
Utilizo decimales
Sesión 28
Interpreto restos
Sesión 29
Calculo cocientes decimales
Sesión 30
Sitúo coordenadas
Sesión 26
Sumo y resto decimales
Sesión 27
Practico los decimales
Sesión 28
Multiplico decimales con números naturales
Sesión 29
Utilizo los decimales con las potencias de 10
Sesión 30
Multiplico números decimales
UNIDAD 2 - OPERACIONES CON NÚMEROS
RACIONALES
11.- Suma y resta de un número positivo en la
11.1 Presentación interactiva: https://view.genial.ly/605445d902c3c80d6b10
recta numérica.
12.- Suma y resta de un número negativo en la
recta numérica.
11.1 Presentación interactiva:
https://view.genial.ly/5e976a72fd084a0da96646
58/presentation-presentacion-ecuaciones-
1grado
11.2 Desarrollo de contenido: Texto pág 95 - 96 -
97
11.3 Tarea 11: Práctica autónoma texto pág 98 -
99
11.4 Lección escrita: Texto pág 103 - 104 /
Ejercicios 1 - 2 - 3 - 5 - 9 - 10 - 12 - 14
Relaciones angulares
11.- Aplicaciones de ecuaciones lineales. 12.1 Presentación digital:
Relaciones angulares https://view.genial.ly/5bc13e21fcb9c252a24345
12.- Relaciones angulares para triángulos. 3e/interactive-content-tipos-de-triangulos
12.2 Desarrollo de contenido: Explicación y
aplicación de contenido texto pág 108 - 109 -110
12.3 Trabajo individual: Elaborar un mapa mental
acorde a las características de los triángulos
explicados en clases - CANVA O GENIALLY
12.4 Tarea 12: Práctica autónoma texto pág 111 -
112
CONTINGENCIA
Trabajo 1:
Trabajo 2:
Módulo 5: Relaciones entre funciones lineales
5.1 Transforma graficas de funciones
5.2 Transforma funciones lineales
UNIDAD 2: LA RECTA Y SUS APLICACIONES Actividades individuales

7. Ecuaciones de la recta #10:
#11:
Actividades grupales
#4:
Tareas
#5:
#6:
*Ecuaciones lineales.
*problemas con sistema de ecuaciones
* Sistemas de ecuaciones lineales.
*Función
exponencial
*Propiedades de
la funcion exponencial
SEMANA 7
UNIDAD 1.
• Construyo caminos.
• Preactico con la calculadora.
• Sumo y resto en la recta numérica.
• Sumo y resto con regleta.
• Elaboro diagrama de barras.
Sesión 31:
• Suma, resta y comparación de números decimales.
• Resolución de problemas mediante operaciones de suma y resta con números decimales.
• Actitudes personales de superación, confianza y seguridad.
Sesión
UNIDAD 32:1.
•• Juego Algoritmo
con lasde la multiplicación de números de dos cifras por números de una cifra.
decenas.
•• Resuelvo
Utilización de las estrategias de cálculo mental adecuadas.
sumas mentalmente.
•• Calculo
Uso de la multiplicación
perímetros. en problemas contextualizados.
•• Estimo
Actitudes de empatía,
y compruebo relación, mediación y respeto en situaciones de aprendizaje cooperativo.
longitudes.
•• SumoComunicación
unidades que de dan
las estrategias
10. puestas en práctica para resolver mentalmente las multiplicaciones.
Sesión 33:
• Descubro cuerpos geométricos.
•• ¡A Utilización
practicar! de números ordinales hasta el 30º en contextos cotidianos.
• Uso de los aprendizajes adquiridos en diferentes situaciones.
Sesión 34:
• Algoritmo de la multiplicación de números de tres cifras por números de una cifra.
• Uso de la multiplicación en problemas contextualizados.
Sesión 35:
• División exacta como agrupación y como reparto con regletas Cousinaire.
• "Algoritmo de la división. "
• Resolución de problemas. Análisis y compresión del enunciado.
Sesión 36:
• Operaciones de suma, resta, multiplicación y división a partir de problemas contextualizados.
• Análisis de una situación a través de los datos de una tabla.
• Actitud positiva en el trabajo cooperativo.
Sesión 31
Practico con las funciones
Sesión 32
Hago predicciones con la calculadora
Sesión 33
Hallo normas de suma y resta
Sesión 34
Hallo normas de funciones
Sesión 35
Utilizo precios
Sesión 31
Calculo áreas con decimales
Sesión 32
Conozco la precisión de las medidas
Sesión 33
Resuelvo problemas con decimales
Sesión 34
Practico el sistema métrico
Sesión 35
Experimento la traslación, la rotación, la reflexión y
la simetría
13.- Multiplicación de números enteros
13.1 Trabajo individual: https://view.genial.ly/5e8c2ae56cbff60dfb44b0af
14.- División de números racionales.
13.1 Práctica de laboratorio simulador:
GEOGEBRA - diseño de tipos de triángulos
basados en semejanzas de ángulos y puntos
de coordenadas
13.2 Trabajo individual: Grabar un video (3 - 6
minutos) exponiendo la diferencia de un
triángulo acorde a su ángulo.
13.3 Desarrollo de contenido: Texto pág 116 -
117 - 118
13.4 Refuerzo académico: Texto pág 119
13.5 Tarea 13: Práctica autónoma texto pág
121 - 122
13.- Semejanzas entre ángulos. 14.1 Video de refuerzo:
14.- Líneas paralelas cortadas por una transversal. https://www.youtube.com/watch?
v=m1WcxcDlNAY
14.2 Trabajo grupal - Análisis de caso práctico
de lineas paralelas y transversales:
https://view.genial.ly/601356ef7e6db70d0d1
4238c/interactive-content-rectas-paralelas-
perpendiculares-y-secantes
14.3 Explicación y desarrollo de ejercicios
prácticos texto pág 124 - 125 - 126
14.4 Tarea 14: Práctica autónoma texto pág
127 - 129
CONTINGENCIA
Trabajo 1:
Trabajo 2:
Módulo 5: Relaciones entre funciones lineales
5.3 Compara funciones lineales
5.4 Inversos de funciones lineales
UNIDAD 2: LA RECTA Y SUS APLICACIONES Actividades individuales

8- Pendiente #12:
9. Posición relativa
Lección
#3:
#7
*Subconjuntos acotados
*Inecuaciones con valor absoluto
*Función logarítmica
SEMANA 1
UNIDAD 2.
• Utilizo monedas y billetes.
• Identifico figuras planas.
• Sumo en horizontal.
• Formo series geométricas.
males.
UNIDAD 2.
• Mido en metros y en centímetros.
• Sumo decenas y unidades.
cooperativo.• Reagrupo unidades en decenas.
• Metros, centímetros y kilómetros.
s multiplicaciones.
• Sumo y llevo.
• Aplico la suma en los problemas-
tualizados.
Sesión 36
Interpreto diagramas
Sesión 37
Encuentro la media
Sesión 38
Analizo el problema (ejes coordenadas)
Sesión 39
Planteo soluciones
Sesión 40
Sitúo puntos en los cuatro cuadrantes
Sesión 41
Investigo en tres pasos (mediatriz y
bisectriz)
Sesión 36
Observo el área del triángulo rectángulo
Sesión 37
Reflexiono sobre los paralelogramos
Sesión 38
Deduzco el área del triángulo
Sesión 39
Entiendo la división con decimales
Sesión 40
Divido con decimales en el divisor
Sesión 41
Practico la aritmética con decimales
15.- Fracciones como decimales.
16.- Aplicación de propiedades y
15.1 Presentación interactiva: https://view.genial.ly/60932f6c92b5b30d0bcad990
estrategias con operaciones de números
racionales.
UNIDAD 3 - RELACIONES Y FUNCIONES
15.- Pendiente con triángulos semejantes. RELACIONES Y FUNCIONES15.1 Presentación interactiva: https://es.khanacademy
16.- Razón de cambio.
Módulo 6: Ajusta funciones lineales a los
datos
6.1 Diagramas de dispersión, alcance y
rectas de aproximación
6.2 Residuos y lineas de mejor ajuste
UNIDAD 2: LA RECTA Y SUS APLICACIONES

10. Ecuaciones lineales con una incógnita
UNIDAD 2 :SISTEMA DE ECUACIONES
LINEALES
*Inecuaciones con valor absoluto
*Propiedades de valor absoluto
*operaciones entre funciones
*composición de funciones
TABLA DE CONTENIDO - MATEMÁTICA 2023
SEMANA 2
UNIDAD 2.
• Resto en horizontal.
• Sumo mentalmente.
• Resto mentalmente.
• Identifico cuerpos geométricos.
UNIDAD 2.
• Sumo con centavos.
• Creo nuevos recorridos.
• Elaboro gráficas.
• Practico sumas.
• Exploro diferentes tipos de líneas.
Sesión 42
Conozco las funciones encadenadas
Sesión 43
Busco funciones inversas
Sesión 44
Repaso las funciones
Sesión 45
Divido con dos cifras en el divisor
Sesión 46
Aplico la división
Sesión 42
Analizo el problema (potencias)
Sesión 43
Planteo soluciones
Sesión 44
Utilizo las potencias de 10
Sesión 45
Multiplico y divido con exponentes
Sesión 46
Aproximo con potencias de 10
17.- Comprobación de razonabilidad
18.- Problemas de números racionales en 17.1 Presentación interactiva: Juego dinámico http://www.educaplus.org/game/
contexto.
17.- Gráfica de relaciones proporcionales.
18.- Comparación de relaciones 17.1 Video Interactivo: https://youtu.be/udO7g5kzOLU17.2 Trabajo grupal: Text
proporcionales
Módulo 7: Funciones lineales discretas
7.1 Sucesiones aritméticas definidas de
manera recurrente
7.2 Sucesiones aritméticas definidas de
manera limpia
UNIDAD 2: LA RECTA Y SUS APLICACIONES

11. Ecuaciones de la forma (x + a = b)
UNIDAD 2 :SISTEMA DE ECUACIONES
LINEALES
*Espacios muestrales
*eventos y probabilidad
*operaciones entre funciones
MATEMÁTICA 2023
PARCIAL 2
SEMANA 3 SEMANA 4
UNIDAD 2.
UNIDAD 2.
• Calculo y hago problemas.
• Resto en horizontal.
• Construyo decenas y escribo númerosa
• Sumo mentalmente.
hasta el 20.
• Resto mentalmente.
• Sumo dobles.
• Identifico cuerpos geométricos.
• Recopilo con las funciones.
UNIDAD 2.
UNIDAD 2.
• Convierto decenas en unidades.
• Resto múltiplos de 10. • Peso diferentes objetos..
• Sumo y llevo - resto y llevo.
• Busco simetrías.
• Creo y resuelvo problemas.
• Resto y llevo. • Compruebo resultados.
• Continuo con la sustracción. • Aplico la sustracción.
• Practico la sustracción.
Sesión 47 Sesión 52
Investigo rectas y ángulos Relaciono fracciones con decimales
Descubro los elementos de la circunferencia Interpreto divisiones con múltiplos
y el círculo de 10
¡A practicar! Utilizo cocientes aproximados
Recuerdo las fracciones Aproximo cocientes
Encuentro fracciones de un número Exploro ángulos y rotaciones
Interpreto números grandes Investigo datos históricos
Utilizo la notación científica Hago porcentajes
Investigo en tres pasos (CAPACIDAD) Utilizo porcentajes
¡A practicar! Porcentajes con la calculadora
Escribo y leo números romanos Aplico impuestos y descuentos
UNIDAD 3 - EXPRESIONES - ECUACIONES Y
DESIGUALDADES 21.- Escritura de ecuaciones
19.- Escritura de expresiones lineales 22.- Aplicaciones de ecuaciones en
20.- Factorizar expresiones lineales con problemas del mundo real
coeficientes lineales
19.- Representación gráfica de funciones 21.- Tasa de cambio y valor inicial
20.- Derivación e interpretación y= mx +b 22.- Construcción de funciones
Módulo 8: funciones definidas a trozos Módulo 9: Sistemas de ecuaciones lineales
8.1 Representa gráficamente funciones 9.1 Resuelve sistemas lineales a través de
definidas a trozos gráficas
8.2 Representa gráficamente funciones de 9.2 Resuelve sistemas lineales mediante
valor absoluto sustitución
8.3 Resuelve ecuaciones y desigualdades de
valor absoluto
UNIDAD 2: LA RECTA Y SUS APLICACIONE UNIDAD 2: LA RECTA Y SUS APLICACIONES

12. Vectores en el plano 14. Distancia entre dos puntos
13. Norma de un vector 15. Igualdad de vectores
UNIDAD 2 :SISTEMA DE ECUACIONES UNIDAD 2 :SISTEMA DE ECUACIONES
LINEALES LINEALES
*Teorema del binomio *Principios fundamentales de conteo
*Triángulo de Pascal
*combinación
*permutación
UNIDAD 2: Vectores en R2 Y R3 UNIDAD 2: Vectores en R2 Y R3

*Noción geométrica de vector *Operaciones entre vectores
SEMANA 5 SEMANA 6
UNIDAD 2.
UNIDAD 2.
• Menor que, mayor que.
• Resuelvo problemas.
• Busco los sumandos que faltan.
• Formo decenas.
• Comparo cantidades.
• Practoco mentalmente las sumas.
• Encuentro sumandos ocultos y realizo sumas
• Estimo longitudes y utilizo la regla
• Utilizo la tabla de sumar.
UNIDAD 2. UNIDAD 2.
• Trabajo fracciones y relojes. • Conozco el reloj.
• Exploro líneas espirales y diagonales. • Identifico figuras congruentes.
• Trabajo con medios y cuartos. • Conozco la hora y el cuarto de hora.
• Resuelvo adiciones y sustracciones. • Cuento, recopilo e interpreto datos.
• Trabajo tercios y quintos. • Practico la adicion y la sustracción.
• Practico las fracciones.
Mido ángulos Utilizo funciones encadenadas
Mido los ángulos de triángulos y cuadriláteros Aprendo a escribir funciones
Examino triángulos Escribo funciones encadenadas
Construyo triángulos Investigo en tres pasos (simetrías)
Conozco la función identida Mido la longitud de la circunferencia
Calculo los intereses Conozco la superficie
Calculo el interés compuesto Reconozco los múltiplos de 9
Aprendo porcentajes inversos Aplico porcentajes
Conozco las unidades de superficie Busco los criterios de divisibilidad (I)
Trabajo con superficies Busco los criterios de divisibilidad (II)
23.- Aplicaciones de ecuaciones para hallar
25.- Escritura de desigualdades
medidas de ángulos
26.- Aplicaciones de desigualdades en
24.- Propiedades en resolución de
desigualdades problemas
SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES
23.- Comparación de funciones
25.- Ecuaciones mediante sistema gráfico
24.- Descripción y traza de funciones no lineales 26.- Ecuaciones mediante método de
sustitución
Módulo 9:Sistemas de ecuaciones lineales Módulo 10: Desigualdades lineales
9.3 Resuelve sistemas lineales mediante la 10.1 Desigualdades lineales en dos variables
suma o la resta 10.2 Representa gráficamente sistemas de
9.4 Resuelve sistemas lineales multiplicando desigualdades lineales
primero
UNIDAD 3: MATRICES Y DETERMINANTES UNIDAD 3: MATRICES Y DETERMINANTES

16. Propiedades de matrices 17. Matrices 2x2
UNIDAD 3 : FUNCIONES UNIDAD 3 : FUNCIONES
*Concepto de función *Monotonía de funciones
*Funciones Pares e impares *función inyectiva,sobreyectiva y biyectiva
UNIDAD 3 :Introducción al cálculo UNIDAD 3 :Introduccion al calculo

* Definición formal del límite * Límites laterales finitos
* Límite finito de una función en un punto * Propiedades de los límites
SEMANA 7 SEMANA 8
UNIDAD 2.
UNIDAD 2.
• Descubro enigmas y sumo.
• Hago series descendentes y ascendentes.
• Trabajo con figuras planas.
• Calculo el doble con monedas.
• Exploro sucesos seguros, posibles e
• Hago recorridos y busco objetos.
imposibles.
• Mido longitudes en centimetros.
• ¡A Practicar!
UNIDAD 2. UNIDAD 2.
• Calculo y represento fracciones. • Calculo fracciones.
• La hora, la media y los cuartos. • Leo el termómetro.
• Calculo fracciones de nñumeros. • Trabaja la geometría plana.
• Resto a múltiplos de 10. • Aprendo nuevos cuerpos geométricos.
• Identifico patrones y relaciones • Practico operaciones jugando.
numéricas. • ¡A Practicar!
Investigo rectas y circunferencias Conozco las tasas y las razones
Busco congruencias y semejanzas Divido con tres cifras en el divisor
Aplico decimales Aplico la división
Juego con las mates Conozco las partes correspondientes de los
Sesión 71 triángulos
¡A practicar! Sesión 76
Uso las partes correspondientes de los
triángulos
Conozco los divisores Trabajo con el sistema métrico
Estudio los números primos y ¡A practicar!
compuestos Sesión 74
Sesión 69 Analizo el problema (Fracciones)
Calculo fracciones de números Sesión 75
naturales Planteo soluciones
Multiplico fracciones Simplifico fracciones
Sesión 71
Investigo en tres pasos (DIVISORES)
UNIDAD 4 - GEOMETRÍA
27.- Círculos y otras figuras 29.- Triángulos con ángulos dados
28.- Triángulos con longitudes dadas
28.- Sistema especiales
27.- Ecuaciones mediante método de
eliminación
Módulo 11: Desigualdades lineales Módulo 12: Relaciones entre funciones
10.1 Funciones de crecimiento exponencial exponenciales
10.2 Funciones de disminucion exponencial 12.1 Transforma funciones exponenciales
10.3 Vuelve a escribir modelos 12.2 Compara funciones exponenciales
exponenciales
UNIDAD 3: MATRICES Y DETERMINANTES UNIDAD 3: MATRICES Y DETERMINANTES

18. Multiplicación de un vector R2 por un 19. Elementos de Excel para estadística
escalar
*Función lineal *ecuaciones cuadráticas
*función afín *soluciones ecuaciones cuadraticas por
factorizacion
*método de completación del cuadrado
UNIDAD 3 :Introduccion al calculo UNIDAD 3 :Introduccion al calculo

* Indeterminaciones * Límites infinitos
* Cálculo de límites
SEMANA 1 SEMANA 2
UNIDAD 3.
UNIDAD 3.
• Analizo el problema.
• Calculo el doble y la mitad.
• Planteo soluciones.
• Utilizo las monedas.
• Cuento con monedas de 1 centavo, cinco
• Hago simetrías.
centavos y 10 centavos.
• Peso en kilogramos.
• Escribo números hasta el 40.
• Identifico la operacón.
• Formo nuevas figuras geométricas.
UNIDAD 3.
UNIDAD 3.
• Hago sumas. • Calculo fracciones.
• Ordeno números.
• Identifico la hora.
• Calculo el perìmetro.
• Utilizo las desigualdades. • Practico la hora.
• Ordeno números.
Traslación, rotación y reflexión Comparo fracciones
Trazo ejes de simetría Dibujo cuadriláteros
Pienso fracciones equivalentes Figuras posibles e imposibles
Sumo y resto fracciones con el mismo Triángulos posibles e imposibles
denominador Sesión 86
Sesión 81 Creo y utilizo diagramas
Practico con fracciones
Multiplico y simplifico fracciones Analizo la probabilidad
Comparo fracciones Practico con fracciones y decimales
Sumo y resto fracciones Practico con decimales equivalentes
Busco el mínimo común múltiplo Uso mapas y tablas
Calculo la probabilidad Trabajo las funciones inversas
30.- Análisis de figuras con problemas de 31.- Área de un círculo
contexto real 32.- Secciones transversales de cuerpos circulares
UNIDAD 4 - ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
30.- Diagrama de dispersión
29.- Aplicación sistema de ecuaciones 31.- Análisis en líneas de tendencia
Módulo 13: Ajusta las funciones Módulo 14: Funciones exponenciales discretas
exponenciales a los datos 14.1 Sucesiones geométricas definidas de manera
13.1 Diagramas de dispersión y curvas recurrente
exponenciales configuradas 14.2 Sucesiones geométricas definidas de manera
13.2 Elige entre modelos lineales y modelos Clean
exponenciales
UNIDAD 4. PROPIEDADES DE LOS UNIDAD 4. PROPIEDADES DE LOS NÚMEROS

NÚMEROS REALES REALES
20. Relación de orden de los reales 21. Producto punto, ángulo entre vectores en R2
*Formula cuadratica *Función cuadrática
*Ecuaciones reducibles a ecuaciones de *Elementos de la gráfica de una funcion cuadratica
segundo grado
UNIDAD 4 :LA DERIVADA UNIDAD 4 :LA DERIVADA

* Definición de continuidad * Concepto de derivada
* Propiedades * Función derivada
PARCIAL 3
SEMANA 3 SEMANA 4
UNIDAD 3.
UNIDAD 3.
• Utilizo centavos.
• Mido longitudes.
• Estimo y mido en centímetros.
• Conozco el rombo.
• Utilizo los numeros hasta el 40.
• Recopilo datos.
• Resuelvo enigmas.
• Practico las funciones.
• Formo 10.
• Divido conjuntos en mitades.
• Cuento de 10 en 10.
UNIDAD 3. UNIDAD 3.
• Resuelvo problemas. • Leo mapas.
• Continuo las series. • Recuerdo los pares e impares.
• Sumo columnas. • Exploro triángulos.
• Aprendo estrategias. • Practico con los pares e impares.
Conozco las medidas estadísticas de Mido con el cuerpo
tendencia central Sesión 93
Sesión 88 Estudio las alturas de mis compañeros
Analizo medias Sesión 94
Sesión 89 Investigo en tres pasos (U4 tasas)
Calculo medias Sesión 95
Sesión 90 Construyo funciones y gráficas
Analizo el problema (mediatriz y Sesión 96
circuncentro) ¡A practicar!
Sesión 91
Planteo soluciones
Conozco las razones Clasifico triángulos y cuadriláteros
Resuelvo proporciones Clasifico figuras
Calculo tasas Investigo en 3 pasos (VISTAS CUERPOS)
Calculo medias, medianas y modas Trabajo las competencias básicas
Trabajo con medias, medianas y ¡A practicar!
modas
33.- Áreas de figuras compuestas
34.- Secciones transversales de prismas y 35.- Áreas de cubos y prismas rectangulares
pirámides
34.- Construye tabla de frecuencia relativa de
32.- Datos lineales en contexto
doble entrada
TABLAS DE DOBLE ENTRADA
35.- Construye tabla de frecuencia relativa de
33.- Tablas de frecuencia con doble entrada
doble entrada
Módulo 15: Multiplicación de polinomio Módulo 15: Multiplicación de polinomio
15.1 Multiplica monomios 15.1 Multiplica monomios
15.2 Multiplica monomios, binomios y 15.2 Multiplica monomios, binomios y trinomios
trinomios 15.3 Productos especiales de binomios
15.3 Productos especiales de binomios
UNIDAD 4. PROPIEDADES DE LOS UNIDAD 5. CONCEPTO DE FUNCIÓN

NÚMEROS REALES 23. Definición de función
22. Medidas de dispersión
*Función cuadrática *sistema de ecuaciones no lineales con dos
*Elementos de la gráfica de una funcion incógnitas
cuadratica
UNIDAD 4 :LA DERIVADA UNIDAD 4 :LA DERIVADA

* Derivada adicion y sustraccion * Derivada adicion y sustraccion
* Derivada de productos * Derivada de productos
SEMANA 5 SEMANA 6
UNIDAD 3.
UNIDAD 3.
• Identifico la circunferencia y el círculo.
• Calculo mentalmente.
• Resuelvo enigmas.
• Completo sumas y restas.
• Conozco las fracciones.
• Cuento con centavos.
• Trabajo las unidades y las decenas.
• Juego con formas redondas.
• Conozco el metro.
• Busco el doble.
• Utilizo el doble.
UNIDAD 3.
UNIDAD 3.
• Uso de las medidas. • Resto pares e impares.
• Sumo pares e impares.
• Interpreto mapas.
• Analizo el problema.
• Planteo soluciones. • Resuelvo problemas de medidas.
• Conozco las capacidades.
Utilizo razones Sumo y resto números mixtos
Uso tasas para hacer predicciones Resuelvo problemas con fracciones
Expreso las horas de forma simple y compleja Estudio la densidad demográfica
Sumo fracciones con denominadores Interpreto medias
diferentes Sesión 107
Sesión 101 Recuerdo las fracciones y los
Resto fracciones con denominadores decimales
diferentes
Sesión 102
Recuerdo los números mixtos
Conozco el teorema de Tales Practico las competencias básicas
Deduzco el área del trapecio Interpreto gráficos
Recuerdo las fracciones impropias y los Los gráficos me engañan
números mixtos Sesión 106
Sesión 100 Organizo datos
Sumo y resto números mixtos Sesión 107
Sesión 101 Represento datos en gráficos
Utilizo los números mixtos
Sesión 102
Trabajo la división de fracciones
UNIDAD 5 - MUESTREO Y ANÁLISIS DE
36.- Volumen de un prisma rectangular
DATOS
37.- Problemas varios con área total y
38.- Muestras representativas
volumen 39.- Inferencias en muestras aleatorias
UNIDAD 5 - NÚMEROS REALES
36.- Números racionales e irracionales 38.- Ordenamiento de números reales
37.- Raíces de los números
Módulo 16: Suma y resto de polinomios Módulo 17: Usa la representación gráfica y
16.1 Suma y resta polinomios la factorización para resolver ecuaciones
16.2 Haz un modelo con polinomios cuadráticas
17.1 Representa gráficamente funciones
cuadráticas para resolver ecuaciones
cuadráticas
17.2 Resuelve ecuaciones cuadráticas
mediante la factorización de x^2 + bx + c
UNIDAD 5. CONCEPTO DE FUNCIÓN UNIDAD 5. CONCEPTO DE FUNCIÓN

24. Definición de función 25. Ecuación vectorial en el plano
UNIDAD 3 : FUNCIONES UNIDAD 4 : DISTANCIA DE FRENADO
*La parábola *Operaciones con polinomios
*Ecuaciones parametricas *suma , resta, multiplicacion
UNIDAD 5 : APLICACIONES DE LA DERIVADA UNIDAD 5 : APLICACIONES DE LA

* Derivada del cociente de funciones DERIVADA
* Derivada de funciones trigonométricas *Regla de la cadena
II QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
UNIDAD 3.
• Cambio longitudes. UNIDAD 4.
• Completo series. • Cambio longitudes.
• Sigo instrucciones: derecha, izquierda, • Completo series.
arriba,abajo. • Practico con el doble.
• Analizo información. • Reconozco líneas abiertas y cerradas.
• Adivino números. • Cuento dinero y objetos.
• ¡A practicar!
UNIDAD 4.
UNIDAD 3.
• Multiplico.
• Analizo sucesos. • Conozco las unidades de superficie.
• Organizo y represento datos.
• Uso sumandos iguales para multiplicar.
• Reconozco la hora.
• ¡A practicar! • Encuantro el área.
• Predigo resulltados.
• Practico la multiplicación.
Repaso de operaciones básicas y problemas Deduzco el área del círculo
Busco los decimales equivalentes de fracciones Busco cuerpos geométricos
Calculo los decimales equivalentes de números Comparo sucesos
mixtos Sesión 117
Sesión 111 Experimento con la probabilidad
Clasifico figuras cóncavas y convexas Sesión 118
Sesión 112 Investigo en tres pasos (probabilidad)
Calculo el área de un paralelogramo
Sesión 113
Calculo el área de un triángulo
Represento pares ordenados y funciones Determino normas a partir de pares ordenados
Represento valores negativos Construyo e interpreto gráficas lineales
Represento funciones encadenadas Interpreto datos
Practico con los ejes de coordenadas Encuentro términos de sucesiones
Represento funciones inversas Aplico la prioridad de las operaciones
40.- Inferencias en muestras repetidas aleatorias
42.- Diagrama de cajas
41.- Diagrama de puntos
TEOREMA DE PITÁGORAS
39.- Teorema de pitágoras 41.- Aplicación del teorema de pitágoras
40.- Recíprica del teorema de pitágoras
Módulo 17: Usa la representación gráfica y la Módulo 18: Usa raíces cuadradas para resolver
factorización para resolver ecuaciones cuadráticas ecuaciones cuadráticas
17.3 Resuelve ecuaciones cuadráticas mediante la 18.1 Resuelve ecuaciones cuadráticas simples
factorización de ax^2 + bx + c 18.2 Completamente el cuadrado para resolver
17.4 Usa patrones de factorización especiales para ecuaciones cuadráticas
resolver ecuaciones cuadráticas
UNIDAD 5. CONCEPTO DE FUNCIÓN UNIDAD 5. CONCEPTO DE FUNCIÓN

26. Ecuación paramétrica de la recta en el plano 27. Cuartiles, deciles y percentiles para datos
agrupados
UNIDAD 4 : DISTANCIA DE FRENADO UNIDAD 4 : DISTANCIA DE FRENADO
*division con polinomios *operaciones entre fracciones algebraicas
*división sintética
*regla de horner
UNIDAD 5 : APLICACIONES DE LA DERIVADA UNIDAD 5 : APLICACIONES DE LA DERIVADA

* Regla de la cadena * Regla de la potencia
PARCIAL 4
SEMANA 2 SEMANA 3
UNIDAD 4.
UNIDAD 4.
• Utilizo mútiplos de 10.
• Recuerdo el doble y la mitad.
• Conozco el cubo y el prisma.
• Cuento frecuencias.
• Resuelvo problemas.
• Utilizo los números del 1 al 100.
• Sumo y resto múltiplos de 10.
• Experimento con capacidades.
• Utilizo la calculadora.
• Comparo números.
• Conozco el calendario.
UNIDAD 4. UNIDAD 4.
• Conozco mas el reloj.
• Conozco la circunferencia y el círculo.
• Identifico la tabla de multiplicar. • Utilizo funciones que multiplican y
dividen.
• Aplico la multiplicación.
• Reconozco y escribo números.
• Divido. • Utilizo los días de la semana.
• Practico la división y la multiplicación. • Agrupo en decenas.
• Creo problemas. • Resuelvo operaciones combinadas.
Creo números romanos Identifico cuerpos geométricos
¡A practicar! Fracciones de fracciones
Calculo el volumen Utilizo fracciones: la hora
Dibujo a escala Multiplico y divido números decimales y
Sesión 123 naturales
Utilizo un mapa a escala
Investigo en tres pasos Reflexiono sobre los ángulos y la
(CIRCUMFERENCIA) rotación
Deduzco el área del círculo Mido ángulos
Repaso las unidades de medida Conozco los ángulos correspondientes y los
Sesión 121 verticales
¡A practicar! Sesión 126
Sesión 122 Mido los ángulos de los polígonos
Trabajo con polígonos Sesión 127
Conozco los ángulos llanos y los
suplementarios
UNIDAD 6 -PROBABILIDAD
43.- Desviación absoluta - muestreo repetido 44.- Probabilidad de un suceso
para compara medias aritméticas 45.- Probabilidad experimental de un
suceso simple
UNIDAD 6 - EXPONENTES Y NOTACIÓN 43.- Comprensión de notación científica
CIENTÍFICA 44.- Cálculos con notación científica
42.- Propiedades de los exponentes
Módulo 18: Usa raíces cuadradas para resolver Módulo 19: Construye funciones y
ecuaciones cuadráticas modelos cuadráticos
18.3 Usa la fórmula cuadrática para resolver 19.1 Funciones cuadráticas en forma en
ecuaciones vértice
18.4 Elige un método para resolver ecuaciones 19.2 Funciones cuadráticas en forma
cuadráticas estándar
19.3 Funciones cuadráticas en forma de
intercepto
UNIDAD 5. CONCEPTO DE FUNCIÓN UNIDAD 6. FUNCIONES

28. Cuartiles, deciles y percentiles para datos 29. Funciones AFIN
no agrupados
*Fracciones Parciales *función polinómica
*función racional
UNIDAD 5 : APLICACIONES DE LA DERIVADA UNIDAD 5 : APLICACIONES DE LA

* Derivada de orden superior * DERIVADA
Segunda derivada de una función * Criterio de concavidad
PARCIAL 4
SEMANA 4 SEMANA 5
UNIDAD 4. UNIDAD 4.
• Utilizo las regletas. • Utilizo la balanza.
• Sumo más. • Analizo el problema.
• hago aproximaciones. • Planteo soluciones.
• Sumo 0, 1, 2 y 10. • Sumo 8 y 9.
• Observo los datos. • Creo pictogramas y diagramas.
• Juego con el doble. • Sumo con dos cifras.
UNIDAD 4. UNIDAD 4.
• Represento rectas. • Reconozco tipos de superficies.
• Practico con operaciones combinadas. • Resto con tres cifras.
• Cuento hasta 1000. • Practico la sustracción con tres cifras.
• Trabajo con decenas y centenas. • Practico operaciones con ntres cifras.
• Sumo con tres cifras. • Sumo y resto con dinero.
• Practico la suma con tres cifras. • Analizo el problema.
Utilizo fracciones y números mixtos Practico mis habilidades matemáticas
Calculo porcentajes Calculo aumentos con la calculadora
Calculo descuentos con la calculadora Estimo productos
Analizo el problema (PROBABILIDAD) Multiplico números decimales
Sesión 132
Planteo soluciones
Aprendo la notación algebraica de las Investigo en tres pasos (U6 MAPAS)
funciones Sesión 134
Sesión 129 Aprendo a determinar la norma de
Represento funciones lineales funciones
Trabajo con la temperatura media Conozco las raíces cuadradas
mensual Sesión 136
Sesión 131 Multiplico y divido por potencias de
Trazo diagramas circulares 10
Sesión 132
Represento funciones no lineales
46.- Probabilidad exoerimental de sucesos
compuestos 47.- Probabilidad teórica de sucesos simples
45.- Volumen de un cilindro 46.- Volumen de conos
Módulo 19: Construye funciones y modelos Módulo 20: Análisis de funciones
cuadráticos 20.1 Elige entre modelos lineales,
19.4 Compara las funciones cuadráticas exponenciales y cuadráticos
19.5 Diagramas de dispersión y curvas 20.2 Realiza con funciones
cuadráticas ajustadas 20.3 Resuelve sistemas no lineales
20.4 Funciones cúbicas
UNIDAD 6. FUNCIONES UNIDAD 6. FUNCIONES

30. Función definida a trozos 31. Función definida por partes
*raíces de una funcion polinómica *La hiperbola , definición y elementos
*grafica de funcion polinomica
UNIDAD 6 : LA INTEGRAL UNIDAD 6 : LA INTEGRAL

*integral definida *Teorema fundamental del cálculo
SEMANA 6 SEMANA 7
UNIDAD 4.
• Conozco los ordinales.
UNIDAD 4.
• Conozco el reloj.
• Exploro las decenas.
• Sumo y resto dinero.
• Encuentro el número mayor y el menor.
• Cuento de 5 en 5.
• Busco figuras congruentes.
• Juego con lineas abiertas y cerradas.
• Sumo con sumandos iguales.
• Cuento con monedas y palitos.
• Multiplioco intuitivamente.
• Mido el tiempo.
• Hago operaciones con la calculadora.
• Juego con las combinaciones.
• ¡A practicar!
UNIDAD 4. UNIDAD 4.
• Planteo soluciones. • Sumo y resto con 4 cifras.
• Aplico estrategias. • Resuelvo problemas.
• Aproximo resultados. • Identifico el tiempo transcurrido.
• Cuento de 100 en 100 y de 1000 y 1000. • Practico matemáticas jugando.
• Conozco a matematicos famosos. • ¡A practicar!
Trabajo con exponentes Investigo en tres pasos (capacidades)
Calculo fracciones equivalentes Relaciono fracciones y probabilidad
Divido decimales Averiguo los resultados posibles
Trabajo los ángulos a escala ¡A practicar!
Practico la estimación de medidas Analizo el problema (U6 divisas)
Descubro puntos, rectas y planos Planteo soluciones(U6)
Dibujo con el compás Conozco el teorema de Pitágoras
Identifico figuras congruentes y ¡A practicar!
semejantes
48.- Probabilidad teórica de sucesos
49.- Simulaciones prácticas en EXCEL
compuestos
47.- Volumen de esferas 48.-Aplicación de volumen
Módulo 21: Datos categóricos Módulo 22: Datos numéricos
21.1 Tablas de frecuencia y frecuencia 22.1 Distribuciones de datos y estadisticas
relativa de doble entrada apropiadas
21.2 Reconoce posibles asociaciones entre 22.2 Compara distribuciones de datos
variables categóricas
UNIDAD 6. FUNCIONES UNIDAD 6. FUNCIONES

32. Posiciones relativas en R2 33. Posiciones relativas de las rectas en R2
TRIGONOMETRICAS TRIGONOMÉTRICAS
*Círculo trigonométrico *función seno y coseno
UNIDAD 6 : LA INTEGRAL UNIDAD 6 : LA INTEGRAL

*Integrales indefinidas *Área bajo la curva
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
2° EGB
3° EGB
4° EGB
5° EGB
6° EGB
7° EGB
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
TABLA DE CONTENIDO - PREING
SEMANA 6 SEMANA 7
BLA DE CONTENIDO - PREINGENIERÍA 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
SEMANA 7
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
2° EGB
3° EGB
5° EGB
6° EGB
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
TABLA DE CONTENIDO - UNDERSTANDI
SEMANA 6 SEMANA 7
CONTENIDO - UNDERSTANDING THE WORLD 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
SEMANA 7
CURSOS
SEMANA
SEMANA 1 1
¿QUÉ ES EL SONIDO?
EL SONIDO HACE QUE LOS OBJETOS
2° EGB SE MUEVAN
PRODUCE UN SONIDO
LAS PLANTAS Y SUS PARTES ¿ QUÉ

3° EGB NECESITAN LAS PLANTAS ?
¿QUÉ SON LAS FUERZAS?

