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    Tecnología, Guía #1,2, 3, 2° Básico (

    Cargado por

    Ninfa Rosario Araya Lizardy
    Este documento presenta un plan de estudios para el Módulo 1 de la unidad 2 de 2° básico. El objetivo es mejorar objetos tecnológicos relacionados con las necesidades cotidianas. El módulo consta de 3 clases que enseñan sobre objetos que protegen del clima, mejorar productos, y construir una veleta identificando materiales y pasos.

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    Tecnología, Guía #1,2, 3, 2° Básico (

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    Ninfa Rosario Araya Lizardy
    255 vistas4 páginas
    Este documento presenta un plan de estudios para el Módulo 1 de la unidad 2 de 2° básico. El objetivo es mejorar objetos tecnológicos relacionados con las necesidades cotidianas. El módulo consta de 3 clases que enseñan sobre objetos que protegen del clima, mejorar productos, y construir una veleta identificando materiales y pasos.

    Descripción original:

    GUIA

    Título original

    Tecnología, Guía N° 1,2, 3, 2° Básico (

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    Tecnología, Guía #1,2, 3, 2° Básico (

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    Ninfa Rosario Araya Lizardy
    Este documento presenta un plan de estudios para el Módulo 1 de la unidad 2 de 2° básico. El objetivo es mejorar objetos tecnológicos relacionados con las necesidades cotidianas. El módulo consta de 3 clases que enseñan sobre objetos que protegen del clima, mejorar productos, y construir una veleta identificando materiales y pasos.

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    Curso: 2° Básico

    Módulo Nº 1: Mejoremos nuestros objetos ( 3 Clases)


    NOMBRE:
    CURSO: 2° Básico FECHA DE 23 DE MARZO DE 2020
    OBJETIVO DE APRENDIZAJE: ENTREGA
    HABILIDADES DEL O.A HABILIDADES
    Unidad 2: Relacionar objetos de la DEL
    cotidianeidad con las necesidades que MODULO
    satisfacen Comprender que los objetos responden a X
     OA Nº 01 Crear diseños de objetos necesidades.
    tecnológicos, a partir de sus propias Creación y transformación de objetos X
    experiencias y representando sus ideas, tecnológicos.
    a través de dibujo. Crear diseños de objetos tecnológicos. X
     OA Nº 02 Distinguir las tareas para
    elaborar un objeto tecnológico,
    identificando los materiales y las Comunicar ideas a través de dibujos y x
    herramientas necesarios en cada una de modelos tecnológicos.
    ellas para lograr el resultado deseado.
    Seguir normas de seguridad al trabajar x
    con materiales y herramientas.

    Clase 1. Los objetos creados para solucionar problemas

    Actividad 1: Objetos que utilizamos para protegernos del clima en cada caso. Reconoce los
    objetos que utilizamos para protegernos del clima. Une con una línea los objetos con el lugar
    apropiado.
    Clase 2. Mejorando un producto.
    Actividad 2: Establece soluciones. Conoce la utilidad de los elementos que usamos
    diariamente.
    Cada objeto que utilizamos satisface una necesidad. Evalúa la función de cada sombrero y
    establece elementos mejorables para cada uno.

    Da sombra a los si no si no si no
    ojos
    Protege el cuello si no si no si no

    Protege las si no si no si no
    orejas
    Es de material si no si no si no
    tupido
    Es de color si no si no si no
    oscuro

    Actividad 3: Establece soluciones. Dibuja como mejorarías cada sombrero.

    Clase 3 Construyamos una veleta


    Instrucciones: observa los siguientes videos y luego realiza la actividad
    Construyendo una veleta https://www.youtube.com/watch?v=yuEow6BeWjs
    Actividad 4: El viento en la primavera. Durante la primavera elevamos volantines y una
    veleta nos sirve para conocer la dirección del viento. Para construir una veleta debemos conocer
    cada una de sus partes, y saber para qué sirven, solo así podremos elegir bien los materiales.

    Actividad 5: Eligiendo los materiales:


    Debes utilizar materiales que encuentres en tu
    casa,
    Realiza un listado de los materiales que
    necesitas.

    Materiales Herramientas necesarias

    Base

    Varilla

    Flecha

    Puntos
    Cardinales

    Actividad 6: Pasos para la construcción. Realiza un listado con los pasos


    necesarios para la elaboración de una veleta.

    Paso 1:
    Paso 2:

    Paso 3:

    Paso 4

    Clase 4 Evaluación de lo aprendido

    Actividad 7: Reconoce lo aprendido: marca la carita que represente lo que


    aprendiste en esta unidad.

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