Evaluacion Reliogsa 4to

I.E.A.
C ‘’SAN ESTEBAN’’
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
EDUCACIÓN RELIGIOSA
CICLO VII
NOMBRES Y APELLIDOS: __________________________ GRADO : ____________
“Reconciliados con Cristo, vivimos como hermanos”
1. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA.
Ustedes recordaran que una vez iniciada la crisis sanitaria por la covid-19,
observaron que las personas después de unas semanas, cuando comenzó
los decesos por causa de la pandemia, miles de ciudadanos y ciudadanas
emprendieron un retorno masivo a su localidad, provincia o región de
origen. Frente a la situación planteada, elabora un texto argumentativo que
responda a las siguientes preguntas:
¿Consideras que las migraciones tienen consecuencias positivas en la vida
de los migrantes y en los lugares a los que llegan? ¿Por qué?
¿De qué manera, el área de Ed. Religiosa, te ayudaría a enfrentar las
adversidades de la vida?
2. RETO:
Desde tu rol de estudiante comprometido con tu formación, tu reto será
reflexionar sobre una buena convivencia practicando valores cristianos por
medio de un texto argumentativo, para ello emplearas el enfoque de
derechos, y difundirlas usando los recursos que tienes a tu disposición.
(redes sociales u otras formas de publicar)
3. COMPETENCIAS A EVALUAR A PARTIR DE LA SITUACIÓN

DE EVALUACIÓN PLANTEADA:
 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre
y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al
 diálogo con las que le son cercanas .
 Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
4. ESTANDARES DE LA COMPETENCIA
 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre
y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al
 diálogo con las que le son cercanas .
A. Argumenta la presencia de Dios en la creación y su manifestación en
el plan de salvación descritos en la Biblia, como alguien cercano al ser
humano, que lo busaca, interpela y acoge.
B. Comprende el cumplimiento de la promesa de salvación y la plenitud
de la revelación desde las enseñanzas del evangelio.
C. Propone acciones que favorecen el respeto de la vida y l practica del
bien común en la sociedad.
D. Participa en las diferentes manifestaciones de fe propias de su
comunidad en dialogo con otras creencias religiosas.
E. Demuestra sensibilidad ante las necesidades del prójimo desde las
enseñanzas del evangelio y de la iglesia.
 Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su

proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.

A. Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su proyecto de
vida personal, a la luz del mensaje bíblico.
B. Comprende su dimensión espiritual y religiosa que le permita cooperar
en la transformación de sí mismo y de su entorno a la luz del evangelio.
C. Reflexiona el encuentro personal y comunitario con Dios en diversos
contextos, con acciones orientadas a la construcción de una comunidad
de fe guiada por las enseñanzas de Jesucristo.
D. Asume las enseñanzas de Jesucristo y de la iglesia desempeñando su
rol protagónico en la transformación de la sociedad.
6. EVIDENCIAS A PRODUCIR:
 Evidencia 1. Construye su identidad… Texto
 argumentativo.
 Evidencia2. Asume la experiencia …Propuestas
de alternativas para una buena convivencia.
5. FORMULACIÓN DE CRITERIOS DE EVALAUCIÓN.
COMPETENCIAS CRITERIOS EVIDENCIAS INSTRUMENTO
Construye su Reflexiona sobre Elabora un texto
identidad como la buena argumentativo
persona humana, convivencia, sobre la
amada por Dios,
practicando importancia de
digna, libre y
valores una convivencia Lista de cotejo
trascendente,
comprendiendo la
cristianos. familiar.
doctrina de su propia Da a conocer su
religión, abierto al rechazo a la mala
diálogo con las que convivencia y
le son cercanas. valora la
importancia de
las emociones.
Asume la Propone Propuestas de
experiencia del alternativas para alternativas para
encuentro mejorar la buena una excelente
personal y convivencia convivencia. Lista de cotejo
comunitario con empleando un
Dios en su enfoque de
proyecto de vida derechos.
en coherencia con Reconoce la
su creencia importancia de
religiosa. valorar y respetar
las diferencias .
Texto N° 01
Marcos 6, 2-3 “Cuando llegó el sábado, se puso a enseñar en la sinagoga; y mucha
gente lo escuchó con asombro. Se preguntaban: “¿De dónde le viene todo esto? ¿qué
pensar de este don de sabiduría? ¿Y cómo explicar este poder milagroso que tiene en
sus manos? ¿No es éste el carpintero, el hijo de María, y hermano de Santiago, José,
Judas y Simón? Y sus hermanas, ¿no viven aquí con nosotros?” Y se escandalizaban
a causa de Él”.
1. ¿Qué pensaba la gente sobre Jesús?
2. ¿Crees que tenían una idea equivocada sobre Él?
Aquí se nos narra el regreso de Jesús a su tierra donde se encuentra con la
incomprensión de la gente de su pueblo, siendo objeto de rechazo, nos damos cuenta
que las personas en el tiempo de Jesús también tenían prejuicios y estereotipos sobre
Él.
Texto N° 02
Creo en esta Iglesia.