4° EGB FUERZAS POR TODAS PARTES
LA FUERZA NECESARIA
EL CICLO DE VIDA Y RASGOS HEREDADOS

5° EGB ¿QUÉ CICLOS DE VIDA TIENEN LAS
PLANTAS?
ENERGÍA
1. ¿Qué es la energía?
2. la energía está
en todos lados
6° EGB 3. ¿ De donde viene nuestra
energía?
ACTIVIDAD PRACTICA 4.
ENCIENDE EL FOCO
LA MATERIA
¿QUÉ ES LA MATERIA
? Todo
es materia
7° EGB
ACTIVIDADA PRACTICA
¿ CUÁNTA MATERIA
HAY?
8° EGB
9° EGB
10° EGB
PARCIAL 1
SEMANA 2 SEMANA 3
VOLUMEN Y TONO PERSONAJES DE LA CIENCIAS Y LA

HAZ QUE INGENIERIA LUDWING VAN BEETHOVEN
ALGO SE MUEVA CON EL SONIDO
REVISIÓN DE LA LECCÓN
EXPLORA LO QUE NECESITA UNA PLANTA Y

¿ QUÉ NECESITAN LAS PLANTAS ? SEMBRAR LA PLANTA
DEMOSTRAR COMO LAS FUERZAS AFECTAN EN QUÉ DIRECCIÓN

EL MOVIMIENTO DESCUBRE MÁS
QUÉ ES POLEN
POLINIZACIÓN
ETAPAS DEL CICLO DE VIDA DE LAS PLANTASPOLINIZADORES

ENERGÍA
5.
TRANSFERENCIA DE ENERGÍA ENERGÍA
6. PERSONAJES ACTIVIDAD
DE LAS CIENCIAS Y LA INGENIERÍA PRÁCTICA
REVISIÓN DE LA LECCIÓN
¿CUÁLES SONseLAS
7. ¿Cómo vePROPIEDADES
la energía? DE LA ¿COMO¡Ponlo
CAMBIA LA MATERIA
a prueba¡ ?
Energìa
MATERIA? Cambios
almacenada físicos
en una liga
ACTIVIDAC PRACTICA
8. las cosas que se ACTIVIDAD PRACTICA ¿ cuál
¿mueven
QUÉ FACTORES AFECTAN LA TASA DE
tienen energía reaccionará ? Resortes maravillosos
DISOLUCIÓN ? CAMBIOS QUÍMICOS
TANTAS PROPIEDADES CONSERVACIÓN
MEZCLAS Y DE LA MATERIA
SOLUCIONES PERSONAJES DE LA CIENCIA Y LA
PERSONAJES DE LAS INGENIERÍA ANTOINE LAVOISIER
CIENCIAS Y LA INGENIERIA SHIRLEY
ANN JACKSON Y ANTHONY ATALA
REVISIÓN DE LA LECCIÓN REVISIÓN DE LA LECCIÓN
LA LUZ
PARCIAL 1 ¿ CÓMO NOS AYUDA LA LUZ A
VER? SEMANA 4 SEMANA 5
LA LUZ
HAZ OBSERVACIONES CON DISTINTAS LUZ
EN LA OSCURIDAD
VER EN LA OSCURIDAD
TODO SOBRE LA LUZ
PERSONAJES DE LAS CIENCIAS Y LA

INGENIERIA
AGENTES POLINIZADORES
¿QUÉ SON LAS FUERZAS COTIDIANAS?
¿QUÉ TIPOS DE FUERZAS HAY?
¿CÓMO CRECEN LAS PLANTAS? PLANTAS SIN FLORES
LAS ONDAS Y LA TRANSMISIÓN DE

INFORMACIÓN
LA ENERGÍA Y LA MATERIA EN LOS
ENERGÍA 1. ¿Qué son las ondas?
ORGAMISMOS 9. Colisiones ACTIVIDAD PRÁCTICA
10. ¿CÓMO ¡Hagamos ondas! Cómo
TRANSFORMAN
personajes de lasLAS PLNATAS
sciencias y laAingeniería
LA hacen las ondas para transferir energía
ENERGÍA? El Revisión
crecimiento
de ladelección
las plntas
ACTIVIDADA PRÁCTICA SIN LUZ ¿CÓMO USAN LOS ORGANISMOS LA

MATERIA Y LA ENERGÍA ?B
Obtener energía del alimento Crecimiento, cambio y regeneración
personajes de las ciencias y la ACTIVIDA
ingeniería PRÁCTICA ¿ QUÉ HAY PARA CENAR
revisión de la lección HOY?
I QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7

INGENIERIA LECCIÓN DE LA UNIDAD

INGENIERIA LECCIÓN DE LA UNIDAD

INGENIERIA
AVES DE RAPIÑA REVISION DE LECCIÓN
CICLO
LAS DE VIDA
ONDAS DETRANSMISIÓN
Y LA LAS PLNATAS SIN
DE FLORES REVISIÓN DE LA LECCIÓN
INFORMACIÓN LAS ONDAS Y LA TRANSMISIÓN DE
Partes de la onda INFORMACIÓN
2. ¿C ómo se refleja la luz?
ACTIVIDAD PRÁCTICA
Interacción entre Monedas que desaparecen
ondas
. Personajes de el reflejo y
las ciencias y la ingeniería los ojos reflejos y
Ángulos
Revisión de la lección
ENERGÍA ANIMAL
PROFESIONES DE LAS CIENCIAS
REVISIÓN DE LA
LECCIÓN
I QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
¿DE QUÉ MANERA LOS MATERIALES ACTIVIDAD PRÁCTICA PON A PRUEBA

BLOQUEAN LA LUZ? CÓMO LA LUZ ATRAVIESA LOS MATERIALES
¿QUÉ PLANTAS Y ANIMALES VIVEN EN

HÁBITAT ACUÁTICOS? LAGUNAS DELTAS DE RÌO
MARISMA
¿QUÉ ES EL MOVIMIENTO? EN MOVIMIENTO O QUIETO

AQUÍ O ALLÁ ACELERA
¿QUÉ CICLO DE VIDA TIENEN LOS ETAPA

LAS POR ETAPA
ONDAS DEL CICLO DEDE
Y LA TRANSMISIÓN VIDA DE
ANIMALES? LOS ANIMALES
INFORMACIÓN
Cómo se transfiere la información de un
lugar a otro Historia de la
LAS ONDAS Y LA TRANSMISIÓN DE trnasferencia de la información
INFORMACIÓN ACTIVIDAD
Reflacción y lentes PRÁCTICA
DEL PÍXEL A
PERSONAJES DE LAS CIENCIAS Y LA LA IMAGEN
INGENIERIA
¿CÓMO INTERACTUAN LOS ORGANISMOS?
LOS SERES
VIVOS Y SU MEDIO AMBIENTE
RELACIONES EN UN
ECOSISTEMA
PERSONAJKES DE LAS CIENCIAS Y LA
INGENIERÍA REVISIÓN DE LA
LECCIÓN
PARCIAL 2
SEMANA 3 SEMANA 4
SOMBRAS
REVISON DE LA LECCIÓN Y AUTORREVISIÓN
PRACTICA HAZ UN RELOJ DE SOL
CREAR MODELOS DE HÁBITAT
VELOCIDAD Y DIRECCIÓN VELOCIDAD Y FUERZAS EQUILIBRADAS
DISEÑA
BITS UN NIDO
Y BYTES METAFORFOSIS DE LOS ANFIBIOS
Pedacitos de códigos
Aprende
sobre el código binario
Conectando el mundo
Código, computadoras y redes

Sonidos en el aire Sonido de las pisadas de los elefantes
revisión de la lección
LA ENERGÍA Y LA MATERIA EN LOS
ECOSISTEMAS
¿ CÓMO SE MUEVE LA ENERGÍA Y
LA MATERIA EN LOS ECOSISTEMAS?
Energía y matetia en movimiento
Seguir la
materia y la energía
TABLA DE CONTENIDO - CI
PARCIAL 2
SEMANA 5 SEMANA 6
CÓMO VIAJA LA LUZ? ACTIVIDADA PRÁCTICA PON A PRUEBA LO

QUE OCURRE CON LA LUZ
COMUNICARSE CON LA LUZ
¿QUÉ PLANTAS Y ANIMALES VIVEN SOBRE

UN HÁBITATS TERRESTRE?
HÁBITAT DEL BOSQUE LLUVIOSO
HÁBITATS DEL BOSQUE

CAMINO LENTO Y RAPIDO INGENIERIA
OBSERVAR LA METAMORFOSIS DE LOS

LA METAFORMOSIS DE LOS INSECTOS GUSANOS DE LA HARINA
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LAS PLANTAS

Disección de una planta
- parte por parte parecidas pero
diferentes
Qué hay dentro de un planta ACTIVIDAD
PRÁCTICA
Sin tierra
ACTIVIDA PRÁCTICA
HACER UN MODELO DEL MOVIMIENTO DE
LA MATERIA EN UN ECOSISTEMA
en la cima
profesiones de las ciencias y la
ingenieria
TABLA DE CONTENIDO - CIENCIA Y NATURALEZA (CCNN) 2023
SEMANA 7 SEMANA 8
PROFESIONES DDE LAS CIENCIAS Y LA

INGENIERIA INGENIERO EN CÁMARAS LECCION Y REPASOS DE LA UNIDAD 3
HÁBITATS DE LA SABANA PREPARA EXPOSICIÓN SOBRE UN HABITATS

¿QUÉ PATRONES DE MOVIMIENTO HAY? INGENIERIA

INGENIERIA LECCIONES DE LA UNIDAD
Se mueve las plnatas
personajes de las ciencias y la

ingenieria
CLAYTON ANDERSON
REVISIÓN DE LECCIÓN LECCIONES DE LA UNIDAD
¿CÓMO CAMBIAN EL ECOSISTEMA LOS

ORGANISMOS?
Redecoración del medio ambiente
especies introducidas e
invasoras PROFESIONES DE LAS
CIENCIAS Y LA INGENIERÍA
CCNN) 2023
SEMANA 1 SEMANA 2
COMO SE TRASLADAN LOS ANIMALES

LAS PLANTAS Y SUS PARTES CLASIFICACIÓN DE LOS
ANIMALES SEGÚN SU ALIMENTACIÓN
QUE ES EL AGUA Y EN QUE LUGARES DE LA

TIERRA HAY AGUA lagos y
lagunas
RÍOS Y OCÉANOS
EL CICLO DE VIDA Y RASGOS HEREDADOS

¿QUÉ CICLOS DE VIDA TIENEN LAS
PLANTAS?
ETAPAS DEL CICLO DE VIDA DE LAS PLANTAS
¿QUÉ SON LOS RASGOS HEREDADOS DE

¿LOS ANIMALES SE PARECEN A SUS
LAS PLANTAS Y LOS ANIMALES? LAS
PROGENITORES?
PLANTAS TIENEN PROGENITORES
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS

ANIMALES
Que estructura interna tienen los
animales partes
que bombean
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS
ANIMALES A limentemos nuestra
SISTEMAS
ACTIVIDADDEL ESPACIO
PRÁCTICA A activar mente PERSONAJES DE LAS CIENCIAS
el corazón ¿ CÓMO AFECTA LA HENRY GRAY, VANESSA RUIZ
GRAVEDAD A LA MATERIA EN LA
TIERRRA ?
¿ La tierra es una
esfera ?
actividad ¿QUÉ ES LA GRAVEDAD?
práctica
DISEÑO EN PARACAIDAS
UN VIAJE ALREDEDOR DEL MUNDO REVISIÓN DE LA
LECCIÓN
PARCIAL 3
SEMANA 3 SEMANA 4
¿DE QUÉ MANERA LAS PLANTAS Y

ANIMALES RESPONDEN SU MEDIO
POR DONDE RESPIRAN LOS ANIMALES
AMBIENTE?
LOS HABITAS
ENCUENTRA MASAS DE AGUA

INGENIERIA
LÍQUIDOS O SÓLIDOS REVISIÓN DE LA LECCIÓN
QUÉ ES POLEN
POLINIZACIÓN
POLINIZADORES ¿CÓMO CRECEN LAS PLANTAS?

RASGOS MONSTRUOSOS INGENIERIA
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS ANIMALES

¿Qué hacen los sentidos?
los sentidos
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS ANIMALES
ACTIVIDADA PRÁCTICA ¿Q UIERO COMER ESO ? VISTA Y
SONIDOS
SENTIDOS EXTREMOS Y
La prueba del tacto REVISION DE LECCIÓN
¿ Qué causa el día y la noche?

ACTIVIDAC PRÁCTICA
¿ CÓMO AUMENTA EL TAMAÑO
¿QUÉ PATRONES SE PUEDEN OBSERVAR DE UNA SOMBRA ?
DÍA A DÍA ? REVISIÓN DE
¿Qué es lo que se mueve? LA LECCIÓN
SEMANA 5 SEMANA 6
ACTIVIDAD PRÁCTICA CAMBIA CÓMO LOS ANIMALES USAN LOS SENTIDOS

CRECE UNA PLANTA
LAS PLANTAS Y LAS ANIMALES EN
ESTACIONES DEL AÑO MOVIMIENTOS
¿QUÉ CAMBIOS OCURREN LENTAMENTE

LECCION DE LA UNIDAD EN LA TIERRA?
PLANTAS SIN FLORES CICLO DE VIDA DE LAS PLNATAS SIN FLORES
LOS ORGANISMOS Y SU MEDIO AMBIENTE

¿ CÓMO INFLUYE EL MEDIO AMBIENTE
EN LOS RASGOS ?
LAS PLANTAS Y SU MEDIO AMBIENTE
VER LA LUZ PLANEA UN JARDIN
CAMBIOS EN LA SUPERFICIE TERRRESTRE

¿ Cómo da forma el agua a la superficie
terrestre ? Hacer un movimiento
Hasta siempre
Qué frio Y nosotros
ACTIVIDAD PRACTICA LA TASA INGENIERIA
DEL CAMBIO ANJALI FERNANDES
REVISION DE LECCIÓN
¿ CÓMO INFLUYE LA DISTANCIA EN EL

TAMA{O DE LOS OBJETOS ?
¿QUÉ ES EL SOL? ¿ POT
¿ CUÁLES SON LAS QUÉ EL SOL NOS PARECE TAN GRANDE Y
CARACTERÍSTICAS DEL SOL? BRILLANTE?
II QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
LOS ANIMALES Y LAS ESTACIONES DEL AÑO LOS SERES VIVOS Y SUS DESCENDIENTES
PROFESIONES DE LAS CIENCIAS Y LA ¿EN QUE SE PARECEN LAS PLANTAS A
INGENIERIA SUS PROGENITORES? JOVENES Y VIEJOS
REVISION DE LECCION Y REPASOS
LA METEORIZACIÓN PRODUCIDA POR EL LA METEORIZACIÓN PRODUCIDA POR EL

VIENTO AGUA Y EL HIELO
¿QUÉ CICLO DE VIDA TIENEN LOS

REVISIÓN DE LA LECCIÓN ANIMALES?
CUÁNTA AGUA NECESITAN LAS PLANTAS

REVISIÓN
QUE OTROSDEFACTORES
LECCIÓN DAN FORMA A LA LOS ANIMALES
CAMBIOS Y SU MEDIO
CONSTANTE AMBIENTE
¿ Que patrones
SUPERFIECIE TERRESTRE aparecen en los mapas ?
Los organismos y los medios por tierre y por mar
ambientes
¿ los mapas pueden permitirnos ver
los patrones ? ACTIVIDADA PRACTICA
medios ambientes cambian RASTREO DE
TERREMOTOS
PERSONAJES DE LAS CIENCIAS Y
ACTIVIDAD PRÁCTICA LA INGENIERIA REVISÓN
BUSCAR FACTORES DE CAMBIO DE LECCIÓN
LOS SISTEMAS DE LA TIERRA
¿ CUÁLES SON
LOS SISTEMAS PRINCIPALES DE LA TIERRA ?
sistemas y ciclos:
PERSONAJES DE LAS CIENCIAS Y LA Geósfera
INGENIERIA WILLIANM Y MARGARET atmosfera : el
HUGGGINS panaorama general
PARCIAL 4
SEMANA 2 SEMANA 3
CULTIVA ZANAHORIAS
COMPARA LAS PARTES DE LA PLANTAS
PEROSNAJES DE LAS
COMPARA LAS
CIENCIAS Y LA INGENIERIA GREGOR
PLANTAS ADULTAS
MENDEZ
LA METEORIZACIÓN PRODUCIDA POR LAS

PLANTAS LA EROSIÓN PRODUCIDA POR EL VIENTO
ETAPA POR ETAPA DEL CICLO DE VIDA DE

LOS ANIMALES DISEÑA UN NIDO
¿QUÉ INDICAN LOS FÓSILES SOBRE LOS
MEDIOS AMBIENTES DEL PASADO?
ROCAS Y FÓSILES Pistas del pasado
¿ CÓMO CAMBIAN LAS CAPAS ROCOSAS?
¿QUÉ SON LAS ADAPTACIONES? ACTIVIDADA PRACTICA
LAS aADAPTACIONES
una capa la vez DEL ANTES Y
LAGARTO ARMADILLO PRACTICA AHORA
ENCUENTRA
capa sobreLA PAREJAACTIVIDA PRÁCTICA LA ADAPTACIÓN
capa Ayer y hoy Y EL MEDIO AMBIENTE
tierras
HACER UN MODELO DE LA FORMACIÓN Y antiguas
EL CAMBIO DE LAS ROCAS
NO ES LO QUE SOLÍA SER
revision de la lecciuón
ACTIVIDAD PRÁCTICADE LA CIENCIAS Y LA

PERSONAJES
HACER UN MODELO DE LAS CAPAS DE LA
INGENIERIA
TIERRA
REVISIÓN DE LECCIÓN
SITEMAS Y CICLOS
HIDRÓSFERA ¿ CÓMO INTERACTÚAN LOS SISNETMAS DE
Y BIÓSFERA LA TIERRRA?
PROFESIONES DE LAS In teracciones entre la
CIENCXIAS Y LA INGENIERÍA atmósfera y la hidrósfera
REVISIÓN DE ACTIVIDAD
LECCIÓN PRÁCTICA ¿ QUÉ OCURRRE
DURANTE EL CICLO DEL AGUA ?
PARCIAL 4
SEMANA 4 SEMANA 5
¿EN QUÉ SE PARECEN LOS ANIMALES A LOS

COMPARA LAS PARTES DE LOS ANIMALES
PROGENITORES? LOS
OBSERVAR LAS ARTEMIAS SALINAS (SINO
ANIMALES CRECEN
HAY ARTEMIAS SE COLOCARA PECES)
LA EROSIÓN PRODUCIDA POR EL AGUA Y EL

HIELO HAZ UN MODELO DE EROSIÓN
METAFORFOSIS DE LOS ANFIBIOS LA METAFORMOSIS DE LOS INSECTOS
¿COMO
¿QUÉ PUEDEN LOS
PATRONES ORGANISMO
VEMOS EN LOS FÓSILES ?
SOBREVIVIR ACTIVIDA PRÁCTICA ¿QUE SON LOS FOSILES?
CAPARA
POR CAPA RECURSOS NATURALES Y FENÓMENOS
Evidencias de medios ambientes NATURALES PELIGROSOS
mas
cambios ¿ QUÉ RECURSOS NO
RENOVABLES SE USAN PARA GENERAR
Personajes de las ENERGÍA ? Los
ciencias y la ingenieria materiales que usamos
Revisión de la lección
INTERACCCIÓN ENTRE LA ATMÓSFERA Y LA

GEÓSFERA
LA ATMÓSFERA , LA INTERACCIÓN ENTRE LA BIÓSFERA, LA
GEÓSFERA Y LA HIDRÓSFERA MOLDEAN LA GEÓSFERA Y LA ATMÓSFERA
TIERRA REVISIÓN DE LA LECCIÓN Y LA UNIDAD
SEMANA 6 SEMANA 7
COMPARA LAS PIELES ANIMALES ¿CÓMO CUIDAN LOS ANIMALES A SUS

ANIMALES DEL MISMO TIPO DE PIEL CRÍAS? COMPRAA CÓMO APRENDEN
LOS ANIMALES
PERSONAJES DE LAS CIENCIAS Y LA ¿QUÉ CAMBIOS OCURREN RAPIDAMENTE

INGENIERIA EN LA TIERRA? TERREMOTOS,
REVISIÓN DE LA LECCIÓN VOLCANES Y DERRUMBES

INGENIERIA
OBSERVAR LA METAMORFOSIS DE LOS

GUSANOS DE LA HARINA

INGENIERIA
¿QUE NOS DICEN LOS FÓSILES SOBRE EL
PASADO?
BUSCA Y ENCUENTRA
ACTIVIDADA PRÁCTICA PERSONAJES DE LAS CIENCIAS Y LA
ATRAPA EL POLVO INGENIERIA
LA TIERRA YB LA ACTIVIDAD HUMANA

¿ CÓMO
AFECTA A LA TIERRA EL USO DE LOS ACTIVIDAD PRACTICA UNA SOLUCIÓN PARA
RECURSOS? LA CONTAMINACIÓN
Los recursos de la tierra PROFESIONES DE LAS CIENCIAS Y LA
LA TIERRA Y LA INGENIERIA BIÓLOGO MARINO
ACTIVIDADA HUMANA REVISIÓN DE LECCIÓN Y UNIDAD
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
2° EGB
3° EGB
4° EGB
5° EGB
6° EGB
7° EGB
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
TABLA DE CONTENIDO - A
SEMANA 6 SEMANA 7
TABLA DE CONTENIDO - ART 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
SEMANA 7
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
Unidad 1: Ecuador y sus características Unidad 1: Ecuador y sus características
Físicas - Físicas -
4° EGB Características físicas de Ecuador Características del clima en Ecuador
Unidad 1:Época Aborigen Unidad 1:Época Aborigen

´-Los primeros pobladores de -Las primeras siembras,
5° EGB América las primras aldeas.
unidad 1: Y así nació nuestron país unidad 1: Y así nació nuestron país
- Nacimiento de - Los grupos
6° EGB Ecuador sociales
Unidad 1: Tercer Período Republicano en Unidad 1: Tercer Período Republicano en

Ecuador Ecuador
7° EGB -Boom petrolero -Crecimiento de la población
Unidad 1: LA TIERRA CAMBIANTE: Unidad 1: LA TIERRA CAMBIANTE:

Formación de los Continentes Océanos y mares
8° EGB
Unidad 1: ÉPOCA ABORIGEN DE AMÉRICA Unidad 1: ÉPOCA ABORIGEN DE AMÉRICA

Los primeros habitantes de América Los primeros habitantes de América
9° EGB
Unidad 1: EL MUNDO EN LA PRIMERA Unidad 1: EL MUNDO EN LA PRIMERA

MITAD DEL SIGLO XX. MITAD DEL SIGLO XX.
10° EGB Primera Guerra Mundial La Revolución Bolchevique
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
Unidad 1: Ecuador y sus características Taller de la unidad
Físicas - Lección de la unidad
Características del clima en Ecuador
Unidad1:Época Aborigen Unidad1:Época Aborigen

-Las aldeas se -Los incas
organizan e intercambian.
Unidad 1: Y así nació nuestro país Unidad 1: Y así nació nuestro país
-Las regiones -La educación
de Ecuador en conflicto y la iglesia católica
Unidad 1: Tercer Período Republicano en Unidad 1: Tercer Período Republicano en

Ecuador Ecuador
-Nuevos actores sociales en Ecuador en la -Cambios en la vida cotidiana
décadas de 1960 y 1970
Unidad 1: LA TIERRA CAMBIANTE: Unidad 1: LA TIERRA CAMBIANTE:

Los climas en el Planeta La cartografía y los mapas

Civilizaciones Mesoamericanas Civilizaciones Mesoamericanas

Periodo de entreguerras Segunda Guerra Mundial
SEMANA 5 SEMANA 6
Unidad 2: El Relieve ecuatotiano Unidad 2: El Relieve ecuatotiano
-¿Qué es un relieve? -Llanuras
Unidad1:Época Aborigen Unidad 2:Época colonial 1529 - 1808

-La herencia historica -Conquista española
Unidad 1: Y así nació nuestro país Unidad 2: La vida en la república en el siglo

-La vida XIX
cotidiana -Una nueva forma de gobernar
Unidad 1: Tercer Período Republicano en Unidad 2: Fines del milenio e inicios del
Ecuador siglo XXI
-Dictaduras militares -1980, economía en crisis
TALLER DE LA UNIDAD Unidad 2: LOS CONTINENTES

LECCIÓN DE LA UNIDAD Africa

Civilizaciones Andinas Civilizaciones Andinas

Segunda Guerra Mundial La primera mitad del siglo XX en América
Latina
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
Unidad 2: El Relieve ecuatotiano Unidad 2: El Relieve ecuatotiano
-Cordillera -Regiones naturales del Ecuador
Unidad 2: Época colonial 1529 - 1808 Unidad 2: Época colonial 1529 - 1808
-Los
españoles y su organización - Auge colonial
Unidad 2: La vida en la república en el siglo Unidad 2: La vida en la república en el siglo

XIX XIX
-La Revolución de marzo y la crisis -García Moreno consolidó el Estado
posterior Ecuatoriano
Unidad 2: Fines del milenio e inicios del Unidad 2: Fines del milenio e inicios del
siglo XXI siglo XXI
- 1979-1996, gobiernos de finales del -Procesos históricos desde 1996 hasta
siglo la actualidad
Unidad 2: LOS CONTINENTES Unidad 2: LOS CONTINENTES

Europa Asia
TALLER DE LA UNIDAD Unidad 2: CONQUISTA Y COLONIZACIÓN

LECCIÓN DE LA UNIDAD DE AMÉRICA
Llegada de los españoles a nuestro
continente
TALLER DE LA UNIDAD Unidad 2: EL MUNDO DURANTE LA

LECCIÓN DE LA UNIDAD SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX.
Guerra Fría
SEMANA 2 SEMANA 3
Taller de la unidad Unidad 3: La flora ecuatoriana
Lección de la unidad -¿Qué es la flora?
Unidad 2: Época colonial 1529 - 1808 Unidad 2: Época colonial 1529 - 1808
- Mestizaje, esclavitud y clases sociales. -Primeros esfuerzos por definir la

identidad.
Unidad 2: La vida en la república en el siglo Unidad 2: La vida en la república en el siglo

XIX XIX
-El último cuarto del siglo: el -De románticos y naturalistas
Progresismo
Unidad 2: Fines del milenio e inicios del Unidad 2: Fines del milenio e inicios del
siglo XXI siglo XXI
-Ecuador, una democracia en -Ecuador rn un mundo globaliozado
consolidación
Unidad 2: LOS CONTINENTES TALLER DE LA UNIDAD

Oceanía y Antártida LECCIÓN DE LA UNIDAD
Unidad 2: CONQUISTA Y COLONIZACIÓN Unidad 2: CONQUISTA Y COLONIZACIÓN

DE AMÉRICA DE AMÉRICA
Conquista española de América La organización del gobierno colonial
Unidad 2: EL MUNDO DURANTE LA Unidad 2: EL MUNDO DURANTE LA

SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX. SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX.
Guerra Fría Descolonización
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
Unidad 3: La flora ecuatoriana Unidad 3: La flora ecuatoriana
-Tipo de flora y fauan en el -¿Qué flora hay en la región
Ecuador costa?
Unidad 3: La independencia Unidad 3: La independencia

-Revolución quiteña -El proceso
independentista continúa
Unidad 3: Ecuador: del liberalismo a las Unidad 3: Ecuador: del liberalismo a las
crisis crisis
-El auge cacaotero -La revolución de Alfaro
Unidad 3: Región Litoral Unidad 3: Región Litoral

-Relieve e -Clima en la
hidrografía de la región Litoral regiñon Litoral
Unidad 3: EL CONTINENTE AMERICANO Unidad 3: EL CONTINENTE AMERICANO

América en el mundo Regiones y subregiones en América
Unidad 2: CONQUISTA Y COLONIZACIÓN Unidad 2: CONQUISTA Y COLONIZACIÓN

DE AMÉRICA DE AMÉRICA
Los imperios coloniales en América América se vincula al mundo
Unidad 2: EL MUNDO DURANTE LA Unidad 2: EL MUNDO DURANTE LA

SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX. SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX.
Independencia de India La Lucha por los derechos civiles
TABLA DE CONTENIDO - CULTURA ECUA
SEMANA 6 SEMANA 7
Unidad 3: La flora ecuatoriana Unidad 3: La flora ecuatoriana
-¿Cuál es la flora del -¿Qué es la flora de la
Oriente? Amazonia?
Unidad 3: La independencia Unidad 3: La independencia

-¿Qué pasó después -Integración de la
de la independencia? Gran Colombia
Unidad 3: Ecuador: del liberalismo a las Unidad 3: Ecuador: del liberalismo a las
crisis crisis
-El Estado laico -El gobierno de los ricos y la crisis del
cacao
Unidad 3: Región Litoral Unidad 3: Región Litoral

-Patrimonio -Población y
natural, producción económica y recursos cultura de la región Litoral
de la región Litoral

Relieve Americano Hidrografía y climas de América
TALLER DE LA UNIDAD Unidad 3: UNA ÉPOCA DE REVOLUCIONES

LECCIÓN DE LA UNIDAD Las revoluciones políticas de finales del
siglo XVIII
Unidad 2: EL MUNDO DURANTE LA TALLER DE LA UNIDAD

SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX. LECCIÓN DE LA UNIDAD
Ciencia en la segunda mitad del siglo XX
CONTENIDO - CULTURA ECUATORIANA (CCSS) 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
Taller de la unidad Unidad 4: La fauna ecuatoriana
Lección de la unidad -¿Qué es la fauna?
Unidad 3: La independencia Unidad 4: La ubicación de Ecuador

-El sueño de Simon -Representación del
Bolivar espacio.
Unidad 3: Ecuador: del liberalismo a las Unidad 4: Banano y modernización

crisis -Sociedad,
-De crisis en crisis cultura y realismo social
Unidad 3: Región Litoral Unidad 4: Región Interaandina

-Población y -Callejón
cultura de la región Litoral interandino, pisos ecologicos, producción
economica, patrimonio de la humanidad

Población Americana Economía y calidad de vida
Unidad 3: UNA ÉPOCA DE REVOLUCIONES Unidad 3: UNA ÉPOCA DE REVOLUCIONES

Proceso independentista en Sudamérica El proyecto bolivariano
Unidad 3: DICTADURAS, DEMOCRACIA Y Unidad 3: DICTADURAS, DEMOCRACIA Y

REVOLUCIÓN EN AMÉRICA LATINA REVOLUCIÓN EN AMÉRICA LATINA
Los años sesenta en América Latina Dictaduras militares 1960 - 1980
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
Unidad 4: La fauna ecuatoriana Unidad 4: La fauna ecuatoriana
-¿Qué fauna hay en el ¿Cuál es la
Ecuador? fauna de la costa ecuatoriana?
Unidad 4: La ubicación de Ecuador Unidad 4: La ubicación de Ecuador

-Ubicación de -Imágenes satelites
Ecuador
Unidad 4: Banano y modernización Unidad 4: Banano y modernización

-La vida en las -Recesión e
ciudades inestabilidad
Unidad 4:Región Interandina Unidad 4:Región Interandina

-Relieve, -La región
volcanes e hidrografía de la región interandina y su clima
interandina
TALLER DE LA UNIDAD Unidad 4: DE LOS PRIMEROS HUMANOS A

LECCIÓN DE LA UNIDAD GRANDES CIVILIZACIONES
La historia: comprender el pasado para
construir el futuro
Unidad 3: UNA ÉPOCA DE REVOLUCIONES Unidad 3: UNA ÉPOCA DE REVOLUCIONES
Avances de la industria y de la ciencia Los imperios europeos
Unidad 3: DICTADURAS, DEMOCRACIA Y Unidad 3: DICTADURAS, DEMOCRACIA Y

REVOLUCIÓN EN AMÉRICA LATINA REVOLUCIÓN EN AMÉRICA LATINA
Democracia en América Latina Neoliberalismo en América Latina
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
Unidad 4: La fauna ecuatoriana Taller de la unidad
-¿Qué tipo de Lección de la unidad
fauna hay en la sierra ecuatoriana?
Unidad 4: La ubicación de Ecuador Unidad 4: La ubicación de Ecuador

-Riesgos sísmicos en -Recursos hídricos
Ecuador del país
Unidad 4: Banano y modernización Unidad 4: Banano y modernización

-El conflicto -El boom
territorial bananero
Unidad 4:Región Interandina Unidad 4:Región Interandina

-Producción -Población y
económica. recursos y patrimonio natural cultura de la región Interandina
de la región Interandina
Unidad 4: DE LOS PRIMEROS HUMANOS A Unidad 4: DE LOS PRIMEROS HUMANOS A

GRANDES CIVILIZACIONES GRANDES CIVILIZACIONES
Primeros movimientos migratorios Sembrar y escribir
humanos
TALLER DE LA UNIDAD Unidad 4: ECONOMÍA DE ECUADOR
LECCIÓN DE LA UNIDAD La diversidad es riqueza
TALLER DE LA UNIDAD Unidad 4: POBLAMIENTO DEL MUNDO

LECCIÓN DE LA UNIDAD Cultura e Identidad
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
Unidad 5: ¿Por qué es Cuenca un Unidad 5: ¿Por qué es Cuenca un
Patrimonio Cultural Patrimonio Cultural
- ¿Qué es Patrimonio Cultural? - ¿Por qué es Cuenca un
Patrimonio Cultural
Unidad 5: División territorial de Ecuador Unidad 5: División territorial de Ecuador

-Ecuador y su divisiòn -Gobiernos provinciales,
política municipales y parroquiales del país.
Unidad 5: Ecuador diverso Unidad 5: Ecuador diverso

-Diversos y ecuatoriano -Indígenas
Unidad 5: Región Amazónica y Galápagos Unidad 5: Región Amazónica y Galápagos

- -
Relieve, hidrografía y clima de la región Recursos naturales, producción económica
Amazónica y patrimonio natural de la región
Amazónica
Egipto y los imperios de Cercano Oriente Civilizaciones e imperios en Asia
Unidad 4: ECONOMÍA DE ECUADOR Unidad 4: ECONOMÍA DE ECUADOR

Sector Primario: agricultura, ganadería y Sector Secundario: industria y producción
pesca artesanal
Unidad 4: POBLAMIENTO DEL MUNDO Unidad 4: POBLAMIENTO DEL MUNDO

Cultura: entre la diversidad y la armonía ¿Cuántos somos en el mundo?
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
Unidad 6: Reservas naturales en el Unidad 6: Reservas naturales en el
Ecuador ¿Las podemos visitar? Ecuador ¿Las podemos visitar?
-Parque Nacional el Cajas -Parque Nacional Podocarpus
Unidad 5: División territorial de Ecuador Unidad 6: La convivencia con la Tierra

-Participación ciudadana -Calentamiento global,
efecto invernadero, megadiversidad, áreas
naturales protegida.
Unidad 5: Ecuador diverso Unidad 5: Ecuador diverso

-Afrodescendientes -Mestizos y montubios

- -
Población y cultura de la región Amazónica Relieve, recursos hídricos y clima de
Galapagos

La antigua Grecia Roma
Unidad 4: ECONOMÍA DE ECUADOR TALLER DE LA UNIDAD

Sector Terciario: actividad comercial y otros LECCIÓN DE LA UNIDAD
servicios
Unidad 4: POBLAMIENTO DEL MUNDO Unidad 4: POBLAMIENTO DEL MUNDO

Los niños, las niñas y los jóvenes en el Migración: pasado y presente
mundo
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
Unidad 6: Reservas naturales en el Unidad 7: Fenomenos naturales que han
Ecuador ¿Las podemos visitar? ocurrido en el Ecuador
-Parque Nacional Sangay -Inundaciones, erupciones
volcánicas, sismos,
Unidad 6: La convivencia con la Tierra Unidad 6: La convivencia con la Tierra

-Cuidemos nuestro entorno -Ecuador, un país
megadiverso
Unidad 5: Ecuador diverso Unidad 6: Ecuador y su población

-Inmigrantes y emigrantes -Crecimiento
poblacional en Ecuador

- -
Recursos naturales, producción económica Población y cultura de la región Insular
y patrimonio natural de Galapagos
Unidad 4: DE LOS PRIMEROS HUMANOS A TALLER DE LA UNIDAD

GRANDES CIVILIZACIONES LECCIÓN DE LA UNIDAD
Origen del Cristianismo
Unidad 5: DERECHOS Y OBLIGACIONES Unidad 5: DERECHOS Y OBLIGACIONES

Democracia y participación ciudadana Ciudadanía y nacionalidad
TALLER DE LA UNIDAD Unidad 5: ECUADOR Y EL MUNDO

LECCIÓN DE LA UNIDAD Pobreza, riqueza y desigualdad
SEMANA 5 SEMANA 6
Unidad 7: Fenomenos naturales que han Unidad 8: Las etnias del Ecuador
ocurrido en el Ecuador -Etnias ecuatorianas
-Derrumbes, tsunami, incendios
forestales
Unidad 6: La convivencia con la Tierra Unidad 6: La convivencia con la Tierra

-Áreas naturales protegidas -Calentamiento global y
de Ecuador efecto invernadero.
Unidad 6: Ecuador y su población Unidad 6: Ecuador y su población

-La educación: derecho -Mujeres y hombres,
de todos iguales y diversos
Unidad 6: Organización y participación Unidad 6: Organización y participación

social social
-¿Cómo se organizan las personas? -Logros de los movimientos sociales
Unidad 5: CULTURA, DIVERSIDAD Y Unidad 5: CULTURA, DIVERSIDAD Y

COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN
Culturas del Ecuador Comunicación Social
Unidad 5: DERECHOS Y OBLIGACIONES Unidad 5: DERECHOS Y OBLIGACIONES

Los Derechos Humanos Los Derechos de la Niñez y la adolescencia
Unidad 5: ECUADOR Y EL MUNDO Unidad 6: LA DEMOCRACIA

Guerra y pobreza La Democracia como base de la vida social
SEMANA 7
Unidad 7: Fenomenos naturales que han
ocurrido en el Ecuador
-Fiestas tradicionales del Ecuador
Unidad 6: La convivencia con la Tierra

-Efectos del cambio
climático en Ecuador.
Unidad 6: Ecuador y su población

-Personas con
discapacidad
Unidad 6: Organización y participación

social
-Ecuador: religión y libertad de culto
TALLER DE LA UNIDAD
LECCIÓN DE LA UNIDAD
TALLER DE LA UNIDAD
LECCIÓN DE LA UNIDAD
Unidad 6: LA DEMOCRACIA
La Constitución
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
Modos de producción Modos de producción precapitalistas:
Medios de producción Comunismo primitivo: características
3° BGU División natural del trabajo
División social del trabajo
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
Comunismo primitivo: El esclavismo:
Comunidad primitiva Origen
La revolución neolítica
SEMANA 5 SEMANA 6
El esclavismo: Formas modernas de esclavitud: Trabajo
Caracterísitcas forzoso trabajo
Derechos de los esclavistas y los infantil
esclavos Matrimonio forzoso
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
Formas modernas de esclavitud: Fin del esclavismo y transición al
Trabajo servil feudalismo
Trata de personas causas
Reclutamiento forzoso Consecuencias
PARCIAL 2
SEMANA 2 SEMANA 3
Características del feudalismo: Características del feudalismo:
Propiedad de la tierra Formas de producción
Relaciones sociales de producción Fuerzas productivas
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
La sociedad feudal: La sociedad feudal:
Características Estamentos privilegiados
Estamentos no privilegiados
TABLA DE CONTENIDO - HIST
SEMANA 6 SEMANA 7
El sistema político en el feudalismo Formas de producción en América
La relación tripartita precolombina
La agricultura
TABLA DE CONTENIDO - HISTORY 2023
SEMANA 1 SEMANA 2
El mercantilismo: características Proceso de acumulación originaria del
El impacto del mercantilismo en América capital La
destrucción del sistema feudal: causas
PARCIAL 3
SEMANA 3 SEMANA 4
La economía triangular Sistemas económicos de América colonial:
Características siilitudes y ddiferencias con el esclavismo,
La acumulación originaria del capital el feudalismo y el mercantilismo.
PARCIAL 3
SEMANA 5 SEMANA 6
El sistema capitalista: El capitalismo de manufactura
Origen Oligopolio
Desarrollo Monopolio
Primeras etapas
II QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 8
El imperialismo: El liberalismo como ideología económica
Conceptualización Empresas Ley de oferta y demanda
transnacionales
SEMANA 1 SEMANA 2
Las revoluaciones industriales Innovaciones de la tercera revolució
Causas industrial
Consecuencias
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
Revoluciones liberales: La
independencia de Estados Unidos La
Revolución Francesa
SEMANA 5 SEMANA 6
SEMANA 7
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
Unidad 1: EL DIÁLOGO Y LA LIBERTAD Unidad 1: EL DIÁLOGO Y LA LIBERTAD
La persuasión como base de la deliberación El método socratático
en el ejercicio de la ciudadania
3° BGU
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
El diálogo racional desde la comunidad de El diálogo racional desde la comunidad de
comunicación comunicación
SEMANA 5 SEMANA 6
La dialéctica y el método socrático en la La dialéctica y el método socrático en la
reflexión del problema de la liberación reflexión del problema de la liberación
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
TALLER DE ANÁLISIS Unidad 2: EL SER HUMANO, LA
LECCIÓN DE LA PRIMERA UNIDAD. COMUNIDAD Y LA POLÍTICA
Isonomía: la comunidad política como
igualdad de seres
SEMANA 2 SEMANA 3
Unidad 2: EL SER HUMANO, LA Unidad 2: EL SER HUMANO, LA
COMUNIDAD Y LA POLÍTICA COMUNIDAD Y LA POLÍTICA
La política como características de lo La felicidad a partir de la acción y reflexión
humano humana
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
TALLER DE ANÁLISIS Unidad 3: La ciudadanía: camino de
LECCIÓN DE LA UNIDAD 2 construcción de la democracia
La democracia como igualdad
TABLA DE CONTENIDO - CORRIENTES
SEMANA 6 SEMANA 7
Unidad 3: La ciudadanía: camino de Unidad 3: La ciudadanía: camino de
construcción de la democracia construcción de la democracia
La democracia como igualdad Importancia del sistema político en la
democracia
DE CONTENIDO - CORRIENTES FILOSÓFICAS 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
Unidad 3: La ciudadanía: camino de Unidad 3: La ciudadanía: camino de
construcción de la democracia construcción de la democracia
Las virtudes platónicas desde el libro de La Las virtudes platónicas desde el libro de La
Republica Republica
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
TALLER DE ANÁLISIS Unidad 4: LAS ÉTICAS MODERNAS
LECCIÓN DE LA UNIDAD 3 Definición de ética y moral
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
Unidad 4: LAS ÉTICAS MODERNAS Unidad 4: LAS ÉTICAS MODERNAS
Definición de ética y moral Una sociedad consumista y los placeres
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
Los dilemas éticos Los dilemas éticos
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
El tratado y el ensayo El tratado y el ensayo
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
TALLER DE ANÁLISIS Unidad 5: EL CAMINO A LA FELICIDAD
LECCIÓN DE LA UNIDAD 4 La felicidad desde lo público y lo privado
SEMANA 5 SEMANA 6
Unidad 5: EL CAMINO A LA FELICIDAD Unidad 5: EL CAMINO A LA FELICIDAD
Felicidad y placer,¿son lo mismo? El lugar de enunciación
SEMANA 7
TALLER DE ANÁLISIS
LECCIÓN DE LA UNIDAD 5
CURSOS SEMANA 1 SEMANA 2
Unidad 1: Introducción al Derecho Unidad 1: Introducción al Derecho
Concepto de Derecho Origen histórico
2° BGU
Unidad 1: El derecho como ciencia Unidad 1: El derecho como ciencia

3° BGU Disciplinas jurpidicas especiales Derecho público
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
Concepto del deber y deber jurídico Concepto del deber y deber jurídico
Unidad 1: El derecho como ciencia Unidad 1: El derecho como ciencia

Derecho privado Derecho social
SEMANA 5 SEMANA 6
Moralidad en el derecho Moralidad en el derecho
Unidad 1: El derecho como ciencia Unidad 2: Derechos en Ecuador

Derechos en general La Constitución
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
La Norma Leyes Naturales
Unidad 2: Derechos en Ecuador Unidad 2: Derechos en Ecuador

Estructura de la Constitución Artículos sobre educación
SEMANA 2 SEMANA 3
Tipos de normas: morales, religiosas, sociales y Tipos de normas: morales, religiosas, sociales y
jurídicas jurídicas
Unidad 2: Derechos en Ecuador Unidad 2: Derechos en Ecuador

Artículos sobre educación Artículos sobre salud
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
Características de las normas: clasificación Normas éticas del abogado
Unidad 2: Derechos en Ecuador Unidad 2: Código Civil

Artículos sobre salud Matrimonio Civil
TABLA DE CONTENIDO - INTRODU
SEMANA 6 SEMANA 7
Unidad 1: Introducción al Derecho Unidad 2: Clasificación del derecho
Orden jurídico de las normas Derecho positivo y derecho vigente
Unidad 2: Código Civil Unidad 2: Código Civil

Matrimonio Civil Testamentos
DE CONTENIDO - INTRODUCCIÓN AL DERECHO 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
Unidad 2: Clasificación del derecho Unidad 2: Clasificación del derecho
Derecho positivo y derecho vigente Derecho objetivo y derecho subjetivo
Unidad 2: Código Civil Unidad 3: Disciplinas jurídicas auxiliares

Testamentos Sociología del Derecho
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
Derecho real y derecho personal Clasificación de las fuentes de derecho
Unidad 3: Disciplinas jurídicas auxiliares Unidad 3: Disciplinas jurídicas auxiliares

El derecho de la reciente creación El derecho informático
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
Fuentes reales Fuentes históricas

Artículos que sancionan al que no respete el El derecho aéreo
derecho informático
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
Fuentes formales La costumbre

El derecho ecológico Artículos que respaldan el derecho ecológico y
las sanciones
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
La legislación y el proceso legislativo La legislación y el proceso legislativo
Unidad 4: El estado y la Justicia Unidad 4: El estado y la Justicia

El concepto de justicia, igualdad, libertad y Concepción de aristotélica de justicia
seguridad
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
La Jurisprudencia La doctrina

Concepción de aristotélica de justicia Concepto y fundamentación de los derechos
humanos
SEMANA 5 SEMANA 6
Los principios generales del derecho Acepciones de la palabra derecho

Concepto y fundamentación de los derechos Sanciones para cada uno de los miembros del
humanos estado.
SEMANA 7
Unidad 2: Clasificación del derecho
Clases de contrato
Unidad 4: El estado y la Justicia

Sanciones para cada uno de los miembros del
estado.
CURSOS SEMANA 1 SEMANA 2
Unidad 1: CONCEPTOS CENTRALES EN EL Unidad 1: CONCEPTOS CENTRALES EN EL
ANÁLISIS SOCIAL ANÁLISIS SOCIAL
Historia y cultura Sociedad, ecología y tecnología
2° BGU
Unidad 1: CLÁSICOS DE LA TEORÍA Unidad 1: CLÁSICOS DE LA TEORÍA

SOCIOLÓGICA SOCIOLÓGICA
3° BGU Marx Modo de producción y clases sociales
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
Formas de pensamiento y representación Ciencias Naturales y Ciencias Sociales
simbólica: mito y religión, arte y filosofía

Crítica de la ideología: la enajenación La sociedad industrial capitalista y el
Estado democrático burgués
SEMANA 5 SEMANA 6
La Sociología y la Ciencia Política: Enfoques disciplinarios en el análisis
surgimiento, objeto de estudio y práctica social: historia, economía, psicología y
profesionala antropología

Horkheimer La teoría crítica de la sociedad
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
La organización social: individuo y Persona, rol y órdenes institucionales
colectividad

Positivismo y tecnocracia Razón subjetiva y razón objetiva
PAR
SEMANA 2 SEMANA 3
Clase y status Consenso y conflicto

Sociología, filosofía e investigación Easton
empírica
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
Tradición, costumbre y dominio El Estado como sociedad políticamente
organizada

La vida política como sistema abierto, Persistencia, estabilidad y cambio
adaptativo y retroalimentado
TABLA DE CONTENIDO - CIENCIAS PO
SEMANA 6 SEMANA 7
Poder y autoridad Legitimación, participación y
representación

El modelo insumo-producto Foucault
A DE CONTENIDO - CIENCIAS POLÍTICAS 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
Unidad 1: CONCEPTOS CENTRALES EN EL Unidad 2: CLÁSICOS DE LA TEORÍA
ANÁLISIS SOCIAL SOCIOLÓGICA
Permanencia, transformación y cambio Comte
social

Poder, saber y violencia Relaciones de poder e instituciones
disciplinarias
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
El método positivo: control empírico de La física social y el análisis histórico
los enunciados científicos

Habermas: La crisis sistémica Racionalidad, legitimación, motivación la
acción comunicativa
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
Estática: consenso y estructura social Dinámica: evolución y progreso
Unidad 2: LA REPRODUCCIÓN SOCIAL Unidad 2: LA REPRODUCCIÓN SOCIAL

Hegemonía, ideología y cultura de masas El proceso de socialización
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
La ley de los tres estadios Durkheim

Familia, individuo y sociedad La familia en el paso de la sociedad tradicional a la sociedad industrial
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
Sociología Política Conciencia individual y conciencia
colectiva

Familia y sexualidad Papel de la mujer
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
El análisis funcional Weber
Unidad 3: LA ESCUELA Y EL PROCESO DE Unidad 3: LA ESCUELA Y EL PROCESO DE

