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U 1 Logica Def Pricipio Pensam

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Lógica Formal

Lógica: viene del vocablo griego logos : razón,


palabra.
“ Es el estudio del logos -razón- en vistas a su
dirección adecuada.
La razón:
a) Inmediato e intuitivo llamada razón intelectiva:
“intelecto”
b) Mediato o discursivo llamado razón raciocinante
Característico del conocimiento humano.
Entre los actos del hombre que la razón
ordena está el acto de razonar
Se da porque intelecto tiene capacidad de volver
sobre sí mismo entiende su propio acto de
entender y la razón de razonar sobre su propio
acto de razonar.
La lógica no estudia los actos del conocimiento le
interesa el resultado de éstos.
Los esquemas de pensamientos correctos el
estudio de la argumentación y demostración
es el modelo y la regla.
Aspecto científico de Lógica Formal
Estudia las formas, estructuras o esquemas del
pensamiento correcto.
Aspecto instrumental o de arte:
Lo ejerce en la metodología, es un camino para
llegar a finalizar una obra.
Aspecto material: Es producto de los actos de
la razón que existe en la mente. Su existencia
es intramental con fundamento en la realidad.
Se les llama “seres de razón”, tienen existencia
en ella.
4
Principios lógicos del
conocimiento
o
supremos
Proposiciones por su naturaleza
Son: primeras, necesarias,
No hay otras anteriores en las que puedan
fundamentarse
Inmediatas: enuncian aspectos del ser mismo, se
conocen que intervenga termino medio
Evidentes: no hay ninguna otra proposición más
notoria que ellas
Verdaderas: de ellas depende la verdad de toda
demostración, siendo ellas indemostrables
Principios
1. Lo que es primero en el orden del ser,
ejemplo la ontología.
2. Lo referido al pensamiento, lo que es
primero en el orden del conocimiento y
del cual dependen todos los
conocimientos. Ejemplo Lógica
Principio de contradicción
Una misma cosa no puede ser y no ser al
mismo tiempo y bajo el mismo aspecto.
Formulación Lógica: Es imposible afirmar y
negar simultáneamente el mismo
predicado del mismo sujeto o ningún juicio
puede ser verdadero y falso al mismo
tiempo. A no es no A
Los pensamientos, su relación
1. Ideas o conceptos: representación
mental, no niega ni afirma, es neutro.
Ejemplos: Universidad, alumnos, Los mexicanos, Las sesiones presenciales.

2. Juicios: afirma o niega ideas. Se compone


de sujeto, cópula y predicado.
Ejemplo: Los alumnos son atentos en sus clases

3. Razonamientos: secuencia finita de enunciados


(premisas) y lo último (conclusión).
Ej. Todo francés es europeo
René Descartes es francés
Por ende, René Descartes es europeo
EL JUICIO
El juicio puede ser:
1. acto puramente interno del
entendimiento mediante el cual afirma o
niega una cosa de otra.
Ej. México tiene una economía deficiente
2. o en cuanto se manifiesta por medio de
palabras se llama proposición (expresa)
El juicio: acto más característico e importante
del entendimiento en orden a la adquisición
de la verdad.

La simple percepción se ordena y tiende al


juicio: el discurso o raciocinio, a su vez, no
es en el fondo más que un conjunto de
juicios.
Por parte de la cualidad la proposición
se divide en verdadera y falsa
Afirmativa: une el sujeto y predicado
Costa Rica es un país ecológico
José Carlos estudia música
Todo país ecológico beneficia a su nación
Negativa: separa sujeto del predicado
Cuba no es un país capitalista
Ningún presidente es honesto
Ejemplo de razonamiento
La plata conduce el calor-------
El cobre conduce el calor------ PREMISAS
El oro conduce el calor-----------
Luego, todos los metales son conductores del calor —
CONCLUSIÓN
La verdad tiene tan íntima conexión con el
juicio, que cuando va acompañada de
evidencia inmediata, como sucede en los
primeros principios, el entendimiento no
puede suspender la afirmación o
negación interna
Importancia del lenguaje

■ El lenguaje es la base de la comunicación del ser humano,


nos permite expresarnos y comprender a los demás; y,
dependiendo de cómo lo utilicemos, vamos a construir e
interpretar el mundo de manera diferente. Es un instrumento
de comunicación extremadamente refinado y complejo. Parte
del éxito del lenguaje se debe precisamente a esto, el tener el
privilegio de comunicar lo que deseamos por medio de sus
diferentes funciones, como:
1.1 .Funciones del lenguaje
Función del Lenguaje Directiva
Este lenguaje es utilizado para causar
o impedir acciones manifiestas. Los
ejemplos más claros son las órdenes
y peticiones. La diferencia entre las
órdenes y las peticiones a menudo es
sutil. Casi cualquier orden puede “Para la próxima clase favor de
convertirse en una petición con traer
cambios sutiles en el tono de voz o leído todo el segundo capitulo del
simplemente agregando la expresión libro ‘Noches de Verano’.”
“por favor”. Las preguntas también
pueden clasificarse como directivas
cuando se plantean (como
habitualmente se hace) para pedir
una respuesta. El discurso directivo
no es ni verdadero ni falso.
- Función Informativa
La función informativa sirve para
describir lo que nos rodea o comunicar
a otros ciertos conocimientos sobre el
estado o situaciones en que se
encuentran los objetos externos, e
incluso los internos, al sujeto que
habla. Se lleva a cabo por medio de
oraciones que tienen un carácter
afirmativo o negativo. También puede
ser informativo cuando presentamos
una serie de pensamientos que
‘‘Hay 139 países que no solicitan
constituyen un razonamiento acerca
visa a los mexicanos, como:
del mundo o sobre nosotros mismos.
Canadá, Madagascar,
La descripción que hacemos puede ser
verdadera o falsa, así como los Macedonia, Japón, etc.’’
razonamientos pueden ser correctos o
incorrectos.
Se dice que este lenguaje es propio de
los científicos o periodistas, pues ellos
se dedican, de una manera muy
particular, a informarnos de los
sucesos que ocurren alrededor de
- Función Expresiva

Esta función consiste en


comunicar sentimientos,
emociones o estados de ánimo, ya
que nuestro interés no se centra
tanto en informar sobre los
sucesos anímicos, sino en
manifestar emociones o incluso
también provocarlas en los demás.
El uso del lenguaje expresivo no se
puede juzgar en términos de “¡Elizabeth se ha ido a radicar a
verdad o falsedad, como se hace Francia y eso me deprime
con el informativo. Si se quiere bastante, nunca más la volveré
comunicar un estado de ánimo, se ver!”
tiene que ver si el lenguaje es el
apropiado o no para llevar a cabo
ese fin. Muchas veces se dice que
el lenguaje expresivo se considera
más propio del poeta, ya que éste
quiere dar a conocer sus
sentimientos y estados de ánimos,

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