2023

Escuela Bá sica Los

Navíos

COMUDEF
La
Florida
Profesora: Ma. Angélica Piñ ones V.

DIAGNOSTICO DE CIENCIAS NATURALES

Sexto año básico

Nombre del estudiante

Curso

Fecha

Puntaje ideal: Puntaje real: Nivel de dificultad: Nota:

60%

Habilidades: Reconocer-identificar-comparar- analizar.-

Objetivos de aprendizaje:
OA 11: Explicar la importancia de la energía eléctrica en la vida cotidiana y proponer medidas para
promover su ahorro y uso responsable.
OA 9: Construir un circuito eléctrico simple (cable, ampolleta, interruptor y pila), usarlo para
resolver problemas cotidianos y explicar su funcionamiento.

Instrucciones:
• La siguiente evaluación diagnóstica, contiene preguntas de selección múltiple.
• Todas las preguntas de selección múltiple tienen 4 posibles respuestas. Solamente una
de ellas es la correcta, por lo que debes leerlas atentamente antes de responder.
Hay tres preguntas de desarrollo donde debes escribir con letra legible para su corrección

I.-Selección múltiple: Lee cada una de las preguntas y marca con una X la
alternativa correcta.
No intentes adivinar (Cada respuesta correcta tiene 1 punto).

1.- - ¿Qué es la energía?

A.- Es la velocidad
B.- Es la capacidad que tienen los objetos para producir cambios en ellos mismos o en otros objetos.
C.- Es lo mismo que la electricidad
D.- Es la masa de un cuerpo

2.- ¿Cuál de las siguientes alternativas NO es una característica de la energía?

A.- Se desaparece
B.- Se transfiere
C.- Se transforma
D.- No se crea, ni de destruye

3.- Sabemos que existen diferentes tipos de energía. Pero ¿cuál es la más utilizada por nosotros en nuestras casas?
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A.- La energía potencial gravitatoria

B.- La energía potencial elástica
C.- La energía eléctrica
D.- La energía eólica

4.- ¿Cuál de los siguientes ejemplos necesita energía eléctrica para funcionar?
A.- Una patineta
B.- Una bicicleta común
C.- Una peineta
D.- Un secador de pelo

5.- Un niño corriendo, es un cuerpo en movimiento- ¿A qué tipo de energía corresponde?

A.- Energía cinética
B.- Energía eléctrica
C.- Energía lumínica
D.- Energía sonora
6.- ¿Cuál de los siguientes ejemplos representa de mejor manera la energía lumínica?
A.- Una radio
B.- Un ventilador
C.- Una aspiradora
D.- Una lámpara encendida
7.- - Cuando encendemos una radio y escuchamos música, ¿Qué tipo de energía se pone mayormente en manifiesto?
A.- Energía cinética
B.- Energía lumínica
C.- Energía sonora
D.- Energía térmica
8.- Nuestro cuerpo necesita energía para realizar todas sus funciones. Esta energía la obtenemos de los
alimentos que consumimos. ¿A qué tipo de energía corresponde?
A.- Energía química
B.- Energía cinética
C.- Energía potencial gravitatoria
D.- Energía sonora
9.- El uso de combustibles como gas, petróleo, bencina, parafina, etc. O el uso de pilas y baterías también son
una manifestación de energía química. ¿Cuál de los siguientes artefactos sería un ejemplo?
A.- Una plancha eléctrica
B.- Un auto
C.- Un horno eléctrico
D.- Un refrigerador

10.- ¿Cuál es un ejemplo de energía térmica?

A.- El sol
B.- Un refrigerador
C.- Un ventilador
D.- Una aspiradora
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11.- Como sabes la energía de transforma de un tipo a otra. En nuestras casas la mayoría de los artefactos
necesitan energía eléctrica para funcionar, pero se manifiestan de manera diferente. ¿Cuál de los siguientes
ejemplos representa una trasformación de energía eléctrica a térmica?
A.- Un ventilador
B.- Una estufa eléctrica
C.- Una aspiradora
D.- Una juguera

12.- Un ventilador ¿Qué tipo de transformación energía representa?

A.- De energía eléctrica a energía potencial elástica
B.- De energía eléctrica a energía potencial gravitatoria
C.- De energía eléctrica a energía cinética
D.- De energía eléctrica a energía química

13.- A un grupo de 4 niños se les pidió que imaginaran que se cortará la energía eléctrica por los siguientes 3
meses. ¿Qué pasaría con la vida de las personas? Los estudiantes respondieron lo siguiente. Selecciona la
respuesta que está más completa y mejor explicada.
A.- Niño 1: Creo que no pasaría nada, la vida de las personas seguiría igual
B.- Niño 2: Creo que las personas no tendrían que comer, porque no tendrían en qué cocinar
C.- Niño 3: Cambiaría mucho nuestra vida, no podríamos utilizar ningún aparato electrónico en las casas, no
podríamos comunicarnos y los hospitales no tendrían como utilizar sus máquinas.
D.- Niño 4: No podríamos usar el celular.

14.- ¿Cuál alternativa corresponde a una manifestación de energía eléctrica?

A.- Una niña tocando tambor
B.- Niño jugando con video juego
C.-- Dos perritos tomando sol
D.- Una fogata encendida

15.-¿Qué hay en el interior de una pila?

A.- Un espacio por donde viaje la electricidad.

B.- Sustancias químicas que permiten producir electricidad
C.- Una sustancia por donde viaja la electricidad.
D.- Ninguna de las anteriores.

16.-¿Cuál de los siguiente materiales sería el mejor aislante para un alambre de metal?
A.- Plástico
B .- Agua
C.- Plata
D.- Cobre
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17.- ¿Cómo puedes disminuir el consumo de energía eléctrica en el hogar?

A.-Utilizando artefactos eléctricos convencionales.

B.- Utilizando artefactos de ahorro de energía.
C.-Utilizando ampolletas 120 w en el pasillo.
D.-Ninguna de las anteriores.
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A. La aguja de acero y la moneda de color

B. La vela de cera y la goma de borrar
C. La bolita de vidrio y el sobre de papel
D. El CD y la peineta de plástico.

II.- LEE Y RESPONDE LAS PREGUNTAS: ( 2 puntos cada uno)

1.- Propone tres medidas para ahorrar energía en tu hogar.

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2 Escribe cinco productos eléctricos que se usen en tu hogar.

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ITEM
COMUDEF OA Nº Respuesta Puntaje
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I 11 1 B

11 2 A

11 3 C

11 4 D

11 5 A

11 6 D

11 7 C

11 8 A

11 9 B

11 10 A

11 11 B

11 12 C

13 C

14 B Clave de Respuesta

9 15 B

9 16 A

9 17 B

9 18 A

Puntaje ítem I

II Desarrollo 4

Total puntaje

Puntaje de Corte
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