Guía de apoyo de contenidos Sector: Matemáticas CURSO:

4° A y B

Docentes: Paula Astudillo – Valery Salinas Fecha:

Agosto 2020

Nombre alumno (a):

OA 15

Describir la localización absoluta de un objeto en un mapa simple con coordenadas informales (por e

Para ubicar con mayor facilidad un lugar sobre un plano se utiliza una cuadricula que tiene números

1. Observa la cuadricula y escribe las coordenadas donde se ubican los

diferentes objetos. Sigue el ejemplo

A 1
2. Escribe las coordenadas de los vértices de la siguiente figura. Sigue el ejemplo.

A 2 A 2

3. En la cuadricula, marca con una X los puntos señalados en la tabla, de

acuerdo con el color de cada uno.

4. Completa la tabla, siguiendo el ejemplo.

5. Observa el siguiente mapa de la Región deL Libertador Bernardo O´Higgins

Completa las siguientes afirmaciones:
- La primera ciudad que esta al sur de San Fernando es

- Para ir a Nancagua desde Palmilla hay que viajar hacia el

- Al viajar desde Santa Cruz hacia el oeste, se encuentran las ciudades de

6. Un naufrago escribe un mensaje en la arena de una playa. Marca y une

los puntos de cada serie como de indica. Asi podras leer el mensaje.

7. Patricia esta en el punto de las coordenadas (B,3) del plano y tiene que ir a la
biblioteca, que esta en el punto (H,5) ¿Cuál es el camino mas corto que
puede tomar? Escribe las coordenadas de los puntos por donde pasara.

8. Dibuja en la cuadricula, de acuerdo a los datos dados en el recuadro.

9. Observa el siguiente mapa de la ciudad de concepción

10. Observa el siguiente mapa de la Region del Maule, en el que se ha

destacado la capital regional Talca.
OA 16

Determinar las vistas de figuras 3D, desde el frente, desde el lado y desde arriba

11. Observa los distintos cuerpos geometricos.

12. Marca con una X el o los cuerpos que cumplen simultaneamente con las
siguientes caracteristicas:
- Tiene al menos una cara triangular
- Tiene una cantidad impar de aristas
- Tiene dos caras basales
13.

14. En cada caso, dibuja la vista señalada.

15. Completa la información que falta en cada recuadro, dibujando la red o la forma de la vista
que corresponde al cuerpo.
 OA 17

Demostrar que comprenden una línea de simetría: identificando figuras simétricas 2D; creando figuras simét

En las figuras simétricas siempre se puede dibujar una línea, la cual se llama eje de simetría, la cual divide la figura en dos partes

16. En cuarto básico, la profesora le pidió al curso que encontraran el eje de

simetría de una figura. Yolanda y Enrique estan comentando como lo
resolvieron.

17. En nuestro entorno hay objetos cuya forma puede ser simetrica.
18. Completa las siguientes figuras, de modo que sean simetricas respecto
de los ejes señalados con una linea verde.

19. Completa las siguientes figuras, de modo que sean simetricas respecto
de los ejes. Guiate por el ejemplo dado con lineas punteadas.

20. Traza los ejes de simetria de las siguientes figuras, siguiendo el modelo.

21. ¿Qué figura se forma si dibujas la otra mitad? Dibuja para comprobar.
22. Completa cada figura de forma simétrica.

23. Cual de las siguientes letras son simetricas, pintalas y luego dibuja el eje de simetria.

24. Encierra con una linea las figuras que son simetricas
 25. Dibuja los ejes de simetria en las siguientes letras e indica si es eje vertical u horizontal.

Sr apoderado si tiene consulta, no dude en enviar un correo a

matemática.academiamalloco@gmail.com

Saludos.
 SOLUCIONARIO

OA 15

Describir la localización absoluta de un objeto en un mapa simple con coordenadas informales (por e

Para ubicar con mayor facilidad un lugar sobre un plano se utiliza una cuadricula que tiene números

26. Observa la cuadricula y escribe las coordenadas donde se ubican los

diferentes objetos. Sigue el ejemplo

A 1 E 8

B 8 I 9

D 4 C 2

G 6 H 2
27.Escribe las coordenadas de los vértices de la siguiente figura. Sigue el ejemplo.

