L2 - Leyes Basicas y Metodos de Analisis de Circuitos Electricos

Laboratorio 2
Leyes básicas y métodos de análisis de circuitos eléctricos
LABORATORIO 2
LEYES BÁSICAS Y MÉTODOS DE ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS.
Estudiante: Valeria Sofía Cárcamo Sarmiento
Carnet: 00019920
Objetivos
• Que el estudiante compruebe experimentalmente los conceptos básicos vistos en clases, tales
como resistencia equivalente, divisor de voltaje y de corriente. Comparar los resultados teóricos
con los prácticos y analizar posibles causas de incertezas.
• Que el alumno sea capaz de comprobar la teoría del análisis nodal y de mallas además de
visualizar los valores reales con ayuda del multímetro para comprobar sus respuestas.
Introducción teórica.
Leyes básicas
Resistencia equivalente
Muy a menudo se sustituyen combinaciones de resistencia relativamente complicadas por una
sola resistencia equivalente.
 Resistencia en serie
El circuito que se muestra en la figura 1 contiene una agrupación de N resistencias en
serie, con el arreglo se realiza el siguiente análisis de mallas:
Figura 1
 Resistencia en paralelo
Con el circuito que se muestra en la figura 2 (agrupación en paralelo de N resistencias) se

realiza el siguiente análisis de nodos:
Figura 2
SEL 1 DEI UCA 01/2021 1-1

Laboratorio 2
Las expresiones que nos sirven para calcular la resistencia equivalente en cada uno de los casos
son:
Divisor de voltaje y corriente

Basándose en los principios de las resistencias en serie y paralelo, se deducen expresiones que
nos permiten calcular el voltaje o corriente en una resistencia de una más rápida.
 Divisor de voltaje
La figura 3 muestra la división de voltaje
Figura 3
El voltaje Vs(t) se divide en los voltajes que caen en las resistencias R1 y R2.
 Divisor de corriente
Análogamente, la corriente Is(t) se divide en las corrientes que atraviesan las dos
conductancias. Esto se muestra en la figura 4.
Figura 4
SEL 1 DEI UCA 01/2021 1-2

Laboratorio 2
Métodos de análisis de circuitos eléctricos
Análisis nodal
Debido al incremento en el número de nodos en un circuito es necesario obtener una incógnita
adicional por cada nodo que se agregue al circuito. Así un circuito con tres nodos debe tener dos
voltajes desconocidos, si un circuito tiene 𝑁 nodos debe de tener (𝑁 − 1) nodos desconocidos. El
método de análisis de nodos consiste en aplicar la ley de corriente de Kirchhoff.
En el análisis nodal interesa hallar las tensiones de nodo. Dado un circuito con N nodos sin fuentes
de tensión.
El análisis nodal del circuito implica seguir los siguientes pasos:

1. seleccionar un nodo como referencia (𝑉 = 0), se asignan las tensiones 𝑉1, 𝑉2, . . .
𝑉𝑁−1, a los 𝑁 − 1 nodos restantes. Las tensiones se asignan respecto al nodo de referencia.
2. Se aplica la KCL a cada uno de los 𝑁 − 1 nodos de referencia.se usa la ley de Ohm para expresar
las corrientes de rama, en términos de tensiones de nodo. De esta forma se deducen
ecuaciones para formar un sistema de ecuaciones.
3. Resolver el sistema de ecuaciones para encontrar cada una de las tensiones.
Análisis de mallas
El análisis de mallas se puede usar solo en aquellas redes que son planas. Si es posible dibujar el
diagrama de un circuito en una superficie plana de tal forma que ninguna rama quede por debajo
o por arriba de ninguna otra, se dice que ese es un circuito plano.
Una malla es un lazo que no contiene ningún otro lazo dentro de él. Si una red es plana, se puede
usar el análisis de mallas para estudiarla. El análisis de mallas básicamente consiste en aplicar la
ley de voltaje de Kirchhoff a cada malla del circuito a analizar, es decir, la sumatoria de todos los
voltajes a través de una trayectoria cerrada es cero.
En el análisis de malla interesa aplicar la KVL para hallar las corrientes de malla en un circuito dado.
En el análisis de lazo de un circuito con n lazos implica seguir los siguientes pasos:
1. Asigne las corrientes de lazo 𝑖1, 𝑖2, . . . 𝑖𝑁 a los nlazos.
2. Se aplica la LVK a cada uno de los 𝑁 lazos. Usar la ley de Ohm para expresar las tensiones en
términos de las corrientes de lazo. De esta forma se deducen ecuaciones para formar un
sistema de ecuaciones.
3. Resolver el sistema de ecuaciones para encontrar cada una de las corrientes.
Componentes a utilizar en esta práctica

