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    Examen Final 2020

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    Este documento es un examen final de Psicolingüística para un curso dictado por la profesora Laura González en 2020. El examen consta de 3 preguntas: 1) solicita mencionar 3 argumentos de Pinker sobre el lenguaje como un instinto específico, 2) pide explicar cómo Watson define los conceptos de lenguaje y pensamiento, y 3) da a elegir entre explicar la postura de Chomsky sobre la adquisición del lenguaje o detallar la relación entre pensamiento y lenguaje según la teoría psicogenética.

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    Examen Final 2020

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    Este documento es un examen final de Psicolingüística para un curso dictado por la profesora Laura González en 2020. El examen consta de 3 preguntas: 1) solicita mencionar 3 argumentos de Pinker sobre el lenguaje como un instinto específico, 2) pide explicar cómo Watson define los conceptos de lenguaje y pensamiento, y 3) da a elegir entre explicar la postura de Chomsky sobre la adquisición del lenguaje o detallar la relación entre pensamiento y lenguaje según la teoría psicogenética.

    Descripción original:

    Modelo de examen

    Título original

    Examen_Final_2020

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    Este documento es un examen final de Psicolingüística para un curso dictado por la profesora Laura González en 2020. El examen consta de 3 preguntas: 1) solicita mencionar 3 argumentos de Pinker sobre el lenguaje como un instinto específico, 2) pide explicar cómo Watson define los conceptos de lenguaje y pensamiento, y 3) da a elegir entre explicar la postura de Chomsky sobre la adquisición del lenguaje o detallar la relación entre pensamiento y lenguaje según la teoría psicogenética.

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    ISFDR 6012 - Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura

    Psicolingüística - Prof. Laura González - 2020

    Apellido y Nombre:

    DNI: Fecha: 29/04/21

    Una vez finalizado el examen, enviar al correo golael81@gmail.com. El archivo adjunto


    debe ser titulado con su apellido y nombre.

    Examen final de Psicolingüística

    1. Según Pinker, el “lenguaje es un instinto específico, y no simplemente la ingeniosa solución


    inventada por una especie provista de un cerebro capaz de resolver problemas” (p. 47). Mencione
    tres argumentos para sostener esta idea.

    2. Explique cómo define Watson los conceptos de “lenguaje” y “pensamiento”.

    3. Elija una de las siguientes preguntas y desarrolle:


    3.1. Desde la perspectiva innatista, ¿cómo explica Chomsky el hecho de que un niño de tres
    años posea una gramática compleja que le permite generar múltiples -e incluso nuevas- estructuras
    lingüísticas? ¿Con qué ideas propuestas por el conductismo discute Chomsky?
    3.2. Explique cuál es la relación existente entre pensamiento y lenguaje, según la teoría
    psicogenética. Detalle, además, cómo cambia esta relación en cada uno de los estadios.

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