El documento habla sobre la lógica formal. Define la lógica como el estudio de la razón y sus formas correctas de pensamiento. Explica que la razón puede ser inmediata o mediata, y que la lógica estudia los esquemas y resultados del pensamiento más que los actos mismos del conocimiento. También describe los principios lógicos como proposiciones primeras, necesarias, evidentes y verdaderas que no pueden demostrarse.
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El documento habla sobre la lógica formal. Define la lógica como el estudio de la razón y sus formas correctas de pensamiento. Explica que la razón puede ser inmediata o mediata, y que la lógica estudia los esquemas y resultados del pensamiento más que los actos mismos del conocimiento. También describe los principios lógicos como proposiciones primeras, necesarias, evidentes y verdaderas que no pueden demostrarse.
El documento habla sobre la lógica formal. Define la lógica como el estudio de la razón y sus formas correctas de pensamiento. Explica que la razón puede ser inmediata o mediata, y que la lógica estudia los esquemas y resultados del pensamiento más que los actos mismos del conocimiento. También describe los principios lógicos como proposiciones primeras, necesarias, evidentes y verdaderas que no pueden demostrarse.
El documento habla sobre la lógica formal. Define la lógica como el estudio de la razón y sus formas correctas de pensamiento. Explica que la razón puede ser inmediata o mediata, y que la lógica estudia los esquemas y resultados del pensamiento más que los actos mismos del conocimiento. También describe los principios lógicos como proposiciones primeras, necesarias, evidentes y verdaderas que no pueden demostrarse.
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Lógica Formal
Lógica: viene del vocablo griego logos : razón,
palabra. “ Es el estudio del logos -razón- en vistas a su dirección adecuada. La razón: a) Inmediato e intuitivo llamada razón intelectiva: “intelecto” b) Mediato o discursivo llamado razón raciocinante Característico del conocimiento humano. Entre los actos del hombre que la razón ordena está el acto de razonar Se da porque intelecto tiene capacidad de volver sobre sí mismo entiende su propio acto de entender y la razón de razonar sobre su propio acto de razonar. La lógica no estudia los actos del conocimiento le interesa el resultado de éstos. Los esquemas de pensamientos correctos el estudio de la argumentación y demostración es el modelo y la regla. Aspecto científico de Lógica Formal Estudia las formas, estructuras o esquemas del pensamiento correcto. Aspecto instrumental o de arte: Lo ejerce en la metodología, es un camino para llegar a finalizar una obra. Aspecto material: Es producto de los actos de la razón que existe en la mente. Su existencia es intramental con fundamento en la realidad. Se les llama “seres de razón”, tienen existencia en ella. 4 Principios lógicos del conocimiento o supremos Proposiciones por su naturaleza Son: primeras, necesarias, No hay otras anteriores en las que puedan fundamentarse Inmediatas: enuncian aspectos del ser mismo, se conocen que intervenga termino medio Evidentes: no hay ninguna otra proposición más notoria que ellas Verdaderas: de ellas depende la verdad de toda demostración, siendo ellas indemostrables Principios 1. Lo que es primero en el orden del ser, ejemplo la ontología. 2. Lo referido al pensamiento, lo que es primero en el orden del conocimiento y del cual dependen todos los conocimientos. Ejemplo Lógica Principio de contradicción Una misma cosa no puede ser y no ser al mismo tiempo y bajo el mismo aspecto. Formulación Lógica: Es imposible afirmar y negar simultáneamente el mismo predicado del mismo sujeto o ningún juicio puede ser verdadero y falso al mismo tiempo. A no es no A Los pensamientos, su relación 1. Ideas o conceptos: representación mental, no niega ni afirma, es neutro. Ejemplos: Universidad, alumnos, Los mexicanos, Las sesiones presenciales.