ENSEÑANZA - APRENDIZAJE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
La selección social y la calificación del El cambio tecnológico, el mercado de
personal trabajo y las profesiones
SEMANA 5 SEMANA 6
La estructura de la acción social Los tipos ideales: dominación, autoridad,
legitimidad
Unidad 3: LA ESCUELA Y EL PROCESO DE Unidad 3: LA ESCUELA Y EL PROCESO DE

ENSEÑANZA - APRENDIZAJE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
La empresa: poder, institución, Cultura técnica y organización social del
organización trabajo
SEMANA 7
Unidad 2: CLÁSICOS DE LA TEORÍA
SOCIOLÓGICA
Lo político y la política
Unidad 3: LA ESCUELA Y EL PROCESO DE

ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
Gestión, discrecionalidad y autonomía
del rol
CURSOS
BLOQUE #1 EL JUEGO Y EL JUGAR
juegos recreativos tradicionales como inicio de clases

- rayuela, simon SEMANA
dice, escondidas
1 atrapadas , insumos
-piedra papel o tejera con ulas
-el reloj, saltos con obstaculos actividades grupales .- juegos recreativos
actividades individuales.- juegos recreativos
2° EGB Actividad de contingencia. ejercicios de lateralidad (desplazarse izquierda derecha , arriba abajo, adelante atra
juegos de recepcion de balon. lanzar hacia arriba , mientras baja el balon aplaudo tres veces y trapao el balon
juegos recreativos tradicionales como inicioactividades
de clases grupales .- juegos recreativos
- rayuela, simon dice, escondidas atrapadas ,actividades individuales.- juegos recreativos
3° EGB -el reloj, saltos con obstaculos
juegos
Actividadrecreativos tradicionales
de contingencia. como
ejercicios de inicioactividades
de clases
lateralidad grupalesizquierda
(desplazarse .- juegosderecha
recreativos
, arriba abajo, adelante atras
-juegos
rayuela, simon dice, escondidas atrapadas ,actividades
actividades individuales.-
individuales.- juegos
juegos
de recepcion de balon. lanzar hacia arriba , mientras baja el balon aplaudo recreativos
recreativos
tres veces y trapao el balon
-el reloj, saltos con obstaculos
4° EGB actividades grupales .-.- juegos
actividades grupales juegos recreativos
recreativos
actividades
Actividad derecreativas.- actividades
actividades
contingencia. ejercicios de lateralidad
actividades grupales
(desplazarse .- juegos
individuales.-
individuales.-
izquierda
juegosrecreativos
juegos recreativos
derecha
recreativos
, arriba abajo, adelante atra
-juegos
balon deprisionero actividades
recepcion de balon. lanzar hacia arriba individuales.-
, mientras baja el balon juegos recreativos
aplaudo tres veces y trapao el balon
-quemados
- la lanzada
-el escondite ingles
5° EGB -la cuerza (saltos) actividades grupales .- juegos recreativos
actividades recreativas.-
-la cuerda (forzudos) actividades individuales.- juegos recreativos
--guerra
balon prisionero
de paises
actividades
-quemados recreativas.-
-- balon prisionero
la lanzada
-quemados
6° EGB --lalacuerza
lanzada(saltos)
-el escondite
-la cuerda ingles
(forzudos) actividades grupales .- juegos recreativos
-la cuerza
-guerra de(saltos)
paises actividades individuales.- juegos recreativos
-la cuerda (forzudos)
-guerra de paises
7° EGB actividades grupales .- juegos recreativos
8° EGB
9° EGB
10° EGB
1° BGU
2° BGU
3° BGU
SEMANA 2
antes de iniciar las actividades realizamos juegos recreativos para entar en calor
circuitos motrices .-
-alestacion
el inico #1.- saltarrealizamos
a la clase sobre los ulas quitando
movilidad el cono con los pies que estara dentro de
articular
-estacion
circuito #2.- armar una torre de cinco vasos
fisico:
-estacion#1
estacion #3.-.-correr hasta 10
polichilenas el cono y realizar 6 saltos laterales
repeticiones
-estacion#2.-sentadillas
estacion #4.- realizo seis saltos
con en la cuerda
barra(palito individual
de escoba )10 , regresa corriendo para darle el pase al siguiente compañero
antes
estacion de #3.-desplazamiento
iniciar las actividadeslateral
realizamos juegos recreativos para entar en calor
5 repeticiones
circuitos
al el inicomotrices
estacion#4.- clase.-realizamos
a laabdominales 10 repeticiones
movilidad articular
-circuito
estacion
estacion #1.-
#5.-10
fisico: saltar
saltossobre
en la los ulas individual
cuerda quitando el cono con los pies que estara dentro de
antes de iniciar
-estacion #2.- las actividades
armar una torre realizamos
de cinco juegos recreativos para entar en calor
vasos
estacion
circuitos #1 .- polichilenas
motrices .- 10 repeticiones
-estacion
observacion
estacion #3 .-correr
.-
#2.-sentadillas hasta el
conlos cono y realizar
barra(palito 7 saltos)10
de escoba laterales
-con
estacion
-estacion
los #1.-realizo
#4.-
estudiantessaltardeseis
sobre saltos
EGBM ulas
en quitando
la
trabajarecuerda el cono
individual
circuitos con,ya
fisicos losque
piesencorriendo
regresa que estara
ellos dentro
sus para deelmotrices
darle
habilidades pase al siguiente
basicas compañero
ya han sido trabajad
estacion
al el inico#3.-desplazamiento
-estacion a la armar
#2.- una torrelateral
clase realizamos 5 repeticiones
movilidad
de cinco articular
vasos
estacion#4.-
circuito
-estacionfisico: abdominales
#3 .-correr hasta10 repeticiones
el cono y realizar 8 saltos laterales
estacion
estacion #5.-10
#1 .- saltos en
polichilenas la
-estacion #4.- realizo seis saltos cuerda
10 individual
repeticiones
en la cuerda individual , regresa corriendo para darle el pase al siguiente compañero
estacion
obsrvacion.-#2.-sentadillas con barra(palito
con los estudiantes de EGBEdetrabajo
escobacircuitos
)10 motrices ya qye ellos estan desarrollando sus habilidades motrices
observacion
estacion
se realizara .- columnas porlateral
#3.-desplazamiento
por 5 repeticiones
ende seran dos estaciones
con los estudiantes
estacion#4.- de EGBM
abdominales trabajare circuitos fisicos ya que en ellos sus habilidades motrices basicas ya han sido trabajad
10 repeticiones
estacion #5.-10 saltos en la cuerda individual
observacion .-
con los estudiantes de EGBM trabajare circuitos fisicos ya que en ellos sus habilidades motrices basicas ya han sido trabajad
al el inico a la clase realizamos movilidad articular

circuito fisico:
estacion #1 .- polichilenas 10 repeticiones
estacion #2.-sentadillas con barra(palito de escoba )10
estacion #3.-desplazamiento lateral 5 repeticiones
estacion#4.- abdominales 10 repeticiones
observacion .-
con los estudiantes de EGBM trabajare circuitos fisicos ya que en ellos sus habilidades motrices basicas ya han sido trabajad
Bloue#1 EL JUEGO Y EL JUGAR
juegos recreativos tradicionales
calentamiento
Bloue#1
Bloue#1 EL EL JUEGO
JUEGO Y Y EL
EL JUGAR
JUGAR
movilidad
juegos articular
recreativos tradicionales
recreativos tradicionales
escondidas atrapadas , PARCIAL 1
-calentamiento
calentamiento
insumos -piedra
movilidad papel o tejera
articular SEMANcon ulas
3
Bloue#1
-el reloj,
actividades EL JUEGO
saltos con Y EL JUGAR
obstaculos-
recreativas.-
actividades
juegos recreativas.-
balon recreativos
--rayuela prisionero tradicionales
actividades grupales .- juegos recreativos se calentamiento
repiten
-quemados las actividades ya que solo se las trabajara por una semana y dependiend
-quemados
movilidad articular
actividades individuales.- juegos recreativos las
-- la actividades recreativas varian
lanzada atrapadas
escondidas
Actividad
-el de
escondite contingencia.
ingles , ejercicios de lateralidad (desplazarse izquierda derecha ,
-el escondite
-piedra papel ingles
o tejera con ulas lanzar hacia arriba , mientras baja el balon aplaudo tr
juegos
-la
-la de recepcion
cuerza
cuerza (saltos)
(saltos) de balon.
Bloue#1
-el reloj, EL JUEGO
saltos con Yobstaculos-
EL JUGAR
juegos
-rayuelarecreativos tradicionales
-guerra de las
calentamiento
se repiten paises
actividades ya que solo se las trabajara por una semana y dependiend
movilidad
las articular
actividades recreativas varian
actividades grupales .- juegos recreativos -Actividad
escondidas atrapadas , ejercicios de lateralidad (desplazarse izquierda derecha ,
de contingencia.
actividades individuales.- juegos recreativos -piedra
juegos de papel o tejeradecon
recepcion ulas lanzar hacia arriba , mientras baja el balon aplaudo tr
balon.
-el reloj, saltos con
Bloue#1 EL JUEGO Y EL JUGARobstaculos-
-rayuela
juegos recreativos tradicionales calentamiento
se repiten las
movilidad actividades ya que solo se las trabajara por una semana y dependiend
articular
actividades grupales .- juegos recreativos las actividades recreativas varian
actividades individuales.- juegos recreativos Actividad de contingencia. ejercicios de lateralidad (desplazarse izquierda derecha ,
actividades grupales .- juegos recreativos -juegos
balon prisionero
de recepcion de balon. lanzar hacia arriba , mientras baja el balon aplaudo tr
actividades individuales.- juegos recreativos -quemados
- la lanzada
calentamiento
-la cuerza (saltos)
movilidad articular
-guerra de paises
- balon prisionero
-quemados
actividades grupales .- juegos recreativos - la lanzada
actividades individuales.- juegos recreativos -el escondite ingles
-la cuerza (saltos)
-guerra de paises
actividades grupales .- juegos recreativos
bloue # 1
1 - estacion #1.- correr en zicg zacg
insumos -estacion #2.- saltar de adelante
SEMANA 4 hacia atras
-estacion #3 .-correr hasta el cono y realizar 7 saltos laterales
lecciones.- circuitos motrices -estacion #4.- realizo seis saltos en la cuerda individual , regresa corriendo para d
actividades recreativas
con estas actividades fortalecemos sus capacidades y habilidrades tambien se tra
- estacion #1.- saltar sobre los ulas quitando el cono con los pies que estara dentr
-estacion #2.- armar una torre de cinco vasos
lecciones.- circuitos motrices -estacion #3 .-correr hasta el cono y realizar 7 saltos laterales
actividades recreativas -estacion #4.- realizo seis saltos en la cuerda individual , regresa corriendo para d
al el inicomotrices
circuitos a la clase.-realizamos movilidad articular
circuito fisico:
- estacion #1.- saltar sobre los ulas quitando el cono con los pies que estara dentr
estacion
-estacion#1 #2.-.- polichilenas 10 repeticiones
armar una torre de cinco vasos
lecciones.- circuitos motrices estacion
-estacion#2.-sentadillas
#3 .-correr hasta conelbarra(palito de escoba
cono y realizar 7 saltos)10laterales
actividades recreativas estacion
-estacion#3.-desplazamiento
#4.- realizo seis saltoslateral
en la5cuerda
repeticiones
individual , regresa corriendo para d
al el inico#5.-10
estacion a la clase realizamos
saltos movilidad
en la cuerda articular
individual
circuito fisico:
estacion
observacion#1 .-.-polichilenas 10 repeticiones
lecciones.- circuitos motrices estacion #2.-sentadillas
con los estudiantes con barra(palito
de EGBM de escoba
trabajare circuitos )10 ya que en ellos sus habilid
fisicos
actividades recreativas estacion #3.-desplazamiento lateral 5 repeticiones
al el inico#5.-10
estacion a la clase realizamos
saltos movilidad
en la cuerda articular
individual
circuito fisico:
estacion
observacion#1 .-.-polichilenas 10 repeticiones
lecciones.- circuitos motrices estacion #2.-sentadillas
con los estudiantes con barra(palito
de EGBM de escoba
trabajare circuitos )10 ya que en ellos sus habilid
fisicos
actividades recreativas estacion #3.-desplazamiento lateral 5 repeticiones
observacion .-
lecciones.- circuitos motrices con los estudiantes de EGBM trabajare circuitos fisicos ya que en ellos sus habilid
actividades recreativas
BLOQUE #4
ACTIVIDADES DEPORTIVAS
-atletismo.- carreras de velocidad BLOQUE #2
I QUIMESTRE
calentamientio calentamientio
-movilida articular -movilida articular
- actividades ludicas
SEMANA 5 - actividades ludicas
SEMANA 6
- BLOQUE #2 POSTAS
-atletismo.-
calentamientio
-movilida articular
-atletismo.- POSTAS
BLOQUE #4
calentamientio
-movilida articular
BLOQUE #4 carreras de velocidad
-atletismo.-
ACTIVIDADES
BLOQUE #4 DEPORTIVAS BLOQUE #4
calentamientio
ACTIVIDADES DEPORTIVAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS
-movilida articular
--movilida
actividades ludicas
articular -movilida articular
-atletismo.-
- actividadescarreras
ludicas de velocidad - actividades ludicas
-atletismo.- carreras de velocidad -atletismo.- POSTAS
BLOQUE #4
calentamientio
-movilida articular
BLOQUE #4 POSTAS
-atletismo.-
BLOQUE #4
- actividades ludicas - actividades ludicas
BLOQUE #4 BLOQUE #4
- actividades ludicas - actividades ludicas
BLOQUE #4 #2
ACTIVIDADES
DEPORTIVAS
calentamientio
atletismo.- POSTAS y CARRERAS DE VELOCIDAD
-movilida articular
calentamientio
--movilida
actividades
BLOQUE #2 ludicas
articular
-atletismo.-
actividades POSTAS
-ACTIVIDADES ludicas y CARRERAS DE VELOCIDAD
DEPORTIVAS
FASES DE PARTIDA
-atletismo.-
calentamientioPOSTAS y CARRERAS DE VELOCIDAD
FASES DE articular
-movilida PARTIDA
TRE
-atletismo.- POSTAS y CARRERAS DE VELOCIDAD
FASES DE PARTIDA
SEMANA 7 BLOQUE #24 SEMANA 1
- DEPORTE / FUTBOL
fundamentos basicos tecnicos , tacticos
conduccion de balon , borde externo, interno
BLOQUE #4 este ejercicio se lo realiza con conos o estacas
BLOQUE #4
ACTIVIDADES
BLOQUE #2 DEPORTIVAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS
calentamientio
ACTIVIDADES DEPORTIVAS - DEPORTE / FUTBOL
BLOQUE
-movilida #4
articular
calentamientio
ACTIVIDADES DEPORTIVAS fundamentos basicos tecnicos , tacticos
--movilida
actividades ludicas
articular conduccion de balon , borde externo, interno
calentamientio
--movilida
actividades ludicas este ejercicio se lo realiza con conos o estacas
FASES DE articular
PARTIDA
-atletismo.- POSTAS y CARRERAS DE BLOQUE #4
VELOCIDAD
BLOQUE #4
- DEPORTE / FUTBOL
calentamientio
FASES DE PARTIDA BLOQUE #4 basicos tecnicos , tacticos
-movilida articular fundamentos
ACTIVIDADES
conduccion deDEPORTIVAS
balon , borde externo, interno
- actividades ludicas -este
DEPORTE / FUTBOL
-atletismo.- POSTAS y CARRERAS DE VELOCIDAD ejercicio se lo realiza con conos o estacas
FASES DE PARTIDA conduccion
BLOQUE #4 de balon , borde externo, interno
cabeceo y remate
- DEPORTE / FUTBOL
conduccion de balon , borde externo, interno
este ejercicio se lo realiza con conos o estacas
BLOQUE #2 BLOQUE #2
calentamientio - DEPORTE / FUTBOL
-movilida articular fundamentos basicos tecnicos , tacticos
- actividades ludicas conduccion de balon , borde externo, interno
cabeceo y remate
BLOQUE #4
- DEPORTE / BASQUET
-DRIBLING/ BOTEAR BALON partimos desde
BLOQUE #4 SEMANA 2 la base que es fundamental
SEMANA 3 que aprendan a botera el balon
ACTIVIDADES
BLOQUE #2 DEPORTIVAS
-ACTIVIDADES
DEPORTE / FUTBOL
DEPORTIVAS
--PASES DE BALON
DEPORTE / FUTBOLen grupos
partidos
PASES DEdeBALON
futbol en
aplicando
2quiposlo, ejecutado
formando en la clase anterior
columnas
Con ellos se aplica partidos ya que ya se han familiarizado con el deporte en las actividades anteriores
BLOQUE #4
- DEPORTE / BASQUET
BLOQUE #4 -DRIBLING/ BOTEAR BALON partimos desde
ACTIVIDADES DEPORTIVAS la base que es fundamental que aprendan a botera el balon
- DEPORTE / FUTBOL - Pases de pecho y desplazamiento con balon
-PASES DE BALON en grupos BLOQUE #4
partidos de futbol aplicando lo ejecutado en ACTIVIDADES
la clase anterior
DEPORTIVAS
BLOQUE
- DEPORTE #4/ BASQUET
BLOQUE
ACTIVIDADES #4 BOTEAR
-DRIBLING/ DEPORTIVAS
BALON partimos desde
ACTIVIDADES
-laDEPORTE DEPORTIVAS
base que/esBASQUET
fundamental que aprendan a botera el balon
--DRIBLING/
- DEPORTBLOQUE
Pases de pecho y#2desplazamiento con balon
BASQUET
-pases
BLOQUE #4 -DRIBLING/
-lanzamientos
ACTIVIDADES DEPORTIVAS -pases
- DEPORTE / FUTBOL -lanzamientos
-PASES DE BALON en esquipos
-Partido aplicando los fundamentos en las clases anteriores
BLOQUE #4
- DEPORTE / FUTBOL
-PASES DE BALON en esquipos
-Partido aplicando los fundamentos en las clases anteriores
BLOQUE #4
BLOQUE #4 ACTIVIDADES DEPORTIVAS
ACTIVIDADES DEPORTIVAS - DEPORTE / BASQUET
- DEPORTE / FUTBOL -DRIBLING/
-PASES DE BALON en esquipos -pases
-Partido aplicando los fundamentos en las clases
-lanzamientos
anteriores
TABLA DE CONTENIDO
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
BLOQUE #4 BLOQUE #4
- DEPORTE / BASQUET - DEPORTE / BASQUET
-DRIBLING/ PARTIDOS
-pases
-lanzamientos
BLOQUE #4
ACTIVIDADES DEPORTIVAS BLOQUE #4
- DEPORTE / BASQUET ACTIVIDADES
-DRIBLING/ -ACTIVIDADES
DEPORTE / BASQUET
DEPORTIVAS
-pases PARTIDOS
- DEPORTE / BASQUET
-lanzamientos PARTIDOS
BLOQUE #4
- DEPORTE / BASQUET
-DRIBLING/
-pases
-lanzamientos
BLOQUE #4
- DEPORTE / BASQUET BLOQUE #4
-DRIBLING/ ACTIVIDADES DEPORTIVAS
-pases - DEPORTE / BASQUET
BLOQUE #4
-lanzamientos PARTIDOS
BLOQUE
- DEPORTE #4/ BASQUET
ACTIVIDADES
-DRIBLING/ DEPORTIVAS BLOQUE #4
--pases
DEPORTE / BASQUET ACTIVIDADES DEPORTIVAS
-DRIBLING/
-lanzamientos - DEPORTE / BASQUET
-pases
PARTIDO DE BASQUET APLICANDO SUS FUNDAMENTOS PARTIDOS
-lanzamientos
PARTIDO DE BASQUET APLICANDO SUS FUNDAMENTOS
BLOQUE #4
- DEPORTE / BASQUET
PARTIDOS
TABLA DE CONTENIDO - GYM 2023
BLOQUE #4
SEMANA 6 ACTIVIDADES DEPORTIVAS
SEMANA 7
- DEPORTE /ATLETISMO / SALTOS EN VALLAS
BLOQUE #4
- DEPORTE / BASQUET
PARTIDOS
BLOQUE #4
BLOQUE #4 - DEPORTE /ATLETISMO / SALTOS EN VALLAS
- DEPORTE / BASQUET
PARTIDOS
BLOQUE #4
- DEPORTE / BASQUET ACTIVIDADES DEPORTIVAS
PARTIDOS - DEPORTE /ATLETISMO / SALTOS EN VALLAS
BLOQUE #4
BLOQUE #4
BLOQUE #4
BLOQUE #4
actividaddes ludicas BLOQUE #4
SEMANA 8 ACTIVIDADES SEMANA 1
-ACTIVIDADES
DEPORTE /BALON MANO
DEPORTIVAS
actividades de recepcion
- DEPORTE /BALON MANO y atrapada de balon
BLOQUE #4 para
actividades de recepcion yfamiliarice
que el estudiante se conbalon
atrapada de el deporte
ACTIVIDADES DEPORTIVAS y el balon.
para que el estudiante se familiarice con el deporte
- DEPORTE /ATLETISMO / SALTOS EN VALLAS y el balon.
- DEPORTE /BALON MANO
actividades de recepcion y atrapada de balon
BLOQUE #4 para que el estudiante se familiarice con el deporte
y el balon.
- DEPORTE /ATLETISMO / SALTOS EN VALLASACTIVIDADES DEPORTIVAS
actividaddes ludicas - DEPORTE /BALON MANO
Actividades ludcas antes de iniciar la clase
ejercicios de recepcion y atrapada de balon
BLOQUE #4
y el balon.
BLOQUE #4 Actividades ludcas antes de iniciar la clase
ACTIVIDADES DEPORTIVAS ejercicios de recepcion y atrapada de balon
- DEPORTE /ATLETISMO / SALTOS EN VALLASpara que el estudiante se familiarice con el deporte
y el balon.
BLOQUE #4 Actividades ludcas antes de iniciar la clase
ACTIVIDADES DEPORTIVAS ejercicios de recepcion y atrapada de balon
- DEPORTE /ATLETISMO / SALTOS EN VALLAS para que el estudiante se familiarice con el deporte
actividaddes ludicas y el balon.
BLOQUE #4
actividaddes ludicas
BLOQUE #4 PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
actividades de recepcion y atrapada de balonBLOQUE #4
y el balon. - DEPORTE /BALON MANO
explicacion de las reglas Actividades ludicas antes de iniciar la clasedivision de equipos para
BLOQUE #4 realizar partidos cortos y de acoplamiento al juego
- DEPORTE /BALON MANO BLOQUE #4
actividades de recepcion y atrapada de balonACTIVIDADES DEPORTIVAS
y el balon. Actividades ludicas antes de iniciar la clasedivision de equipos para
BLOQUE #4 de las reglas
explicacion realizar partidos cortos y de acoplamiento al juego
- DEPORTE /BALON MANO ACTIVIDADES DEPORTIVAS
actividades de recepcion y atrapada de balon- DEPORTE /BALON MANO
Actividades ludicas
y el balon. partidos de balon mano
explicacion recordamos las reglas
- DEPORTE /BALON MANO ACTIVIDADES DEPORTIVAS
actividades de recepcion y atrapada de balon- DEPORTE /BALON MANO
Actividades ludicas
y el balon. partidos de balon mano
explicacion de las reglas recordamos las reglas
BLOQUE #2
PARCIAL 3
PRACTICAS GIMNASTICAS
-DINAMINA RECREATIVA
SEMANA ANTES
4 DE LOS EJERCICIOS SEMANA 5
Itroduccion ejercicios basicos de gimnasia BLOQUE #2
rol hacia adelante y rol hacia atras PRACTICAS GIMNASTICAS
pasos para realizar el ejercicio
BLOQUE
-pararse de#2 pie frente a la colchoneta Itroduccion ejercicios basicos de gimnasia
- flexionar rodillas, elevar cadera, apoyar los -arco
brazosy media luna
-DINAMINA
meter la nuca RECREATIVA
y rolar ANTES DE LOS EJERCICIOS
BLOQUE #2
-DINAMINA RECREATIVA
-pararse de pie frente a laANTES DE LOS EJERCICIOS
colchoneta Itroduccion ejercicios basicos de gimnasia
Itroduccion ejercicios
- flexionar rodillas, basicos
elevar de gimnasia
cadera, apoyar los -arco
brazosy media luna
rol
meterhacia adelante
la nuca y rol hacia atras
y rolar pasos para realizar el ejercicio
pasos para realizar el ejercicio BLOQUE #2
-pararse de pie frente a la colchoneta PRACTICAS GIMNASTICAS
- flexionar rodillas, elevar cadera, apoyar los brazos
BLOQUE #2 y rolar
meter la nuca Itroduccion ejercicios basicos de gimnasia
PRACTICAS GIMNASTICAS -arco y media luna
-DINAMINA RECREATIVA ANTES DE LOS EJERCICIOS pasos para realizar el ejercicio
BLOQUEde
-pararse #2pie frente a la colchoneta Itroduccion ejercicios basicos de gimnasia
brazosy media luna
-DINAMINA
BLOQUE
-pararse de#2 pie frente a la colchoneta Itroduccion ejercicios basicos de gimnasia
brazosy media luna
-DINAMINA
-pararse de pie frente a la colchoneta Itroduccion ejercicios basicos de gimnasia
brazosy media luna
meter la nuca y rolar pasos para realizar el ejercicio
BLOQUE #2 BLOQUE #2
II QUIMESTRE
PRACTICAS GIMNASTICA PRACTICAS GIMNASTICA
PRACTICA GENERAL PRACTICA GENERAL
SEMANA 6 SEMANA 7
-ROL hacia adelante -ROL hacia adelante
-rol hacia atras -rol hacia atras
BLOQUE #2
-media luna BLOQUE #2
-media luna
PRACTICAS
-arco GIMNASTICA PRACTICAS
-arco GIMNASTICA
PRACTICA GENERAL
complementacion de la actividad PRACTICA GENERAL
complementacion de la actividad
juegos ludicos juegos ludicos
BLOQUE #2
-media luna
PRACTICAS
-arco GIMNASTICA
PRACTICA GENERAL
BLOQUE #2
-media luna
PRACTICAS
-arco GIMNASTICA
PRACTICA GENERAL
BLOQUE #2
-media luna -media luna
PRACTICAS
-arco GIMNASTICA
PRACTICA GENERAL
BLOQUE #2
-media luna
PRACTICAS
-arco GIMNASTICA
PRACTICA GENERAL
-media luna -media luna
-arco -arco
complementacion de la actividad complementacion de la actividad
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
BLOQUE # 3 BLOQUE # 3
-PRACTICAS CORPORALES -PRACTICAS CORPORALES

CIRCUITOS FISICOS CIRCUITOS FISICOS
LAS SERIES EN BASICA ELEMENTAL SON CORTAS
LAS SERIES
Y LAS ESTACIONES
EN BASICA ELEMENTAL SON CORTAS Y LAS ESTACIONES
PUEDEN VARIAR DEPENDIENDO DEL CIRCUITOPUEDEN VARIAR DEPENDIENDO DEL CIRCUITO

LAS SERIES
Y LAS ESTACIONES
PUEDEN VARIAR DEPENDIENDO DEL CIRCUITOPUEDEN VARIAR DEPENDIENDO DEL CIRCUITO

BLOQUE
CIRCUITOS# 3FISICOS BLOQUE
CIRCUITOS# 3FISICOS
LAS SERIES
Y LAS ESTACIONES
-PRACTICAS CORPORALES
PUEDEN VARIAR -PRACTICAS
DEPENDIENDO DEL CIRCUITO CORPORALES
PUEDEN VARIAR DEPENDIENDO DEL CIRCUITO
LAS SERIES Y LAS REPETICIONES EN BASICA LAS
MEDIA
SERIES Y LAS REPETICIONES EN BASICA MEDIA
SON CONSIDERABLES SON CONSIDERABLES
BLOQUE # 3 Y SU
A SU ESDAD BLOQUE # 3 Y SU
A SU ESDAD
ESTADO FISICO YA QUE VARIOS DE LOS ESTUDIANTES
SON DEPORTISTAS -PRACTICAS
O PRACTICAN ALGUN DEPORTE CORPORALES
SON DEPORTISTAS
EXTRA O PRACTICAN ALGUN DEPORTE EXTRA
MEDIA
BLOQUE # 3 Y SU
A SU ESDAD BLOQUE # 3 Y SU
A SU ESDAD
SON DEPORTISTAS -PRACTICAS
O PRACTICAN ALGUN DEPORTE CORPORALES
SON DEPORTISTAS
MEDIA
A SU ESDAD Y SU A SU ESDAD Y SU
SON DEPORTISTAS O PRACTICAN ALGUN DEPORTE
SON DEPORTISTAS
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
BLOQUE # 3 BLOQUE# 6
PRACTICAS CORPORALES EXPRESIVO COMUNICATIVAS
CIRCUITOS FISICOS expresiones corporales a traves de diferentes ritmos musicales
lentos,
Y LAS
rapidos
ESTACIONES
, pausados , se busca conseguir coordinacion
PUEDEN VARIAR DEPENDIENDO DEL CIRCUITO en movimientos y activacion muscular
CIRCUITOS FISICOS expresiones corporales a traves de diferentes ritmos musicales
lentos,
Y LAS
rapidos
ESTACIONES
PUEDEN VARIAR DEPENDIENDO DEL CIRCUITO en movimientos y activacion muscular
BLOQUE
CIRCUITOS# 3FISICOS expresiones corporales a traves de diferentes ritmos musicales
lentos,
Y LAS
rapidos
ESTACIONES
PUEDEN VARIAR DEPENDIENDO DEL CIRCUITO
en movimientos y activacion muscular
CIRCUITOS FISICOS BLOQUE# 6
LAS SERIES Y LAS REPETICIONES EN BASICA PRACTICAS
MEDIA CORPORALES EXPRESIVO COMUNICATIVAS
SON CONSIDERABLES
BLOQUE # 3 Y SU
A SU ESDAD expresiones corporales a traves de diferentes ritmos musicales
lentos, rapidos , pausados , se busca conseguir coordinacion
en movimientos
EXTR y activacion muscular
SON CONSIDERABLES
BLOQUE # 3 Y SU
A SU ESDAD expresiones corporales a traves de diferentes ritmos musicales
en movimientos
EXTRA y activacion muscular
SON CONSIDERABLES
A SU ESDAD Y SU expresiones corporales a traves de diferentes ritmos musicales
en movimientos
EXTRA y activacion muscular
BLOQUE# 6
PRACTICAS CORPORALES
SEMANA EXPRESIVO
5 COMUNICATIVAS
BLOQUE# 6 SEMANA 6
expresiones corporales a traves de diferentes ritmos musicales
familiarizacion con los ritmos musicales , expresiones corporales a traves de diferentes ritmos musicales
identificacion de los pasos familiarizacion con los ritmos musicales ,
BLOQUE#
repeticion 6 identificacion de los pasos
PRACTICAS
ejecucion CORPORALES EXPRESIVO COMUNICATIVASBLOQUE#
repeticion 6
BLOQUE#
PRACTICAS
repeticion 6
BLOQUE#
PRACTICAS
repeticion 6
BLOQUE#
PRACTICAS
repeticion 6
BLOQUE#
PRACTICAS
repeticion 6
repeticion identificacion de los pasos
ejecucion repeticion
SEMANA 7
BLOQUE# 6

bailes
BLOQUE# 6

bailes
BLOQUE# 6

bailes
BLOQUE# 6

bailes
BLOQUE# 6

bailes
BLOQUE# 6

bailes
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
2° EGB
3° EGB
4° EGB
5° EGB
6° EGB
7° EGB
8° EGB
9° EGB
10° EGB
1° BGU
2° BGU
3° BGU
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
TABLA DE CONTENIDO - CLUB DEPOR
SEMANA 6 SEMANA 7
DE CONTENIDO - CLUB DEPORTIVO FÚTBOL 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
SEMANA 7
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
2° EGB
3° EGB
4° EGB
5° EGB
6° EGB
7° EGB
8° EGB
9° EGB
10° EGB
1° BGU
2° BGU
3° BGU
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
SEMANA 6 SEMANA 7
DE CONTENIDO - CLUB DEPORTIVO VOLLEY 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
SEMANA 7
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
8° EGB
9° EGB
10° EGB
1° BGU
2° BGU
3° BGU
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
SEMANA 6 SEMANA 7
DE CONTENIDO - CLUB DEPORTIVO BASKET 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
SEMANA 7
CURSOS
MODULE 5: Now you see it, now you don't

SEMANA 1 GRAMMAR SEMANA 2
Review Subject pronouns
Verb to be
Subject and verb agreement
2° EGB MODULE 5: Now you see it, now you don't Suffixes -er and -est
GRAMMAR
Subject pronouns VOCABULARY
Subject and verbs Power words: bank, nibbled, relief,
scrambled, tight, trembling.
VOCABULARY High-Frequency Words Review: around,
Words about light and dark came,
Words to know: around, came, come, come, found, other, people, two, worked
found, other, people, two, worked
READING
READING Make inferences
Super Shadow! The Black Rabbit
On Earth Reading comprehension questions
Ask and answer questions
WRITING
3° EGB WRITING Writing form: Imaginative story
Writing form: Imaginative story Story structure
SPEAKING SPEAKING
Blend phonemes Phonics Review st, sl, fl, cl
Spelling phonics: Initial blends with l (fl /cl / Spelling words: stop, step, spit, slid, etc...
sl) (flap, club, flag, slam, clap, sled) Sound-by-sound blending
Sound by sound blending Pronunciation
Accuracy and self-correction Accuracy and self-correction
Fluency: Expression
LISTENING
UNIT 1 : MUSIC
Why do light and dark come and go?
Vocabulary LISTENING
Dictation
Feelings. sentences Listening comprehension
Music. UNIT 1 : MUSIC.
Emotions. Vocabulary
Musical instruments.
READING Musical instruments families.
-Compare and contrast information.
-Retell. READING
Contrast and contradictions.
WRITING -Reading comprehension questions.
Review subject Verb Agreement
4° EGB Grammar focus: present simple. WRITING
adverbs of manner
SPEAKING Grammar focus: present continuous.
-identify the \´U\, \u…\ and \aI\ sounds.
-Gesticulation. SPEAKING
Talk about Musical instruments and their families.
LISTENING
-Qualities of sounds. LISTENING
Listen a story
Recognise the different qualities and characteristics about asounds.
of different talent show and answer questions based on
recognise words with the long ‘o’, ‘u’ and ‘i’ sounds.
5° EGB
6° EGB
7° EGB
·
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
Parts of the day MODULE 5: Now you see it, now you don't
VOCABULARY GRAMMAR
Power words: faces, shines, fades, pattern, Review Sentence Parts
seasons weather
Sunrise, day, sunset, night VOCABULARY
High-Frequency Words: again, away, Power words: seasons and weather
because, cold, fall, full, or, pretty Generative vocabulary: Inflection -s
High-Frequency Words: again, away,
READING because, cold, fall, full, or, pretty
Make and confirm Predictions
Day and night READING
Reading comprehension Make and confirm Predictions
The best season
WRITING Reading Comprehension
Writing form: Imaginative story
Write an explanation WRITING
Writing form: Imaginative story
SPEAKING Ideas and support
Phonics Initial Blends with r (dr/tr//gr/scr)
Spelling words: drip, trap, drum, trip, grin,
SPEAKING
scrub Inflection -s
Accuracy and self-correction Collaborative and short conversations
Talk about your favorite part of the day Talk about your favorite season
Collaborative conversations Accuracy and self-correction
Phonics Review*: Initial Blends with r;
LISTENING Compound WordsSURVIVAL.
UNIT 2 : ANIMAL
Listen to a short audio about some parts of Vocabulary
the
UNITday
1 :and guess.
MUSIC LISTENING
Animals.
Dictation
Vocabularysentences Listening
Habitats. comprehension
Countries.
Cities.
Habitual actions. READING
- Organising and selecting ideas.
READING - Analyse images to describe the setting.
-Reading comprehension: Statements and answering
-Proofreading.
questions.
-Identify and analyze the main idea of a story.
WRITING
WRITING -Grammar Focus: infinitive
Grammar focus: present simple vs present continuous.
-Using -ing form
Adverbs of frecuency. -Mapping ideas.
Review action verbs. -Descriptive writing.
SPEAKING SPEAKING
-Talk about countries Pronunciation.
Project: musical instruments from around the
spelling
world.patterns.
LISTENING LISTENING
Classify musical instruments into categoriesIdentify
by listening
the differences
to their sounds.
of certain words like bee, sea, donkey and puppy.
MODULE 5: NowSEMANAyou see it,
5 now you don't SEMANA 6
GRAMMAR
Review Sentence Parts
Present Simple MODULE 5: Now you see it, now you don't
Revising I: Pronouns VOCABULARY
High-Frequency Words: any, done, laugh,
VOCABULARY long, more, pull, teacher, think
Oral Language: shivering, starry, creatures, Power words: early, waiting, touched,
swooping, reaching sloppy,
High-Frequency Words: any, done, laugh, blink
long, more, pull, teacher, think
READING
READING Set a purpose
Set a purpose Make predictions about the reading
Make and confirm predictions about the What are you waiting for?
reading Reading Comprehension
Oscar and the mouth (Read Aloud Book)
Reading Comprehension - Interactive WRITING
reading (asking questions) Writing form: Imaginative story
Write a description
WRITING
Writing form: Imaginative story SPEAKING
Write a description Phonics: Final blends /mp/nt/st/lk/sp/
Fluency: Intonation
SPEAKING Accuracy and self-correction
Phonics: Final blends /mp/nt/st/ Collaborative conversations
Spelling: jump, lamp, went, fast, must, ant,
etc... LISTENING
Accuracy and self-correction Listening comprehension
LISTENING REINFORCE FOUNDATIONAL SKILLS

Listening comprehension UNIT 2: class
Frogs in ANIMALsix SURVIVAL
UNIT 2: ANIMAL SURVIVAL Vocabulary
Vocabulary Camouflage.
Animals parts and their characteristics. Types of camouflage
READING READING
Interpreting information Make inferences
Identifying information Analyse/ interpret graphics in text
WRITING WRITING:
Grammar Focus: infinitive of purpose
Grammar Focus: infinitive of purpose.
Descriptive writing about animals camouflage.
write about animals and their secrets of survival.
SPEAKING SPEAKING:
describing animals Spelling patterns.
express preferences and hobbies talk about animal camouflage and how animals protect themselves.
LISTENING. LISTENING
identify different animal sounds. story about the characters watching a wildlife programme
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1