- Breadboard - Fuente de voltaje DC
- Multímetro - Cortadora
- Cables conectores - Tenaza peladora
SEL 1 DEI UCA 01/2021 1-3

Laboratorio 2
Ejercicios
Divisor de voltaje
Realice el siguiente montaje y determine VAB. Compare el resultado obtenido de manera práctica
con el resultado teórico.
(debido a que en el laboratorio ocupamos más resistencias de las indicadas en la guía, muestro un
esquema de cómo se armó en la práctica.
Se midió el
5V voltaje de esa
resistencia
VOLTAJE TEORICO VOLTAJE PRACTICO

0.12 V 0. 12 V
Procedimiento para el voltaje teórico:
primero se encontró la resistencia equivalente del circuito:

R eq= 13.75 kΩ
5𝑉∗330𝛺
V 330Ω= = 0.12 V
13.75𝑘𝛺
Divisor de corriente
Ahora elabore el siguiente montaje y determine IBC. Compare el resultado obtenido sustituyendo el
lado derecho del circuito por la resistencia equivalente utilizando el potenciómetro y encuentre IAB.
Luego repita el procedimiento para IAC.
220Ω 330Ω
SEL 1 DEI UCA 01/2021 1-4

Laboratorio 2
CALCULO TEORICO
Al hacer un análisis de malla se plantearon las siguientes ecuaciones, y se obtuvieron los

siguientes resultados:
Corriente original
I AB CORRIENTE TEÓRICA CORRIENTE PRÁCTICA

ORIGINAL
4.447 mA 4.417 mA
RESIST. 4.416 mA 4.43 mA

EQUIVALENTE
I AC CORRIENTE TEÓRICA CORRIENTE PRÁCTICA

ORIGINAL 2.27 mA 2.28 mA
RESIST. 2.272 mA 2.3 mA

EQUIVALENTE
SEL 1 DEI UCA 01/2021 1-5

Laboratorio 2
SEL 1 DEI UCA 01/2021 1-6

Laboratorio 2
Análisis nodal y malla
Elabore el siguiente circuito y encuentre los voltajes de cada nodo de forma teórica y con el multímetro.
Este se pidió de tarea que fuese calculado en un simulador en línea, por lo tanto, se ocupó el siguiente:
https://masterplc.com/simulador/
Este es el dato que muestra el

simulador al colocar el mouse
en la resistencia de color celeste
VC =5.285 V
SEL 1 DEI UCA 01/2021 1-7

Laboratorio 2
Vemos que al colocar el

mouse en el nodo B nos da
un voltaje de 6.656 V
Al realizar los cálculos teóricos también obtenemos los mismos resultados, aplicando análisis
nodal:
Voltaje en Valor teórico Valor práctico

nodos
VA 10 V 10 V
VB 6.6557 V 6.656 V
VC 5.285 V 5.2854 V
SEL 1 DEI UCA 01/2021 1-8

Laboratorio 2
Ejercicio 3-2 Thévenin y Norton
10 kΩ
2.2 kΩ 330 Ω
220 Ω
1 kΩ
Circuito 2
(La fuente de tensión se ajustará a V1 = 10 V)
3.2.1 Para el circuito mostrado encuentre de manera teórica, los cálculos de Resistencia Thévenin (RTH), Voltaje de ckto
abierto (VOC) y corriente de corto ckto. (ISC), escoger las ramas a separar.
VOC RTH (Ω) ISC (AMPERIOS)

(VOLTIOS)
Valores teóricos 0.1899 V 295.33 Ω 6.43 mA
SEL 1 DEI UCA 01/2021 1-9

Laboratorio 2
3.2.2 Medir el voltaje Thévenin, abriendo el circuito y sin considerar la resistencia de carga, compare con el valor teórico.
VOC (VOLTIOS)
Valores práctico 0.239 V