2. Juicios: afirma o niega ideas. Se compone
de sujeto, cópula y predicado. Ejemplo: Los alumnos son atentos en sus clases
3. Razonamientos: secuencia finita de enunciados
(premisas) y lo último (conclusión). Ej. Todo francés es europeo René Descartes es francés Por ende, René Descartes es europeo EL JUICIO El juicio puede ser: 1. acto puramente interno del entendimiento mediante el cual afirma o niega una cosa de otra. Ej. México tiene una economía deficiente 2. o en cuanto se manifiesta por medio de palabras se llama proposición (expresa) El juicio: acto más característico e importante del entendimiento en orden a la adquisición de la verdad.
La simple percepción se ordena y tiende al
juicio: el discurso o raciocinio, a su vez, no es en el fondo más que un conjunto de juicios. Por parte de la cualidad la proposición se divide en verdadera y falsa Afirmativa: une el sujeto y predicado Costa Rica es un país ecológico José Carlos estudia música Todo país ecológico beneficia a su nación Negativa: separa sujeto del predicado Cuba no es un país capitalista Ningún presidente es honesto Ejemplo de razonamiento La plata conduce el calor------- El cobre conduce el calor------ PREMISAS El oro conduce el calor----------- Luego, todos los metales son conductores del calor — CONCLUSIÓN La verdad tiene tan íntima conexión con el juicio, que cuando va acompañada de evidencia inmediata, como sucede en los primeros principios, el entendimiento no puede suspender la afirmación o negación interna Importancia del lenguaje
■ El lenguaje es la base de la comunicación del ser humano,
nos permite expresarnos y comprender a los demás; y, dependiendo de cómo lo utilicemos, vamos a construir e interpretar el mundo de manera diferente. Es un instrumento de comunicación extremadamente refinado y complejo. Parte del éxito del lenguaje se debe precisamente a esto, el tener el privilegio de comunicar lo que deseamos por medio de sus diferentes funciones, como: 1.1 .Funciones del lenguaje Función del Lenguaje Directiva Este lenguaje es utilizado para causar o impedir acciones manifiestas. Los ejemplos más claros son las órdenes y peticiones. La diferencia entre las órdenes y las peticiones a menudo es sutil. Casi cualquier orden puede “Para la próxima clase favor de convertirse en una petición con traer cambios sutiles en el tono de voz o leído todo el segundo capitulo del simplemente agregando la expresión libro ‘Noches de Verano’.” “por favor”. Las preguntas también pueden clasificarse como directivas cuando se plantean (como habitualmente se hace) para pedir una respuesta. El discurso directivo no es ni verdadero ni falso. - Función Informativa La función informativa sirve para describir lo que nos rodea o comunicar a otros ciertos conocimientos sobre el estado o situaciones en que se encuentran los objetos externos, e incluso los internos, al sujeto que habla. Se lleva a cabo por medio de oraciones que tienen un carácter afirmativo o negativo. También puede ser informativo cuando presentamos una serie de pensamientos que ‘‘Hay 139 países que no solicitan constituyen un razonamiento acerca visa a los mexicanos, como: del mundo o sobre nosotros mismos. Canadá, Madagascar, La descripción que hacemos puede ser verdadera o falsa, así como los Macedonia, Japón, etc.’’ razonamientos pueden ser correctos o incorrectos. Se dice que este lenguaje es propio de los científicos o periodistas, pues ellos se dedican, de una manera muy particular, a informarnos de los sucesos que ocurren alrededor de - Función Expresiva
Esta función consiste en
comunicar sentimientos, emociones o estados de ánimo, ya que nuestro interés no se centra tanto en informar sobre los sucesos anímicos, sino en manifestar emociones o incluso también provocarlas en los demás. El uso del lenguaje expresivo no se puede juzgar en términos de “¡Elizabeth se ha ido a radicar a verdad o falsedad, como se hace Francia y eso me deprime con el informativo. Si se quiere bastante, nunca más la volveré comunicar un estado de ánimo, se ver!” tiene que ver si el lenguaje es el apropiado o no para llevar a cabo ese fin. Muchas veces se dice que el lenguaje expresivo se considera más propio del poeta, ya que éste quiere dar a conocer sus sentimientos y estados de ánimos,