Suffixes MODULE 5: Now you see it, now you don't
GRAMMAR GRAMMAR
Basic regular Verbs (Past Simple) Review Sentence Parts
Adjectives Basic and short form of the Past simple
VOCABULARY VOCABULARY
Generative vocabulary: Suffixes –y, -ful Basic Regular and irregular verbs
READING READING
I'm so hot Recognize the basic regular verbs in the
lecture
WRITING Reading Comprehension
Writing form: Imaginative story Question/statements
SPEAKING WRITING
Final Blends Past simple short and basic sentences
Inflectional Ending -ed
Sound-by sound blending SPEAKING
Accuracy and self-correction Talk about past actions
Pronunciation: -ed ending words Pronunciation ending words: -d, -ed, -ied
Vocabulary pronunciation Accuracy and self-correction
Collective conversations
LISTENING
Listening Comprehension - I'm so hot LISTENING
Phonics A story about past events
Listening comprehension
REINFORCE FOUNDATIONAL SKILLS Recognize words ending in -d, -ed, -ied
Track in class six Dictation words HEALTHY
UNIT 3: KEEPING
UNIT 2 : ANIMAL SURVIVAL Vocabulary
Vocabulary food
Food Chains. Healthy and unhealthy food.
Collective nouns.
READING
Reading comprehension questions. READING
Identify the main idea of a text. identify specific information.( the five food groups).
Reading comprehension questions.
WRITING WRITING
Writing using infinitives / compound sentences.
Grammar focus: partitives.
Write a story scene about animals food chain.
.Using compound sentences.
SPEAKING SPEAKING:
recognise and pronounce words with theTalk
long ‘e’ and
about short ‘e’ sounds
healthy/unhealthy with different spelling patterns.
food
Food chain Project. Making suggestions.
LISTENING LISTENING
recognise
Listen and recognise the habitat of the animals words
from thewith double letters.
audios.
MODULE 6: Celebrate America
Introduction to the topic Holidays and
Symbols SEMANA 2 SEMANA 3
GRAMMAR
Commas in Dates, Names, and Nouns
Capitalizing Months, Days, and Holidays* MODULE 6: Celebrate America
GRAMMAR
VOCABULARY Basic Question words
Power words: celebrate, share, tradition, Review: Verb to be, past simple
parade, Constitution
High-Frequency Words: carry, draw, eight, VOCABULARY
even, goes, may, seven, shows Words to know: another, gave, house, over,
own, read, water, white
READING Oral Language: forever, peace,
Hooray for holidays! emblem, true, brag
Recognize different types of holidays and
monuments READING
Ideas and support State the facts!
Create mental images Text features
You're a Gland Old Flag
WRITING Elements of poetry
Writing form: Personal narrative Make predictions
SPEAKING WRITING
Brainstorming Writing form: Personal narrative
Phonics*: Silent Letters
(kn, wr) SPEAKING
Fluency: Expression Phonics*: Long e, i, o (CV)
Accuracy and self-correction Spelling*: CV Pattern; Question Words
Fluency: Accuracy and Self-Correction
LISTENING
Listening comprehension LISTENING
Listen for the different holidays and UNIT 3:KEEPING
Listening HEALTHY
Comprehension
symbols, then guess. Vocabulary
Phonics*: Long e, i, o (CV)
UNIT 3: KEEPING HEALTHY illnesses
Vocabulary Health problems.
healthy eating.
Staying healthy.
READING
READING Narrative non- fiction text
Major/ minor characters Identify the main idea.
Setting/ Theme Compare and contrast
WRITING:
WRITING: Grammar focus: Should and shouldn’t.
Grammar focus: a lot of/much/many. Review suffixes.
Review compound sentences
conjunctions. SPEAKING:
Short and long sounds.
SPEAKING: Giving an advice.
Talk about a way to have a healthy menu at home.
Spelling patterns. LISTENING
identify words with double letters. Listen about a doctor appointment
intonation in questions.
LISTENING:
Listen and complete activities with the information given.
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
Multiple - Meaning words
GRAMMAR
Possessives with ’s MODULE 6: Celebrate America
GRAMMAR
VOCABULARY Compound sentences
High-Frequency Words: another, gave,
house, over, own, read, water, white VOCABULARY
Power words: scene, sights, monuments, High-Frequency Words: always, began,
grouchy, freedom, symbol better, gives, hurt, shall, should, things
Generative Vocabulary*: Suffixes –y and –
ful READING
Vocabulary Strategy: Multiple meaning President's Day (Read Aloud Book)
words Make and confirm predictions
Asking questions
READING
Monument city WRITING
Connect and Teach: Make and Confirm Writing form: Personal Narrative
predictions Draw your own president
Elements of drama Charts
Reading Comprehension
SPEAKING
WRITING Phonics*: Long a (VCe)
Writing Form: Personal narrative Spelling*: Long a (VCe)
Phonics review Brainstorming
Draw a drama Accuracy and self-correction
Talk about an American President, short
SPEAKING AND LISTENING sentences.
Review: Long e, i, o (CV pattern)
Spelling assessment LISTENING
Fluency: Accuracy and Self-Correction Phonics*: Long a (VCe)
Listen about an American president
UNIT 3: KEEPING HEALTHY UNIT 4: GADGETS AND INVENTIONS
Vocabulary Vocabulary
Daily menu. sources of energy.
Types of food. Technology.
READING READING:
captions with facts, Reading comprehension questions.
How to create an eatwell plate. Reading about which gadgets/inventions and electricity.
WRITING WRITING:
Design a daily menu. Grammar focus: Comparative and Superlatives.
Using complex sentences. Descriptive writing.
SPEAKING: SPEAKING:
Project: a healthy daily menu. Talk about sources of energy around the world.
LISTENING: LISTENING:
Listen
Listen to specific information about a healthy diet.to specific informtion to answer question of the topic.
TABLA DE CONTENIDO - ENG
SEMANA 6 SEMANA 7
GRAMMAR
Review Subjects and Verbs
VOCABULARY VOCABULARY
Power words: contest, liberty, hope Generative Vocabulary: Suffixes -less, -ful
Power words: Yes or No? Power words: contest, liberty, hope
Review power words Academic Vocabulary: Review Power
Words: national, towers, base
READING
The Contest READING
Reading Comprehension The Statue of Liberty
Answering questions Connect and Teach: Make Connections
Recognize power words Text organization
WRITING
Writing form: Personal Narrative WRITING
Write a short idea Writing form: Personal Narrative
Revising I: Synonyms
SPEAKING
Phonemes: Identify Vowel SPEAKING
Phonics*: Long a (VCe) Phonics Review
Phonics: Soft c Accuracy and self-correction
Brainstorming Spelling*: Long a (VCe)
Talk about a symbol or American Holiday Phonics Review*: Long a (VCe) and Soft c
Accuracy and self-correction Brainstorming
LISTENING LISTENING
Phonics*: Long a (VCe) Spelling*: Long a (VCe)
Listening
UNIT Comprehension
4: GADGETS AND INVENTIONS. Phonics Review*: Long a (VCe) and Soft c
Dictation words
Vocabulary Listening Comprehension
Gadgets. UNIT 4: GADGETS AND INVENTIONS.
Inventions. Vocabulary
computer parts.
READING: Types of computers.
Read specific information about
inventors and their inventions. READING:
Ask and answer question about the text. Text structure.
Compare and contrast information.
WRITING:
Grammar focus: Using comparatives. WRITING:
Write a review of a new gadget. Grammar focus: Using Superlatives.
Buying a gadget. Write about your favourite gadget.
SPEAKING: SPEAKING:
Two-letter vowels. Talk about computers and how technology
Pronunciation. change the world.
LISTENING: LISTENING:
Listening to very short descriptions of scenes
Listen to short dialogues and answering questions about the speaker.
TABLA DE CONTENIDO - ENGLISH 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
Review verbs and time
VOCABULARY
- High-Frequency Words: carry, draw, eight,
even, goes, may, seven, shows
- Generative Vocabulary: Words About Module 7: The Big Outdoors
Actions (mix, bake, eat, sing, clap, wait, set, Types of storm
starts, etc.)
VOCABULARY
READING Power words: blizzard, dust storm,
Patriotic Poems hurricane, thunderstorm
Shared reading Generative vocabulary: words about the
Asking and answer questions natural world
Reading comprehension Big Idea Words: cycle, evaporation, liquid
WRITING READING
Writing form: Personal Narrative Storm Report
SPEAKING Identify and analyze the type of storm
Phonics*: Silent Letters (kn, wr)
Long i, o (VCe pattern) WRITING
What's you favorite American patriotic Writing form: Poem
poem? (short sentences)
Accuracy and self-correction SPEAKING
Phonics*: Long u, e (VCe)
LISTENING Spelling*: Long u; VCe Pattern
Phonics*: Silent Letters
UNIT 4: GADGETS (kn, wr)
AND INVENTIONS. Talk about a type of storm
Recognize
Vocabularyand Identify words with silent
letters UNIT 5 PEOPLE IN HISTORY.
LISTENING
Fun inventions. Vocabulary
Dictation
Computerwords
skills. How do things change in nature?
Listening comprehension Knights
Listen andand armour
identify the type of storm
READING: Talents and abilities
develop their computer skills
by reading a digital text. READING
Compare and contrast information. Narrative text.
Make inferences.
WRITING: Analyze and summarize text.
Grammar focus:
Comparatives and superlatives. WRITING:
write about and design a fun invention. Grammar focus: Past simple.Past simple (regular and irregular verbs)
Write using speech marks.
SPEAKING:
Talk about computers and
how technology
SPEAKING:
change the world. speech marks / Spelling patterns
Fun inventions Project presentation. talk about talents and abilities
talk about famous people in history
LISTENING:
LISTENING
Listen and asnwer questions about technology.
recognise different spelling patterns
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
Module 7: The Big Outdoors
GRAMMAR
Basic Future tense going to
Review: Seasons VOCABULARY
Power words: mission, spectacular, break,
VOCABULARY problem, direction, landed
Oral Language: divide, nature, fluffy, deep, Words about feelings and beliefs: great,
fiery, spindly afraid, proud, lonely, clv3ere, etc...
Power words: spring, summer, autumn,
winter READING
Make inferences
READING Sam & Dave Dig a Hole
Text organization: Rainy, Sunny, Blowy, Reading Comprehension
Snowy
Asking questions WRITING
Brainstorming Writing form: Poem
WRITING SPEAKING
Writing form: Poem Fluency: Intonation
Phonics: Soft c (g, dge)
SPEAKING Soft g (g, dge)
Phonics*: Long u, e (VCe) Pronunciation words
Phonics Review: Long a, i, o. Fluency: Phrasing
LISTENING LISTENING
Listen to specific information about Listen to a short story using future tense
seasons UNIT 5 PEOPLE
going to IN HISTORY
(Basic sentences)
UNIT 5 PEOPLE
Identify the seasonIN HISTORY. Vocabulary
Listening Comprehension
Vocabulary
Listen to long sound words past actions- Action verbs.
Intonation
Kings and queens. free time activities.
famous people in history.
READING
READING Informative text
Relationship skills- key message from text
Play/ Tall tale
Historical events Knowledge map
Critical vocabulary More than 1 Narrator
Chronological order.
WRITING:
WRITING: Grammar focus: Past simple tense
Grammar focus past simple regular verbs.and
Writeirregular
a short biography.
verbs.
Write past actions and what they did yesterday
SPEAKING:
SPEAKING: Making a presentation
Talk about important people in the pastProject: A great person in history
LISTENING LISTENING
identify words with different spelling patterns
Listen to specific informtaion about a geat pperson in history.
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5

GRAMMAR
Pronouns to name one
Module 7: The Big Outdoors Pronouns that name more than one
GRAMMAR
Review: Subject pronouns VOCABULARY
Power words: dunes, shrubs, spines, rest
VOCABULARY
Oral Language: decided, explore, READING
noticed, preserve, lugged, ledges Deserts
READING
Make inferences WRITING
On Meadowview (Read Aloud Book) Writing form: Poem
Reading Comprehension Description
WRITING SPEAKING
Writing form: Poem Phonics*: Long e (ee, ea)
Spelling*: Long eME
UNIT 6: READ Patterns
A STORY
SPEAKING Phonics: Short
Vocabulary e (ea)
Phonics*: Long e (ee, ea) Asking questions
Spelling*: Long e Patterns fiction/non-fiction books
UNIT 5 PEOPLE IN HISTORY Parts of a story.
LISTENING
Vocabulary
LISTENING Listen to specific word sounds
Jobs. sounds
Phonics READINGwords
Dictation
Inventions
Listening and their inventors.
comprehension Storyto
Listen Structure
a short story
Summarize
READING Text Organization
Reading Chronological Order
Drama/ play /tales Parts of a Story.
Relationship skills
Words for using Shades of meaning WRITING:
Grammar focus: Past continuous.
WRITING: Small play various drafts
Grammar focus past simple: regular andRetell
irreglular verbs.
Write a short paragraph Creative writing..
write about famous people in history
cusing past simple tense. SPEAKING:
Use words that are always plural.
SPEAKING: Tell how the tools make plays come
Make oral presentations. alive
LISTENING LISTENING
Listen to a bioagraphy and answer questions.
listen to and read a story to answer questions.
II QUIMESTRE
SEMANA 6 GRAMMAR SEMANA 7
Object pronouns
VOCABULARY
power words: popular, fossils, rim, hike,
affect
High-Frequency Words: air, different, drink,
Module 7: The Big Outdoors enough, never, small, through, under
GRAMMAR Generative Vocabulary:Words About Places
Review questions and Things (cave, leaf, desert, woods, bug,
shell)
VOCABULARY
Generative vocabulary: Suffix -less READING
Power words: edges, trace Informational text
High-Frequency Words: below, far, hear, The Grand Canyon
hold, old, only, open, round Reading Comprehension
READING
Text organization
Handmade WRITING
Writing form: Poem
WRITING
Writing form: Poem SPEAKING
Phonics*: Long a (ai, ay)
SPEAKING Long a Vowel teams
Continuous blending Fluency: Accuracy and Self-Correction
Phonics Review*: Long e (ea, ee) and Short Phonics*: Contractions with, ’s, n’t, ’ll
e (ea) Pronunciation: Object pronouns
Asking questions
UNIT 6: READ ME A STORY LISTENING
Vocabulary.
LISTENING Water cycle
hobbiescomprehension
Listening Listening Comprehension
Free time activities. UNIT 6: READ ME A STORY
Vocabulary
READING Clothes
Set a purpose Hats.
Analyze Fiction and Non fiction text.
Clarifying the context. READING
Analyze illustrations to draw conclusions.
WRITING: Reading comprehension.
Grammar focus: Past continuous.
Narrative writing WRITING:
Write about activities at a certain time inGrammar
the past.focus: Past continuous.
write about their favourite fiction book.
SPEAKING:
Gesticulation/ Pronunciation/ Diction SPEAKING:
Intonation when you read a story. identify and talk about different hats
talk about what people were doing/wearing at a certain time in the past
LISTENING
identify the materials different hats are made of by listening stories.
LISTENING
Listen to specific informtation to answer question about the speakers fav
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
MODULE 8: Tell me a story MODULE 8: Tell me a story

GRAMMAR GRAMMAR
Revire: Object pronouns Possessive Pronouns
Possessive Pronouns Using My, Your, His, and Her*
Review: Structure of sentnces
VOCABULARY
High-Frequency Words: along, answer, VOCABULARY
children, going, mother, talk, upon, Oral Language: pastime, rush,
woman anxious, bother, gratefully, panted
READING READING
Follow the Story Path Chicken Little (Big Book)
Asking questions
WRITING Creative thinking
Writing form: Personal Narrative
WRITING
SPEAKING Writing form: Personal Narrative
Phonics*: Long o (oa, ow)
Spelling*: Long o SPEAKING
Spelling words Phonics*: Long o (oa, ow)
Spelling words
LISTENING
Identify Vowel Sounds LISTENING
Possessive Pronouns Listening comprehension
Identify object pronouns from a UNIT 7: GO,SEE,DO
Dictation
reading/listening Vocabulary
Listen to a short story
Listening comprehension Travelling.
Phonics words
UNIT 7: GO,SEE,DO Travelling activities.
Vocabulary
Weather. READING
Climate zones. Lateral thinking
Creative thinking.
READING Illustrative text.
Interpreting information
Recalling information WRITING:
Grammar focus:Future simple/ Will.
WRITING: Write plans for the future
Grammar focus: Future simple: Will and Write
wont.about an attraction in your country.
Descriptive writing.
what the weather will be like.. SPEAKING:
Asking for and making suggestions.
talk about things to see and do when travelling.
SPEAKING:
Talk about the weather. LISTENING
talk about climate zones. Listening to dialogues to answer questions.
LISTENING
Recognise one word compaund nouns.
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
MODULE 8: Tell me a story
MODULE 8: Tell me a story VOCABULARY

GRAMMAR High-Frequency Words: bring, eyes, family,
Possessive pronouns girl, move, soon, together, warm
Using Mine, Yours, His, Hers, Their, and Power Words: storyteller, sly, boldly,
Theirs* labor, chirped, autumn
Review: Structure of sentences
READING
VOCABULARY Little Red Riding Hood
Power Words: interrupt, involved, Reading comprehension - Elements of
relaxing, follow, warn, supposed drama
READING WRITING
Create mental images Writing form: Personal Narrative
Interrupting Chicken Classify and categorize
SPEAKING
WRITING Spelling*: Long i Patterns
Writing form: Personal Narrative Spelling words
Classify and categorize Fluency: Expression
Phonics: Long i (igh, y)
SPEAKING Phonics: Long i, o
Phonics: Long o, i (oe, ie)
Spelling words
UNIT 7: GO,SEE,DO LISTENING
Asking questions
Vocabulary Phonic sounds
Shop and services Short listening stories
LISTENING
Places. Matching by listening audios
UNIT 7: GO,SEE,DO
READING Vocabulary
Organising and selecting ideas. Travel Brochure
Comparison Laws and rules (commands)
Instructive text.
READING
WRITING:
Grammar focus: Modals: Must and Mustnt True- false statements.
brainstorming ideas. New words from context.
Write about rules in your school.
WRITING:
SPEAKING: Grammar focus:Modals:
talk about funny laws Must and mustnt
One-word compound Writing a summary.
nouns.
SPEAKING:
LISTENING talk and write about funny laws around the world to design a travel broc
Identify One-word compound
nouns from dialogues. LISTENING
Multiple matching by listening audios.
SEMANA 5 SEMANA 6

GRAMMAR
Contractions
Brief review of: Verb to be, Present simple, past simple
MODULE 8: Tell me a story VOCABULARY

GRAMMAR High-Frequency Words: brown, few, funny,
Review future tense myself, new, once, thank, words
Oral Language: chose, beyond,
VOCABULARY express, pretended, taught, grand
Generative vocabulary: Suffix -ly
READING
READING My Name is Gabriela (Read Aloud Book)
Make inferences Pre reading - Asking questions
The Grasshopper & The Ants Post reading
Asking questions
WRITING
WRITING Writing form: Personal Narrative
SPEAKING
SPEAKING Phonics*: r-Controlled Vowel ar
Spelling*: Long i Patterns Spelling words*: r-Controlled Vowel ar
Phonics Review*: Long i (i, igh, y) and Long o (o)
LISTENING
LISTENING Identify words ending in -ar sound
Identify long (i, igh, y) and Long o (o) words.Multiple choice
Identify
UNIT suffix -lyDAYS
8:SPECIAL Answering questions
Vocabulary UNIT 8: SPECIAL DAYS
Ordinals Vocabulary
Festivals and celebrations. Jobs.
Parts of an amusement park. Celebrations around the world.
READING READING
Interpreting (visual) information self-reflection reading.
Recalling information Organising and selecting ideas
Critical thinking
WRITING:
Grammar focus: Future simple/ going to WRITING:
Write about plans and intentions Grammar focus:Wh- questions
Future simple basic sentences. who/which/where.
SPEAKING: SPEAKING:
Spelling of ordinal numbers. My Favourite Festival project.
LISTENING: LISTENING
identify and spell ordinal numbers. Listen about celebrations around the world.
SEMANA 7

GRAMMAR
Prepositions
VOCABULARY
Generative Vocabulary: Suffix -ly
Power Words: lesson, wise, tale,
nonsense, reply
READING
Thank You, Mr. Aesop
WRITING
SPEAKING
Fluency: Phrasing
Phonics review: -ar
Phonics: Two-Syllable Words
Fluency: Phrasing
Asking questions
LISTENING
The Tortoise and the Hare
Listening comprehension
Identify some prepositions
UNIT 8: SPECIAL DAYS

Vocabulary
Light and Shadows.
READING.
Text and graphic features.
Understand how a shadow appears
when something blocks out the sun
WRITING:
Write an informal letter describing a special day in your country.
SPEAKING:
My Favourite Festival project.
Describing your favorite celebration of the year.
LISTENING
Listen about celebrations around the world.
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
2° EGB
3° EGB
4° EGB
5° EGB
6° EGB
7° EGB
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
TABLA DE CONTENIDO - GROWTH MIND
SEMANA 6 SEMANA 7
CONTENIDO - GROWTH MINDSET (TUTORÍA) 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
SEMANA 7
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
2° EGB
3° EGB
4° EGB
5° EGB
6° EGB
7° EGB
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
TABLA DE CONTENIDO - ROBÓTICA Y PR
SEMANA 6 SEMANA 7
CONTENIDO - ROBÓTICA Y PROGRAMACIÓN 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
SEMANA 7
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
8° EGB
9° EGB
10° EGB
Term 1: Vocabulary DIY Wall Scrabble crafting

Term
Resource:
1: Vocabulary
https://www.youtube.com/watch?v=YTieaa5mWEs
DIY Wall Scrabble crafting Resource: https://w
htt
1° BGU
2° BGU
3° BGU
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
Term 1: Vocabulary
DIY Wall scrabble crafting
Resource:
https://www.youtube.com/watch?v=ldB-A-
mcisQ
Term 1: Vocabulary DIY Wall Scrabble crafting Resource: https://www.youtube.com/watch?v=ldB-A-mcisQ
SEMANA 5 SEMANA 6
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
TABLA DE CONTENIDOS - ARTS & CO
SEMANA 6 SEMANA 7
A DE CONTENIDOS - ARTS & COMMUNICATION
SEMANA 8 SEMANA 1
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
SEMANA 7
vc qssssssss cvs v c
CURSOS
Welcome. Introduction. Guidelines.

SEMANA 1
Classroom Essentials. SEMANA 2
Diagnostic Reading Exam and feedback.
Reading: Module 1 WINDS OF HOPE
Reading: Module 1 GOVERNMENT MUST Analyzwe
FUND INVENTORS-INVENTORS SECRET the text Cause
What and effect
kinds of circumstances push people to Reading strategies to monitor
8° EGB create new inventions? comprehension
The Inventor’s Secret Selection Test using the online or Word
Skills and Strategies version
Central Idea
Summarize
Author’s Purpose
Welcome. Introduction. Guidelines.
Point of View Reading: Unit 4 Inspired by nature. ""from
Classroom
Schedule theEssentials.
SelectionActivity: Tallthe
Test using Thomas. MISSISSIPPI SOLO""
Diagnostic Reading
online or Word Exam and feedback.
version Memoir
Analyze memoir
Reading: Unit 4 Inspired by nature ALLIED Analyze Figurative Language
WITH GREEN. Essential Question: What Visualize the scene.
9 EGB
does it mean to be in harmony with Schedule the Selection Test using the
nature? online or Word version
Analyze Theme .
Reading: Analyze Style and Figurative "
Language.
The Fight for Freedom

Reading Narrative of the Life of
Reading O Captain! My Captain!
Frederick Douglass, an American slave.
pp: 290-297
Autobiography
-Figurative Language
10° EGB pp: 264-275
-Types of Figurative Language
- What is an Autobiography?
-Analyze Figurative Language
- Analyze Autobiography
Poetry
- Analyze the Structure of an
-Analyze Poetry
Autobiography
v c
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
Reading Module 1 WHEELCHAIR SPORTS: Reading: Module 1 CAPTAIN ARSENIO

Hang Glider to Wheeler-Dealer by Simon Make inferences and use text evidence to
Shapiro support understanding.
Central Idea Analyze the relationships of and conflicts
Supporting evidence among characters.
Compare and contrast Analyze plot elements, including conflict,
Selection Test using the online or word events, and resolution.
version Examine how language contributes to an
author’s voice or tone.
Explain the author’s purpose and message
within a text.
Reading: Unit 4 Inspired by nature Reading : Unit 4 Inspired by nature
Poetry Poetry ODE TO ENCHANTED LIGHT-
Poem THE DROUGHT SLEEPING IN THE FOREST.
Sonnet Analyze Ode and lyric poem
Analyze Sonnet Compare form elements
Rhyme scheme Schedule the Selection Test using the
online or Word version

Reading The Drummer Boy of
Shiloh pp:
276-289
Literary Devices and Literary Terms Literary Elements
- What are the Literary Devices?
- Analyze Literary Devices
Setting
- Analyze Setting
Author’s Craft: Voice

Author’s Purpose
c vv
SEMANA 5 SEMANA 6

Reading Not My
Bones
Reading Harriet
pp: 318-325
Tubman : Conductor on the Underground
- Analyze Chronological Order
Railroad pp:
Reading
298-317
From Fortune's Bones pp:326-
- Analyze Biography - 331
-
Analyze Word Choice
Compare Treatments -Assesment
(Word)
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1

Readers Choice Finding Your Path
pp: 334- Reading From Bronx
335 Masquerade
- I Saw Old General at Bay pp: 352-365
-Civil War Journal - Perspectives
- A Mystery of Heroism -Characterization
-My Friend - Analyze Perspectives
Douglass -Bloody -Analyze Characterization
Times: The Funeral of Abraham Lincoln and -Use Context Clues
the Manhunt Jefferson Davis
SEMANA 2 SEMANA 3
Finding Your Path

Reading The Debt We Owe
Finding Your Path
to the Adolescent Brain
Reading Hanging Fire
pp: 366-377
pp: 378-384
- Author's Purpose
- Compare
-Reading
Poetic Structure
Structure - Analyze
the Author's Purpose -
Reference Materials
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
Finding Your Path

Reading It's Complicated:
Reading Summer of His Fourteenth Year The Social Lives of Networked Teens
pp: 385-389 pp: 392-403
- - Claim and
Compare Poems Evidence -Analyze
Claim and Evidence
- Identify Counterclaims
TABLA DE CONTENIDO - READING
SEMANA 6 SEMANA 7
The Legacy of Anne Frank

Reading The Diary of Anne
Frank Act 1
- Get Ready, pp. 438–440
Finding Your Path
Social & Emotional Learning: Self-
Reading Outsmart Your
Management, p. 438
Smartphone
-Read Act I,
pp: 404-417
paragraphs 1–107, pp. 441–450
- Analyze Structure
-Text in Focus, p. 442
-Analyze Rhetorical
-Notice & Note Signpost: Contrasts and
Devices
Contradictions, SE/TE p. 444
- Compare Arguments
-Close Read Screencast: Modeled
Discussion, p. 444
BLA DE CONTENIDO - READING LEVEL A 2023
SEMANA 8 SEMANA 1

Frank Act 1 -Read Act I,
paragraphs 108–178, pp. 450–455
-Notice & Note Signpost: Words of the Reading The Diary of Anne
Frank Act 1 -Read Act I,
Wiser, SE/TE p. 454
paragraphs 376–442, pp. 466–469
-Read Act I, paragraphs
-Read Act I, paragraphs 443–530, pp. 469–
179–268, pp. 455–460
474
-Read Act I, paragraphs 269– -Notice & Note Signpost: Contrasts and
375, pp. 460–465
-Notice & Note Signpost: Memory Moment,
-Cross-Curricular Connection, p. 473
TE p. 461
-Notice & Note Signpost: Words of the
Wiser, SE/TE p. 465
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3

The Legacy of Anne Frank Reading The Diary of Anne
Reading The Diary of Anne Frank Act 1 -Connect to the
Frank Act 1 -Read Act I, Essential Question, p. 482
paragraphs 531–593, pp. 474–479 -Close Read Screencast: Modeled
-Reinforce Notice & Note Signpost: Tough Discussion, p. 486 -
Questions, TE p. 478 -Read Read Act I, paragraphs 723–785, pp. 486–
Act I, paragraphs 594–722, pp. 479–486 491
-Analyze the Image, p. 481 -Connect to the Essential Question, p. 490
-Reinforce Notice & Note Signpost:
Memory Moment, TE p. 481
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5

Frank Act 2 -Read Act II, paragraphs
158–279, pp. 504–511
Wiser, SE/TE p. 506
Frank Act 2 - Read Act II, paragraphs -Notice & Note Signpost: Memory Moment,
SE/TE pp. 508
1–157, pp. 493–503
-Read Act II, paragraphs 280–405, pp.
-Social & Emotional Learning: Self-
512–518
Management, p. 493
-Notice & Note Signpost: Again and Again,
TE p. 497
Wiser, TE p. 514
-Cross-Curricular Connection, p. 517
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7

Frank Act 2 -Read Act II, paragraphs
406–470, pp. 519–525
Reading After Auschwitz
Contradictions, TE p. 521 -Get Ready, pp. 542–544
Wiser, TE p. 522
Management, p. 542 -Read
-Close Read Screencast: Activity, p. 524
“After Auschwitz,” pp. 545–549
-Respond, pp. 526–529
-Social & Emotional Learning: Relationship
Skills, p. 527
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
The Legacy of Anne Frank The Legacy of Anne Frank

Reading After Auschwitz
Reading From The Diary of a
-Notice & Note Signpost:
Extreme or Absolute Language, SE/TE p. Young Girl -Get Ready, pp. 530–
532 -Read from The Diary
546
of a Young Girl, pp. 533–537
-Connect to the Essential Question, p. 548
-Focus on the Mentor Text, p. 533
- Respond, p. 550
-Reinforce Notice & Note: Tough Questions,
-Respond, p. 551
TE p. 536
-Social & Emotional Learning: Social
Awareness, p. 551
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4

The Legacy of Anne Frank Reading There But For The
Grace -Get Ready, pp.
Reading From The Diary of a
552–555
Young Girl -Respond, pp. 538– -Social & Emotional Learning: Self-
539
Awareness, p. 552
-Read “There But for the Grace,” pp. 556–
Awareness, p. 539 -
557
Respond, pp. 540–541
SEMANA 5 SEMANA 6

Reading There But For The The Legacy of Anne Frank
Grace Reading Days
-Read “Days,” pp. 558–559 pp. 558.561
-Respond, p. 560 -Compare
-Respond, p. 561 Poems
-Respond, pp. 562–563
SEMANA 7

Readers Choice
pp.564-565 -Peace can
Happen -The Singing
Woman -Nobel
Prize Acceptance Speech
-The Butterfly/ On a Sunny Evening
-From A Tradegy Revealed: A Heroine's
Last Days
CURSOS
Diagnostic WritingExam and feedback.
Writing: Module 1 GOVERNMENT MUST

FUND INVENTORS-INVENTORS SECRET
SEMANA 1 What SEMANA 2
kinds of circumstances push people to
create new inventions?
The Inventor’s Secret
Reading: Module 1 WINDS OF HOPE
VOCABULARY
8° EGB Critical Vocabulary: locomotives,
Selection Test using the online or Word
phonograph, sputtered, flop, incandescent,
version
cylinder, patents, chugged, gadgets
Vocabulary Strategy: Context Clues Writing: Unit 4 Inspired by nature. "from
Generative Vocabulary: Prefixes ex-/e-; MISSISSIPPI SOLO"
Greek Root Academic Vocabulary
Writing: Unitphon
4 Inspired by nature ALLIED Create a sketchnote to visualize
Informational Text: Expository
WITH GREEN. Essential Question:Essay
What Essay,structure, types.
does it mean to be in harmony with Literary analysis
Schedule
nature? the Selection Test using the
online or Word version Be your own BFF
9° EGB Academic Vocabulary Mississipi River Drawings
Sentence. Sentence sense Denotation-connotation
DM Lucy Precise language
Analogies Schedule the Selection Test using the
Sentence Variety online or Word version

Narrative of the Life of Frederick The Fight for Freedom
Douglass, an American slave.
O Captain! My Captain!
-Literary Analysis (Discussion in
- Writing a Poem (Individual)
10° EGB small groups)
-Create a Graphic Adaptation -Create a memorial (Groups) -
(Individual) -Infinitives and Creative Writing (Figurative Language)
Infinitve Phrases -Connotation and
Denotation Friday: Lesson
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
Reading Module 1 WHEELCHAIR SPORTS: Reading: Module 1 CAPTAIN ARSENIO
Hang Glider to Wheeler-Dealer by Simon Make inferences and use text evidence to
Shapiro support understanding.
Central Idea Analyze the relationships of and conflicts
Supporting evidence among characters.
Compare and contrast Analyze plot elements, including conflict,
Selection Test using the online or word events, and resolution.
version Examine how language contributes to an
author’s voice or tone.
Explain the author’s purpose and message
Writing: Unit 4 Inspired by nature Writing: Unit 4 Inspired by nature
within a text.
Poetry: Sonnet THE DROUGHT Poetry ODE TO ENCHANTED LIGHT-
Vocabulary SLEEPING IN THE FOREST.
Create a Sonnet. Vocabulary
I.A Research Disaster Recovery Compare forms and elements.
I.A. Experience in nature- Write a personal
essay. Schedule
the Selection Test using the online or Word
version
The Fight for Freedom The Fight for Freedom

The Drummer Boy of Shiloh Harriet Tubman :
-Report Conductor on the Underground Railroad
-Create a Timeline
-The Battle of Shiloh (Individual) -Tubman and
-Interpret Figures of Speech Douglas : Writing a Biography
-Indicative Mood -Conditional Mood
-Indicative Mood Practice -Conditional Mood Practice
(Individual) - (Individual) Friday:
Friday: Lesson Lesson
SEMANA 5 SEMANA 6
Unit 1 How do actions define us? Reading Heartbeat Analyze Character
The Fight for Freedom The Fight for Freedom

Harriet Tubman :
Not My Bones
Conductor on the Underground Railroad
-How to write a Letter
-Latin Roots
-Use of Latin Roots -Express Ideas Visually
-Creative Writing -Write and recite
(Individual) a Poem
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
Analyze Character

Write a Research Finding Your Path
Report From Bronx Masquerade
Using ideas, information, and pp: 352-
examples from multiple sources, research 365
and write a report about an aspect of the - Write a Poem
abolition movement in the United States. -Present a Poem
(Individual) Reflect and Gerunds
Extend -Write a -Gerunds Practice -
short story - Creative Writing
Create and Infographic
SEMANA 2 SEMANA 3
Finding Your Path Finding Your Path

The Debt We Owe to the Hanging Fire
Adolescent Brain pp: 378-384
pp: 366-377 - Literary Analysis
- Explanatory Essay
-Discuss with a Small -Give a Dramatic Reading
Group - Create an -Write a Short
Infographic (Group) - Dramatic Story
Interrogrative Mood
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
Finding Your Path

It's Complicated: The Social
Lives of Networked Teens
Summer of His Fourteenth Year
pp: 392-403
pp: 385-389
- Opinion Piece
- Collaborate and -Media Messages
Compare - Social Media
-Creative Writing:
Media Messages
TABLA DE CONTENIDO - WRITING
SEMANA 6 SEMANA 7
Finding Your Path

Outsmart Your Smartphone
pp: 404-417 Finding Your Path
Email
-Write an
-Writing
Argument -
an Email Use Gerunds Correctly
- Critique as a Class - Academic Writing
-Technology Topics
-Parallel Structure -
Word Families
BLA DE CONTENIDO - WRITING LEVEL A 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
Finding Your Path
Reflect
and Extend -
Personal Narrative
- Envision Your Future Self
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
SEMANA 7
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
Listening Studio Grade 8 HMH Reality Check Unit 1 Not everything it
Participating in Collaborative Listening seems Listen to a discussion about how
Discussions. social media influencers have affected you.
What Does a Collaborative Discussion Will you apply the strategies that the
Sound Like? : Show up ready. Pose and author recommends? Why or why not?
8° EGB respond to questions. Keep it corteous.
Listening Research about influencers Share
to a News Report findings
Listening: Unit 4 Inspired by nature ALLIED WITH

Listening:
GREEN.
UnitEssential
4 InspiredQuestion:
by nature.
What
"from
does
MISSISSIPPI
it mean toSOLO"
be in harm
9° EGB
10° EGB
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
Poetry in songs: Listen to a song with Project-Based Learning: Create a
rhyme and mood. Sketchnote
Listen to prepare for a Discussion: Are You Explore the idea that things are not always
Ready to Talk About the Topic? what they seem. GW:
IA: Research a song with rhyme and Each group should create a sketchnote
mood. Share your
Share findings in class. sketchnotes
Listening: Unit 4 Inspired by nature THEListening:

DROUGHT Unit 4 Inspired by nature Take notes https://www.you
SLEEPING IN THE FOREST.
LIVING IN MINECRAFT PLAY.
https://www.youtube.com/watch?
v=DS6qWyVZlIY
Schedule the Selection Test
using the online or Word version
SEMANA 5 SEMANA 6
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
TABLA DE CONTENIDO - LISTENING/SP
SEMANA 6 SEMANA 7
E CONTENIDO - LISTENING/SPEECH LEVEL A 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
SEMANA 7
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
Speaking Studio Grade 8 HMH Speaking Studio Grade 8 HMH
Participating in Collaborative in What Does a Collaborative Discussion
Discussions. Sound Like?
Overview. Recall the previous introduction for
collaborative discussions: Show up
8° EGB Introduction:What Does a ready. Pose and respond to questions.
Collaborative Discussion Sound Keep it corteous. Continue Keep thing
Like? moving. Wrap it up.
Show up ready. Pose and respond Constructive and Disruptive
to querstions. Keep it corteous. responses. Talk
Selection Audio in Mirror about how social media influencers
Speaking:
Image eBookUnitHMH
4 Inspired by nature ALLIED
RESOURCES Speaking:
WITHUnitGREEN.
have affected 4 Inspired
you. WillEssential
byapply
you nature.
Question:
the"fromWhat
MISSISSIPPI
does it mean
SOLO"to be in h
Listening and Speaking News Report strategies that the author
recommends? Why or why not?
9° EGB
Speech Introduction Debating: A Brief Introduction for

-Introduction Begginers
- Attention -What is Debating? -
Getters -Logical Rules -Debating
Orientation - Content
Pyschological Orientation -Preparing your Arguments
10° EGB
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
Poetry:The Song of Wandering Aengus Preparing for Discussion Are You Ready to
Perform a choral reading (poem) Talk About the Topic? Why preparation
Prepare for a Discussion: Are You Ready matters. Follow the dialogues.
to Talk About the Topic? Reflecting, Synthesizing, or Questioning?
I.A. Create a poem for Mother's Day with
rhyme and mood.
Recite the poem
Speaking: Unit 4 Speaking constructively Speaking: Unit 4 Inspired by nature Talk about a personal experience related
Formal Informal
Adding substance to your
discussion about your observations in
"The Drought"
Debating: A Brief Introduction for Debating: Preparing a Debate

Begginers - Topics Overview
Presentation - -All 10 year olds should have a
Structure mobile phone
-Dutties of Speakers: Affirmative -Junk Food should be ban for
-Dutties of Speakers: children -Coursework is
Negative better than exams -Organ
Donation
SEMANA 5 SEMANA 6
Debating: Preparing the Arguments Debating: Practice

Rules
Revision of the Arguments Review
Review the Structure
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
Debating: Debate Creating our own Podcast

-What is a Podcast?
-How to
start a Podcast
TABLA DE CONTENIDO - LISTENING/SPEECH L
PARCIAL 2
SEMANA 2 SEMANA 3
Creating our own Podcast Creating our Podcast

Podcast Formats Choose a Podcast Theme
-Interviews -What's the goal of
-Scripted your podcast? -
non-fiction What's the "why" behind your podcast?
-News - -Who
Educational is the show for? -
-Scripted fiction How will youe show stand out?
ONTENIDO - LISTENING/SPEECH LEVEL A 2023
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
Creating our Podcast Creating our Podcast

Create your Podcast Create your Podcast Brand
Brand -Name your -Episode Descriptions
Podcast -Choose your -Podcast cover art
category
SEMANA 6 SEMANA 7
Creating our Podcast Creating our Podcast

Choosing our Outline your first episode
recording equipment -Episode Structure
-Hook
(teaser) -
Intro -
Welcome/Episode overview
-Ad spot -
Interview
-Call to action
-Outro
PARCIAL 3
SEMANA 8 SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4
Creating our Podcast
Record your podcast

II QUIMESTRE
ARCIAL 3 PARCIAL 4
SEMANA 5 SEMANA 6 SEMANA 7 SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 4
SEMANA 4 SEMANA 5 SEMANA 6 SEMANA 7
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
8° EGB
9° EGB
10° EGB
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
TABLA DE CONTENIDO - GEOGRAPHY
SEMANA 6 SEMANA 7
DE CONTENIDO - GEOGRAPHY AND HISTORY 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
SEMANA 7
CURSOS
SEMANA 1 RESOURCES AND ACTIVITIES

UNIT 1: Day in Day Out
Grammar
Present Simple
Present Continuous
8° EGB Writing:
A summary using capital letters,
punctuation
Module 1: Eyes on the Prize

Topic: Sometimes a Dream Needs a Push.
1. Words About Paths To Success
9° EGB
Topic: Central Idea
2. Central Idea
3. Reinforce Central Idea 1.1 Discuss about the path to success.1.2 Watch the video and take
1.1 Create 3 examples about adressing the

reader directly, asking a rethorical question
and using a quotation in a writing. (On
Screen B1 Page 14)
Module 1: Destinations 2.1 Remember the order of adjectives by
Topic: An article about a tourist writing examples in each category. (On
destination. Screen B1 Page 14 - 15)
1. Techniques to start and end. 3.1 Write notes under the headings: Name
2. Adjectives. of the place, location, population, what to
10° EGB
3. Brainstorming. see, what to do, comments and
4. Writing. recommendations.
4.1 Using your notes, write an article
Topic: A friendly email. describing a popular holiday destination in
1. Email to a friend. your country. (On Screen B1 Page 15)
1.1 Students will write in a piece of paper

their favorite Ecuadorian Place and their
names.
The teacher will assign each paper with this
information to a different student.
Using the knowledge learned in class, write
an email describing this place and realizing
why the original student likes it
Grammar
Adverbs of frequency
Writing
email about plans
email about daily routine
word order

Topic: Sometimes a Dream Needs a Push.
1. Write a note. 1.1 Make notes about Chris fathers and his
relationship with Chris. Include Chris
Topic: Personal note thoughts and feelings about his dad.
2. Write a Personal note.
2.1 Now your write your notes in the
3. Reinforce Central Idea Father Days card.
1.1 Read the model article and answer if it

covers all the points in the rubric.
1.2 Replacing adjectives. (Workbook) (On
Module 1: Destinations Screen B1 Page 12)
Topic: An article about an international 1.3 Capital letters and punctuation with
tourist destination. sentences. (Workbook) (On Screen B1 Page
1. Model article 12)
1.4 Complete the spidergram with
Topic: Online articles vs Printed articles information about the international place.
1. Article Created 1.5 Write your final article using your
notes. (Workbook) (On Screen B1 Page 12)
1.1 In groups of 3, choose with type of

article is the best for your team.
In a piece of paper, represent your article
trying to catch the eye of the reader since
the very beginning.
1.2 Note: Bring the following materials to
the next class: magazines about touristic
places, pictures about touristic places,
colors, paper, glue, scissors.
PARCIAL 1
UNIT 2: TRAVEL
Grammar
verb+ing
order of adjectives
Writing
Formal email
Brainstorming
1.1 Record details about El Capitan and the
Dawn Wall. Then make notes about what
Tommy Caldwell and Kevin Jorgeson did to
plan and prepare for their climb, what they
Module 1: Eyes on the Prize endured along the way, and how they felt
Topic: The Wall Down. about reaching the top of El Capitan along
1. Write a news report. the Dawn Wall route. (Book page 52)
1.2 Now write your news report about

Tommy Caldwell and Kevin Jorgeson from
The Dawn Wall.
1.1 In groups of 3, create a brochure with

information about a touristic place based
Module 1: Destinations
on the following points: Name of the place,
Topic: Brochure about a touristic place:
location, population, what to see, what to
1. Group Activity: Brochure do, comments and recommendations.
Topic: Brochure about a touristic place:
2.1 Each group is going to present the
2. Presentation of the brochure to the
brochure to the class, explaining the
class.
information and the reasons why the class
should visit this place.
UNIT 2 TRAVEL
Grammar
Used to
Past Simple
Writing
email/blog entry using adjectives, tenses,
opening and closing remarks
1.1 Reread the text about the person you

chose. Record details about him or her.
Module 1: Eyes on the Prize Then make notes about the person’s
Topic: 9 Young People Who Changed The background, the problem this person saw
World or faced, and what the person did to
1. Write a letter address it. (Book page 71)
1.2 Now write your letter about one of the
people from 9 Young People Who Changed
the World.
1.1 Brainstorming: Write notes under the

headings: Name of the places, location,
population, what to see, what to do,
comments and recommendations.
Module 1: Destinations 2.1 Writing: Using your notes, write an
Topic: Comparing touristic places. article describing and comparing the
1. Brainstorming. popular touristic destination in your
2. Writing. country and one international.
Topic: Lesson 1. 1.1 Create a brainstorming with name of

1. Article the touristic place, location, population,
what to see, what to do, comments and
recommendations.
1.2 Use the information to write an article
about this place.
I QUIMESTRE
SEMANA 5 SEMANA 6
UNIT 3 RAIN OR SHINE UNIT 3 RAIN OR SHINE
Grammar Grammar
Past continuous Past Simple vs Past Continuous
Writing
A summary Writing
A story
Module 2: Against All Odds Module 2: Against All Odds

Topic: Grammar Topic: Writing
1. Past Simple and Past Continuous
1. Writing a Story
2. Past Perfect and Past Perfect
Continuous 2. Writing a story that starts with...
SEMANA 7 SEMANA 1
UNIT 3 RAIN OR SHINE UNIT 4 SPORTS AND HEALTH
Grammar Grammar
While/when Modals
Writing Writing
Sequence words Healthy foods for athletes (blog post)
Tenses (Writing a story
Module 2: Against All Odds

Topic: Writing and Grammar Module 3: Into the Future
Topic: Grammar
1. Present Tenses
1. Future Simple and Be Going To
2. Past Tenses
2. Future Perfect and Future Continuous
3. Writing a story that starts with...
SEMANA 2 SEMANA 3
UNIT 4 SPORTS AND HEALTH UNIT 4 SPORTS AND HEALTH
Grammar Grammar
C/U nouns a/an/some
Writing Writing
Compare sports events An opinion email
Correcting errors
Module 3: Into the Future

Topic: Grammar
Topic: Writing
1. Present simple and Present Continuous 1. Email accepting an invitation.
(Future Meaning)
2. Email refusing an invitation.
2. Time Clauses
TABLA DE CONTENIDO - WRITING
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
UNIT 4 SPORTS AND HEALTH Grammar UNIT 5 SPECIAL DAYS
to- infinitive/ -ing form Grammar Present Perfect
Writing Compare Festivals
Writing
A recipe

Topic: Writing and Grammar
Module 4: In Other Words
Topic: Writing and Grammar
1. Future Tenses
1. Modals
2. An informal email accepting - refusing
an invitation
BLA DE CONTENIDO - WRITING LEVEL B 2023
SEMANA 6 SEMANA 7
UNIT 5 SPECIAL DAYS UNIT 5 SPECIAL DAYS
Grammar
Present perfect Grammar
just - already - yet - for/since - ever/never
Writing
Describe an embarassing experience Writing
Email describing a celebration
Module 4: In Other Words Module 4: In Other Words

Topic: Writing and Grammar Topic: Writing
1. Determines and Quantifiers 1. A for-and-against Essay

SEMANA 8 SEMANA 1
UNIT 6 MOTHER EARTH
Grammar
UNIT 5 SPECIAL DAYS Will/be going to
Grammar
Past perfect vs past simple Writing
A letter from mother earth
Writing
Adjectives
Recommending
Error correction

Topic: Writing and Grammar Module 5: The Earth Is Ours
Topic: Grammar
1. Modals
1. Active and Pasive Voice
2. An advantages and disadvantages essay
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
Unit 6 MOTHER EARTH UNIT 6 MOTHER EARTH
Grammar Grammar
Present continuous (future meaning) Conditionals (0, 1)
Writing Reading
Email about event Informative text
Module 5: The Earth Is Ours Module 5: The Earth Is Ours

Topic: Writing Topic: Writing
1. An Opinion Essay 1. Essay About Food Packaging

PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
UNIT 6 MOTHER EARTH
Grammar
Conditional 2 UNIT 6 MOTHER EARTH
Grammar
Writing Phrasal verbs
An article providing solutions
Writing
Join ideas
Expand Sentences
Error correction
Module 6: Top Choices

Topic: Grammar Topic: Grammar
1. Like-As, Defining and Non defining

1. Comparatives and Superlatives
Relative Clauses
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
UNIT 7 PEOPLE AND PLACES UNIT 7 PEOPLE AND PLACES
Grammar Grammar
comparisons too - enough/very
Writing Writing
a summary A text about an attraction in your country

1. An email describing a special market in

1. An email describing a market
the country
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
Grammar Grammar
as...as Relative pronouns
Writing Writing
Word order An informal letter describing your
Brainstorming neighborhood

1. Reported Speech and Reported
1. Reported Questions, Commands
Statements
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
UNIT 8 CULTURE UNIT 8 CULTURE
Grammar Grammar
The passive (present) The passive (present/past simple)
Writing Writing
Word order A summary
Brainstorming ideas
Module 7: Top Choices Module 7: Top Choices

1. An email describing an annual event. 1. An email describing an annual event.

SEMANA 5 SEMANA 6
Grammar Grammar
Question tags Some/any/every/no
Writing Writing
A quiz A short book review
Module 8: Time out

Module 8: Time out
1. Clauses of Purposes and Result,

1. Conditionals
Commands
SEMANA 7
UNIT 8 CULTURE
Grammar
Compounds
Writing
A film review
Module 8: Time out

Topic: Writing
1. An email suggestiing attending to an

event.
CURSOS

Vocabulary
jobs and places of work
character adjectives
8° EGB Reading:
True-false statements 1.1 Check the words and complete the
answering questions sentences. (On Screen B1 Page 6)
1.2 Where is Patagonia? Read to find out.
(On Screen B1 Page 6)
1.3 Read the sentences, choose if they are
True or False and give reasons. (On Screen
B1
1.1Page 7) Analysis. (Page 20. 21, 22, 23,
Reading
Module 1: Eyes on the Prize 1.4
24) Match the words in bold with their
9° EGB Topic: Sometimes a Dream Needs a Push. synonims,
1. Reading 1.2 Readingnext write what
Analysis. (Pagepart of speech
25. 26, 27, 28,
are
29) they. (On Screen B1 Page 7)
1.5 Think: Tell the class four reasons why
prople should visit Patagonia.
1.6 Write: In groups of 3, collect
information about a place of natural beauty
in your country, create a poster of it.
2.1 Watch the video and take notes about

10° EGB Module 1: Destinations the most important information.
Topic: Patagonia 2.2 Complete the sentences with just ONE
1. First part. word.
2.3 Answer: What impressed you the most
Topic: Patagonia. about Patagonia?
2. Second Part 2.4 Present your answer to the class.