(medidos)
SEL 1 DEI UCA 01/2021 1-

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Laboratorio 2
3.2.3 Luego, entre los terminales A y B, ubique un potenciómetro paralelo a R6, vaya observando los valores de voltaje
a medida varia el potenciómetro, hasta que el voltaje medido sea la mitad que el voltaje de circuito abierto
medido en el punto 3.2.1, observe ahora el valor de la resistencia y ése será el valor de la resistencia de
Thévenin.
RTH (Ω)
Valores práctico 299.13
(medidos)
SEL 1 DEI UCA 01/2021 1-

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Laboratorio 2
3.2.4 Conecte la R de carga y mida el voltaje sobre la misma.
RL
Valores Medidos 0.08109 V
3.2.5 Monte el circuito equivalente de Thévenin que obtuvo, regulando la fuente al voltaje Thévenin y
variando el potenciómetro hasta la resistencia Thévenin y mida nuevamente la tensión sobre la
R de carga, compare.
RL CON CKTO EQUIVALENTE

Valores
Medidos 189 m V
Responda:
 Conclusiones acerca de la verificación del Teorema de Thévenin comparando los resultados

obtenidos en los tres métodos de análisis.
El teorema de Thévenin establece que un circuito lineal de dos terminales puede reemplazarse
por un circuito equivalente que consta de una fuente de tensión VTh en serie con
un resistor RTh, donde VTh es la tensión de circuito abierto en las terminales y RTh es la entrada
o resistencia equivalente en las terminales cuando las fuentes independientes se apagan. Dicho
esto, un circuito lineal con cierta carga variable, puede ser reemplazado por el equivalente de
Thevenin. Al realizar y comparar los resultados obtenidos en los tres métodos de análisis, se
concluye que la red equivalente se comporta externamente de la misma manera que el circuito
original, aunque existan ciertas discrepancias numéricas en decimales, los valores de medición
se encuentran bastantes cercanos, por lo que este teorema de Thevenin resulta beneficioso , ya
que usualmente suele ocurrir que un elemento particular de un circuito sea variable (en este
caso llamado carga), mientras que los demás elementos permanecen fijos. Cada vez que el
elemento variable cambia, el circuito entero tiene que volver a analizarse de nuevo, por lo tanto,
al emplear el teorema de thevenin se ahorra este inconveniente.
SEL 1 DEI UCA 01/2021 1-

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Leyes básicas y métodos de análisis de circuitos eléctricos

Con el circuito que se muestra en la figura 2 (agrupación en paralelo de N resistencias) se

SEL 1 DEI UCA 01/2021 1-1

Divisor de voltaje y corriente

SEL 1 DEI UCA 01/2021 1-2

El análisis nodal del circuito implica seguir los siguientes pasos:

Componentes a utilizar en esta práctica

SEL 1 DEI UCA 01/2021 1-3

VOLTAJE TEORICO VOLTAJE PRACTICO

Procedimiento para el voltaje teórico:

primero se encontró la resistencia equivalente del circuito:

SEL 1 DEI UCA 01/2021 1-4

Al hacer un análisis de malla se plantearon las siguientes ecuaciones, y se obtuvieron los

I AB CORRIENTE TEÓRICA CORRIENTE PRÁCTICA

RESIST. 4.416 mA 4.43 mA

I AC CORRIENTE TEÓRICA CORRIENTE PRÁCTICA

RESIST. 2.272 mA 2.3 mA

SEL 1 DEI UCA 01/2021 1-5

SEL 1 DEI UCA 01/2021 1-6

Este es el dato que muestra el

SEL 1 DEI UCA 01/2021 1-7

Vemos que al colocar el

Voltaje en Valor teórico Valor práctico

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Ejercicio 3-2 Thévenin y Norton

VOC RTH (Ω) ISC (AMPERIOS)

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Valores práctico 0.239 V

SEL 1 DEI UCA 01/2021 1-

SEL 1 DEI UCA 01/2021 1-

RL CON CKTO EQUIVALENTE

 Conclusiones acerca de la verificación del Teorema de Thévenin comparando los resultados

SEL 1 DEI UCA 01/2021 1-

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