MEDIOS DE TRANSMISIÓN

Manual de clases
Objetivo
Recordar conceptos clave
de los Sistemas de
Tema 1 Comunicaciones,
profundizando en
Clase 2 a 4 características de los
INTRODUCCIÓN A LOS medios de transmisión.
SISTEMAS DE
COMUNICACIONES

Willer F. Montes G.
Prefijos de ingeniería
Recuento Sistemas de Telecomunicaciones

Figura 1. Diagrama de bloques general de un Sistema de Comunicaciones

Fuente: elaboración del autor.

Telecomunicaciones: “toda transmisión, emisión o recepción de signos, señales, escritos,

imágenes y sonidos, datos o información de cualquier naturaleza por hilo, radio, medios ópticos
u otros sistemas electromagnéticos”. Etimológicamente el término proviene del griego “tele” que
significa “lejanía”, implicando una “comunicación a distancia”.
Definición subrogada en la Ley 1341/2009 y compilada en el Glosario de Definiciones (Resolución 0202/2010) y en el Decreto Único
Reglamentario del Sector TIC, 1078/2015.

La fuente: “ente” (persona, proceso o máquina) que genera la información.

La información (mensaje): señal inteligente a “transportarse”, de naturaleza analógica o
digital (voz, audio, datos, imágenes, video, multimedia, señales de variables diversas
(sensores). Se convierte a señal eléctrica o banda base.
Ej: comunic. Humana – voz
(300 a 3400 Hz)
El Destino: “ente” que necesita de dicha información, generalmente para procesos de
monitoreo o control.
 Diagrama bloques Sistema Comunicación

• Direccionalidad: Simplex, HDx, FDx, FFDx

TOPICOS

• Explicación bloques constitutivos – procesos

• Perturbaciones en el Medio: Atenuación, Ruido, interferencias (Ext. – Internas)
• Multicanalización (TDMA, FDMA, CDMA, WDMA)
 MODOS DE TRANSMISIÓN

Se refieren a la direccionalidad del enlace de comunicaciones.

• SIMPLEX (SX)
Se Tx solo en una dirección. Una ubicación puede ser un transmisor o un
receptor, pero no ambos.
Ejemplo: Radiodifusión de radio y TV.

• HALF - DUPLEX (HDX) (semiduplex)

Puede transmitirse en ambas direcciones, pero no al mismo tiempo. Para
tener prioridad.del canal de transmisión se utilizan sistemas temporizados
PTT (Press To Talk).
Ejemplo: radios banda civil y policíacas.
 Cont…
• FULL - DUPLEX (FDX)
Comunicaciones en ambos sentidos al mismo tiempo, pero sólo entre
dos estaciones (usuarios).
Ejemplo: comunicaciones telefónicas.

• FUL/FULL - DUPLEX (F/FDX)

Es posible la transmisión y recepción simultáneamente, y no
necesariamente entre las dos mismas estaciones; es decir, una estación
puede transmitir a una segunda y recibir de una tercera a la vez.
Ejemplos: WLAN, redes de datos, Sistemas HFC, XDSL….
 D.B. general de un Sistema de
Comunicaciones Electrónico

 EL TRANSMISOR: convierte la señal de banda base a una forma más adecuada para la
Transmisión, tal que ésta pueda superar eficientemente las limitaciones del canal (proceso de
modulación/codificación ) y/o se haga un uso eficiente del mismo
(técnicas de múltiplexación: FDMA – TDMA – CDMA - WDMA).

 EL RECEPTOR: realiza las operaciones inversas a las realizadas en el transmisor, entre las más
importantes la de demodulación o detección, con el objetivo de entregar a la salida una señal que
tenga, idealmente, el mismo contenido de información que la enviada por el transmisor y la
transfiera a su destino.

 EL MEDIO DE TRANSMISIÓN: proporciona un canal físico de conexión entre el transmisor y el

receptor, que puede ser de forma no guiada o guiada (confinada).