Vocabulary
Daily routines
Free time activities
Reading
How to make a good first impression
Article reading
Finding main idea
1.1 Read and write about a trait. Make a
list
1.1 of Phiona’s traits
Vocabulary from and how(On
the text each one B1 Page 8)
Scren
Module 1: Eyes on the Prize helped
1.2 her succeed
Choose in chess
the correct and deal with
answer.
Topic: The Queen of Chess. her Complete
1.3 life in Uganda.(Page
the advert 38)
with the words from the box.
1. Reading 1.2
1.4 Now write about
Mini Game: onethe
Choose of best
Phiona’s traits,
answer between two options.
based on information from
1.5 Complete the sentences. The Queen of
Chess. (Page 38)focused on travels: Complete with the words.
1.6 Vocabulary
1.7 Choose between two options: Weather.
1.8 Write: Compare the weather of your country with Patagonia.
Topic: Vocabulary 2.1 Label the pictures using places vocabulary.
1. Vocabulary Focus 2.2 Which of the places is popular in your country?
2.3 Collocations with holidays.
Topic: Vocabulary 2.4 Fill in with the words from the box.
2. Vocabulary Focus 2.5 Mini Game: Choose between two options the correct answer.
2.6 Words often confused: Choose Trip or Travel.
2.7 Phrasal Verb: GO
2.8 Words formation: NOUNS
PARCIAL 1
UNIT 2: TRAVEL
Vocabulary
Types of holidays
Holiday activities/problems
Reading
Article/gapped text
Statements/Questions
Module 1: Eyes on the Prize 1.1 Prepare to read and view (Page 38)
Topic: The Dawn Wall 1.2 Reading and analyzing (Page 40, 41, 42,
1. Reading 43)
1.3 1.2 Reading and analyzing (Page 44, 45,
46, 47, 48, 49)
Module 1: Destinations 1.1 Match the verbs with their uses. (On Screen B1 Page 10)
Topic: Grammar 1.2 Put the verbs in brackets into Present Simple or Present Continuous. (On Scre
1. Present Simple and Present Continuous 1.3 Choose the correct tense between two options. (On Screen B1 Page 10)
1.4 In pairs, tell to your classmate what you do Always, sometimes, seldom, etc. (O
2. Present Perfect and Present Perfect Continuous
2.1 Choose the correct tense ans give reasons. (On Screen B1 Page 11)
2.2 In pairs, use the prompts and discuss. (On Screen B1 Page 11)
2.3 Mini Game: Choose between two options. (On Screen B1 Page 11)
UNIT 2 TRAVEL
Vocabulary
Means of transportation
Geographical features
Location
Reading:
Informative text
Questions/statements

1.1 Reading: Phillis Wheatley (Pages 56, 57)
Topic: 9 Young People Who Changed The
1.2 Reading: Louis Braille (Pages 58, 59)
World 1.3
1. Reading 1.1 Reading: Sophie
Put the verbs Scholl (Page
in brackets into60)
the
correct form: TO or ING (On Screen B1 Page
11)
1.2 Put the verbs into the correct form: TO
or ING (On Screen B1 Page 11)
Module 1: Destinations 1.3 Mini Game: Choose the correct answer
Topic: Grammar between two options.
1. TO (infinitive) and ING
2.1 Transform the second sentence so it
Topic: Grammar means the same as the first.
2.2 Use
2. Present Simple, Present Continuous, Present the prompts
Perfect, in the example
Present Perfect to TO-ING
Continuous,
create sentences for your friend that is
visiting your country.
2.3 Grammar Lesson
I QUIMESTRE
SEMANA 5 SEMANA 6
UNIT 3 RAIN OR SHINE UNIT 3 RAIN OR SHINE

Weather Feelings
Clothes Reading
Reading Answer questions
Informative text Blog Entry
multiple matching
questions and answers

Topic: 9 Young People Who Changed The
World
1. Reading

Module 2: Against All Odds Topic: Vocabulary
Topic: Reading
1. Survival 1. Vocabulary From the text
2. The Wildest Dream 2. Extreme weather, feelings, prepositions

of movement, phrasal verb GIVE.
SEMANA 7 SEMANA 1
UNIT 3 RAIN OR SHINE UNIT 4 SPORTS AND HEALTH
Feelings and Clothes Sports
Reading Injuries
Grandmother spider (multiple matching) Reading
Answering questions Magazine article (Heading, answering
questions)

Topic: CLIL (Page 30) Module 3: Into the Future
Topic: Reading
1. The Sea Wolf 1. Predictions
2. Culture: Famous character from your 2. A Total Reality Experience

country
SEMANA 2 SEMANA 3
Unit 4 SPORTS AND HEALTH
UNIT 4 SPORTS AND HEALTH Vocabulary
Vocabulary Food and drinks
Parts of the body Reading
Health problems Sports Day (review)
Reading
Answer questions
a notice
a leaflet

Topic: Vocabulary
Topic: CLIL (Page 44)
1. Vocabulary From the text
1. The Changing Face of Transportation
2. Transport, Food, Drink, Housing, Phrasal 2. Culture: The Underground Tube
Verb GIVE
TABLA DE CONTENIDO - READING
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
UNIT 4 SPORTS AND HEALTH
Vocabulary
partitives UNIT 5 SPECIAL DAYS
Reading Vocabulary
Multiple choice Celebrations
Caring for your brain (article) Reading
Sentence completion Blog enrties
multiple matching
Answering questions

Topic: Reading
Topic: Reading
1. Hyperloop One 1. Communication and Technology
2. Emojis, the new digital language
BLA DE CONTENIDO - READING LEVEL B 2023
SEMANA 6 SEMANA 7
UNIT 5 SPECIAL DAYS UNIT 5 SPECIAL DAYS
vocabulary vocabulary
Embarassing moments Customs
Reading Reading
Finding your roots (magazine article) May day (article)
Answer questions
Module 4: In Other Words Module 4: In Other Words

Topic: Vocabulary Topic: CLIL (Page 58)
1. Vocabulary From the text 1. How Trees Talk
2. Body language and feelings, Social Media 2. Culture: The Science Museum, London
SEMANA 8 SEMANA 1
UNIT 5 SPECIAL DAYS UNIT 6 MOTHER EARTH
Special days Environmental problems
Reading Reading
Multiple matches Magazine article
Answer questions Headings
Answering questions
Module 5: The Eath Is Ours!

Topic: Reading
Topic: Reading
1. Signing songs 1. How animals recycle
2. onservation Vacation
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
Unit 6 MOTHER EARTH UNIT 6 MOTHER EARTH
Environmental action Materials
Reading Reading
Article (multiple choice) Informative text
Complete sentences

Topic: Vocabulary Module 5: The Eath Is Ours!
Topic: CLIL (Page 72)
1. Vocabulary From the text
1. 7 Steps To Save The Planet
2. Environmental problems, green 2. Culture: Recycling in the UK
activities.
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
UNIT 6 MOTHER EARTH UNIT 6 MOTHER EARTH
Environmental protection Environmental review
Reading Reading
Persuasive text Magazine article
Complete sentences

Topic: Reading
1. Malls Around The World
Topic: Reading
1. Jobs That Make The Difference
2. Shopping Comes To Life At Khan el-
Khalili
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
Appearance Family members
Reading Reading
The nomads of mongolia (article) Petrified wood park (internet advert)
Multiple choice
Answer questions
Module 6: Top Choices Module 6: Top Choices

Topic: Vocabulary Topic: CLIL (Page 72)
1. Vocabulary From The Text
1. The Spices Routes
2. Shopping, Clothes and Accesories. 2. Culture: The Scottish Kilt
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
UNIT 7 PEOPLE AND PLACES
Vocabulary
UNIT 7 PEOPLE AND PLACES Directions
Vocabulary Reading
Shops and services Missing sentences
Reading Complete Sentences
The Gherkin (article)
Headings
Answer questions
Module 7: Fit and Healthy

Topic: Vocabulary
Topic: Reading
1. Vocabulary From The Text
1. Ocean Activities
2. Sports, Injuries ad Health Problems,
2. Working Out In Outer Space
Phrasal Verb KEEP
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
Films and TV Music
Reading Reading
Headings The life of PI (magazine review)
Answering questions

Topic: CLIL (Page 100) Module 7: Fit and Healthy
Topic: Reading
1. Do Not Give Germs A Helping Hand 1. Enjoying Natural Gym
2. Culture: Make-a-Wish
SEMANA 5 SEMANA 6
Technology Entertainment
Reading Reading
The hobbit: from bestseller to box office How to import pictures from a mobile
(article) phone (instructions)
Module 8: Time out Module 8: Time out

Topic: Reading Topic: Vocabulary
1. Dressed for the occasion 1. Vocabulary From The Text
2. Following In The Footsteps Of Sherlock 2. Entertainment, Works and Jobs, Phrasal

Holmes Verb BREAK
SEMANA 7
UNIT 8 CULTURE
Vocabulary
Art
Reading
Matching headings to paragraphs
Module 8: Time out

Topic: Reading
1. Shakespeare Globe
CURSOS
UNIT 1: DAY IN DAY OUT

Topic: Intonation in Questions
8° EGB
Module 1: Eyes on the price 1.1 Note taking: read the questions and
9° EGB Topic: Sometimes a Dream Needs a Push. predict
1.1 Watchtheand
typetake
of word
notesthat is missing.
about vital information: https://www.you
1. Documentary 1.2 Complete the sentences with just ONE
word.
1.3 Check the words from the list ans write
a sentence with all of them.
Module 1: Destinations 1.4 What type of word is missing?
10° EGB Topic: Adverts 1.5 Listen to the recording and fill the
1. A winter destination missing information.
1.6 Tell your partner the reasons why
should visit Cuba.
UNIT 1: DAY IN DAY OUT

Topic: Agreeing/Disagreeing
1.1 As you watch The Queen of Chess, take

Module 1: Eyes on the price
noteWhat
1.1 of details.
do you know about Fjords? (On
Topic: The Queen Of Chess
1.2 Listen
Screen B1 for critial
Page 16) vocabulary: slums,
1. Documentary
principles,
1.2 andread
Listen and represent.
the text.
Module 1: Destinations 1.3 Watch the video about Fjords and
Topic: Culture answer the questions.
1. Fantastic Fjords
2.1 What can passangers do and see in an
Topic: Culture laskan Cruise?
2. An Alaskan Cruise 2.2 Watch the video and answer the
questions.
PARCIAL 1
UNIT 2: TRAVEL
Topic: -ed ending past simple
1.1 Watch the video and answer: ow does

the video help you better understand the
Topic: The Wall Down
importance of this climbing
1. Documentary
accomplishment?
1.1 Gap Fill (Book Page 50)
1.2 Guess what the advert is about.
1.3 Listen and complete the missing
Module 1: Destinations information.
Topic: Culture 1.4 Select if the statement are true or false.
1. Conversation 1.5 Listen and choose is the sentences are
True or False
On Screen B1 Page 10
UNIT 2: TRAVEL
Topic: o sound

Topic: 9 Young People Who Changed The World
1. Documentary
1.1 Watch the video and write key information:https://www.youtube.com/watch
Topic: Grammar
1.1 Watch he video and fill the blank spaces with the correct tense.https://en.islco
I QUIMESTRE
SEMANA 5 SEMANA 6
UNIT 3: RAIN OR SHINE UNIT 3: RAIN OR SHINE

Topic: Weather Forecast Topic: Radio Programme
Multiple Choice

Topic: Listening comprehension Module 2: Against All Odds
1. Interview with Kelly Simpson Topic: Listening for Details
1. Interview with Dan Green
2. Intonation in exclamations
2. News report about a fisherman
SEMANA 7 SEMANA 1
UNIT 3: RAIN OR SHINE UNIT 4: SPORTS AND HEALTH

Topic: Interview Topic: Girl's Football (Gap Filling)
True/False Statements

Topic: Listening for Details
1. Ric Elias: 3 Things I Learned While My
Plane Crashed Module 3: Into The Future
https://www.youtube.com/watch? 1. Conversation Between Kate and Andy
v=8_zk2DpgLCs&ab_channel=TED About A Museum.
2. Word Junctures.
SEMANA 2 SEMANA 3
UNIT 4: SPORTS AND HEALTH UNIT 4: SPORTS AND HEALTH

Topic: Dialogue/ Monologue Topic: Silent Letters
Module 3: Into The Future

1. Conversation Between Brian and Lisa
About The Future.
2. Announcement About An Science

Competition. Module 3: Into The FutureTopic: Listening Comprehension1. 10 years to transform
TABLA DE CONTENIDO - LISTENING/SP
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
UNIT 4: SPORTS AND HEALTH UNIT 5: SPECIAL DAYS Topic:

Topic: e sound Festival Events Multiple
Matching

1. Interview with Ana about
Communication.
Module 3: Into The FutureTopic: Listening for2.Details1.

Intonation
The World in 2050- Future Technologyhttps://en.islcollective.com/engl
E CONTENIDO - LISTENING/SPEECH LEVEL B 2023
SEMANA 6 SEMANA 7
UNIT 5: SPECIAL DAYS UNIT 5: SPECIAL DAYS

Topic: Live Commentary Topic: Matching Exchanges

1. Interview with Fred about languages.
2. Conversartion about video calling. Module 4: In Other WordsTopic: Listening for Details1. Architecture of the Future
SEMANA 8 SEMANA 1
UNIT 5: SPECIAL DAYS UNIT 6: MOTHER EARTH

Topic: Homophones Topic: Radio Advert (Gap Filling)
Module 5: The World Is Ours

1. Green Events.
Module 4: In Other WordsTopic: Listening for2.Details1.

Intonation
Internet Safetyhttps://en.islcollective.com/english-esl-video-lessons/ge
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
UNIT 6: MOTHER EARTH UNIT 6: MOTHER EARTH

Topic: A Talk (Multiple Choice) Topic: A Talk (True/False Statements)

1. People Talking About Environmental
Events.
2. Conversation Between Two Friends. Module 5: The World Is OursTopic: Listening for Details1. Environment Vocabular
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
UNIT 6: MOTHER EARTH UNIT 6: MOTHER EARTH

Topic: Dz Tsch Sounds Topic: Multiple Matching

1. Multiple Choice
Module 5: The World Is OursTopic: Listening 2.

Comprehension1.
Diphthongs The Great Pacific Garbage Patch.https://en.islcollective.com/en
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
UNIT 7: PEOPLE AND PLACES

Topic: Dialogue/Monologue

1. Multiple Choice
Module 6: Top ChoicesTopic: Listening for Details1. Beautiful Planet Earthhttps://

II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2

1. Conversations About Gym
Module 7: Fit and HealthyTopic: Listening for Details1. The Most Popular Sportshtt
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4

1. Conversations About Sports
2. Describing a Sport Module 7: Fit and HealthyTopic: Listening for Details1. Most Weird Sportshttps://
SEMANA 5 SEMANA 6
Module 8: Time out

1. Interview About A Film
2. Intonation Module 8: Time outTopic: Listening for Details1. How Sports Changed my Life | Ca
SEMANA 7
Module 8: Time out

1. Critic Speaking On The TV
2. Describing An Activity
CURSOS

8° EGB
Topic: Collaborative point of view and the reading. (Book Page
9° EGB Module 1: Destinations example.
Discussion 29)
10° EGB Topic: Places 1.5 Look at the photo and describe it.
1. Directions
PARCIAL 1
Topic: Collaborative Discussion point of view and the documentary. (Book

Module
(Queen of1: Chess)
Destinations 1.2
PageChoose
35) the correct response.
Topic: Places 1.3 Look at the pictures and choose the
1. Directions correct word.
PARCIAL 1
SEMANA 3 RESOURCES AND ACTIVITIES SEMANA 4
Topic: Collaborative Discussion (9
Topic: Collaborative Discussion point of view and the documentary.
Module 1: Destinations Young
ModulePeople Who Changed The
1: Destinations
(The down Wall) (Book Page 51) urban.
other considered
Topic: Places World)
Topic: Places
1.2 Create a dialog and a poster
1. Comparisons 1. Descriptions
I QUIMESTRE
RESOURCES AND ACTIVITIES SEMANA 5 SEMANA 6
your point of view and the reading.

(Book
collectPage 69)
information from internet Odds Odds
related with the place. Topic: Photo Topic: Photo
SEMANA 7 SEMANA 1 SEMANA 2
Module 3: Into The Future Module 3: Into The Future

Topic: Photo
Topic: Photo Topic: Photo
1. Presentation to the
1. Comparison of photos. 1. Compare two pictures.
TABLA DE CONTENIDO - LISTENING/SPEECH
PARCIAL 2
Module 3: Into The Future Module 4: In Other Words

Topic: News
Topic: Pictures Topic: Photos
1. Reporting News To The
1. Cards with pcitures. 1. Choose a picture.
NTENIDO - LISTENING/SPEECH LEVEL B 2023
Module 4: In Other Words Module 4: In Other Words Module 4: In Other Words

Topic: Photos Topic: Technology Topic: Technology
1. Complete the picture. 1. Fly Swatter. 1. Who’s Telling the Truth?
PARCIAL 3

Topic: Expressing Opinions Topic: Expressing Opinions
Topic: The Environment
1. Choose two photos and 1. Choose two photos and
1. Fly Swatter.
PARCIAL 3
Module 5: The World Is Ours Module 6: Top Choices

Topic: Choices
Topic: The Environment Topic: Choices
1. Agree or Disagree with
1. Charades. 1. Discuss Choices
II QUIMESTRE
Module 6: Top Choices Module 7: Fity and Healthy Module 7: Fity and Healthy
Topic: Choices Topic: Choices Topic: Choices
1. Fly Swatter. 1. Discuss and Choice the Place. 1. Secret Word.
PARCIAL 4
Module 7: Fity and Healthy Module 7: Fity and Healthy Module 7: Time out
Topic: Choices Topic: Choices Topic: Choices
1. Complete the Story 1. Impromptu speaking. 1. Discuss the situation.
SEMANA 6 SEMANA 7
Module 7: Time out Module 7: Time out

Topic: Choices Topic: Choices
1. Fly Swatter. 1. Discuss the situation.
CURSOS
SEMANA 1
Unit 1: Enterprise and Entrepreneurship;

8° EGB º Vocabulary
Unit 1: Understanding business activity

Types of activities
9° EGB º Financing activities
º Investing activities
º Operating activities
10° EGB Unit 1: Why and how governments support business s

INSUMOS SEMANA 1
Video introduction: What is business? https://www.youtube.com/watch?v=KS9KxfMGtdU º Brief explanation of the video to h
º Glossary: Assets, profit, service, manufacturing, labor, capital, enterprise, investing, financing, operating º Video link: https://
º Introduction Video Link: https://www.youtube.com/watch?v=oeIVE3r66wA Students must take notes. Oral participation. Re
SEMANA 2
Unit 1: Enterprise and Entrepreneurship;

º The purpose and nature of businesses: Difference between
Enterprise and Entrepreneurship
º Characteristics and objectives of an entrepreneur
Unit 1: Human resource management;

º What is human resource management
º The importance of human resource management
º How does HRM work?
Unit 1: Production Process

INSUMOS SEMANA 2
º Individual Activity: What would be your characteristics and

objectives as a business person? What do you want to
achieve?
º Group work: Business idea, what are your objectives to
accomplish your business goals? Brainstorm (Contingencia)
Video link: https://youtu.be/eiLRZfcHovA Group work activity: BRAINSTORM In groups of 4 students, create your own human
PARCIAL 1
SEMANA 3
Unit 1: Being an entrepreneur or self-employed;

º Main differences between an entrepreneur and a self-
employed
º Type of Self-employed by action
Unit 1: Human resource management;

º Objectives of human resource management
º Skills and responsibilities of an HR manager
Unit 1: Identify the four Ps

PARCIAL 1
INSUMOS SEMANA 3
º Glossary: Entrepreneur, Self-employed, mindset, goals,

achievement
º Homework: Finding your path; would you be an entrepreneur
or a self-employed? Analyze the following example and write
what would you do in that case.
Group work activity: Presentation

Feedback
Individual activity: Write an individual reflection on the importance of the human resources department in a company. (Thus
SEMANA 4
Unit 1: Being and entrepreneur or self-employed
Unit 1: Leadership styles

º 6 Types of leadership
1. Autocratic Style
2. Authoritative Style
3. Democratic Style
4. Coaching Style
5. Affiliative Style
6. Laissez-Faire Style
Unit 1: Identify the four Ps

º How to apply the p´s in local and international businesses
I QUIMESTRE
INSUMOS SEMANA 4
1st hour: Review all of the topics

2nd hour: Lesson
º Video link: https://www.youtube.com/watch?v=O9_EHU5BKnQ º Reflections on the video. Oral Participation º Individual ac

I QUIMESTRE
SEMANA 5 SEMANA 6
Unit 1: Being a successful salesperson and

responsible consumer; Unit 1: Being a successful salesperson and
º Introduction responsible consumer;
º What is success? º How to Be a Successful Salesperson with 12 Helpful
º Characteristics of successful salespeople Steps
º Vocabulary
Unit 1: Recruitment and selecting employees

º Recruitment and selection – The most important HR
Unit 1: Trade unions function: Why is needed an appropriate Recruitment
and Selection process?
Unit 1: Local and International Marketing Strategies Unit 1: Local and International Marketing Strategies
º Local marketing strategies º International marketing strategies
SEMANA 7 SEMANA 1
Unit 2: Methods and problems of

Unit 1: Being a successful salesperson and measuring business size
responsible consumer; º Vocabulary
º What is a responsible consumer? º Who wants to measure the business
º How to be an efficient and responsible consumer
size and why?
Unit 2: The importance of training and

Unit 1: Recruitment and selecting employees the methods of training
º Enablers of a good Recruitment Process º Importance
Unit 2: How and why market

segmentation is undertaken
º Understanding Consumers’ Earning And
Unit 1: Market changes Spending Patterns
º How and why market segmentation is
undertaken?
TABLA DE CONTENIDO - BUSIN
SEMANA 2 SEMANA 3
Unit 2: Methods and problems of Unit 2: Methods and problems of

measuring business size measuring business size;
º Methods of measuring business size
º Value of Sales
º Number of Employees
º Value of Capital Employed
º Value of Output
Unit 2: The importance of training and

the methods of training Unit 2: Why reducing the size of the
º Methods workforce might be necessary?
Unit 2: How and why market

segmentation is undertaken
º What types of market segments can a Unit 2: Elements of marketing
company have? º An introduction to marketing
º What are the benefits of market
segmentation?
TABLA DE CONTENIDO - BUSINESS 2023
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
Unit 2: Advantages and disadvantages

Unit 2: Methods and problems of of both consumer credit and business
measuring business size; credit;
º Limitations of measuring business size º What Is Consumer Credit in Financial
Services?
º Types of Consumer Credit in Finance
Unit 2: Legal controls over Unit 2: Legal controls over

employment issues and their impact employment issues and their impact
on employers and employees on employers and employees
º What are the legal controls in
º Legal Obligations For Business
employment and how does it affect
Organizations
businesses
Unit 2: Elements of marketing

º Marketing Model: What are the 4Cs Unit 2: Business studies responsible
marketing model?
º The 4 Cs of marketing marketing
SEMANA 6 SEMANA 7
Unit 2: Advantages and disadvantages Unit 2: Advantages and disadvantages

of both consumer credit and business of both consumer credit and business
credit; credit
º How Consumer Credit in Finance Works º Disadvantages of Consumer/Business
º Advantages of Consumer/Business Credit Credit
Unit 2: Keeping Personal Records to be

Unit 2: Business Calculations a Wise Consumer
º The Wise Consumer
Unit 2: Packaging Labelling

SEMANA 8 SEMANA 1
Unit 3: People in family business;

Unit 2: Advantages and disadvantages º Working in a Family Business
of both consumer credit and business º Pros of Working for Your Family
credit º Cons of Working for Your Family
º What Are Examples of Consumer Credit?
Unit 2: Keeping Personal Records to be Unit 3: Method of payments for goods

a Wise Consumer and services
º The W.I.S.E Consumer Checklist º Different methods of payment
º Advantages and disadvantages of each
Unit 3: Advertising and promotion

Unit 2: Difference between Packaging º Advertising vs. Promotion
and Labelling (Creation of a product) º Types of promotion and advertising
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
Unit 3: People in family business; Unit 3: People in family business,

º Issues for Non-Family Members
º Strategies for Success in a Family Business
º Pros of Working in a Family Business
º Cons of Working in a Family Business
Unit 3: Method of payments for goods

and services Unit 3: Personal finance Budgeting,
º Analysis: Which method is most suitable spending and saving income
for…
Unit 3: Advertising and promotion Unit 3: Ditribution chain-producer to

º Advertising your product (mini project)
consumer
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
Unit 3: Important information in case Unit 3: Important information in case

your plan grows into an Enterprise: The your plan grows into an Enterprise: The
role of management role of management
º What is a business growth plan? º What factors impact business growth?
º Why are business growth plans º What are the four major growth
important? strategies?
Unit 3: Borrowing money Unit 3: Borrowing money

º Making wise decisions about borrowing
º Analysis of different APRs around Ecuador
money
Unit 3: The business of tourism

Unit 3: External influences on business º Introduction
º Main points
activity º Glossary
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
Unit 3: Important information in case

your plan grows into an Enterprise: The
role of management Unit 3: Important information in case your
º Prepare a business plan for growth plan grows into an Enterprise: The role of
º Use targets to implement your business management
plan º Importance of management
º The role of management
Unit 3: Consumer rights and Unit 3: Consumer rights and responsibilities

responsibilities (case studies) (case studies) º What are consumer rights and
responsibilities?
Unit 3: Tourists as consumers-tourist Unit 3: Tourists as consumers-tourist needs

needs and wants and wants
º Needs, Wants, and Demand in Tourism º Local and International Tourism system
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2

Unit 4: Important information in case your plan your plan grows into an Enterprise:
grows into an Enterprise: Human Resources Human Resources and the importance
and the importance of motivating a workforce of motivating a workforce
º What is human resource management and its º What are the three major roles of human
functions? resources management?
º What are the five main areas of HR?
Unit 4: Use of communication

technologies for business documents
Unit 4: Written communication Business º Importance of ICT in business
documents used in communication º What is information and communication
technology?
º Types of ICT used in business
Unit 4: Tourist destinations

Unit 4: Tourist destinations º Coast
º Tourist destinations around Ecuador, how to º High Lands
approach it º The eastern part (The Amazon)
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4

your plan grows into an Enterprise:
Human Resources and the importance
of motivating a workforce Unit 4: Methods of motivation
º What is HR compliance? º Motivation – What is It?
º What strategies can human resources use
to improve employee motivation and
performance?
Unit 4: Use of communication

Unit 4: Financial plan
technologies for business documents º What is a financial plan?
º Role of information and communication º Why is a financial plan important for your
technology in business business?
º E-commerce and Digital communication
Unit 4: Promoting tourism - key Unit 4: Promoting tourism - key

players in the tourism industry players in the tourism industry
º Stakeholders in tourism: Who are they
º Stakeholders in tourism: What does it and why do they matter?
mean?
SEMANA 5 SEMANA 6
Unit 4: Methods of motivation Unit 4: Methods of motivation

º Types of Motivation º Differences between Intrinsic and
Intrinsic and Extrinsic motivation Extrinsic motivation
Unit 4: Financial plan

º Components of a successful financial plan Unit 4: Implementing my business plan
º How to write a financial plan for your
º Presenting my business plan
small business
Unit 4: Tourism in Ecuador Unit 4: Tourism in Ecuador

º ECUADOR TOURISM, TOURS, TRAVEL º Ministry of Tourism
SEMANA 7
Unit 4: Methods of motivation

º 6 methods of motivation
Unit 4: Implementing my business plan

º What to change in a business plan
according to the specific necessities of the
company
Unit 4: Tourism in Ecuador

º In Ecuador, plans for a tourism boom
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
Unidad1: Las Células

Seguridad en el laboratorio Unidad1: Las Células
8° EGB
Seguridad en el campo Tipos de células
Símbolos de seguridad
9° EGB
10° EGB
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
Unidad1: Las Células Unidad1: Las Células

Planteamiento de problemas y soluciones Creación de microscopio casero
Tema: Anemia de células falciformes
SEMANA 5 SEMANA 6
Unidad1: Las Células

Continuar con la creación del microscopio
casero Unidad2: Los Organismos son sistemas
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
TABLA DE CONTENIDO - INGEN
SEMANA 6 SEMANA 7
TABLA DE CONTENIDO - INGENIERÍA 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
SEMANA 7
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
8° EGB
Codigo de convivencia escolar Codigo de convivencia escolar
9° EGB
10° EGB
1° BGU
2° BGU
3° BGU

PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
Reglamentos / Casilleros Faltas en la LOEI

SEMANA 5 SEMANA 6
Normas dentro y fuera del salon Consejo escolar

I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
Eleccion de consejo del aula Responsabilidad

SEMANA 2 SEMANA 3
Cooperacion Cohesion social

PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
Organizacion de Olimpiadas Nominaciones: nombre de equipo, etc.

TABLA DE CONTENIDO - TUTORÍA SE
SEMANA 6 SEMANA 7
Respeto y tolerancia Salud mental

A DE CONTENIDO - TUTORÍA SECUNDARIA 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
Solidaridad Empatia
Solidaridad Empatia
Solidaridad Empatia
Solidaridad Empatia
Solidaridad Empatia
Solidaridad Empatia
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
Lazos asertivos Convivencia armonica y cultura de Paz (soluc

PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
Convivencia armonica y cultura de paz (com Aptitud y actitud- DECE

II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
Auto conocimiento Intereses y vocacion- DECE

II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
Autocuidado 2: inteligencia emocional Limites sanos

PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
Desarrollo afectivo y sexual Desiciones asertivas y de bienestar

SEMANA 5 SEMANA 6
Tema libre Tema libre

SEMANA 7
Tema libre
Tema libre
Tema libre
Tema libre
Tema libre
Tema libre
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
Herramientas Ofimaticas: Word

Aplicado(Conociendo partes de la *Menú Insertar
herramienta) *Menú Páginas Tablas
Inicio Ilustraciones
8° EGB
Portapapeles Multimedia
Fuentes Vínculos
Párrafos Encabezado y pie de página
Edición
*Diagramas de flujo
Software Lucidchart
Conceptos basicos
9° EGB Ejercicios de diagramas con textos en el
Elementos de diagramas y sus funciones
software
Ejercicios en diagramas con textos
*Base de Datos MySql

Conocimientos básicos de datos Software MySql
10° EGB
Entorno de software Crear tablas
Crear una tabla con sus tipos de datos
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
*Menú Revisar, Menú Vista

Lección sobre Menú Inicio e Insertar Revisión
*Menú Diseño, Menú Formato Idioma
Formato del documento Vistas
Fondo de página Mostrar
Configurar página Ventana
Párrafo Práctica Completa del Menú Inicio, Insertar,
Formato y Revisar
Ejercicios en diagramas con números Ejercicios en diagramas con números

(Operaciones basicas, suma, resta, (Operaciones matematicas, areas,
multiplicación y división) perimetros, volumen)
Software MySql
Software MySql
Crear nueva base con relaciones entre
Relación de tablas
tablas
SEMANA 5 SEMANA 6
Hoja de Cálculo: Excel

Reconocer partes de la herramienta
Ejercicios prácticos como Facturas y
Operadores matemáticos y bordes
registro de nota
Funciones principales: * Promedio
*Máximo, minino *Sumatoria, sumar,
contar
Estructuras de bucles Estructuras de bucles

Funciones de los bucles Funciones de los bucles
Inserción de datos mediante código

Revisión de tablas
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
Programación Básica por bloques:

SCRATCH
Función Si Conociendo el entorno (objetos, fondos,
clasificación de bloques)
Cambiar apariencia de objetos (colores,
orientación y tamaño)
Ingresar objeto y animación
Pseudocódigo
Estructuras de bucles
Características de Pseudocódigo
Funciones de los bucles
Estructuras de Pseudocódigo
HTML 5 básico
¿Qué es HTML?
Inserción de datos mediante código Creando un proyecto
Revisión de tablas Etiqueta HTML
Etiqueta Head y Body
Etiqueta Title
SEMANA 2 SEMANA 3
Ingresar varios objetos y animación a los

Ingresar texto predeterminado y efecto al
mismos
mismo
Ingresar fondo
Bloques de programación
Bloques de programación
Estructuras de Pseudocódigo aplicado en

Funciones y procedimientos
ejercicios
Línea horizontal
Títulos o heading
Comentarios
Párrafos
Salto de Línea
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
Crear animación
Ingresar dialogo a objetos Interactuar entre fondos y objetos o
personajes
Software para pseudocódigo

Funciones y procedimientos Elementos de la aplicación y desarrollo de
ejercicios matemáticos
Hipervínculos
Formularios
Imágenes
TABLA DE CONTENIDO - TECNO
SEMANA 6 SEMANA 7
Crear un juego (atrapa un objeto) con

Crear una historia
diseño de preferencia
Software para pseudocódigo Software para pseudocódigo

Elementos de la aplicación y desarrollo de Elementos de la aplicación y desarrollo de
ejercicios matemáticos ejercicios condicionales
Botones Tablas
ABLA DE CONTENIDO - TECNOLOGÍA 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
Robótica: Programación Intermedia

VEXcode
Crear animación con fondos, audios, Conocer el entorno
efectos y objetos que representen la Identificar las partes del software
contaminación del mar Colocar nombre al programa
Guardar el código
Primer programa "Mapa de Cuadrícula"
Edición de imagen
Software para pseudocódigo Imágenes en Photoshop
Elementos de la aplicación y desarrollo de Gestión del área de trabajo
ejercicios condicionales Operaciones básicas con las imágenes en
photoshop
Diseño y Desarrollo escritorio: Visual

Studio
Conociendo el entorno de la aplicación
Tablas
Creación de proyecto
Barras y secciones
Elementos basicos(label y text)
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
Mapa de cuadrícula numérica

Movedor de Disco
Utilidades básicas de seleccion de pixeles Operaciones con selección
Abrir proyectos anteriores

Elementos de la barra de herramientas
Configurar propiedades básicas de fuentes
Configurar propiedades de formulario
y elementos
(ventana)
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
Transporte de disco Laberinto de paredes
Operaciones con pinturas y retoques Trabajar con capas
Diseño de proyecto
Enlazar ventanas
Insertar elementos principales y adicionales
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
Castillo de Choques Detector de línea
Crear capas con texto

Edición y ajustes de imágen
Insertar texto
Diseño de proyecto Diseño de proyecto

Insertar elementos principales y adicionales Insertar elementos principales y adicionales
Configuraciones Configuraciones
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
Páginas web/Google Site

Selección de tema de preferencia para
Conocer el entorno en línea
crear su sitio web
Conceptos básicos
Búsqueda de información para diseñar
Diseñando mi primer sitio web
Edición de vídeo
Efectos de imagenes
Entorno del software Filmora
Transiciones
Ingresar multimedia
Programación en Visual Studio

Creación de proyecto con elementos para Crear diseño en diferentes ventanas y
una suma enlaces
Programar el botón para su función
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
Crear la galeria
Creación de menú y primeras entradas
Realizar el diseño de la galeria
Insertar texto y efectos al mismo Insertar audio y control de tiempo
Crear diseño en diferentes ventanas y Crear diseño con funciones condicionales

enlaces (If)
SEMANA 5 SEMANA 6
Realizar nuevas entradas Diseñar Portada

Diseño de las entradas Insertar vídeos
Creación de video desde imagenes

Ingresar audio y efectos
Exportar vídeos
Crear diseño con funciones condicionales

Crear diseño con función (While)
(If)
SEMANA 7
Sitio Web

Exportar vídeos
Crear diseño con función (While)

CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
1° BGU
2° BGU
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
TABLA DE CONTENIDO - HIST
SEMANA 6 SEMANA 7
TABLA DE CONTENIDO - HISTORY 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
SEMANA 7
ing to sh
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
3° BGU
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
TABLA DE CONTENIDO - LIFE MANAGE
SEMANA 6 SEMANA 7
DE CONTENIDO - LIFE MANAGEMENT SKILLS 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
SEMANA 7
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
Introduction to Global Citizenship: What

does it mean to be a global citizen?
1° BGU Connections and interdependencies around Equality vs. equity
the world
Global Governance or Global Government?

2° BGU Global citizenship basic terms review Defining global governance + Introduction
to the international system, types of actors
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
Social Justice and the power of protests Introduction to responsible consumption
States: What makes a state? + Sovereignty Are these territories States or not?
SEMANA 5 SEMANA 6
Introduction to Fast fashion. Fast fashion

The importance of product traceability +
the importance of certifications vs. slow fashion + The True Cost:
Documentary and forum
IGOs: Characteristics, most important IGOs IGOs around the world + quiz
around the world
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
Conflict minerals + situation in the DRC +

Jeff clothing swap: Organization the most ethical phone
The United Nations structure: The General The United Nations structure: The Security
Assembly Council
SEMANA 2 SEMANA 3
The food we eat: alarming global food The food we eat: alarming global food
trends trends (2)
The United Nations structure: The Peacekeeping role: Principles, the Blue
International Court of Justice Helmets, examples
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
Sustainability: Background, definition,

dimensions Introduction to SDGs
Past and current peacekeeping operations Sustainable Development Goals

TABLA DE CONTENIDO - GLOBAL C
SEMANA 6 SEMANA 7
How close are we to meeting the 2030 Our ecological footprint: What is it? +
agenda? SDGs analysis calculator
SDGs + Documentary: Nations United:

Sustainable development Goals
Urgent Solutions for Urgent Times
A DE CONTENIDO - GLOBAL CITIZENSHIP 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
Our ecological footprint analysis and Understanding Human Rights: Background,

recommendations on how to minimize it human rights dimentions
The influence of Multinational

Coorporations in the International System: International Law: Definition, principles
Facebook and Cambridge Analytica
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
Universal Declaration of Human Rights Freedom of Expression
International Treaties Kyoto Protocol and Paris Agreement

PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
Human Rights: Case study presentation and

Refugees and Asylum development
Trade Agreement between Ecuador and Free Trade Area of the Americas: Case
the European Union analysis study presentation and development
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
Human Rights: Case study development Human Rights: Case study development
Free Trade Area of the Americas: Case Free Trade Area of the Americas: Case
study development study development
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
Write for Rights campaign Identity and diversity
NGOs: Definition, characteristics, NGOs

Human RIghts review + Write for Rights
around the world: oral presentations
campaign
organization
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
Discrimination Inclusion
NGOs oral presentations (Amnesty NGOs oral presentations (Amnesty

International, Greenpeace, Bill and Melinda International, Greenpeace, Bill and Melinda
Gates foundation, etc) Gates foundation, etc) + quiz
SEMANA 5 SEMANA 6
Becoming civically engaged: plan

Philanthropy and civic engagement development
Supporting a NGO campaign project Current issues around the world: China,
development new colonial power
SEMANA 7
Bill and Melinda Gates, and other

philanthropic super-empowered individuals
Becoming civically engaged: results

presentation
Current issues around the world:

Ongoingconflicts in the world
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
1° BGU
2° BGU
3° BGU
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
TABLA DE CONTENIDO - PHILO
SEMANA 6 SEMANA 7
ABLA DE CONTENIDO - PHILOSOPHY 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
SEMANA 7
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
Introducción a la Física
Magnitudes Físicas
Orígenes de la ciencia
1° BGU Algunas carácterísticas de la ciencia Magnitudes físicas para el análisis dimensional
Magnitudes fundamentales y derivadas.
La ciencia, una actividad humana
La física y su relación con otras ciencias. Análisis dimensional.
Impulso y cantidad de movimiento Centro de masa.

Conservación de la cantida de movimiento. Ubicación del centro de masa en un
2° BGU Relación entre la fuerza y la cantidad de sistema simple.
movimiento. Coordenadas del centro de masa.
Impulso. Movimiento del centro de masa.
Ley de Ohm.
Ley de Ohm
3° BGU Corriente eléctrica.
Potencia eléctrica.
Fuentes de voltaje.
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
Unidades de medida y de Conversión Notación Científica

Diferencia entre undidades y demensiones. Notación en potencia de base 10
Conversión de Unidades Prefijos.
Ejercicios de aplicación. Operaciones básicas con notación científica
Movimiento armónico simple.

Movimiento armónico simple.
Cinemática del MAS. Ejercicio de MAS
Relación entre el MCU y el MAS
Circuitos eléctricos. Circuitos eléctricos.

Elementos de un circuito eléctrico. Resistencias en serie.
Simbología eléctrica. Resistencias en paralelo.
Elementos reales comerciales. Voltaje total.
SEMANA 5 SEMANA 6
Cifras significativas Cantidades escalares y Vectoriales
Precisión Operaciones con vectores
Error absoluto y relativo. Método gráfico y método analítico.
Ejercicios de aplicación de Notación Ejercicios de aplicación de operaciones con
científica y cifras significativas vectores
Calor y equilibrio térmico.

Temperatura.
Calor específico.
Temperatura y calor Calor latente.
Escalas térmicas.
Circuitos eléctricos. Circuitos eléctricos.

Resolución de ejercicios de circuitos Resolución de ejercicios de circuitos
eléctricos. eléctricos.
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
Cinemática
Producto escalar y producto vectorial. Conceptos básicos.
Ejercicios de aplicación. Coordenadas de posición de un punto en el
plano.
Ondas y tipos de ondas.

