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    Guia Circunferencia

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    La guía presenta ejercicios sobre circunferencias y círculos. Los estudiantes deben calcular perímetros y áreas de diferentes figuras circulares, así como resolver problemas que involucran estas medidas. La guía provee las herramientas necesarias para que los estudiantes practiquen y apliquen sus conocimientos sobre este tema.

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    La guía presenta ejercicios sobre circunferencias y círculos. Los estudiantes deben calcular perímetros y áreas de diferentes figuras circulares, así como resolver problemas que involucran estas medidas. La guía provee las herramientas necesarias para que los estudiantes practiquen y apliquen sus conocimientos sobre este tema.

    Título original

    Guia circunferencia

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    de 6

    1

    xGabriela Riquelme M/carolina Pedrero R.


    Guía de circunferencia
    Nombre: _____________________________________

    Objetivos de Aprendizaje:
    - Caracterizar la circunferencia y el círculo como lugares geométricos
    - Calcular el perímetro de circunferencias y de arcos de ellas.
    - Calcular el á rea del círculo y de sectores de él.
    -Resolver problemas, en contextos diversos, relativos a cálculos de: perímetros de circunferencias y á reas
    de círculos

    Instrucciones: La presente guía contiene una gran variedad de ejercicios que cada alumno debe ir
    desarrollando en su cuaderno. Con todo lo estudiado en las ú ltimas 4 clases y sus conocimientos previos,
    tienen las herramientas necesarias para resolver todos los ejercicios y problemas de esta guía. Los
    ú ltimos problemas requieren un aná lisis má s profundo por parte del alumno, así que los animo a que
    tomen el desafío de resolverlos pues en la evaluació n de la Unidad se presentará n todo tipo de problemas.

    1) Escribe con símbolos los elementos de la circunferencia:

    Nombre :

    Radio:
    Cuerda:
    Diámetro:
    Arco:
    < del centro :
    < inscrito :
    Secante:

    2) Calcula el perímetro de las siguientes circunferencias:

    d=2 cm. d= 3 cm. d= 4 cm. r = 1,5 cm. r= 2,5 cm. r = 3 cm.

    P= P= P= P= P= P=

    5) Calcula el área de estos círculos:

    r = 2 cm. r = 3 cm. r = 10 cm. d = 2 cm. d = 6 cm. d = 3 cm.


    A= A= A= A= A= A=
    2

    6) Resuelve los siguientes problemas:

    a) ¿Cuál es el perímetro de una b) ¿Cuál es el perímetro de una


    circunferencia que tiene 8 m. de diámetro? circunferencia que tiene 10 cm. de radio?

    R: R:

    c) El perímetro de una circunferencia es d) El perímetro de una circunferencia es 31,4


    12,56 km. ¿Cuánto mide su diámetro? m. ¿Cuá nto mide su radio?

    R:

    e) A la pista de un circo que tiene forma f) Una alcantarilla de forma circular la está n
    circular hay que ponerle lona alrededor, si reparando y deben protegerla con malla, si su
    su radio mide 5 m ¿Cuántos metros de lona radio mide ½ m. ¿Cuá nta malla se necesita?
    se necesita?
    R: R:

    g) A un pozo de forma circular se le pondrá h) Una bicicleta tiene 30 cm. de radio. Si


    3

    4 corridas de alambre para evitar recorre una distancia de 12.560 m. ¿Cuá ntas
    accidentes. vueltas ha dado cada rueda?
    Si el diámetro es de 2 m. ¿Cuánto alambre
    se necesitará? R:
    R:

    y) Calcula el perímetro de las siguientes figuras:

    6 cm.

    6 cm. d = 8 cm. r = 3.5 cm. d = 10 cm.


    r = 2,5 cm. d = 4 cm.
    P= P= P= P=
    P= P=

    j) ¿Cuál es el área de un círculo que tiene 3 k) El diámetro de un círculo mide 4 dm.


    m. de radio? ¿Cuál es su área?
    R: R:

    l) El área de un círculo es 28,26 cm2. m) El á rea de un círculo es 50,24 m2. ¿Cuá nto
    ¿Cuánto mide su radio? mide su diá metro?
    R: R:

    n) Un círculo tiene un perímetro de 628 cm ñ ) Un Compact Disc tiene un radio de 6 cm.


    4

    ¿Cuál es su área? ¿Cuá l es su á rea?


    R: R:

    o) Un disco antiguo tiene un radio de 15 cm.


    y la etiqueta un radio de 5 cm. ¿Cuánto
    mide la parte grabada?
    R:

    p) Determina el á rea de la parte sombreada: (a= lado del cuadrado, d = diámetro, r = radio)

    a =10 cm. a = 6 cm. a = 8 cm. d = 8 cm. r = 5 cm.


    5

    q) Un granjero desea hacer un corral para guardar animales y el terreno del cual dispone se
    presta para construirlo de distintas formas. El analiza las siguientes posibilidades de medidas
    que se adjuntan, considerando que cuenta con 60 m. de alambre. Se trata de saber en cuá l se
    cubre mayor superficie y, por lo mismo, cuá l puede albergar a mayor cantidad de animales, es
    decir, en cuá l se podría aprovechar mejor la superficie de acuerdo a la forma. Todas las
    formas tienen 60 m. de perímetro.

    De 20 m por lado 15 m por lado 10 de ancho y 20 de largo P =  60 m

    ¿Cuá l de todas las formas debería escoger el granjero? ¿Por qué?

    r) Calculan el á rea de las regiones sombreadas:


    6

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