Ver video introductorio: Introducción a sistemas de comunicación electrónica - Bing video

 Proceso de modulación
TRANSDUCTOR

Vc(t)= Ac. Cos (ωc.t + Ɵc)

MODULADOR

SEÑAL MODULADA

El proceso de modulación se usa para subir la frecuencia de una señal de

información (B.B.), hasta poder ubicarla en el canal deseado (FDMA)
Modulación Analógica

Amplíe en este video la información del proceso de modulación :

https://www.youtube.com/watch?v=WpwdVvkPsEs&feature=youtu.be
Dominio del tiempo y la frecuencia
Señal en Dominio del tiempo

Señal en Dominio de la frecuencia (Espectro)

 Ventajas Proceso de Modulación

Este proceso debe ser llevado a cabo por un elemento paramétrico (dispositivo
con respuesta no lineal en el dominio de t, pero si en el de f.).

Con la translación en frecuencia se logran algunas ventajas:

• Facilita la PROPAGACIÓN de la señal de información por el medio.
• Ordena el RADIOESPECTRO, distribuyendo canales a cada aplicación de
Telecomunicaciones.
• Se posibilita la MULTICANALIZACIÓN, compartiendo el costo del canal y
permitiendo mayor eficiencia en el uso del espectro (incluso con reuso de
frecuencias dentro de una misma aplicación).
• Optimiza el ancho de banda de cada canal y Protege a la Información de las
degradaciones por algunos tipos de RUIDO.
• Evita INTERFERENCIAS entre canales (FDMA).  c
f
• El tamaño de los circuitos utilizados es menor en alta
frecuencia que en baja frecuencia (antenas).
• Mayor alcance con igual potencia de transmisión ya que la atenuación al
transmitir en forma radiada crece linealmente con la distancia y en banda base
exponencialmente.
 Ejm:
Antenas Radiodifusión AM

Luces señalización

Chispómetro
Templetes
 Ejm: Antenas Radiodifusión AM


L
4
Longitud física antena

Juego de radiales:
plano tierra

Para reducir pérdidas óhmicas: Material

despolarizante (ventonita + carbón mineral)
Multiplexación de señales portadoras
Técnicas de Multiplexación de señales

1.Multiplexación por división de tiempo TDM (Time Division Multiplexing)

Es un medio de transmitir dos o más canales de información en un mismo medio de

transmisión utilizando la técnica denominada de tiempo compartido; consiste en
impulsos que representan los dígitos binarios, es decir la señal puede ser una onda
analógica que se convierte en forma binaria para su transmisión, ejemplo: las señales de
voz de una red telefónica, o en forma digital, en un ordenador. Una ventaja de la TDM es
que puede utilizarse cualquier tipo de modulación por impulsos. Muchas compañías
telefónicas emplean este método en sus sistemas; por ejm Sist. PCM 30+2.
TDMA
 Técnicas de Multiplexación de señales

2. Multiplexación por división de frecuencia o FDM

(Frequency-division multiplexing)

Se utiliza para transmitir varios canales de información simultáneamente en el mismo

canal de comunicación, a diferencia de la TDM, la FDM utiliza modulación analógica.
Usado generalmente por los canales de radio y televisión.
FDMA
Espectro EM y ERE
 El ERE como recurso
 Surge la necesidad de canalizar el rango de frecuencias útiles como
portadoras

•••
Analogía:
Canal 1

Canal 3

Canal 4
Canal 2

Espectro útil

Espectro Radioeléctrico

Canalizar es distribuir el espectro en segmentos de frecuencias, con el fin de

asignarlo organizadamente, acorde a los desarrollos tecnológicos y las
recomendaciones internacionales - Lineamientos (ITU)
 ANE
Funciones: planeación, atribución, asignación y gestión de ERE.

21
 CNABF

ATRIBUCIÓN

22
 Rango de Longitud de Aplicaciones Típicas
Denominación Sigla onda
frecuencias

Frecuencias extra 10000 – 1000 -Distribución eléctrica

ELF 30 – 300 Hz -Telemetría de baja fcia.
bajas Km
Frecuencias de 1000 – 100 Km -Telefonía, telegrafía, citofonía.
VF 300 – 3000 Hz - Señales banda base.
voz
100 -10 Km -Sistemas especiales del gobierno y
Frecuencias muy
VLF 3 - 30 KHz militares, por ejm, comunicación con
bajas submarinos.