Calor y equilibrio térmico. Ondas
Problemas de calorimetría. Propiedades de las ondas.
Fenómenos ondulatorios.
Circuito eléctricos.
Construcción de circuitos eléctricos Leyes de Kirchhoff
utilizando herramientas CASE. Ley de los nodos
Construcción de ciruitos eléctricos Ley de las mallas.
utilizando elementos comerciales.
PARCIAL 2
SEMANA 2 SEMANA 3
Cinemática
Cinemática
Vector desplazamiento. Vector aceleración media.
Vector Velocidad media.
Vector aceleración instantánea.
Naturaleza de la Luz.
Ondas y tipos de ondas.
Fenómenos ondulatorios. Naturaleza de la luz y la óptica geométrica.
Leyes de Kirchhoff Leyes de Kirchhoff

Resolución de ejericios de leyes de Resolución de ejericios de leyes de
Kirchhoff Kirchhoff
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
Movimiento Rectilíneo
Movimiento vertical
Movimiento Rectilíneo Uniforme. Caída de Cuerpos
Movimiento Rectilíneo Uniformemente
Movimiento Vertical
Acelerado
Reflexión de la luz.
Reflexión Óptica
Espejos planos Ejercicios de aplicación de ondas
Manifestaciones de campos magnéticos.

Naturaleza del campo magnético Electroimanes.
Polos magnéticos Aplicaciones reales de los electroimanes.
Líneas del campo magnético. Construcción de un electroiman en clases.
Campo magnético de la tierra.
TABLA DE CONTENIDO - FÍS
SEMANA 6 SEMANA 7
Descripción del movimiento en dos

Cinemática.
dimensiones Resolución de ejercicios de aplicación de la
Movimiento parabólico.
unidad
Movimiento semiparabólico
Reflexión de la luz. Óptica

Espejos cóncavos y convexos. Ejercicios de aplicación de ondas
Ley de Ampere. Ley de Ampere.

Campo magnético sobre partículas con Campo magnético de un conductor que
carga en movimiento. transporta corriente
TABLA DE CONTENIDO - FÍSICA 2023
SEMANA 1 SEMANA 2
Movimiento circular. Movimiento circular.

Velocidad angular media. Velocidad angular instantánea.
Gráficos de posición y velocidad en función Aceleración angular
del tiempo Aceleración centríéta.
Cargas eléctricas
Fenómenos eléctricos
Fuerza eléctrica y ley de Coulomb.
Conductores y aislantes.
Polarización Dirección de la fuerza eléctrica
Principio de superposición.
Electroscopio.
Estructura del átomo.
Fuerzas magnéticas
Fuerzas magnéticas sobre partículas con Fuerzas magnéticas
cargas en moviento. Fuerza magnética sobre un conductor que
transporta corriente.
PARCIAL 3
SEMANA 3 SEMANA 4
Las fuerzas Leyes de Newton

Tipos de Fuerzas Diagramas de Cuerpo libre
Fuerza elástica. Fuerza Neta. - (1era Ley de Newton)
Campo eléctrico
Fuerza eléctrica y ley de Coulomb.
El modelo de campo.
Resolución de ejercicios de aplicación de la El concepto de campo eléctrico.
ley de Coulomb,
Líneas de campo eléctrico.
Ley de Faraday y Ley de Lenz Ley de Faraday y Ley de Lenz

Resolución de ejercicios de aplicación. Resolución de ejercicios de aplicación.
PARCIAL 3
SEMANA 5 SEMANA 6
Leyes de Newton
Relación masa aceleración - (2da Ley de
Newton) Equilibrio de traslación
Ejercicios de aplicación leyes de Newton
Principio de acción-reacción (3ra Ley de
Newton)
Potencial eléctrico.
Corriente y resistencia eléctrica.
Trabajo y energía eléctrica. Corriente eléctrica.
Diferencia de potencial eléctrica.
Relatividad en la simultaneidad
Factor de Lorentz
Relatividad.
Dilatación del tiempo.
Marcos inerciales.
Contracción de la longitud.
Postulados de la relatividad Especial
Aumento de masa.
Experimento de Michelson-Morley.
II QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 8
Ejercicios de aplicación Leyes de Newton Ejercicios de aplicación Leyes de Newton
Condensadores.
Condensadores en serie. Resistencia y Resistividad.
Condensadores en paralelo Resistencia eléctrica.
Efecto Doppler.
Efecto Doppler
Efecto Doppler en el sonido.
Resolución de problemas de aplicación de
Efecto Doppler en ondas electromagnéticas Efecto Doppler
SEMANA 1 SEMANA 2
Energía
Trabajo Tipos y clasificaciones
Tipos de trabajo.
Potencia
Ley de Ohm.
Ley de Ohm
Corriente eléctrica. Potencia eléctrica.
Fuentes de voltaje.
Emisión y aborción de luz.

Radiación electromagnética y la luz.
Fenómenos de emisión y absorción de luz
Especro electromagnético.
que se contraponen a la física clásica
Construcción de un espectrógrafo de líneas
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
Energía mecánica Energía mecánica

Energía Potencial gravitatoria Energía cinética
Energía Potencial elástica. Teorema del trabajo y la energía.
Circuitos eléctricos.
Circuitos eléctricos.
Resistencias en serie.
Resistencias en paralelo. Resolución de ejercicios de circuitos
eléctricos.
Voltaje total.
Energía del fotón. Cantidad de Movimiento del fotón.

Constante de Planck Ejercicios de aplicación.
SEMANA 5 SEMANA 6
Principio de la conservación de la energía

Ejercicios de aplicación de Trabajo energía Ejercicios de aplicación de Trabajo, energía
y Potencia
y Potencia
Leyes de Kirchhoff Leyes de Kirchhoff

Ley de los nodos Resolución de ejericios de leyes de
Ley de las mallas. Kirchhoff
Radiación electromagnética.
Resolución de ejercicios de aplicación
SEMANA 7
Ejercicios de aplicación de Trabajo, energía

y Potencia
Leyes de Kirchhoff
Resolución de ejericios de leyes de
Kirchhoff
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
Basic Financial Concepts Basic Financial Concepts
º Income º Investment
1° BGU º Costs º Elements of Cost
º Expenses
2° BGU Field Research Design Field Research Design

º Identify necessities º Scope and Delimitation of a field research
The role of environment on

entrepreneurship The role of environment on
º Benefits of an investment project entrepreneurship
3° BGU º Aspects that need to resolve, and º Maslow's hierarchy of needs
investment project
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
º Cost classification º Expenses classification:
º Fixed, variable and semi-variable administrative and selling
Field Research Design Field Research Design

º Defining Research Objectives º Primary and secondary sources
The role of environment on The role of environment on

entrepreneurship entrepreneurship
º Executive summary of a venture º Problem and background of a venture
SEMANA 5 SEMANA 6
º Tips to reduce expenses
º Investment
º Balance point
º Elements of Cost
Field Research Design

º Method of Investigation Field Research Design
- Survey º Data Collection
- Observation PART 1
- Interview
The role of environment on The role of environment on

entrepreneurship entrepreneurship
º Product cost º Mission and vision statement
º Process description
º Product characteristics
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
Basic Financial Concepts
º Balance point
º Financial Projections Basic accounting
º Concepts and importance of accounting
Statistics applied to marketing and

Field Research Design sales
º Data Collection º Data tabulation
PART 2 Introduction, theory
The role of environment on Market and publicity

entrepreneurship º Business organization chart
º Logo and slogan of a company
SEMANA 2 SEMANA 3
Basic accounting Basic accounting

º Basic accounting principles º Double-entry accounting process
Statistics applied to marketing and Statistics applied to marketing and

sales sales
º Data grouping
º Data tabulation
Practice (laboratory)
Market and publicity Market and publicity

º Key personnel in a venture º Market description
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5

º Classification of accounts º Classification of accounts
PART 1 PART 2

sales sales
º Graphic Representation
º Obtaining Results Class

º Swot analysis: Internal and external
º How to make an effective SWOT analysis
factors
TABLA DE CONTENIDO - ENTREPRENEURSHI
SEMANA 6 SEMANA 7

º Assets, liabilities, equity º Assets, liabilities, equity
PART 1 PART 2

sales sales
º Graphic Representation
Practice (laboratory) º Central tendency

º Promotion º Publicity Plan
NTENIDO - ENTREPRENEURSHIP & MANAGEMENT 2023
SEMANA 8 SEMANA 1

º Asset accounts
º Accounting equation
Statistics applied to marketing and Principles of Management

sales º Introduction to principles of management
º Data Interpretation
Market and publicity Financial Management

º Health and Safety º Determine initial investment
3
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3

º Liabilities and equity º Income and expense accounts
Principles of Management Principles of Management

º Functions of Management
º Elements of Management
Financial Management Financial Management

º Pre-operating expenses
º Financial projections
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5

º General Balance º General Balance
PART 1 PART 2

º Productivity
º Efficient and effective management
Financial Management Financial Management

º Entrepreneurs and Environmental
º Cash flow
Sustainability
PART 1
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7

º Profit and loss statement º Profit and loss statement
PART 1 PART 2

º Corporate Social Responsibility º Corporate Social Responsibility
PART 1 PART 2
Financial Management
º Entrepreneurs and Environmental Financial Management
Sustainability º Investment recovery
PART 2
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
Legal Requirements for Starting a Legal Requirements for Starting a

Business Business
º SRI: requirements to obtain a tax
º Sales receipts and electronic receipts
identification number RUC
The Economics of Entrepreneurship The Economics of Entrepreneurship

º Supply
º Supply
º Demand
º Demand
Introduction
Comparison, examples
Marketing Plan Marketing Plan

º Positioning º Distribution channels
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4

Business Business
º Obligations with the Ministry of Labour º Value added tax
The Economics of Entrepreneurship The Economics of Entrepreneurship

º The Price System º Prices and signals
Marketing Plan Marketing Plan

º Suppliers and strategic alliances º Risk analysis
SEMANA 5 SEMANA 6

Business Business
º Taxes withholdings º Income tax: declaration and withholdings
The Economics of Entrepreneurship

º Competition and market structures The Economics of Entrepreneurship
º Market failures
Marketing Plan
º Benefit to society
SEMANA 7
Legal Requirements for Starting a

Business
º Tax culture
º The importance of taxes
The Economics of Entrepreneurship

º Impacts of macroeconomic variables on
entrepreneurship
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
Unit 4: Love & Loss Unit 4: Love & Loss

Drama The Tragey of Romeo and Juliet
1° BGU
Elements of drama Analyzing literary devices
Shakespearean Drama Analyzing rhetoric
2° BGU
Unit 4: Reckless Ambition
Unit 4: Reckless Ambition The Tragey of Macbeth
Shakespearean Drama Analyzing Dama
Analyzing charater and drama
Unit 1: The Road less Travelled
Vocabulary: (ordinary,
3° BGU conventional, converted, renovated,
peculiar, quaint, vibrant,
vigorous, lush, lavish, experiential, Unit 1: The Road Less Travelled
existential, worn, luxurious, priceless);
phrases (off the beaten track). Travel guides,
Travel reviews,
To learn words/phrases related to travel, Manga writing: travel anecdote.
To learn idioms related to flying and time,
to learn prepositions Technique: modelled writing.
and phrasal verbs, to practise word
formation. First drafts turn-in.
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
Unit 4: Love & Loss Unit 4: Love & Loss

My Shakespeare Romeo is a Dirtbag
Reading: More than Reckless Teenagers Literary Analysis
Mentor Text Comparing authors' claims
Unit 4: Reckless Ambition

Macbeth film versions Unit 4: Reckless Ambition
Addressing essential question: Comparig aurthors' claims and central topic
When is ambition dangerous? exposition.
Unit 1: The Road Less travelled
Listening: to listen for specific information

and
Unit 1: The Road Less Travelled tone, to present/practise the 3-option
multiple choice
Grammar tenses: to review/practise the listening task, to listen for detail and
present tenses, prepare prompt cards.
stative verbs, past tenses and used
to/would – be/get used Speaking: to practise making and
to; to practise key word transformations. responding to
suggestions, to act out a dialogue about
planning a holiday,
to practise asking for and giving personal
information, to evaluate other speakers.
SEMANA 5 SEMANA 6
Unit 4:
Unit 4:
Pyramus and Thisbe
Writing a literary analysis
Myths analysis
Drafting
Analizing rhetorics
Writing error correction
Unit 4:
Unit 4:
Manga Shakespeare
Macbeth Book review format
Graphic novel analysis Shakespeare and Samurai
Unit 2: On the Road to Success
Vocabulary: work, eduction, collocations,

idioms/ prepositions / phrasal verbs / word
formation
Unit 1: The Road Less Travelled Reading:

Facilities that facilitate
Writing: Essay writing Multiple matching
Topic: free Reading for specific information
Drafting Analysis texts' main ideas

I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
Unit 4:
Unit 4:
Short story: The Bass, the river, and Sheila
Short story: Sorry for Your Loss
mant
Pesonal essay: The Price of Freedoom
Sonnet: Sonnet 71
Topics for personal essay writing
Shakespearean sonnets
Unit 4: Unit 4:
History Writing Argument texts

Holinshed's Chronicles Why read Shakespeare?
Unit 2: On the Road to Success Unit 2: On the Road to Success
Grammar:
infinitive / -ing form Speaking
it - there Offering / responding to apologies
future forms Reassuring
Future in the past Comparing pictures
Speculating
Suggesting
Evaluating alternatives
Listening:
Monologue & dialogues
Multiple choice Writing
Short extracts A Formal letter
A formal email
Drafting
SEMANA 2 SEMANA 3
Unit 4: Unit 4:
Science Writing notions Adressing essential question: how can love

Science writing: why Love Literally hurts bring both joy and pain?
Online science writing Oral presentations
Unit 4: Unit 4:
Analyzing poetry Shakespearean Drama

Ozymandias Julius Caesar, Act III, Scene 2
Unit 3: Express Yourself
Vocabulary:
Non-verbal communication
Expressing individuality
Similies
Idioms
Prepositions
Phrasal verbs Unit 3: Express Yourself
Word formation
Grammar
Adjectives
Reading Adverbs
True friendships Intensifiers
Mutiple chorice texts Comparisons like/as
Determining meaning ofspecificwords
Inference
Text analysis Listening
Comparing and contrasting ideas An interview content
Multiple choice
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
Unit 5:
Unit 5:
Harrison Bergeon
Adressing essential question: can each of us Analizing irony and satire
find freedom?
Spotting textts tackling freedom Speech: I have a Dream
Analyzing arguments and rhetorical devices
Unit 4:
Unit 4:
Informational text
Short story The Forgotten Story of Orson Welles' All-
The Macbeth Murder Mystery Black 'Macbeth' production
Unit 4: Nothing Stays the Same
Vocabulary
Key word transformation
Changing world
Unit 3: Express Yourself Technological change
Collocations
Idioms
Speaking Prepositions
Expressing feelings Phrasal verbs
Expressing sympathy Word formation
Expressing regret
Expressing and justifying opinions Reading
Finding synonyms: game, set and match
Writing Summarising
Text analysis
Article Comprehension questions
TABLA DE CONTENIDO - LANGUAGE A
SEMANA 6 SEMANA 7
Unit 5: Unit 5:
Short reads: Short reads:

We wear the Mask The Prisoner Who Wore Glasses
Unit 4: Unit 5: Forces of change
Writing literary analysis The power of change

Topic: Ambition A sound of thunder
Technique: Drafting

Grammar Speaking
Conditionals Asking for/expressing/reacting to opinions
Wishes / preference
Unreal past
Listening
Short conversations Writing
Listening for meaning
Listening for inference An opinion essay
DE CONTENIDO - LANGUAGE ARTS LEVEL A 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
Unit 5: Unit 5:
History Writing: Memoir:

Reforming the World Long Walk to Freedom
Unit 5: Forces of change Unit 5: Forces of change
Feature article Science writing

The Bombing of Black Wall Street The Fever: Malaria and Humankind
Plot analysis Word choice analysis
Unit 5: Doing the Right Thing!
Vocabulary:
Social issues
Law & Order Unit 5: Doing the Right Thing!
Collocations
Idioms
Prepositions Grammar
Phrasal verbs The passive
Word formation The causative
Reflexive pronouns
Emphatic Pronouns
Reading Substitution
You can teach an old dog new tricks Ellipsis
Gapped texts
Reading for coherence
Cohesion Listening
Text structure Interviews
Text analysis Multiple choice
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
Unit 5: Unit 5:
Speech: Writing:
Eulogy for Martin Luther King Jr. Research report
Poem analysis Documentary film analysis

The War works hard Rivers and Tides
Unit 6: The Science of Living
Unit 5: Doing the Right Thing! Vocabulary

Health
Happiness and well-being
Speaking Collocations
Discussing causes Idioms
Discussing results Prepositions
Offering solutions Phrasal verbs word formation
Presenting an option
Defending a decision Reading
Health texts
Determining meaning of specific words
Inference
Writing Text analysis
Essay based on written input Comprehension questions
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
Unit 5:
Unit 6:
Drafting
Research report Analyzing epic text structures
Poetic language
Writing error correction
Analyzing sonnets Informational article

Sonnets to Orpheus, Part Two, XII A monument to Revolutionary Trans Activists

Grammar
Modals Speaking
Nouns Asking for/reacting to/giving advice
Nominalisation Commenting on / reacting to an article
Determiners
Writing
Listening
Short dialogues A report
Multiple choice Error correction technique
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
Unit 6:
Unit 6:
Informational Text
Word choice on epic texts Archaeology's Tech Revolution
Analyzing central ideas and events
Short story analysis Memoir format

The Norwegian Rat After the Storm
Unit 7: Worlds at Risk

Vocabulary
Environmental issues Grammar
Collocations Reported speech
Idioms Reporting nouns instead of verbs
Prepositions Special introductory verbs
Phrasal verbs Subjunctive
Word formation
Reading Listening
Matching headings to short texts A monologue
Identifying main ideas of short texts Sentence completion
Text analysis Questions
Comprehension questions Statements
Understanding questions
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
Unit 6:
Unit 6:
Analyzing epic and hero poetry
Epic poem:
The Epic
The Odyssey
The cruelest journey: 600 miles to Timbuktu
Unit 5: Forces of change

Unit 5: Forces of change
Writing a Research report
Informational text analysis Topic: how do changes, large and small,
The Unthinkable affect us?

Unit 8: Let Us Entertain You
Speaking
Convincing Vocabulary
Expressing interest
Expressing uncertainty Entertainment
Exchanging views The Arts
Collocations
Idioms
Writing Prepositions
An essay (for - and - against reasons) Phrasal verbs
Word formation
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
Unit 6: Unit 6:
Poem: The Odyssey:

Siren Song A Dramatic Retelling of Homer's Epic
Unit 6: Our place in nature
Unit 6: Our Place in Nature Analyzing narrative structure

Find Your park Night Garden
The impact of nature on humankind Can Genetic Engineering Solve the Problem
The Great Silence We Created?
Unit 8: Let us entertain You Unit 8: Let Us Entertain You
Reading Grammar
The Struggle for Originality

Relative clauses
Multiple choice Clauses
Determining Emphasis
Purpose of main ideas Cleft sentences
Text analysis Inversion
Comprehension questions Fronting
SEMANA 5 SEMANA 6
Unit 6:
Unit 6:
Argument reading:
The Real Reasons We Explore Space
Short story:
Ilse, Who Saw Clearly
Speaking:
Collaborative Discussion
Unit 6: our place in nature Argument read

Even if you live in a city, you can get health benefits from nature
Analyzing pacing and tension in texts
The Seventh Man Essay
Carry Flying jewels

Unit 8: Let us Entertain You
Listening
Speaking
Asking about / describing an experience

Short monologues Recommending
Eliciting nformation Narrating an experience
Multiple matching Stating and supporting an opinion
SEMANA 7
Unit 6:
Adressing essential question:

What drives us to tke on a challenge?
Expository Essay writing
Writing: short story creation
Speaking: podcast
Topic: what effect do we have on nature, and how does nature affect us?
Writing
A review
Restaurant review
Travel review
CURSOS
SEMANA 1
1° BGU
Module 1: Living Together

1 People
1.1 Stages of life
Grammar: Present Tense & time adverbs
Module 1
2° BGU Language Knowledge
1.1 Appearance
Grammar: present tenses
Module 1
3° BGU Language Knowledge 1
1.1 jobs & money
Grammar: • present tenses
• future tenses
ACTIVITIES AND RESOURCES SEMANA 2
Vocabulary
Do the exercises (page 5 item 1)
Listening:
Listen the description of the following pictures
(Page 5 item 2)
Speaking:
Vocabulary:
Prepare a mini-play about people around the
Appearance
world/culture and traditions include Ecuador's as reference 1.2 Appearance
Exercises
Writing: (page 5- Item 1 2) 1.3 Character
Listening:
Write a paragraph comparing people 1.4 Relationship
Use words(Page
Grammar from 17 item 6-7) Grammar: Comparatives & Superlatives
Ex. 1a to present your
Vocabulary:
family to the class. 1.2 Personality
Write simple and complex sentences with the following words
1.3 clothes & fashion
(Page 12
estate item•1)
agent lawyer • flight attendant
Speaking: Grammar: already, just, yet,
• mechanic • engineer • stockbroker (n)ever, for, since
Describe a person
• firefighter in your
• medical class. Your partner guesses
researcher
who
Makingthea living page item 1,2,3
person
Jobs andis.money Page 8 item 1,2,3
Writing:
Listening:
Choose
Page 12at itemleast
1-2three characters from page 5 and
describe
Speaking: them. Include appearance vocabulary.
Grammar
Job interview simulator
Explanation
Writing:
Practice the difference
Write a paragraph between
talking about ado-go-have (Page
well-paid job
10)
Grammar:
Complete
Present Tensesthe exercises
and Future (page 18 item 1 and
Tenses
Grammar in focus section)
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fedifyenglish.com%2Fverb-tenses-chart-in-english-grammar-downloa
1.2 lifestyles
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fedifyenglish.com%2Fverb-tenses-chart-in-english-grammar-downloa
1.3character
Grammar: time clauses
Review page 17 item 4 • relatives
• relative clauses
ACTIVITIES AND RESOURCES
Vocabulary
Stages of life -Exercise (Page 8 item4)
Physical appearance -Exercises (Page 8-9) Page 18
Listening:
Worksheet
https://www.liveworksheets.com/bn3340310hx
Speaking:
Choose a person in the class and describe (Page 8)
him/ her to your partner. Your partner guesses who the
person is
Writing:
Vocabulary:
Read the email and write the reasons why it
Describing
is formal orCharacter:
informal? page
(Page810-11)
item 4
Describes
Write a similar people page
email 9 item
about 5 life.
your
Review
Compare page
you17 item 4and write conclusions about
writing
Listening:
the differences
You are going to listen to a job interview.
Before
Vocabulary: you listen, check these words in the
Word
Personality List. page 8 Exercises 1-5
•Personality
faint • adjust • animator • pursuit
Review:
•https://www.youtube.com/watch?v=XGdKDemKF30
contemporary dance • determined
•Listening:
fluent • graduate • motivate
•True
contract • fee
or False exercise (Page 12 item 3)
Page
Write13 itemthe
down 3 names of
Speaking:
three people you know. Exchange papers
Making
and findcomparisons
out about each person. (Page 12 item 4)
Page 13 item 3
Speaking:
Writing:
Introducing yourself and others/Responding page 13
Beginning
item 2 and ending letter
Write
Preparation ofconsider
a letter the chart
speech about realpage 14
life experiences
A life style
Writing: to die for
Page 16 item 1 remarks review page 14
Opening/Closing
Grammar:
Grammar
Time ClausesPresent Tenses
Explanation
Relatives
Exercises Clauses
page 11 item 6-11
Page
Review 11Page 9 item 7
PARCIAL 1
SEMANA 3
1.5 Daily Activities

1.6 Phrasal verbs: Break
1.7 Ing/-ed participles
Grammar: exclamations.
Reading: The Hadza (how to deal with multiple choice)
1.4 clothes & fashion

1.5 jobs
Grammar: stative verbs
1.4 multiple choice - character

-prepositions/phrasal verbs/
word formation/idioms
1.5 Would you dare do a job
like this?
PARCIAL 1
ACTIVITIES AND RESOURCES
Vocabulary
Create your own glossary about
Unknown words in order to expand your lexicon
For instance
Word: Definition; Example; Type of word
Financially: in a way that relates to finance;
He does not benefit financially from sales of the book; Adverb
Listening:
Multiple choice exercises (Page 12)
Interview listening
Speaking:
Asking for & Expressing
opinion/(dis)agreement (page 13)
Vocabulary:
Writing:
Review
An
Vocabulary: Pageessay
opinion 18 structure review
Listening:
Write anpage
Review Pronunciation
opinion essay
17 item \h\ 14-15)
5 (Page
Listen
Grammar
Jobs: and say.
Page 8 itemIn which
8 words is \h\ silent?
•Listening:
Progress hard • hour
Page•19-20
honest • hotel • when • honour
•Intonation:
happy • highly
Stressed syllables
Page
Listen12 andItem
say.4 Which syllables are stressed?
Speaking:
• talented • generous • optimistic • modest
Contrasting
• understanding ideas•Both ... and•...
confident energetic
•Speaking:
Compared to
•Asking In addition,
about likes and dislike role play practice
•Writing:
Also,
•Informal
Although + clause
style Content page 14
•Grammar:
Despite + -ing form/noun
•Prepositions
On the other hand,in,to,of,about,in,at,with
review:
•Page
However,
9 item 8
Writing:
Error Correction
Page 15
Grammar:
Word formation tips
Page 9
Grammar page 10 item 5-10
Homework
Check progress page 20
Vocabulary:
Accidents and Disasters
Complete the exercises page 24
Listening:
- Listen to three people describing
SEMANA 4 ACTIVITIES
events in Ex. 1. WhichAND eventRESOURCES
is each
one talking about? (Page 21 item 2)
-Listen to Amy telling Mia
about an experience she had and make
notes. (Page 27 item 10-A)
Speaking:
Imagine you witnessed one of
the accidents/disasters in Ex. 1.
What did you see and hear?
How did you feel? Tell the class. (Page 21 item 3)
-Use these adverbs in sentences of
your own: ago, before, never, already, yet, last
year, ever, just. (Page 27)
Writing:
-Now imagine you’re Amy.
Write your English pen-friend an email
about your experience. (Page 24 item 10-B)
Vocabulary:
Module 2 Survival Imaginary
Phrasal situations
verbs with look(Page 27)8 item 6)
(Page
2 Accidents & Disasters Grammar
Daily routine (page 10 item 3)
2.1 Natural Phenomena Electric train derails (Page 26)
Listening:
Grammar: Past tense & past simple vs present perfect Read the rubric, statements and answers.
What do you think the dialogue is about? Page 12 item 5
Speaking:
Asking about personal information (page 13)
Vocabulary:
Writing:
Travel experiences
Word order review page 21 item
(Adverbs 1-2
of frequency)
Listening:
Describe a picture using linking words page 15
1.6 daily routine; free-time activities a) Listen to the interview. What made
Grammar:
1.7 phrasal verbs with look Craig’s
Phrasaltrip to with
verbs Ikarialook
memorable?
1.8 forming adjectives from verbs & nouns b) Listen again
Page 9 item 10 and for questions 1-8
choose
Homework the best answer
Progress A, Blesson
check or C. page 19
Page 18 item 2
Speaking:
Describing things complete the dialogue page 29
Writing:
Write a paragraph about your worst travel experience.
Module 2 Grammar:
Travel & Shopping Past Tense
2.1 travel experiences https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fedifyen
Grammar: past tense & used to – would – be/get used to Review page 27 item 6-7
I QUIMESTRE
SEMANA 5 SEMANA 6
2.2 Weather - Clothes 2.4 Phrasal verb: Put

2.3 Space exploration 2.5 Forming nouns from verbs
Grammar: used to/would & be/get used to Grammar: time adverbs & adjectives
Module 2
The Environment
2.1 our natural world of animals
Grammar: Modal Verbs (must,
have to, should, ought
to, mustn’t, don’t have 2.2 environmental problems & solutions
to; needn’t) – deductions 2.3 phrasal verbs with bring
Grammar: future tenses
2.3 money
2.2 going places 2.4 shopping
2.3 travel 2.5 prepositions/phrasal verbs/
Grammar: clauses of result word formation/idioms
• articles Grammar: adverbs
• order of adjectives • gradable/non gradable adjectives
SEMANA 7 SEMANA 1
Module 3: Work 3.1 work & education

3.0 Jobs of the future 3.2 job qualities & requirements
Grammar: Future Tenses Grammar: time clauses
Module 3
Travel & Holidays
3.1 types of holidays
2.4 phrasal verbs with bring • time clauses Grammar: past tenses
Module 3
Our World 3.2 social issues
3.1 environmental problems 3.3 natural disasters
Grammar: Reported Speech Grammar: special introductory verbs
T
SEMANA 2 SEMANA 3
3.3 phrasal verbs: give

3.4 forming nouns from verbs
Classwork: The Robot Professionals! Module 4: Entertainment
(multiple matching - answer questions) 4.0 the arts
4.1 art & crafts
Grammar: passive voice
3.4 holiday problems

3.2 means of transport 3.5 phrasal verbs with come
3.3 accommodation; facilities/services 3.6 forming -ing/-ed adjectives
Grammar: used to - would
Module 4
Moods & Feelings
3.4 the weather 4.1 body language
3.5 prepositions/phrasal verbs/ Grammar: Modals
word formation Infinitive/-ing form
TABLA DE CONTENIDO - LANGUAGE ARTS LEVEL B 2023
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
4.2 theater & performances. 4.4 phrasal verbs: get

4.3 TV shows; professions related to the arts. 4.5 compound nouns
Grammar: reflexive/emphatic pronouns Grammar: the causative & so/neither
Module 4
Festivals & Celebrations
4.1 festivals & celebrations
Grammar:
Relatives 4.2 activities
defining & non-defining relative clauses 4.3 feelings
Grammar: comparatives & superlatives
4.2 body language 4.4 moods & feelings

4.3 stages in life 4.5 hobbies
Grammar: Tenses of the infinitive/-ing form Grammar: make deductions
GE ARTS LEVEL B 2023
SEMANA 6 SEMANA 7
Module 5: Can you help?

5.0 global issues 5.1 the environment
Grammar: reported speech 5.2 international organizations
(statements, questions, commands) Grammar: reporting verbs
Module 5
4.4 phrasal verbs with make Crime
4.5 forming adjectives (-ful/-less) 5.1 breaking the law
Grammar: the passive
Module 5
Art
5.1 film/theatre
4.6 prepositions/phrasal verbs/ Grammar:
word formation/idioms • passive
SEMANA 8 SEMANA 1
Module 6
5.3 phrasal verbs: turn Don`t be afraid
5.4 forming adjectives from nouns or verbs 6.1 fears and phobias
Classwork: Electric light Overload Grammar:
(matching heading to paragraphs - • modals
answer questions)
5.2 crime & punishment 5.4 phrasal verbs with break

5.3 law breakers 5.5 prefixes to express opposite meanings
Grammar: causative form Grammar: clauses of result
5.4 media/books
5.5 prepositions/phrasal verbs/
5.2 TV/radio word formation/idioms
5.3 music/the arts Grammar: reflexive/emphatic pronouns
Grammar: causative
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
6.2 feelings 6.4 feelings

6.3 idioms related to fear 6.5 idioms related to fear
Grammar: Deductions Grammar: a/an – the
Module 6
Technology 6.2 the Internet
6.1 technology gadgets 6.3 phrasal verbs with be
Grammar: Conditionals Grammar: Clauses of purpose
Module 6 6.2 food & nutrition

Food & Health 6.3 prepositions/phrasal verbs/
6.1 illnesses, accidents & injuries word formation
Grammar: conditionals
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
Module 7
6.7 phrasal verbs: keep Health & Food
6.8 forming negative adjectives 7.1 health & fitness
Grammar: some/any/no/ every & Grammar:
compounds conditionals
6.4 verbs from adjectives using (en-/-en) Module 7

6.5 wishes Sports & Fitness
6.6 question tags 7.1 sports & fitness
Grammar: Infinitive/-ing form
Module 7
6.4 mixed conditionals Civilisations & Science
6.5 wishes 7.1 mysteries
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
7.2 food & drinks

7.3 illnesses; symptoms & 7.4 sports
treatments 7.5 phrasal verbs: cut
Grammar: wishes Grammar: (to) infinitive/-ing form
7.2 sports places & equipment 7.4 phrasal verbs with put
7.3 phrasal verbs with put 7.5 compound nouns
Grammar: tenses of the infinitive -ing form Grammar: Would prefer/would
7.2 space
7.3 prepositions/phrasal verbs/ 7.4 clauses of concession
word formation 7.5 clauses of purpose
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
7.6 forming abstract nouns from

adjectives
7.7 question tags Module 8
7.8 concession Amazing Journeys
7.9 determiners/quantifiers 8.1 travel
8.2 reported speech

Module 8 (statements,
Nature Attacks! questions, commands;
8.1 natural disasters requests)
Module 8
Education
8.2 types of schools
8.1 school life 8.3 school/college subjects
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
8.4 transport
8.2 holiday activities 8.5 city life; country life
8.3 accommodation
8.3 say – tell, reporting verbs

8.4 reporting modal verbs
8.5 extreme weather
8.5 forming nouns referring to

8.4 phrasal verbs with run people
SEMANA 5 SEMANA 6
8.6 phrasal verbs: check

8.7 verbs from adjectives & nouns
8.8 Clauses of result
8.6 temperature 8.7 phrasal verbs with give
8.6 modal verbs II (can/was able to –

could/will/ would – shall) 8.7 make deductions/assumptions
SEMANA 7
8.9 subject/object questions

CURSOS
SEMANA
Douglas, an American 1 (267-270)
slave 1. Vocabulary in SEMANA
context &2background
1° BGU 1. Autobiography 2. Analyze figurative language
& Juliet
1.1 Analyze autobiography 3.
A. Determine author’s perspective
Romeo & Juliet
2° BGU
Introduce William Shakespeare’s
3° BGU A. The Tragedy of Macbeth The tragedy of in
1. Vocabulary context & Background
Macbeth
1. Drama: 1. Vocabulary in context & Background
PARCIAL 1
SEMANA 3
1. Historical fiction: 1. Vocabulary in SEMANA
context &4background
1.1 Analyze setting 2. Analyze the effects of point of view
1.2 Analyze
A. Romeo literary devices
& Juliet 3.
A. Analyze
Romeo & dialogue
Juliet
1. Read on
The Tragedy of Mac Beth 1. Analyze Literary
A. The Tragedy devices
of Mac Beth
1. Read on 1. Analyze Drama p. 303
SEMANA 5 1. Biography SEMANA 6
1.1 Analyze figurative language
1.1 Analyze biography
1.2 Analyze poetry
A. Romeo & Juliet The1.2Gift
Analyze
of theword
Magichoice
(PDF)
1. The
A. More Literary
Tragedy ofDevices
Macbetht 1. Short Story
Vocabulary ECCE B2 level
1. More Literary Devices 1. ECCE Quizzes: Vocabulary
Assessment Practice
I QUIMESTRE
SEMANA
underground Railroad 7
(301-312) SEMANA
underground Railroad 1
(301-312)
1. Vocabulary in context & background 1. Analyze tone
2. Analyze
. The Gift characterization
of the Magi 2. Analyze
C. Harrison the text
Bergeron
1. Analyze Theme
. Grammar ECCE B2 Level A. The BombingRead
1. Short story. up whole
of Black story
Wall Street:
1. Analyze New Structure Feature Article
SEMANA 2 SEMANA 3 structure
1.1 Analyze chronological
1.1 Analyze figurative language
1.2 Annotation in action
1.2 Vocabulary in context & background
C. Harrison Bergeron 2. Vocabulary
Harrison in context & Background
Bergeron
3.
1.Vocabulary
Short story.in Context
Read up whole story
4. Read Article The Bombing of Black/ written
5. Discuss Equality & Orally. Present Work
Wall Street
5. Read on
PARCIAL 2
SEMANA 4
1. Short & long reads SEMANA 5
1.1 Sorry, I can explain
A. 1.2 A study
Reading in contrasts
Lolita in Tehran A. Reading Lolita in Tehran
1. What is life like in Tehran
A. The Fever: Malaria (IRAN). How are
and Humankind: 1.females
A. What
The istreated?
lifeMalaria
Fever: like in Tehran (IRAN). How are females treated?
and Humankind:
Informational Text Informational Text
TABLA DE CONTENIDO - LITERAT
1. Argument: SEMANA 6 412) SEMANA 7

1.1 Analyze structure 1. Vocabulary in context & Background
A. 1.2 Analyze
Lolita rhetorical devices
in Tehran 2. AnalyzeLolita
E. Reading the text
in Tehran (Iran)
1. Read memoir.
A. The Fever: Malaria and Humankind.. Read their impressions.
A. Phrasal Verbs
1. Read Science Writing. 1. Definition, examples.
BLA DE CONTENIDO - LITERATURE LEVEL A 2023
SEMANA 8
1. Short & long reads SEMANA 1
1. Drama:
1.1 Advice column
1.1 Analyze drama
1.2 Create
A. Reading a storyboard
Lolita in Tehran . I Have a Dream: Speech by M.L.King
1. Expand your vocabulary& background
A. Idiomatic Expressions 1. Introduce
The the Character:
Great Silence: Martin L. King’s life
Short Story
1. Expand your vocabulary& background 1. Engage Your Brain: Communication
PARCIAL 3
SEMANA 2
5 scenes (441-490) SEMANA 3
5 scenes (441-490)
1. Vocabulary in context & Background 1. Vocabulary in context & Background
2. Analyze
A. I Have the text
a Dream 2. Analyze
A. I Have the text
a Dream
1. Watch video. M.L.K Speech
A. The Great Silence A. Night Garden:vocabulary.
1. Expand your Short StoryUse Vocabulary in context.
1. Read on Text. 1. Engage your Brain. Red Alert. P. 516
PARCIAL 3
scenes (441-490) SEMANA 4 SEMANA 5
5 scenes (441-490)
2. Analyze the text 2.
A. TheAnalyze the
Odyssey: textPoem
Epic
D. I Have
A. Night a Dream
Garden . The Night Garden Epic hero P541
1. Analyze Character:
1. Read On 6. Assessment Practice P 525
II QUIMESTRE
SEMANA 6
5 scenes (441-490) SEMANA 7
5 scenes (441-490)
2.
A. TheAnalyze the text
Odyssey….. 2.
A. TheAnalyze the text
Odyssey…
_reading_part2.htm
Review LiteraryinTerms
1. Vocabulary Context 1. Expand your vocabulary & background
1. Oxymoron
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
1.1 Analyze diary 1. Vocabulary in context & Background
1.2 Make inferences 2. Analyze the text
A. The Cruelest Journey: 600 Miles to Timbuktu
A. The cruelest Journey
1. Can
A. Introduction Writing: Discuss/
Genetic Engineering Write
Solve the a A.1. Read
Problem Vocabulary
on Textin Context
We Created? (Argument) 1. Vocabulary in Context
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
1.1 Analyze appeals 1. Vocabulary in context & Background
1.2 Analyze rhetorical devices 2. Analyze the text
A. The Cruelest Journey A. The Cruelest Journey
1. Expand
C. your Vocabulary
The Seventh Man (short&Story)
Background The
1. Engage your
Seventh Manbrain
1. Engage Your Brain: Fair Warning 3. Read Story.
SEMANA 5
3. Analyze the text SEMANA 6
Text: Days (558-559)
1. Vocabulary in context & Background
A. The Journey / Homework / Andre 2.
A. Analyze the text
The Journey / Homework / Andre
1. Expand your
The Seventh Man vocabulary & background 1. Personification
The Seventh Man
1. Review Symbol & Theme 1. Discuss / Write: Do you agree with
SEMANA 7
1. Short & long reads
1.1 Inspiration board
1.2Journey
A. The Lessons/ learned
Homework / Andre
1. Euphemism
A. B2 Practice Exams 1. Vocabulary http://linguaheart.gr/data/documents/ecce-quizzes_updated.pdf 2. Grammar https://glob
s_updated.pdf 2. Grammar https://globalexams.files.wordpress.com/2017/04/10-ecce-grammar-section-test-2-corrected-students.pdB2
st-2-corrected-students.pdB2 first: Article Writing topicshttps://engxam.com/wp-content/uploads/2022/05/B2-First-FCE-Article_-Writing-
/B2-First-FCE-Article_-Writing-Topics-PDF.pdff
CURSOS
SEMANA 1
1° BGU
Module 1: Reading Strategies
1.1 Techniques for understanding and analyzing texts

1.2 Types of reading materials in the book
1.3 Vocabulary acquisition and development.
Module 1
The Akha Way
1.1 Class debate
1.2 Summarizing
2° BGU
3° BGU
Reading Strategies
1.1 Techniques for understanding and analyzing texts

1.2 Types of reading materials in the book
1.3 Vocabulary acquisition and development.
https://www.readnaturally.com/research/5-components-of-reading/comprehension1. Summarize the following informati
1.- Observe the following image and write your own definition about the following strategies
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.woodcliff-lake.com%2Folc%2F83%2Fpage%2F1888&psig=AOvV
2.-Practice with the following link
https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/reading/b2-reading/plastic-ocean-film-review
SEMANA 2
1.4 Reading: The Hadza (multiple

choice; answer
questions – how to
deal with multiple
choice)
1.5 Develop Vocabulary:
Deduce the meaning
of some words through the
general understanding of the text
Practice with the following linkhttps://learnenglish.britishcouncil.o
1.3 Vocabulary review
1.4 Classwork: pag 6 & 7
Topic: Would You Dare Do A Job Like This?
1.4 Develop Vocabulary:
Deduce the meaning
of some words through the
general understanding of the text
1.5 Critical thinking: Anticipate the 1.- What is the importance to develop critical thinking skills?
information contained in the text https://www.indeed.com/career-advice/career-development/criti
through the title of the reading. 2.-Practice with the following link
1.6 Classwork: Fill in with the correct answer Pag 7 https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/reading/b2-reading/sh
PARCIAL 1
SEMANA 3
1.6 Critical thinking: Anticipate the

information contained in the text
through the title of the reading.
1.7 Classwork:
Fill in the correct words in the sentences Pag 7
https://www.unilodge.com.au/blog/how-to-develop-critical-thinking Analy
1.5 Superstar
1.5.1 Skimming
1.5.2 Classwork pag19 & 20
1.7 Bird Researcher
1.7.1 Class Discussion: Debate what they
thing the text is going to be about?
1.7.2 Develop Vocabulary:
Deduce the meaning Reading
of some words through the Read the text and decide which answer A, B, C or D is correct.
general understanding of the tex 2.-Practice with the following link
1.7.3 Classwork: Pag 19 & 20 https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/reading/b2-reading/email-frie
IAL 1
SEMANA 4
1.8 Comprehension strategies: Teach strategies and techniques

to remember what they are reading
1.8.1 Strategies: summarizing, visualizing

predicting, and asking questions.
Module 2
Unique
Underwater Creatures
2.1 Vocabulary in context & background
Module 2
The Pearl Of The Indian Ocean
2.1 Reading Response
2.2 Class debate
I QUIMESTRE
1.- Create a mind map of reading comprehension strategies

https://teaching-readingcomprehension.weebly.com/strategies.html

https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/reading/b1-reading/email-request-help
Page 23
Read the text and for questions 1-6 choose the
best answer. Give reasons for your answers.
https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/reading/b2-reading/asteroids
I QUIMESTRE
SEMANA 5
1.9 Reading: The Inuit