A 2 A 2
C 4
C 4
B 5 B 5

F 6 F 6
E 2 E 2
D 3
D 3
B 1 B 1

28.En la cuadricula, marca con una X los puntos señalados en la tabla, de

acuerdo con el color de cada uno.

29. Completa la tabla, siguiendo el ejemplo.

2,2

1,1

4,1

1,2
 30. Observa el siguiente mapa de la Región deL Libertador Bernardo
O´Higgins

Completa las siguientes afirmaciones:

- La primera ciudad que esta al sur de San Fernando es

_CHIMBARONGO

- Para ir a Nancagua desde Palmilla hay que viajar hacia el

ESTE

- Al viajar desde Santa Cruz hacia el oeste, se encuentran las ciudades de

_LOLOL, PAREDONES, BUCALEMU

31. Un naufrago escribe un mensaje en la arena de una playa. Marca y une

los puntos de cada serie como de indica. Asi podras leer el mensaje.

SOS
32. Patricia esta en el punto de las coordenadas (B,3) del plano y tiene que ir a la
biblioteca, que esta en el punto (H,5) ¿Cuál es el camino mas corto que
puede tomar? Escribe las coordenadas de los puntos por donde pasara.

B 4C4D4 E4

E5 F5 G5

33. Dibuja en la cuadricula, de acuerdo a los datos dados en el recuadro.

34. Observa el siguiente mapa de la ciudad de concepción

Caminar 4 cuadras al norte y 2 cuadras al oeste

35. Observa el siguiente mapa de la Region del Maule, en el que se ha destacado
la capital regional Talca.

Pencahue

Longabi

Empedrado

Esta al sur de
Empedrado, al este de chanco y oeste de
retiro.
OA 16

Determinar las vistas de figuras 3D, desde el frente, desde el lado y desde arriba

36. Observa los distintos cuerpos geometricos.

X X

37. Marca con una X el o los cuerpos que cumplen simultaneamente con las
siguientes caracteristicas:
- Tiene al menos una cara triangular
- Tiene una cantidad impar de aristas
- Tiene dos caras basales
38.

39. En cada caso, dibuja la vista señalada.

LADO

ABAJO

ABAJO
40. Completa la información que falta en cada recuadro, dibujando la red o la forma de la vista
que corresponde al cuerpo.
 OA 17

Demostrar que comprenden una línea de simetría: identificando figuras simétricas 2D; creando figuras simét

En las figuras simétricas siempre se puede dibujar una línea, la cual se llama eje de simetría, la cual divide la figura en dos partes

41. En cuarto básico, la profesora le pidió al curso que encontraran el eje de

simetría de una figura. Yolanda y Enrique estan comentando como lo
resolvieron.

42. En nuestro entorno hay objetos cuya forma puede ser simetrica.
43. Completa las siguientes figuras, de modo que sean simetricas
respecto de los ejes señalados con una linea verde.

44. Completa las siguientes figuras, de modo que sean simetricas respecto
de los ejes. Guiate por el ejemplo dado con lineas punteadas.

45. Traza los ejes de simetria de las siguientes figuras, siguiendo el modelo.

46. ¿Qué figura se forma si dibujas la otra mitad? Dibuja para comprobar.
47. Completa cada figura de forma simétrica.

48. Cual de las siguientes letras son simetricas, pintalas y luego dibuja el eje de simetria.

49. Encierra con una linea las figuras que son simetricas
 50. Dibuja los ejes de simetria en las siguientes letras e indica si es eje vertical u horizontal.

Sr apoderado si tiene consulta, no dude en enviar un correo a

matemática.academiamalloco@gmail.com

Saludos.