Frecuencias bajas LF 30 - 300 KHz 10 – 1 Km -Navegación marina y aeronáutica

Frec. medias MF 300 - 3000 KHz 1 – 0.1 Km -Radiodifusión AM

100- 10 mts -Trunking y radios de Banda ciudadana.

Frecuencias. altas HF 3 - 30 MHz -Radio aficionados.
Ondas cortas
10 – 1 mts -Radios Móviles.
-Comunicaciones marítimas y
Frecuencias muy
VHF 30 - 300 MHz aeronáuticas.
altas -Radiodifusión comercial de FM y TV
(CH 2-13).

1 – 0.1 mts -Emisión comercial de TV (CH 14-83)

-Servicios móviles de comunicaciones
terrestres.
Frecuencias ultra
UHF 300 - 3000 MHz -Teléfonos celulares
altas -Sist. de radar y navegac.
-comunicación satelital y de radio por
microondas.

Frecuencias super 10 – 1 cm -sist. radiocomunicaciones por

SHF 3 - 30 GHz microondas y satelit. (bandas C, X,
altas K,Ku,etc.)

Frecuencias 1 – 0.1 cm -No son muy usuales para

extremadamente EHF 30 - 300 GHz radiocomunicaciones, excepto
altas aplicaciones especializadas y costosas.
Cuadro Nacional (CNABF)
 Ancho de Banda (BW ó B)

• Es el rango de frecuencias que pueden viajar por un medio de

transmisión
• Puede ser asignado o ser característico del medio de
transmisión. Ejm: cable UTP cat. 5e (BW 100MHz)
• En general, mientras más grande sea el ancho de banda mas
cantidad de información pueden transmitirse.

CUIDADO!!!
Megahertz (MHz) no es igual a Megabits por segundo (Mbps).
 Técnicas de Multiplexación de señales

3. Multiplexación por división de Longitudes de onda o WDM

(Wavelength-division multiplexing)

Se utiliza para transmitir varios canales de información simultáneamente en el mismo

canal de comunicación óptico; similar a FDM, pero en fibra óptica.
Se diseñó para utilizar la capacidad de altas tasas de transmisión en la fibra óptica.
 Técnicas de Multiplexación de señales
4. Multiplexación por división de código
CDM (Code-division multiplexing)

Todos los usuarios transmiten en el mismo ancho

de banda simultáneamente: "sistemas de espectro
disperso".
En esta técnica de transmisión, el espectro de
frecuencias de una señal de datos es esparcido
usando un código no relacionado con dicha señal.

En vez de utilizar las ranuras de tiempo o

frecuencias, como lo hacen las tecnologías
tradicionales, usa códigos matemáticos para
transmitir y distinguir entre conversaciones
inalámbricas múltiples.
Los códigos usados para el esparcimiento tienen
valores pequeños de correlación y son únicos para
cada usuario. Esta es la razón por la que el
receptor de un determinado transmisor, es capaz
de seleccionar la señal deseada.
Resumen multicanalización
 Perturbaciones en el Medio Tx

Las perturbaciones hacen que se contamine y deteriore la señal portadora de

información en su transito desde el Tx al Rx. Pueden atacarse, pero no
eliminarse totalmente. CUIDADO: afecta S/N !!!!
 Perturbaciones en el Medio Tx

En el Medio TX se presentan la mayoría de los problemas en la

transmisión de información, ya que, en su viaje por éste se cambia el
contenido de información de la señal al modificar su forma.
Estos cambios ó degradaciones de la señal de información se dan
fundamentalmente por perturbaciones, (ruido – interferencias-
atenuación) originadas por las siguientes razones:
• El comportamiento desde el punto de vista espectral de un canal de
comunicaciones no es ideal en el sentido de que:
– No puede responder a variaciones de la señal por encima de un
determinado límite de frecuencia (limitación de ancho de banda – Ec.
Shannon: Capacidad canal  B)
– Su respuesta en frecuencia no es igual para todo el contenido
espectral de la señal (la atenuación no es constante). Por ejemplo,
en medios guiados las señales de más alta frecuencia son
mayormente atenuadas (efecto piel).
– La velocidad a la que viajan los distintos componentes espectrales de
la señal es diferente (los retardos no son constantes).
 Perturbaciones en el Medio Tx
Ruidos e interferencias

• En su viaje por el canal se agregan señales adicionales espurias

(de información o no) en el mismo rango espectral de la señal;
estas señales pueden ser:
– Ruido: generado en el sistema o fuera de él (correlacionado o no), con
diferentes orígenes. Normalmente es de magnitud pequeña pero puede
ser importante cuando la señal, debido a la atenuación en el canal,
llega a ser pequeña. El problema fundamental con el ruido es que
muchas veces es dificil de filtrar.