1.9.1 Predictions related to the text
1.9.2 Group Discussions
2.2 Analyze the text

2.3 Class debate
2.4 Getting the main ideas
2.5 Classwork pag 22 & 23
2.3 Vocabulary review
2.4 Skimming
SEMANA 6 SEMANA 7
Module 2
2.1 Topic: Houston, We’ve had a
problem here.
2.2 Class Discussion: Debate what they
1.9.3 Classwork Pag 20 think the text is going to be about?
1.9.4 Build vocabulary: Idioms.Match idioms to the meaning
2.6 Ferocious Flora

2.6.1 Reading Response
2.6.2 Vocabulary review

2.6.3 Classwork pag 35 & 36
2.6 Around the World in 80 days! 2.6.2 Class debate
2.6.1 Skimming 2.6.3 Class work pag 35 & 36
T
SEMANA 1 SEMANA 2
2.3 Develop Vocabulary: Deduce

meaning of some words through the 2.5 Independent Reading: Students topic
general understanding of the text. 2.6 Reading aloud
2.4 Classwork: Pag 23 & 24 2.7 Summarizing
Module 3
The Thundering Smoke 3.3 Class debate
3.1 Analyze setting 3.4 Missing sentences
3.2 Build Vocabulary 3.5 Background information
Module 3 3.2 Vocabulary review
An Island in Crisis 3.3 Fill in
3.1 Reading response 3.4 Classwork: pag 38 & 39
TABLA DE CONTENIDO - LITERATURE LEVEL B 2023
PARCIAL 2
SEMANA 3 SEMANA 4
2.8 Topic: My Storm-Chasing Adventure Module 3

2.8.1 Class Discussion The Robot Professionals
2.8.2 Class work pag 35 & 36 3.1 Reading Response
3.6 Classwork Pag 38 & 39 3.8 Singapore Changi Airport

3.7 Vocabulary review pag 40 3.8.1 Background information
3.5 A Force of Nature
nobody can control Module 4
3.5.1 Build Vocabulary Who says Stress is bad for you?
3.5.2 Classwork pag 51 & 52 4.1 Reading response
LITERATURE LEVEL B 2023
PARCIAL 2
SEMANA 5 SEMANA 6
3.4 Class work pag 39 & 40

3.2 Class Debate 3.5 Build Vocabulary
3.3 Writing Responses 3.6 Graphic Organizer
Module 4
The Tar Baal
4.1 Analyze setting
3.8.2 Vocabulary review 4.2 Background information
3.8.3 Classwork pag 51 & 52 4.3 Reading Response
4.2 Class discussion 4.5 In Pursuit of Happiness
4.3 Fill in pag 54 4.5.1 Skimming
4.4 Classwork pag 55 4.5.2 Classwork pag 67 & 68
SEMANA 7 SEMANA 8
3.7 The Book CareTaker 3.7.2 Build vocabulary

3.7.1 Classwork pag 51 & 52 3.7.3 Writing Response
4.4 Classwork pag 54 & 55 4.6.1 Background information

4.5 Vocabulary review 4.6.2 Vocabulary review
4.6 Lohri the bonfire festival 4.6.3 classwork pag 67 & 68
Module 5
A New Dimension to Art
5.1 Class debate 5.4 Mona Lisa’s Twin Sister
5.2 Vocabulary review 5.4.1 Skimming
5.3 Class work pag 70 & 71 5.4.2 Classwork pag 83 & 84
SEMANA 1 SEMANA 2
Module 4 4.2 Fill in the blanks

Hand-imal Art 4.3 Critical thinking
4.1 Reading Response 4.4 Theatre & Performance
Module 5
The camera never lies 5.3 Class debate
5.1 Background information 5.4 Build vocabulary
5.2 Paragraph main ideas 5.5 Classwork pag 70 & 71
Module 6
Poisonous Foods 6.2 Build vocabulary
We love To Eat 6.3 Matching pictures
6.1 Reading response 6.4 Classwork pag 86 & 87
PARCIAL 3
SEMANA 3 SEMANA 4
4.5 The Sarasota 4.6 Masks on Stage

4.5.1 Classwork pag 64 & 65 4.6.1 Reading Response
4.5.2 Build Vocabulary 4.6.2 Classwork pag 67 & 68
5.6 Sherlock Holmes

5.6.1 Autobiography 5.6.3 Vocabulary review
5.6.2 Analyze setting 5.6.5 Classwork pag 83 & 84
6.5 Strange foods Of The World 6.5.2 Vocabulary review
6.5.1 Skimming 6.5.3 Classwork pag 99 & 100
SEMANA 5 SEMANA 6
Module 5
Electric Light Overload
5.1 Vocabulary Review 5.3 Classwork pag 70 - 71 & 72
5.2 Reading response 5.4 Graphic Organizer
Module 6
The Toddler Robot 6.3 Background information
6.1 Reading Response 6.4 Vocabulary review
6.2 Class discussion 6.5 Classwork pag 86 & 87
Module 7 7.2 Multiple matching
Mysterious Places 7.3 Vocabulary review
II QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
5.6 Saving the Sea Turtles

5.5 The three Rs 5.6.1 Reading Response
5.5.1 Classwork pag 80 & 81 5.6.2 Vocabulary review
5.5.2 Build Vocabulary 5.6.3 Classwork pag 83 & 84
6.6 What's In A Gadget? Module 7

6.6.1 Background information Pushed to the Limit
6.6.2 Vocabulary review 7.1 Reading Response
6.6.3 Classwork pag 99 & 100 7.2 Analyze setting
7.5 black Holes 7.5.2 Class debate
7.5.1 Skimming 7.5.3 Classwork pag 115 & 116
PARCIAL 4
SEMANA 2 SEMANA 3
Module 6 6.3 Vocabulary Review

Arachnophobia 6.4 Classwork pag 86 - 87 & 88
6.1 Fears and Phobias
6.2 Class Debate 6.5 Working with Snakes
7.6 Ultraman
7.3 Build vocabulary 7.6.1 Background information
7.4 Multiple matching pag 102 7.6.2 Vocabulary review
7.5 Classwork pag 103 7.6.3 Classwork pag 115 & 116
Module 8
The Urban Assembly 8.2 Class participation
New York Harbor School 8.3 Vocabulary review
PARCIAL 4
SEMANA 4 SEMANA 5
Module 7
7.1 Ways to live to 100
6.5.1 Reading response 7.2 Class Debate
6.5.2 Fill in pag 91 7.3 Vocabulary Review
6.5.3 Key word transformation 7.4 Classwork: Pag 102 & 103
Module 8
The Day the Tsunami Struck
8.1 Reading Response 8.3 Vocabulary review
8.2 Background information 8.4 Classwork pag 118 & 119
8.5 Maria Montessori
8.5.1 Skimming
SEMANA 6 SEMANA 7
Module 8
Simply Unforgettable
7.5 Gamification 8.1 Class debate
7.5.1 Reading Response 8.2 Vocabulary review
7.5.2 Classwork: Pag 112 & 113 8.3 Classwork: pag 118 & 119
8.5 The Year Without Summer 8.5.2 Vocabulary review

8.5.1 Background information 8.5.3 Classwork pag 132 & 133
8.5.2 Vocabulary review 8.5.3 Classwork pag 131 & 132
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
Schedule and Research Plan plus Topic Approval for a persuasive

3° BGU
Collective drive managment scientific research paper.
PARCIAL 1
Reliable and Non-reliable Sources
Revision of Print and online Building a strong Thesis Statement
(authors and accpetable years) APA
Sources File and defining the audience.
example and rules.
I QUIMESTRE
Cover Design (APA and School Organizing your ideas in a correct

Thesis Statement approval
formating) outline following the proper Format
PARCIAL 2
Introduction First Draft (three techniques How to describe the Problem and state
Final Outline (Peer revision)
and APA format). the Hipothesis to be proven
TABLA DE CONTENIDO - ACADEMIC WRITING LE
RCIAL 2
First Argument in the body paragraph
Second Draft (Research
Introduction(Final Draft) (use proper sub-arguments to support
Portfolio)
your thesis)
DO - ACADEMIC WRITING LEVEL A 2023
Interviews and Focus Group

Final Draft Research Portfolio Second Argument Draft
Startegies in Research.
PARCIAL 3
Third Argument Final Draft
Second Argument Final Draft (Connectors
(must have connection to the
and topic sentences so as concluding Third Argument Draft
other paragraphs and follow
sentences are used when writing)
APA format and citations.
II QUIMESTRE

Conclusion final draft (introduces a
Conclusion Techniques and
Conclusion First Draft claim and ends the paper in a
Proposal structure
persuasive way)
PARCIAL 4
Creating a visual
References and Bibliography Abstract and Annexes
presentation
IAL 4
Visual Aid Feedback and purpose for each Defending your paper in the Oral
Practicing delivery
presentation presentation
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
- Topics revision and general feedback - Reliable sources - Citing and References
3° BGU
{CANVA}
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
- Thesis Statements {CANVA} - Cover and Outline {CANVA}

SEMANA 5 SEMANA 6
- First Draft Turn-in - Second Draft Turn-in

I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
- Introduction: Techniques, paragraph

- Final Draft Turn-in
writing overiew and structure. {CANVA}
SEMANA 2 SEMANA 3
- Second Draft
- First draft
- First Argument: Linking Words. {CANVA}
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
- Second draft (first argument)

- First draft (first argument + Final draft
- Second Argument: Pictures and Tables
introduction)
{CANVA}
TABLA DE CONTENIDO - ACADEMIC WR
SEMANA 6 SEMANA 7
- Final draft (first argument) - Second draft (second argument)

- First draft (second argument)
E CONTENIDO - ACADEMIC WRITING LEVEL B 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
- Third Argument: Interview / Appendix

EVALUACIÓN: Final draft (second - First draft (third argument)
argument)
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
- Second draft (third argument) - Final draft (third argument)

- Fourth Argument and Conclusion: - First draft (fourth argument and
Techniques and structure conclusion)
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
- Final draft (fourth argument and

- Second draft (fourth argument and
conclusion)
conclusion)
- Abstract examples and structure
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
- Second draft (abstract)

- First draft (abstract)
- Summarizing
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
- Final draft (abstract)

- Slides (techniques and examples)
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
SEMANA 7
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
APLICACIONES OFIMÁTICAS LOCALES Y EN

1° BGU Hoja de Cálculo
LÍNEA: Procesador de palabras

Conocimientos básicos de datos Software MySql
2° BGU
Entorno de software Crear tablas
Office Aplicado a la Investigación(Tesis)

3° BGU Creación de índice con sangría
Normas APA7
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
Internet
Presentación
Operadores de Búsqueda
Software MySql
Software MySql
Relación de tablas
tablas
Formato de Fuentes aceptadas en las

Normas APA7 Citas
Configuración de página
SEMANA 5 SEMANA 6
Operadores de búsqueda Operadores de búsqueda

Correo Electrónico Correo Electrónico
Inserción de datos mediante tablas Inserción de datos mediante tablas

Consulta de tablas Consulta
Saltos de páginas Referencias

Creación de secciones Formato de imágenes
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1

Conocimientos básicos de datos
Comunicación en línea
Entorno de software
Inserción de datos mediante tablas Office Aplicado a la Investigación(Tesis)

Consulta Normas APA7
WordPress
Aplicación de Normas APA completas Conocer el entorno del software
Crear nuevas entradas en WordPress
SEMANA 2 SEMANA 3
Software MySql Software MySql

Crear tablas Relación de tablas
Formato de Fuentes aceptadas en las

Creación de índice con sangría Normas APA7
Configuración de página
Diferencia entre categorías y etiquetas Configurar la página de blog u otra página

Subir contenido multimedia a WordPress
como portada de tu web
Diferencia entre páginas y entradas
TABLA
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
Software MySql
Consulta de tablas
tablas
Saltos de páginas
Citas
Creación de secciones
Añadir tienda online WooCommerce y

Añadir tienda online WooCommerce
configuraciones
TABLA DE CONTENIDO - TECNOLOGÍA/ APLICACIONES OFIM
SEMANA 6 SEMANA 7

Inserción de datos mediante código Consulta
Consulta Ingeniería en reversa para visualizar
diagrama
Referencias Formato de imágenes
Añadir tienda online WooCommerce y Añadir comentarios y configurarlos

configuraciones Instalar plugins y temas
OLOGÍA/ APLICACIONES OFIMÁTICAS/ DISEÑO WEB (WORDPRESS) 2023
SEMANA 8 SEMANA 1

Consulta Diseño y Desarrollo web
Ingeniería en reversa para visualizar Conceptos básicos de web
diagrama
Programacion estructurada: Python

Aplicación de Normas APA completas
Características del lenguaje
HTML 5 básico
¿Qué es HTML?
Creando un proyecto
Widgets y menús
Etiqueta HTML
Etiqueta Head y Body
Etiqueta Title
WORDPRESS) 2023
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
Conceptos básicos de herramientas Aplicaciones de edición y diseño de

multimedia soluciones web
Operadores, expresiones y sentencias

Definir una variable en Python con sus
Operadores aritméticos y lógicos,
reglas
expresiones y sentencias
Tipos de Datos
Cadenas de Caracteres
Títulos o heading Línea horizontal

Comentarios
Párrafos
Salto de Línea
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
Aplicaciones de edición y diseño de

Evaluación de soluciones web
soluciones web
Operadores aritméticos y lógicos, Operadores aritméticos y lógicos,

expresiones expresiones
Hipervínculos Formularios
Imágenes Crear Botones
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
Publicación y promoción de soluciones web Publicación y promoción de soluciones web
Sentencias condicionales
Sentencias condicionales
Agregar comentarios
Crear Tablas Crear Tablas

Insertar filas y columnas Insertar filas y columnas
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
Programación JAVASCRIPT
Lenguaje de programación Programación estructurada
Unión con diseño y acceso
Programación orientada python Uso de los ciclos for

Estructura interna de las listas y sus índices Uso de la función range() en los ciclos for
Agregar y eliminar elementos en una lista Uso de los ciclos while
Programación JAVASCRIPT
Lenguaje de programación Programación estructurada
Unión con diseño y acceso
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
Estructuras de decisión Estructuras de decisión
Uso de los ciclos for Uso de los ciclos for

Uso de la función range() en los ciclos for Uso de la función range() en los ciclos for
Uso de los ciclos while. Uso de los ciclos while.
Estructuras de decisión Estructuras de repetición

SEMANA 5 SEMANA 6
Estructuras de repetición Estructuras de repetición
Cómo definir una función en Python.

Cómo llamar a una función en Python. Cómo retornar un valor de una función y
Introducción a parámetros y argumentos. usarlo en el programa.
Estructuras de repetición Combinación de estructuras

SEMANA 7
Combinación de estructuras
Cómo retornar un valor de una función y

usarlo en el programa.
Combinación de estructuras
CURSOS
SEMANA 1 INSUMO
UNIDAD 1 : Lógica y Conjuntos
*Proposiciones y variables lógicas.
*Proposiciones simples y Proposiciones
2° BGU compuestas
Unidad 1 : ÁLGEBRA Y FUNCIONES

*Función Exponencial *Características
de la función exponencial
3° BGU
SEMANA 2 INSUMO
*operadores lógicos

*Función Exponencial dominio y rango
*función
exponente natural
PARCIAL 1
SEMANA 3 INSUMO
*Tablas de verdad

* Función Logarítmica
*propiedades de los logaritmos
1
SEMANA 4
*formas proposicionales
*propiedades de los operadores lógicos

* Ecuaciones Exponenciales
I QUIMESTRE
SEMANA 5 SEMANA 6
UNIDAD 1 : Lógica y Conjuntos UNIDAD 2 : Conjuntos
*razonamientos y demostraciones *Conjuntos
Axiomas y primeras definiciones
Unidad 1 : ÁLGEBRA Y FUNCIONES Unidad 1 : ÁLGEBRA Y FUNCIONES

* Ecuaciones Logarítmicas * Inecuaciones exponenciales
SEMANA 7 SEMANA 1
UNIDAD 2 : Conjuntos UNIDAD 2 : Conjuntos
*Operaciones con conjuntos *Operaciones con conjuntos
*intersección *propiedades
*Diferencia
Unidad 1 : ÁLGEBRA Y FUNCIONES UNIDAD 2 : LIMITES

* Inecuaciones logaritmicas * Definición formal del límite
* Límite finito de una función en un punto
PARCIAL 2
SEMANA 2 SEMANA 3
UNIDAD 2 : Conjuntos UNIDAD 2 : Conjuntos
*predicados y pares ordenados
*producto cartesiano *relaciones entre conjuntos
*rango de una
relación
UNIDAD 2 : LÍMITES UNIDAD 2 : LÍMITES

* Límites laterales finitos * Propiedades de los límites
TABLA DE CONTENI
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
UNIDAD 3 : NÚMEROS REALES UNIDAD 3 : NÚMEROS REALES
*Conceptos asociados a números enteros *Conceptos asociados a numeros enteros
*teorema fundamental de la aritmética *teorema fundamental de la aritmética
UNIDAD 2 : LÍMITES UNIDAD 2 : LÍMITES

* Indeterminaciones * Cálculo de límites infinitos
* Aplicación de límites * Límites de funciones polinómicas
TABLA DE CONTENIDO - MATEMÁTICA SUPERIOR 2023
SEMANA 6 SEMANA 7
UNIDAD 3 : NÚMEROS REALES UNIDAD 3 : NÚMEROS REALES
*Operaciones con polinomios *valor absoluto , propiedades
*Método de Horner *ecuaciones con valor absoluto
*inecuaciones con valor absoluto
UNIDAD 3 : DERIVADAS UNIDAD 3 : DERIVADAS

* Derivada de una función en un punto *Propiedades y Reglas de derivación
* Función derivada. *Regla de la cadena
ERIOR 2023
SEMANA 1 SEMANA 2
UNIDAD 4: FUNCIONES UNIDAD 4: FUNCIONES
*funciones especiales *función valor absoluto
*funcion signo *paridad de funciones
*función por partes

* Función derivada y operaciones *Aplicaciones de las derivadas
* Crecimiento de una función en un punto
PARCIAL 3
SEMANA 3 SEMANA 4
*funcion valor absoluto *función polinómica
*función polinómica *Dominio, Recorrido, Ceros, Extremos

* Extremos relativos * Extremos relativos
* Curvatura y punto de inflexión * Curvatura y punto de inflexión
PARCIAL 3
SEMANA 5 SEMANA 6
*función polinómica *función polinómica
*función potencia *regla de los signos de descartes
UNIDAD 4 : INTEGRALES UNIDAD 4 : INTEGRALES

* Definición formal * Teorema fundamental del cálculo
* Propiedades *Integral definida
II QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 8
UNIDAD 4: FUNCIONES UNIDAD 5: GEOMETRÍA PLANA
*operaciones con funciones de la variable real *Semejanza y congruencias

* Segundo teorema fundamental del cálculo * Métodos numéricos de integración
* Integrales indefinidas
SEMANA 1 SEMANA 2
UNIDAD 5: GEOMETRÍA PLANA UNIDAD 5: GEOMETRÍA PLANA
*teorema de Thales *criterios de congruencia
*Congruencia y semejanza de triángulos *LAL,ALA,LLL

* Propiedades de las integrales indefinidas * Integrales indefinidas inmediatas
* Métodos básicos de
integración
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
UNIDAD 5: GEOMETRÍA PLANA UNIDAD 5: GEOMETRIA PLANA
*Criterios de semejanza *AA *Semejanza y congruencia de polígonos
,ALL,LLL

* Integración por descomposición * Integración por cambio de variable *
* Integración por cambio de variable Integración por partes
SEMANA 5 SEMANA 6
UNIDAD 5: GEOMETRÍA PLANA UNIDAD 5: GEOMETRIA PLANA
*Circunferencia y circulo *Circunferencia y círculo
*radio,cuerda y diámetro *secante y tangente

* Integración por partes * Aplicaciones de la integral
* Área bajo una curva
SEMANA 7
UNIDAD 5: GEOMETRÍA PLANA
*Ángulos en la circunferencia
UNIDAD 4 : INTEGRALES
* Aplicaciones de la integral
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
Sistemas de unidades
Medición Análisis dimensional.
2° BGU Magnitudes fundamentales y derivadas. Principios de Homogeneidad.
Magnitudes fundamentales en el SI.
Magnitudes suplementarias en el SI.
Dinámica de la partícula. Dinámica de la partícula.

Clasificación de las fuerzas. Masa y peso.
3° BGU
Primera ley de Newton. Resolución de ejercicios de primera ley de
Sistema de referencia inercial y no inercial. Newton
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
Reglas de Redondeo.
Notación científica. Operaciones aplicando las reglas de
Prefijos y sufijos.
redondeo.
Seguna ley de Newton. Tercera ley de Newton

Momentum o cantidad de movimiento. Enunciado.
Resolución de ejercicios de segunda ley de Diagrama de cuerpo libre
Newton.
SEMANA 5 SEMANA 6
Cifras significativas.
Error o incertidumbre absoluto Cifras significativas
Determinación del númeor de cifras Operaciones con cifras significativas.
significativas. Error o incertidumbre relativa
Leyes de Newton. Leyes de Newton.

Plano inclinado. Ejercicios especiales de leyes de Newton.
Resolución de ejercicios de aplicación Peso aparente un ascensor
donde se aplican las leyes de Newton. Sistemas de poleas.
Cálculo de la fuerza de contacto. Máquina de Atwood.
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
Vectores.
Resolución de ejercicios de cierre de la Cantidades escalares.
unidad Cantidades vectoriales.
Magnitud de un vector.
Movimiento circular uniforme.

Aceleración centrípeta.
Fuerzas de fricción.
Fuerza centrípeta.
Coeficiente de rozamiento cinético.
Peralte en las curvas.
Movimiento circular vertical.
SEMANA 2 SEMANA 3
Suma de vectores por el método de las

Operaciones con vectores. componentes.
Multiplicación de un escalar por un vector. Componentes rectangulares de un vector.
Suma de vecrtores por los métodos Resolución de ejercicios de aplicación de la
gráficos. (Polígono y paralelogramo) suma de vectores por el método de las
El vector negativo. componentes.
Trabajo y Energía.
Potencia
Tipos de trabajo.
Trabajo de una fuerza constante.
Trabajo de la fuerza F.
Trabajo de un fuerza variable.
Trabajo neto o Trabajo Total.
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
Suma de vectores por el método de la ley

Suma de vectores.
del seno y del coseno.
Resolución de ejercicios de sumas de Ley del Seno
vectores usando el método de las
componentes Ley del coseno.
Ley de Hooke.
Fuerza variable experimentada por un
Teorema del trabajo y le energía.
resorte.
Resolución de los ejercicios de aplicación
Trabajo realizado por una fuerza externa
sobre un resorte
TABLA DE CONTENIDO - FÍSICA S
SEMANA 6 SEMANA 7
Vectores Unitario y Producto escalar de
Vectores.
Suma de vectores. Determinar el vector unitario de otro
Resolución de ejercicios de sumas de vectore.
vectores usando la ley del seno y del Producto punto de vecores unitarios
coseno. Interpretación geométrica del producto
escalar.
Energía mecánica.
Energía mecánica.
Energía potencial gravitatoria.
Energía cinética.
Fuerzas conservativas
Energía potencial elástica
Fuerzas no conservativas
BLA DE CONTENIDO - FÍSICA SUPERIOR 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
Producto escalar de Vectores

Interpretación geométrica del producto
Producto vectorial o producto cruz.
escalar.
Vectores unitatios ortogonales en tres Regla de la mano derecha.
Método del determinante.
dimensiones Producto triple escalar.
Producto escalar de vectores en tres
dimensiones.
Trabajo potencia y Energía.

Temperatura.
Resolución de ejercicios de trabajo
Temperatura y calor.
mecánico, energía mecánica y potencia
Termómetros de gas y escala Kelvin
mecánica.
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
Cinemática en una dimensión.

Cosenos Directores
Resolución de ejercicios de aplicación sobre Vector desplazamiento.
Vector posición.
producto vectorial y cosenos directores. Rapidez media.
Expansión térmica de sólidos y líquidos.

Temperatura y calor
Dilatación lineal
Resolución de ejercicios de temperatura y
Dilatación supérficial
Calor.
Dilatación volumétrica
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
Cinemática en una dimensión.

Movimiento Rectilíneo
Velocidad media.
Velocidad instantánea Movimiento rectilíneo uniforme.
Moviminto rectilíneo uniformemente
Aceleración. variado
Definición y unidades de calor.

Calor
Calor específico
Resolución de ejercicios de cambio de fase
Calor latente.
utilizando calor específico y calor latente.
Ejercicios de cambio de fase
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
Gráficos en Física.
Movimiento vertical.
Caída libre. Gráficos posición - tiempo
Gráfica velocidad - tiempo.
Lanzamiento vertical. Gráficao aceleración - tiempo
Construcción del proyecto de Temperatura

Mecanismos de transferencia de Calor
y calor
Conducción
Construcción de un prototipo físico donde
Convección
se apliquen los contenidos de temperatura
Radiación.
y calor.
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
Cinemática en dos dimensiones. Cinemática en dos dimensiones.

Movimiento en dos dimensiones Resolución de ejercicios de aplicación de
Lanzamiento parabólico movimiento parabólico y movimiento
Lanzamiento semiparabólico. semiparabólico.
Conservación de la cantidad de
Cantidad de movimiento lineal movimiento.
Cantidad de moviminto. Conservación de la cantidad de movimiento
Impulso. durante un choque.
Choques en una dimensión.
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
Desplazamiento angular.
Rapidez angular media. Movimiento circular uniforme.
Velocidad angular media e instantánea. Ecuaciones
Aceleración centrípeta. Resolución de ejercicios de aplicación.
Choques
Dinámica Rotacional.
Choques en una dimensión
Cuerpo rígido.
Choques en dos dimensiones
Centro de masa.
Centro de masa.
SEMANA 5 SEMANA 6
Movimiento circular uniformemente

Movimiento cirular uniforme. variado
Resolución de problemas de aplicación Ecuaciones
Resolución de ejercicios de aplicación.
Dinámica rotacional.
Torque o momento de una fuerza.
Par de fuerza.
SEMANA 7
Movimiento cirular uniformemente

variado.
Resolución de problemas de aplicación
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
2° BGU
Vistas Vistas
3° BGU
Extracción de las vistas a partir de un sólido Construcción de un sólido desde las vistas.
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
Vistas Sistema axométrio.

Sistema americano (tercer Diedro) Perspectiva ismétrica
Sistema Europeo (primer Diedro)
SEMANA 5 SEMANA 6
Sistema axométrio. Sistema axométrio.

Perspectiva caballera Perspectiva sólidos
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
Empalmes
Resolución de ejercicios de Vistas y
Unión de ejercicios de empalmes de líneas
perspectivas.
rectas
SEMANA 2 SEMANA 3
Empalmes
Cortes y Secciones.
Unión de ejercicios de empalmes de líneas Determinar los cortes de un sólido
curvas
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
Cortes y Secciones. Curvas cíclicas

Determinar los cortes de un sólido Envolvente
TABLA DE CONTENIDO - FÍSICA S
SEMANA 6 SEMANA 7
Curvas cíclicas Curvas cíclicas

Cicloide Epicicloide
BLA DE CONTENIDO - FÍSICA SUPERIOR 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
Escalas - cálculos
Curvas cíclicas
Escalas de ampliación
Hipocicloide
Escalas de reducción
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
Escalas Introducción al diseño arquitectónico.

Aplicación de las escalas al dibujo mécánico Representación de los elementos de un
geométrico plano arquitectónico
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
Introducción al diseño arquitectónico. Introducción al diseño arquitectónico.

Acotación. Construcción de plantas arquitectónicas
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
Introducción al diseño arquitectónico. Introducción al diseño arquitectónico.

Construcción de plantas arquitectónicas Construcción de plantas arquitectónicas
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
Introducción al CAD - 2D
Elementos básicos de diseño.
Gráfico de elementos en 2D
Comandos del programa
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
Introducción al CAD - 2D Introducción al CAD - 2D

Construcción de plantas arquitectónicas Construcción de plantas arquitectónicas
básicas básicas
SEMANA 5 SEMANA 6
Construcción del proyecto final.
SEMANA 7
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
Introducción a las herramientas informáticasIntroducción a las herramientas
de oficina informáticas de oficina
- Primer acercamiento a las herramientas
de oficina - Acceso eficiente a los recursos
1° BGU - Contexto social en herramientas - Ventajas y desventajas
ofimáticas - Cotidianidad de las herramientas
-Mejoramiento en las actividades
cotidiana
2° BGU
3° BGU
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
Procesador de palabras: Procesador de palabras:
- Conceptos, versiones - Referencias absolutas
- Páginas - Funciones matemáticas
- Correspondencia - Tablas , gráficos
- Enlaces
SEMANA 5 SEMANA 6
NORMAS APA NORMAS APA
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
Lección Presentaciones:
- Inserción de diapositiva
- Diseños , transiciones
- Animaciones
- Hipervínculos
- Taller en clases
SEMANA 2 SEMANA 3
Presentaciones: Hojas de cálculo:
- Inserción de diapositiva - Herramientas de trabajo
- Diseños , transiciones - Tablas
- Animaciones - Fórmulas básicas
- Hipervínculos - Taller
- Taller en clases
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
Access: Lección
-Tipos de datos
- Elementos básicos de Access
- Crear, abrir y cerrar una base de datos
- Crear tablas de datos
TABLA DE CONTENIDO - EXCEL APLICAD
SEMANA 6 SEMANA 7
Access: Access:
- Modificar tablas de datos - Consultas
- Propiedades de los campos - Consultas de referencias cruzadas
- Las relaciones - FOrmularios
- Taller
E CONTENIDO - EXCEL APLICADO A FINANZAS 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
Access: Internet:
- Informes - Introducción
- Configuración de interfaz - Conceptos básicos
- Importar y exportar datos - Servicios
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
Internet: Buscadores / Navegadores:
- Dominio - Introducción y conceptos
- Extensiones. - Navegadores comunes.
- Normas de etiqueta - Elementos básicos, usos,
configuraciones
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
Buscadores / Navegadores: Lección
- Entorno básicode los navegadores.
- Búsqueda de información
- Criterios de búsqueda.
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
Taller en clases (Buscadores / Navegadores:
Navegadores) - Búsqueda avanzada
- Ejemplos y práctica en clases
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
Correo electrónico: Correo electrónico:
- Introducción y conceptos básicos - Creación y configuración
- Creación y configuración de cuenta de correo electrónico
de cuenta de correo electrónico - Sincronización de calendario y
correo con google
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
Correo electrónico: Correo electrónico:
- Trabajo colaborativo en línea. - Chat,
- Comunicación en línea: - Videoconferencias y foros.
SEMANA 5 SEMANA 6
Redes sociales existeste y más utilizadas - Microblogging
ventajas y desventajas - wikis
SEMANA 7
- podcast
- repositorios digitales de videos y
académicos
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
2° EGB
3° EGB
4° EGB
5° EGB
6° EGB
7° EGB
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
TABLA DE CONTENIDO - THE
SEMANA 6 SEMANA 7
TABLA DE CONTENIDO - THEATER 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
SEMANA 5 SEMANA 6
SEMANA 7
CURSOS
SEMANA 1
UNIDAD 1 :ESTADOS DE LA MATERIA

*Teoría cinética molecular
1° BGU *energía
Gissela cinética en los estados de la materia
*características. Generales de
solidos y liquidos
UNIDAD I : FORMACIÓN DE COMPUESTOS

2° BGU
Manuel TEMA: Enlaces químicos , pág 8
UNIDAD I: REACCIONES DE ÓXIDO Y
3° BGU
REDUCCIÓN
Manuel
- Oxidación y reducción, pág 8.
INSUMOS SEMANA 2

*El estado gaseoso
*Actividad en clase : libro SM , page.13 *Actividad en clase:
*los
elaborar
gases un cuadro con diferencias de lo
*leyes
de los gases

- Crear un mapa mental, sobre qué tipos de enlaces químicos conoces?
TEMA: ¿Cual es el objetivo
Estructura de Lewis,principal
pág 10. de la Ley de los Octeto?-
REDUCCIÓN
- Diferenciar entre el término oxidación y reducción, pág 8.- Pérdidas y ganancias de electrones, pág 9.- Explicar los conceptos
- Reacciones de oxidación y reducción, pág
14.
INSUMOS
*Actividad en clase : libro SM , pag.18 *Tarea :exposición de aplicación de la ley de charles, ley de ga
- Crear un foro y preguntar sobre el objetivo de la estructura de Lewis.- Analizar la tabla de Lewis ( http://fisicoquimicatercero
- Explicar que es una ecuación redox.- Socializar que son los números de oxidación, antes de se enviara un video:- video N1: htt
PARCIAL
SEMANA 3

*Estequiometría de los gases
*ley de dalton
*Aplicaciones de las leyes de los gases

*ley de Avogadro
TEMA: Tipos de enlaces, pág 14.

REDUCCIÓN
- Balanceo de ecuaciones redox, pág 17.
PARCIAL 1
INSUMOS
*Actividad grupal : libro SM , pág.28-29 Actividad en clase: libro SM,pág 36
- Diferenciar los tipos de enlaces químicos.- Realizar un cuadro comparativo de los tipos de enlaces químicos (link: https://quiz
- Indagar qué es método de número de oxidación, y explicar de manera aleatoria.- Practicar los ejercicios planteados de la pág
PARCIAL 1
SEMANA 4 INSUMOS
UNIDAD 2 :sistemas dispersos

*Mezclas
*Mezclas homogeneas y *Actividad en clase : establecer su propio concepto de soluciones
heterogeneas
*Metodos de separacion de mezclas

TEMA: Enlaces covalentes según la diferencia de
electronegatividad, pág 18 - Observa la tabla de la electronegatividad de la pág 18.- Identificar qué
UNIDAD I: REACCIONES DE ÓXIDO Y REDUCCIÓN
- Indagar qué entiende por método ión electrón.- Video explicativo me
- Método de ion electrón, pág 18.
I QUIMESTRE
SEMANA 5 INSUMOS

*Soluciones *Actividad grupal : resolucion de ejercicios https://www.studocu.com/e

TEMA: Características de los compuestos, pág 24.
- Oxidación y reducción de metales, pág 22.
I QUIMESTRE
SEMANA 6 INSUMOS

*Unidades de concentración
*Propiedades coligativas de las soluciones
TEMA: Fuerzas de atracción intermolecular, pág

34.
- Celdas electroquímicas, pág 28.
SEMANA 7 INSUMOS

*fracción molar
TEMA: Fuerzas o interacciones de London.

REDUCCIÓN
- Tipos de electrólisis, pág 33.
TABLA DE CONTE
SEMANA 1 SEMANA 2
UNIDAD 3 : Estructura y tabla periódica UNIDAD 3 : Estructura y tabla periódica

*Modelos atómicos. *Modelos cuantico del atómo.
*modelo atomico actual
UNIDAD II: EL LENGUAJE DE LA QUÍMICA

TEMA:
TEMA:
Nomenclatura de compuestos, pág 46 Números de oxidación, pág 48
UNIDAD II: EQUILIBRIO Y VELOCIDAD DE LA
REACCIÓN UNIDAD II: EQUILIBRIO Y VELOCIDAD DE
- Reacciones reversibles e irreversibles, pág LA REACCIÓN
42 - Reacciones reversibles, pág 44.
- Reacciones irreversibles
TABLA DE CONTENIDO - QUÍMICA 2023
PARCIAL 2
SEMANA 3 SEMANA 4
UNIDAD 3 : Estructura y tabla periódica

*Partículas fundamentales del átomo.
*Número atómico, número de masa, masa *Configuración electrónica y números
cuánticos
atómica e isótopos.
*Diagrama de Pauling

TEMA:
Empleo de iones para escribir fórmulas de TEMA:
los compuestos, pág 49 - Funciones químicas de los compuestos,
pág 52
- Óxidos, pág 52
UNIDAD II: EQUILIBRIO Y VELOCIDAD DE UNIDAD II: EQUILIBRIO Y VELOCIDAD DE
LA REACCIÓN LA REACCIÓN
- Velocidad de reacción, pág 46 - Teoría de las colisiones, pág 48
PARCIAL 2
SEMANA 5 SEMANA 6

*organización de la tabla periódica
*Tabla periódica
*grupos y familias
UNIDAD II: EL LENGUAJE DE LA QUÍMICA UNIDAD II: EL LENGUAJE DE LA QUÍMICA

TEMA: TEMA:
- Funciones químicas de los compuestos, pág 52 - Funciones químicas de los compuestos
- Óxidos, pág 52 - Hidróxdiso, pág 58
UNIDAD II: EQUILIBRIO Y VELOCIDAD DE
LA REACCIÓN
REACCIÓN
- Equilibrio, pág 56
- Mecanismo de reacción, pág 51.
- Equilibrio químico
SEMANA 7 SEMANA 8

*electronegatividad *organización de la tabla periódica
*elementos químicos *grupos y familias
UNIDAD II: EL LENGUAJE DE LA QUÍMICA UNIDAD II: EL LENGUAJE DE LA QUÍMICA

TEMA: TEMA:
- Funciones químicas de los compuestos - Funciones químicas de los compuestos
- Ácidos, pág 64 - Sales y Hidruros, pág 75.
LA REACCIÓN
REACCIÓN
- Equilibrio ácido base
- Soluciones amortiguadoras, pág 70
- Constante de disociación, pág 70.
SEMANA 1 SEMANA 2

*Propiedades físicas de los metales *Propiedades físicas de los no metales
*Propiedades quimicas de los metales *Propiedades quimicas de los no metales
UNIDAD III: TRANSFORMACIÓN EN LA

MATERIA
MATERIA
- Composición cuantitativa de las sustancias - Composición cuantitativa de las sustancias
- Masa atomica, pág 89
- El mol, pág 88
- Masa molar o molecular
UNIDAD III: COMPUESTOS ORGÁNICOS UNIDAD II: EQUILIBRIO Y VELOCIDAD DE
- El carbono y los hidrocarburos, pág 84 LA REACCIÓN
- El átomo de carbono - Los compuestos de carbono, pág 86
PARCIAL 3
SEMANA 3 SEMANA 4
UNIDAD 4: Propiedades periódicas:

*electronegatividad, actividad química,
valencia y número de oxidación.
*Halógenos y anfígenos
*nomenclatura sistemática , stock,
*valencias
tradicional
*Formar compuestos binarios

MATERIA
MATERIA
TEMA: Composición cuantitativa de las
sustancias TEMA: Transformación de materia y
energía
- Representación de los compuestos, pág
- Leyes ponderales, pág 102
94
LA REACCIÓN
LA REACCIÓN
- Grupos funcionales, pág 96
- Isomería, pág 90
- ¿Por qué son importantes los compuestos
- ¿Que es isomería?, pág 90
orgánicos?
SEMANA 5 SEMANA 6

* hidruros metálicos
*anhídridos, óxidos, peróxidos.
*nomenclatura
*Nomenclatura

MATERIA UNIDAD III: TRANSFORMACIÓN EN LA
TEMA: Transformación de materia y MATERIA
energía TEMA: Transformación de materia y energía
- Ecuaciones químicas, pág 106 - Tipos de reacciones químicas, pág 112
- Balance de ecuaciones químicas, pág 108
LA REACCIÓN UNIDAD II: EQUILIBRIO Y VELOCIDAD DE LA
- Clasificación de las series homólogas, pág REACCIÓN
104 - Estructura molecular de los aldehidos y las
- Estructura molecular de los alcoholes, pág cetonas, pág 106
104
II QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
UNIDAD 4: Propiedades periódicas: UNIDAD 4: Propiedades periódicas:
*compuestos ternarios *Formación de ácidos

UNIDAD IV: LA QUÍMICA EN NUESTRA VIDA
MATERIA
COTIDIANA
TEMA: Transformación de materia y
energía TEMA:
- Ácidos y bases, pág 124
- Energía en las reacciones químicas, pág
- Las primeras definiciones, pág 124
116
UNIDAD II: EQUILIBRIO Y VELOCIDAD DE UNIDAD IV: LOS COMPUESTOS DE INTERÉS
LA REACCIÓN BIOLÓGICOS
- Estructura molecular de los aminas y - Los carbohidratos, pág 120
amidas, pág 108. - Qué son los carbohidratos?
PARCIAL 4
SEMANA 2 SEMANA 3
UNIDAD 4: Propiedades periódicas: UNIDAD 4: Propiedades periódicas:
*Oxoacidos *Oxoacidos
*nomenclatura *nomenclatura
UNIDAD IV: LA QUÍMICA EN NUESTRA UNIDAD IV: LA QUÍMICA EN NUESTRA

VIDA COTIDIANA VIDA COTIDIANA
TEMA: TEMA:
- Ionización y disociación, pág 128 - Reacciones en los ácidos, pág 129
UNIDAD IV: LOS COMPUESTOS DE INTERÉS UNIDAD IV: LOS COMPUESTOS DE INTERÉS
BIOLÓGICOS BIOLÓGICOS
- Los lípidos, pág 124 - Los aminoácidos y las proteínas, pág 128
- ¿Qué son los lípidos? - Funciones de las proteínas
PARCIAL 4
SEMANA 4 SEMANA 5
Unidad 5: REACCIONES QUÍMICAS *Tipos

de reacciones químicas inorgánicas Unidad 5: REACCIONES QUIMICAS
- Reacción de síntesis. *Reacción y ecuaciones química
- Reacciones de Descomposición. (simbología y signos auxiliares).
- Reacciones de reemplazo simple. - Coeficientes
- Reacciones de Combustión. - Sub índice
UNIDAD IV: LA QUÍMICA EN NUESTRA VIDA UNIDAD IV: LA QUÍMICA EN NUESTRA

COTIDIANA VIDA COTIDIANA
TEMA: TEMA:
- Reacciones de las bases, pág 130 - Medida de acidez, pág 132
UNIDAD IV: LOS COMPUESTOS DE INTERÉS UNIDAD IV: LOS COMPUESTOS DE INTERÉS
BIOLÓGICOS BIOLÓGICOS
- Los polímeros, pág 134 - Clasificación de los polimeros, pág 135
SEMANA 6 SEMANA 7
Unidad 5: REACCIONES QUÍMICAS

Unidad 5: REACCIONES QUÍMICAS
*Balanceo de ecuaciones por tanteo
*Balanceo por el método algebraico
UNIDAD IV: LA QUÍMICA EN NUESTRA VIDA

COTIDIANA UNIDAD IV: LA QUÍMICA EN NUESTRA
TEMA: VIDA COTIDIANA
- Fenomeno con reacciones de oxidación y TEMA:
reducción - La corrosión, pág 150
- La corrosión, pág 150
UNIDAD IV: LOS COMPUESTOS DE INTERÉS
UNIDAD IV: LOS COMPUESTOS DE INTERÉS
BIOLÓGICOS
BIOLÓGICOS
- Aplicaciones de los biomateriales, pág
- Los biomateriales, pág 140
141.
CURSOS
SEMANA 1 INSUMOS
UNIDAD 1: Enlaces *Actividad en clase : realizar un esquema conceptual en base al siguiente vide
químicos
- Enlaces químico, molecular
y regla del octeto (estructura
de Lewis).
2° BGU
Unidad 1: Reacciones de
óxido – reducción
- Reacciones de oxido-
reducción
3° BGU
SEMANA 2 INSUMOS SEMANA 3
UNIDAD 1 :Enlaces químicos *Actividad grupal : http://conaldi.edu.co/wp_ES/wordpress/wp-content/uploads/sites/20
UNIDAD 1: Enlaces químicos
*Determinación
- Tipos de enlaces químicos: de pares enlazante sy no
metálico, iónico o enlazantes
electrovalente, covalente polar,
covalente no polar
Unidad 1: Reacciones de óxido Unidad 1: Reacciones de óxido –