Creo en esta iglesia de la que formamos parte pecadores, y que
afortunadamente también tiene en su seno y en su larga historia
miembros: niños y ancianos, hombres y mujeres que la hacen más
brillante y más atractiva por su santidad:
Creo en esta iglesia que Jesucristo instituyó par que fuera el hogar de
los que necesitamos perdón, alegría y esperanza y consuelo. Y no los
necesitamos porque no somos mejores ni peores que los demás seres
humanos que ni conocen esta iglesia, ni la quieren, ni la necesitan.
Ni tampoco necesitamos este hogar porque nuestra fidelidad de
creyentes lo merece.
Lo necesitamos porque el seguimiento de Jesucristo no ha conducido
a descubrir que solo en esta iglesia podemos disfrutar de la presencia
viva y vivificada de Jesucristo.
Creo en esta iglesia, querida y amada por millones de creyentes que,
a lo largo de estos veinte siglos de historia, la han disfrutado como
madre de la que ha recibido vida, ilusión, esperanza y fe.
Creo en esta iglesia no porque todos sus dirigentes: Papas, Obispos,
sacerdotes hayan sido o sean actualmente santos. Sé que muchos ni
lo han sido ni ahora lo son. Porque son hombres como los demás y
como los demás también cometen errores.
Porque esta iglesia en la que creo, solo Jesucristo, su fundador y la
Virgen María, la primera creyente han sido impecables. Todos los
demás somos capaces de todas las oscuridades y de todos los brillos.
Todo depende de que nos pongamos a la luz de Jesucristo o nos
escondamos en las tinieblas de nuestros egoísmos.
¿Cuáles son, según el autor, los motivos para creer en la iglesia?
¿Por qué los cristianos necesitan a la iglesia, según este texto? ¿Qué es lo buscan en
ella? ¿y qué es lo que han recibido de la iglesia? Añade tú algunos otros elementos
que un cristiano puede recibir gracias a su pertenencia a la iglesia.
Texto N° 03
Misión de los apóstoles

Al escoger a los apóstoles Jesús dijo: “Vayan pues y hagan que todos los pueblos sean mis discípulos,
bautícenlos, en el nombre del Padre, y del Hijo y del Espíritu Santo, y enséñenles a cumplir todo lo que
yo les he encomendado. Yo estoy con ustedes todos los días, hasta que se termine este mundo” (Mateo
28,19...) Y les dijo: Vayan por todo el mundo y anuncien la buena nueva a toda la creación. El que crea
y se bautice se salvara. La Iglesia es pues, continuación de la misión de los apóstoles. La Iglesia no es
todavía el Reino de Dios, sino “su semilla y principio en la tierra” (Lumen Gentium N° 5), la misión es
la salvación última y definitiva; ésta puede se realiza plenamente en el futuro.
La vocación apostólica es “la misión esencial de la Iglesia” no es algo opcional o un aspecto más o
menos importante de nuestra vida cristiana. Es esencial a nuestro llamado a la santidad. El apostolado
es, por tanto, un deber ineludible para todo cristiano.
¿Cuál es el mensaje de la lectura?
¿Cuál crees que es tu misión?
Texto N° 04
Ante la pandemia del coronavirus, que ha tomado por
sorpresa, debemos de preguntarnos sobre cómo están
nuestras emociones. La frustración, la ansiedad, el
miedo, la tristeza, la preocupación por posibles
contagios en nuestra familia o amigos, estas
emociones se experimentan en este contexto y lo
importantes es saber manejarlas. Las emociones están
presentes en todas las actividades que desempeñamos
día a día. Estas influyen en la conducta y en la
experiencia del ser humano. la iglesia en este sentido,
nos exhorta a guardar nuestro corazón, es decir,
protegerlo con la palabra de Dios y nuestra
obediencia a ella ante estas diferentes emociones que
produce esta crisis sanitaria nos preguntamos:
¿Son buenas o malas las emociones que vamos
viviendo?
Texto n° 05
Estimado estudiante, en el contexto suscitado
por la emergencia sanitaria en la que aún es
necesario realizar nuestras actividades en casa,
junto con nuestros familiares, nuestro
comportamiento se ve afectado por esta
situación y, a veces, nos sentimos agobiados,
incluso con niveles de estrés que repercute en
nuestra relación con los demás y con Dios.
• ¿Has tenido dificultades en tu relación con tu