– Interferencias externas y cocanal (diafonías: cross talk – Next).

– Interferencias generadas por el mismo canal (internas) como resultado

de alinealidades en su respuesta (distorsiones) y que producen
modificaciones en el espectro original de la señal. Estas interferencias
consisten en armónicos de la señal original o de productos de
intermodulación (frecuencias suma y diferencia de armónicos).
 Clasificación del ruido (Tomasi, 2003)

Procesado de:
W. Tomasi (2003)

TRABAJO DE ESTUDIO INDEPENDIENTE:

Consultar en el material de estudio las definiciones, fuentes y contenido espectral de cada uno de los tipos de
ruido planteados en el cuadro sinóptico.
 Ruido Térmico
Johnson (1928) demostró que la Donde:
potencia del ruido producido PN : potencia de ruido [wats]
por una fuente de ruido térmico
es proporcional al producto de B : ancho de banda [Hz]
la temperatura por el ancho de
banda útil. K : cte. Boltzman = 1.38  10 23 [J/ °K]
T: temperatura absoluta [°K] = T[°C] + 273
La figura muestra el circuito equivalente de una fuente de
PN = KTB ruido, con resistencia de ruido (RN) en serie con el
voltaje de ruido (VN) - RMS
Para el peor de los casos R = RN; siendo R la resistencia
involucrada a la impedancia de entrada de la etapa - Zin
Por tanto el Voltaje de Ruido se puede calcular, según la
ecuación:
VN = 4RKTB
Ejemplo 1 – Ruido térmico
Un receptor de FM comercial tiene una impedancia de entrada de 50
Kohm. Calcule la potencia y el voltaje de ruido con la que contribuye
dicho receptor, si su temperatura de operación es de 37º C.

Respuesta
PN = 0,86× 10−15 W = 0,86 fW
VN = 13,1 × 10−6 V = 13,1 uV
Representaciones Logarítmicas
(Blake, 2004)
(Tomasi, 2003)
Representaciones Log. Absolutas
o (Freeman, 2005)

X2: Variable medida (una medición)

X1: Valor de referencia (le da el nombre al nivel)
 Aplicación: Niveles de Señal
o (Freeman, 2005)

Estándares CATV
Estándares DOCSIS

ABSOLUTAS (NIVELES)
X2: Variable medida (una
medición)
X1: Valor de referencia (le da el
nombre al nivel)
Ejm: dBm , dBW, dBmV, dBmA
P(dBm)= 10 log [P(w)/1mw]
V(dBmv)= 20 log [V(v)/1mv]

FCC 76.605 - CATV

Transceiver óptico /LAN

Sñ. RF en
Analizador
Espectros

Telefonía
Wi-Fi
 o (Freeman, 2005)
Recuerden: no son lineales

Ejemplos de conversiones
 Audio profesional

Antenas
 Estaciones terrestres
Satelitales (dBW)

TRABAJO DE ESTUDIO INDEPENDIENTE:

Para todos los ejemplos ilustrativos dados de Niveles, hacer la
conversión inversa para ver de cuánta señal se habla en cada
caso (P, V, I)