– reducción reducción
- Diferencia entre oxidación y - Reacciones de oxidación y
reducción reducción.
- Pérdidas y ganancias de - Metodo redox
electrones (-e)
PARCIAL 1
INSUMOS SEMANA 4 INSUMOS
*Actividad grupal :resolucionUNIDAD
de ejericicos
1: Enlaces
http://www.matesfisicayquimica.es/2bachquimicaejerciciossol.php?recordTema=3
químicos *Actividad en clase : https://www.academia.edu/36258350/Taller
* Hibridación
Unidad 1: Reacciones de
óxido – reducción
-Electroquímica
I QUIMESTRE
SEMANA 5 INSUMOS SEMANA 6 INSUMOS

UNIDAD 2: Reacciones UNIDAD 2: Reacciones
químicas químicas
*Ley de conservación de la *Balanceo de ecuaciones por
masa los método algebraico
*Reacciones químicas
Unidad 1: Reacciones de Unidad 1: Reacciones de

óxido – reducción óxido – reducción
- Celdas electroquímicas -ley de faraday
SEMANA 7 SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3
UNIDAD 2: Reacciones UNIDAD 2: Reacciones UNIDAD 3: UNIDAD 3:
químicas químicas Estequiometria. Estequiometria.
*Balanceo de ecuaciones por *Balanceo de ecuaciones *Unidades físicas y *Molalidad
el método oxido – reducción. por el método oxido – químicas de masa (mol). *Normalidad
*Fórmula empírica y reducción. -Masa molar *Equivalente gramo
molecular - Numero de moles
- Molaridad
UNIDAD 2: Reacciones UNIDAD 2: Reacciones UNIDAD 2: Reacciones UNIDAD 2: Reacciones

químicas de compuestos químicas de compuestos químicas de químicas de compuestos
orgánicos orgánicos compuestos orgánicos orgánicos
Hidrocarburos alifáticos y *Hidrocarburos *Compuestos orgánicos *Reacciones de los
parafinas aromáticos oxigenados. alcholes
*Alcoholes
TABLA DE CONTENIDO - QUÍMICA 2023
PARCIAL 2
UNIDAD 3: UNIDAD 3: Estequiometria. UNIDAD 3: Estequiometria.
Estequiometria. *Ejercicios estequiométrico de *Reactivo limitante y en exceso
*Ejercicios mol - Que es limitante
estequiométrico de *Ejercicios estequiometría de - Que es exceso
masa gramos a mol
UNIDAD 2: UNIDAD 3: Compuestos UNIDAD 3: Compuestos

Reacciones químicas Nitrogenados Nitrogenados
de compuestos *Oxidación - Deshidratación – *Ésteres
orgánicos Halogenación - Nitración - Grupos funcionales
Esterificación de fischer - Nomenclatura
-Reacciones de los
alcholes
TENIDO - QUÍMICA 2023

UNIDAD 3: Estequiometria. UNIDAD 3: Estequiometria. UNIDAD 3: Estequiometria.
*Rendimiento porcentual *Rendimiento porcentual
*Factor de conversión *Determinar el porcentaje de *Determinar el porcentaje de
*Determinar el reactivo limitante cada elemento químico cada elemento químico
y en exceso
UNIDAD 3: Compuestos UNIDAD 3: Compuestos UNIDAD 3: Compuestos

Nitrogenados Nitrogenados Nitrogenados
*Saponificación *Éteres *Ácidos carboxílicos
- Grupos funcionales - Grupos funcionales
- Nomenclatura - Nomenclatura
PARCIAL 3
UNIDAD 4:ESTRUCTURA Y UNIDAD 4:ESTRUCTURA Y UNIDAD 4:ESTRUCTURA Y
NOMENCLATURA DE NOMENCLATURA DE NOMENCLATURA DE COMPUESTOS
COMPUESTOS ORGÁNICOS COMPUESTOS ORGÁNICOS ORGÁNICOS *Estructura y
*Tipos de fórmulas de nomenclatura de hidrocarburos.
compuestos orgánicos. *Tipos de carbono: Alcanos
Carbono primario
Carbono secundario
Carbono terciario
UNIDAD 3: Compuestos UNIDAD 3: Compuestos UNIDAD 3: Compuestos

Nitrogenados Nitrogenados Nitrogenados
*Aminas *Amidas *Nitrilos
- Grupos funcionales - Aplicaciones - Aplicaciones
- Nomenclatura - Nomenclatura - Nomenclatura
II QUIMESTRE
CIAL 3
SEMANA 5 SEMANA 6
UNIDAD 4:ESTRUCTURA Y UNIDAD 4:ESTRUCTURA Y
NOMENCLATURA DE COMPUESTOS NOMENCLATURA DE COMPUESTOS
ORGÁNICOS ORGÁNICOS
*Estructura y nomenclatura de
hidrocarburos. *Hidrocarburos cíclicos -
Alquenos Tipos de isomería.
- Funciones químicas orgánicos y
estructura de grupos funcionales.
- Nomenclatura de grupos
funcionales.
UNIDAD 4 :Calorimetría UNIDAD 4 :Calorimetría

*Calor *Capacidad calorífica
Cantidad de calor
II QUIMESTRE

NOMENCLATURA DE COMPUESTOS NOMENCLATURA DE NOMENCLATURA DE
ORGÁNICOS COMPUESTOS ORGÁNICOS COMPUESTOS ORGÁNICOS
*Tipos de isomería.
*Funciones químicas orgánicos y * Nomenclatura de
estructura de grupos funcionales. grupos funcionales.
UNIDAD 4 :Calorimetría UNIDAD 4 :Calorimetría UNIDAD 4 :Calorimetría

*Calor específico *Calor latente *Tabla de calor latente de
Tabla de calores específicos *Calor latente de fusión fusión
*Calor latente de
vaporización
PARCIAL 4
NOMENCLATURA DE NOMENCLATURA DE NOMENCLATURA DE
COMPUESTOS ORGÁNICOS COMPUESTOS ORGÁNICOS COMPUESTOS ORGÁNICOS
*Formacion de compuestos *Formación de compuestos *Formación de compuestos

oxigenados alcholes oxigenados , acholes oxigenados ,acidos carboxilicos
UNIDAD 4 :Calorimetría UNIDAD 4 :Calorimetría UNIDAD 4 :Calorimetría

*Equilibrio térmico *Introducción a la *curvas de vapor
termodinamica
SEMANA 6 SEMANA 7
UNIDAD 4:ESTRUCTURA Y UNIDAD 4:ESTRUCTURA Y
NOMENCLATURA DE NOMENCLATURA DE
COMPUESTOS ORGÁNICOS COMPUESTOS ORGÁNICOS
*Formación *Formación de
de compuestos compuestos oxigenados ,
oxigenados , cetonas cetonas
UNIDAD 4 :Calorimetría UNIDAD 4 :Calorimetría

*Ley cero de la *Ley cero de la termodinámica
termodinámica
CURSOS
SEMANA 1
UNIDAD I: EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVIOS

TEMA: ORIGEN DE LA VIDA
1° BGU Origen de la vida, pág 8
Surgen otras explicaciones del Origen de la vidad, pág 9
UNIDAD I: BASE QUÍMICA DE LA VIDA

Tema: El agua y los bioelementos
2° BGU
- El agua y los bioelementos.
UNIDAD I: TEORÍA DE LA SELECCIÓN NATURAL DE
DARWIN
Tema: Selección natural
3° BGU
- Seleccion natural, pág 8
- Las ideas evolucionista de Charles Darwin, pág 9
- Observaciones e inferencias de Darwin, pág 10
INSUMOS
- Leer la lectura compresiva de la pág 6, y luego responde con tu pensamiento crítico las preguntas de desarrollo de la pág 7.-
- Socializar sobre el agua y los bioelementos, pág 8. - Analizar la estructura química del agua, pág 9.- Diferenciar los tipos de fu
SEMANA 2
UNIDAD I: EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVIOS

TEMA: ORIGEN DE LA VIDA
Las evidencias de las teorías de Oparin, pág 10
Teoría de la endosimbiosis, pág 12

Tema: Biomoléculas
- Las biomoléculas orgánicas, pág 14.
- Los carbohidratos, pág 15
UNIDAD I: TEORÍA DE LA SELECCIÓN NATURAL DE DARWIN
Tema: Selección natural
- Evidencias de la evolución, pág 12
- Evidencia paleontológicas
- Evidencias embriológicas
- Evidencias biogeográficas
-
PARCIAL 1
INSUMOS SEMANA 3
UNIDAD I: EVOLUCIÓN DE LOS SERES

VIVIOS
TEMA: LA ESTRUCTURA CELULAR
- LEER en casa la pág 10, 11, 12, y de manera aleatoria los estudiantes- explicará
La celula como
sobre unidad
las teoria
estructural
mencionada
y en el libro. - Lecci
funcional, pág 17
- El citoplasma y los organelos
- Generar un foro: ¿Que son las biomoléculas orgánicas?

- Diferenciar entre los monómeros y polímeros, pág 14.
- Explicar que son los carbohidratos y definir las principales funciones. pág 15.
Tema: Biomoléculas
- Clasificar los tipos de carbohidratos.
- Lípidos y proteínas , pág18 y 21
- DEBER: Buscar 5 ejemplos de monosacáridos, glucosa, ribosa, fructosa, disacáridos y polisacáridos.
- TRABAJO DE CONTIGENCIA: Leer el siguiente articulo sobre los carbohidratos, y realizar un resumen, link http://www.revista
UNIDAD I: TEORÍA DE LA SELECCIÓN
NATURAL DE DARWIN
Tema: ¿Que es una población?
- La población en evolución, pág 18
- Cientificos que aportan a la teoria
sintética, pág 19
INSUMOS SEMANA 4

VIVIOS
- Leer sobre la organización celular en los seres
TEMA:
vivos,
LAluego
ESTRUCTURA
generar un
CELULAR
banco de ideas principales.- Realizar una lista de difere
- El metabolismo celular, pág 21

Tema: Biomoléculas
- Foro: ¿Que son los lípidos?- Generar ejemplos de lípidos- Determinar las funciones de lípidos- Clasificar los lípidos, pág 19. - E
- Enzimas, pág 26.
- Vitaminas, pág 30
NATURAL DE DARWIN
Tema: ¿Que es una población?
- El equilibrio génico, pág 22.
- Ejemplos de la ley de Hardy - Weinberg
I QUIMESTRE
INSUMOS SEMANA 5

VIVIOS
TEMA:
- El transporte de susntancias a través de la
- Visualizar el siguiente video y realizar un diagrama que justiique
mebrana
el tipo de
celular,
metabolismo,
pág 24 link https://www.youtube.com/wat
- Diferentes sustancias atraviesan la
menbrana
- Mecanismo de transporte de partículas
grandes

Tema: Biomoléculas
- ¿Que conoces sobre las enzimas?- Analizar la gráfica de la pág 26, interpretar la grafica de energia vs avance de la reacción.-
- Los acidos nucleicos, pág 34
- Ácido desoxirribonucleico, pág 35
NATURAL DE DARWIN
Tema: CAUSAS Y EFECTOS DE LA
EVOLUCIÓN
- ¿Que es evolución?, pág 26
- Cuasas de la evolución
- La derivada genética
SEMANA 6 SEMANA 7

VIVIOS
VIVIOS TEMA:
TEMA:
- Las etapas de la mitosis, pág 32
- Resproducción celular, pág 30
- La célula como unidad reproductiva - La mitosis y el mantenimiento de las
- El ciclo celular características genéticas
- La meiosis

Tema: Biomoléculas
Tema: Biomoléculas
- Ácido ribonucleicos, pág 37
- ADN y el código genético, pág 38
NATURAL DE DARWIN UNIDAD I: TEORÍA DE LA SELECCIÓN
Tema: CAUSAS Y EFECTOS DE LA NATURAL DE DARWIN
EVOLUCIÓN Tema: CAUSAS Y EFECTOS DE LA
- El patrimonio o acervo génico, pág 31. EVOLUCIÓN
- La variabilidad genética - La selección natural , pág 33
- Recombinación genética - La evolución adaptiva
- Ejemplos de migración
SEMANA 1 SEMANA 2
UNIDAD II: LA COMPLEJIDAD DE LOS SERES UNIDAD II: LA COMPLEJIDAD DE LOS SERES
VIVOS VIVOS
TEMA:
TEMA:
- Niveles de organizacipon, pág 48
- Organización de los organismos - Tejidos vegetales, pág 50
pluricelulares, pág 48 - Tejidos animales, pág 52
UNIDAD II: EL METABOLISMO CELULAR

UNIDAD II: EL METABOLISMO CELULAR TEMA: Reacciones quimicas en los seres
TEMA: Reacciones quimicas en los seres vivos
vivos - El ATP, moneda energpetica de la célula,
- Leyes de la termodinamica, pág 48 pág 49.
- Energía de activación, pág 51
UNIDAD II: EVOLUCIÓN Y FILOGENIA
- La especiación, pág 48
- Evolución filética y cladogénica
- El origen de las especies, pág 48
- Los mecanismo de la especiación
- La especiación simpátrica y parapátrica
TABLA DE CONTENIDO - BIOLOGÍA 2023
PARCIAL 2
SEMANA 3 SEMANA 4
UNIDAD II: LA COMPLEJIDAD DE LOS SERES

UNIDAD II: LA COMPLEJIDAD DE LOS SERES VIVOS
VIVOS TEMA:
TEMA: - Evoluación de los sistemas circulatorio en
- Sistemas animales, pág 56 animales, pág 60
- Los animales y sus sistemas, pág 56 - El sistema circulatorio humano, pág 61
- El sistema digestivo humano, pág 58 - Evoluación del sistema respiratorio en
animales, páhg 64.

UNIDAD II: EL METABOLISMO CELULAR TEMA: FOTOSÍNTESIS
TEMA: FOTOSÍNTESIS - Los pigmentos fotosinteticos, pág 57
- Esctrutura de la hoja, pág 55 - Proceso de fotosintesis, pág 58.
- La energia lumínica, pág 56 - Factores que afecta a la fotosintesis, pág
62
- La derivada continental y la filogenia, pág
- Las bases de la filogenia, pág 54
56
- Las extinciones masivas
- El ADN y ARN, bases de la filogenia.
NTENIDO - BIOLOGÍA 2023
PARCIAL 2
SEMANA 5 SEMANA 6
UNIDAD II: LA COMPLEJIDAD DE LOS SERES UNIDAD II: LA COMPLEJIDAD DE LOS SERES
VIVOS VIVOS
TEMA:
TEMA:
- El sistema respiratorio en los humanos,
pág 65 - Evolución del sistema urinario en
animales, pág 67.

TEMA: SÍNTESIS PROTEICA, PÁG 66
TEMA: SÍNTESIS PROTEICA, PÁG 66
- De genes a proteínas
- Transcripcion
- Traducción
- Filogenia y sistemática´, pág 62
- Sistemática y filogenia, pág 65
- La taxonomía
SEMANA 7 SEMANA 8
UNIDAD II: LA COMPLEJIDAD DE LOS SERES

UNIDAD II: LA COMPLEJIDAD DE LOS SERES VIVOS
VIVOS TEMA:
TEMA: - El sistema nervioso en los humanos, pág
- Evolución del sistema nervioso en 72
animales, pág 70 - Evolución del sistema endocrino en
- Las celulas del sistema nervioso humano, animales, pág 73
pág 72 - El sistema endocriono en humanos, pág
78
UNIDAD II: EL METABOLISMO CELULAR UNIDAD II: EL METABOLISMO CELULAR

TEMA: RESPIRACIÓN CELULAR, PÁG 72 TEMA: RESPIRACIÓN CELULAR, PÁG 72
- Una visión general - Etapas de la respiración celular, pág 74
- - Respiración anaérobica
- Diversidad de la vida, pág 72 UNIDAD II: EVOLUCIÓN Y FILOGENIA
- Dominio bacteria - Reino vegetal, pág 75
- Dominio Eurarya - Reino animal, pág 76
-
SEMANA 1 SEMANA 2
UNIDAD III: FUNCIONES VITALES UNIDAD III: FUNCIONES VITALES

- Funciones de nutrición, pág 88 - Valor nutricional de los alimentos, pág 90
- La nutrición, pág 88 - Enfermedades nutricionales, pág 92
UNIDAD III: GENÉTICA DE LOS SERES VIVOS UNIDAD III: GENÉTICA DE LOS SERES VIVOS
TEMAS: TEMAS:
- La meiosis y el ciclo menstrual, pág 90 - Herencias de caracteres, pág 96
- Células haploides y diploides, pág 90 - La herencia, pág 96
- Gametogénesis, pág 93 - Mendel y la herencia de caracteres, pág
- Alteraciones de la meiosis, pág 94 97
UNIDAD III: BIODIVERSIDAD Y MEDIO UNIDAD III: BIODIVERSIDAD Y MEDIO
AMBIENTE AMBIENTE
- ¿Cómo influye el clima en las - Factores que influye en el clima de la
caracteristicas de los ecosistemas?, pág 90 tierra, pág 91
- ¿Cuál es el papel ecológico de los - Clases de clima según la extension de la
elementos del clima?, pág 91 región, pág 92
PARCIAL 3
SEMANA 3 SEMANA 4
UNIDAD III: FUNCIONES VITALES

- Función de osmoregulación, pág 96
- Osomoregulación en animales acuáticos,
- Termoregulación, pág 102
pág 97
- Mecanismo de acción de homeoternos,
- Osmoregulación en otros organismos, pág pág 104
99 - Mecanismos en humanos, pág 105
UNIDAD III: GENÉTICA DE LOS SERES VIVOS

UNIDAD III: GENÉTICA DE LOS SERES VIVOS TEMAS:
TEMAS:
- Los cromosomas y la herencias, pág 108
- Leyes de Mendel, pág 99
- Cromosomas humanos, pág 108
- Exepciones a las Leyes de Mendel
- Los cromosomas sexuales, pág 109
- Alteraciiones genéticas, pág 105
- Herencias ligada al sexo, pág 110
UNIDAD III: BIODIVERSIDAD Y MEDIO UNIDAD III: BIODIVERSIDAD Y MEDIO
AMBIENTE AMBIENTE
- ¿Como son los ecosistema en la tierra?, - ¿Cuáles son los principales biomas
pág 94. terrestres?
- ¿Qué causa la distribución de la tierra?, - Cuales son los ecosistemas acuáticos?,
pág 94 pág 99
SEMANA 5 SEMANA 6

- Funciónm de coordinación en
- Función de coordinación, pág 108 invertebrados, pág 109
- El sistema neuroendocrino, pág 108. - Función de coordinación en humanos, pág
11
UNIDAD III: GENÉTICA DE LOS SERES VIVOS UNIDAD III: GENÉTICA DE LOS SERES VIVOS
TEMAS:
- Alteraciones y enfermedades géneticas , TEMAS:
- Enfermedades genéticas, pág 113
pág 112
- Anomalías cromosómicas, pág 115
- Alteraciones genéticas, pág 112
UNIDAD III: BIODIVERSIDAD Y MEDIO
UNIDAD III: BIODIVERSIDAD Y MEDIO
AMBIENTE
AMBIENTE
- ¿Como alteran los humanos el
- Estrategia de conservacion de la
ecosistema?, pág 102
biodiversidad, pág 110
- Biodiversidad, pág 102
- Ecuador biodiverso, pág 111
Problemas ambiental actual, pág 103
II QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1

UNIDAD IV: ORGANOGRAFÍA VEGETAL Y
- Alteraciones y enfermedades del sistema FUNCIONES
neuroendocrino, pág 114 - Evolución de los eucaritas
- Alteraciones del sistema neuroendocrino,
pág 115
UNIDAD IV: LA REPRODUCCTIPON E

UNIDAD III: GENÉTICA DE LOS SERES VIVOS INMUNIDAD HUMANA
TEMAS: TEMAS:
- Biotecnología, pág 118 - La reproducción sexual, pág 130
- Ingeniería genética, pág 118 - La reproducción sexual en animales, pág
- Aplicaciones de la ingeniería genética, pág 130
120 - La reproducción humana, pág 132
- La fertililización, pág 134
UNIDAD III: BIODIVERSIDAD Y MEDIO UNIDAD IV: EL SER HUMANO Y LA
AMBIENTE CALIDAD DE VIDA
- Patrón de evolución de especies nativas y - El sistema osteoartromuscular y la calidad
endémicas representativas de diferentes de vida, pág 128
ecosistemas, pág 112 - Locomoción en los seres vivos, pág 128
- Problematicss y retos de Ecuador frente al - Evolución de los sistemas locomotores,
mejor amable,pág 118 pág 128
PARCIAL 4
SEMANA 2 SEMANA 3

FUNCIONES
FUNCIONES
- Evolución de las plantas, pág 129
- La excreción en plantas, pág 134
- Medios de transporte de sustancias en - Biotecnología aplicada en la agricultura,
organismos multicelulares, pág 130 pág 137.

INMUNIDAD HUMANA
TEMAS: UNIDAD IV: LA REPRODUCCTIPON E
- Etapas del desarrollo embrionario, pág INMUNIDAD HUMANA
136 TEMAS:
- Las etapas de la gestión humana, pág 139 - Salud sexaul y reproductiva, pág 144
- El parto, pág 140 - Salud del sistema reproductiva, pág 144
- Etapas de la vidad del ser humano, pág
141
UNIDAD IV: EL SER HUMANO Y LA UNIDAD IV: EL SER HUMANO Y LA
CALIDAD DE VIDA CALIDAD DE VIDA
- Sistema osteoartromuscular del ser - Biotecnologia y calidad de vida, pág 138
humano, pág 131 - Tecnología aplicadas a la medicina, pág
- Sistema músculoesqueletico,´pág 135 138
PARCIAL 4
SEMANA 4 SEMANA 5

FUNCIONES
FUNCIONES - El mecanismo y el movimiento de los
estomas, pág 142
- La circulación en las plantas, pág 140 - Los mecanismos de transporte de
- Los tejidos conductores, pág 140 sustancias, pág 143
- Los mecanismo de transporte de
nutrientes, pág 146

INMUNIDAD HUMANA
INMUNIDAD HUMANA
TEMAS:
TEMAS:
- El sistema inmunológico, pág 152
- Infecciones de transmisión sexual, pág
- Evolución del sistema inmunológico, pág
146
152
- La anticoncepción
- Sistema inmune en el ser humano, pág
- Salud sexual y reproductiva, pág 148
155
UNIDAD IV: EL SER HUMANO Y LA
CALIDAD DE VIDA
CALIDAD DE VIDA
-Crecimiento poblacional y salud píblica
-Teconología aplicada agricultura, pág 142
- La población, pag 148
SEMANA 6 SEMANA 7

FUNCIONES
FUNCIONES
- La funciones de relación en las plantas,
- Las natias, pág 153
pág 150 - Las hormonas vegetales, pág 157
- Los tropismos, pág 151 - La biotecnología vegetal, pág 157
- Los movimientos fotoperiódicos, pág 152

INMUNIDAD HUMANA
UNIDAD IV: LA REPRODUCCTIPON E TEMAS:
INMUNIDAD HUMANA - Respuesta inmunológico, pág 161
TEMAS: - Células memoria, pág 158
- Barreras inespecíficas, pág 155. - La inmunización, pág 159
- La inmunidad específica o adaptativa, pág - Enfermedades del sistema inmunológico,
157 pág 161
- Cuidados del sistema inmunológicos, pág
164
CALIDAD DE VIDA UNIDAD IV: EL SER HUMANO Y LA
- Avances tecnoloogicos, sostenibilidad y CALIDAD DE VIDA
calidad de vida, pág 160 - La sostenibilidad, pág 161
- Los avances tecnologicos, pÁG 160
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
Tema 1: Estructura y función celular
2° BGU 1 Componentes químicos 1.2 Disacáridos
1.1 Monosacáridos 1.3 Polisacáridos
(e.g. amiloplastos)
Tema 1: Transporte a través de membranas 1.2 Ósmosis, plasmólisis

3° BGU
1.1 Difusión
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
2.2. Proteínas
Tema 2
2.3 Aminoácidos
2.1 Lípidos
2.3.1 símbolos de tres letras
1.3 Transporte activo 1.4 Síntesis proteica

SEMANA 5 SEMANA 6
2.1.1estructura de las proteínas

2.1.3 Clasificación química de las proteínas:
2.1.2 Clasificación química de las proteínas: proteínas simples
1.5 Transcripción 1.6 Traducción

I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
Tema: Mitosis y meiosis

2.1.4 Clasificación funcional de las proteínas 1.1 Ciclo Celular:
1.1.1 Interfase (replicación)
1.7 Código genético Tema 3: Enzimas

3.1 Estructura química: apoenzima y coenzima
SEMANA 2 SEMANA 3
1.2 Cromáticas
1.1.2 mitosis (profase-metafase-anafase-telo 1.3 Placa ecuatorial
1.3 Célula haploide y diploide
3.3Desnaturalización
3.2 Modelo de acción enzimática: unión de la3.4 Nomenclatura
3.5 Ácidos Nucleicos: ADN, ARN
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
1.4 Genoma
Tema 2: Entrecruzamiento
1.5 Células somáticas y
2.1 Meiosis I
germinativas, gametos.
4.1 Herencia mendeliana

Tema 4: GENÉTICA Y EVOLUCIÓN ‐ Cruza monohíbrida
• Variación: Mutación y modificación ‐ Cruza dihíbrida
‐ Cruza polihíbrida
TABLA DE CONTENIDO - BIOLOGÍA
SEMANA 6 SEMANA 7
2.3 Microbiología
2.2 Meiosis II 2.2 Morfología y estructura bacteriana
2.5 Morfología y estructura de los parásitos
4.2 Alelismo múltiple, recombinación, linaje 4.3 Principio de Hardy-Weinberg

A DE CONTENIDO - BIOLOGÍA SUPERIOR 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
2.3 Morfología y estructura de hongos Tema 1: Evolución de la Ciencia

2.4 Morfología y estructura de virus 1.1. Orígenes de la ciencia
4.4. Mecanismos de evolución

‐ Mutación
‐ Selección natural Tema: Poblaciones, comunidades y ecosistemas
‐ Aislamiento reproductivo 3.1 Crecimiento poblacional.
‐ Adaptación
‐ Capacidad reproductiva
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
1.2 Los primeros curanderos 1.3 Experimentación y azar
3.2 Interacciones de las comunidades. 3.3 Ecosistemas: Tipos y clasificación del m

PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
1.4 Comunicación Científica Tema: Biotecnología blanca
3.4 Biodiversidad y Conservación del Ecuado4.1 Componentes abióticos y bióticos

II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
Biotecnología azul
Biotecnología roja
•Manipulación genética de organismos
•Fermentación
4.4 Zonas climáticas: tundra, taiga, bosque caducifolio, bosque mediterraneo, saba
4.2 Niveles tróficos: productores, consumidores y descomponedores
4.5 Principales fuentes contaminantes
4.3 Especie, población, comunidad, ecosistema, habitat y nicho ecológico
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
Tema 4: Ecología y Conservación

4.2 Niveles tróficos: productores, consumi
4.1 Componentes abióticos y bióticos
Tema 4: Aplicaciones de la biología en el mu4.1 Biomedicina y su aplicación

PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
4.3 Especie, población, comunidad, ecosistem

4.4 Zonas climáticas: tundra, taiga, bosque c
4.2 Biotecnología y su aplicación 4.2 Biotecnología y su aplicación

SEMANA 5 SEMANA 6
bosque mediterraneo, sabana, estepa y desie4.5 Principales fuentes contaminantes
4.3 Bioquímica y su aplicación 4.4 Biología Marina y su aplicación

SEMANA 7
4.6 Ecosistemas: Tipos y clasificación del mundo y del Ecuador.
4.5 Botánica y su aplicaci[on

CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
1° BGU
CAPITULO 1
CAPITULO 1
TEMA: CONCEPTOS GENERAL DE
2° BGU BIOLOGÍA, pág 7
- Definición BIOLOGÍA, pág 7
- La célula, pág 10
- Clasificación
CAPITULO 8
TEMA: Aparato respiratorio, pág 155 CAPITULO 8
- Generalidades, pág 156 TEMA: Aparato respiratorio, pág 155
- Conducto aerífero - Traquea
3° BGU
- Fosas nasales - Bronquios
- Faringe - Pulmones
- Laringe
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
CAPITULO 1 CAPITULO 1
TEMA: CONCEPTOS GENERAL DE TEMA: CONCEPTOS GENERAL DE
BIOLOGÍA, pág 7 BIOLOGÍA, pág 7
- La citoquímica, pág 12 - Biología molecular, pág 13
CAPITULO 8
CAPITULO 8 TEMA: Aparato respiratorio, pág 155
TEMA: Aparato respiratorio, pág 155
- Fenómeno químico
- Respiración
- Fenómenos mecánicos - Influencia del sistema nervioso de la
respiración
- Modificaciones de los órganos vecinos en
la respiración - Asfixia
- Higiene de la respiración
- Modificaciones respiratoria
- Corpúsculos del aire
- Capacidad pulomonar
- Microbios
SEMANA 5 SEMANA 6
CAPITULO 1
CAPITULO 1 TEMA: CONCEPTOS GENERAL DE
TEMA: CONCEPTOS GENERAL DE BIOLOGÍA, pág 7
BIOLOGÍA, pág 7 - Nuestra herencia genética y desarrollo
- Estructura y función, pág 14 embrionario, pág 15
- Proyecyo de genoma humano, pág 18
CAPITULO 9
CAPITULO 9
TEMA: APARATO GLANDULAR, pág 181 TEMA: APARATO GLANDULAR, pág 181
- Generalidades
- Uréter
- Tejido epitelial - Vejiga
- Aaparato urinario
- Uretra
- Riñon
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
CAPITULO 3
CAPITULO 1
TEMA: OSTEOLOGÍA, PÁG 31
- Tejido conjuntivo, pág 32
BIOLOGÍA, pág 7
- Mapa de herencia, pág 19 - Tejido adiposo
- Tejido cartilaginoso
- Clonación, pág 20
- Tejido óseo
CAPITULO 9
CAPITULO 10
TEMA: APARATO GLANDULAR, pág 181 TEMA: GLÁNDULAS DE SECRECIÓN, PÁG
- Aparato excretor
197
- Filosofía - Glándulas de secreción externa
- Glandula sudorípara
- Glándulas mamarias
- Higiene individual
SEMANA 2 SEMANA 3
CAPITULO 3
CAPITULO 3
- Clasificación de los huesos, pág 35
- Tejido conjuntivo, pág 32
- Direccion de los huesos
- Tejido adiposo - Eminensias de los huesos
- Tejido cartilaginoso
- Cavidades de los huesos
- Tejido óseo
- Formación y crecimientos de los huesos
CAPITULO 10
CAPITULO 10 TEMA: GLÁNDULAS DE SECRECIÓN, PÁG
TEMA: GLÁNDULAS DE SECRECIÓN, PÁG 197
197 - Hígado, pág 206
- Glandulas de secreción interna, pág 199 - Páncreas
- Glandulas suprarrenales - Epífis
- Hipófisis
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
CAPITULO 3
TEMA: OSTEOLOGÍA, PÁG 31 CAPITULO 3
- Hueso del esqueleto, pág 36 TEMA: OSTEOLOGÍA, PÁG 31
- Huesos del tronco - Hueso de las extremidades, pág 46
- Huesos de la cabeza - Papel de huesos
CAPITULO 10
TEMA: GLÁNDULAS DE SECRECIÓN, PÁG CAPITULO 11, PÁG 219
-TEMA: APARATO GENITAL
197
- Calor animal, pág 212 - Generalidad
- Aparato genital masculino
- Metabolismo
TABLA DE CONTENIDO - ANAT
SEMANA 6 SEMANA 7
NO HAY HORAS DE ANATOM
CAPITULO 4
CAPITULO 4
TEMA: ARTROLOGÍA, PÁG 59
- Generalidad, pág 60 - Papel de las articulaciones, pág 61
- Clasificación de las articulaciones
CAPITULO 11, PÁG 219 CAPITULO 11, PÁG 219

- Aparato genital femenino, pág 222 - Fisología de las glándulas sexuales, pág
224
TABLA DE CONTENIDO - ANATOMÍA 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
HAY HORAS DE ANATOMÍA EN 1BGU
CAPITULO N 5
CAPITULO 4
TEMA: MIOLOGÍA, PÁG 65
- Alteraciones articulaciones, pág 62 - Generalidades
- Tejido muscular
CAPITULO 12
CAPITULO 11, PÁG 219 TEMA: SISTEMA NERVIOSO
-TEMA: APARATO GENITAL - Neurología, pág 234
- Resumen y evaluación aparato denital, - Tejido nervioso
pág 230 - Médula espinal
- Bulbo raquídeo
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
CAPITULO N 5
TEMA: MIOLOGÍA, PÁG 65 CAPITULO N 5
- Principales grupos musculares del TEMA: MIOLOGÍA, PÁG 65
organismo - Fatiga y atrofía musculares
- Propiedades fisiológicos de los músculos - Acción muscular sobre el esqueleto
- Fenómeno de la contracción
TEMA: SISTEMA NERVIOSO TEMA: SISTEMA NERVIOSO
- Protuberancia, pág 240 - Meningues, pág 245
- Cuarto ventrículo - Sistema nervioso periférico
- Pendúnculos cerebrales - Filosofía del sistema nervioso
- Cerebelo - Papel de la médula espinal
- Cerebro - Funciones del istmo encefálo
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
CAPITULO 6
TEMA: ESPLACNOLOGÍA
CAPITULO N 5 - Generalidad, pág 86
TEMA: MIOLOGÍA, PÁG 65 - Aparato digestivo
- Actitudes - Boca
- Locomoción - Dientes
- Higiene de los músculos - Faringe
- Esófago
- Estomago
CAPITULO 13
CAPITULO 12
TEMA: SISTEMA NERVIOSO TEMA: ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS, PÁG
263
- Fisiología del cerebro
- Fisiología del sistema nervioso periférico - Generalidades, pág 264
- Sentido del oído
- Higinie del sistema nervioso
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
CAPITULO 6
CAPITULO 6
- Fenómenos de la dihestión, pág 105
- Transtorno de la defecación, pág 115
- Fenomenos mecanicos de la digestion - Nociones de la higiene
- Movimientos del instestino
- Higiene de la excreción
- Modificación de los hidratos de carbono
TEMA: ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS, PÁG TEMA: ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS, PÁG
263 263
- Sentido del gusto - Sentido del oído
- Sentido del olfato - Sentido de la vista
II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
CAPITULO 7
TEMA: ANGIOLOGÍA, PÁG 125
- Generalidades, pág 126 CAPITULO 7
- Corazon TEMA: ANGIOLOGÍA, PÁG 125
- Arterias - Camino que recorre la sangre
- Principales arterias del organismo -
- Capilares
- Venas
CAPITULO 14
CAPITULO 14 TEMA: Higiene, salud pública y medicina
TEMA: Higiene, salud pública y medicina
preventiva
preventiva - Erradiación de enfermedades
- Introducción, pág 286
infectocontagiosas
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
TEMA: Higiene, salud pública y medicina TEMA: Higiene, salud pública y medicina
preventiva preventiva
- Efectos de la vivienda - Nutrición, pág 295
SEMANA 5 SEMANA 6
TEMA: Higiene, salud pública y medicina TEMA: Higiene, salud pública y medicina
preventiva preventiva
- Misceláneas de salud, pág 297 - Actualidad de la salud, pág 299
SEMANA 7
CAPITULO 14
TEMA: Higiene, salud pública y medicina
preventiva
- Recomendación especial para la
aplicación práctica de este capítulo, pág
300
CURSOS
SEMANA 1 SEMANA 2
UNIDAD 1: COMUNICACIÓN VERBAL

2° BGU ESCRITA / REDACCIÓN CREATIVA - Cuento y
Introducción a la materia y los contenidos microcuento: Teoría
generales que verán durante el año
3° BGU
Repaso de los contenidos de segundo año UNIDAD 1: COMUNICACIÓN VISUAL - El
de bachillerato. mural. Teoría y ejemplos
PARCIAL 1
SEMANA 3 SEMANA 4
Cuento y microcuento: Ejercicio de lectura Cuento y microcuento: Ejercicio de lectura

comprensiva con "Llamadas Telefónicas" de comprensiva con "El Extraño" de H.P.
Roberto Bolaño. Lovecraft.
COMUNICACIÓN VISUAL: División de COMUNICACIÓN VISUAL: Diseño de

grupos y conceptualización de murales murales
SEMANA 5 SEMANA 6
Proyecto de Redacción: Redacción de

sinopsis, perfiles de personajes y escaleta Proyecto de Redacción: Redacción de
de un cuento cuento 1 (Laboratorio de comp)
COMUNICACIÓN VISUAL: Taller práctico COMUNICACIÓN VISUAL: Producción y

con muralista invitado desarrollo de murales
I QUIMESTRE
SEMANA 7 SEMANA 1
UNIDAD 2: COMUNICACIÓN VERBAL

Proyecto de Redacción: Redacción de HABLADA / INVESTIGACIÓN Y LOCUCIÓN -
cuento 2 y entrega (Laboratorio de comp) Podcast y radiofonía: Historia y teoría
COMUNICACIÓN VISUAL: Presentación de UNIDAD 2: PERIODISMO DIGITAL: Historia

murales del periodismo digital
SEMANA 2 SEMANA 3
Podcast y radiofonía: Investigación y

exposición de casos "La Guerra de los
Mundos" y "Joe Rogan Exp" (Laboratorio de Podcast y radiofonía: Periodismo
Comp) investigativo y métodos de investigación
PERIODISMO DIGITAL: Elección de nombre, PERIODISMO DIGITAL: Taller práctico de

estilo y división de cargos y selección de redeacción de artículos informativosn (lab
temas de computación)
PARCIAL 2
SEMANA 4 SEMANA 5
Podcast y Radiofonía: Selección de tema de Podcast y radiofonía: Elaboración de

podcast y grupos (Laboratorio de Comp) cuadro de temas y subtemas.
PERIODISMO DIGITAL: Taller práctico de PERIODISMO DIGITAL: Taller práctico de

fotoperiodismo diseño web (lab de computación)
TABLA DE CONTENIDO - COMUNICACI
SEMANA 6 SEMANA 7
Podcast y Radiofonía: Taller práctico de Podcast y Radiofonía: Desarrollo y

grabación de sonido y locución presentación de pruebas
PERIODISMO DIGITAL: Desarrollo de PERIODISMO DIGITAL: Revisión y

proyecto (lab de computación) correcciones
E CONTENIDO - COMUNICACIÓN SUPERIOR 2023
SEMANA 8 SEMANA 1
UNIDAD 3: COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

Podcast y Radiofonía: Presentación Final - Teoría
UNIDAD 3: EL DOCUMENTAL. Teoría y

PERIODISMO DIGITAL: Presentación final ejemplos
PARCIAL 3
SEMANA 2 SEMANA 3
COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL: Lenguaje COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL: Uso de

visual - planos y subtextos soundtrack y efectos de sonido
EL DOCUMENTAL: Investigación y
presentación "¿Cómo hacer un EL DOCUMENTAL: División de grupos y
documental?" selección de temas para documental
PARCIAL 3
SEMANA 4 SEMANA 5
COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL: Separación

de grupos y elaboración de sinopsis para COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL: Desarrollo
cortometraje y elaboración de storyboard.
EL DOCUMENTAL: Taller práctico con

documentarista EL DOCUMENTAL: Investigación previa.
II QUIMESTRE
SEMANA 6 SEMANA 7
COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL: Taller

COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL: Taller práctico de edición de video y recursos
básico de dirección actoral narrativos del la edición.
EL DOCUMENTAL: Investigación de campo EL DOCUMENTAL: Desarrollo.

II QUIMESTRE
SEMANA 1 SEMANA 2
COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL / LIVE

SESSION: La música en la comunicación LIVE SESSION: División de grupo y selección
audiovosual de artista.
UNIDAD 4: BTL Marketing - Teoría e historia

de la publicidad BTL BTL Marketing - Analisis de campañas BTL
PARCIAL 4
SEMANA 3 SEMANA 4
LIVE SESSION: Taller práctico de grabación

LIVE SESSION: Elaboración de concepto y y edición multicámara. (Segundo día en el
dirección de arte. laboratorio de computación)
BTL Marketing: División de grupos y BTL Marketing: Investigación cuantitativa y

conceptualización cualitativa de grupo objetivo
SEMANA 5 SEMANA 6
LIVE SESSION: Taller práctico de edición y

mezcla de música. LIVE SESSION: Producción y ensayos
BTL Marketing: Redacción y planificación BTL Marketing: Taller práctico de BTL con
de campaña especialista
SEMANA 7
LIVE SESSION: Presentación final.
BTL Marketing: Desarrollo de campaña

Tabla de Contenido - Lengua Y Literatura 2023: I Quimestre Parcial 1 Semana 1 Unidad # 1: "La Biblioteca"

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1.2. La opinión de los demás

1.3. Las palabras mano,

7° EGB 1.1. El mito y la leyenda

1.1.2. La clasificación de los mitos

1.1.4. La clasificación de las

1.1.5. Las diferencias

2.2.1. Actividades de refuerzo UNIDAD 2

5..- Los 1.2.- La moraleja o la enseñanza.

UNIDAD 3 8.- De la tierra al mercado.

6.5.2 Raíz, prefijos y 6.7 Los acentos y las tildes

UNIDAD 1: EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS REALES

UNIDAD 1:FUNCIONES Y GRÁFICAS

ifra con el sistema de base 10.

ón y respeto en situaciones de interacción con el grupo.

n de números hasta el 10.000.

UNIDAD 1: EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS REALES

UNIDAD 1:FUNCIONES Y GRÁFICAS

tmos de suma y resta.

aracterísticas según sus lados y sus ángulos.

· Operaciones de suma y resta con sumandos ocultos.

· Utilización de las estrategias de cálculo mental adecuadas.

· Toma de decisiones grupales.

· Registro de datos en tablas.

· Estimación de longitudes sobre mapas.

· Utilización de las estrategias de cálculo mental adecuadas.

· Ejercitación en la búsqueda, el análisis y la selección de información.

· Comunicación de las estrategias puestas en práctica para estimar distancias en el mapa.

· Registro e interpretación de datos en forma de tabla.

· Utilización de los algoritmos de suma y resta.

· Utilización de las estrategias de cálculo mental adecuadas.

· Producciones artísticas (plásticas, musicales y corporales) con diversas técnicas y procedimientos.

· Registro de datos en tablas.

· Creación e interpretación de diagramas de barras.

· Utilización de las estrategias de cálculo mental adecuadas.

· Registro de información y reflexiones en el diario de matemáticas.

ulo mental adecuadas.

ulo mental adecuadas.

tas en práctica para estimar distancias en el mapa.

ulo mental adecuadas.

usicales y corporales) con diversas técnicas y procedimientos.

ulo mental adecuadas.

UNIDAD 1: EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS REALES

UNIDAD 1:FUNCIONES Y GRÁFICAS

meros negativos con material manipulativo.

de medida de peso, longitud, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas.

UNIDAD 1: EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS Actividades individuales

UNIDAD 2: LA RECTA Y SUS APLICACIONES Actividades individuales

UNIDAD 2: LA RECTA Y SUS APLICACIONES Actividades individuales

UNIDAD 2: LA RECTA Y SUS APLICACIONES

*operaciones entre funciones

UNIDAD 2: LA RECTA Y SUS APLICACIONES

*operaciones entre funciones

UNIDAD 2: LA RECTA Y SUS APLICACIONE UNIDAD 2: LA RECTA Y SUS APLICACIONES

UNIDAD 2: Vectores en R2 Y R3 UNIDAD 2: Vectores en R2 Y R3

UNIDAD 3: MATRICES Y DETERMINANTES UNIDAD 3: MATRICES Y DETERMINANTES

UNIDAD 3 :Introducción al cálculo UNIDAD 3 :Introduccion al calculo

UNIDAD 3: MATRICES Y DETERMINANTES UNIDAD 3: MATRICES Y DETERMINANTES

UNIDAD 3 :Introduccion al calculo UNIDAD 3 :Introduccion al calculo