familia y con Dios?
• ¿Cómo podemos mejorar nuestro trato con los
demás?
Texto n° 06
La violencia contra niñas y mujeres es una de las
violaciones de los derechos humanos más extendidas,
resistentes y devastadoras del contexto internacional actual
sobre las que apenas se denuncia debido a la impunidad de
la cual gozan los perpetradores, el silencio, la
estigmatización y la vergüenza que sufren muchas de las
víctimas.
¿Por qué crees que se dan estas situaciones de violencia
que viven muchas mujeres en el mundo y en tu
comunidad?
¿Cómo crees que debería ser el trato a la mujer?
¿Cuáles serían las causas de violencia hacia la mujer?
Texto n° 07
Una mujer salió de su casa y vio a tres ciegos de largas barbas sentados frente a su jardín, ella
no les conocía y les dijo; no creo conocerlos, pero deben tener hambre, por favor entren a mi
casa para que coman algo. No podemos entrar a una casa los tres juntos- explicaron los
viejecitos-.
¿Por qué? – quiso saber ella.
Uno de los ancianos le explicó: El nombre de él es Riqueza, el de él es Éxito, yo me llamo
Amor: ahora ve adentro y decidan con tu marido a cuál de nosotros tres, desean invitar a su
casa.
La mujer entró a su casa y le contó a su marido lo que ellos le dijeron. El hombre se puso feliz:
¡Qué bueno! Y ya que así es el asunto entonces invitemos a Riqueza. Su esposa no estuvo de
acuerdo: Querido, ¿Por qué no invitamos a éxito? La hija del matrimonio estaba escuchando y
vino corriendo con una idea:
¿No sería mejor invitar a Amor? nuestro hogar entonces estaría lleno de él. Hagamos caso al
consejo de nuestra hija- dijo el esposo a su mujer-, ve afuera e invita a Amor a que sea nuestro
huésped.
La esposa salió y preguntó a los tres ancianos:
¿Cuál de ustedes es Amor? Por favor que venga para que sea nuestro invitado. Amor se puso
de pie y comenzó a caminar hacia la casa. Los otros dos también se levantaron y le siguieron.
Sorprendida, la dama les pregunto a Riqueza y a Éxito: yo sólo invite a Amor, ¿Por qué
ustedes, también vienen?
Los viejecitos respondieron juntos:
Si hubieras invitado a Riqueza o a Éxito, los otros dos hubieran permanecido afuera, pero ya
que invitaste a Amor donde sea que él vaya nosotros vamos con él, donde quiera que hay
Amor, hay también riqueza y éxito.
Respondemos las siguientes preguntas:
1 ¿Qué haces para contribuir a la construcción del Amor; ¿en tu colegio, tu barrio, tu familia?
2 ¿Cómo se ha ido instalando el amor, el éxito y la riqueza en tu vida personal?
3 Define con tus propias palabras lo que es el éxito, la riqueza y el amor.
1. Elabora un texto argumentativo sobre la importancia de una convivencia familiar.
Texto Argumentativo
Propuestas de alternativas para una excelente convivencia.
LISTA DE COTEJO
COMPETENCIAS Y CRITERIOS
Construye su identidad como Asume la experiencia del
persona humana, amada por encuentro personal y
Dios, digna, libre y comunitario con Dios en su
trascendente, comprendiendo proyecto de vida en
la doctrina de su propia coherencia con su creencia
religión, abierto al diálogo religiosa.
con las que le son cercanas.
Reflexiona Observación Se evidencia Observación
N° NOMBRES sobre la buena Propuestas
convivencia, para una
practicando excelente
valores convivencia.
cristianos.
01 SI NO SI NO
02
03
04
05

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NOMBRES Y APELLIDOS: ______________ GRADO :

“Reconciliados con Cristo, vivimos como hermanos”

3. COMPETENCIAS A EVALUAR A PARTIR DE LA SITUACIÓN

 Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su

Creo en esta Iglesia.

¿Cuáles son, según el autor, los motivos para creer en la iglesia?

Misión de los apóstoles

• ¿Has tenido dificultades en tu relación con tu

Propuestas de alternativas para una excelente convivencia.

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