Tx Radio
 (Chipman,, 1990)
Representaciones Log. Relativas (Neri_Velai, 2003)
o (Freeman, 2005)
 Representaciones Logarítmicas Relativas (dB)
– Historia -
Evento
Originado en los Laboratorios Bell, el decibel
surgió debido a la necesidad de definir una unidad
que diera una idea de la pérdida de potencia
(atenuación) obtenida a la salida de una línea
telefónica con respecto a la entrada.
Los primeros sistemas telefónicos usaban líneas
abiertas (alambres de acero paralelos de 0.9 mm
de diámetro). Se observó que, cuando se inyectaba
una potencia a la entrada, a una frecuencia de 886 𝑃2 𝑉2
Hz, al cabo de 10 millas la potencia se reducía a 𝜶 𝑑𝐵 = 10 log10 = 20 log10
𝑃1 𝑉1
1/10 (a un 10%).
Esta proporción de 10:1 entre la potencia de
entrada y de salida se volvió una representación de A: Ganancia (dB+) ó 𝜶 : atenuación (dB -)
P1 = potencia de entrada, en W.
medida, basada en log (base 10); se llamó a la P2 = potencia de salida, en W.
representación el Bel, en honor al inventor del
teléfono Alexander Graham Bell.
APLICACIÓN DEL DECIBEL
Pero, debido a que la proporción 10:1 es grande, El decibel queda definido como una relación de dos
se la dividió en unidades más pequeñas, es así que potencias, luego se extiende el concepto para relacionar
nació el decibel (dB) ( dB = (1/10) Bel voltajes, corrientes o cualesquiera otras variables de igual
naturaleza (como la S/N)
El valor de A es negativo si se ha atenuado (usar mejor 𝜶),
y positivo si se ha amplificado.
o (Freeman, 2005)
La atenuación en la línea se mide típicamente en dB.
 (Blake, 2004)
Relación Señal a ruido (S/N) (Tomasi, 2003)

Es la razón entre lo que se quiere (señal) y lo que no (ruido)

- Entre más grande sea, mejor calidad para el sistema -

Potencia media de la señal(W)

(SΤN) 𝑎𝑑. =
RELACIÓN SEÑAL A RUIDO Potencia media del ruido(W)
La principal razón para calcular la potencia de ruido
es para determinar el efecto que el ruido tiene sobre la SΤN(dB) = 10 log PsΤ𝑃n
señal deseada.
La cantidad de ruido no es lo que interesa, sino la
SΤN(dB) = 20 log 𝑉𝑠Τ𝑉𝑛
cantidad de ruido comparada con el nivel de señal
deseada, es decir lo que importa es la relación de
potencia de la señal y la potencia de ruido. (Forouzan, 2007)
Esta relación, que se abrevia S/N, es una de las
especificaciones más importantes de cualquier sistema (S/N) mínima
de comunicaciones. Aplicación o servicio - dB -

Línea telefónica 35
Potencia portadora video - CATV 69
Rx. AM comercial 25
Rx FM comercial 50 - 60
Grabación audio en LP (vinilo) 50 - 70
Grabación audio CD – Audio 90 - 105
Digital
Una S/N baja indica que la señal está
muy corrompida por el ruido.
 Ejemplos (S/N)
(Blake, 2004)
(Tomasi, 2003)

Ejemplo 3 - Relación señal a ruido Respuesta 3

La potencia de una señal es 10 mW y la potencia del ruido es 1 μW.
S/N = 10.000 = 40 dB
Calcule los valores de S/N como relación de potencias (adim.) y en dB.

Ejemplo 4- Relación señal a ruido Respuesta 4

Calcule el valor de S/N para un canal de transmisión sin ruido. S/N ⟶ ∞
Una S/N baja indica que la señal está muy corrompida por el ruido.

Ejemplo 5- Relación señal a ruido

 Para una señal de RF monitoreada en un Analizador de Espectros,
se tiene un piso de ruido promedio de 200 mW. Al encender la
Respuesta 5
fuente portadora en 50 MHz, se mide un nivel de señal de salida de
5 W. Calcule S/N, adimensional y en dB. S/N = 25 = 14 dB
Ejemplo 6 - Relación señal a ruido
 Si la señal de RF monitoreada en el Analizador de Espectros con Respuesta 6
igual piso de ruido promedio es una emisora típica de AM, calcule la S/N = 25 dB (tabla)
mínima potencia de señal modulada recibida. Ps= 63,25 W
 o (Freeman, 2005)
Operando con representaciones logarítmicas - Apendix C -

METODOS

1. TRABAJANDO CON UNIDADES (multiplicac. y div.)

Po = 75,15 mW Po = 75,15
A = 5,01 mW
A = 10 ∝ = 𝟎, 𝟓𝟎𝟏

2. TRABAJANDO LOGARÍTMICAMENTE(sumas y restas)

Pi = 11,76 dBm Po=18,76
dBm

Po = 48,76 dBu
Pi = 41,76 dBu
Pi = 11,76 dBm 21,76 dBm Po=18,76 dBm

Po = 75,15 mW Po = 75,16 mW
 Ejercicios (Trabajo Independiente)
Resuelva los ejercicios (planteando las ecuaciones de enlace)

