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    FORO Formativo - 03

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    Erick Gonzales
    Este documento presenta las indicaciones para un foro de discusión sobre el origen y efectos del nacionalismo. Los estudiantes deben ver un video sobre el nacionalismo y responder preguntas. Luego deben comentar las respuestas de otros estudiantes en dos intervenciones diferentes. La participación será evaluada en base a la aplicación de los temas, la interacción, la participación en diferentes días, y los nuevos aportes sin repetir ideas.

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    FORO Formativo - 03

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    Erick Gonzales
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    Este documento presenta las indicaciones para un foro de discusión sobre el origen y efectos del nacionalismo. Los estudiantes deben ver un video sobre el nacionalismo y responder preguntas. Luego deben comentar las respuestas de otros estudiantes en dos intervenciones diferentes. La participación será evaluada en base a la aplicación de los temas, la interacción, la participación en diferentes días, y los nuevos aportes sin repetir ideas.

    Título original

    FORO formativo - 03

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    Este documento presenta las indicaciones para un foro de discusión sobre el origen y efectos del nacionalismo. Los estudiantes deben ver un video sobre el nacionalismo y responder preguntas. Luego deben comentar las respuestas de otros estudiantes en dos intervenciones diferentes. La participación será evaluada en base a la aplicación de los temas, la interacción, la participación en diferentes días, y los nuevos aportes sin repetir ideas.

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    Este documento presenta las indicaciones para un foro de discusión sobre el origen y efectos del nacionalismo. Los estudiantes deben ver un video sobre el nacionalismo y responder preguntas. Luego deben comentar las respuestas de otros estudiantes en dos intervenciones diferentes. La participación será evaluada en base a la aplicación de los temas, la interacción, la participación en diferentes días, y los nuevos aportes sin repetir ideas.

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    Historia social contemporánea

    Foro Formativo nº 03
    1. Indicaciones generales

    1 | Página
    En este espacio se abordan temas que generan discusión, no es una actividad de preguntas y
    respuestas, más bien se concibe como un espacio para cuestionamientos y reflexión entre los
    alumnos y el profesor-tutor sobre los temas estudiados en la unidad. Es fundamental tener en
    consideración que el foro no es un espacio para textos muy extensos, ya que debe fomentar
    que todos los participantes lean todas las intervenciones.

    Consideraciones:
    Criterio Detalle

    Tema o asunto Origen y efectos del Nacionalismo

    Recursos de aprendizaje obligatorios ASÍ NACEN LAS DICTADURAS. | la ola. - Contenido Selecto

    https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=xZSPWvB52Bc

    Descripción de la actividad Luego de visualizar el video, responde la siguiente pregunta:

    ¿A qué tipo de nacionalismo hace referencia el vídeo? Y ¿Por


    qué?

    Dinámica del foro 1. El foro tiene duración de una (1) semanas.


    2. Es importante participar o intervenir por lo menos en dos (2)
    oportunidades en días distintos:
    ● Primera intervención: Responder las preguntas
    planteadas por el docente.
    ● Segunda intervención: Comentar la respuesta de un
    compañero. Este comentario puede ser para reforzar una
    idea planteada o para debatir una respuesta de tu
    compañero.

    Formato de presentación ● Publique sus respuestas en el apartado Foro formativo.


    ● La extensión de su respuesta o comentario debe oscilar
    entre cinco y doce líneas.
    ● Intervenga dos (02) veces como mínimo, en días
    diferentes.

    Recomendaciones ● Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a


    fin de que su evaluación pueda realizarse sin
    inconveniente.
    ● Aumente su participación a medida que avance el foro.

    2 | Página
    ● Redacte su comentario con orden y claridad.
    ● Procure que sus intervenciones no sean repetitivas.
    ● Participe durante la unidad de aprendizaje.

    3 | Página
    Historia social contemporánea

    2. Evaluación:

    Los aspectos para considerar para la evaluación será la siguiente:

    Aplicación de los Responde a las preguntas formuladas, relacionando lo leído


    temas revisados con lo aprendido a través de la bibliografía revisada.

    Interacción Interactúa como mínimo dos veces.

    Participación Participa en el foro días diferentes.

    Aporta nuevas ideas a las expuestas por sus compañeros y


    Nuevos aportes
    evita repetir temas comentados.

    4 | Página

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