1. TRABAJANDO CON UNIDADES

2. TRABAJANDO LOGARÍTMICAMENTE

Rptas
1.d: Vi= -45 dBuV = 5,6nV .. Pi = -62 dBp
Entendiendo las representaciones logarítmicas o (Freeman, 2005)

Crecimiento exponencial

3 dB

-3 dB
 Pérdidas de atenuación (∝) (Chipman,, 1990)
(Neri_Velai, 2003)

Pérdidas de potencia asociadas 𝑷𝒐 𝑽𝒐

∝ 𝒅𝑩 = 10. 𝐥𝐨𝐠 = 20. 𝐥𝐨 𝐠
a la propagación de la señal en 𝑷𝒊 𝑽𝒊
el medio de transmisión.
Se expresa como la relación 𝑉𝑜 𝟏 𝑷𝒐
(Po/Pi), adimensional y menor 1. ∝ 𝑁𝑝 = ln = 𝒍𝒏
𝑉𝑖 𝟐 𝑷𝒊
Puede representarse en Neper
(Np) o en decibeles (dB). Ejemplo 7
Se tiene a la entrada de un medio
de transmisión una señal portadora
1 Np = 20 log(e)= 8,686 dB de 5W y a su salida (entrada del
receptor), 1W.
a) Encontrar cual sería la
Pi= 5W atenuación o pérdida de
Po= 1W
potencia en dB y en Np.
b) Demuestre de dónde sale el
factor de conversión y con
este verifique si son resultados
equivalentes.
Rpta.7
∝ dB = −6,99 dB = −0,805 Np
Todo medio de transmisión le causa pérdida a la señal de información al
propagarse por él; esta se pondera en la atenuación.
 Efecto piel (skin) en conductores de LTs
A mayor frecuencia, mayor atenuación
(Chipman,, 1990)
(Neri_Velai, 2003)

(a) DC y bajas Profundidad de penetración ( l)

frecuencias

l l

(b) Al incrementar
la frecuencia

El efecto piel (skin) se debe a que la variación del campo magnético, dH/dt, es mayor en el
centro, lo que da lugar a una reactancia inductiva mayor, y, debido a ello, a una menor corriente
en el centro del conductor y mayor en la periferia.
En frecuencias altas los electrones tienden a circular por la zona más externa del conductor, en
forma de corona, en vez de hacerlo por toda su sección, con lo que disminuye la sección efectiva
por la que circulan estos electrones, aumentando la resistividad del conductor (lo cual se traduce en
incremento de la atenuación del cable).
Amplificadores Acoplados y no

Fw
 Amplificadores Acoplados y no

Fórmulas genéricas (Deducirlas como Trabajo independiente)

Ap (dB) = 20 log (V2/V1) + 10 log (Z1/Z2)

Ap (dB) = 20 log (I2/I1) + 10 log (Z2/Z1)

Sistemas Acoplados: Ap (dB) = Ai (dB) = Av (dB) = A (dB) ÚNICA !!!

Ejercicios: Análisis de Amplificadores Acoplados y desacoplados

Tablas de atenuación distribuida en LTs (CATV)
(cortesía Commscope Motorola)
Atenuación distribuida: dB/100 ft
 o
ECUACIONES DE ENLACE o
(Freeman, 2005)
(Forouzan, 2007)

Una razón para usar Representaciones Logarítmicas (niveles y dB), son el uso de las
ecuaciones de enlace para medir cambios del nivel de una señal en varios puntos.

ECUACIÓN DE ENLACE (LINK BUDGET): Se arranca de un nivel y se recorre el enlace,

sumando las ganancias (dB) y restando las pérdidas (dB) de todo el trayecto.

𝜶 𝒅𝑩 = 𝜶 𝒅𝑩/𝒎 ∗ 𝒍 (𝒎)
Ejemplo 1.- Atenuación de línea
Una onda viaja a través de una LT RG-6 y su potencia se Respuesta Ejemplo 1
reduce a la mitad. Calcule la atenuación de la onda en dB y
α = –3dB. l = 15 m
la longitud de esta (en metros), si se opera a 870 MHz (Use
tablas de atenuación dadas).
EJERCICIO
 Si el sistema es CATV, y se alimenta la
Ejemplo 2.- Atenuación y amplificación
línea 1, con una señal de 5dBuV, encuentre
La Figura muestra una señal que viaja desde el punto 1 al 4. la potencia P4(w), para los canales 2 (54
Está atenuada al llegar al 2. Entre 2 y 3, se amplifica. De MHz) y 65 (470MHz)
nuevo, entre 3 y 4, se atenúa. a) Trabajando logarítmicamente y con
voltajes (dBmV)
b) Trabajando logarítmicamente y con
potencias (dBu)
c) Verificar los resultados trabajando
directamente con unidades.

EJERCICIOS DE
CLASE

Los DB y niveles, se pueden sumar y restar.

 (Blake, 2004)
Ejemplos con atenuación distribuida de línea
(Tomasi, 2003)
𝑷𝟐 𝑽𝟐
𝜶 𝒅𝑩 = −𝟏𝟎 𝐥𝐨𝐠 = −𝟐𝟎 𝐥𝐨𝐠
𝑷𝟏 𝑽𝟏 𝜶 𝒅𝑩 = 𝜶 𝒅𝑩/𝒎 ∗ 𝒍 (𝒎)

Ejemplo 8 – Ecuaciones básicas de enlace

Las pérdidas de las líneas regularmente están dadas en dB/100 metros Respuesta
(SIU) o dB/100 pies (ft) (sistema Inglés) a) Perdida: 6,89 dB - adim (0,205)
Una línea de transmisión coaxial acoplada, utilizada para RF ( Zo= 50 Ω ), b) PL= 1,025 W , VL= 7,16 Vrms
tiene en la frecuencia de operación una pérdida de 3.5 dB/100 ft.
Si se suministran 5W a la entrada de la línea,
a. Calcule la perdida en dB y adimensional, si la carga esta situada a
60 m.
b. Calcule la potencia y el voltaje que llegan a la carga: 1) trabajando
con unidades. 2) trabajando con las fórmulas dadas. 3) Trabajando
totalmente en representaciones logarítmicas. (Debe darles igual !!! ) Respuesta
Pg= 46,1 W , Vg= 58,8 Vrms
Ejemplo 9- Ecuaciones de enlace con unidades
Se requiere que una fuente CATV operando a 500 MHZ
entregue 10 W a una antena a través de un cable coaxial RG-6
de 45 m.
¿Cuál debe ser la potencia (W) y el voltaje (Vrms) que entrega
la fuente, suponiendo que la línea está acoplada ?
1) trabajando con unidades. 2) trabajando con las fórmulas
dadas. 3) Trabajando totalmente en representaciones
logarítmicas. (Debe darles igual !!! )
El dB es una representación logarítmica de la atenuación en la LT
 TRABAJO INDEPENDIENTE
(para estudio – no entregable)

Favor complementar con el material colgado

en la carpeta MS Teams y con la bibliografía
del curso:
Capitulo 1 (Tomasi, Blake, Frenzel, Lapatine, Neri
Vela, Chipman)
 Bibliografía

Tomasi, Wayne (2003). Sistemas de Comunicaciones Electrónicas. México:

Prentice Hall, 4ª ed.
Blake, Roy (2004). Sistemas electrónicos de comunicaciones . México: Thomson.

Frenzel (2003). Sistemas Electrónicos de Comunicaciones. Madrid: Alfaomega.

Lapatine, Sol (2002). Electronica en sistemas de comunicación. USA: Ed. Limusa
S.A. ISBN 10: 9681816412 / ISBN 13: 9789681816414

Neri Vela, R. (1999). Líneas de Transmisión. México: McGraw-Hill.

Kraus, J., & Fleisch, D. (2000). Electromagnetismo con Aplicaciones. México:
McGraw-Hill.
Freeman, Roger. (2005). Fundamentals of Telecommunications. 2ª ed, USA: IEEE
Press, Wiley Interscience. 650 p.
http://www.proteccioncivil.es/catalogo/carpeta02/carpeta24/vademecum19/vdm036.htm